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主办：靖边县人民政府&&承办：靖边县人民政府办公室（电话：）关于下达2016年秋季学期义务教育学校家庭经济困难学生生活补助经费的通知
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关于下达2016年秋季学期义务教育学校家庭经济困难学生生活补助经费的通知
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关于下达2016年秋季学期义务教育学校家庭经济困难学生生活补助经费的通知
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更新时间： 14:21:18
各公办中小学：
&&& 为进一步做好我区义务教育学校家庭经济困难学生资助工作,&改善学生营养状况,&提高学生健康水平,&根据《&江苏省财政厅江苏省教育厅关于印发江苏省义务教育学校家庭经济困难学生生活补助经费管理办法(暂行)&的通知》(&苏财规〔2012〕10号&)&精神,&现将区财政安排的2016年秋季学期义务教育学校家庭经济困难学生生活补助经费(&以下简称生活补助经费)&下达给你们&(详见附件)，并就有关事项通知如下。
&&& 一、生活补助经费发放标准和比例。2016年我区义务教育阶段家庭经济困难学生生活费补助标准仍为每生每年小学1000元、初中1250元，按照10个月发放。我区的发放比例为在籍学生总数的8&%&。按照调整后对城乡低保家庭、农村建档立卡户特殊困难学生资助政策，补助标准在原有的基础上小学提高到1500元、&初中提高到2000元，按实发放。
&&& 二、生活补助经费安排。区财政补助资金根据公办中小学学年初统计在校学生数、省定资助标准及相应的补助比例测算，结合各校上报数据，适度调整城乡资助比例，审核分配。同时,&各校要严格按照有关文件要求，加强生活补助经费的管理和监督检查，确保专款专用，确保家庭经济困难学生得到有效资助。
&&& 附件：
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 海陵区学生资助管理中心
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 日&
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网友评论：（只显示最新10条。评论内容只代表网友观点，与本站立场无关！）2017年开始义务教育教科书免费 补助困难寄宿生生活费_新浪广东_新浪网
　　据新华社电 国务院总理李克强11月18日主持召开国务院常务会议，确定改进公共服务措施，以持续简政放权便利群众办事创业；部署加快企业技术升级改造，推动产业迈向中高端；决定统一城乡义务教育经费保障机制，推进教育领域公共服务均等化。
　　依托“互联网+”促进办事部门相互衔接
　　会议指出，大力改进公共服务，是简政放权改革的重要内容，既能方便生产生活，促进大众创业、万众创新，激发市场活力和社会创造力，也是维护群众权益的应有之义。
　　会议对一些部门和地方回应社会关切、推出便民举措给予肯定，要求持续下功夫、力求新成效。一是全面梳理和公开各地区、各部门及相关中介、国有企事业单位公共服务目录清单，并动态调整。对服务事项逐项编制指南，列明流程、示范文本和时限等。二是简化办事程序，探索将部门分设的办事窗口整合为综合窗口，变“多头受理”为“一口受理”。三是加快推进各级政府间、部门间及国有企事业单位间涉及公共服务事项的信息互通共享、校验核对。依托“互联网+”，促进办事部门相互衔接，变“群众来回跑”为“部门协同办”，从源头避免“循环证明”，最大限度便利群众。
　　同时，为推进法治政府建设，会议决定，在首批清理2001年到2013年国务院文件的基础上，对与现行法律法规不一致、已被新规定涵盖或替代、已过时的489件文件宣布失效。
　　编制年度重点技改升级项目导向计划
　　会议认为，加快企业技术升级改造，使“中国制造”强筋健骨、提质增效，形成竞争新优势，是改善供给和扩大需求的重要举措，既是当务之急，更是长远大计。
　　会议确定，聚焦《中国制造2025》重点领域，发挥企业主体作用，按照有保有压的原则，以市场为导向，以提高质量效益为目标，启动实施一批重大技改升级工程，支持轻工、纺织、钢铁、建材等传统行业有市场的企业提高设计、工艺、装备、能效等水平，有效降低成本，扶持创新型企业和新兴产业成长。
　　为此，一要发布工业企业技改升级指导目录，编制年度重点技改升级项目导向计划，引导社会资金等要素投向，激发企业对接市场需求自主升级改造的动力。二要简化前期手续，推动并联审批，加快项目落地，研究推广对符合条件且不需要新增建设用地的技改升级项目实行承诺备案管理。三要推进落实财税支持措施，创新中央财政技改资金使用方式，提高资金使用效益，鼓励地方财政加大对技改升级的支持。完善金融服务，健全融资担保、风险补偿等激励机制，鼓励银行开展贷款重组，加大技改升级信贷投放，支持企业扩大直接融资。鼓励采用众创众包众筹众扶等融资聚智，突破技改升级难题。
　　将统一确定生均公用经费基准定额
　　会议指出，顺应新型城镇化发展要求，整合农村义务教育经费保障机制和城市义务教育奖补政策，建立统一的城乡义务教育经费保障机制，实现“两免一补”经费随学生流动可携带，是深化改革、推进基本公共服务均等化、促进社会公平迈出的新步伐。会议决定，一是从2016年春季学期开始，国家统一确定生均公用经费基准定额，对城乡义务教育学校（含民办学校）按不低于定额标准给予补助。适当提高寄宿制学校、北方取暖地区学校和规模较小学校补助水平。鼓励各地结合实际提高公用经费补助标准。二是从2017年春季学期开始，统一对城乡义务教育学生（含民办学校学生）免除学杂费、免费提供教科书、补助家庭经济困难寄宿生生活费。实施上述政策，由中央和地方统一分项目、按比例分担经费，明后年将新增财政投入150多亿元。
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2 广东省2016学年度农村困难家庭义务教育阶段学生生活费补助申请表
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2 广东省2016学年度农村困难家庭义务教育阶段学生生活
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每人每年1250元 广东补助贫困寄宿生
省政府昨日印发《关于进一步完善城乡义务教育经费保障机制的通知》(简称《通知》)，调整城乡义务教育公用经费分担比例，统筹家庭经济困难学生生活费补贴等。明年起，对家庭经济困难学生生活费补助政策进行相应调整，例如对城乡义务教育家庭经济困难寄宿生，按小学每生每年1000元、初中每生每年1250元标准补贴生活费。取消进城务工人员随迁子女接受义务教育专项奖补政策《通知》明确继续实施统一城乡义务教育公用经费补助政策。目前暂按2015年标准继续实施统一城乡义务教育公用经费补助政策，即小学每生每年1150元、初中每生每年1950元。《通知》指出，今年开始，调整城乡义务教育公用经费分担比例。重点加大原中央苏区县、民族自治县和困难地区的义务教育公用经费补助力度，适当提高珠三角地区和欠发达地区市辖区城乡义务教育公用经费补助省财政分担比例，同时取消进城务工人员随迁子女接受义务教育的专项奖补政策。明春重核家庭困难寄宿生《通知》提出，2017年起，对家庭经济困难学生生活费补助政策进行相应的调整。对城乡义务教育家庭经济困难寄宿生，按小学每生每年1000元、初中每生每年1250元标准补贴生活费。对农村义务教育家庭经济困难的非寄宿学生，特殊困难学生按小学每生每年500元、初中每生每年750元标准给予生活费补助，一般困难学生小学、初中均按每生每年200元标准给予生活费补助。所需资金由省财政承担。城乡义务教育家庭经济困难学生主要包括：孤儿、城乡低保家庭或持《特困职工证》家庭的学生、革命烈士或因公牺牲军人子女等。具体认定办法由省民政厅、教育厅、财政厅、人力资源社会保障厅共同制订。需要注意的是，统筹义务教育学生生活资助政策，对符合多项资助条件的同一学生，应按就高不就低原则享受其中一项资助政策，不同时叠加享受。教师生活补助将逐年提高城乡义务教育教师工资福利待遇水平有望进一步提高。《通知》指出，将山区、农村边远地区学校教师生活补助政策实施对象扩大到公办普通高中和公办幼儿园，补助标准逐年提高，2016年人均不低于每月800元、2017年人均不低于每月900元、2018年人均不低于每月1000元。各级财政要继续加大义务教育经费投入，重点向原中央苏区、革命老区、民族地区、困难地区倾斜，着力解决农村义务教育的突出问题与薄弱环节。省财政分四档按比例补贴1.对原扶贫开发重点县、民族自治县、原中央苏区县和汕尾市海丰县、陆丰市等县(市、区)按100%比例补助。2.除第1点所述县(市、区)外，对汕头、韶关、河源、梅州、惠州、汕尾、阳江、湛江、茂名、肇庆、清远、潮州、揭阳、云浮等14个市的县(市)、县改区和江门恩平市按80%比例补助。3.除第1点、第2点所述县(市、区)外，对汕头等14市的市本级和市辖区，以及江门台山、开平市按60%比例补助。4.对广州、珠海、佛山、东莞、中山、江门(不含恩平、台山、开平市)等6个市按50%比例补助。【详细】　　广东4年投入100亿元 实现义务教育发展基本均衡县全覆盖教育部官网昨日发布《国家教育督导检查组对广东省义务教育均衡发展督导检查反馈意见》(简称意见)。其中提到，广东所有县(市、区)均达到国家规定的评估认定标准，但44个县仍有一些薄弱环节与问题，如大班额问题普遍存在等。广东努力补齐区域发展不平衡短板，财政4年投入100亿元支持教育均衡发展。广东省教育厅厅长罗伟其说，针对不平衡的实际，广东注重针对性、实效性原则，坚持问题导向，对粤东西北地区、珠江三角洲地区分类提出了教育发展目标和实施步骤。在粤东西北地区，以教育创强为抓手，以“兜底部、补短板”为重点，扎实推进义务教育学校标准化建设；把提高农村教育发展水平作为重点，优先保证农村义务教育用地，优先保证农村学校建设的经费安排；加强区域内教育资源的统筹管理、优化配置和综合利用。【详细】县以下中小学教师收入不低于当地公务员国务院日前印发《关于统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的若干意见》(以下简称《意见》)，明确同步建设城镇学校、实施消除大班额计划、改革乡村教师待遇保障机制、改革随迁子女就学机制、加强留守儿童关爱保护等十项改革举措。　　《意见》提出，改革乡村教师待遇保障机制，实行乡村教师收入分配倾斜政策，落实并完善集中连片特困地区和边远艰苦地区乡村教师生活补助政策，确保县域内义务教育教师平均工资收入水平不低于当地公务员的平均工资收入水平。
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