阅读下面文字.完成下题. 在一种特殊优惠的保护之下.吸收着廉价劳动力的滋养.在中国的东洋厂飞跃地庞大了.单就这福临路的东洋厂讲.光绪二十八年三井系的资本收买大纯纱厂而创立第一厂的时候.锭子还不到两万.可是三十年之后.他们已经有了六个纱厂.五个布厂.二十五万锭子.三千张布机.八千工人和一千二百万元的资本.美国一位作 题目和参考答案——精英家教网——
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阅读下面文字，完成下题。
　　在一种特殊优惠的保护之下，吸收着廉价劳动力的滋养，在中国的东洋厂飞跃地庞大了。单就这福临路的东洋厂讲，光绪二十八年三井系的资本收买大纯纱厂而创立第一厂的时候，锭子还不到两万，可是三十年之后，他们已经有了六个纱厂，五个布厂，二十五万锭子，三千张布机，八千工人和一千二百万元的资本。美国一位作家索洛曾在一本书上说过，美国铁路的每一根枕木下面，都横卧着一个爱尔兰工人的尸首。那么，我也这样联想，东洋厂的每一个锭子上面都附托着一个中国奴隶的冤魂！
　　两粥一饭，十二小时工作，劳动强化，工房和老板家庭的义务服役，猪猡一般的生活，泥土一般的作践——血肉造成的“机器”终究和钢铁造成的不一样，包身契上写明的三年期限，能够做满的不到三分之二。工作，工作，衰弱到不能走路还是工作，手脚像芦柴棒一般的瘦，身体像弓一样的弯，面色像死人一样的惨！咳着，喘着，淌着冷汗，还是被逼着在做工。
第一段的前半部分列了大量的数据，对其作用的表述最恰当的一项是
从全文看，这是一段插叙材料，运用了议论的表达方式，对带工老板对包身工的残酷剥削进行了揭露。
从全文看，这里是倒叙，运用了说明的表达方式，揭露了带工老板对包身工的残酷剥削。
从全文看，这是一段插叙材料，运用了说明的表达方式，揭露了帝国主义利用包身工获得了巨额利润，点明这是帝国主义对半封建半殖民地的中国工人的最残酷、最野蛮的剥削。
从全文看，这里是倒叙，运用了议论的表达方式，揭露了帝国主义利用包身工获得了巨额利润，点明这是帝国主义对半封建半殖民地的中国工人的最残酷、最野蛮的剥削。
对第一段中画线句子的解说，最恰当的一项是
这里运用了类比的手法，指出了帝国主义的原始积累是建立在工人阶级的尸骨之上的，“尸首”“冤魂”等词语使这种揭露更生动，更触目惊心。
这里运用了比喻的手法，指出了帝国主义的原始积累是建立在工人阶级的尸骨之上的，“尸首”“冤魂”等词语使这种揭露更生动，更触目惊心。
这里运用了类比的手法，指出了帝国主义的原始积累是建立在工人阶级的尸骨之上的，“尸首”“冤魂”等词语增添了文章的诗意。
这里运用了比喻的手法，指出了帝国主义的原始积累是建立在工人阶级的尸骨之上的，“尸首”“冤魂”等词语增添了文章的诗意。
对第二段文字表达效果的表述，最准确的一项是
这是一段整句，通过反复、排比、借代等修辞手法，概述了包身工一天的工作，形象地说明了包身工苦役般的繁重劳动，表达了作者对这种罪恶制度的愤慨和对包身工的关切与同情。
这是一段散句，通过反复、排比、比喻等修辞手法，概述了包身工的工作，形象地说明了包身工苦役般的繁重劳动，表达了作者对这种罪恶制度的愤慨和对包身工的关切与同情。
这是一段整散结合的话，通过反复、排比、借代等修辞手法，概述了包身工的工作，形象地说明了包身工苦役般的繁重劳动，表达了作者对这种罪恶制度的愤慨和对包身工的关切与同情。
这是一段整散结合的话，通过反复、排比、比喻等修辞手法，概述了包身工一天的工作，形象地说明了包身工苦役般的繁重劳动，表达了作者对这种罪恶制度的愤慨和对包身工的关切与同情。
答案：1．C;2．A;3．D;解析：(1)
本段文字属于插叙的内容，据此可排除B、D两项，运用的表达方式是说明，据此可排除A项。
此处运用的修辞手法是类比，本质上相同的事物不能作比喻，据此可排除B、D两项，C项说“增添诗意”显然不当。
本段运用了整散结合的句式和反复、排比、比喻等修辞手法，AB两项错在句式的概括上，C项错在借代上。
科目：高中语文
来源：湖南省怀化市2011届高三第二次高考模拟考试语文试题
阅读下面文字，完成下题。
朱熹不但是著名的理学家，而且还是著名的教育家，在《朱子语类》当中记载有“读书法”两卷。下面选择了几段相关文字：
　　①“读书者当将此身葬在书中，行住坐卧，念念在此，誓以必晓彻为期，看外面有甚事，我也不管，只凭一心在书上，方谓是善读书。”
（《朱子语类》卷一一六）
　　②“立志不定，如何读书？”
（《朱子语类辑略》）卷二）
　　③“《论语》一章，不过数句，易以成诵，成诵之后，反复玩味于燕间静一之中，以须其浃洽可也。”
（《读书之要》）
　　④“读书须要切己体验，不可只作文字看。”“读书不可只专就纸上求理义，须反来就自家身上推究。”
（《朱子语类》卷十一）
（1）请根据以上文字分条归纳“朱子读书法”。
（2）请结合自身学习经历选择一种读书方法进行评价。
科目：高中语文
来源：河北省黄骅中学2011届高三上学期期中考试语文试题
阅读下面文字，完成下题。
　　世界上最坚强的动物是什么？最近，欧洲空间局的研究人员宣布，他们利用无人太空舱所获得的航天实验数据显示，世界上最坚强的动物是一种我们肉眼看不清楚的水熊虫。这种小虫子能在太空的真空、超低温和强太阳辐射等多重极端恶劣环境条件下生存10天之久！
　　2007年9月，一批水熊虫搭载欧洲空间局发射的“光子一M3”无人飞船进入太空，接受严峻的生存考验。“光子一M3”飞船在距离地球表面258千米的高空绕地球运行，其主要任务是搭载一些生物进行太空实验。科学家希望用一些容易生存的物种来测定在太空严苛环境下的生物反应。
　　科学家认为，如果要选择地球动物到太空的恶劣环境下生存，缓步类动物当是首选。科学家选择了两种水熊虫——大黄水熊虫和小斑水熊虫——进入太空舱，接受为期10天的暴露在辐射、真空和低温下的考验。结果，虽然所有的大黄水熊虫和大部分小斑水熊虫未能经受住考验，“献身”茫茫太空之中，但仍然有10％的小斑水熊虫存活了下来，尽管它们停止了一切生物活动。
　　其实，对于许多可以休眠的生物来说，太空的真空和低温也许算不了什么，它们真正受不了的是太空中的超强辐射，比如太空中的紫外线辐射强度是地表的1000倍！
　　紫外线含有能够对活组织造成重大损伤的高能光粒子，晒伤和皮肤癌就是最好的例证。在太空强烈紫外线的照射下，大黄水熊虫的一些细胞遭受紫外线灼伤而坏死，从而导致大黄水熊虫死亡。在完全开放的太空，紫外线还可以轻易地破坏生物体的染色体，导致生物不育。让科学家喜出望外的是，小斑水熊虫在结束太空之旅后仍具有良好的繁殖能力，产下了一些水熊虫宝宝。这也让他们困惑不解：小斑水熊虫为何在受到太空强烈辐射之后仍然可以生儿育女？
　　由于缺乏实验数据，科学家不知道在此次太空之旅中，太阳辐射对小斑水熊虫的伤害到底有多大，也不知道它们是怎样修复这些伤害的。他们猜测，同某些耐辐射的细菌一样，水熊虫也拥有其独特的细胞修复机制，可以修复辐射造成的伤害，或者它们有办法直接抵御太阳辐射。
　　如果有一天科学家能够揭示水熊虫抗辐射之谜，那么抗辐射的药物和技术装备将会有大的发展，人类有望告别皮肤癌和辐射不育症的困扰，并能有效抵御在太空旅行中的辐射骚扰。
　　水熊虫为什么能够在各种极端条件下生存？有科学家认为这与它们的身体可自动进行脱水有很大的关系。科学家发现，水熊虫在自行脱水后，身体体积可比正常情况下缩小一半，同时，它的腿也会收缩，从而进入一种静止的蛰伏状态。在这种状态下，水熊虫可撑过各种极端条件。
　　来自“光子一M3”飞船的研究成果还为那些支持外星生命的科学家提供了新的证据——水熊虫的坚强经历表明，一些自然条件恶劣的外星球也可能有生命存在。
——（选自《大自然探索》）2009年第2期，有删改）
下列关于“水熊虫”的阐述，与原文意思不符合的一项是
在太空的真空、超低温和强太阳辐射等多重极端恶劣环境条件下，少数小斑水熊虫竟然能生存10天之久。
在太空强烈紫外线的照射下，大黄水熊虫的一些细胞遭受紫外线灼伤而坏死，从而导致其死亡。
小斑水熊虫拥有独特的细胞修复机制，可以修复辐射造成的伤害，或者它们有办法直接抵御太阳辐射。
小斑水熊虫能够在各种极端条件下生存，这可能与它们的身体可自动进行脱水有很大的关系。
下列说法，符合原文意思的一项是
世界上最坚强的动物是一种肉眼看不清楚的水熊虫，科学家们利用航天实验数据对此进行了证实。
有些科学家认为，如果要选择地球动物到太空的恶劣环境下生存，缓步类动物一定是唯一选择。
紫外线是一种能够对活组织造成重大损伤的高能光粒子，人们被晒伤或患皮肤癌就是由紫外线造成的。
许多可以休眠的生物并不怕太空的真空和低温，它们最怕的是太空中的超强辐射，比如太空中超强的紫外线辐射。
根据原文所提供的信息，以下推断正确的一项是
世界上最坚强的动物是小斑水熊虫，这是通过严格的科学实验证明了的，现在已经成为科学界的共识。
因为紫外线可以轻易地破坏生物体的染色体，导致生物不育，因此孕妇最好呆在室内，不要轻易在阳光下活动。
将身体体积尽可能缩小，甚至停止一切生物活动，进入蛰伏状态，这是某些动物熬过极端条件的方法。
水熊虫的坚强经历表明，一些自然条件恶劣的外星球也有生命存在，甚至有外星人也不是不可能的。
科目：高中语文
题型：阅读理解
阅读下面文字，完成下题。 && ①人们早已发现，人生实质上是一场苦旅。坐在车厢里的人们，将在这样一辆拥挤不堪的车里，开始他们的旅途。我们可以想象：车吼叫着，在坑洼不平的路面上颠簸，把一车人摇得东歪西倒，使人一路受着皮肉之苦。……当然，在这天底下，在同一时间里，有许多人也许是坐在豪华的游艇上、舒适的飞机上或火车上进行他们的旅行的。他们的心情就一定要比在这种沙丁鱼罐头一样的车中的人们要好些吗？如果我们把这种具象化的旅行，抽象化为人生的旅途，我们不分彼此，都是苦旅者。 && ②人的悲剧性实质，还不完全在于总想达到目的地却总不能到达目的地，而在于走向前方、到处流浪时，又时时刻刻地惦记着正在远去和久已不见的家、家园和家乡。就如同一首歌唱的那样：回家的心思，总在心头。中国古代诗歌，有许多篇幅是交给思乡之情的：“日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。”（崔颢）“近乡情更怯，不敢问来人。”（宋之问）“还顾望旧乡，长路满浩浩。”（《古诗十九首》）“家在梦中何日到，春来江上几人还？”（卢纶）“不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。”（李益）“未老莫还乡，还乡须断肠。”（韦庄）……悲剧的不可避免在于：人无法还家；更在于：即便是还了家，依然还在无家的感觉之中。那位崔颢，本可以凑足盘缠回家一趟，用不着那样伤感。然而，他深深地知道，他在心中想念的那个家，并不能从心灵深处抹去他无家可归的感觉。他只能望着江上烟波，在心中体味一派苍凉。 && ③这坐在车上的人们，前方到底是家还是无边的旷野呢？ 作者说，“人生实质上是一场苦旅”，结合段①，谈词的理解。 段②中，作者指出人的悲剧性命运体现在那些方面？分条列出（ 6 分） 作者在文中引用了不少中国古代诗歌，意在说明什么问题？
段③中，作者说：“这坐在车上的人们，前方到底是家还是无边的旷野呢？”&& （1）这一句中“家”和“无边的旷野”分别指什么？（2）这是一个选择问句，结合文意，说出作者的倾向和态度。
科目：高中语文
题型：阅读理解
阅读下面文字，完成下题。 莫高窟可以傲视异邦古迹的地方，就在于它是一千多年的层层累聚。看莫高窟，不是看死了一千多年的标本，而是看活了一千多年的生命。千年而始终活着，血脉畅通，呼吸匀停，这是一种何等壮阔的生命！一代又一代艺术家前呼后拥向我们走来，每个艺术家又牵连着喧闹的背景，在这里举行着横跨千年的游行。纷杂的衣饰使我们眼花缭乱，呼吸的旌旗使我们满耳轰鸣。在别的地方，你可蹲下身来细细玩索一块碎石、一条土埂，在这儿完全不行，你也被裹卷着，身不由主，踉踉跄啮，直到被历史的洪流消融。在这儿，一个人的感官不够用，那干脆就丢弃自己，让无数双艺术巨手把你碎成轻尘。 色流猛地一下涡漩卷涌，当然是到了唐代。人世间能有的色彩都喷射出来，但又喷得一点儿也不野，舒舒展展地纳入细密、流利的线条，幻化为壮丽无比的交响乐章。这里不再仅仅是初春的气温，而已是春风浩荡，万物苏醒，人们的每一缕肉筋都想跳腾。这里连禽鸟都在歌舞，连繁花都裹卷成图案，为这个天地欢呼。这里的雕塑都有脉搏和呼吸，挂着千年不枯的矜笑和娇嗔，这里的每一个场面都非双眼能够看尽，而每个角落，都够你留连长久。这里没有重复，真正的欢乐从不重复。这里不存在刻板，刻板容不下真正的人性。这里什么也没有，只有人的生命在蒸腾。在别的洞窟还能思忖片刻，而这里，一进入就让你燥热，让你失态，让你只想双足腾空。 文中画线处“喧闹”一词所强调的意思是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
莫高窟招引着一代又一代艺术家前呼后拥地向我们走来。 莫高窟艺术创作背景生动、鲜活。 莫高窟的雕塑衣饰使人眼花缭乱，目不暇接。 莫高窟有足以将人裹卷、消融的艺术洪流。 下列理解不符合第一段画线句子原意的一项是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
看莫高窟，仿佛听见了千年历史车轮的隆隆声。 看莫高窟，强烈感受着中华民族艺术的恒久魅力。 看莫高窟，仿佛置身于旌旗猎猎、烟尘滚滚的古战场。 看莫高窟，强烈感受着力与美的奔涌，仿佛消融在艺术的洪流中。 对“这里什么也没有，只有人的生命在蒸腾”一句的理解，正确的一项是
&&&& A.唐代洞窟艺术的主题是表现民族间的融洽。 B．唐代洞窟艺术的主题是表现人的活力。 C．唐代洞窟艺术的主题是表现艺术的魅力。 唐代洞窟艺术的主题是表现欢乐的生活。 对唐代洞窟艺术创作特点的概括，有误的一项是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
色彩绚丽，线条流畅，壮丽无比。 彩塑雕像，生动逼真，呼之欲出。 场面宏伟，出神入化，莫测高深。 魅力无穷，令人燥热、失态欲舞。
科目：高中语文
题型：阅读理解
阅读下面文字，完成下题。 达尔文200年诞辰 达尔文仅靠手中的一支笔就重新定义了自然界和人类在自然界的位置，引发了直至今日仍然存在的社会性辩论，并动摇了宗教的基础。他留下的理论遗产——自然选择导致进化的原理和人类的起源——自然选择导致进化的原理和人类的起源——不仅仅承受住了造物论者和其他批评者的攻击，还成为现代科学的支柱。这些成果使达尔文能够与牛顿、爱因斯坦、伽利略以及其他伟人比肩，他们不仅仅开创了科学的新开地，还改造了我们的精神世界。达尔文有两本轰动性著作，一本是《物种起源》，今年11月24日是该书出版150周年纪念日，另一本是1871年出版的《人类的由来》。 在第一本书中，达尔文详细说明了其自然选择导致进化的理论。有的个体继承了使它们能够主宰其生活环境的特性，正是它们主宰着物种的变异。他写道：“在为了生存而进行的斗争中，最适应的个体才能生存下来，其对手则被淘汰，因为它们能更好地适应环境。”当时的一些科学家把达尔文的话描述成一道刺眼的光芒，这是一个简单又聪明的比喻。该书解释了一些物种是如何生存下来，而其它物种又是如何灭绝的，还有环境压力是如何改造整个自然界的形态和行为的。近一个世纪之久的进一步研究和基因的发现确认了这些变化的遗传性机制。 在第二本书中，达尔文把进化论应用到人类身上，提出了在当时引起轩然大波的观点，即原始人和猿是由同一个祖先进化来的。达尔文直言不讳地说：“人类在身体结构上仍然有其低等祖先不可磨灭的印记。”达尔文提出，人类只是动物的一种，而不是当时大多数人所认为的按上帝的样子创造的高级生物。这是自我认知方面的改变，对许多人来说，这使他们既烦恼又没面子。狂热的基督徒和其它宗教团体至今还争辩不休。美国《科学美国人》月刊说：“就像哥白尼提出地球不是宇宙的中心一样，达尔文的理论也改变了人类是自然界核心的观点。” 达尔文还非常谦虚地承认，他不是第一个提出进化理论的人。18世纪末，法国自然学家乔治·居维叶指出，一些物种会因环境变化而灭绝。随后，动物学家让·巴蒂斯特·拉马克提出，一些物种为了适应环境而发生了变化。但是他们把进化看作直线型的，即简单的物种变得更复杂，而人类是最完美的，处在万物的顶端。但是达尔文否定了这种观点，提出分支性进化理论，即所有的物种都是从同一个祖先进化而来的，他称之为“生命之树”。 如今他的理论仍然是生物学的中坚概念，并对整个新科学来说都有启示作用，这些学科包括从基因学和进化心理学到能够自学的机器人。 对文中画线的句子的理解，不正确的一项是&&&&& （&&& ） A．达尔文的《人类的由来》和《物种起源》分别说明了自然界和人类在自然界的位置。 B．达尔文确立了自然选择导致进化的理论。 C．达尔文的人类进化论否定了“人类是自然界的核心”这一观点。 D．达尔文的理论引发了人们的普遍争议，这种争议一直延续至今。 下列理解和分析，不符合原文意思的一项是&&&&& （&&& ） A．达尔文认为是自然选择导致了物种的进化，能生存下米的物种是能更好适应环境的。 B．关于人类的起源，达尔文认为人和猿的祖先是相同的，人类的身体结构仍有其祖先的印记。 C．对于法国自然学家乔治·居维叶和动物学家拉马克的观点，达尔文持完全否定的态 度。 D．达尔文的理论已成为现代科学的支柱，这些理论使达尔文与牛顿、爱因斯坦、伽利略一起成为伟大的科学家。 根据原文的内容，下列推断正确的一项是&&&&&&&&&&&
A．达尔文提出“自然选择导致进化”的理论以后，人们一直在做进一步的研究，这些研究证实了达尔文理论的正确性。
B．在达尔文把进化论应用到人类身上之后，人们不再认为人是按上帝的样子创造的高级生物。 C．达尔文提出分支进化理论后，人们对生命起源问题便有了统一的认识。 D．以达尔文的理论为指导，人们创立了许多新的学科，比如基因学、进化心理学等等。
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成安县利通驾校科一考试模拟题 所在地：河北 邯郸企业类型：有限责任公司成立时间：主营行业：主营产品：驾校培训,驾校报考
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2016邯郸市利通驾驶员培训学校（联系电话：，联系人：徐校长）是经邯郸市劳动和社会保障局、市教育局、市交通局等有关部门批准，并且经过河北省交通厅道路运输管理局、邯郸市交警支队资质认定而设立的正规驾校。培训中心成立于日，学校位于邯郸市成安县大寨村南，交通优势明显。学校练车场占地30亩，师资力量雄厚，拥有小车手动档、自动档培训车辆20辆，货运车辆5辆，教练员20余名。公司经营范围：驾驶员培训服务，机动车保养服务
邯郸市利通驾驶员培训学校自成立以来，从考试合格率到服务质量都取得了长足的进步。学校始终坚持以“一言九鼎办驾校的敬业精神，路路畅通保平安”的服务宗旨，为社会、为学员提供了良好的驾驶学习环境。
从日开始，公安部要求全国各地驾考按照新规则实施教育教学。邯郸市利通驾驶员培训学校积极改进培训场地，按照新规则完善所有设施配置。在激烈的市场竞争中，邯郸市利通驾驶员培训学校正以独特的管理方式和办学方针，探索出了一套适合自身发展的经营策略、经营方式和管理机制，建成了独具一格、颇具特色的驾驶员培训学校。
随着我国社会主义市场经济体制的形成，邯郸市利通驾驶员培训学校将坚持以对学员负责、对员工负责、服务至上的态度。以经济效益为中心，创新改革为动力，强化管理为手段，迎接新的挑战。
欢迎您报考邯郸市利通驾驶员培训学校。我们坚信通过利通人和您共同的努力，我们一定可以顺利驾考，平安行车。
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欢迎来到我们网站阅读下面文字，完成小题。我们需要怎样的科学素养第八次中国公民科学素养调查显示，2010年，我国具备基本科学素养的公民比例为3.27%，相当于日本、加拿大和欧盟等主要发达国家在20世纪80年代末的水平。在“建设创新型国家”的语境中，科学素养作为一项基本公民素质的重要性不言而喻。在这个意义上，公民科学素养调查结果应该引发我们足够的深思。公民科学素养可以从三个方面衡量：科学知识、科学方法和科学精神。不可否认，随着我国经济的发展和科技的进步，越来越多的中国人对科学技术持积极态度。但是否就意味着科学素养的提高？这让人想到在过去的一年里，那些备受关注的科学话题：从“吃绿豆能治百病”的张悟本神话、道长李一的“盖世神功”，到媒体炒作“地球遭遇千年极寒”、“世界末日将来临”，再到“引渤入疆”让新疆变江南、禁止添加面粉增白剂等争议……面对其中一些明显的科学谬误，很多人不加质疑地相信、追捧、盲从，媒体不加选择地跟进、扩大、炒作。在专业层面，我国已是科技论文和专利数量的“创造大国”，但以衡量质量的论文引用率和国际专利来看，远谈不上“创新大国”。我国科技进步对经济增长的贡献率，与发达国家的60%- 80%仍存左很大差距。公众层面的现象与专业层面的表现，看似相距甚远，实则紧密相连。不从事专业研究的社会公众固然不会参与科学技术前沿的创新，但实际上，公众素养是科技发展的土壤。离开了这个群众基础，即使我们凭借少数科技精英的努力能够实现“上天入地”，也很难持续不断地推动创新，真正迈入创新型国家的行列。这给我们提出了一个重大命题：在经济高速发展、重大科技成果不断涌现的背景下，我国公民的科学素养如何与之同步？一个公民是否具有科学素养，并不仅仅看他能否正确判断“声音是否只能在空气中传播”这样的科学问题。西方发达国家不仅测试公众对科学技术与社会、经济、文化等各方面关系的看法，更考察公众对科学技术是否持怀疑态度，是否认为科学技术需要控制，期望科学技术解决哪些问题，希望所纳的税费使用于科学技术的哪些方面等。甚至还有国家专门测试公众对于媒体信息是否具有质疑精神和过滤功能。一个具备科学素养的公民，不仅应该掌握足够的科学知识、科学方法，更需要强调科学的思维、科学的精神，理性认识科技应用到社会中可能产生的影响，进而具备学习、理解、表达、参与和决策科学事务的能力。不久前，科技部公布了中国科技实力“清单”：中国科技投入年增20%，科枝人力资源总量居世界第一；基础研究取得多个“首次”或“第一”，部分领域比肩国际前沿。如果说，科技创新成果体现科技发展的“硬实力”，公民科学素养则是科技发展的“软实力”。而通过提高全民科学素质，激励科技创新、促进创新型国家建设，我们任重道远。【小题1】下列对“我们需要怎样的科学素养”的概括，不正确的一项是（
）A．科学素养是一项基本公民素质，公民科学素养可以从科学知识、科学方法和科学精神三个方面来衡量。B．不仅需要掌握足够的科学知识、科学方法，更需要具备学习、理解、表达、参与和决策科学事务的能力。C．应该明白科学技术需要控制，期望科学技术解决哪些问题，希望所纳的税费使用于科学技术的哪些方面。D．需要具备科学的思维和科学的精神，对科学技术能持怀疑态度，对于媒体信息具有质疑精神和过滤功能。【小题2】从原文看，下列对我国“公民科学素养”现状的分析，不正确的一项是（
）A．随着经济的发展和科技的进步，许多中国人对科学技术持积极态度，但公民科学素养发展却不能与之同步。B．面对一些明显的科学谬误，很多人不加质疑地盲从，媒体不加选择地炒作，显示了公民科学素养有待提高。C．离开公众素养这个科技发展的土壤，我们不可能有重大科技成果出现，也不可能真正迈入创新型国家的行列。D．中国在专业层面上是科技论文和专利数量的“创造大国”而非“创新大国”，公民科学素养调查结果不容乐观。【小题3】下列对原文作者观点的概括，不正确一项是（
）A．公民科学素养调查显示，我国具备基本科学素养的公民比例比较低，相当于某些主要发达国家在20世纪80年代末的水平。B．正确判断简单的科学问题，不能说就具有科学素养。我国公民的科学素养如何与经济发展、科技进步同步，是一个重大命题。C．对于科学素养，公众层面的现象与专业层面的表现是不能隔离的，两者紧密相连，不从事专业研究的社会公众不会参与创新。D．公民科学素养是国家科技发展的“软实力”，提高全民科学素质，进而激励科技创新、促进创新型国家建设是我们的重要使命。科目一题目不是固定从一千道里面选了，据说新题目有一半。【驾考吧】_百度贴吧
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科目一题目不是固定从一千道里面选了，据说新题目有一半。
这他妈怎么办啊。要把书全背下来?
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求解 科目一没几天了
下个驾考宝典，就那么做吧，95.96就差不多了
就这成绩我也能过，看开点了。
没有那么夸张，可能会有几道罚款提书上和驾考宝典没有，其他的都是书上的可能偶尔几道题换了个说法，没有那么恐怖的，运气好的话，一道罚款提都遇不到，实际考试比手机模拟简单多了
我科一，科四书都没考过，就是手机练，一遍过
我科一，科四书都没看过书，就是手机练，一遍过
今天刚考过，97分,去下载元贝驾考或车轮考驾照就可以了
科目一根本不用担心，开车才是主要，把科二，科三练好……理论最简单，
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