雷锋叔叔你在哪里ppt|雷锋叔叔你在哪里教学课件(图文版)免费版【优秀课件】-东坡下载
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雷锋是大家从小学习的榜样，这里我们给大家提供的雷锋叔叔你在哪里教学课件，取自小学二年级语文，该课件共有42页内容比较丰富大量的雷锋图片帮助学生更好的了解雷锋，学习雷锋精神，效果非常不错有需要的老师不要错过该ppt课件！雷锋叔叔你在哪里教学课件内容介绍……雷锋叔叔是一名解放军战士，只活了22岁。他为人民做了许多好事。当时流传这样一句话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”……乘着温暖的春风，我们四处寻觅。啊，终于找到了――哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。……雷锋经常热心地帮助战友们学习毛泽东思想，提高大家的思想觉悟。……雷锋叔叔你在哪里教学课件预览
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来源：不详作者：佚名分享到：
【目标】　　１、通过朗读，了解雷锋叔叔的故事，感受雷锋叔叔助人为乐的精神，学习雷锋助人为乐的精神。　　２、培养收集信息，处理信息的能力。　
【教学过程】
一、走近雷锋，了解雷锋　　师：同学们你们知道每年的三月五日是什么日子吗？（指名回答）对，是雷锋纪念日，每一年的三月份是全国学雷锋活动日，你们想知道雷锋是一个怎样的人呢？　　师：课前老师布置同学们收集了关于雷锋的资料，你们收集了吗？谁愿意来介绍介绍雷锋？　　生：雷锋，１９５８年出生于一个贫苦农民家里。　　生：雷锋，７岁成了孤儿。
　　生：雷锋叔叔，每月只有６元的生活费，却把积攒的２００元捐给灾区。　　生：雷锋叔叔有一句话：“做一个永不生锈的镙丝钉。　　生：雷锋叔叔送老大娘回家。　　生：………………　　师：同学们你们找到了这么多雷锋的资料，是怎么收集到的？　　生：上网、看书、听爸爸讲的、听爷爷讲的…………　　师：你们的办法真多，老师也上网查了一些老一辈革命家为雷锋叔叔的题词和雷锋叔叔的照片，你们想看看吗？（生：想）　　（出示题词：指导读，相机讲解）　　师：一个普普通通的战士，得到这么高的荣耀，虽然离开了我们，可它的精神永存。这节课就让我们再次沿着雷锋的足迹，去寻找雷锋，请同学们带着初读后的感受，齐读课题《雷锋叔叔，你在哪里？》　
二、自言发现，合作诵读　　师：读了课题，你想知道什么？　　生：我想知道，雷锋叔叔在哪里？　　生：我想知道，都到哪去找雷锋？　　师：请同学自由读，看看你读懂了什么？　　生：我读懂了作者在四处寻找雷锋。　　生：我读懂了雷锋叔叔背着年迈的老大娘真累。　　师：同学们读得真认真，都有了自己的发现，下面请同学们选择你身边的伙伴，同他一起他节诵读全诗，比一比谁读的好，要读出美感，读出诗的韵味来（学生自由组合练习诵读，师巡视指导，请１～２组汇报读，师相机指导朗读，并引出训练）　　　　弯弯的（　　　）　　长长的（　　　）　　蒙蒙的（　　　）　　　　温暖的（　　　）　　晶莹的（　　　）　
三、自主表达，深悟诗情　　师：下面请同学自己默读全诗，找出自己最喜欢小节，大声读二遍，想一想该用怎样的方式跟同学交流自己读书的感受。（给学生充分的时间准备，鼓励用不同的方式交流）　　生：我喜欢第一小节，我想用朗诵的方式汇报我的感受！　　生：我喜欢第二小节，我想跟小伙伴一起表演，来汇报我们的阅读收获。　　生：我喜欢第三小节，我用背诵方式汇报感受。　　生：我喜欢第四小节，我画了一张画来汇报我的阅读感受。　　师：同学们，以不同的方式读出了自己的独特感受，大家想不想知道老师的感受。（教师范读全诗）　　师：常言说：“不动笔墨不读书”请同学再读课文，用笔画出作者到过哪里，寻找雷锋的足迹，并听到了怎样的回答。（学生交流汇报，师相机板书）　　师：同学们，课文学到这里，你们知道雷锋叔叔在哪里了吗？生：“在小溪边！”“在小路上”“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里？”　　师：请你说说我们身边的雷锋或自己以后怎样以实际行动向雷锋叔叔学习。　
四、教师小结，情感升华　　师：是啊，人们寻找雷锋、呼唤雷锋，其实就是在寻找人与人之间的关爱，呼唤热心助人的精神，就让我再次沿着“长长的小溪”，顺着“弯弯的小路”去寻找今天的雷锋，让我们以雷锋叔叔为榜样，做一名雷锋式的好少年！（齐唱歌曲《学习雷锋好榜样》歌声中结束本课）
全集本资源课文:《雷锋叔叔，你在哪里》上一课：下一课：
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雷锋叔叔，你在哪里最新更新
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过渡：我们小朋友在找皮皮的时候，皮皮的妈妈也在着急的找着皮皮，瞧，它来了（皮皮妈妈形象的动画），妈妈一边找一边大声地呼喊，小朋友，你觉得妈妈可能会喊什么呢？
三、尝试讲述，巩固角色间的对话。
1、学习和鹦鹉的对话。妈妈一边找一边大声的呼唤：皮皮，皮皮，你在哪里？
2、两只躲在密密树叶中的鹦鹉，你觉得鹦鹉会怎么回答妈妈呢？
3、妈妈继续向前找去，一边找一边大声地呼唤：（幼儿接空）
4、松鼠一边品尝着甜甜的草莓，一边回答：（幼儿接空）
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