今年冬天，我找爸爸问出了这样一个故事......
讲述人：张清雅
历史不光停留在书本上，我们每个家庭都有属于自己的记忆，记忆短暂，需要我们不断努力。
这是我家的故事，准确点来说是我爷爷的故事，我爷爷在我3岁的时候就去世了，我对他的记忆只有小时候很喜欢抱我站在田边。
随着家里老人逐渐离世，知道家里以往老故事的人也越来越少，而这个关于我爷爷小时候的故事是从我爸爸那得来的，我爸爸是从爷爷那里听来的，而爷爷呢，从小由爷爷的奶奶带大，他就是听自己的奶奶说的。
------故事来之不易，且读且珍惜------
爷爷叫张学才，1928年生人，家在当时的江苏省南通县西亭镇蔡店村，
说真的，要不是这次机会，我有可能这辈子都不知道爷爷的名字是哪三个字。
在爷爷5岁的时候，他的爹娘就早早去世，
所以，从小他便靠着老太太（我爷爷的奶奶）长大。
那个时候的家里只有老太太和我爷爷一老一小两个人，
老太太靠给地主家种田维持生计。
看到地主这两个字，我不禁打断我爸，“这个地主坏不坏？会不会欺负给他做活的？”
在我的印象里，地主好像都似周扒皮一般的恶霸地主
但，老太太做活的这家本村地主好像没那么坏，
“地主也和雇农一起下地干活，吃得很普通过得也很勤俭”。
抗日战争时期，爷爷的家因为在农村，并没有遭受太大的战火波及，
但我爷爷的故事应该也能反映千千万万户农村家庭那时的情况吧。
抗日战争爆发后，我爷爷那个时候还小，十几岁的孩子经常被日本人抓去做壮丁，干苦力，
之前只是从影视资料里面知道会有抓壮丁这回事，万万没想到自己的爷爷也曾亲身经历过。
壮丁 图自网络
当时爷爷那里如果家里有人被日本人抓去做壮丁，
就要靠皮棉（棉花）从日本人那里把人给换回来。
皮棉少了不行，要好几担，多的时候要四五担（一担是100斤），
我爷爷总共被抓过2回，每回都靠老太太拿家里的棉花给换回来，
家里的不够了就去借，国难当头大家都团结一心，能借的都乐意相助。
为了不被日本人抓到，就经常需要“跑情况”，
（跑情况：俗语，就是指一知道日本人来了，就一起往北跑）
那个时候，爷爷有个童养媳，就是我奶奶啦，她就跟着爷爷一起跑，
遇到一点风吹草动，就赶紧收拾东西往北边跑，躲过日本人。
日军占领南通城南门
就这样，在不停的躲躲藏藏中度过了战争年代，虽然爷爷因为被日本人抓壮丁落下了病根，但幸好活了下来。
我的爷爷张学才
国家兴亡匹夫有责
大概是因为从小经历了战争年代，家乡百姓生活的多灾多难给我爷爷留下了太深的印象，
后来到了解放战争时期，地方都会有民工队支援渡江作战，
虽然爷爷身体不好不能在一线冲锋陷阵，但仍积极参加当地组织的民工队，抬担架送物资。
渡江战役中支前担架队员练习过独木桥 图源：央广网
国既不国，家何能存?
从此，在我爷爷的心里一直都有着盼望国家强大的梦想，
到了我爸爸这辈，家里的两个男孩子，在爷爷的坚持下，
大伯做了海军，我爸当了空军，投入到祖国的建设当中去。
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时代造就英雄，在国家危难时刻涌现的无数英雄烈士，他们为了国家安危抛头颅洒热血，舍生忘死，或背井离乡或妻离子散......但在那个时代，除了这些英雄外，还有许许多多像我们一般平凡的人家，你有好奇过自己的祖辈在抗战年代的家庭故事吗？你有追溯过自己的家史故事吗？
你说你永不忘却，我就问你：可记得曾祖父的名字？
放下手机，和家里的长辈好好聊一聊过往的故事，
这个冬天，和南京广播电视台一起做一件有情怀的事吧！
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俞敏洪，众所周知，他是新东方教育科技集团董事长兼首席执行官，但是在家庭里，他的角色是一位父亲。今天推荐的这篇文章，讲述了俞敏洪在家庭教育中的心得。我本人就是两个孩子的父亲，女儿在宾夕法尼亚大学读大三，儿子才只有初二，正是让我焦头烂额的年龄，所以也有很多的体会。根据我自己个人经历，当父母其实很难当，但是其实又很好当。&&我觉得当家长要讲以下4个要点：01面对孩子成长要保持心平气和和正能量的状态我回忆我自己，父母都是农民，但把我培养到北大。培育孩子的成功，其实跟知识水平没有太大的关系，我也发现不少家庭条件特别好，父母文化水平很高，但把孩子培养的乱七八糟。面对孩子的成长，一定要永远保持心平气和的状态，保持给孩子正能量的状态。这件事情说起来容易，但是真的做起来不那么容易。现在所有的家长和老师们琢磨一下，自己平时讲话多少是正能量的，多少是负能量的？！我发现百分之七八十的家长说话一直都是负能量的、抱怨的口气。我们在孩子面前不自觉的评价社会不好的东西，习惯于把自己在社会中间的失落，所得到的不公平转化成怨气再散发出来，负面态度一定会影响到孩子，孩子看世界也是负面的。比如说孩子考试回来考了70分，第一个反应就是你怎么这么笨，怎么只考了70分？你的孩子考到了95分，孩子回来说：“妈妈，我今天考了第二名。前面还有第一名。”你有可能说我相信你，下次一定能考到第一名。你觉得这句话是鼓励？其实是特别充满负能量的话，其实孩子从内心希望得到你百分之百的肯定，你的赞扬，希望得到你说考第二名真不容易，你太完美了，不一定非要第一名。结果你却说，下次一定要考第一名，这样孩子就充满压力了，你对他传递的是对他的失望。到最后，慢慢积累起各种各样负能量。畏首畏尾的情绪，面对困难不愿意去克服，能拖拉尽可能拖拉。我和我爱人教育理念不同，我身上是充满正能量的人，孩子跟我在一块我比较心平气和，分数考的再差都会愿意跟我来交流，因为他知道我不会对他们谩骂。但是他的妈妈不行，一定是各种严厉的要求：“怎么40分钟还没有把作业写完呢，怎么这么慢呢，赶快把这20个单词默完，不默完不能睡觉。”这样做的结果常常有的时候会适得其反，孩子的逆反情绪，逆反心理会更多。当父母的情绪被孩子可预料的时候，被孩子接受的时候，做父母才是合格的。02要给孩子设立一些行为规矩规范并持之以恒地坚持下去要从小到大为孩子制定永远不可违背的规矩，你这个规矩是合情合理通人性的，如果不合情合理他们就会反对。&什么样的规矩是“规矩”呢？比如，从小到大，我母亲都有一个对我要求的“规矩”，就是每天早上去上学以前，要把地给扫干净，把床上的被子给叠起来，没有商量余地的，不做好就不要去上学，我就只能做。所以从小学一年级开始，一直到高中毕业的每一天，这件事情就没有变过，没变过的结果就是我养成了非常好的习惯。不要忘了，这样的一个习惯，背后延续了另外一个未来对孩子的成功来说极其重要的能力，就是有条不紊的能力，而有条不紊实际上是一个人能做成事情很重要的能力环节。再比如，我儿子现在十三、四岁，上网比较多，而且他们学校要求全部用电脑写作业，这样一来，我发现如果他上网是有问题的，所以我就给他定一个“规矩”：第一，可以上网；第二，上网的时间要控制，除了上网用电脑做作业以外，剩下来上网看其它信息、查东西等等的时间不准超过一个小时；第三，由于打游戏很容易上瘾，所以原则上严禁用电脑打游戏。每个礼拜都可以打一次游戏，我给他买了用电视机接上的动态立体游戏，他可以把同学带过来打，但是电脑不能打；第四，他有自己的书房，但任何时候房门都不用关上，我随时进去都能看到他，而且他的书桌是不能背对门。我不是要窥探他的隐私，而是因为在这个年龄必须监督他，因为有些网上的东西是不能看的。我儿子知道这个“规矩”是不能违背的，对我说：“我要把门锁上了你能拿我怎么办？”我说：“那还不简单吗，一脚就踹进去了嘛！”当发现这个“规矩”，是他完全不能破，破了以后会有严重后果的时候，他会一直遵守。当然规矩定得要合理，我觉得我的规矩定的对十三、四岁的孩子来说是合理的。他在看网上的视频时，有时候我也会停下来，问干什么呢，爸爸跟你一起看看嘛；但是倒过来，如果走过去说，你怎么又在看视频了？你的家庭作业还没有做完呢？还有没有自觉啊？你说，孩子后面是什么反映？那一定是崩溃性反映，但是我们的很多父母就是这样对孩子说话的。再一个当定好规矩以后，夫妻两个一定要一致，不一致的话是很容易被孩子利用的。孩子从一岁开始就知道如何利用父母之间的不同，来为自己获取最大利益，这是生物性所决定的，更别说小学和初中的孩子，太容易通过察言观色来怎么样，有的孩子为了使自己的利益最大化，还会挑起父母之间的不和。03在读书的环境中长大的孩子再坏也坏不到哪里有人问我，你从小到大为什么能够喜欢学习呢？是天生喜欢学习吗？这不是天生的。我们村上小孩没有一个考上大学的，就我考上了，原因什么呢？因为我从小喜欢读书。大家都问你父母都不认字，为什么你喜欢读书呢？跟我母亲对我的期望有关系。我三四岁的时候，我母亲说你长大以后要当个先生。在我母亲心目中当农民太辛苦了，我母亲希望我这样生活——变成一个白面书生，不用干农活，还能拿上公粮，当时就是这么一个概念。我母亲自己不认字，为了让我当先生，只有一个概念，那就是你就要读书。所以，从小到大我母亲从来不给我买任何玩具。当时我母亲养五头猪，卖的钱归自己家里所有，零花钱用在我身上的只有一项——买书看。我四五岁时给我买连环漫画，五岁以后已经认识了五六百个中文字，已经自己开始读小儿书了，我到六年级就可以读《水浒传》了，家教的影响就在这儿。尽管我父母没用他们读书的行为来影响我，但是我读书的时候他们每一次都是鼓励，只要我开始读书，家务事就可以全部放到一边去了。我为了躲避家务事，就会假装读书，我一假装读书，就真的读进去了。所以会发现父母对孩子的要求，如果说合理的话，并且还给予鼓励的话，这个孩子会沿着要求成长。所以你就明白父母对孩子的影响多大。像我母亲，我四岁时就说希望我当一位先生。母亲创造一个随时随地读书的环境。我给公司的女性员工定了一个要求，生了孩子以后，必须坚持每天让孩子读书，并且喜欢上书，不少人照做了。因为我发现，孩子只要从小到大是在读书的环境中间长大的，这个孩子再坏也坏不到哪里去，就这么简单，所以读书非常得重要。如果孩子从小一天到晚就是吃好的东西，要什么给什么，爷爷奶奶拎着孩子到处乱逛，乱买零嘴，这样长大的孩子，长大了好不到哪里去。04父母对孩子传递情商和逆商比传递任何东西都重要大家稍微想一下，大学毕业以后进了社会，学习能力尽管依然很重要，但是最重要的是什么？最重要的是抗打击能力！！这就是逆商，是一个你能够面对失败毫不在意，并且面对某种有风险的或者需要突破的事情，你也敢于去尝试的一种心态。我这样的心态，可以从我高考考三年看出来。这个心态我觉得非常好，我能看到自己的进步，这个很了不起。其实我的命挺不好的，第一年因为当时中国整体上英语水平比较差，所以大专录取分数定在了40分，但是我考了33分，第二年大专录取分数线提高到60分，但是我考了55分，总是差那么几分。这样很痛苦，但我还是去考第三年，因为我认为在农村待下去一辈子就完蛋了。其次，我觉得我看到了我的进步，33分、55分，第三年就是77分，77分无论如何就能进大专了。我当时目标就是进大专，把农村户口转成城镇户口，就这么一个简单的小小的理想，但是没想到第三年英语分数出来，我考了95分，所以我就进入北大了。你有受挫折能力，一步一步往前走的话，你就会走到你自己都意想不到的高度。今天为止我站在这儿，我认为尽管我搞不了顶尖的科技创新，因为这个真的需要顶尖的智商，但是在人文社科方面和语文方面我用努力补上来了。补上后，情商和逆商就起到了很大的作用。&当你有逆商时，你会发现人生当中出现的很多困境、痛苦、失败，甚至是在为你未来一个更大的目标在做准备。让我们的孩子们有这样的胸怀不太容易，但是我们大人是应该有这样胸怀的，一旦有这样的胸怀，就不会太在意你孩子的成绩是班里第一名、第二名，上的大学是北大还是南大，还是东大的。因为孩子的命运是由多层因素组成的，你就会关注到，你的孩子有没有逆商，能不能承受住打击，打击以后还能不能保持对生活的热情，你的孩子有没有情商，跟人打交道是不是特别流畅，做人做得非常到位，赢得周围朋友的信任这种能力就变得非常重要。我的逆商能力加上情商能力，再加上我的通过自己勤奋弥补的智商的不足，最后做成了我今天的一些事业。在座的父母，你对孩子传递情商和逆商，比传递任何东西都要重要，先不要要求孩子考一个好大学，不要让他出国，这些东西真的不重要，重要的是你把情商和逆商这样的本领传递出来。
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