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电子商务专业大学生职业生涯规划.doc
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“在西方大学毕业以后，如果你事情做得成功，回报学校最好的报酬就是捐钱给学校。”马云如是说！
刚刚建立湖畔大学重温教师梦的，再次在教育领域发力，近日为母校杭州师范大学捐款1亿元，该数字在有据可查的国内大学单笔捐款中排在第二位，也拉开了2015年富豪对母校捐款的大幕。
阿里巴巴集团董事局主席马云于4月3日向杭州师范大学捐赠1亿元人民币，作为母校的生日礼物，并设立“杭州师范大学马云教育基金”。现场的演讲中马云提到自己大学时每天想着的是怎么不当老师，甚至曾为拿当时每个师范生都有的补贴而内疚。
马云说，希望基金能够专注于师范生和教育研究学生领袖。“老师是最伟大的职业，永远希望别人比自己好。一个好的老师足以影响一个人的医生。感谢杭州师范大学及我人生中的所有老师，我这一生都是一名学生，我一辈子都愿意做一名老师。”
“天天想着毕业后不当老师”
“我坚定不移地相信，杭师大是全世界最好的大学”，不论在公司，在美国，在香港，在清华，在哈佛，马云这位杭师毕业生都在表达着自己的这个观点。他认为正是在自己的母校，让他懂得永远用乐观的眼光看待世界，用欣赏的眼光看待别人，用自己的脑子思考问题，用自身的一点点改变参与和推进社会与世界的改变。
1984年进入杭师大外语系英语专业的马云，是因为分数不高进入了学校。虽在师范学校，但他本人并不想做老师。“读书时想着的不是当老师，而是每天想毕业后永远不做老师……女同学做老师还差不多，男同学做老师就觉得怪怪的。”
读书期间，因为师范生的身份，每个月都有国家补贴可以领取，“那时候还觉得很内疚，拿着国家的补贴，确却不想做老师。”
尽管不想做老师，马云在校期间还是特别活跃，属于大侠级人物。连任几年的学生会主席和杭州市学联主席。杭师院十大校园歌手大赛也是在他任职学生会主席期间创设。
1988年毕业后的马云还是在校方的强烈要求下任教，期间也曾被南巡讲话鼓舞想要创业，但因为答应了老师要做满6年。6年后，马云彻底下海从商。
但当老师的经验也被用到了创业过程中。“因为老师是一个了不起、最伟大的职业，永远想让别人比自己好、比自己强，在阿里，我最大的乐趣，就是发现优秀的年轻人。”
感激一个恨了五六年的老师
现场的分享中，马云提到了一位语音课老师，他说自己恨了五六年。这位语音老师在他大学一年级时给了他一个59分的成绩。“我当时想如果我的语音只有59分，那班上一般同学会不及格。我觉得他是一种报复，我很生气。”马云说，自己当年还很执着地找了系主任等多个老师申诉抗议，但最终还是被要求补考。
这门课是马云大学期间唯一一门不及格的科目。今天，记者也现场采访了马云的另外一位老师了解此事，该老师表示，马云当年口语很不错，但是语音有教材，要求正统的英式发音，马云当年的发音英美混合，可能是不及格的原因。“但马云的成绩其实还是很优秀的，各个科目还是名列前茅的。”
很多后的今天，马云被他的学弟提问“大学期间受什么人和事影响最深”时，谈及了此事。
他说，在事发的五六年后，才慢慢理解了那时候的自己多么狂妄，以为自己很了不起。今天给马云挂科的老师没到现场，但送了一本书给他。“那个不及格让我终身受益。”现在，在处理阿里事物中，他还会以此反思。
期待基金培养更多好老师
尽管读书时不想做老师，但马云对教师岗位的敬重溢于言表。
他说，自己的很多同学都坚守在教育岗位上，做了很多事。现场，有一位小学教育专业的师弟向马云提问，马云甚至对他表示感激。“男生在小学尤为珍贵尤为重要，感谢你的喜欢当老师，特别希望你当一个好老师。”
马云说，自己小时候喜欢很多课，因为老师很多表扬和鼓励。而有些课被骂过几次就没有兴趣了。
“优秀的老师，在于开启你的智慧给予你鼓励，老师决定很多年轻人一辈子的命运。一个好的老师，足以影响一个人的一生，尤其是幼儿园及小学老师。我这辈子，如果有机会的话，想帮助一万名小学老师。”
今天，马云捐出1亿给母校，就希望帮助师范生、教育研究及学生青年领袖。“大学时候想过给学校捐钱，但真没想过真的能成。感谢这个时代，感谢母校，感谢同事。”
他说，1亿不算多，但希望通过促进母校的发展与师范人才的培养，推动中国基础教育与乡村教育的发展。
据介绍，这笔捐赠将由杭州师范大学教育基金会专项管理。主要用于资助教育研究与教育创新，探索中国师范教育与基础教育发展方向并树立师范教育典范。
如开展卓越教师培养、学术资助、教育实习基地建设、教师教育平台建设等项目。同时还设立“杭师大马云教育奖”，激励青年师范人才，奖励优秀教师、优秀师范生以及学生青春领袖等。此外，这笔捐赠还将用于马云曾经就读的外国语学院师资建设，促进学院聘请学科专家、高级职称教师、柔性引进人才。
“任何一个老师都不求任何回报的希望自己的学生比自己好，同样，任何一个学生都希望自己能为自己的老师和学校做些事情”，马云在捐赠仪式上说：“捐给学校的不是钱，是感恩、热爱和信任。感谢杭州师范大学及我人生中的所有老师，我这一生都是一名学生，我一辈子都愿意做一名老师。”
据马云现场透露，对学校的捐赠是刚刚开始，第一家必须是母校，而今年他对教育的捐赠还会有很多。
为学弟学妹解惑
现场，杭州师范大学的学生争相向学长提问。
一位学前教育专业的学妹现场送了家乡四川的香肠给马云，她直白地说了自己很困惑，尽管爱小孩，但觉得进了大学经常看小说看电影，好像丢失了小时候的梦想。
马云说，其实大家都是这么过来的，90%的年轻人都会希望自己是英雄就好，但极少人愿意特别努力。“我现在也不想早期去开5个会，去见媒体，都是被逼的。”
他也劝学妹不必太内疚，大学时候多涉足一些东西，花点时间在音乐美术之类上。工作了就没时间了。
另一名在校创业的学弟说自己很孤独，每天专注于创业没有时间交际，朋友都疏远了。马云则表示，专注是好事，但专注两三年应该也差不多了。不能每天想着赚钱，做生意是和人打交道，是做人。
他劝诫学弟学妹不要看太多的成功学，要多看看失败的东西。“保持不失败有一天努力就会成功的。”
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这家伙很懒，什么都没写！
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跟“马云爸爸”一起学电子商务杭州师范大学阿里巴巴商学院专业解读
电子商务专业1.电子商务专业的专业定位是什么？面向互联网新经济发展的需要，适应全球信息化背景下的竞争与挑战，培养能胜任在各类工商企业、政府部门及社会组织从事有关电子商务运营与管理或自主开展网络创业的互联网商务人才。阿里巴巴商学院通过与阿里巴巴集团开展校企深度合作，发挥协同互补优势，通过四年一体化实践教学体系和三层次进阶式创业实战平台，来强化培养学生创新创业能力。2.电子商务专业的核心课程有哪些？微观经济学、宏观经济学、管理学、统计学、会计学、金融学、市场营销、网页制作技术、网络技术基础、网络营销、网络零售、电子商务服务、供应链与物流管理、管理信息系统、ERP沙盘实训、电子商务网站建设与管理、国际贸易理论、国际贸易实务等。3.学习电子商务专业的学生需要具备什么素质？具有适应新经济发展的商业素质、人文素养和创新创业精神，具备扎实的现代商务理论和互联网信息技术应用交叉知识与技能，拥有从事互联网经济及相关领域工作岗位的职业发展能力。4.电子商务专业在学习的过程中，可能遇到的困难是什么？属于前沿性、学科交叉性的专业，所涉及的专业知识面比较宽，同时又是实践性很强的专业，注重专业实践和动手能力的培养。5.社会上是否存在对电子商务专业的理解误区？有哪些？电子商务是全新的经济形态，很多人并不了解。但这是经济发展的规律，是社会发展的趋势。今年以来，李克强总理也已经多次为电子商务站台：“别以为电子商务只是虚拟经济，事实上，它在很大程度上直接带动了实体经济，无论是B2B、B2C还是C2C。更重要的是，电子商务大大降低了流通成本，这对激发中国经济的活力功不可没。”6.社会生辉中有哪些问题需要通过电子商务专业的人才来解决？我们身边越来越多的网上购物、休闲、民生、健康和等各种新的生活方式和工作方式，都离不开电子商务专业人才的支持。7.电子商务专业的毕业生，就业主要面向哪些行业、哪些职业种类？可以在互联网企业、电子商务企业、工商企业、政府部门及组织从事有关电子商务运营与管理、系统规划与设计、项目策划与实施等工作；也可以自主开展网络创业。电子商务专业最吸引我的——?学生代表：这是一个面向未来的世界，一个万象更新的世界，一个激情四射的世界，更是一个充满希望的世界。国际商务专业1.国际商务专业的专业定位是什么？国际商务专业定位在跨境电子商务方向，培养具有互联网思维、国际化视野和跨文化沟通能力，系统掌握跨境电子商务理论、实务及相关专业知识，能够熟练运用现代信息技术手段进行国际商务运作，具有较高管理素质、人文素养和创新创业精神的国际商务技能型和管理型人才。2.国际商务专业核心课程有哪些？国际商务专业核心课程有宏观经济学、微观经济学、管理学、统计学、会计学、国际贸易理论、国际贸易实务、国际金融、国际商法、国际市场营销、网络营销、跨境电子商务概论、跨境网络零售实务、跨境B2B业务实务、供应链与物流管理、商务英语、国际投资学等。3.学习国际商务专业的学生需要具备什么素质？学习国际商务专业的学生需要有学习并掌握外语的热情，有愿意和他人交流分享的心态，有积极探索创新的勇气，有勇敢尝试创业的精神。4.国际商务专业在学习的过程中，可能遇到的困难是什么？国际商务专业学生在学习的过程中，可能会觉得外语学习比较困难，这也是中国人学外语普遍遇到的困难。5.上是否存在对国际商务专业的理解误区？有哪些？社会上对国际商务专业的理解应该说不存在大的误区。不同高校设置的国际商务专业应立足于自身的资源谋求差异化发展，而目前很多高校专业设置雷同，毕业生缺乏竞争力。阿里巴巴商学院立足于国际商务电子化，培养跨境电子商务人才，办学上紧密结合行业企业需求，与行业企业有长期稳定合作的机制，率先走出一条差异化办学之路。△阿里巴巴商学院项目团队在浙江省大学生电子商务竞赛中综合类一等奖6.社会生活中有哪些问题需要通过国际商务专业的人来解决？社会生活中有很多问题都需要通过国际商务专业的人才来解决。比如，企业怎样在国际市场建立品牌，怎样开展收购、兼并等国际投资活动，怎样利用电子商务手段开展国际化经营，怎样在国际金融市场开展资本运作等等。7.国际商务的毕业生，就业主要面向哪些行业、哪些职业种类？国际商务专业的毕业生可以在各类进出口公司和企业从事进出口业务工作；在各类工商企业从事跨境电子商务运营、策划与管理工作；在外商投资企业从事国际采购、营销管理等工作；在银行、证券、投资公司从事传统金融、互联网金融业务工作；在政府部门从事涉外经济贸易管理等工作；也可以自主开展网络创业。国际商务专业最吸引我的——?教师一“互联网＋”是国家战略，给企业带来了很多新机遇，学生就业前景不错。?教师二我们有很多企业资源，校企结合紧密，教学上注重实战训练。?学生一：学院有很多机会给学生，通过做实战训练，大家提升很快。?学生二：国际商务专业让我感受到颠覆、创新，不断接触新的领域。市场营销（网络营销方向）专业1.市场营销专业（网络营销方向）的专业定位是什么？本专业的专业定位清晰，培养具有宽阔视野、较高商业素养和创新创业精神，掌握扎实的经济学、管理学、市场营销学和信息技术基本理论，熟练掌握市场营销尤其是网络营销专业技能，具备综合运用相关知识发现、分析和解决网络营销实际问题的能力，能够从事网络营销策划与销售管理工作的应用型专业人才。本专业培养特色鲜明，充分发挥校企合作平台优势，在培养学生市场营销专业通用能力的同时，着重培养学生网络营销的专业思维和专业能力。紧密结合市场营销尤其是网络营销的实践，在专业核心课程中设置《网络营销》、《网络技术基础》、《网络零售》、《网络信用》等特色课程，在选修课程部分设置电子商务模块。建立与以阿里巴巴集团为代表的电子商务企业深度融合的教学团队，建立“淘宝网上零售——阿里巴巴网上贸易——企业网络营销项目——专业综合实习”四年一体化实践教学体系，实现与企业的“零距离”对接，培养学生实际应用能力。2.市场营销专业（网络营销方向）的核心课程有哪些？本专业的核心课程分为学科专业基础课和专业核心课两部分。学科专业基础课：高等数学C1、高等数学C2、线性代数C3、概率与数理统计、微观经济学、宏观经济学、管理学、统计学、会计学、程序设计基础，共计28学分。专业核心课：金融学、市场营销、数据库技术基础、网络技术基础、网络零售、网络营销、广告学、销售管理、市场调研与预测、供应链与物流管理、消费者行为学、经济法、网络信用，共计36学分。3.学习市场营销专业（网络营销方向）的学生需要具备什么特质？希望本专业的学生具备以下特质：了解电子商务、网络营销与互联网文化；了解熟悉互联网传播形式及特点，熟悉网络媒体策划，热爱并熟悉互联网的渠道推广工作；知识涉猎面广，思维灵活跳跃，有强烈的创意创新能力；具有较强的分析推广数据能力，熟练各种数据分析；具备良好的职业素养，较强的执行力、责任心、工作主动性、服务意识、沟通能力和团队合作精神。4.市场营销专业（网络营销方向）在学习过程中可能遇到的困难是什么？可能遇到的困难是：一是网络营销的理论和实践的发展日新月异，需要学生建立一种开放的心态，具有一种基于互联网的拓展学习和持续学习的能力；二是网络商务注重数据分析和数据挖掘，要求学生具有较强的数据统计分析能力；三是网络营销推广要求学生思维灵活跳跃，有强烈的创意创新能力。5.社会上是否存在对市场营销专业（网络营销方向）的理解误区？有哪些？可能存在的误区是：认为只有电子商务企业才需要网络营销人才。从市场需求看，其实所有的行业和企业都需要进行网络营销，所以网络营销专业人才的市场需求量其实非常大。△阿里巴巴商学院与韩国釜庆大学中韩学生创业交流项目6.社会生活中有哪些问题需要通过市场营销专业（网络营销方向）的人才来解决？当企业需要进行电子商务转型、建立电商销售渠道或在互联网上推广企业品牌时，就需要网络营销人才制定和实施网络营销工作计划，负责公司网络品牌发展战略、品牌建设，并进行客户关系管理。7.市场营销专业（网络营销方向）的毕业生，就业主要面向哪些行业、哪些职业种类？随着互联网技术的不断发展，网络营销也越来越普及，各行各业为了适应时代的发展趋势，都逐渐从传统市场转向网络市场，营销方式也从传统的市场营销转向网络营销，因此网络营销专业的毕业生就业面很广。各类工商企业、金融机构等商业组织都是学生的就业行业。从历年学生就业统计情况看，主要从事网络营销、市场调研、营销策划、广告策划、销售管理等营销业务及管理工作。?调查结果显示：经过调查，学校的教师认为该专业市场需求大，符合网络商务快速发展的趋势，具有鲜明的校企合作特色。该专业的大部分同学对专业的学习内容比较满意，认为专业立足于网络商务实践，课程结构和教学方法敢于创新，拥有校企融合的师资队伍，强调实验实训，这是本专业比较吸引他们的地方。物流管理专业1.物流管理专业的定位是什么？基于与阿里巴巴集团的校企合作平台，发挥协同互补优势，通过四年一体化实践教学体系和三层次进阶式创业实战平台，培养既有扎实的物流学科理论知识又有较强的电子商务物流运作技能，能够胜任在电子商务、第三方物流等企业及制造业、商贸业从事现代物流经营管理工作的应用型专业人才。2.物流管理专业的核心课程有哪些？微观经济学、宏观经济学、管理学、统计学、会计学、运筹学、程序设计基础、供应链管理、电子商务服务、物流系统分析、运输管理、国际物流、物流信息管理、物流成本管理、物流工程、库存管理、生产与运作管理、应用统计分析等，强化实战能力培养的实习实训课程贯穿4年。3.学习物流管理专业的学生需要具备什么特质？具有现代商业素质和创新创业精神，了解物流学科发展前沿，熟悉电子商务物流运作方式，具备物流系统分析、规划和设计以及物流信息的组织、分析等相关技能。此外，熟悉进出口贸易业务，掌握商品配送、资金周转以及成本核算等相关知识和操作方法的国际性物流管理技能。4.物流管理专业在学习的过程中，可能遇到的困难是什么？物流管理是实践性较强的专业，缺少实践是不可能培养出社会需要的物流管理人才的。因此，学生要利用各种机会参加校内外教学实践，使所学的理论知识与实际应用相融合，提高实践技能。5.社会上是否存在对物流管理专业的理解误区？有哪些？社会上对物流管理专业理解误区主要包括三个方面：一是物流=运输；二是物流=储存；三是物流=快递。主要原因在于我国物流业发展还处于起步阶段，存在着很多不规范的现象。但是随着生产技术和管理技术水平的提高，企业之间的竞争焦点开始从生产领域转向非生产领域，特别是在诸如运输、存储、包装、装卸、流通加工等物流活动领域。因此，我们要看到物流产业发展的积极一面，正是因为目前国内物流产业发展相对落后、不规范才使得物流公司有了较大的提升空间，社会急需我们培养现代物流管理人才。6.社会生活中有哪些问题需要通过物流管理专业的人才来解决？1．工商企业的物流管理问题。通过物流活动的合理化和效率化可以降低物流成本，从而为企业的利润增长做出贡献。2．物流企业的物流管理问题。作为社会化物流服务的提供方，如何以企业的物流需求为市场导向，开展代理物流经营事业。3．政府方面的物流管理问题，包括物流基础设施的规划和建设，如何创造现代物流发展的宏观环境，如何培育和发展物流市场，物流资源重组，如何解决好物流与环境和城市发展的矛盾。7.物流管理专业的毕业生，就业主要面向哪些行业、哪些职业种类？在电子商务、第三方物流、港口、海关、货运等企业及制造业、商贸业从事现代物流以及相关的运输、仓储、配送、流通加工、系统设计等经营管理工作；在经济管理部门、科研系统从事相关工作；也可自主开展网络创业。职业种类包括：物流主管、供应链管理从业者、分销与物流管理者、区域配送中心管理者、物流系统分析师、物流咨询师、物流方案策划工程师、物流信息工程师等。销售管理等营销业务及管理工作。物流管理专业最吸引我的——?学生一：随着我国物流的快速发展，如何降低物流成本，提高服务质量, 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