永川萱花中学_百度百科
永川萱花中学
重庆市永川区萱花中学始建于1991年7月，学校地处区城区西部，现为重庆市重点中学和联招学校。现有教学班81个，在校学生5000余人。萱花中学占地80多亩，自1999年以来，学校加大了硬件建力度，先后投入资金2300多万元建有现代化教学楼、实验楼、高规格的学生公寓、学生食堂、先进的千兆校园网、智能广播监控系统、400米标准的环形运动场等硬件设施；学校现有教职工350多人，32人，中级教师98人，并有67人参加研究生课程学习，一大批德高业精的教师是学子成才的有力保障。
永川萱花中学学校简介
年9月1日，随着第一次开学典礼的隆重举行，永川县一所崭新的学校——四川省永川县萱花初级中学校诞生了。经数倍先贤励精图治，几代学人辛勤耕耘，2003年，学校成功创建为重庆市重点中学。多少年风雨兼程，萱中人奋斗不息。[1]
重庆市永川萱花中学校位于永川主城区萱花路238号，学校占地近80亩，交通方便，环境幽雅，钟灵毓秀。学校现有86个教学班（高中45个、初中41个），学生5000余人。
大地山清水秀，巴渝儿女勤劳智慧，在巴渝大地上绽放着一朵鲜艳夺目的教育之星——重庆市永川萱花中学校。自1991年6月建校以来，学校坚持“学校、教师、学生共同发展”的办学理念，以质量求生存，走科研兴校之路，凭借“起点高、发展快、特色明、成效显”的强劲势头，短暂11年迅速崛起，成为永川的优质教育，重庆市重点中学。 学校在学科现代化、科研兴校、艺体教育等方面形成了自己鲜明的办学特色。
永川萱花中学校容校貌
观窗外，感楼前；气宇轩昂的自强楼、厚德楼、人和楼三大教学楼分布在400米标准橡胶运动场旁，每间教室里，多媒体计算机、实物展示仪、高亮度的数码投影仪，宽带网等现代化的教育设备，为同学们的日常学习提供了优越的环境；学生公寓静美舒适，卫生间、热水器、学习室样样齐备；学生食堂、超市物美价廉；网络教室、学术报告厅、语音室、电视演播室、电子阅览室等市内一流；图书馆藏书10万册，名人字画、文化长廊各具特色。人性化的文化氛围飘逸着迷人的书香，充分彰显着省级文明单位的风彩。当你来到400米标准
塑胶运动场上，你会为充满青春活力的萱中人所感动，从而由衷地说一声：“萱中，真好！”
　　　　　　　　　
永川萱花中学办学规模
建校以来，萱花中学坚持教育创新，打造了著名的萱中教育品牌。
丰富、完善、发展着的关注课堂：实现课堂教学最优化的“五五”校本教学思想，在“五关系”指导下的“五步式”教学，有效地减轻了学生学习负担，课堂教学效益大增，全面提高了学校整体教学质量。
开拓创新的德育工作：学校以“走进心灵，弘扬传统”的心理健康教育和中华传统美德教育为主线，坚持“全员、全程、全方位”育人。健全的德育机制，多彩的德育活动，凸显萱中“以德立校”的根本。充满新奇与憧憬的国庆晚会，战胜自我的春天大拉练，放飞梦想的参观大学活动，激情四射的五四篝火晚会，规模宏大的校运会，新生军训，音乐之声等常规活动精彩纷呈；学生电视台、文学社、合唱团、辩论协会、篮球队、足球协会的活动能为渴望全面发展的你提供广阔的大舞台！成长咨询室、心理健康教育是青春时代的你最知心的朋友；学校还开永川教育之先河，创立了永川第一所少年交警校，警民共建育人新天地。鉴于此，《》专版宣传介绍了萱花中学的德育，使得萱中这支素质教育之花芬芳了全重庆！
分层育人的培训方式：萱中坚持以人为本，运用先进的教学理念，因材施教，分层教学。设立了文理科尖子班，对特优生实行“导师制”，为其冲刺名牌重点大学提供“助推器”。对中等生实行“学科强化制”，对学困生更是精心扶助。萱中为每位学生搭建起成功的平台，让每位学生都能创造出生命的精彩！
完善健全的奖学助学机制：萱花中学坚持奖励优生与资助贫困生并重的制度，仅04-05学年度，萱花中学奖励资助的各类优生、贫困生近800人，金额高达二十多万元！奥林匹克竞赛奖，学习成绩优秀奖，“金太阳”特长单项奖，新生入学奖等，帮助你去冲击更高的目标；萱花中学专设有的 “爱心”助学基金帮助生活困难学生，同时还积极联系社会热心人，一对一资助品学兼优的贫困学生，一系列的爱心活动，为贫困生撑起一片无雨的天空！
艺体教育锦上添花：萱花中学在体育组的老师共同努力下，成为“重庆市篮球传统项目学校”、“重庆市国际象棋传统项目学校”，“重庆市田径传统项目学校”，女子篮球队连续三年获重庆市第一名；在方伯君老师的精心指导下，萱花中学学生的美术作品年年获得国际、全国以及重庆市级大奖，萱花中学的音乐教育成绩优秀，屡获永川市第一名。 优异的艺术教育成果使萱花中学被中国教育协会授予“全国艺术教育特色学校”的荣誉称号。
领先的信息技术：学校作为重庆市现代信息技术教育先锋，坚持以信息化推进学校现代化，构建了功能强大、资源丰富、快速高效的“数字校园”。萱中最早在永川市建立了千兆校园网，最早实现“班班通”“室室通”“家家通”，达到国家中学信息化技术标准，成为“重庆市信息技术示范校”，实现了优质教育资源的共享，彰显“现代信息技术服务教育教学”的品牌特色。
永川萱花中学师资力量
萱花中学自建校起，就享有在市内外优先选拔引进优秀教师的政策优势，因而迅速形成了一支德高业精、结构合理的研究型教师队伍，同时还向其他重点中学培养输出了一大批主要领导干部，成为永川名师成长的摇篮。学校现有教职工350余人。其中全国优秀教师、特级教师、重庆市级以上骨干教师51名，中高级教师180余名，98%的专任教师拥有本科文凭，45%以上的教师完成了研究生课程进修。拥有一大批全国优秀教师、中学特级教师、中学研究员、国家奥林匹克数学竞赛教练等市级以上骨干教师及学科带头人。这些良师以其先进的教育理念，高超的育人技巧引领着萱中学子追寻梦想，超越自我，实现人生的理想。
永川萱花中学文化传承
建校之初，学校就提出了“在六年内，把萱花中学办成有管理特色，有教改特色，教学质量敢与省重点中学比高下的，学生与家长心向往之的学校”， 呈现“起点高、发展快、特色明、成效显”的强劲势头，知名度、美誉度不断提升，学校俨然成为永川市民心中的求学圣地。随着时间的推移，文化的积淀，萱花中学构建了属于自己的学校文化体系。
办学理念：学生、教师、学校共同发展
办学思路：理性办学、务实管理、内涵发展
办学目标：办规范加特长学校，育合格加特长学生
校 训：萱涵刚毅，花绽秀美 以省致善 自强不息
口 号：努力才能成功，要做就做最好
校 风：勤奋 严谨 团结 进取
教 风：务实 爱生 博学 善教
学 风：勤学 好思 诚实 向上
永川萱花中学魅力萱中
萱中管理者安安静静办学，实实在在做事，彰显出领导的魅力；萱中教师爱岗敬业、爱生如子、爱校如家，彰显出人师的魅力；萱中学生有习惯、有追求、有特长、有个性，彰显出学子的魅力。
队伍专业化
干部成“三家”：行家、专家、教育家。
教师历“四格”：入格(1年)、合格(3年）、升格（6-9年）、风格（12年以上）。
“五子登科”策略：引路子、定尺子、搭台子、给牌子、护面子。
永川萱花中学德育实效化
育人思想：全面育人、全员育人、全程育人。
育人途径：教书育人、管理育人、活动育人、环境育人。
育人特色：教育主题化、活动系列化、自律规范化、考评科学化。
永川萱花中学科研校本化
科研理念：科研教研化，教研校本化。
科研策略：基于工作发现问题，根据问题确定主题，围绕主题研究课题，着眼课题解决问题。
三大课题：中华传统美德教育，“五·五”高效课堂，省善教育。
永川萱花中学历任校长
历任校长（按照任时先后排序）：苏邑富 、赵支援、陈文心，邓圣泉，屈英灿
现任校长：屈英灿
永川萱花中学发展前景
的业绩，成就了缕缕绚丽的梦想，谱写了曲曲动人的凯歌。萱中先后被评为“重庆市重点中学”、“重庆市文明单位”、“重庆市信息技术示范校”、“重庆市教育科研实验基地”、“重庆市德育示范校”，“重庆市卫生单位”多次获得永川区教育工作督导评估特等奖，永川区初、高中教学质量先进奖，高中、初中升学率和升学人数屡创新高！在2006年高考中，萱中学子高考成绩600分以上优生多达9人，在全区同序列学校中位居第一！其中王霞、肖军、李金星、胡梅等同学以突出成绩跃居全区前10名！萱中文、理科本科上线率均超同序列学校！其中文科各科平均分及各段上线率等遥遥领先，位居全区第一名！文科综合最高分达264分，喜获永川区单科状元 ！(全重庆市文综最高分为268分)教师个人也在各种教学竞赛中累创佳绩，如吴涤老师在“重庆市青年教师贯彻新课标优质课大赛”中，勇夺重庆市第一名。在老师们优秀业绩的激励下，萱花中学的学生们更是奋勇争先，刘碧军、张增俊、周春等同学在全国数学、物理等奥赛中获一、二等奖！优异的办学成绩，赢得了社会的普遍赞誉，也吸引了一大批区外各区县的优秀学子来我校就读！
每一双关注的眼睛，都是我们发展的动力。每一次辉煌的业绩，都是我们崭新的起点。正朝着重庆市示范高中迈进的萱花中学，将会以更美的环境，更高的质量热忱欢迎你的到来！亲爱的同学，让我们相约萱中，用我们共同的努力和实力，去成就我们美丽的梦想！[2]
永川萱花中学萱花中学副校长
永川萱花中学个人简介：
，男，汉族，1967年12月出生，重庆永川人，大学本科学历，西南大学教育心理学研究生课程研修班毕业，中共党员，中学语文高级教师，重庆文理学院培训学院客座教授。1986年参加工作以来，先后曾担任大足宝顶镇教办教研员，北山中学教科室主任、党政办公室主任等职，现为重庆市永川萱花中学校副校长。
永川萱花中学主要荣誉：
2002年被全国教育学会授予“全国优秀语文教师”称号。
2006年被永川区委、区政府授予“优秀教育工作者”称号。
2007年被重庆市教委授予“重庆市科研骨干教师”称号。
2007年被重庆市教科院授予“重庆市十佳教科室主任”称号
2008年、2010年两度被永川区委、区政府授予“永川区名师”称号。
2011年被重庆市教科所授予“重庆市百佳人文教师”称号。
2002年被重庆市教委授予“重庆市教育科研先进个人”称号
永川萱花中学主要成果：
论文：《对教科室主任的角色思考》发表在《今日教育》2007.9期
论文：《论班主任的非职务威信》发表在《科技与教育》2008.1期。
论文：《言教育之大美》发表在《今日教育》2008.4期。
论文：《高效课堂教学之教学准备》发表在《文学教育》2009.3中期。
论文：《培育尚美文化建设特色学校》发表在《中国教育报》2010.3期。
论文：《对办公室主任的角色思考》发表在《今日教育》2010.2期
获奖：《中学理科实验审美化教学》（专著、副主编）2008年4月获重庆市教委优秀著述一等奖
获奖：《尚美育人，特色发展》（专著、副主编）2010年12月获重庆市教委优秀著述二等奖
获奖：《实施启发式课堂教学，培养学生创新意识》（课题成果、主研）2007年6月获重庆市教委优秀成果二等奖
获奖：《中学理科实验审美化教学研究》（课题成果、主研）2009年2月获重庆市人民政府首届教学成果三等奖。
获奖：论文“培育尚美文化，建设特色学校”2010年6月获重庆市一等奖
获奖：论文“培育尚美文化，促进校园和谐”2010年4月获重庆市一等奖
获奖：论文“北山中学尚美教育校本研究”2007年3月获重庆市一等奖
参编：《创新学习》（重庆市高中实验教材）由西南大学出版社于2003年9月出版。
参编：《中学文言新课堂》由中国教育出版社于2005年1月出版。
主编：《中学学案优化设计（人教版）》由南海出版公司于2005年1月出版。
另：曾指导五位青年教师参加优质课大赛，分获重庆市、永川区市一等奖；曾应邀为永川区电视辩论赛担任评委和点评嘉宾，应邀为永川电视台录制《悦读经典》节目三期；曾应邀为文理学院培训学院学员、中文系大四学生、小教专科班大三学生，全区中小学校长、教科室主任，江津区实验中学教师，荣昌初级中学全体教师作过有关教学设计、班主任管理、教育科研等方面的专题讲座。[3]
．萱花中学．[引用日期]
．宣花中学官网[引用日期]
．副校长：王平 - 永川萱花中学[引用日期]信息分类名称:
建设规划/其他公文/全社会
永川区政府
重庆市永川区人民政府关于调整萱花旅社片区改造项目规划指标的批复（永川府〔2015〕97号）
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ICP备案： 国际联网备案：萱花小区规划面积规划面积:0.0平米
规划面积（来源百度百科）
规划建设用地面积是指项目用地红线范围内的土地面积，一般包括建筑区内的道路面积、绿地面积、建筑物所占面积、运动场地等等。是按土地使用的主要性质划分的各种建设用地的面积。城市土地使用的。主要性质可分为居住用地、公共设施用地、工业用地、仓储用地、对外交通用地、道路广场用地、市政公用设施用地、绿地、特殊用地、水域和其它用地等。各种性质用地的面积并不只单纯包括其本身所占用的土地面积，还包括一些直接为其服务的建设用地面积。如城市的“居住用地面积”包括住宅及相当于居住小区及小区级以下的公共服务设施、道路和绿地等设施的建设用地面积；“工业用地面积”包括工矿企业的生产车间、库房、堆场、构筑物及其附属设施的建设用地面积。
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