楼房的第一屋门店,拥不拥有永久的楼房没有土地使用证证?

浇灌心中的文明之花
在人的眼里,花象征着可爱和纯洁,尽管它生长在土壤之中,但这并未“替代”其光鲜亮丽的外表,玫瑰的爱情、康乃馨的温馨、牡丹的富贵与荷花的脱俗,众花寓意之深刻,为人而赏之、赞之,构成了一道亮丽的风景。
鲜花因其美好的外表而受人喜欢,但除此之外,人世间还有一朵看不见却摸得着的鲜花,你的言行举止就是为这朵花的生长而施肥浇水,好的习惯会让它变得更加鲜艳,坏的习惯则会衰竭枯死,与送浪漫之花的人相比较,拥有这束鲜花会比前者更幸福、更受人尊敬,好人一生平安。
这束特殊的鲜花就是“文明”,而“美德”就是“文明”之鲜花的果实,培育文明之花,应从小事做起,使它茁壮成长。
每个人都有培育“文明之花”的义务,我也不例外,在日常的生活中,我能够保持自己所属范围内的整洁,不随意将食品、塑料袋等废弃物随意乱丢,隔一段时间对房间进行整理,使其能够整齐干净,因为这个小房间是属于我的,所以我看到的是他的整洁,而不是他的“臃肿”。
一户家庭留给外人的印象是什么呢?除了和睦的氛围之外,更重要的就是屋子里的整齐和干净,况且是“第一印象”。
除此之外,我有时候在学校的教学楼里将一些食品垃圾扔入垃圾桶,确保环境上的整洁,为别人做了一个好榜样。
在我的眼里,文明是一张通行证,拥有它,一个人自然会受到尊重,环境是由人造成的,一个人的不文明,使大家都变得不文明,一个人的文明,众人也会很文明,自然而然的,文明之风成为社会的主旋律,而文明也关乎着一个民族的素质和未来,不懂得文明的民族,它永远没有立足世界的可能。
校园的文明礼仪,为我们今后在社会上的礼仪奠定了基础,播种文明礼仪之德,就能收获美好的人生,可是,又有几个学生能够这样做到呢?那些无聊的风气侵蚀着校园,长此以往,这不是我们熟悉的家了。
但是,文明是会战胜野蛮的,共建和谐校园,每位师生都有义不容辞的责任,对老师而言,面前要教导,背后也要自觉践行,对学生来说,一句“老师好”能够融洽师生间的关系,一个文明的举动会让众人为你竖起大拇指,在他人困难之时,应踊跃帮助,形成一股爱心的暖流,拥有一个美好的人生,除了笔下成绩之外,高雅的文明素质比一个好成绩更为重要,两者都关乎个人的未来。
有礼的文明,琅琅的书声,拼凑起来就是校园的色彩,建立文明校园,不仅需要师生间的参与,同时也需要各位家长的配合,更需要社会的关注,只有这样,校园的风气才会回归于文明。
其实,真正的文明应该从家庭做起,当我们渐渐地长大懂事之时,也是父母两鬓斑白、皱纹增多的时候,孝敬二老,就是对待老年以后的自己,再比如,出于父母工作繁忙的原因,我们应该力所能及为父母做家务活,减轻父母的负担,还有调节父母间的冲突,定期看望家中的老人等等,这些都是文明礼仪在家庭生活中的地位。
出了家庭与学校,就剩下社会了,社会更讲究文明礼仪,不把垃圾和剩余食物随意倒掉,这是一种文明;乘车时给老弱病残者让座、街头上给乞讨者捐款或是拾金不昧,这同样也是文明的标志;不随地大小便和吐痰、不光膀子上街、不影响他人的休息、不污言秽语、不接触不健康的东西……这些文明的核心,其实只要诸君细心发现,文明美德就你的身边。
亲爱的同学们,和我一起浇灌心中的文明之花吧,只要我们一同努力,文明之花就会永不干渴,光辉灿烂的太阳,就会照耀在属于文明的大地上!
"的粤语翻译
普通话粤语翻译
浇灌心中的文明之花
在人的眼里,花象征着可爱和纯洁,尽管它生长在土壤之中,但这并未“替代”其光鲜亮丽的外表,玫瑰的爱情、康乃馨的温馨、牡丹的富贵与荷花的脱俗,众花寓意之深刻,为人而赏之、赞之,构成了一道亮丽的风景。
鲜花因其美好的外表而受人喜欢,但除此之外,人世间还有一朵看不见却摸得着的鲜花,你的言行举止就是为这朵花的生长而施肥浇水,好的习惯会让它变得更加鲜艳,坏的习惯则会衰竭枯死,与送浪漫之花的人相比较,拥有这束鲜花会比前者更幸福、更受人尊敬,好人一生平安。
这束特殊的鲜花就是“文明”,而“美德”就是“文明”之鲜花的果实,培育文明之花,应从小事做起,使它茁壮成长。
每个人都有培育“文明之花”的义务,我也不例外,在日常的生活中,我能够保持自己所属范围内的整洁,不随意将食品、塑料袋等废弃物随意乱丢,隔一段时间对房间进行整理,使其能够整齐干净,因为这个小房间是属于我的,所以我看到的是他的整洁,而不是他的“臃肿”。
一户家庭留给外人的印象是什么呢?除了和睦的氛围之外,更重要的就是屋子里的整齐和干净,况且是“第一印象”。
除此之外,我有时候在学校的教学楼里将一些食品垃圾扔入垃圾桶,确保环境上的整洁,为别人做了一个好榜样。
在我的眼里,文明是一张通行证,拥有它,一个人自然会受到尊重,环境是由人造成的,一个人的不文明,使大家都变得不文明,一个人的文明,众人也会很文明,自然而然的,文明之风成为社会的主旋律,而文明也关乎着一个民族的素质和未来,不懂得文明的民族,它永远没有立足世界的可能。
校园的文明礼仪,为我们今后在社会上的礼仪奠定了基础,播种文明礼仪之德,就能收获美好的人生,可是,又有几个学生能够这样做到呢?那些无聊的风气侵蚀着校园,长此以往,这不是我们熟悉的家了。
但是,文明是会战胜野蛮的,共建和谐校园,每位师生都有义不容辞的责任,对老师而言,面前要教导,背后也要自觉践行,对学生来说,一句“老师好”能够融洽师生间的关系,一个文明的举动会让众人为你竖起大拇指,在他人困难之时,应踊跃帮助,形成一股爱心的暖流,拥有一个美好的人生,除了笔下成绩之外,高雅的文明素质比一个好成绩更为重要,两者都关乎个人的未来。
有礼的文明,琅琅的书声,拼凑起来就是校园的色彩,建立文明校园,不仅需要师生间的参与,同时也需要各位家长的配合,更需要社会的关注,只有这样,校园的风气才会回归于文明。
其实,真正的文明应该从家庭做起,当我们渐渐地长大懂事之时,也是父母两鬓斑白、皱纹增多的时候,孝敬二老,就是对待老年以后的自己,再比如,出于父母工作繁忙的原因,我们应该力所能及为父母做家务活,减轻父母的负担,还有调节父母间的冲突,定期看望家中的老人等等,这些都是文明礼仪在家庭生活中的地位。
出了家庭与学校,就剩下社会了,社会更讲究文明礼仪,不把垃圾和剩余食物随意倒掉,这是一种文明;乘车时给老弱病残者让座、街头上给乞讨者捐款或是拾金不昧,这同样也是文明的标志;不随地大小便和吐痰、不光膀子上街、不影响他人的休息、不污言秽语、不接触不健康的东西……这些文明的核心,其实只要诸君细心发现,文明美德就你的身边。
亲爱的同学们,和我一起浇灌心中的文明之花吧,只要我们一同努力,文明之花就会永不干渴,光辉灿烂的太阳,就会照耀在属于文明的大地上!
浇灌心里面嘅文明之花
喺人嘅眼里,花象征住得意同纯洁,即管佢生长喺土壤之中,但呢个并未“替代”其光鲜亮丽嘅外表,玫瑰嘅爱情、康乃馨嘅温馨、牡丹嘅富贵同荷花嘅脱俗,众花寓意之深刻,为人而赏之、赞之,构成咗一道亮丽嘅风景。
鲜花因其美好嘅外表而受人钟意,但除此之外,人世间仲有一朵睇不见却摸得着嘅鲜花,你嘅言行举止就是为呢个朵花嘅生长而施肥浇水,好嘅习惯会等佢变得更加鲜艳,坏嘅习惯则会衰竭枯死,同送浪漫之花嘅人相比较,拥有呢个束鲜花会比前者更幸福、更受人尊敬,好人一生平安。
呢个束特殊嘅鲜花就是“文明”,而“美德”就是“文明”之鲜花嘅果实,培育文明之花,应从小事做起,使我講电影 你班死契弟就嚟生事打架 又吾睇人寫嘅前文後理 一味断章取義 不停洗我板 搞到我要請教你班仆街仔乜水係羅志祥 吾識咪吾識囉 吾識有罪呀 吾識劉德華就話啫 出咗華人世界都有人吾識劉德華啦 有乜咁出奇 吾好以为你吔好撚重要 人吔講乜都有你份 成日想害你 有病睇醫生啦扑街 仲有下文我講电影你班死契弟就嚟生事打交又吾睇人寫嘅前文後理一味断章攞義不停洗我板搞到我要請教你班仆街仔乜水係羅志祥吾識咪吾識囉吾識有罪啊吾識劉德華就話啫出咗華人世界都有人吾識劉德華啦有乜咁出奇吾好以为你吔好撚紧要人吔講乜都有你份成日谂害你有病睇醫生啦扑街仲有下文说一句讲一句说一句讲一句问句你问句你问句你问句你问句你问句你句句句句句句句句请在这里输入你的文本的请喺呢度输入你嘅文本嘅真的爱你真噶中意你今天我今日我今天我今日我在喺今天我今日我在家在家在家在家在家在家一陣唔組你一陣唔組你无聊望见了犹豫冒留望见咗犹豫无聊望见了犹豫达到理想不太易冒留望见咗犹豫达到理想唔太易我講电影 你班死契弟就嚟生事打架 又吾睇人寫嘅前文後理 一味断章取義 不停洗我板 搞到我要請教你班仆街仔乜水係羅志祥 吾識咪吾識囉 吾識有罪呀 吾識劉德華就話啫 出咗華人世界都有人吾識劉德華啦 有乜咁出奇 吾好以为你吔好撚重要 人吔講乜都有你份 成日想害你 有病睇醫生啦扑街 仲有下文我講电影你班死契弟就嚟生事打交又吾睇人寫嘅前文後理一味断章攞義不停洗我板搞到我要請教你班仆街仔乜水係羅志祥吾識咪吾識囉吾識有罪啊吾識劉德華就話啫出咗華人世界都有人吾識劉德華啦有乜咁出奇吾好以为你吔好撚紧要人吔講乜都有你份成日谂害你有病睇醫生啦扑街仲有下文睾丸睾丸却却请在这里输入你的文本请喺呢度输入你嘅文本请在这里输入你的文本请喺呢度输入你嘅文本不用客气唔使客气
粤语,又名广东话或者广州话,作为中国南方广泛使用的语言,理应得到尊重和保护。但是近年来,由于有关部门的政策逐渐向普通话倾斜,并在公共场所强制性推行普通话而限制粤语的使用。这让广大粤语区的人们感到十分不满,甚至发生了比较大规模的抗议时间。
为此,广东省委书记汪洋出面澄清:我都在学,谁敢禁粤语?汪洋书记的这一回应得到了广泛好评,而相关打压粤语的计划也随之告一段落,而之前对广州电视台粤语频道被替换的担忧也有所平息,各电台电视台的广东话节目播出如旧。
可见,在中国主要方言都相继消亡的情况下,粤语却依靠人们的斗争暂时幸存了下来。粤语是香港澳门珠江三角洲和众多海外华侨的通用语言,在人们的努力抗争和政府有限度支持之下,必将继续发扬光大。
一个“兵”的军营   在英德的大山深处,一座神秘的军营里,20年前部队早已撤离,是谁还在天天吹响嘹亮的军号?  1.7米左右的身高,黝黑的脸膛上一双锐利明亮的眼睛,穿一套橄榄绿军装,腰系皮带,头戴钢盔,骑一辆军牌摩托车,威风凛凛地巡逻,这就是郭孔孙给我们的第一印象。老郭管理守护的兵营坐落在东水村再角山山麓,周围是连绵的丘陵和参差错落的村庄。  老郭一家现在居住的房子,是当时部队的一处连部,周围种满了瓜菜果木,一株高高的白杨树上悬挂着一个高音喇叭;院子大门两边插着两面红旗,旁边的宣传栏上用粉笔写着“进军营,讲文明,讲礼貌”的标语以及每天播放军号的时间;院子正中的木桩上插着一面鲜艳的国旗。当地群众说,老郭每周都要举行一次奏国歌升旗仪式,有时他的一家人参加,有时附近的村干部和村民也自发前来参加。总之这里的一切设施和氛围,都保持着部队的习惯,从而使周围的村民群众强烈地感觉到:部队还在身边。  谈起对部队和军营的情结,老郭脸上洋溢着幸福和自豪。他的家就在军营附近的郭屋村,军营的前身驻扎着解放军某部一个炮兵团,郭孔孙从小就伴随着军号成长,耳濡目染人民子弟兵严明的纪律和拥政爱民的优良品质。当时部队的一个连与郭屋村挂钩联系,部队的领导喜欢上郭孔孙的聪明能干和做事的责任心,把他抽调到部队做木工电工,一干就是十多年。上世纪80年代中期,部队撤离驻地,郭孔孙跟随部队在外多年。  到20世纪80年代末,部队委派他回到驻地看守军营,每月发给600元的生活补贴,郭孔孙于是带着老婆孩子住进了军营,开始了他漫长而充满挑战的工作生活。  一晃十五六年过去了,郭孔孙从英姿勃发的青年步入到不惑之年。他的儿女们大都在外面结婚成家,儿女劝父亲放弃这份清贫艰苦的工作,随他们到城里生活,郭孔孙婉言谢辞了。为了补贴家用,郭孔孙夫妻俩在住所的周围耕田种地种果木,饲养鸡鸭,把军营打扮得绿韵盎然,鸟语花香。郭孔孙说,最难忘怀的是部队战友的到来。每年的下半年,一批批曾经在这里服役的指战员千里迢迢回访参观,他们在这里度过了激情燃烧的岁月。故地重游,吃上两顿老郭为他们做的饭菜,走一圈他们挥洒过青春汗水的地方,聆听着昂扬激越的军号广播,感到无比的欣慰和无限的感慨。 这些回访的战友离开时几乎都说:“老郭,放军号,为我们送行!”  “我会一直坚守下去的,”郭孔孙坚定地说,“直到部队规定的退岗年龄!”  郭孔孙管理守护的军营有四个点,相距一二十公里,横跨东华横石水两个镇,营地总面积近50万平方米,建筑面积1.5万平方米,并有大量的竹木。要把这些房地物产管护好,是一件艰巨与繁重的工作,郭孔孙倾注了全部心血和干劲。  首先是必须保证每天三次的广播时间,每天广播时间分别为早上五时半,中午十一时半,傍晚五时半,每次三四十分钟,不管是春夏秋冬,严寒酷暑,必须做到依时准确,十多年来,他几乎没有错过一次。因此,附近的村民和学校师生都把军营的广播作为作息上课、校对钟表的依据,军号广播响起,就知道是什么时间了。  其次是必须保证部队物产的完整不损失,郭孔孙每三天骑着摩托车四个点巡逻一次,每次来回至少需要两个多小时。(选自《广州日报》有删节) (1)下面对本篇通讯分析、概括错误的两项是
[
]A. 这个军营,曾经有大批的军人在此服役,在此挥洒汗水,现在,无论是设施,还是氛围,都一直保持着部队的习惯。 B.在文章正面描写的老郭每周举行一次的升旗的仪式中,他的家人甚至村干部和村民有时都会自发来参加,这些着实让我们感动。 C.老郭在此地驻守,自己认为最难忘怀的就是每年的下半年会有大量的军人来此地参观,来聆听昂扬激越的军号广播。 D.就是因为老郭风雨无阻的准时准点地每天进行三次广播,附近的村民和学校才把广播作为时间依据,甚至作为校对钟表的依据。 E.本通讯中的这个“兵”,为军队付出了大半的人生,他所代表的军人对军队这种难以忘怀的情怀,充溢在文章的字里行间,每个人都会为之动容。 (2)“英德的大山深处,一座神秘的军营”,作者为什么称这座军营为“神秘的军营”? _____________________________________________________ (3)新闻背景有助于读者深入了解人物形象。这篇通讯交代了有关老郭的哪些背景资料?这些资料有什么作用? _____________________________________________________(4)本篇通讯的人物描写手法对你的写作有何启示?结合本篇通讯进行探究。 _____________________________________________________
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一个“兵”的军营   在英德的大山深处,一座神秘的军营里,20年前部队早已撤离,是谁还在天天吹响嘹亮的军号?  1.7米左右的身高,黝黑的脸膛上一双锐利明亮的眼睛,穿一套橄榄绿军装,腰系皮带,头戴钢盔,骑一辆军牌摩托车,威风凛凛地巡逻,这就是郭孔孙给我们的第一印象。老郭管理守护的兵营坐落在东水村再角山山麓,周围是连绵的丘陵和参差错落的村庄。  老郭一家现在居住的房子,是当时部队的一处连部,周围种满了瓜菜果木,一株高高的白杨树上悬挂着一个高音喇叭;院子大门两边插着两面红旗,旁边的宣传栏上用粉笔写着“进军营,讲文明,讲礼貌”的标语以及每天播放军号的时间;院子正中的木桩上插着一面鲜艳的国旗。当地群众说,老郭每周都要举行一次奏国歌升旗仪式,有时他的一家人参加,有时附近的村干部和村民也自发前来参加。总之这里的一切设施和氛围,都保持着部队的习惯,从而使周围的村民群众强烈地感觉到:部队还在身边。  谈起对部队和军营的情结,老郭脸上洋溢着幸福和自豪。他的家就在军营附近的郭屋村,军营的前身驻扎着解放军某部一个炮兵团,郭孔孙从小就伴随着军号成长,耳濡目染人民子弟兵严明的纪律和拥政爱民的优良品质。当时部队的一个连与郭屋村挂钩联系,部队的领导喜欢上郭孔孙的聪明能干和做事的责任心,把他抽调到部队做木工电工,一干就是十多年。上世纪80年代中期,部队撤离驻地,郭孔孙跟随部队在外多年。  到20世纪80年代末,部队委派他回到驻地看守军营,每月发给600元的生活补贴,郭孔孙于是带着老婆孩子住进了军营,开始了他漫长而充满挑战的工作生活。  一晃十五六年过去了,郭孔孙从英姿勃发的青年步入到不惑之年。他的儿女们大都在外面结婚成家,儿女劝父亲放弃这份清贫艰苦的工作,随他们到城里生活,郭孔孙婉言谢辞了。为了补贴家用,郭孔孙夫妻俩在住所的周围耕田种地种果木,饲养鸡鸭,把军营打扮得绿韵盎然,鸟语花香。郭孔孙说,最难忘怀的是部队战友的到来。每年的下半年,一批批曾经在这里服役的指战员千里迢迢回访参观,他们在这里度过了激情燃烧的岁月。故地重游,吃上两顿老郭为他们做的饭菜,走一圈他们挥洒过青春汗水的地方,聆听着昂扬激越的军号广播,感到无比的欣慰和无限的感慨。 这些回访的战友离开时几乎都说:“老郭,放军号,为我们送行!”  “我会一直坚守下去的,”郭孔孙坚定地说,“直到部队规定的退岗年龄!”  郭孔孙管理守护的军营有四个点,相距一二十公里,横跨东华横石水两个镇,营地总面积近50万平方米,建筑面积1.5万平方米,并有大量的竹木。要把这些房地物产管护好,是一件艰巨与繁重的工作,郭孔孙倾注了全部心血和干劲。  首先是必须保证每天三次的广播时间,每天广播时间分别为早上五时半,中午十一时半,傍晚五时半,每次三四十分钟,不管是春夏秋冬,严寒酷暑,必须做到依时准确,十多年来,他几乎没有错过一次。因此,附近的村民和学校师生都把军营的广播作为作息上课、校对钟表的依据,军号广播响起,就知道是什么时间了。  其次是必须保证部队物产的完整不损失,郭孔孙每三天骑着摩托车四个点巡逻一次,每次来回至少需要两个多小时。(选自《广州日报》有删节) (1)下面对本篇通讯分析、概括错误的两项是
[
]A. 这个军营,曾经有大批的军人在此服役,在此挥洒汗水,现在,无论是设施,还是氛围,都一直保持着部队的习惯。 B.在文章正面描写的老郭每周举行一次的升旗的仪式中,他的家人甚至村干部和村民有时都会自发来参加,这些着实让我们感动。 C.老郭在此地驻守,自己认为最难忘怀的就是每年的下半年会有大量的军人来此地参观,来聆听昂扬激越的军号广播。 D.就是因为老郭风雨无阻的准时准点地每天进行三次广播,附近的村民和学校才把广播作为时间依据,甚至作为校对钟表的依据。 E.本通讯中的这个“兵”,为军队付出了大半的人生,他所代表的军人对军队这种难以忘怀的情怀,充溢在文章的字里行间,每个人都会为之动容。 (2)“英德的大山深处,一座神秘的军营”,作者为什么称这座军营为“神秘的军营”? _____________________________________________________ (3)新闻背景有助于读者深入了解人物形象。这篇通讯交代了有关老郭的哪些背景资料?这些资料有什么作用? _____________________________________________________(4)本篇通讯的人物描写手法对你的写作有何启示?结合本篇通讯进行探究。 _____________________________________________________

一个“兵”的军营   在英德的大山深处,一座神秘的军营里,20年前部队早已撤离,是谁还在天天吹响嘹亮的军号?  1.7米左右的身高,黝黑的脸膛上一双锐利明亮的眼睛,穿一套橄榄绿军装,腰系皮带,头戴钢盔,骑一辆军牌摩托车,威风凛凛地巡逻,这就是郭孔孙给我们的第一印象。老郭管理守护的兵营坐落在东水村再角山山麓,周围是连绵的丘陵和参差错落的村庄。  老郭一家现在居住的房子,是当时部队的一处连部,周围种满了瓜菜果木,一株高高的白杨树上悬挂着一个高音喇叭;院子大门两边插着两面红旗,旁边的宣传栏上用粉笔写着“进军营,讲文明,讲礼貌”的标语以及每天播放军号的时间;院子正中的木桩上插着一面鲜艳的国旗。当地群众说,老郭每周都要举行一次奏国歌升旗仪式,有时他的一家人参加,有时附近的村干部和村民也自发前来参加。总之这里的一切设施和氛围,都保持着部队的习惯,从而使周围的村民群众强烈地感觉到:部队还在身边。  谈起对部队和军营的情结,老郭脸上洋溢着幸福和自豪。他的家就在军营附近的郭屋村,军营的前身驻扎着解放军某部一个炮兵团,郭孔孙从小就伴随着军号成长,耳濡目染人民子弟兵严明的纪律和拥政爱民的优良品质。当时部队的一个连与郭屋村挂钩联系,部队的领导喜欢上郭孔孙的聪明能干和做事的责任心,把他抽调到部队做木工电工,一干就是十多年。上世纪80年代中期,部队撤离驻地,郭孔孙跟随部队在外多年。  到20世纪80年代末,部队委派他回到驻地看守军营,每月发给600元的生活补贴,郭孔孙于是带着老婆孩子住进了军营,开始了他漫长而充满挑战的工作生活。  一晃十五六年过去了,郭孔孙从英姿勃发的青年步入到不惑之年。他的儿女们大都在外面结婚成家,儿女劝父亲放弃这份清贫艰苦的工作,随他们到城里生活,郭孔孙婉言谢辞了。为了补贴家用,郭孔孙夫妻俩在住所的周围耕田种地种果木,饲养鸡鸭,把军营打扮得绿韵盎然,鸟语花香。郭孔孙说,最难忘怀的是部队战友的到来。每年的下半年,一批批曾经在这里服役的指战员千里迢迢回访参观,他们在这里度过了激情燃烧的岁月。故地重游,吃上两顿老郭为他们做的饭菜,走一圈他们挥洒过青春汗水的地方,聆听着昂扬激越的军号广播,感到无比的欣慰和无限的感慨。 这些回访的战友离开时几乎都说:“老郭,放军号,为我们送行!”  “我会一直坚守下去的,”郭孔孙坚定地说,“直到部队规定的退岗年龄!”  郭孔孙管理守护的军营有四个点,相距一二十公里,横跨东华横石水两个镇,营地总面积近50万平方米,建筑面积1.5万平方米,并有大量的竹木。要把这些房地物产管护好,是一件艰巨与繁重的工作,郭孔孙倾注了全部心血和干劲。  首先是必须保证每天三次的广播时间,每天广播时间分别为早上五时半,中午十一时半,傍晚五时半,每次三四十分钟,不管是春夏秋冬,严寒酷暑,必须做到依时准确,十多年来,他几乎没有错过一次。因此,附近的村民和学校师生都把军营的广播作为作息上课、校对钟表的依据,军号广播响起,就知道是什么时间了。  其次是必须保证部队物产的完整不损失,郭孔孙每三天骑着摩托车四个点巡逻一次,每次来回至少需要两个多小时。(选自《广州日报》有删节) (1)下面对本篇通讯分析、概括错误的两项是
[
]A. 这个军营,曾经有大批的军人在此服役,在此挥洒汗水,现在,无论是设施,还是氛围,都一直保持着部队的习惯。 B.在文章正面描写的老郭每周举行一次的升旗的仪式中,他的家人甚至村干部和村民有时都会自发来参加,这些着实让我们感动。 C.老郭在此地驻守,自己认为最难忘怀的就是每年的下半年会有大量的军人来此地参观,来聆听昂扬激越的军号广播。 D.就是因为老郭风雨无阻的准时准点地每天进行三次广播,附近的村民和学校才把广播作为时间依据,甚至作为校对钟表的依据。 E.本通讯中的这个“兵”,为军队付出了大半的人生,他所代表的军人对军队这种难以忘怀的情怀,充溢在文章的字里行间,每个人都会为之动容。 (2)“英德的大山深处,一座神秘的军营”,作者为什么称这座军营为“神秘的军营”? _____________________________________________________ (3)新闻背景有助于读者深入了解人物形象。这篇通讯交代了有关老郭的哪些背景资料?这些资料有什么作用? _____________________________________________________(4)本篇通讯的人物描写手法对你的写作有何启示?结合本篇通讯进行探究。 _____________________________________________________
科目:最佳答案见解析解析(1)BC (2)①20年前部队早已撤离,还是有人天天在吹响嘹亮的军号,准时进行广播,准时升旗。   ②在这个军营里,只有老郭一个兵。   ③神秘的军营中没有战事,管理守护军营,只是进行广播和巡逻这样琐细而单调的工作。(意对即可) (3)①交代了他从军的经历,使我们清楚了老郭对军队感情深厚的原因。   ②交代了他驻守军营的原因,突出了老郭不畏艰苦的 精神。   ③谢辞了儿女们劝他的城市生活,突出了老郭的坚守精神,对军队的深厚情感。(意对即可) (4)正面描写:外貌:军人的打扮;动作:骑摩托车巡逻;神态:幸福和自豪的表情;语言:“我会一直坚守下去”,突出了老郭坚守军营的精神。    侧面描写:环境:军营的设施、氛围;群众介绍老郭的升旗仪式;部队战友的回访;干部村民自发前来参加升旗仪式;村民学校把军号广播作为时间的依据;侧面突出强调了老郭坚守军营的精神,对军队深厚的情感。   启示:启示我们多角度塑造人物,从正面和侧面。(意对即可)知识点:&&基础试题拔高试题热门知识点最新试题
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