开个暑假托管机构的话有什么要求?

今秋开学后 确保义务教育学校课后服务全覆盖

教育部昨天举行新闻通气会,介绍义务教育课后服务和暑期托管服务工作有关情况。教育部要求确保今年秋季开学后实现义务教育学校课后服务全覆盖。

教育部要求,各地各校要从实际出发,“一校一案”制定完善课后服务具体实施方案,确保今年秋季开学后实现义务教育学校全覆盖,并努力实现有需要的学生全覆盖。

同时要求保证时间,推行课后服务“5+2”模式,即学校每周5天都要开展课后服务,每天至少开展2小时,结束时间要与当地正常下班时间相衔接。对家长接孩子还有困难的学生,应提供延时托管服务。

教育部明确,学校要结合办学特色、学生学习和成长需求,充分调动教师积极性和创造性,积极开发设置多种课后服务项目,切实增强吸引力和有效性。

教育部基础教育司司长 吕玉刚:现在一些地方探索大概分了两段式,一方面是指导学生认真完成作业,对有困难的学生要进行帮扶、答疑、辅导。对学有余力的学生还要拓展他们的学习空间,开展科学探究的活动。另外一方面是要开展好丰富多彩的文艺、体育、劳动、阅读、兴趣小组和各种社团活动,最大努力满足学生的不同需求。

教育行政部门要会同有关部门完善课后服务经费保障办法,明确相关标准,采取财政补贴、服务性收费或代收费等方式筹措经费。课后服务经费主要用于参与课后服务教师和相关人员的补助。课后服务一般由本校教师承担,也可聘任退休教师、具备资质的社会专业人员或志愿者参与。同时,充分利用好少年宫、青少年活动中心等社会资源。

城区学校义务教育课后服务覆盖率达75.8%

2017年以来,教育部积极推进课后服务工作。据介绍,截至今年5月底,全国共有10.2万所义务教育学校开展了课后服务,6496.3万名学生、465.6万名教师参与了课后服务。其中,城区学校覆盖率为75.8%,学生参与率为55.4%,教师参与率为62%,部分大城市课后服务学校覆盖率超过90%,课后服务工作取得重要进展。

教育部辟谣“取消教师寒暑假”!统筹好教师参与暑期托管和休息的关系

在昨天教育部的新闻通气会上,教育部相关负责人对“取消教师寒暑假”的说法进行了辟谣,所谓的“取消教师寒暑假”的说法没有依据。

同时要求各地统筹好教师志愿参与托管服务和保障教师休息合法权益的关系。

教育部基础教育司司长 吕玉刚:我们学校在承担托管服务的时候,对参与服务的老师进行统筹调配,防止同一个老师占用的时间过多,占用时间过多了,老师的休息就得不到保障,就是要给老师暑假必要的休息时间要保证。因为我们经常讲暑假寒假对老师来讲也是一个加油站 ,要给老师留出适当参与教研、进修、培训的时间,依法保障教师的权益。

针对近期有的媒体关于“暑期托管变成第三学期”的说法,吕玉刚在会上表示,这是不符合实际的。暑期托管服务主要面向确有需求的家庭和学生,并由家长学生自愿选择参加,不得强制要求学生参加。托管服务应以看护为主,不得组织集体补课、讲授新课。同时,他提出要统筹好校内托管和校外暑假生活的关系。

教育部基础教育司司长 吕玉刚:我们这个假期不能把孩子们全部圈在学校,还要让他们走向更广阔的天地,有条件的地方可能也组织一些夏令营活动。暑期家长有的也有假期,有轮休,希望家长更多地陪伴孩子,亲子互动交流,感受到家庭的温暖。

北京日报客户端 | 实习记者 何蕊

暑假即将来临,教育部日前印发《关于做好2022年中小学暑期有关工作的通知》,严禁个别地区、个别学校利用暑期组织集体补课、讲授新课或提前开学。

通知要求,各地各校要切实加强学生安全工作,在放暑假前专门安排安全教育活动,采取多种方式督促家长履行监护责任,确保暑期学生人身安全。要认真做好疫情防控工作指导学生在暑期自觉遵守本地新冠肺炎疫情防控要求,认真落实各项防控措施,确保自身健康安全。

通知强调,各地要充分利用暑期巩固学习成果,指导学校科学安排学生暑期学习生活,指导学生制订学习巩固计划,做好复习和巩固。要积极开展暑期托管服务,继续支持有条件的学校积极开展暑期托管服务,坚持公益普惠原则,丰富服务内容,拓宽服务渠道。要统筹资源开展社会实践,充分利用公共文化设施,在暑期面向中小学生组织丰富多样的社会实践活动,鼓励和倡导各类公共文化设施向中小学生免费或优惠开放。要积极开展家庭教育指导,帮助家长合理安排子女暑期生活,积极构建亲密和谐的亲子关系,密切关注子女心理健康,防止孩子沉迷网络游戏。

通知要求,各地要积极筹划秋季学期开学工作,利用暑期做好安全隐患排查、新学期开学教育和教育教学安排等工作,确保秋季学期平稳有序开学。省级教育行政部门要合理确定秋季学期开学时间,严禁个别地区、个别学校利用暑期组织集体补课、讲授新课或提前开学。

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