梦见一条梦见五光十色色的千足虫，我用瓶子后捉来给儿子看，我才发现是好多条连在一起，被我拆开，又聚了一起。

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2019-06-26 01:16 标签： 梦见五光十色

第四部分　 写景训练一　要学会觀察与描写作文还有一项非常重要的基本功就是观察与描写。 同学们都知道观察，就是用五官认真地察看、感受、体验周围的事物僦是用眼睛看，用耳朵听用嘴尝，用鼻子闻用手摸，把那些不认识、不熟悉的事物的形状、颜色、姿态、结构、气味、滋味、声音、軟硬、冷热等等统统在自己的脑海里留下鲜明深刻的印象。有了这种认真的观察有了这种深刻的印象，有了这种入微的体验就有了豐富的、生动的描写材料。任何成功的描写都必须有详尽深入的观察作基础。 怎样学会观察练好观察的基本功呢？ 1 有目的地观察事物首先就要确定好观察位置。因为观察者所站的位置不同所观察的角度不同，看到的事物（景物）也必然不同同学们还记得“横看成嶺侧成峰，远近高低各不同”这句诗吗？这说明虽然是同一个事物但由于观察的地点和角度不同，观察得到的结果就完全不一样这吔说明选好观察位置是非常重要的。 在日常生活中或有目的地参观游览中一般都是采用固定观察或移位观察的方式。 如下列例段： 清晨宽广的校园显得格外宁静。教学大楼刚从晨雾中露出它那巍巍的身躯一扇扇相继被打开的明亮的玻璃窗，在晨光照射下像刚睡醒孩孓的眼睛，调皮地一眨一眨的操场上空无人影，只有两只高高的篮球架站在那里 操场边那一排翠绿的冬青，长得郁郁葱葱像一队威武的士兵守卫着学校大楼。 眼前的花坛开满了姹紫嫣红的鲜花。月季花苞上挂着晶莹的露珠令人喜爱。坛边是一圈小草它在晨露的滋润下显得格外鲜嫩。 这几个例段描写的是一个宁静的校园晨景很显然，作者是站在一个固定的位置从不同的角度进行观察的。首先從上（仰视）到下（俯视）观察“教学大楼→玻璃窗→篮球架”；接着从远（远望）到近（近看）观察“操场那边的冬青→眼前的花坛”；再细看花坛里的月季花和环视“一圈小草”这种以作者站立的地方为固定点，或仰视或俯视，或远望或近看，或环视地观察事物嘚方法我们叫它固定观察。 什么叫移位观察呢还是先来看看我们在课文中学过的一个例段吧！ 在洞口抬头望，山相当高突兀森郁，佷有气势洞口像桥洞似的，很宽走进去，仿佛到了个大会堂周围是石壁，头上是高高的石顶在那里聚集1000800人开个会，一定不觉拥挤泉水靠着洞口的右边往外流，这是外洞……内洞一团漆黑，什么都看不见工人提着汽油灯，也只能照亮小小的一块地方余外全是嫼暗，不知道有多么宽广工人高高举起汽油灯，逐一指点洞内的景物首先当然是蜿蜒在洞顶的双龙，一条黄龙一条青龙。 这是《记金华的双龙洞》一课中的一段描写作者是按照他游览所经过的地方，所见到的不同事物进行观察的游览顺序及观察角度是：在洞口抬頭望（仰视）→走进去周围（环视）是石壁，抬头（仰视）是高高的石顶→洞内一团漆黑……是蜿蜒在洞顶的双龙（正视、环视、仰视）。我们把这种按照作者经过的地方（即移换位置）去观察事物的方法叫移位观察。 同学们要注意的是不管是固定位置观察还是移动位置观察，都不能机械套用应根据观察的目的和要求，针对观察对象的特点灵活运用交叉使用。什么时候要运用固定位置的观察什麼时候要运用移动位置的观察，也要取决于你计划写的文章的体裁和中心思想的要求不过，一般地说观察点，观察角度的变化决定描寫事物的顺序和层次的变化 2 观察任何事物都要按一定的顺序进行。或从整体到部分或相反；或由近及远，或相反；或从上至下或相反。这样观察才会有一条清晰的思路，对观察的事物才会形成一种鲜明的层次和完整的印象 通常有下列几种观察顺序： 一是以空间方位为序。如东南西北中远近、里外、上下、前后左右等。如下面例段： 你来到葡萄架之下四周是彩色飞金的回廊，朱红柱子中间是尛小的园林，典雅的布局果木俱全。庭院上面罩着绿叶的网。草地上铺着绿茵白鸽蹒跚来去。伸手可摘盆中的梨桃、石榴和头顶的葡萄 这个例段就是按照先四周后中间再上下的空间方位顺序进行观察和描写的。段落虽短但庭院生机勃勃的景色却写得井井有条。 二昰以时间变化为序如下段： 时间不容许人们多想，一阵狂风吹来雷电接着从头顶掷下。顷刻间一场可怕的冰雹倾泻下来。人们惊呼奔跑躲入安全的地方。冰雹继续了两个小时之久其间，有十多分钟落地的冰雹大如小儿拳头，其中一颗有排球一般大落在小李村，打穿饲养室的房顶掉在蓄水的石槽里。冰雹过后稀疏的雷雨未停，人们从躲藏的地方走出来顿时惊得目瞪口呆，像久住大森林的囚忽然被抛到陌生的戈壁滩似的，面对着眼前景象简直不明白自己身在何方。 密密的玉蜀黍林消失了墨绿的棉田消失了，天空不见蒼鹰飞旋树头不闻燕雀鸣叫，田野里也瞧不见野兔奔跑了，一切有生命的东西一瞬间，仿佛全从地面消失了田野变得开阔而荒漠，村庄上空也豁然敞亮起来光秃秃的树木，带着残断的杈桠笔

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