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微风扇调速电路的组成和工作原理教学设计文案 教学设计文案（首页）课程（学科） 电子技术基础 授课类型 实习指导课讲课教师 年 级 专 业 电工电子授课时间 教 材 电子技术基 础 学生数课 题 微风扇调速电路的组成和工作原理教材分析本节课选自中等职业学校电工类专业一体化教材，以典型任务为载体进行授课，属于电工类专业的必修课程，作为模拟电子的综合应用，涵盖了重点难点，能够检验学生对电子知识的驾驭能力。学情分析本节课授课对象为级电工电子专业的学生，学生在校时间一年，学生对基础知识掌握较多，选择本课题作为作为理论联系实际的切入点教学目标知识目标：学会单结晶体管的原理和检测方法并掌握单节晶体管触发电路能力目标：熟悉微风扇调速电路的工作原理，加深对单结晶体管触发电路的工作原理解释，掌握其装配、调试和测量的方法情感目标：培养学生发现日常生活中有关电子学科的应用，并提高对该学科的兴趣教学重点 1. 单结晶体管触发电路原理2. 微风扇调速电路分析教学难点 单结晶体管触发电路教学关键 微风扇调速电路分析教学方法 讲授法 示范法 逻辑分析法 观察法 讨论法教学环节 情景导入 原理分析 任务实施 讨论反思教学手段（教具） 黑板 投影仪 微风扇 万用表 示波器 教师演示工作台教学设计文案（附页）教 学 过 程 教法、时间分配授课流程：清点人数检查工作服和绝缘鞋组织入场检查实习工具进行安全教育课程导入理论讲解实作指导讨论总结教学设计文案（附页）教 学 过 程 教法、时间分配教学内容安排：一、情景导入在炎热的夏季，控制教室内的微风扇进行降温。微风扇的转速是由调速电路进行控制，通过拆卸微风扇发现，其让学生观察内部元件，提出两个问题让学生回答：（1） 晶闸管的工作特点和工作特性；（2） 单结晶体管的结构和工作特性。通过回答问题引出本节课的教学任务：理解微风扇调速电路的工作原理和组装。二、分微风扇电路原理分析本着“化整为零，化零为整”的分析原则，将该电路划分为 4 个区域进行分析：（1）变压整流，变压器 T 将 220V 的交流电压转变为 9V 的交流电压，整流二极管 ~ 为单向桥式整流电1V4路，为负载电动机提供同步的直流稳压电源。（2）降压稳压电路：R1 起到降压作用， 是稳压作用，z为单结晶体管触发电路提供稳定的电压。本部分采用演示法和问答法，让学生通过观察和回答问题巩固旧的知识，引出新的知识。（用时 5 分钟）本部分采用自主探究式的学习方法，让学生在教师的引导下，尝试分组讨论分析电路。变压、整流、稳压等部分是以前的知识，对于电工班二年级的学生应当具有一定的读图分析能力，本着培养学生能力的出发原则，尝试让学生在自行分析电路。 （用时 10 分钟）。教学设计文案（附页）教 学 过 程 教法、时间分配（3）负载电路：电机 M 驱动负载风扇转动。（4）单结晶体管触发电路：单结晶体管触发电路震荡产生尖脉冲信号 触发晶闸管 V5 的控制极，调节电位器3RuRP，改变电容充放电时间，改变晶闸管 V5 控制极电压的控制角，改变微风电扇正负极间的直流电压，从而对微风扇的转速进行调速。本部分采用流程分析法来给学生具体分析单结晶体管触发电路，将电路分成 4 个状态，每部分各处相对应的条件来让流程进行到下一部分，和大段的文字相比，这样做思路清晰，简单明了，更容易让学生理解。 （用时 10 分钟）。接通电源 ，电容 C 充电单结晶体管b 1 截止单结晶体管导通R 3 形成脉冲电压当 u E ＞ U p 时电容 C 通过r b 1 、 R 3 放电当 u E ＜ U v 时电容 C再次充电tuR30充 电 充 电 充 电放 电 放 电 放 电tuE0UPUV充 电 充 电 充 电放 电 放 电 放 电教学设计文案（附页）教 学 过 程 教法、时间分配三、任务实施（1）电路所需元件表序号 名称 规格 数量1 示波器 双踪 1 台2 焊接工具 35W 1 套3 电源变压器 220V/9V 1 只4 整流二极管 1N4007 5 只5 稳压二极管 2CW132 1 只6 晶闸管 MCR 100-8 1 只7 单结晶体管 BT33 1 只8 100Ω 2 只9 470Ω 1 只10电阻1KΩ 1 只11 电位器 RP 100KΩ 1 只12 微风扇电机 9V 1 个13 电容器 C 0.1μF 1 个14 万能板 — 1 快（2）单结晶体管检测①确定发射极将万用表置于 挡，任意测量两个管脚间的正反??kR1向电阻，其中必有两个电极间的正反向相等， （这两个分别是第一基极 和第二基极 ） ，剩下的则是发射极 e。1b2b②确定 和 极2测量发射极与某一基极间的正向电阻，阻值较大的是第一基极 ，阻值较小的是第二基极 。1b2b本部分作为本节课的实际操作部分，灵活性较大，主要考察学生的实际操作能力，需要遵守电路组装的原则以及焊接的原则同时还要注意用电安全。首先要做的就是对照元件列表检查发放的每个元件数量是否够，元件的质量是否良好，参数是否符合要求。重点检查各个半导体元件质量。 （用时 10分钟）单结晶体管作为电路中最最重要的元件，再次进行单独讲解，检测，在熟悉的情况下能够根据元件的外观进行检查， （用时 10 分钟）教学设计文案（附页）教 学 过 程 教法、时间分配（3）微风扇电路的组装过程在检测元件的数量和质量无误后，根据电气原理图分布将元件按照先低后高的原则安装后用焊锡进行固定，再用铜导线进行连接固定，焊接完成后用万用表检测有无虚焊、漏焊和短路等故障。检测无误后连接上电源导线和负载导线。工作过程中注意用电安全。（4）微风扇调速电路的检测内容和操作方法电路检测无误后调节电位器 RP，用示波器观察单结晶体管触发电路输出电压 的波形和微风扇两端电压3Ru（负载电压）波形，记录波形的形状，测量波形的频率Lu和幅值，同时仔细观察微风扇转速的变化，并做好记录。（5）微风扇调速电路检修本部分采用示范法，教师先将关键元件安装进行演示，例如单结晶体管，同时还要让学生完全按照电路原理图进行安装，注意二极管的正负极，电阻阻值的大小。 （用时3 课时）本部分由学生自己进行检测，培养学生的观察和分析能力，并会对检测到的现象进行描述。（用时 1 课时）本部分采用逻辑分析法配合流程图进行讲解，探讨电路测试时可能遇到的各种问题。但是要根据实际情况，具体问题，具体分析（用时 30 分钟）。检修微风扇不转动测量整流输出电压降晶闸管阳极和阴极短路看风扇是否转动测量稳压管电压测量单结晶体管发射极电压R 2 、 V 5 、 R 3 有故障变压整流有故障电机或晶闸管有问题R 1 、 V z 支路有故障R P 、 R 4 支路或电容 C有故障有是有有无无否无教学设计文案（附页）教 学 过 程 教法、时间分配三、讨论总结当学生焊接完成并进行调试后组织学生进行讨论，将自己所遇到的问题以及解决的方法同大家进行分享。最后由教师补充学生没提到的问题，并根据自己的经验队学生进行指导。本部分作为课程的最后部分由学生进行分组讨论，让学生发散思维，对可能遇到的各种问题进行讨论，每个人将自己的经验与不足与大家进行分享，从而达到共同提高的目的。 （用时 15分钟）本节课主要是让学生学习微风扇调速电路的组成和工作原理，并熟练进行焊接，本节课通过多媒体演示，实际操作给学生直观形象，学生亲自参与到焊接，讨论和归纳中，充分发挥了学生的主体地位，调动了学生学习的积极性，达到了良好的效果，同时也提高了学生分析问题的能力，培养了学生互助合作精神，但个别学生动手能力较弱也应该引起我们教师的足够重视。教学反思教学设计文案课程名称 电子技术基础 课题名称 微风扇调速电路的组成和工作原理授课教师
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&span style=&font-family: 微软雅黑, &Microsoft YaHei&;&>一、&/span>&/strong>&span style=&font-family: 微软雅黑, &Microsoft YaHei&;&>本站提供全自助服务，购买后点击下载按钮可以下载到你电脑或手机（系统不会发送文档到您的邮箱），请注意查看下载存放位置；&/span>&/p>&p>&strong>&span style=&font-family: 微软雅黑, &Microsoft YaHei&;&>二、&/span>&/strong>&span style=&font-family: 微软雅黑, &Microsoft YaHei&;&>本站具有防盗链功能，所以不要使用迅雷、旋风、网际快车等第三方辅助下载工具（不支持&span style=&font-family: 微软雅黑, &Microsoft YaHei&;&>QQ浏览器&/span>），否则下载下来的文件只是网页或乱码；&/span>&br/>&/p>&p>&strong>&span style=&font-family: 微软雅黑, &Microsoft YaHei&;&>三、&/span>&/strong>&span style=&font-family: 微软雅黑, &Microsoft YaHei&;&>由于网络原因、下载知识欠缺、本地电脑&span style=&font-family: 微软雅黑, &Microsoft YaHei&;&>或&/span>手机阻止下载等问题无法解决时，需要提供以下&/span>&span style=&font-family: 微软雅黑, &Microsoft YaHei&; color: rgb(255, 0, 0);&>任意一条信息&/span>&span style=&font-family: 微软雅黑, &Microsoft YaHei&;&>给我们，我们才能更及时地为你服务：&/span>&br/>&/p>&p>&span style=&font-family: 微软雅黑, &Microsoft YaHei&;&>3.1、如果是注册的会员，请告诉我们你的会员账号；&/span>&/p>&p>&span style=&font-family: 微软雅黑, &Microsoft YaHei&;&>3.2、如果是游客下载的，请告诉我们你下载时填写的手机或者邮箱；&/span>&/p>&p>&span style=&font-family: 微软雅黑, &Microsoft YaHei&;&>3.3、如果是微信或QQ快捷登陆的，请告诉我们你的微信或QQ昵称；&/span>&/p>&p>&span style=&font-family: 微软雅黑, &Microsoft YaHei&;&>3.4、如果这些你仍然无法确定，请告诉我们你的付款单号（我们可以通过单号反过来查询你的账号和下载记录）&/span>&a href=&http://www.jinchutou.com/i-93.html& target=&_blank& style=&text-decoration: color: rgb(255, 192, 0); font-family: 微软雅黑, &Microsoft YaHei&;&>&span style=&color: rgb(255, 192, 0); font-family: 微软雅黑, &Microsoft YaHei&;&>看看什么是单号？&/span>&/a>&span style=&font-family: 微软雅黑, &Microsoft YaHei&;&>；&/span>&/p>&p>&strong>&span style=&font-family: 微软雅黑, &Microsoft YaHei&;&>四、&/span>&/strong>&span style=&font-family: 微软雅黑, &Microsoft YaHei&;&>需要下载哪份文档，请发送文档网址，而不是截图，更不要直接把标题给我们；&/span>&br/>&/p>&p>&strong>&span style=&font-family: 微软雅黑, &Microsoft YaHei&;&>五、&/span>&/strong>&span style=&font-family: 微软雅黑, &Microsoft YaHei&;&>其它下载常见问题详见：&/span>&a href=&http://www.jinchutou.com/info-0-23-1.html& target=&_blank& style=&font-family: 微软雅黑, &Microsoft YaHei&;&>http://www.jinchutou.com/info-0-23-1.html&/a>&br/>&/p>&p>&br/>&/p>" /> ?&/span>&span id=&_baidu_bookmark_start_4& style=&display: line-height: 0&>?&/span>&p>&span style=&font-family: 微软雅黑, Arial, &Times New Roman&; font-size: 14 background-color: rgb(255, 255, 255);&>& & 鉴于本网发布稿件来源广泛、数量较多, 系统审核过程只针对存在明显违法有害内容（如色情、暴力、反动、危害社会治安及公共安全等公安部门明文规定的违法内容）进行处理，难以逐一核准作者身份及核验所发布的内容是否存在侵权事宜, 如果著作权人发现本网已转载或摘编了其拥有著作权的作品或对稿酬有疑议, 请及时与本网联系删除。&/span>&/p>&p>&strong style=&color: rgb(102, 102, 102); font-family: 微软雅黑, Arial, &Times New Roman&; font-size: 14 white-space: background-color: rgb(255, 255, 255);&>& & 侵权处理办法参考版权提示一文：&/strong>&a href=&http://www.jinchutou.com/h-59.html& target=&_blank& textvalue=&http://www.jinchutou.com/h-59.html&>http://www.jinchutou.com/h-59.html&/a>&span style=&color: rgb(102, 102, 102); font-family: 微软雅黑, Arial, &Times New Roman&; font-size: 14 background-color: rgb(255, 255, 255);&>&&/span>&/p>&p>&span style=&color: rgb(102, 102, 102); font-family: 微软雅黑, Arial, &Times New Roman&; font-size: 14 background-color: rgb(255, 255, 255);&>1、如涉及内容过多，需要发送邮箱，请电子邮箱到，我们会及时处理；&/span>&/p>&p>&span style=&color: rgb(102, 102, 102); font-family: 微软雅黑, Arial, &Times New Roman&; font-size: 14 background-color: rgb(255, 255, 255);&>2、系统一旦删除后，文档肯定是不能下载了的，但展示页面缓存需要一段时间才能清空，请耐心等待2-6小时；&/span>&/p>&p>&span style=&color: rgb(102, 102, 102); font-family: 微软雅黑, Arial, &Times New Roman&; font-size: 14 background-color: rgb(255, 255, 255);&>3、请版权所有人（单位）提供最起码的证明（证明版权所有人），以便我们尽快查处上传人；&/span>&/p>&p>&span style=&color: rgb(102, 102, 102); font-family: 微软雅黑, Arial, &Times New Roman&; font-size: 14 background-color: rgb(255, 255, 255);&>4、请文明对话，友好处理；&/span>&/p>&p>&span style=&color: rgb(102, 102, 102); font-family: 微软雅黑, Arial, &Times New Roman&; font-size: 14 background-color: rgb(255, 255, 255);&>5、为了杜绝以前再有类似的侵权事情，可以为我们提供相应的关键字，便于管理人员添加到系统后能有效排除和抵制与您（贵单位）相关版权作品上传；&/span>&/p>&span id=&_baidu_bookmark_end_5& style=&display: line-height: 0&>?&/span>&span id=&_baidu_bookmark_end_3& style=&display: line-height: 0&>?&/span>" /> &span style=&color: rgb(85, 85, 85); font-family: 微软雅黑; background-color: rgb(255, 255, 255);&>& & 为了维护合法，安定的网络环境，本着开放包容的心态共建共享金锄头文库平台，请各位上传人本着自律和责任心共享发布有价值的文档；本站客服对于上传人服务前，有以下几点可提前参阅：&/span>&/p>&p>&span style=&color: rgb(85, 85, 85); font-family: 微软雅黑; background-color: rgb(255, 255, 255);&>1、本站上传会员收益见：&a href=&http://www.jinchutou.com/h-36.html& target=&_blank&>http://www.jinchutou.com/h-36.html&/a> &/span>&/p>&p>2、本站不会为任何刚注册的上传会员特批解除上传限制，普通会员每天可以上传50份，值班经值会审核其上传内容，请自行观察自己上传的文档哪些在“临时转换中”（审核通过），哪些在审核拒绝中，连续坚持几天都没有任何文档被拒的情况下，根据文档质量和发布分类是否正常等考量合格后值班经理会特批升级会员等级，相应的权益也同时上升。&/p>&p>3、上传人本着友好、合作、共建、共享的原则，请耐心仔细的查看《&a href=&http://www.jinchutou.com/i-143.html& target=&_blank&>违禁作品内容处理规则》；&/a>&a href=&http://www.jinchutou.com/i-143.html& target=&_blank&>http://www.jinchutou.com/i-143.html&/a>&/p>&p>4、上传人可以观注本站公告，查看其它被公示永久封禁的原因&a href=&http://www.jinchutou.com/news-1.html& target=&_blank&>http://www.jinchutou.com/news-1.html&/a>&/p>&p>5、其它问题可以参阅上传常见问题指引：&a href=&http://www.jinchutou.com/info-0-25-1.html& target=&_blank&>http://www.jinchutou.com/info-0-25-1.html&/a>&/p>" />