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某商品的进价是1500元，按商品的标价9折出售时，利润率（商品利润与进价的比值）是20%，求商品的标价是多少．
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设这种商品的标价为x元，则售价为0.9x元，根据利润=实际售价-进价=进价×利润率，列方程得：0.9x-×20%，0.9x=×20%，0.9x=1500×（1+20%），0.9x=1800，x=2000；答：商品的标价是2000元．
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首先理解题意找出题中存在的等量关系：售价-进价=利润，分别用式子表示等式的各部分，即可列出方程．
本题考点：
利润和利息问题．
考点点评：
此题的关键是理解九折的含义及利润，售价与进价之间的关系．
扫描下载二维码某商品的进价是1509元.按商品的标价9折出售时.利润率是20%.求商品的标价是多少元? 题目和参考答案——精英家教网——
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& 题目详情
某商品的进价是1509元，按商品的标价9折出售时，利润率（商品利润与进价的比值）是20%，求商品的标价是多少元？
分析：首先理解题意找出题中存在的等量关系：售价-进价=利润，分别用式子表示等式的各部分，即可列出方程．解答：解：设这种商品的标价为x元，则售价为0.9x元，根据利润=实际售价-进价=进价×利润率，列方程得：0.9x-×20%，&&&& 0.9x=×20%，&&&& 0.9x=1509×（1+20%），&&&& 0.9x=1810.8，&&&&&&& x=2012；答：商品的标价是2012元．点评：此题的关键是理解九折的含义及利润，售价与进价之间的关系．
科目：小学数学
来源：数学教研室
某商品的进价是150元，售价是180元，则此商品的利润为_____元，利润率为_____％。
科目：小学数学
来源：数学教研室
某商品的进价是150元，售价是180元，则利润率为________．
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小升初分班考6日期：
小升初分班考6 一、填空题（每小题3分，共30分）1. 有资料得，一人平均每天刷牙两次，每次刷牙开始打开水龙头到刷牙结束关闭水龙头大约用时两分钟，浪费水1.2升，那么5000000人每天浪费水约（
）万升。2. 某鱼塘共放养草鱼、鲤鱼25000尾，鲤鱼与草鱼的数量比是3:2，草鱼比鲤鱼少放养（
）尾。3. 在英语句子“Wish you success”（祝你成功）中任意选一个字母，这个字母为“s”出现的可能性是（
）。4. 在2011年“地球停电1小时”活动中某饭店举行烛光晚餐，设座位有若干排，若每排坐30人，则有8人无座位；每排坐31人，则空26个座位，则共有（
）排座位。5. 元旦，商场促销“100当做220花”相当于打了（
）折。（填分数）6. 一个圆锥底面周长是12.56cm，体积是37.68cm3，圆锥的高是（
）。（π取3.14） 7. 从一个长为5cm，宽4cm，高为3cm的长方体中截下一个最大的正方体，剩下的几何体的表面积是（
）cm2。8. 1000个体积为1cm3的小正方体合在一起成为一个边长是10cm的大正方体，大正方体表面涂上油漆后再分开成为原来的小正方体，这些小正方体至少有一面被涂上油漆的数目是（
）个。9. 如下图是用棋子摆成的“上”字：第一个“上”字，第二个“上”字，第三个“上”字，如果按照以下规律摆下去，那么通过观察，可以发现：第90个“上”字需用（
）枚棋子。 10. 将一块正五边形纸片（图①）做成一个底面仍为正五边形且高相等的无盖纸盒（侧面均为垂直于底面，如图②），需在每一顶点处剪去一个四边形，例如图①中的四边形ABCD，则∠BAD是（
）度。二、计算题（26分） 1. 计算。（每小题5分，共20分） （1）525+5-6.2-3
（2）2513713×+85213×716-113×321 （3）5÷4×116-×1.2 （4） 34- 0.2+3 ×3.5 ÷ 6.05+20 321111 2. 解方程。（每小题3分，共6分）（1）7x+42-3x=156
（2）120-110x=x:51 三、做一做（8分）某学校为了解全校1600名学生到校上学的方式，在全校随机抽取了若干名学生进行问卷调查，问卷给出了五种上学方式供学生选择，每人只能选一项，且不能不选，将调查得到的结果绘制成如图所示的条形统计图和扇形统计图（均不完整）。 1. 在这次调查中，一共抽取了多少名学生？ 2. 补全条形统计图；3. 估计：全校所有学生中有多少人乘坐公交车上学？ 四、应用题（1-3题各6分，4题8分，共26分） 1. 牙膏出口处直径为5mm，小红每次刷牙都挤出0.5cm长的牙膏。这支牙膏可用144次，该品牌推出的新包装只是将出口处直径改为6mm，小红还是按习惯每次挤出0.5cm的牙膏。这样这一支牙膏能用多少次？2. 一列火车以20米/秒的速度通过一座大桥，火车从上桥到完全通过用了1分钟时间，火车完全在桥上的时间是40秒，请问：大桥长多少米？3. 某商品的进价是1500元，按商品的标价9折出售时，利润率（商品利润与进价的比值）是20%，求商品的标价是多少。4. 某会议厅主席台上放着一个长12.8m的长方形（矩形）会议横标框，铺红色衬底，开会前将会议名称用白色厚纸或不干胶刻出来贴于其上，但会议名称不同，字数一般每次都多少不等，为了制作及贴字时方便美观，会议厅的工作人员对有关数据作了如下规定：边空：字宽：字距=9:6:2，如图所示： 根据这个规定，求会议名称的字数为18个时，边空、字宽、字距各是多少。 五、综合实践（10分）已知：A，B两地之间的距离为900千米，C地介于A，B两地之间，甲车从A地驶往C地，乙车从B地经C地驶往A地，已知两车同时出发，相向而行，结果两车同时到达C地后，甲因故在C地须停留一段时间，然后返回A地，乙车继续驶往A地。设乙车行驶时间为x（时），两车之间的距离为y（千米），如图的折线表示y与x之间的关系。 1. 甲车的速度是多少千米/时？2. 乙车的速度是多少千米/时？3. 如果两车开始出发时间是8:00，那么D点所表示的时间是几点？4. 从D点的时间开始，又过了多少小时两车相距90千米？此时的时间是几点？ 本文由(www.wenku1.com)首发，转载请保留网址和出处！
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＞＞＞某品牌的商品按标价打九折出售仍可获得20%的利润，若该商品标价为..
某品牌的商品按标价打九折出售仍可获得20%的利润，若该商品标价为28元，则进价为（&&& ）元。
题型：填空题难度：中档来源：福建省月考题
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据魔方格专家权威分析，试题“某品牌的商品按标价打九折出售仍可获得20%的利润，若该商品标价为..”主要考查你对&&一元一次方程的应用&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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一元一次方程的应用
许多实际问题都归结为解一种方程或方程组，所以列出方程或方程组解应用题是数学联系实际，解决实际问题的一个重要方面；同时通过列方程解应用题，可以培养我们分析问题，解决问题的能力。列一元一次方程解应用题的一般步骤：列方程（组）解应用题是中学数学联系实际的一个重要方面。其具体步骤是：&⑴审题：理解题意。弄清问题中已知量是什么，未知量是什么，问题给出和涉及的相等关系是什么。&&⑵设元（未知数）：找出等量关系：找出能够表示本题含义的相等关系； ①直接未知数：设出未知数，列出方程：设出未知数后，表示出有关的含字母的式子，然后利用已找出的等量关系列出方程；②间接未知数（往往二者兼用）。一般来说，未知数越多，方程越易列，但越难解。&&⑶用含未知数的代数式表示相关的量。&&⑷寻找相等关系（有的由题目给出，有的由该问题所涉及的等量关系给出），列方程。一般地，未知数个数与方程个数是相同的。&&⑸解方程及检验。&&⑹答题。&&综上所述，列方程（组）解应用题实质是先把实际问题转化为数学问题（设元、列方程），在由数学问题的解决而导致实际问题的解决（列方程、写出答案）。在这个过程中，列方程起着承前启后的作用。因此，列方程是解应用题的关键。一元一次方程应用题型及技巧：列方程解应用题的几种常见类型及解题技巧： （1）和差倍分问题： ①倍数关系：通过关键词语“是几倍，增加几倍，增加到几倍，增加百分之几，增长率……”来体现。②多少关系：通过关键词语“多、少、和、差、不足、剩余……”来体现。③基本数量关系：增长量＝原有量×增长率，现在量＝原有量＋增长量。 （2）行程问题： 基本数量关系：路程＝速度×时间，时间＝路程÷速度，速度＝路程÷时间， 路程=速度×时间。 ①相遇问题：快行距＋慢行距＝原距； ②追及问题：快行距－慢行距＝原距； ③航行问题：顺水（风）速度＝静水（风）速度＋水流（风）速度， 逆水（风）速度＝静水（风）速度－水流（风）速度 例：甲、乙两站相距480公里，一列慢车从甲站开出，每小时行90公里，一列快车从乙站开出，每小时行140公里。 慢车先开出1小时，快车再开。两车相向而行。问快车开出多少小时后两车相遇？ 两车同时开出，相背而行多少小时后两车相距600公里？ 两车同时开出，慢车在快车后面同向而行，多少小时后快车与慢车相距600公里？ 两车同时开出同向而行，快车在慢车的后面，多少小时后快车追上慢车？ 慢车开出1小时后两车同向而行，快车在慢车后面，快车开出后多少小时追上慢车？ (此题关键是要理解清楚相向、相背、同向等的含义，弄清行驶过程。) 323
（3）劳力分配问题：抓住劳力调配后，从甲处人数与乙处人数之间的关系来考虑。 这类问题要搞清人数的变化。例.某厂一车间有64人，二车间有56人。现因工作需要，要求第一车间人数是第二车间人数的一半。问需从第一车间调多少人到第二车间？（4）工程问题： 三个基本量：工作量、工作时间、工作效率； 其基本关系为：工作量=工作效率×工作时间；相关关系：各部分工作量之和为1。 例：一件工程，甲独做需15天完成，乙独做需12天完成，现先由甲、乙合作3天后，甲有其他任务，剩下工程由乙单独完成，问乙还要几天才能完成全部工程？（5）利润问题： 基本关系：①商品利润=商品售价-商品进价； ②商品利润率=商品利润/商品进价×100%； ③商品销售额＝商品销售价×商品销售量； ④商品的销售利润＝（销售价－成本价）×销售量。 ⑤商品售价=商品标价×折扣率例.例：一家商店将某种服装按进价提高40%后标价，又以8折优惠卖出，结果每件仍获利15元，这种服装每件的进价是多少？ （6）数字问题：一般可设个位数字为a，十位数字为b，百位数字为c，十位数可表示为10b+a， 百位数可表示为100c+10b+a，然后抓住数字间或新数、原数之间的关系找等量关系列方程。 数字问题中一些表示：两个连续整数之间的关系，较大的比较小的大1；偶数用2n表示，连续的偶数用2n+2或2n—2表示；奇数用2n+1或2n—1表示。例：有一个三位数，个位数字为百位数字的2倍，十位数字比百位数字大1，若将此数个位与百位顺序对调（个位变百位）所得的新数比原数的2倍少49，求原数。（7）盈亏问题：“盈”表示分配中的多余情况；“亏”表示不足或缺少部分。 （8）储蓄问题：其数量关系是：利息＝本金×利率×存期；：（注意：利息税）。 本息＝本金＋利息，利息税＝利息×利息税率。注意利率有日利率、月利率和年利率，年利率＝月利率×12＝日利率×365。&（9）溶液配制问题：其基本数量关系是：溶液质量＝溶质质量＋溶剂质量；溶质质量＝溶液中所含溶质的质量分数。这类问题常根据配制前后的溶质质量或溶剂质量找等量关系，分析时可采用列表的方法来帮助理解题意。&
（10）比例分配问题：&这类问题的一般思路为：设其中一份为x，利用已知的比，写出相应的代数式。常用等量关系：各部分之和＝总量。&还有劳力调配问题、配套问题、年龄问题、比赛积分问题、增长率问题等都会有涉及。
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与“某品牌的商品按标价打九折出售仍可获得20%的利润，若该商品标价为..”考查相似的试题有：
452525419897912045286494545603506963某可转换债券的面值为1000元，发行价格为1100元，转换比率为20，-中级会计职称题库-环球网校
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>> 某可转换债券的面值为1000元，发行价格为1100元，转换比率为20，下列说法中
题海战术"三步"曲
某可转换债券的面值为1000元，发行价格为1100元，转换比率为20，下列说法中不正确的有（）。A.转换价格为55元/股B.每张可转换债券可以转换为50股普通股C.转换价格为50元/股D.每张可转换债券可以转换为20股普通股
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