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文献类型:中文图书 浏览次数:35 借阅次数:1
题名/责任者:
/严金才主编 阮靖娟,李霞,徐汉柱等副主编
出版发行项:
北&#x4:电子工业&#x51版社,2010
ISBN及定价:
978-7-121-11354-3/CNY34.00
载体形态项:
294页:V26cm
个人责任者:
主编
个人次要责任者:
副主编
个人次要责任者:
副主编
个人次要责任者:
副主编
-高等学校-技术学校
中图法分类号:
有书&#x76
提要文摘附注:
全书共分为五大模块,在&#x6个章节中有大&#x91的&#x5案、案例,&#x6个模块中&#x90安排营销技&#x80&#x8练项&#x76,以加深学生对市场营销知识的领会和掌握。教师&#x53将实&#x8项&#x76结合教学的具体内容,穿插&#x8堂内外&#x8行&#x8练,让学生在学中做、做中学,&#x4而切实提高学生在市场营销各个&#x73节上分析&#x95题、解决&#x95题的技&#x80,&#x8到举一&#x53三的效果。
使用对象附注:
本书特色鲜明,&#x53作为高职高专市场营销专业,管理类、&#x7济类等相关专业的教材,也&#x53以作为技术类专业的选&#x4教材,还&#x53以作为成&#x4高校、企业培&#x8教材和参考用书。
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第五借阅室
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基于校企“双主体”的生产性实训课程改革研究与实践——以市场营销课程与校园超市合作为例
【摘要】:从宏观来讲,校企"双主体"是指学校、企业均作为职业教育的主体,担负各自的职业教育责任。而本文探讨的"双主体"课程教学模式,不同于宏观办学层面上的双主体含义,也不同于通常意义上的师生双主体概念,而是微观教学活动中企业经营、教师教学的"双主体",即通过真实的企业经营来教学,通过学生的实训来经营。广东女子职业技术学院电子商务专业将校园超市与课程实训相结合,从实训过程设计、实训内容安排、实训考核评价等多方面实践探索了基于校企"双主体"的生产性实训课程教学模式,取得了可推广和借鉴的成果。
【作者单位】:
【基金】:
【分类号】:F713.50-4;G712.3【正文快照】:
教育部在《关于深化职业教育教学改革,全面提高人才培养质量的若干意见》(教职成[2015]6号)文件中指出:深化校企协同育人,创新校企合作育人的途径与方式,充分发挥企业的重要主体作用,推动校企共建校内外生产性实训基地、技术服务和产品开发中心、技能大师工作室、创业教育实践
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