存款9004 65 3.3那4是元还是角

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甲乙存款总数4800元,甲乙比是3比4.丙比甲多300元,三人各存多少元?
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设甲存了3x元,则乙存了4x元,丙存了3x+300元3x+4x+3x+300=4800解得 x=450甲有450×3=1350元乙有450×4=1800元丙有0元
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>>>甲的存款是乙的4倍,如果甲取出110元,乙存入110元,那么乙的存款..
甲的存款是乙的4倍,如果甲取出110元,乙存入110元,那么乙的存款是甲的3倍.甲、乙原来各有存款多少元?
题型:解答题难度:中档来源:不详
设原来乙的存款为x元,那么甲的存款就是4x元,由题意得:(4x-110)×3=x+110,&&&&& 12x-330=x+110,&&& &&&&12x-x=110+330,&&&&&&&&& 11x=440,&&&&&&& &&& x=40,甲的存款:4×40=160(元);答:甲原有存款160元,乙原有存款40元.
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据魔方格专家权威分析,试题“甲的存款是乙的4倍,如果甲取出110元,乙存入110元,那么乙的存款..”主要考查你对&&列方程解决问题&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
现在没空?点击收藏,以后再看。
因为篇幅有限,只列出部分考点,详细请访问。
列方程解决问题
列方程解决问题:未知数用字母表示,参加列式。根据题意找出数量间的相等关系,列出含有未知数的等式,也就是方程。它的优势体现在可以使未知数直接参加运算。 列方程解决问题一般步骤: ①审题,弄清题意:即全面分析已知数与已知数、已知数与未知数的关系。特别要把牵涉到的一些概念术语弄清,如同向,相向,增加到,增加了等。②引进未知数:用x表示所求的数量或有关的未知量。在小学阶段所遇到的应用题并不十分复杂,一般只需要直接把要求的数量设为未知数。③找出应用题中数量间的相等关系,列出方程。④解方程,找出未知数的值。⑤检验并写出答案:检验时,一是要将所求得的未知数的值代太原方程,检验方程的解是否正确;二是检查所求得的未知数的值是否符合题意,不符合题意的要舍去,保留符合题意的解。
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3207145629510019021041667967055971124存款是元还是角_百度知道
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如果是在白纸上可用可不用零.
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