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本帖最后由 沐小雪 于
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2017第十四届 “外研社杯”全国中小学生英语大赛---个人技能赛 赛制说明
2017“外研社杯”全国中小学生英语大赛（个人技能赛）以全面培养学生的语言能力、学习能力、思辨能力、沟通能力、创新能力、文化修养和国际视野为目标，比赛范围紧扣国家义务教育阶段及高中阶段英语课程标准，以《英语》（新标准系列教材）、《新概念英语》、《大猫》、《书虫》、《丽声》等主流教材以及分级读物作为主要参考书目，力争在紧扣国家基础英语教育现状的同时，保证比赛的学术性、专业性和趣味性。各环节赛题及备赛指导请详见大赛《指导用书》。
一、大赛分组&&※本届大赛暂只开通小学B、C组各初中D组，三个组别的报名。大赛分为五个组别： 小学A组（低年级1-2年级） 小学B组（中年级3-4年级） 小学C组（高年级5-6年级） 初中D组（部分初中）高中E组
二、大赛指导用书 大赛赛题范围以教育部颁布的国家《英语课程标准》为基础，各省不同版本新课标教材、《英语》（新标准）、《新概念英语》、《书虫牛津英汉双语读物》、《轻松英语名作欣赏》、《大猫》、《丽声》等教材和读物作为主要参考书目。赛制与赛题详解以大赛《指导用书》为准。三、地区赛赛制 市级初赛：试卷测试，总分100分。 市级复赛：我最爱阅读（50%）；Bla Bla说（50%）总分为100分。 市级决赛：我对世界说。总分为100分。
1. 市级初赛比赛流程：
闭卷测试，选手不得使用任何工具书或电子词典。 在线测试需先注册，同一选手不可重复注册、答题，一经发现将取消本年度参赛资格。 小学B组（3-4年级）的选手须在30分钟之内完成试卷。 小学C组（5-6年级）、初中 D 组的选手需在45分钟之内完成试卷。 所有选手必须按照真实年级填报组别。
2. 市级复赛比赛流程：
1)我最爱阅读（占总分50%） 选手从各级别题库中抽取一篇短文，即兴进行朗读，读完之后回答短文后的一个问题。短文均从外研社出版的《书虫牛津英汉双语读物》、《轻松英语名作欣赏》、《大猫》、《丽声》等分级读物中选取。本环节综合考察选手的阅读理解能力、逻辑思维能力及语言表达能力。
l 比赛规则： A: 选手不可携带任何纸质材料或电子设备进入考场； B：选手抽题后有不少于1.5分钟时间准备； C：选手先朗读文章，然后朗读文章后的问题，随即回答问题； D：朗读部分占25分，答题部分占20分。 E：选手需在2分钟之内读完文章，并在1.5分钟之内回答完问题。
l 评分标准：
17:35 上传
2)Bla Bla说（占总分50%）
主题演讲。每年设置不同主题，2017年主题为“环境保护”。每组别将给定一组环保相关话题，选手自选其一进行演讲，时间为3分钟。可以涉及相关科普知识、新闻报道、热点事件等，可表达个人观点，也可以围绕所选话题展开联想和想象，创作故事、诗歌等。要求内容切题，体现积极向上的思想意识和价值观。本环节考察选手的语言组织能力、表达能力、创新思维和知识视野。各组别题目请参考大赛《指导用书》。
l 比赛规则： A: 选手不可携带任何纸质材料或电子设备进入考场；B：选手可提前准备演讲内容，入场后没有准备时间，评委示意后即开始演讲，同时开始计时；C：选手需在3分钟之内完成演讲，2.5分钟时考场计时员将提示一次，3分钟到计时员将示意时间到；D：演讲时间过短或到时未完成都将酌情扣分。
l 评分标准：
16:17 上传
3. 市级决赛比赛流程：
1)我对世界说（占总分70%） 要求选手代表青少年向世界介绍中国，用英语讲中国故事。每个组别提前公布10组图片，内容包括中国民间故事、历史故事、成语故事、国际时事、社会新闻等，要求选手自选其一进行英文演讲，时间为3分钟。选手可提前准备，根据所选图片中呈现的内容构思演讲，可以是描述、续编、分析、评论等。要求演讲内容积极向上、活泼创新、体现正能量。本环节综合考察选手的观察理解能力、语言表达能力、创新思维能力和交际沟通能力。各组别题目请参考大赛《指导用书》。
l 比赛规则： A: 选手不可携带任何纸质材料或电子设备进入考场；B：选手可提前准备演讲内容，入场后没有准备时间，评委示意后即开始演讲，同时开始计时；C：选手需在3分钟之内完成演讲，2.5分钟时考场计时员将提示一次，3分钟到计时员将示意时间到；D：演讲时间过短或到时未完成都将酌情扣分。
l 评分标准：
16:18 上传
2)专家近距离（占总分30%） 由评委向选手提1个问题，选手根据问题做出回答。要求在2分钟内回答完毕。专家可根据上环节的情况提问也可以自由提问。本环节综合考察选手的实际应变能力、语言表达能力和交际沟通能力。
l 比赛规则: A：选手完成“我对世界说”比赛环节之后继续完成本环节； B：选手需在2分钟内回答完毕。
16:30 上传
四、全国总决赛赛制
总决赛选手是通过地区赛选拔出来的优秀选手，为了提高总决赛竞技水平，集中展现优秀选手风采，选拔出具有创新能力和跨文化交际能力的国际化人才，培养既具有扎实的英语基础又具有较强的英语实际运用能力、富有国际视野、创新意识的当代优秀青少年，决赛采用以下比赛形式：
分组赛：拼词达人（20%）；我最爱阅读（40%）；人小鬼大（40%）。满分为100分。晋级赛：我对世界说。满分为100分。 冠亚季军争夺赛：大转轮（60%）；专家提问（30%）；知识竞答（10%）。满分为 100&&分 。
<font color="#.&&分组赛比赛流程
1) 拼词达人（ 占总分 20% ）：选手根据大赛《指导用书》中的词汇表进行准备。现场录音播放英文单词，选手听录音并在答题纸上作答。答题纸上将给出每个单词的首尾字母和中文解释，每个单词读 2 遍。每组考察 20 个单词，选手在规定时间完成，每个单词 1 分，答错即记 0 分。本环节主要考察选手对单词的掌握程度、听辨能力以及拼写记忆能力。
l 比赛规则：A: 选手需按顺序进行比赛，每组 15 人入场；B：比赛前在候考室安静等待，不得大声喧哗；C: 选手不得携带任何纸质材料或电子设备进入考场；D：选手不需自备纸笔；E：考场内播放录音 ，每个单词读两遍，选手需及时作答；F：选手需在规定时间内完成作答并上交试卷；G：选手不得将答题纸、草稿纸或任何材料带离考场。
<font color="# )&&我最爱阅读（ 占总分 40% ）选手从各组别题库中抽取一篇短文，即兴进行朗读，读完之后回答短文后的一个问题。短文均从外研社出版的《书虫牛津英汉双语读物》、《轻松英语名作欣赏》、《大猫》、《丽声》等分级读物及数字备赛平台资源中选取。本环节综合考察选手的阅读理解能力、逻辑思维能力及语言表达能力。
l 比赛规则：A: 选手不可携带任何纸质材料或电子设备进入考场；B：选手抽题后有不少于 1.5 分钟时间准备；C：选手先朗读文章，然后朗读文章后的问题，随即回答问题；D：朗读部分占 25 分，答题部分占 15 分；E：选手需在2分钟之内读完文章，并在1.5分钟之内回答完问题。
l 评分标准：
16:21 上传
3)&&人小鬼大 （ 占总分 40% ）由选手抽题回答，题目为情景设定，选手需要根据抽到的问题用英语给出自己的处理和解决办法。选手需要在 3 分钟内完成回答。本环节考查选手的应变能力和逻辑思维及语言表达能力。每组的题目将给定一个特定场景，围绕场景出题，详细解题指导请参考大赛《指导用书》。
l 比赛规则：A：选手需按顺序进行比赛，比赛前在候考室安静等待，不得大声喧哗；B：选手不得携带任何纸质材料或电子设备进入考场；C：选手进入考场后抽题，抽题后有不少于 1.5 分钟的准备时间；D: 为保证比赛的公平公正，选手完成答题以后须从指定的通道离开考场，不得回到候考室，不得向其他选手泄露题目内容。一经发现，大赛组委会将按规定取消选手的参赛资格。
l 评分标准：
16:22 上传
分组赛每个组别排名前40% 的选手入围晋级赛。
2.&&晋级赛形式
我对世界说1 ）环节一 （ 占总分 50% ）要求选手代表青少年向世界介绍中国，用英语讲中国故事。每个组别提前公布 10 组图片（同市级决赛），内容包括中国民间故事、历史故事、成语故事、国际时事、社会新闻等，要求选手现场随机抽取一幅进行英文演讲，时间为 3 分钟。选手需根据所选图片中呈现的内容构思演讲，可以是描述、续编、分析、评论等。要求演讲内容积极向上，活泼创新。本环节综合考察选手的观察理解能力、语言表达能力、创新思维能力和交际沟通能力。各组别题目请参考大赛《指导用书》。
l 比赛规则：A: 选手不可携带任何纸质材料或电子设备进入考场；B：选手现场随机抽取题目，抽题后有不少于 6 分钟准备时间；C：选手需在 3 分钟之内完成演讲，2.5 分钟时考场计时员将提示一次，3 分钟到计时员将示意时间到；D：演讲时间过短或到时未完成都将酌情扣分。
l 评分标准：
16:23 上传
2) 环节二 （ 占总分 50% ）现场将准备若干具有中国特色的物品（如扇子、毛笔、中国结等），由选手随机抽取其一，用英语进行介绍，可描述其用途、由来、寓意、相关典故等，选手可手持物品配合动作进行展示。时间为 3 分钟。
l 比赛规则：A：选手完成“环节一”之后继续完成本环节；B：选手现场随机抽取题目，抽题后没有准备时间；C：选手需在 3 分钟之内完成演讲，2.5 分钟时考场计时员将提示一次，3 分钟到计时员将示意时间到。
l 评分标准：
16:32 上传
半决赛每个组别前三名的选手进入冠亚季军争夺赛。
<font color="#.冠亚季军争夺赛比赛流程
冠亚季军争夺赛参赛选手为半决赛选拔出的每个组别最优秀的三名选手，为了选拔出符合我们大赛宗旨的真正超强的国际化人才，我们对比赛形式做出以下安排：
1 )&&大转轮（ 占总分 60% ）选手随机抽取一段视频，根据视频的内容进行一段主题演讲。本环节主要考查考察国际化人才所需要具备的综合能力：对问题的深入理解及思考能力，超强的逻辑思维能力以及演讲表达能力。
2 )&&专家提问（ 占总分 30% ）评委根据选手上一环节的演讲内容，提出问题，选手回答评委的问题。本环节综合考察选手的实际应变能力，语言表达能力，交际沟通能力。
3)&&知识问答（ 占总分 1 0% ）选手分组进行答题。每组三名选手分别回答必答题 3 道，每题2分；挑战题 3 道，可选 3 分或 5 分题。所有题目答对得分，答错不扣分。本环节，考察选手的知识储备及临场表现。最终每组得分最高者积 10 分，得分第二名积 8 分，得分第三名积 6 分，计入总分。通过以上 3 个环节决出每个组别的冠亚季军。
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<em id="authorposton17-3-10 17:39
这个比赛好能锻炼孩子啊，想让孩子参加一下，长长见识
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<em id="authorposton17-3-10 17:25
哇，赛制好复杂，这个除了初赛，对口语要求好高啊
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<em id="authorposton17-3-13 21:15
武汉外研社杯 发表于
<font color="#17第十四届 “外研社杯”全国中小学生英语大赛---个人技能赛 赛制说明
2017“外研社杯”全国中小学生英 ...很有挑战性的比赛
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<em id="authorposton17-3-13 23:00
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2017第十四届“外研社杯”市级复赛比赛流程
复赛流程我最爱阅读l &比赛规则： A：选手不可携带任何纸质材料或电子设备进入考场；B：选手抽题后有不少于 1.5 分钟时间准备；C：选手先朗读文章，然后朗读文章后的问题，随即回答问题；D：朗读部分占 25 分，答题部分占 20 分。E：选手需在 2 分钟之内读完文章，并在 1.5 分钟之内回答完问题。ll &评分标准：Bla Bla 说l. 比赛规则： A：选手不可携带任何纸质材料或电子设备进入考场； B：选手可提前准备演讲内容，入场后没有准备时间，评委示意后即开始演讲，同时开始计时；C：选手需在 3 分钟之内完成演讲，2.5 分钟时考场计时员将提示一次，3 分钟到计时员将示意时间到；D：演讲时间过短或到时未完成都将酌情扣分。ll &评分标准：文化小大使l &比赛规则： A：文章内容需原创，不可照搬抄袭； B：选手需按大赛组委会指定途径提交作品，作品符合基本篇幅要求本环节即可积 10 分，如作品存在篇幅不足或有抄袭等情况则本环节计 0 分；C：作品提交截止时间见各地区组委会通知。&ll 参赛模板（抬头）注：&&A组：不少于100词 &B组：不少于100词 &C组：不少于300词；凡在顺天府学报名的学生请在复赛之前将参赛文章打印出来并在比赛当天交于评委，无需网上提交；外研社具体事宜如有问题，请咨询顺天府学小学英语部：。
本文公众号：英语那些事儿STFX
顺天府学英语学习3E理念：“Experience（体验）、Enjoy（乐享）、Explore（探索）”，带领学生亲身去体验、真实去感受，引导他们因为内心喜爱而乐享学习的每一个过程，最终凭借语言这一工具，去发现探索更大的世界。
本文源自微信公众号：英语那些事儿STFX，可到微信关注获取更多详情，关注方法：点击微信右上角"+"号-→添加朋友-→公众号-→搜索 英语那些事儿STFX 进行关注。关于开展2017年“外研社杯”全国大学生英语写作大赛的报名通知网络速度缓慢，请稍等......&&&
2014“外研社杯”全国英语写作大赛章程
&&外研社杯&全国英语演讲大赛&与&&外研社杯&全国英语写作大赛&是由外语教学与研究出版社联合教育部高等学校大学外语教学指导委员会和教育部高等学校英语专业教学指导分委员会共同举办、面向全国高校在校大学生的公益赛事。
&&外研社杯&全国英语演讲大赛&于 2002 年创办，在国内外广受关注，已成为全国参赛人数最多、规模最大、水平最高的英语演讲赛事；&&外研社杯&全国英语写作大赛&于 2012 年启动，旨在推动英语写作教学，提高学生英语写作水平，引领高校外语教学的改革与发展。两项大赛以高远的立意和创新的理念，汇聚全国优秀学子，竞技英语表达与沟通艺术。同一赛场，两个舞台，既各具特色，又互促互进，为全国大学生提供展示外语能力、沟通能力与思辨能力的综合平台。
英语演讲与写作能力是国家未来发展对高端人才的基本要求，也是高端人才外语能力、思辨能力、交际能力、创新能力和国际竞争力的综合体现。两项大赛的设置，将以演讲和写作两大能力的提高为&驱动力&，全面提升学生的外语综合应用能力。赛题将以国际化人才要求为标准，融入思辨性、拓展性和创造性等关键要素，增强学生的跨文化交际意识，开拓其国际视野，提升其国际素养。
&&外研社杯&全国英语演讲大赛&与&&外研社杯&全国英语写作大赛&覆盖面广，选手代表性强；比赛遵循国际规则，赛程科学，赛制严谨，程序规范；评委专业，评判严格，保证公开、公平、公正；奖项设置合理，师生共赢，奖励丰厚。
外语教学与研究出版社
教育部高等学校大学外语教学指导委员会
教育部高等学校英语专业教学指导分委员会
主办单位与合办单位联合全国各省（市、自治区）大学外语教学研究会（指委会）等机构组成 2014&&外研社杯&全国英语演讲大赛&与&&外研社杯&全国英语写作大赛&组委会，负责制定大赛的章程和赛题。大赛日常工作由组委会秘书处承担。各省（市、自治区）复赛承办单位按照章程要求成立复赛组委会，并报送大赛组委会秘书处备案。
一 顾问委员会 （以姓氏拼音为序）
彭& &龙（北京外国语大学校长）
胡文仲（中国英语教学研究会名誉会长）
金永健（联合国前副秘书长）
李朋义（中国英语教学研究会秘书长）
二 指导委员会
主&& 任 王守仁（教育部高等学校大学外语教学指导委员会主任委员）
仲伟合（教育部高等学校英语专业教学指导分委员会主任委员）
委& 员 （以姓氏拼音为序）
何其莘（北京外国语大学教授）
贾国栋（教育部高等学校大学外语教学指导委员会副主任委员）
金& 艳（全国大学英语四、六级考试委员会主任委员）
刘黛琳（教育部职业院校外语类专业教学指导委员会主任委员）
石& 坚（教育部高等学校英语专业教学指导分委员会副主任委员）
孙有中（教育部高等学校外国语言文学类专业教学指导委员会秘书长）
王海啸（教育部高等学校大学外语教学指导委员会秘书长）
文秋芳（北京外国语大学中国外语教育研究中心主任）
杨治中（全国大学外语教学研究会会长）
Stephen E. Lucas（美国威斯康星大学麦迪逊总校交流艺术学院教授）
三 组织委员会
主& &任 蔡剑峰（外语教学与研究出版社社长）
副主任 金& 艳（全国大学英语四、六级考试委员会主任委员）
徐建中（外语教学与研究出版社总编辑）
委& 员 （以姓氏拼音为序）
陈永捷（上海市大学外语教学研究会会长）
陈宗华（海南省大学外语教学指导委员会主任）
崔&& 敏（吉林省大学外语教学研究会会长）
崔卫成（青海省大学外语教学研究会会长）
樊葳葳（湖北省大学外语教学研究会会长）
何莲珍（浙江省大学外语教学研究会会长）
李&&力（重庆市外文学会会长）
李霄翔（江苏省高等学校外国语教学研究会会长）
李&&旭（天津市大学外语教学指导委员会主任委员）
李正栓（河北省高校外语教学研究会会长）
刘建达（广东省大学英语教学指导委员会主任委员）
刘俊烈（安徽省大学外语教学研究会会长）
卢保江（广西壮族自治区大学外语教学研究会会长）
马占祥（内蒙古自治区大学外语教学研究会会长）
乔梦铎（黑龙江省大学外语教学研究会会长）
石&&坚（四川省大学外语教学研究会会长）
王健芳（贵州省大学外语教学研究会会长）
吴亚欣（山西省大学外语教学研究会会长）
吴松江（福建省大学外语教学研究会会长）
徐志英（云南省大学外语教学研究会会长）
杨广俊（河南省大学外语教学研究会会长）
杨俊峰（辽宁省高等学校外语教学研究会会长）
杨&&跃（陕西省大学外语教学研究会会长）
余渭深（重庆市大学外语教学研究会会长）
袁洪庚（甘肃省大学外语教学研究会会长）
臧金兰（山东省大学外语教学研究会会长）
曾凡贵（湖南省高教学会大学外语专业委员会会长）
张国德（新疆维吾尔自治区高校外语教学研究会会长）
张文霞（北京市大学外语教学研究会会长）
赵国杰（江西省大学外语教学研究会会长）
周玉忠（宁夏回族自治区大学外语教学研究会会长）
四 组委会秘书处
（一）秘书长：常小玲
（二）成& 员：李会钦& 李淑静&&李& 萍& 韩& 磊&&陈& 静
周& 静& 何& 研&&贺& 娜& 张& 婕& 刘相东
五 秘书处联系方式
联系地址：100089 北京市西三环北路19号外研社大厦3506室
联系电话：（010） / 9570；传真：（010）
官方网站：演讲：http://www.espeaking.org
写作：http://www.
全国具有高等学历教育招生资格的普通高等学校中国国籍在校本科学生。
初赛：符合参赛资格的高校学生可直接向本校外语院（系）或大学外语教学部咨询、报名和参加初赛。
复赛：初赛结束后，举办初赛的外语院（系）或大学外语教学部向本省（市、自治区）大学外语教学研究会报名参加复赛。每校参赛人数由本省（市、自治区）大学外语教学研究会确定并公布。
决赛：复赛结束后，各省（市、自治区）大学外语教学研究会将获得决赛资格的 3 名选手向大赛组委会秘书处报名参加全国决赛。
大赛组委会不接受选手个人直接报名。
大赛官方网站（http://www.）将于2014年6月15日起开放注册窗口。所有报名参赛的选手必须在大赛官网注册，填写个人信息。
参赛选手在大赛网站的注册账号与密码将作为参加复赛和决赛时登录大赛写作系统的重要认证信息。没有注册的选手无法参加复赛。进入决赛的选手须在2014年11月20日前到大赛网站更新相关信息，信息完备方可参加决赛。
参赛选手注册的个人信息须准确、真实。如经组委会查证与真实情况不符，将取消其参赛资格。
组织方式：各参赛学校作为初赛赛点，由本校外语院（系）或大学外语教学部负责组织实施，所在省（市、自治区）大学外语教学研究会给予协助与支持。参赛学校可适当收取报名费，也可邀请社会各界赞助合作。每个初赛赛点应有不少于100人参赛。参赛学校应保证本校符合参赛资格的学生都有公平的报名参赛机会。
比赛时间：根据本省（市、自治区）大学外语教学研究会公布的时间安排举办，确保在本省（市、自治区）复赛之前完成初赛，并将入围复赛的选手名单报送复赛组委会。
比赛题目：各参赛学校自定。可参考大赛组委会公布的决赛样题题型。
比赛方式：现场写作。比赛不允许携带电子设备，不允许使用网络。
评委组成：评委人数根据参赛选手人数而定，但不得少于5人。中国籍评委须具有讲师以上职称，有英语写作教学经验。比赛前应召开评委会，讨论并贯彻评分标准，以保证比赛的规范性、公平性与公正性。
评分标准：评分标准须规范、公平、公正，可参考决赛评分标准。
奖项设置：各参赛学校应设置特等奖和一、二、三等奖。特等奖获奖选手代表本校参加复赛（每校参加复赛人数由各省确定）。一、二、三等奖获奖人数分别占本校参赛选手总数的1%、3%、6%。所有获奖选手将获得由大赛组委会颁发的获奖证书。
赛场布置：组委会秘书处将提供统一宣传海报模板，参赛院校也可自行设计，但必须包含大赛名称（&&外研社杯&全国英语写作大赛&）和主办单位名称。
1 各初赛院校须指定初赛网络管理员，负责大赛官网注册系统中本校赛务。初赛网络管理员拥有审核本校选手资料、下载本校选手名单、向本校选手发送初赛通知、公布本校初赛结果、提交本校初赛信息及其他比赛宣传资料等权限，并可通过系统向复赛组委会提交本校进入复赛的选手名单。
2 初赛网络管理员的账号和密码由大赛组委会秘书处发放。
3 大赛组委会将对网站注册信息以及初赛院校在系统中提交的初赛信息、获奖选手名单及获奖作品电子版进行核实，确认后按数量颁发获奖证书。
组织方式：以省（市、自治区）为单位，由各省（市、自治区）大学外语教学研究会组织成立复赛组委会，负责确定承办院校、组织实施复赛、安排参赛作品评阅等工作。要求复赛承办院校提供能设置局域网的机房，有一台服务器，并有能满足参赛人数的电脑。
参赛资格：各初赛赛点的特等奖获奖选手进入复赛。复赛组委会至少提前两周将复赛通知发给本省（市、自治区）所有符合参赛资格的院校，并预先公布复赛名单。
比赛时间：大赛指定复赛日期为 2014年10月18日、10月25日、11月1日，时间均为9:00－11:00。同一时间比赛的省（市、自治区）采用相同赛题。各省（市、自治区）大学外语教学研究会须在9月30日前确定复赛时间与承办院校，发布复赛通知，同时报送大赛组委会。
比赛题目：由组委会拟定，由专人送到复赛地点，比赛开始时当场公布。比赛题目在比赛前严格保密。复赛赛题为议论文写作1篇、说明文写作1篇，每篇长度为500词左右，写作时间共两小时。
比赛方式：现场写作，使用大赛专用写作评阅系统进行操作。比赛不允许携带电子设备，不允许使用网络。
评委组成：评委人数不少于5人（须包含外籍评委），中国籍评委须具有副教授以上职称，有英语写作教学经验。每所学校（含复赛承办学校）只能有一人担任评委。
评分方式：写作系统评阅、人工评阅。两篇作文分数相加得出每位选手总分。须于比赛当日将所有复赛作品（电子版）提交大赛组委会，并于比赛结束两日内将复赛成绩单和入围决赛的选手名单提交组委会。组委会将对复赛成绩进行复核，并在大赛官方网站公布决赛选手名单。
评分标准：评分标准须规范、公平、公正，可参考决赛评分标准。比赛前应召开评委会，讨论并贯彻评分标准。复赛组委会应保存原始评分记录，并接受选手和指导教师的查询。比赛后建议以适当方式安排评委点评，以给予参赛选手与指导教师一定的参赛反馈。
奖项设置：复赛设置特等奖和一、二、三等奖，其中特等奖3名。特等奖获奖选手代表本省参加决赛。所有获奖选手都将获得由大赛组委会颁发的获奖证书及奖品。获奖选手的指导教师相应获得指导教师特等奖和指导教师一、二、三等奖。
赛场布置：组委会秘书处将提供统一宣传海报模板，承办单位也可自行设计，但必须包含大赛名称（&&外研社杯&全国英语写作大赛&）和主办单位名称。复赛组委会可根据需要将复赛改称为省（市、自治区）级决赛。
1 各地复赛组委会应向本省 ( 市、自治区）所有具有高等学历教育招生资格的普通高等学校发布比赛通知，保证本地区所有院校有公平参赛机会，不建议对选手的院校、年级或专业等进行特别限制。
2 各地复赛时间、地点、承办单位联系人确定后，主办单位将在大赛官方网站公布。
3 各地复赛应遵守大赛章程，保证比赛的公平性、公正性与公开性。主办单位将派员赴赛区进行观摩。如接到有关复赛的投诉反馈，复赛组委会协同调查。如发现选手有舞弊行为，立即终止其参赛资格。如发现评委有徇私行为，立即终止其评委资格。
4 各复赛组委会须指定复赛网络管理员，负责大赛官网注册系统中本省（市、自治区）赛务。复赛网络管理员拥有审核本省（市、自治区）内各初赛单位提交的复赛选手资料、下载复赛选手名单、发送复赛通知、公布复赛结果、提交比赛宣传资料等权限，并可通过系统向大赛组委会提交本省（市、自治区）进入决赛的选手名单。
5 复赛网络管理员的账号和密码由大赛组委会秘书处发放。
6 复赛获奖证书将按照网上注册实名颁发。同时大赛组委会将为复赛承办单位颁发复赛组织奖证书。
参赛资格：各省（市、自治区）复赛特等奖获奖选手（限3人）。
比赛地点：北京
比赛时间：2014年12月11日9:00－12:00
比赛方式：现场写作，使用大赛专用写作评阅系统进行操作。比赛不允许携带电子设备，不允许使用网络。组委会统一提供词典。
评委组成：评委人数不少于 7 人，其中外籍评委不少于 2 人。中国籍评委具有教授职称，有英语写作教学经验。比赛前应召开评委会，讨论并贯彻评分标准，以保证比赛的规范性、公平性与公正性。每位评委须审阅所有参赛作品。
评分方式：写作系统评阅、人工评阅。两篇作文分数相加得出每位选手总分。决赛结果及获奖情况将于12月13日公布。
比赛题目：每年从以下三种写作类型中选择两种。题目比赛现场公布。
类型1 记叙文写作（Narrative Writing）
比赛内容：选手完成一篇记叙文写作（600－800词）。侧重考查选手的阅读理解、语言运用、细节描写、形象思维、创意构思、人文素养等综合能力。
评分标准（总分10分）：
&&& Content / Ideas
Organization / Development
类型2 议论文写作（Argumentative Writing）
比赛内容：选手完成一篇议论文写作（800词左右）。侧重考查选手的文献阅读理解、信息综合处理、判断分析、逻辑思辨、评价论述等能力，展示选手的知识广度、视野维度、思想深度等综合素质。
评分标准（总分10分）：
Content / Ideas
Organization / Development
1 以上赛制如有变化，以组委会最终公布为准。
2 参赛选手应秉持诚信态度，保证作文为本人原创，不得抄袭、作弊。如经组委会查实有抄袭或作弊情况，将永久取消该选手参赛资格。由此给该选手及所在学校带来的不良影响由本人自负。
3 颁奖仪式：大赛颁奖仪式与 2014&&外研社杯&全国英语演讲大赛&颁奖仪式同台举行。所有进入决赛的选手必须出席颁奖仪式。
4 大赛证书：大赛决赛获奖证书将在颁奖仪式上颁发，未领取证书者视为放弃奖励，组委会不予补发。
5 参赛选手及指导教师的交通费及在京食宿费用自理（组委会统一安排住宿地点）。
奖项设置及奖励方式
特等奖& 6名（冠军1名、亚军2名、季军3名），获得获奖证书及奖品，并赴国外或港澳地区进行学习交流。
一等奖& 10名，获得获奖证书及奖品。
二等奖& 30名，获得获奖证书及奖品。
三等奖& 未获得上述奖项的其他决赛选手，获得获奖证书及奖品。
单项奖& 获得获奖证书及奖品。
* 获奖选手参赛作品经指导教师辅导修改后由外研社结集出版，每位获奖选手及指导教师将获赠该图书。
指导教师特等奖 &大赛特等奖获奖选手指导教师，获得大赛指导特等奖获奖证书，并赴国外或港澳地区进行学习交流。
指导教师一等奖 &大赛一等奖获奖选手指导教师，获得大赛指导一等奖获奖证书及奖品。
指导教师二等奖 &大赛二等奖获奖选手指导教师，获得大赛指导二等奖获奖证书及奖品。
指导教师三等奖 &大赛三等奖获奖选手指导教师，获得大赛指导三等奖获奖证书及奖品。
有关出国及港澳交流奖项的说明
1 以上奖项所涉及的国际活动如主办方临时调整时间或地点，外研社将及时通知获奖选手及指导教师，或视情况另行安排其他类似活动。
2 外研社提供获奖选手及指导教师的往返国际机票、报名注册费，其他费用由获奖选手及指导教师自行承担。
3 指导教师须是在决赛报到时登记、确认的唯一指导教师，不可由他人代替。
4 出国及港澳交流奖项一年内有效。因护照未能在规定时间办理或签证被拒签等非主办单位方面原因而不能出国及港澳交流的人员不再享受奖励。
2014 年5月22日&&&&& 召开大赛启动仪式暨筹备会议，讨论本章程。
2014年6月30日前&&& 各省（市、自治区）大学外语教学研究会召开工作会议，确定比赛程序与章程，发布比赛通知。
2014年9月30日前&&& 各省（市、自治区）大学外语教学研究会确定复赛承办学校，发布复赛通知。
2014年11月3日前& &&各省（市、自治区）完成复赛，提交决赛名单。
2014年12月11日&&&& 决赛。
& & & & & & & & & &外研社将在决赛期间举办&第四届全国英语写作教学与研究学术研讨会&等活动，请关注大赛官方网站通知。
本章程最终解释权归大赛组委会。
&&外研社杯&全国英语写作大赛&
组委会秘书处