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var sogou_ad_width=980;高职金融专业“双证书”人才培养模式研究——以辽宁经济管理干部学院为例--《辽宁经济管理干部学院(辽宁经济职业技术学院学报)》2012年05期
高职金融专业“双证书”人才培养模式研究——以辽宁经济管理干部学院为例
【摘要】：高等职业教育大力发展职业资格证书制度,是以就业为导向,从企业对人才的需求出发,培养高素质技能型人才的有力举措。辽宁经济管理干部学院金融管理与实务专业从2009年起全面实行"双证书"人才培养模式,把职业资格证书的鉴定与岗位能力培养纳入到人才培养方案中,科学设置和优化课程体系,以理实一体化教学改革为突破口,把实践教学与职业资格证书的鉴定贯穿于人才培养的全过程,"双证书"人才培养模式受到了学生和用人单位的好评,并取得了阶段性成果。
【作者单位】：
【关键词】：
【分类号】：F830-4;G712【正文快照】：
“双证书”人才培养模式即高职高专学生在毕业时不仅应拿到证明学历的毕业证书,同时应拿到由劳动部门或行业协会等机构核发的,与专业或行业相关的职业资格证书。国家中长期教育改革和发展规划纲要(年)第六章“职业教育”中提出,积极推进学历证书和职业资格证书“双
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