求大学生对名牌效应的看法实践报告_百度知道
求大学生对名牌效应的看法实践报告
要大约3000字的。质量不用很好，但字数要够。即将开学速度啊
我有更好的答案
大学生应如何理财
随着中国高校招生的逐步扩大，在校大学生人数以惊人的速度增长，大学生已经成为一支不容忽视的市场经济主体，在变幻莫测的经济生活中发挥着不可低估的作用，同时，大学生的不良消费也引发了一系列的理财问题，引起了家长、学校和社会的广泛关注。本文首先阐明了大学生消费观，主要从消费中分析了大学生在消费中应如何理财，论述了在理财方面应注意的问题，提出了解决问题的途径，旨在使学生、家长、学校和社会对大学生理财的认识，促使大学生理性处理各类经济问题，促进自身的不断完善和发展。关键词：大学生 消费 理财 原因 分析 对策 完善 理性一、大学生的主要消费按照正常的推理，生活费应该占大学生所有资产的三分之二以上，这样才能使自己的生活有保障，使自己的生活过得营养均衡。但...
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出门在外也不愁广州日报：“空心学校”背后的教育“马太效应”
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原标题：“空心学校”背后的教育“马太效应”
开学第一天，在湖北恩施土家族苗族自治州的大山里，只有一位老师和一名学生的恩施市龙凤镇大龙潭村杉树湾教学点和其他学校一样迎来新学期。随着附近村子进城务工的年轻人增多，这所学校的学生越来越少。（9月2日新华社）
势不可挡的工业化与城镇化浪潮，让农村里的成年人涌入了城市。孩子的教育问题却成了当下最严重的社会话题。如果孩子们留在家里，会变成留守儿童；可如果孩子们跟着父母进入城市，如果没有户口，上学也会成问题，要么借读，要么进入农民工子弟学校……
城市与乡村学校尤其是与山区学校的师资分配不均，无疑在加剧着教育的分裂。农村的学校，学生越来越少，政府投入也越来越少，学校的竞争力更是越来越小，没有新鲜血液，没有新来的大学生当老师，这也是教育领域的“马太效应”。
之于现实，空心学校是裁是留，仍然十分纠结。一位老师教一位学生，存在许多问题，老师不是通才，老师不能既是语文老师，又是数学老师，这根本不符合现代教育的理念，更不用说什么新课改了；同时，相较于课堂教育，这样的模式也说明资源配置出现了问题。可是，如果撤销此学校，对于该学生也未必公平。
基于此，教育部门还是要努力盘活一些基层小学，并让这些学校拥有更多的存在感。一方面，地方教育局要努力建立教师交流制度，城里的老师必须到乡村中任教；另一方面，也要加大对农村学校的投入，而不能让农村学校成为师资配置的沙漠。
（王传涛）
(责编：袁璐、文松辉)
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人 民 网 版 权 所 有 ，未 经 书 面 授 权 禁 止 使 用
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谈组织活动新闻策划程序──兼评’98山西首届工商管理硕士(MBA)研究生课程班开学新闻策划
【摘要】：随着现代市场竞争的加剧，社会组织的新闻宣传日显重要。而要使社会组织的新闻宣传产生其真正效应，需要科学的组织活动新闻策划程序。
【作者单位】：
【关键词】：
【分类号】：G643【正文快照】：
在现代市场竞争日益激烈的态势下，社会组织逐步认识到新闻宣传的价值。这一方面是由于商业气息过于浓厚的广告日见成本提高、效应降低的影响；另一方面主要源于新闻宣传本身的权威性和独特有效的宣传力的作用。因此，有眼光的社会组织开展各类活动一改为活动而活动的常规，
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篇一：在2014年春学期开学工作会议上的讲话
深耕转型思路
细做具体事务
全面拓展学校品牌战略目标新篇章
----在2014年春学期开学工作会议上的讲话
尊敬的各位领导、老师们：
新年伊始，万象更新。今天是农历正月十三，在春节喜庆祥和的气氛还很浓的日子里，我们大家又回到天堂完小，聚集一堂，举行新学期开学工作会议。首先，我代表学校行政、支部、工会、团队，向全体教职员工并通过你们向家属们拜个晚年，祝大家新的一年工作顺心、生活愉快、家庭幸福！ 今天会议的主要任务是：学习传达宁远县教育局2014年春季开学工作会议精神，回顾2013年教育教学工作，研究分析当前教育改革发展新形势，部署落实2014年春季各项工作任务以及开学工作。根据会议安排，下面我讲四点意见。
一、盘点过去，新的业绩令人鼓舞
回望过去，我们想起最多的两个词语是“奋斗”和“发展”。业已逝去的一年，因为奋斗而倍显充实，因为发展而弥足珍贵。一年来，全体教师义无反顾、专心事业、精诚付出；全校学生遵规守纪，行为习惯养成有素；各种丰富的积极健康的校园活动生动活泼地开展，使2013年校园的秋色格外地壮观好看：2013年，我们在县委、县政府的正确领导下，在县教育局的精心指导下，在全社会的关心支持下，围绕“彰显优质均衡新优势、谱写‘教育天堂’新篇章”的总体目标，团结拼搏，创先争优，各项工作取得了新突破、新进展，实现了天堂完小的和谐发展。主要体现了十个“新”。
一是确立了教育发展新目标。2013年3月，我们专题召开学校教育工作会议，出台了《天堂完全小学中长期教育事业发展规划》，确立了我校教育事业发展的“六大工程”，为进一步擦亮教育品牌理清了思路。拿出了新一轮布局调整的初步方案，为进一步优化教育资源配置奠定了基础。
二是实现了办学条件新改善。主动争取财政支持，投入22万元改造了学校通透式围墙。学校从公用经费中挤出资金4万余元新建了教师食堂。投入资金3万余元对学校大门外的排污沟全部盖上了盖板，净化了环境。年内投入5
万余元完成校园花坛10个，并种植了花草。在校园种植香樟20余株，桂花树10余株，绿化美化了校园。投资4万余元添置了多媒体教室桌和校舍维修或加固任务，获得县教育局校车试点运营奖励资金6万元；新建和改建村小4所，学校办学条件得到进一步改善。
三是形成了协调发展新优势。年内，我们在促进学前教育加快发展、义务教育均衡发展方面做了大量工作，教育的发展指标都达到年初预定的目标。
四是落实了科学管理新举措。完善校长轮值制度，组织开展“常规管理月月查”和学校行政领导上课改示范课活动，提升学校管理水平。学校接受了省“三评合一”教育督导考核，受到了省市县领导的高度赞扬。最令人兴奋的是，在2013年全市“五好关工委”评选活动中，我校被评为“五好关工委”。在县教育局组织的信访维稳年终检查中被评为信访先进单位。2013年7月，学校党支部被天堂镇党委评为“先进党支部”。
五是实现了教学质量新攀升。坚持质量立教、质量强教，严把质量管理关，注重依靠课题研究推进有效教学研究，教育教学质量实现了持续高位攀升。在2013年的小学毕业水平测试中六年级语文居县同类学校前茅，抽考、统考综合成绩列全县第二名。我校师生在省市县组织的各类比赛中，获奖层次、人数也都处于领先位置。
六是完善了队伍建设新机制。《中国教育改革和发展纲要》指出：“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。”建设一支具有良好政治业务素质、结构合理、相对稳定的教师队伍，是教育改革和发展的根本大计。因此，抓教师队伍建设，是学校管理的主要工作内容，也是学校发展的生命线。2013年学校确立了新的办学目标，明确了新的工作思路，即：抓内涵，创品牌，出佳绩，确定了新的工作重点，即师资培训、德育深化和课堂教学改革。为此，我校以实施“名师工程”、“青蓝工程”等为措施，以培养市、县骨干教师和适应我校办学特色的教师队伍为重点，创新机制，开拓校本教研新途径，促进教师专业成长，全面提高了教师队伍素质。
七是建立了数字校园新平台。不断提升教育信息化基础环境建设、管理和使用水平，学校通过了县“数字化校园全覆盖”验收。进一步完善教育网架构，在宁远县率先设立了校园网站平台，“教育管理、教师专业发展、教学资源共建共享、网络学习、信息互动”五大平台基本建设到位，教育信息化水平再上新台阶。
八是构建了扶贫助困新体系。坚持把资助贫困家庭学生就读作为关注民生的重点工作，全年补助独生子女和两女结扎户资金6000余元，发放家庭经济困难学生学校助学金4000多元。
九是夯实了校园安保新基础。落实学校安保工作一系列举措，学校的人防、物防、技防水平得到快速提升。加强接送学生车辆安全管理，落实了“定车、定人、定座位、定跟车照管老师、定接送时间”等“五定”措施，学校接送学生车辆运行质态有了明显好转。全年未发生安全责任事故。
十是彰显了党建工作新特色。大力推进学校党建创建工作，是贯彻落实科学发展观的基本要求，是以改革创新精神推进党的建设的内在动力，根据县教育局党委关于党建工作意见，学校党支部高度重视，广泛发动，激发广大党员的创建热情，积极开展创建工作。党组织充分发挥政治核心和战斗堡垒作用，深入开展一系列具有示范意义的党日活动，不断增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力。2013年7月，学校党支部被天堂镇党委评为“先进党支部”。
上述成绩的取得，是全体教职工特别是在座各位的奋力拼搏、埋头苦干的结果。在此，我代表学校对同志们一年来的辛勤付出表示衷心的感谢！
2013年，天堂完小教育发展虽然取得了很大成绩，但我们也清醒地看到，教育工作还存在着教育发展不够均衡，学校布局调整进展缓慢、教育资源配置不尽合理，学前教育发展不快，教学质量不是很高等问题。这些都是教育改革和发展中的问题，必须通过进一步深化教育改革、加快教育发展来加以解决。
二、面向未来，新的形势令人关注
今年2月10日上午9:00，全县2014年春季开学工作会议在一中多媒体报告厅召开。会议由李学勤副局长主持，县委副书记蒋良铁，政协副主席邓小英，县政府调研员杨丢清和教育局机关全体工作人员以及全县中小学校长，幼儿园园长参加了会议。教育局党委书记、局长何国义作了《求真务实 攻坚克难 努力推动全县教育工作实现新突破》的开学工作报告。何局长在报告中简要回顾了2013年的工作，全面部署了2014年的教育工作。2014年全县教育工作的总体要求是：深入学习党的十八大和十八届三中全会精神，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，深入学习贯彻中央、省市教育工作会议和县委经济工作会议精神，坚定方向、保持定力，深化改革、狠抓落实，统筹兼顾、突出重点，紧紧围绕提升“四个质量”（教学质量、食堂质量、管理质量、建设质量），努力推动全县教育事业实现新突破，办好人民满意的教育。2014年总体目标：巩固教育三评合一”工作成果，促进各类教育协调均衡发展。具
体目标是：办学条件持续改善、教师队伍不断优化、办学水平全面提升。围绕上述目标，2014年主要抓好五个方面的工作：一是尽心尽力抓民生，着力解决群众关心的热点难点问题；二是求真务实抓管理，切实提高教育管理工作水平；三是攻坚克难抓改革，确保重点领域和关键环节取得实质性突破；四是扎扎实实抓保障，为教育发展提供有力支撑；五是凝心聚力抓发展，努力营造教育发展的良好氛围。我们要根据何局长的讲话精神，在全校营造不甘平庸、不甘落后，永不懈怠、勇往直前的浓厚氛围，要求全校上下要把争先进位作为落实何局长和蒋书记重要讲话精神的根本体现，作为当前和今年一个时期最硬的道理，最大的责任，顺势而为、乘势而上，以坚强的意志、奋发的精神、过硬的作风，推动学校科学发展、和谐发展、加快发展。
会议之后，我深深感到，就教育内部来说，教育事业发展的步伐越来越快，竞争越来越激烈，争先进位的空间越来越小。就教育外部环境来说，各级领导、全县人民对教育支持力度越来越大，对教育争先进位的期望值也越来越高。我感到教育所肩负使命越来越重，压力越来越大。
我认为，当前教育发展的形势主要体现在三个方面：
一是促改革求突破的任务很重。这些年来，经过大家的共同努力，我校教育改革取得了阶段性成效。但是，我们必须清醒地看到，当前我校教育正在步入发展的“高原期”，向上进一步突破的空间有限，难度很大。由于社会问题和教育问题的交织，教育领域新老矛盾的叠加，各种利益群体的教育诉求不尽一致，教育改革和发展的艰巨性和复杂性将前所未有，许多问题的处理、矛盾的化解没有现成的答案和路径。特别是随着教育改革的持续推进，教育改革已经进入“深水区”，所触及的深层次矛盾越来越多、解决的难度越来越大。如果我们推进发展的信心不足、进取的步伐不大、改革的成效不彰、矛盾处理不好、教育热点问题的处理迟迟不能破题，教育事业发展的环境将会非常不利。
二是保质量促优质的任务很重。何局长和蒋书记在讲话中多次提到教育教学质量，两个领导在讲话中已经将提高质量上升到教育事业改革发展的核心任务、永恒主题和学校办学生命线。2013年我校教育取得了前所未有的业绩，尤其是抽考统考成绩喜人。但是，从我们的六年级期末考试统计数据看，我们原来在宁远县同类学校领跑的优势已经不够明显，尤其是兄弟学校追赶超越的势头强劲。如果我们稍有松懈，就有可能被人家反超，就难以在新的一年实现争先进位的目标。如果质量得不到持续攀升，人民群众不会答应，教育在全县的地位就会受到影响。
三是谋发展惠民生的任务很重。从某种意义上说，教育就是最大的民生。办人民满意教育就是要加快发展、惠及民生，具体地说，就是要提高教育质量、实施素质教育、推进教育公平。当前，教育面临的矛盾很多，尤其是人民群众上好学的愿望非常强烈与优质教育资源供给能力相对不足之间的矛盾比较突出。我们能不能以教育发展成果更多地惠及百姓，能不能当好全县推进现代化的排头兵，能不能把群众最期盼、最急需解决的事情做好，需要全体教职员工上下共同来破题。
面对新时期教育发展的新形势、新要求，我们全校上下都要居安思危，创新超越，求真务实，共同谋求争先进位之策。
一要加大解放思想的力度。这么多年来，天堂完小教育的每一次腾飞，都是解放思想、开拓创新的结果。站在新的历史起点上，面临新的发展机遇和挑战，我们要寻求新突破，创造新业绩，必须牢牢把握解放思想这个法宝。我认为解放思想要克服因循守旧、固步自封的思想观念,增强与时俱进、改革创新的意识和动力，着力解决影响学校教育事业发展的体制机制问题；要克服狭隘封闭、闭门造车的思想观念，增强开放合作、主动服务的意识和精神，不断提高学校教育开放、合作、交流和服务的水平；要克服急功近利、片面发展的思想观念，增强求真务实、科学发展的意识和能力，努力办好人民满意的教育。
二要坚定攀高走强的信心。教育面临的形势可以说是机遇与挑战并存，挑战更为严峻，困难与压力超过以往。在这种形势下，我们要强调一下精神。精神是我们的宝贵财富。只要有精神，就会有勇气，就会从容应对困难。在天堂完小教育今后的发展道路上，矛盾和困难固然很多，但我们不能消极畏难，只要我们一如既往保持永不言败、勇争一流的精神，再大的困难也能克服。我们应该看到，天堂完小教育已经形成了很多的发展优势：经过几代人的努力，奠定了天堂完小教育超越发展的厚实基础；随着经济社会的加快发展，财政对教育发展的保障能力日益增强，全社会对教育的支持力度将不断加大；多年来，不甘落后、任劳任怨的优良传统已经成为天堂完小教育精神的内核。我们完全有理由相信，在新一轮教育发展大潮中，只要我们增强时不我待、攻坚克难的意识和信心，树立强烈的大局意识、责任意识，保持奋发向上的精神状态，积极调整、创新思路、主动作为，化压力为动力，变危机为契机，牢牢掌握推动教育持续健康发展的主动权，不断提高教育内涵建设和服务社会的水平，就一定能够取得优异业绩、笑傲宁远。篇二：刘校长在2014年开学工作会上的讲话
努力开创各项工作新局面
今天是正月十五，召集大家开会，主要是总结分析当前形势，总结经验，谋划好今年各项工作，目的是大家要统一思想、鼓足干劲、实干创新，奋力开创学校发展新局面。下面我讲几点意见。
一、准确判断,认清形势，进一步增强加快学校发展的责任感和紧迫感
全面推行十八届三中全会关于教育的综合改革：一是改革考试招生制度。二是全面深化课程改革。印发《关于全面深化课程改革 落实立德树人根本任务的意见》。研究构建大中小学生发展核心素养体系。研究制订中小学各学科学业质量标准。确保2014年秋季学期义务教育起始年级学生使用德育、语文、历史新教材。三是切实加强学校体育工作。实施国家青少年体质健康促进，广泛深入推进阳光体育活动。修订完善《国家学生体质健康标准》，研究制订学生运动技能等级评定标准。四是改进美育教学。印发关于推进学校艺术教育发展的若干意见。开齐开足艺术课。重点加强农村学校艺术教育。建设中华优秀文化艺术传承学校与基地。五是着力提高教师综合素质。全面构建教师队伍建设标准体系。六是加快学前教育改革发展。启动实施第二期学前教育三年行动计划，继续实施学前教育国家重大项目。出台《幼儿园工作规程》和《幼儿园玩教具配备标准》，规范办园行为，加强对各类幼儿园的监督管理，防止和纠正幼儿园“小学化”倾向。
在加强和改进作风建设，切实维护教育系统和谐稳定方面：学校开展第二批群众路线教育实践活动，进一步建立健全反对“四风”、改进作风的各项规章制度，形成作风建设长效机制。再就是大家刚才听了吴校长解读的《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，坚决查处教师违反职业道德行为。
二、肯定成绩，总结经验，增强干好工作的信心
2013年在大家共同努力下，学校得到了长足发展：一是教育质量稳步提升；二是学校建成县文明单位标兵；三是食堂、宿舍建成市级标准化食堂、宿舍。四是涌现县级优秀教师一名，县级教学能手两名，两名教师在全县教师基本功大赛中获一等奖，学校获得了教师基本功大赛优秀组织奖，幼儿教师赛教获得一个三等奖，安全与质量正文分获一二三等奖，广播体操第三名。五是学校平安稳定：六是购置了300名学生坐的课桌凳，修建了篮球场和操场跑道；七是解决了幼儿园顺利开园吃喝住问题。八是中心幼儿园在316督导评估中获取优秀；九是是协助洪管局修建了青龙堰便桥；协助镇政府硬化了学校前800米泥泞路面。我想用掌声向大家表示感谢。
三、明确目标，优化措施，全力以赴做好今年各项工作 2014年，学校将认真学习贯彻十八届三中全会精神，全面贯彻党的教育方针，坚持立德树人，加强社会主义核心价值体系教育，完善中华优秀传统文化教育，形成爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制，增强学生社会责任感、创新精神、实践能力，为学生的全面发展打下坚实基础。我们工作主题词是：抓管理、保平安、提质量，为“双高双普“打下扎实基础。
目标任务是：1、绿化运动场，教研组配备计算机，建标准化科学实验室，五六年级教室安装班班通，安装师生健身器材，硬化文化广场3000平方米。幼儿园安装班班通1套，接入10兆宽带，软化活动场地。2、以校园卫生精细管理为突破口，推进教室、宿舍精细化管理；培养后备干部；巩固县文明单位标兵创建成果，加强市级标准化宿舍、食堂管理，力争在第二轮316评估中获得优秀格次。创建市级先进工会组织。 3、培养镇级名师一名，县级教学能手1名，规范校本研修机制，以评选镇级名师为契机，组织学校教师制定“个人三年专业成长规划”，提升校本研修工作成效。4、完善德育管理运行机制，规范德育常规管理。建立适合校情
的德育工作队伍，明确工作职责，抓好德育工作队伍培训。文明班级、文明宿舍水平不断提升，道德大讲堂活动富有实效。5、统一，明确规划，强化常规，营造民主和谐的课堂教学氛围。严格执行国家课程标准，规范教学行为。制定构建高效课堂实施方案。落实教学常规管理制度，实行教学常规与教师绩效挂钩。努力完成教学质量提升3个名次的奋斗目标。6、健全安全管理制度，进一步明确岗位安全管理责任，开展安全教育培训。确保本年度无安全责任事故发生。7、制定后勤管理制度，细化后勤管理过程，巩固市级“标准化食堂”、“标准化宿舍”创建成果，进一步加强食堂宿舍精细化管理。
四、严明纪律,规范操作，扎实干好本职工作
1、要管住自己：管住自己的嘴：禁止抽烟、喝酒、辱骂、亲吻学生；管住自己的手：手拿学生及家长的东西，拍、抽拉、车、包学生；管住自己的腿：禁止踢学生、踢学校公共财物。
2、确实要以学生为本。我们的办学理念就是以人为本、立德树人。杜威说：“教育，育人是目的”。 3、维护好良好的学校秩序。学校要做到大而不乱，张驰有度，收放自如，就必须讲秩序。秩序就是纪律，秩序就是规范。秩序就是有令必行，有禁必止。今年，我们还要加大师德师风考勤督查考核力度，对工作软弱、有令不行、有禁不止、与学校的发展不协调的人坚决予以处理。
4、要认真履行好责任。每人做好自己的事，努力做最好的自己。把简单的事做好就是不简单。
5、要注重工作业绩。每个人都要凭本事吃饭，靠能力说话，以质量论英雄。这个口号，我们要时时、事事喊得理直气壮！抓的理直气壮！干得理直气壮！奖得理直气壮！（当然我说的质量不单是考试成绩，考试有质量，管理也有质量，服务也要讲质量。）教务处要结合新形势，修定《绩效工资
考核方案》、《职称评定考核方案》、《年度考核考核方案》和《评优树模考核方案》。每个人在本周拿出本职工作计划。
老师们，我们的教育处于加快发展的关键阶段，我们比以往任何时候都需要良好的工作作风。我们要坚定信心，振奋精神，团结一致，共同推动学校在上新台阶！篇三：中心校2015年春季开学工作会议上的
适应新常态 抢抓新机遇 奋战“新两基”
箐口乡中心校2015年春季开学教育工作会议上的讲话
箐口乡中心校
今天召开全乡2015年春季教育工作会议，主要是进一步贯彻上级教育工作会议精神，总结回顾2014年工作，安排部署2015年教育工作。一会儿，乡党委分管领导关主席将作重要讲话，大家以关主席的讲话为准。
2015年是全面深化改革关键之年，是十二五的收官年，是基本普及“十五年”教育的开局年，做好今年的各项工作至关重要。全乡教师要在乡党委的坚强领导下，在特区教育局的指导下，认真学习党的十八届三中、四中全会精神，深入贯彻科学发展观，以“立德树人”为教学的总要求，紧紧围绕特区教育局“一大中心任务，六项重点工作”、“教学质量提升三年行动计划”和全省教育工作会议霍健康厅长提出的2015年“四大项工作”，扎实做好学校内涵发展，服务箐口经济社会发展。
一、2014年工作的回顾
（一）、全体党员教师受到了很好的教育。
通过党的群众路线教育实践活动的开展，教育全乡党员教师更加务实干好本职工作，更好地服务于学生、家长。3名预备党员得以转正，发展了2名预备党员。
（二）基础设施建设。
教师周转房、小学、中学寄宿制基本竣工，各村级（点）校的围墙、水池、厕所、饮水等基础设施得以完善，“4+2”教育突破工程取得一定成效，保障了教育教学的正常开展。
（三）、教育“9+3”计划。
虽然中考成绩下滑，但是通过弹性学制的补充，顺利完成了中职招生任务。
（四）教研教改取得一定成绩。
1、对照六教通字[号《六枝特区中小学教育教学质量奖惩方案》、158号《六枝特区中小学教学常规管理实施细则》、159号《六枝特区教育局关于违反中小学教学常规基本要求的处理办法》三个文件的要求，修订完善了箐口乡教育系统教育教学管理方面的《奖惩制度》等规章制度。做到制度逐步完善、规范健全，按照教育局的要求开展好工作。
2、承办了幼教集团第三分园集团的优质课比赛和第八协作区“送课下乡”活动和乡内校本培训任务。
3、教师基本功得到夯实。通过“备、辅、研、训”和“新教师培训”等活动，促进了教师的专业成长。
4、做好全市中考与全市小升初备考工作。小升初获得了全区第四的成绩。
（五）、大课间活动取得一定成绩。
中学、坝子小学的大课间活动初具雏形，有自己独到的特色，其他学校也开展了本校特色大课间活动的探索，阳光体育运动正常开展。
（六）、学校安全实现“零发生”。
通过安全排查、应急疏散演练、上法制课、统一印制防汛告家长通知书等，起到了家校共管的作用，全年实现安全事故“零发生”。
（七）、常规德育活动正常开展。
“中国梦”、“道德讲坛”、“四创”与“三生四爱五心五好”、“三节教育”、“美德少年”等评选工作有序开展。
（八）、预防接种工作
严格按照六枝特区卫生局、疾控中心、教育局的要求，落实好传染病、手足口病、“防氟”教育、预防疫情教育等工作，小学预防接
种达到99%，幼儿接种率得以提高。
（九）、人口计生工作。
严格按照黔党发[2011]17号文件和市、特区以及乡党委的文件要求，严格做好教师的计生普检工作，坚决做到及时参检、及时报送计生资料。同时安排计生、生理保健等知识进课堂，从学生抓起。
（十）、宣传工作凸显特色。
各校的教师踊跃参与本校的教育宣传，在《六盘水教育动态》达到平均每期一篇的宣传报道。
存在的不足：一是区划调整影响了部分教师的思想，导致热衷于外调，对本职工作抓得不够；二是中心校对学校的常态管理抓得不细，导致教学质量下滑；三是对校长和教师队伍的思想引领不够，出现了个别教师思想散漫，丧失了进取心和心；四是教学模式陈旧，教师的教学不敢大胆，随波逐流，没有体现教学服务于经济发展、服务于脱贫、服务于未来的观念，教学知识脱离实际，不利于师生的继续教育。
二、2015年的工作要求。
（一）加强党风廉政建设，履行好“一岗双责”、“党政同责”。 今年的反腐斗争将更加严峻，中央“既打老虎，也打苍蝇”、“反腐斗争永远在路上”的方向不变，希望我们每一位同志自重，坚决按照中央“八项规定”、省市“十项规定”和区乡两级党委、纪委的规定，做好分内事情，用好每一分生均费用和其他惠民资金，确保不发生违纪事件。
（二）巩固群众路线思想教育活动成果，做好自我教育。
对照“四风”，继续查找自己的不足，学习先进典型，确保人生观、价值观和世界观符合社会主义核心价值观的核心理念。
（三）立德树人，做新时期的排头兵。
学校管理要着力抓好学生爱国主义教育、理想信念教育、道德行为规范教育，引导广大未成年人树立正确的世界观、人生观、价值观，
养成高尚的的思想品质和良好的道德情操，促进未成年人全面发展。
1、各校要坚持育人为本，德育为先，围绕立德树人的根本任务，把社会主义核心价值观和优秀传统文化进课堂落实到教育教学的各个环节，形成课堂教学、社会实践、校园文化多位一体的育人平台，通过“三爱”（爱学习、爱劳动、爱祖国）载体，形成长效机制，把德育工作不折不扣做好。。
2、认真学习现代教育知识，努力加强自身专业成长。
今天已经进入了微媒体时代，我们要顺应时代的步伐，不断学习，按照今后社会发展的需求来教学生，才能培养出顺应社会潮流的社会人才，完小以上今年内将要配套“班班通”，各校要做好管理，同时做好还债的准备。
3、着力自身素质提升，加强能力锻炼。
习近平总书记指出，提高领导干部推动科学发展的能力，是当前干部队伍建设的一项根本任务。各级领导干部要努力提高以下六个方面的能力：一要提高统筹兼顾的能力，二要提高开拓创新的能力，三要提高知人善任的能力，四要提高应对风险的能力，五要提高维护稳定的能力，六要提高同媒体打交道的能力。在全国干部教育培训工作会议上也提出了“干什么学什么、缺什么补什么”的学习观。
作为学校的领导、班主任、教师，是学校发展的决策者、是班级成长的规划者、是课堂运转的引导者，我们按照这六个方面的能力，对号入座，“缺什么补什么”。不仅要在理论上补，多学习、多看书；还要在思想上补，多思考、多考验；更要在实践上补，多深入、多办事，真正把科学发展观理论弄懂弄通，真正坚持以人为本的理念，真正把学生、家长的利益放在第一位。一要提高统筹兼顾的能力，善于运用辩证法来认识和处理问题，既统揽全局、统筹规划，又在重点突破中推动工作协调发展。二要提高开拓创新的能力，善于根据事物发展的客观规律推动思维创新、方法创新、实践创新、制度创新，创造性地开展工作。三要提高知人善任的能力，善于发现师生的潜力，正
确对待师生的长处，科学评价师生的能力，合理使用师生的优势，充分发挥每一个教师（学生）的主观能动性、积极性。四要提高应对风险的能力，特别是学校领导班子和班主任，要善于对各种可能出现的风险进行科学预判和超前准备，增强临机处Z能力，化风险为机遇，化被动为主动。五要提高维护稳定的能力，作为一校（班）之长，要善于防微杜渐，增强维护稳定的果断性，及时化解矛盾纠纷，妥善处理校内的群体性事件。六要提高同媒体打交道的能力，尊重新闻舆论的传播规律，正确引导社会舆论，要与媒体保持密切联系，自觉接受舆论监督，遇重大事件及时报告乡党委和教育局，切记不要乱发微信、微博，以免扩大负面影响。只有这样，也才能真正提高我们广大教师的科学发展的能力，更好地促进教育健康发展。
（四）坚持依法治校，加强学校“依法办学、依法治教、依法行政、依法管理”工作，强化党风廉政建设主体责任的落实。
“依法治教”要记牢，随着社会进步，法律知识在老百姓心中越来越增强，舆论媒体也将各种教育现象晒在阳光下，家长对学校管理、教学质量、依法治校意识的要求越来越高，不再是以前交到学校随便老师怎么教的问题，他们需要的不再是“及格”，而是高分数高能力。各位校长要有与时俱进的学习能动性，学习法律知识，增强法制观念，依法履行管理职责；要履行“一岗双责”，规范办学行为，推进民主管理，要全面实行校务公开，要自觉接受师生和家长监督评议，真正营造良好的箐口教育环境。
（五）根据“普及十五年教育”标准，各类教育协调发展，“因人施教”不乱套。
日六盘水“普及十五年教育”工作启动会召开，日全省教育工作会议召开，提出了新“两基”即实现县域内“教育基本均衡”和“基本普及十五年教育”，特区的启动会昨天也召开了，我乡今天已经全面启动普及十五年教育工作，做好今年迎接特区对我乡均衡发展验收和明年迎接省的验收，确保2017年篇四：2014年开学工作会议讲话稿 2
2014年开学工作会议讲话稿
大家新年好！经过了一个平安、轻松愉快的寒假，我们满怀着新的希望迎来了生机勃勃的2014年春天。 在此，我谨代表学校向返校的全体教职工致以崇高的敬意！并向大家拜个晚年，祝愿老师们健康快乐，工作顺利！
回首过去的一年，我校在上级主管部门的关心和支持下，师生同心齐努力， 一心一意谋发展，谱写了学校发展史上的新篇章，我们在校园建设、办学质量、特色办学以及创建品牌优质学校中，我们均有较大的进步，获得社会各界一致好评。
教育教学是学校的生命线，古语有云：以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替。成功来自大家的努力，但纵横向的对比分析和考后的反思也是一股不容大家忽视的促进力量。在2013年中考中，我校南中达线率、录取率仍然取得了全县第一的骄人战绩，这与各位老师的辛勤工作是分不开的。在总均分的对比中，我校总均分全市排名第4，其中，数学、英语、物理、化学、政治、历史这六门学科的排名都维持在第三、四名的水平，然而语文总均分的全市排名在第18名，相对落后。在与南陵县、芜湖县、繁昌县、无为县四县的对比中，我校总均分排名第一，数学、英语、物理、化学、政治、历史这六门学科也都是第一名，语文相对落后，在四县对比中排在第七名。可以说，我们的整体成绩是可喜的，语文这一学科的成绩有待提高。在新学期开学之际对2013届中考成绩进行简单的汇报和分析，旨在
引起在座各位重视与思考，从中找出自己的优点与差距，明确今后努力的方向，以求共同进步，相互提高。
新的一学期开始了，学校各项工作即将全面展开。在上学期，我校开展了多次”整顿作风、提升效能、优化环境”主题教育活动，为进一步加强活动宣传，县活动办公室制作了“作风十戒”PPT在县党政大楼LED显示屏进行循环播放。下面，借此机会和大家一起来学习“作风十戒”的主要内容：
一戒“闲”，戒工作无所事事，应抓的不抓，该干的不干，不想干事，不愿干事，不会干事，只图清静，只图清闲，二戒“懒”，戒工作状态不佳,士气不高,萎靡不振,“不点不动，不拖不走”，混天度日，疏于学习、提高，懒于动手、动脑。三戒“满”，戒“小进即安”、“小足即满”，有了小进步飘飘自大，面对小成绩沾沾自喜，沉醉于“步子不大年年走”，沉湎于“成绩不大年年有”，固步自封，不思进取，只求过得去，不求过得硬。四戒“难”，戒工作存在畏难情绪，创业神经“萎缩”，创新精神“疲软”，工作中瞻前顾后，畏首畏尾，害怕困难，回避矛盾，怕出乱子，怕得罪人。碰到问题“踢皮球”，遇到矛盾绕着走。五戒“散”，戒组织观念淡薄，缺少团结协作，有令不行，有禁不止，纪律涣散，松松垮垮，一盘散沙，缺乏向心力，缺乏凝聚力。六戒“浅”，戒工作浮在面上，停在嘴上，心沉不下，身蹲不下，习惯于当“邮递员”、“传声筒”；搞业务一知半解，不求甚解，浅尝辄止，不知深意，习惯于生搬硬套，全盘吸收。七戒“慢”，戒干工作拖一拖，缓一缓，等一等，看一看,行动迟缓，疲沓拖拉，看摊守业，等待观望，工作节奏慢，
办事效率低。八戒“乱”，戒工作盲干蛮干，不考虑后果，致使工作出差错，单位出乱子，秩序不稳定；工作理不出头绪，分不清主次，抓不住重点，扭不住关键，手忙脚乱，一团乱麻。九戒“贪”，戒“吃、拿、卡要”的现象，利用职务之便耍小心眼，搞小动作，占小便益，工作中贪功心切，贪利心急，贪名心强，贪权心重，丧失原则，忘记纪律。十戒“怨”。戒工作上不顺心、没成绩，就怨天尤人、 理由一堆，借口一筐。多干一点工作，就要条件；多出一分力气，就要抱怨；埋怨待遇低，埋怨工作累，埋怨条件差。
以上便是作风十戒的全部内容，作风和效能关系到我们教师工作的点滴，希望在座各位老师结合自身存在的问题，针对“作风十戒”，深入开展学习讨论，切实加强和改进作风、效能建设。自己忙好自己的事，努力做最好的自己。人人恪尽职守，各司其职，各负其责。坚守工作岗位，不擅离职守，认真上好每一堂课，做一个名符其实的教育工作者。对教师而言，这就是对事业的热忱，对教育理想的执着。
我们要把“学校发展，人人有责”细化为“学校发展，我的责任；学生发展，我的责任；自我发展，我的责任”。人人尽好份内之责，就会产生巨大的聚集效应和推动力。当然，有时候，学校工作是有分有合的，正所谓“分工不分家”。因此，责任感还体现在团队合作精神之中。
惠民现在有一百多名教师，是一个大团队。面对新课程和中考，我们每一个教师都必须沉下身子，认真钻研，勤于探索，切实做好本职工作。更必须多一点团队精神和协作意识，相互之间取长补短、通力合作。学校的一切工作既需要每一位教师个体发挥主观能动性、更
需要一个团队集体拼搏，无论大到学校整体团队，还是年级组、教研组团队，或小到班级的几位任课老师，都要有强烈的团队意识，互相之间取长补短，密切配合，我们每一位教师都要善于发现和汲取别人的长处，克服或规避自己的不足，要切实打破文人相轻落后的作崇、胸襟开阔，为人要坦荡，教师之间相处要互相帮助，共同提高。人心齐、泰山移，团结就是力量，只要我校的群体智慧充分发挥出来，未来的惠民必将会继续创造令人瞩目的成绩，未来的惠民必将以你为荣！
新学期新气象，新的学期就意味着新起点、新思路、新发展，本学期是我校冲刺中考的关键学期，全体教职工要树立初三意识，以学校发展大局为重，充分发挥主人翁责任感，通力合作，为打好中考这一仗贡献力量！过去我们取得了一定的成绩，受到了社会、家长的关注，展望未来，任重道远，让我们发扬团结协作，无私奉献，勇挑重担，与时俱进，开拓创新，努力开创惠民中学教育教学工作的新局面！
最后，祝老师们在新的一年里身体健康、工作顺利！
谢谢大家！
日篇五：第二学期开学初教学工作会议讲话稿
年第二学期开学初教学工作会议上的讲话稿
上学期，在董事会和杨校长的正确领导下，经过全体教师的共同努力，我们克服了基础设施不完善、管理队伍不成熟、特别是还存在一半以上毫无工作经验的新教师等等重重困难，，圆满完成了各项教育教学任务，并取得了比较理想的成绩。从家长反馈和保生情况看，绝大部分家长对学生的成绩、老师的教学和学校管理还是比较满意的。
我们在看到成绩的同时，还要清醒的认识到我们面临的各种困难和存在的种种不足。我们的学生学习习惯很差、学习效率很低，很多还在混日子，不但自己不学，还带动和影响一大批；我们还存在很多低效甚至是无效课堂，许多教师的课堂教学和教学管理水平亟待提高；个别教师在工作中偷工减料，责任心还有待于加强；学校的凝练力和向心力很差，教师有工作的压力没有奋斗的动力等等。总之，我们学校很多工作还处于初期原始状态，离一所规范的现代化优秀学校还有相当远的距离。
本学期，是我们学校发展至关重要的时期。我们必须要在学生学习成绩的提高上有大的提高和突破，现在学校基础设施已基本完善，家长已经从关心孩子的吃住转移到最核心的问题上：孩子的学上。我们必须要使90％以上的学生家长对孩子的学习基本满意，要使50％学生家长对孩子学习非常满意。下面我简单说一下本学期教学工作的基本思路和一些具体要求。
一、强化常规管理，提高教学质量。从上学期常规检查情况看，绝大部分老师都能按学校要求落实教学常规，但是，少部分教师在常规落实上还有待于改善和提高。本学期，我们要加强教学常规的监督、检查和处理力度，确保学校各项教学常规能要求落到实处。
1．突出重点，突破弱点，规范常规落实。
（1）课堂常规：现在迟到、早退、坐教、无案上课、接打手机等课堂违规行为屡禁不止，这与教务处态度不明朗、工作不到位有直接关系。本学期要加强课堂巡查，做好记录，及时公布，无论查到谁，都要按要求处理，彻底杜绝课堂违规，规范课堂教学。
（2）备课。现在有些老师、有些学科无案上课，有的课后补备，有的备课、上课两张皮，有的备课简单潦草，总之，有些教师因为备课不充分造成课堂效果不佳。现在我们要明确一点。无论教干还是任课教师，不备课不要进入课堂。如果自己感觉因为教干或课多不能备课，那你反映到教务处，课可以给予调整，任何人不能不备课进入课堂。本学期我们要通过推门听课、随堂检查备课等方式检查老师的备课情况，对查到问题做好记录，按要求处理，坚决杜绝无案上课。
（3）学生作业。现在个别学科学生作业突出问题是书写潦草、格式不规范、教师批改潦草、批改数量不足、甚至班内存在有部分学生不做作业。本学期，我们对作业布Z与批改标准要求不高，开家长会或县里或其他兄弟学校来我校交流学习，你的学科的学生作业、你的作业批改能拿出手、让人看的住就行。本学期，我们专门找一间教室做业务档案室，本学期每个教师所有批改的作业
和试卷都留着，一学期下来，我们对所有教师的学生作业和批改做一个整体评价和评估，看看你一学期的工作成效。这是本学期一项重要工作。
（4）单元检测和周测和阶段性质量分析。其实每一节课老师都应该从考试检测的角度去看待。一节课下来，学生那些知识掌握了，那些没掌握，没掌握应怎么及时进行补救，是利用自习，还采取个别辅导，应该具备这种非常强的课堂目标意识。这样，老师才会真正的为上课学生学不好而着急，才会珍惜利用每节课，充分利用每天可利用的时间。现在这所以有些教师上课放松、下课轻松，就是因为没有这种课堂目标意识，只管教，不管学，到考试时只能看着成绩发愁。
阶段性的检查是非常必要的，即是检测，也是巩固，发现问题要深入分析，及时采取措施。从上学期单元检测情况看，有些老师做的非常不好，甚至我们订购的单元检测题都没有用，质量分析意识非常差。孙忙忙老师这次期末成绩非常好，平均分近90分，这与重视阶段性质量检测分不开。从上学期开始，孙老师每次周测和单元检测都一丝不苟的搞，发现问题及时补救，成绩一直很好。
本学期，这项工作也是我们一项重要工作，必须要按要求以年级为单位搞好周测和单元检查。
（5）学生辅导。学生辅导不一定是抽出专门时间进行辅导，可以充分利用课间、课前、课外活动等等零散时间。辅导方式多种多样，可以一次考试后成绩的座谈，可以是一次作业问题的个别矫正，可以是学生上课不专心的提醒，可以是课后谈心，见缝插针、随时随地，让学生感受到来自老师的特别关注、鼓励、欣赏和监督。要确定名单，制定计划，持之以恒。这种方式对激发学生兴趣和信心、培养良好习惯特别有效，希望老师们做好这项工作。
2、严格标准，一视同仁。上学期，我们有些要求之所以落不到实处，工作抓不到位，部分原因是个别因素的影响。比如，教干，差作业常规，作业没叫，也给了一个分数。开了先例，标准就没法掌握了，导致其他常规落实不到位的教师处理也不到位。本学期，我们严格执行检查标准。备课数量，作业批改次数，作业格式，批改要求，单元检测要求，我们都明确具体，检查时严格按标准检查。该0分的0分计，常规落实不到位的100多月常规津贴1分拿不到。总之，不仅是教学常规，就是其他工作，我们也要一碗水端平，不假公济私，厚此薄彼，制度面前一律平等，扬正风、树正气。
二、加强教师培训，提高整体水平。
教学成败的关键是教师，提高全校教师的整体素质对我们来说是迫在眉睫。根据我校实际，我们坚持“骨干带动、同伴互助、自我反思、自主发展”的策略，促进教师专业化成长。
1．是落实教师学习制度，提升教师的学习能力。开展以课程与教学改革为主体内容的教师业务学习与培训，开展读书工程。每个老师每学期至少读3本有关于教育教学的书籍，并做好读书笔记，读书笔记每小周一篇。学期末开展读书交流活动。
2．继续开展“教学论坛”，发挥名师效应，加强教师间的交流和沟通，促进教师成长。第一学期我们召开了一次教学论坛活动，效果比较好，本学期，
我们准备根据我们学校的实际，开展以培养学生良好学习习惯、激发学习兴趣、高效课堂等为主题的教学研讨交流活动，取长补短、互相借鉴、抛砖引玉，触动反思和实践。
3．请进来、走出去，博采众家之长。学校本学期要已更加开放的心态，加强与外界的合作和交流，让教师近距离与专家、名师对话交流，享受先进理念熏陶。学校会充分利用学校所依托的教育资源，通过专家讲座、引课入校、外出听课、外出参观等等形式，为教师创造学习、观摩研讨的机会，多渠道提高教师的课堂教学水平和综合业务素质。
4．实施青蓝工程，落实帮扶制度，提高新教师教学水平。本学期继续在教师中开展“传帮带”活动，实现以“老”带“新”，帮助新教师快速掌握新教法，提升业务水平。学校将在上学期基础上完善的活动方案，给新老教师定目标、定任务，签到责任状，并制定了相应的考核措施，促使该项工作能实实在在的抓到实处，使我们的青年教师尽快成长。
5．加强岗位练兵。一是加强教师的基本功训练，本学期将扎扎实实抓好“两笔一话”，争取每位教师都能写一手漂亮的钢笔字、粉笔字，说一口标准的普通话。二是教师的教学技能，本学期将以课堂大比武为平台，深入开展课堂教学评比活动，唤醒教师比、学、赶、帮、超的意识与行动，激发他们的教学热情，切实提高教学技能和技巧，促进教师专业发展。
6．加大对骨干教师的培训力度。对工作有热情、发展有潜力的教师，学校尽全力为他们创造和争取进修提高的机会，提供搭建登台亮相、施展才华的舞台，使更多教师脱颖而出，带动教师整体水平的提高。
7．积极组织教师参加县、片各学科的论文、案例、课件等各种比赛，使教师在参加比赛的过程中有所收获，得到提高。
8．加强实践与反思，倡导勤思、多写。教师每大周都要对自己的工作进行反思和小结，反思和校级要实实在在，不搞形式，不说套话。各教师还要积极撰写教育叙事、典型教学案例、论文、教学随笔等等，把撰写文章作为促进自我成长的手。各位教师没有撰写教师随笔一篇交教务处。
总之，教师培训是近两年的一项重要工作，我们要按计划扎扎实实的做好，提高教师素质，打造出一流的教师队伍，促进学校各项工作的开展。
三 深化课堂教学改革，大力推进课堂质量工程。
课堂教学是整体提升教学质量的手段，本学期将以课堂教学为核心，以高效课堂为方向，通过“抓规范，严格要求”、“树典型、激励达标”、“重落实、整体优化”三个阶段，提炼形成各具学科、课型、年级特色的课堂教学模式，把教研成果落实到每一个教学环节。
1．开展课例研讨。每周由教研组长安排一名教师负责精选远程教育资源或互联网上的名师教学视频，或者安排一名教师上一堂研究课，开展“观课-仿课-议课-写反思”活动，提高教师课堂教学水平。
2．二是开展专题研究。认真梳理课堂教学中暴露出来的问题，将问题转化为课题。以行动研究为主要形式，不断解决课堂教学中出现的新情况、新问题。通过引导教师撰写小课题研究报告、小论文等方式，提升教师的教育科研能力，
构建起教学问题破解机制。
3.打造出教育教学的两大精品成果。即打造精品教学设计，定期举行“教学设计”（含教学导案、自主学案、教学课件）展示评价，对老师呈现优质的“教学设计”进行反复的打造与筛选，使之成为“教学设计”的精品。打造精品课堂，举办“同课异构”等多种形式的教学竞赛，打造一批精品课，逐渐形成一系列的精品课。
4．开展各种形式的课堂教学研讨活动：（1）教研组周周都有公开课，集体听课，集体诊断。教研组长要做到定时间、定人员、定地点、定内容，组织到位，听课后，集中进行评课活动。（2）开展三课达标活动，青年教师上好达标课，中年教师上好提高课，骨干教师上示范课。（3）开展各种形式的课堂教学评比活动。（4）以课堂追踪和磨课研究为载体，抓好薄弱学科和薄弱教师的课堂教学。（5）继续开展期末课堂水平鉴定活动。
5．做好“导学案”研究和实施，进行教学创新，探索一条适合学校实际的高效课堂教学模式并进行推广，大幅度提高教学质量。
6.充分利用现代教育技术，优化教学方式。积极推行电子备课、多媒体教学，丰富课堂教学内容，拓展教学空间。积极开展网络教研，实现优质资源共享
总之，课堂教学效率不高是我们现在面临的最大的问题，加强课堂研讨，提高课堂效率、消灭不合格课是我们本学期的工作重点和目标，老师们要增强责任和危机意识，加强学习和，提高课堂教学水平。
四、统一思想，努力做好教学三件事
1．建立良好的师生关系。
“亲其师、信其道”，和谐、良好的师生关系，是教育教学成功的前提和关键，对次我们提三点：一做学生知心者，二做学生引导者，三做学生欣赏者。本学期，我们会通过学生评教、评选我最喜欢的老师等等活动的开展促进良好师生关系的形成。
2.培养学生良好的学习习惯。
现在我们很多教学还属于填鸭式教学，应把知识往里填，学生更着脖子不吃，教师很累，教学无效。所以，下一步教学，我们必须在教会学生知识的同时，更重要的是培养学生的学习习惯，掌握正确的，提高学生学习的兴趣和效率。当然，这不是一半句话就能做好的，本学期和以后相当一段时间内我们就本着这个原则和方向去做。关于学生学习习惯的培养，我们现在先侧重以下五方面的习惯：（1）提前预习的习惯。（2）及时复习的习惯。（3）专心听课的习惯。（4）认真作业的习惯。（5）善于提问的习惯。关于学生学习习惯培养飞方法、措施和途径，老师们可作为一个课题去研究和实践。学校会通过教学论坛、经验交流会、学生学习规范画等等活动促进学生这项工作的开展。
3、让学生掌握科学的学习方法。这个主要要通过改变课堂教学方式，让学生充分发挥主动积极性，学会思考、学好合作、学好学习，掌握良好的学习方法。
总之，这三件事就是就要我们现在面临的主要问题，我们要做的就是要把问题转化为专题，把专题转化为课题的等等方式，探索改善师生关系、培养学生良好学习习惯、掌握学习方法的有效途径和措施，切实激发起学生的学习兴趣，提高学生学习的积极主动性、改变学习面貌，使学生的学习成绩有大幅度的提升。
五、充分挖掘校内外资源，抓好学校特色工作，积淀学校内涵。
继续抓好写字教学、做好普通话的推广和经典诵读活动，提升师生的人文素养，成为书香浓郁的校园。
总之，学校创建只有短短一年半，我们搬入新校区只有半年，教育教学秩序刚刚稳定，很多工作都比较初级和原始，不够规范，离学校的发展目标和社会的要求差之甚远。特别是董事会、校委会、校委会和教师还处于磨合期，形不成合力。还是哪句话，道路是曲折的，前途是光明的，只要我们每个人
特别是本学期时间短、任务重，我们一定要珍惜好、充分利用好每一天，做好每一件事，使学校整体工作本学期再有质的提高和飞跃。