试论社会创新型音乐人才培养的模式和途径--《大众文艺》2012年10期
试论社会创新型音乐人才培养的模式和途径
【摘要】：高校音乐院系是培养音乐人才的基地。高校音乐院系在培养服务社会创新型音乐人才时,不仅要改革传统的音乐教学模式,运用开放式、操作式教学模式,从而更全面地培养学生的创新能力和社会艺术实践能力,而且还需要有保障服务社会创新型音乐人才培养的有效途径,这样才能实现培养创新型音乐人才的目的。本文通过对当今高校音乐院系服务社会创新型音乐人才培养的现状进行了初步的探讨和分析。
【作者单位】：
【关键词】：
【基金】：
【分类号】：J60-4【正文快照】：
一、高校音乐院系创新型音乐人才培养的现状1.创新意识较低目前,大多数高校音乐院系依然是普遍采用传统的教学模式,在课堂上缺少活动化的创新课程体系,我们高师音乐教育一直在强调要以音乐基础课程为主体,开设艺术实践活动课、技能训练实践课、演出实践课等特色课程,让大学生
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京公网安备74号收藏过程中有喜悦亦有困难。汉画像砖收藏家张新宽说:“一人收藏，众人帮忙。”他无畏收藏路上资金紧张、同道难遇、珍品难求等困难，坚持收藏梦想。对在收藏过程中给予帮助的人们，他心怀感激。有一段时间他曾觉得自己收藏汉画像砖数量已经不少了，在人力、物力、财力上投入太多，感觉太累了，他也曾犹豫动摇过。每当遇到困难，那些慷慨、热心相助的朋友又激励着自己继续收藏……著名画家陈增胜的帮助让张新宽感动、难忘，亦坚定了自己坚持收藏的信念。陈增胜到青岛办书画展览，通过朋友找到张新宽，对张新宽说:“我非常喜欢汉画，听说您收藏了很多汉画像砖，我能不能看一看？”当时汉画像砖在部队的一个小礼堂放着。陈增胜说“我下午4点半去机场，时间非常短，上午我去看，中午也不要管饭，时间太紧张，我争取多看看。”张新宽痛快地说：“可以啊！”便打开门，找了名战士陪陈增胜看。陈增胜看到，整个仓库堆满了汉画像砖，这一块一块的汉砖上都写满了大汉的雄风与盛强，这一块一块的汉砖上分明都珍藏着两汉400多年的沧海与桑田。陈增胜从上午一直看到下午4点半，深深沉浸在大汉文化的符号之中，期间没有一刻的停歇。他仔细地观摩着每一块汉画像砖，啧啧称叹，感觉每一块都是中华民族的艺术瑰宝。陈增胜离开青岛后没过多长时间，寄来一封厚厚的邮件，里面有一封毛笔写的信，大意是“你为国家保存这么多好的东西，我知道你很难，我相信将来国家和人民会支持你的，再难也要坚持下去。我随信寄去5张画，其中一张在2003年获得文化部展演一等奖的画，请你留下作为纪念，其他4张画按照每平方尺2000元卖掉，聊补收藏之不足。而且我要鼓励我周围的书画家朋友，用书画来支持你收藏。”原来陈增胜从交谈中得知了张新宽收藏的艰难，隐隐约约地感觉到了他的止步动摇之意。他借此给张新宽打气，让张新宽不要失去信心。看过陈增胜的这封信后，张新宽体会到“一个朋友如此关注我，肯定我，支持我，我怎能打退堂鼓呢？我一定要继续收藏下去，不能辜负那么多好心朋友对我的期望、支持和鼓励。”他收藏了他的心愿河南荥阳二十里铺，有一位70多岁的农民收藏家，他叫郭国光。郭国光是回乡知青，读过高中，爱学习，虽住在偏僻的农村，只有3间破房子，但非常喜欢汉画像砖，收藏了20多块，时常拓拓片送朋友，也非常喜欢研究汉画像砖。别人说他有神经病，家里那么穷还玩这个。但他却毫不在意，乐此不疲。当他知道张新宽要建汉画像砖博物馆时，就跑到张新宽任旅长时的部队，要已在青岛某部队任职的张新宽的电话号码，部队一般是不把张旅长的电话随便给人的，更何况是一个陌生人。他真诚地说明了要电话号码是干什么用的，部队才同意给他张新宽的电话号码。他打通张新宽的电话，跟张新宽说：“张师长，你当旅长时我就认识你。我收藏了好多画像砖，想送给你。你什么时候回河南来看一看？”张新宽说“好，过一段时间我回去。”张新宽回河南郑州给父亲过生日时，专门到郭国光的村子里去。村子很是偏僻，下了柏油路还要走几十公里的土路。一路颠簸，好不容易找到了郭国光的家。三间破房子里没有什么家具，但满屋孔子见老子。摆的都是汉画像砖。郭国光一看见张新宽来了，非常激动：“张师长你终于来了，你把这些汉画像砖赶紧拉走吧，我这里太穷、太偏，放在我这里太亏它们了。希望你把它们集中起来、展示出来，使更多人了解那个时期的中华民族的灿烂文化和历史，这是我的心愿。”张新宽说：“那不行，你说多少钱，我给你钱。”郭国光说：“我不要钱，我送给你。我只有一个要求，你展览时，在旁边写上"郭国光曾经收藏过"，我就心满意足了。”这是多么朴素而感情真挚的的话语，张新宽被深深地感动了！张新宽觉得郭国光家里太穷，家徒四壁，的确太困难了，特意让弟弟把档案袋里装的钱放到郭国光的枕头底下。郭国光给的这批汉画像砖中有一块砖图案是“孔子见老子”，是一块难得的珍品。张新宽回忆说：“这是一次令我非常感动的收藏经历，这个故事多少年来鼓励我坚持收藏。”“孔子见老子”汉画像石左侧为老子，右为孔子，其后为孔子弟子。孔子在鲁国时，正是青年好学的时候。他一面讲学，一面四处求学拜师。有一天，他听到学者南宫敬叔赞誉老子是一个具有真才韬略的学者，便决定去拜见。孔子不远万里到洛邑会见老子。老子异常高兴，特地带着徒弟前去迎接。由于孔子的真诚求教，老子毫不保留地传授了治学的道理，并赠送给孔子有关的图书典籍。圣人求教于老子的这种虚心好学精神，至今为人们津津乐道，成为后世所效仿的治学典范。对于收藏路上那些给过帮助、互相感动的朋友，张新宽总想着与他们分享自己的在收藏上的成果和喜悦。日，张新宽发起并主办的第一届中国汉画像砖艺术节在青岛开幕，这是汉画艺术的一次盛宴，汉画专家云集青岛。筹备这次艺术节期间，他第一个想到要提名邀请的客人就是郭国光。张新宽邀请郭国光到青岛，并把他介绍给汉画专家、学者。张新宽诚挚的邀请、隆重的介绍，让作为农民的郭国光感受到未曾有过的尊重。郭国光既兴奋又感动，这段青岛之行让他久久难以忘怀。回去后，郭国光又帮张新宽到偏僻的地方找到一批好砖，并只是象征性地收了一些路费。张新宽每每看到、想到郭国光送来的汉画像砖，总是心如潮涌，他知道，自己不仅收藏了郭国光的汉砖，更收藏了郭国光的那份心愿，那份真情，那份期待，那份信任！
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近三月收益：107.03%|购买起点：1000.00元起信息科学部近三年来基金面上项目结题情况分析及讨论--《中国科学基金》2004年05期
信息科学部近三年来基金面上项目结题情况分析及讨论
【摘要】：正 信息科学部从1994年开始实行面上项目的结题评审工作,主要安排在每年面上项目评审会期间进行,具体做法是:将当年3月份收到的基金资助项目结题材料(总结报告、代表性论著等)和基金项目申请书一并带到学科评审组会议上,按照专业分送给相关专家评审。在开始评审当年新申请项目前,安排一个单独的时间对面上结题项目集中评议,由
【作者单位】：
【关键词】：
【分类号】：G322【正文快照】：
信息科学部从1994年开始实行面上项目的结题评审工作,主要安排在每年面上项目评审会期间进行,具体做法是:将当年3月份收到的基金资助项目结题材料(总结报告、代表性论著等)和基金项目申请书一并带到学科评审组会议上,按照专业分送给相关专家评审。在开始评审当年新申请项目前
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