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大朗怎样申请一般纳税人
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东莞市长安信隆企业代理服务部
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东莞今年积分入学门槛将降低
东莞阳光网讯（记者 麦真喜）今日（23日）上午，东莞市教育局有关负责人接受媒体集中采访时透露，今年东莞积分入学的门槛将有所降低。同时，自今年起东莞对幼儿园进行财政补助后，幼儿教师的待遇也有望提高。
　　户口不在东莞的新莞人&其子女也可申请学位
　　积分入学，一直以来都是新莞人比较关注的问题，但由于手续繁琐，特别是门槛比较高，使得许多新莞人望而止步。不过，今年的情况将所变化，据东莞市教育局副局长王任槐透露，重新修订的《关于新莞人子女接受义务教育的实施办法》将降低申请门槛，进一步简化和规范新莞人子女申请入读公校。
　　其中，在申请门槛方面，将由原来要求的必须要符合计划生育才能申请，也即是“一票否决”，修改为“扣分”项目，符合计划生育的加分，反之则扣分。另外，一些达到积分入户条件却没有把户口迁到东莞，但又想自己的小孩在东莞念书的新莞人，也可以在不入户的情况下，申请积分入学。
　　同时，新修订的实施办法也对申请程序进行了简化。据东莞市教育局局长杨靖波介绍，积分入户和积分入学的信息将实现共享，统一由新莞人服务管理局收集、管理和受理申请，并根据居住年限、住房、纳税、社保等项目进行打分。市教育局再根据积分情况，以及提前公布的学位数，按照积分从高到低进行录取。
　　在降低申请门槛的同时，市教育局也将要求各个镇街，特别是原来学位比较紧的镇街，尽量挖掘潜力，多提供学位，或尝试到民办学校购买学位，以缓解公办学位不足的情况，逐步扩大新莞人子女享受积分制入学的比例。
　　杨靖波透露，目前，除了麻涌、东坑、南城没有公办中心幼儿园外（其中，麻涌、东坑今年各建成1所，南城开工建设1所），其他镇街均至少有1所，而且各镇街也正在按照“基本满足辖区60%户籍幼儿入读公办幼儿园需求”这一目标，不断增加数量和扩大办园规模，如东城已确定要把公办幼儿园增加至3所，大朗、黄江则已建了2所。
　　他还表示，降低后的申请门槛，实际基本构成不变，只是权重有所改变。“我们也是为了适应东莞产业转型，以及东莞社会发展的需要，所以我们希望通过积分权重的变化，更多的体现东莞经济社会发展所需人才的关系。”
　　据悉，新修订的实施办法目前正上送市政府审定，预计将在今年5月份正式出台，而今年的积分入学也将按照新的实施办法进行。
　财政补助幼儿园后&幼儿教师待遇将有望提高
　　日前，东莞正式出台了《东莞市学前教育政府补助资金管理暂行办法》，从2012年起，连续三年，每年投入约1亿元，对全市范围经核定符合条件的公办幼儿园、村（社区）集体办幼儿园和民办幼儿园进行财政补助，引起市民广泛关注。不过，这些补助到位后，入园难、入园贵等一系列问题是否可以得到解决？
　　对此，杨靖波回应说，需要辩证地看待这一问题。目前东莞的学前基础比较薄弱，幼儿教师待遇不高，因此这笔补助的意图主要也是用来解决全市幼儿园前期遗留下的问题，包括增加设施、设备，提高教师待遇，稳定师资队伍。
　　他认为，入园难、入园贵的问题，除了硬件、设备基础条件不平衡的因素外，还有就是师资队伍素质不平衡。不过，幼儿教师增加工资也有条件，要在“幼儿园教师的工资水平达不到当年社会平均工资的65%”的前提下。“这样做是因为现在一些幼儿园教师的工资还没有达到这个水平，所以通过这个来促他们加工资，只有幼儿园教师工资提高了，才能把他们留在园里，要不他们干不了两个月就走，会导致师资队伍不稳定，教学质量也会降低。”
　　但随着师资队伍素质提高，设施、设备的增加，办学条件的改善，一些市民也担心质量高伴随收费高。
　　对此，杨靖波说，目前东莞的幼儿园收费是每两年调整一次，需要向市教育局申请并报市物价局申请后才能执行，为此市教育局将对申请提价的幼儿园进行严格把关，并加强对幼儿园进行审计，包括一年运行、收支的情况，如发现收费过高、盈利过大，就会进行干预。
　　同时，还将通过增办幼儿园，实现全市幼儿园均衡发展，以调节各个幼儿园包括民办幼儿园的收费。“因为收费如果太高，家长就不会选择去民办幼儿园，这样费用自然就会降。”
　　“这个问题我们也注意到，下来我们也会想办法防止出现这样的情况，政府给了补贴，还要提价，这样老百姓肯定有意见，政府这个措施就是为了降低他们的办学成本，不让他们全部从家长那里收费来解决。”杨靖波说。
　　问：从全国范围来讲，在各级各类教育中，学前教育都是一个群众不满意因素较多、教育幸福感较低的环节。我市于日前出台了《东莞市学前教育政府补助资金管理暂行办法》，设立市级财政补助。接下来，我市在发展学前教育方面，还将有哪些举措？
　　答：2011年，我市出台了《关于加快学前教育改革发展的意见》和《关于印发东莞市学前教育三年行动计划（年）的通知》，指明了我市学前教育发展的方向、任务和目标。“十二五”期间，我市将以建设广东省学前教育改革试点市为契机，进一步创新体制机制，把学前教育纳入公共教育服务体系，合理配置学前教育资源，建立政府主导、集体和社会参与、公办和民办并举的办园体制。坚持公益和普惠性，多渠道筹措经费，市镇财政合理投入，逐步建立起全市公办幼儿园由市镇两级办园、村（社区）支持配合的办园机制。到2012年，每个镇街至少办1所达市一级以上标准的公办中心幼儿园；到2013年，90%以上的村（社区）办有幼儿园，基本满足辖区60%户籍幼儿入读公办幼儿园需求;到2015年，全市3-6岁幼儿入园率达到99.5%以上，全市幼儿园办园条件基本达到规范化标准，60%的公办幼儿园达到省级优质幼儿园的办学条件，30%的民办幼儿园达到市级优质幼儿园的办学条件,基本满足常住人口适龄幼儿接受良好学前教育的需求。
　　今年，我们面临着学前教育“两件大事”，也可说是两大机遇。如能顺利完成，将对我市学前教育实现跨越发展产生积极的深远影响。一是加快建设公办幼儿园。扎实推进“全年新增公办（集体办）幼儿园15所，增加6000个公办幼儿园学位”的市政府十件实事项目，加强对承担任务镇街新建、改扩建和收归公办幼儿园的业务指导和督导，及时总结成果，加以推广，确保实事项目顺利完成，并以此为契机，积极引导其他镇街加快公办幼儿园建设，争取如期完成三年计划中规划的公办园发展目标。二是管好用好亿元补助资金。日前，《东莞市学前教育政府补助资金管理暂行办法》已经出台，自2012年起，连续三年，我市每年投入约1亿元，对全市范围经核定符合条件的公办幼儿园、村（社区）集体办幼儿园和民办幼儿园进行财政补助，政府补助金额较高、受惠面较广，在社会上引起了强烈反响，尤其是占全市幼儿园多数的民办园是最大的受惠对象。接下来，我们要做好对符合条件的各类幼儿园的资金发放工作，加强资金监管，确保资金主要用于幼儿园基建工程及设施设备、教师工资补贴、师资培训及其公用经费等支出，专款专用、用得其所，发挥补助资金的最大效益。
　　问：东莞现有的发展成就离不开新莞人的贡献，未来，东莞实现高水平崛起的进程也少不了新莞人的参与，由此带来的新莞人子女义务教育问题，未来几年想必也是不变的热点，在解决新莞人子女义务教育问题方面，我们将有何新举措？
　　答：解决新莞人子女义务教育问题，既是落实国家义务教育政策、推进教育公平的需要，也是推进我市城市化、工业化的需要，还是提高新一代东莞市民素质的需要。下一阶段，我市将在巩固现有成绩的基础上，以“积极、稳妥”为原则，进一步实施新莞人子女就学工程和民办学校促进工程，坚持公办民办两条腿走路，进一步推进全市义务教育优质均衡发展，力争在2015年底，实现义务教育阶段公办等级学校和民办规范化学校全覆盖，使新莞人子女在莞有书读、读好书。
　　公办途径，接下来将重点推动三方面工作：一是加大财政投入，建立经费保障机制；二是挖掘公校潜力，扩大新莞人子女学位供给；三是完善积分机制，实行积分入学常态化。
　　民办途径，将坚持“一手规范，一手扶持”的做法：一是加强规范管理。加强民办学校准入管理、教师管理、财务管理等方面的建章立制；二是加大扶持力度，落实各项优惠政策，提升师资待遇，开展公民办学校结对帮扶；三是探索结构调整，整合优化民办教育资源，做优做强初中教育，规范提升小学教育。
问：听说市教育局将2012年定为校风建设年，并将以“幸福校园”为引领来开展系列活动，请问，我市将如何打造幸福校园？
　　答：谈到打造幸福校园，首先必须回答一个问题，那就是什么样的校园是幸福的？我们认为：幸福的校园里，学习是高效的，没有题山题海；教师是可亲可敬的，没有冷言冷语；学生是身心健康的，没有自怨自艾；校园是平安无忧的，没有天灾人祸。幸福的校园，是充满活力、充满温馨、充满快乐、充满希望的。
　　因此，我们要打造幸福校园，就从以下几方面做起：
　　一是深化素质教育。开展高效课堂教学专题研究，完善评价激励机制，抓好课堂教学环节，加强现代教学手段和教育装备的应用，向课堂要效率，向课堂要成绩，解放学生的课外时间，为深入实施素质教育创造条件。树立科学的人才发展观，遵循学生身心发展规律和教育规律，加强体育、艺术、科普、国防、心理健康等各方面教育，开齐课程、开足课时，改善工作条件，开展竞赛活动，促进学生思想素质、心理素质、身体素质、艺术科学素养等的全面发展。
　　二是加强师德建设。以“学为人师，行为世范”作为教师的基本要求，将加强教师职业道德建设摆在教师队伍建设的突出位置，做到经常化、规范化、制度化。建立健全师德监督机制，把师德作为教师考核、聘任（用）、奖惩的重要依据；完善表彰优秀教师制度，树立和宣传师德先进典型；开展师德师风专题教育、演讲等活动，展示人民教师的良好形象；完善学校班主任制度，实施班主任能力提升计划。
　　三是打造四个平台。打造精神引领平台，切实加强社会主义核心价值体系学习教育，组织好学习先进典型等活动，倡导共同学习、共同提高，让学生学习有榜样。打造心理对话平台，完善学校心理咨询建设，提高心理活动课质量，规范心理班会课组织，建立心理健康预警机制，充实心理健康教师队伍，让学生情感有依托。打造才智展示平台，科学规划、深入推进素质教育和校园文化建设，充分体现学生主体地位，打造校园文化原创精品，激发学生展示才能、创新实践的热情，让学生实践有平台。打造安全防护平台，加快实施校舍安全工程，完善学校安全管理工作制度和应急管理体系，深入开展安全宣传教育，强化“防溺水、校车安全监控、食品安全、疾病防控、校园安保、周边环境整治”等6项学校安全重点专项工作管理，深入排查各类校园安全隐患，让学生人身有保障。
　　我们相信，教育是一个城市的未来，孩子是一个家庭的未来。在某种意义上，我们可以说，校园幸福了，孩子就幸福了；孩子幸福了，家庭就幸福了；家庭幸福了，城市就幸福了。我们建设的幸福校园，最终会辐射到整个东莞；而在幸福校园中长成参天大树的孩子们，正是东莞实现高水平崛起、继续领跑30年的希望所在。
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东莞积分制入户门槛降 3年纳税10万直接入户
08:41来源： 广州日报
东莞积分制入户门槛降低 今年积130分可入户
本报东莞讯 （记者钟达文、谢华兴）昨日，东莞市党政领导班子联席会议通过了《东莞市积分制入户暂行办法》、《东莞市积分制入户管理实施细则》等文件，会议确定了今年积分制入户分数线为130分。
准入门槛也进行了重要调整。征求意见稿中的“3年纳个税15万元可直接入户”，改成了“个体工商户三年纳税12万元、其他人员三年纳税10万元，可直接入户”。
积130分可入户
昨日的东莞市党政领导班子联席会议确定，今年新莞人积分制入户分数线为130分。根据新莞人服务管理局的数据，去年入户分数线较高的东城和南城，其入户分数分别高达140多分和170分，而一些“冷门”的镇区却拿到60分左右就可以入户了。
根据昨日通过的积分细则，《计分标准》对在乙类、丙类镇街申请入户的分别给予15分、30分的引导性加分，适当平衡地区差异。
乙类镇街包括石龙、万江、石碣、寮步、大岭山、大朗、黄江、樟木头、清溪、凤岗、桥头；丙类镇街包括中堂、望牛墩、麻涌、高埗、道滘、洪梅、沙田、谢岗、横沥、东坑、企石、石排、茶山。
个体户入户须3年纳税12万
对征求意见阶段市民争议较大的“3年纳个税15万元可直接入户”这一问题，东莞市联席会议重新进行了调整，规定“个体工商户三年纳税12万、其他人员三年纳税10万元，可直接入户”。
根据东莞市地税局的统计数据，东莞目前有能力在3年内纳税超过10万元的有大约7000人左右，而新莞人服务管理局的调研结果则显示，有能力在今年通过纳税、表彰等“准入条件”入户东莞的新莞人也有5万到8万人，“再考虑到这些新莞人未来会带上家人入户，这个数字最终可能达到10万到16万人，在东莞的人口规划尚未出台的情况下，入户条件应该要比较审慎的。”
（东莞读者详见《东莞新闻》版）(编辑： 晨雪)我要评论
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