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2015年春节学校工作计划――特殊教育学校
特​殊​教​育​学​校​工​作​总​结
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特殊教育学校2015年党务工作计划
本文导读：此文由免费论文网编辑整理,我们为您提供原创论文、免费论文、毕业论文、论文下载、工作总结、简历、论文写作指导等服务！蚂蚁论文网真诚欢迎您的光临与惠顾！这是一篇关于特殊教育学校2015年党务工作计划的论文范文,摘要：特殊教育学校2015年党务工作计划　　一、指导思想　　新学期里，在县委和教育局党委的正确领导下，我校党支部将高举邓小平理论、三个代表重要精神的伟大旗帜，坚持科学的发展观，解放思想，转变观念，不断加强思想建设，通过深…
特殊2015年
　　一、指导思想
　　新学期里，在县委和教育局的正确领导下，我校党支部将高举邓小平理论、三个代表重要精神的伟大旗帜，坚持科学的发展观，解放思想，转变观念，不断加强思想建设，通过深入开展创建型党、创先争优等实践活动，大力弘扬我校党员干部团结协作、敬业奉献、服从大局、履岗尽责的优良传统和工作，扎实推进学校各项工作的稳步开展，喜迎党的十八大胜利召开。
　　二、工作目标
　　1、领导班子建设：按照坚定，求真务实，开拓创新，勤政，团结的原则，切实加强思想政治建设，提高自身素质和管理水平，工作努力有实效。班子成员努力做到“四个一步”，即政治理论先学一步，师德风范高出一步，教育业务领先一步，管理能力突出一步。
　　2、党员队伍建设：进一步坚定理想信念，增强党员意识，能以“三个代表”重要思想鼓舞自己，在中发挥好“四个作用”，即带头作用、骨干作用、桥梁作用、作用;党员必须要做到“五个有”，即有彰显，师德有特色，有个性，工作有创新，群众有口碑。
　　3、党务制度建设:以公开公正、便民高效、优质规范为主要目标，优化党务环境，加强队伍建设，完善工作制度，规范工作流程，促进依法治校，建立和完善各种，提高工作效率，增强工作透明度，不断提高校务、党务公开工作水平。
　　三、主要工作及措施
　　(一)、继续深入开展“创先争优” 活动，通过开展“党员示范岗”、“党员优质课”等活动，促使我校各项工作全面推进。 本年度，在创先争优活动中，我校党支部将紧密结合我校实际开展“创先争优当先锋，向党的十八大献礼”主题实践活动，认真组织党员教师在开展“三优三满意”和“为民服务创先争优”活动基础上，开展好新一轮公开承诺活动，参加“党员示范岗”、“我为党旗添光彩”等主题教育活动，引导党员在“践行” 上下功夫，“在贡献”上比追求，提高党组织的创造力、凝聚力和战斗力，发挥党员教师群体的示范引领作用，将我校的创先争优活动不断引向深入，为我校的和谐发展营造良好的内外部环境。
　　同时，学校党支部将结合学校中心工作，要求党员率先在校上好公开课、示范课、观摩课，当好等创先争优活动，带动其他教师大兴教研之风。利用“共产党员示范岗评选”活动，寻亮点，找差距，寻找身边的闪光点和榜样，找出自身的差距，努力赶超。
　　(二)、加强学习，积极营造学习型党组织，不断提升党员干部的理论水平和执政能力。
　　1、认真开展专题学习活动。
　　学校党支部将坚持“管理就是服务，服务就是发展”的观念，通过开展邓小平理论、科学发展观重要精神、十二五、十七届五中全会精神、党风廉政建设、创建学习型党组织等学习实践活动，促使党员干部解放思想，务实创新，把思想统一到发展上来，把力量凝聚到发展上来，提高理论水平，不断谋取特殊教育学校发展的新思路。党支部将采取集中学习和分散学习、座谈会、心得交流会等形式提升党员干部的认识水平，要求党支部成员保证每月集中学习1次，党员干部要保证每月集中学习不少于2次。做到有学习计划，有学习记录，有主讲内容提纲，有签到记录，有体会文章，有学习笔记。
　　2、坚持“三会一课”制度。
　　定期召开支部委员会、党小组会、支部党员大会、按时上好。认真组织党员干部、积极分子学习党的路线、方针、政策和党的基本知识，开展批评和自我批评，党员生活会形式多样化。通过学习交流、参观、活动等形式，加强理论与实践的结合，达到学以致用和提高实效之目的。
　　3、以业务学习、教学研究、校本培训为突破口，强化特殊教育教师专业化发展。
　　本学期，要求党员干教师不断强化专业知识、知识和信息技术的学习。积极参加教学研究和校本培训，通过各种学习活动、培训活动加快专业发展，促进工作技能的不断提高。通过组织学习，统一全校党员干部和广大师生的思想和认识，凝聚智慧和力量，确保实现学校工作目标。
　　(三)、进一步加强党员队伍建设，充分彰显共产党员先锋模范作用。
　　特殊教育事业是充满爱心的事业，党员干部是特殊教育事业的领导核心，更需要讲奉献、讲团结。
　　1、思想上，党员要树立“五种”意识，即大局意识、合作意识、学习意识、团队意识和发展意识。以振兴特殊教育事业为己任，正确摆好个人与集体、个人和整体的关系，敬业爱岗，无私奉献，处处以学校大局为重，时时以学校利益为重。做到大事讲团结，小事讲奉献，反对斤斤计较，争做和谐的创造者和维护者。
　　2、在工作上，明确努力方向，维护党员的形象，发挥好党员的先锋模范作用，体现“一个党员一面旗”。党员干部要处处彰显党员的先锋模范带头作用，讲团结，讲和谐，讲奉献，要以爱心、耐心、热心对待;以耐心、热心、公心对待学生家长。争做优秀党员、争当师德标兵。发挥党员在学科、教研组、部门、教育教学中的示范带头作用，从而以点带面，达到教师队伍素质的整体提升。
　　3、认真落实党风廉政建设责任制。学校领导干部要在提高自身思想道德和廉洁自律方面率先垂范，认真执行“廉政准则”的各项规定，进行对照检查，增强班子成员对各自职责内的党风廉政工作的责任意识，严格执行责任追究制度，保证干部廉洁奉公，学校风正源清。
　　4、积极践行公开承诺制度。本年度继续实行公开承诺和践诺制度。建立和完善教师职业道德评价、考核、奖惩机制，大力开展优秀教师、师德标兵评选活动，努力使广大教师成为受学生爱戴、家长信任、人民满意的教师。
　　5、大力弘扬奉献精神。引导党员干部积极参加我校“心手相牵”结对子帮扶活动。学校将继续开展党员干部“一对一”帮扶贫困残疾学生活动、“助残日”救助等活动，发扬我校党员干部“一方有难，八方支援”的良好社会风尚，提升党员干部的社会服务意识和社会责任感。
　　6、关心年轻党员干部成长，做好党员积极分子的培养和发展工作。学校党支部将实施对年轻党员干部培养、考察制度，加强理论和党性修养，提高思想意识，并重视在工作实践中不断锻炼和进行指导。做好新党员和积极分子的思想政治工作和考察、发展工作。重点在中青年骨干教师中发展党员。对思想比较成熟，基本具备党员条件的积极分子，适时地纳组织中来。
　　(四)、加强对群团组织的领导，调动一切积极因素，促进学校的全面持续发展。
　　要充分认识到学校的改革和发展，始终离不开广大师生的努力和社会、家长的关心支持，要调动学校各方面力量和一切积极因素，促进学校的快速、全面、持续发展。
　　1、指导学校工作。把维护教职工合法作为工会的基本职责，使工会真正成为党联系群众的桥梁和纽带。工会要围绕学校中心工作，组织教工投身课程改革、教育科研、民理，为教育教学和学校发展建功立业。组织教工开展丰富多彩的学习、文体、参观、假期活动，丰富提升精神生活，增强教工队伍凝聚力。
　　2、关心学校德育工作的开展，做好德育共同体的构建研究工作。进一步提升我校师生的综合素养，塑造和谐、互动、进取、共享的校园文化。配合学校德育处、团队组织，抓好家长教育工作，提高家长素质，抓好家庭美德建设，加强未成年人的思想道德建设，为学生办实事，促进学生健康成长。
　　3、继续做好工作。要关心离退休老同志的学习生活和身心健康，丰富他们的退休生活，尽力为他们排忧解难，多办实事;定期向他们通报学校工作，征求他们的意见、建议。
　　4、努力做好校址搬迁工作，进一步加强校园周边的整治，建设平安校园、健康校园、和谐校园。
　　【-/】特殊教育学校美术教学工作计划
　　“风雨送春归，飞雪迎春到”。这浓浓的春意似乎预示了这将是我校教育的一个丰收之年。为了给自己在这新学期的一切工作做好铺垫，经过深刻的思考，特别制定出如下计划内容，以此确保一切工作能够顺利进行，取得更好的成绩。
　　在这一学期中，我将继续承担小学班和初中班的美术教学工作和学校校园文化建设工作。继续负责男生205宿舍的挂钩管理和上学期划定的责任区的组织清扫工作。本学期，我将会围绕如下安排来开展工作：
　　一、教学工作方面
　　1、继续做好教学方法的探究工作，促进个人专业技能的成长。
　　虽然已经经历了一个学期的实践和磨练，但是细细回顾却发现：对特殊教育学校智障学生的教育理解不全面，仍然是导致本人教学效果不太理想的主要原因。本学期，我将鞭策自己不断学习和探究，主要通过积极向来校实习的特殊教育专业教师学习、请教，多与其他教师交换意见，汲取他人积累的和积极参加上级组织的特殊教育培训来解决。
　　2、教学内容的探究方面
　　通过上学期的教学实践我发现：单纯依赖现有的教材来支撑教学是远远不够的。因为这是一本极具城市特点的教材，使用起来总有些“水土不服”的弊病。认知是学习的基础，某些事物是大城市的孩子熟知的，但这对于来自农村的孩子们来说却是陌生的，画起来当然也会非常困难。这部分内容可操作性差，只能用于丰富孩子们的认知面的讲解，还得依靠挖掘乡土教材来填补这部分空缺。本学期的教学中，我将致力于教学方法的探索和乡土教材的探究，尽可能挖掘学生感兴趣的、熟悉的教学内容运用于美术课堂教学。
　　3、教学相关的其他工作
　　积极参与教研活动，认真备课，书写、制作课件，按照学校教务工作计划的要求开展教学的相关工作，按时完成每个阶段的教学目标和任务。
　　二、校园文化建设的相关工作
　　我将继续按照学校对校园文化建设的整体规划思路，继续抓好校园文化建设的相关工作。兼顾整体、注重细节，建设有本校特色的校园文化。
　　本学期，我将自己所负责的校园文化建设工作重点放在进校门的左侧墙体、教学楼、学生宿舍楼的墙体文化打造上。进学校大门左侧的墙面绘制一幅带励志性文字内容的中国画特点的《长城图》(意在弘扬中国传统艺术文化、激励学生同身体缺陷做斗争的精神和意志)。教学楼和学生宿舍楼文化将以符合本功能区特点的标语、提示语、知识小展板、相关制度牌等为主要内容。其中，教学楼的标语内容以方针政策性标语、教育(名人)励志标语、“三风”、“一训”等为主;学生宿舍楼以生活指导性标语为主。
　　三、学生宿舍和卫生责任区工作
　　1、温馨宿舍主要体现在寝室环境干净舒适、寝室文化生动优雅、舍友关系和谐、教师无微不至的关怀和“同劳”、“同乐”合作关系等方面。宿舍里的相处最能体现出残疾孩子们的个性、交际能力、包容心和合作精神。所以我将以全面细致的宿舍管理，为学生日常行为养成教育搭建一个实践锻炼的平台。让学生通过本学期的管理和教育，使个人的生存技能、交往能力、合作能力、能力获得进一步提高，争取使每一位学生都能通过“宿舍里的教育”获得最佳的康复训练。此外，我还将继续打造具有本宿舍特色的宿舍文化，通过营造优雅的宿舍文化来感染学生，激发学生对生活和学习的激情。
　　2、校园环境往往被视作学校的颜面，环境卫生是师生工作、学习和生活质量的重要保证，我将继续按照学校总务处对卫生工作的要求，一如既往地搞好本人卫生责任区的组织清扫任务，在打扫卫生的劳动中磨练学生的意志和精益求精的品质，通过这样的劳动来培养学生的合作精神，培养良好的劳动习惯。
　　总之，作为一名教师，成绩和荣誉只不过是个人的奋斗取得良好结果的证明。作为一名特校教师，成绩和荣誉背后的付出和爱心才是促成学生成长的最好的食粮。我们是否取得成绩?最好的佐证就是换来学生一句感恩的话语“谢谢老师”，换来学生开心的一笑，换来家长一句“老师您辛苦了”。这就是我工作的追求，我继续为之而努力!
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> 安县2015年教师教育 工作计划
安县2015年教师教育 工作计划
日 10:52:45
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& & 2015年安县教师教育工作总体要求是：认真贯彻落党的十八届四中全会和习近平总书记“四有”教师讲话精神。按照《教育部关于深化中小学教师培训模式改革
全面提升培训质量的指导意见》和省、市有关要求，遵循教师成长发展规律，面向全体中小学与幼儿园教师，以提高师德素养和业务能力为核心，全面提高我县中小学与幼儿园教师的思想素质、综合素质和专业化水平。
&&& 一、做好中小学教师继续教育工作
（一）开展师德建设与心理健康培训
大力宣讲优秀教师、师德标兵的先进事迹，充分发挥榜样教师的激励作用，增强教师的职业认同感和幸福感。加强教师职业责任、职业纪律、职业道德和法制教育，强化广大教师的政治意识、法制意识和纪律意识。做好教师心理健康服务工作，减轻教师职业倦怠情绪，提升教师幸福指数。
（二）开展学校管理干部培训
通过“走出去、请进来”的方式，开展校长、副校长、德育干部、后备干部等不同类别的管理干部培训。既要聘请省内省外知名专家来安县作专题报告，又要派干部外出考察学习，将选送多名学校中层干部或后备干部去高等院校学习，还将利用县教体局“中心组学习活动”开展学校管理干部的培训。以提高干部的管理水平和业务水平。
（三）开展校本研修活动
2015年校本培训，各校（园）做好“三个结合”，即：校本培训与学校的办学理念结合，校本培训与学校的校园文化建设结合，校本培训与本校教师的现状结合。
加强对送培教师实践效能的考核。为了进一步提高培训效果，各校（园）参培教师回校后，要积极开展“三项”活动——写一篇培训心得、开展一次培训讲坛、上一堂公开课，促使每位参培教师充分展示和运用培训中学习到的新理念与新方法。
认真开展本校（园）校本研修活动。继续开展好教师讲坛、教师读书、教学研究、教学反思等活动。要积极开动脑筋，充分利用身边资源，使校本培训更具针对性和实效性，做出校本研修特色。要进一步完善、规范教师个人成长档案（全员），详细记录每一位教师的成长过程。要开展好“三个一”活动。每学期每一位教师要读一本好书，写一篇读后感，跟踪一位学生，写一篇关于学生成长的经验文章，写一篇教育教学经验文章。加强校本研修校际交流活动。对于有经验、有实力、有特色的学校（幼儿园），要辐射周边学校（幼儿园），按教体局对口帮扶所安排的学校，加强校本研修对口交流。
（四） 做好骨干教师后续培训工作
做好各级骨干教师的送培工作。加强骨干教师区域研修，共同提升。开展以骨干教师集中研修、远程学习、在岗自学相结合的多种形式的后续跟进培训。分片区开展优秀骨干教师与其他教师的有效互动，进行一帮一、一帮多的结对子活动。加强骨干教师的考核工作。制定骨干教师考核制度，明确骨干教师的权力和义务。骨干教师考核按年度进行，考核合格者在绩效工资中予以奖励，不合格者取消其骨干教师称号。
（五）开展中小学班主任全员培训
各校（园）要根据县进修校《2015年中小学班主任培训计划》分期分批地派送所有班主任和45岁以下的非班主任教师参加培训。
（六）开展学科长训项目培训
一是中小学英语教师培训。2015年中小学英语教师培训分层次和教学段进行，培训内容以课堂教学为主。各初中、小学、九年一贯制学校要根据县进修校的具体要求和安排，派送英语教师参加培训。
二是中小学数学教师全员培训。在第一轮全员培训的基础上，先到中小学听课调研，了解数学教师的培训需求，然后召开主讲教师集体备课研讨会，确定第二轮培训的具体内容与方式方法等。我们将继续采取分片（花荄片、秀水片、塔水片）、分班（每个片都分成1班和2班）的形式，专题讲座和实践操作（说课、备课、上课、听课、评课等）相结合的方式开展培训，各校要积极派足相关人员参加培训。
&三是中小学艺体教师培训。2015年中小学艺体教师培训分层次分学科进行，以美育培训为重点，既有专题讲座，又有现场观摩。各中小学校要按照培训计划的要求与安排，派送艺体教师参加培训。
（七）开展学科短训项目培训
&&& 2015年，将开展除学科长训项目以外的所有其他学科短训项目培训。以新课标和学科教学为重点，提升教师的教育教学能力和水平。
（八）开展信息技术应用能力提升培训
&&& 根据上级主管部门要求，2015年将按计划完成信息技术能力提升培训人数942人，以远程网络培训和返岗校本实践为主。
（九）做好“国培计划”的培训工作
&&& 国培计划是《国家中长期教育改革和发展纲要》确定的重大项目，体现了党中央、国务院对西部教师队伍建设的极大关心，是教育部、财政部“雪中送炭”工程。各校（园）要站在讲政治的高度，充分认识国培计划的重大意义，了解国培计划的任务和要求，准确把握国培计划的定位。
一是做好顶岗置换项目培训。各校（园）要按照“国培计划”的要求，按要求选派学员参加培训，同时，做好顶岗实习生的工作与生活安排。
二是做好短期集中培训的送培工作。各校（园）要根据2015年教体局下达的指标，按要求选派教师按时参加培训。
三是做好国培远程项目的培训。第一，完善国培远程培训考核制度，成立国培远程培训领导小组，指定专人负责督促检查。第二，
各校（园）要为参训教师开放机房，为参训教师提供学习平台。第三， 按要求选派教师参加培训，按时注册，按课程计划按时参与学习，认真完成相关任务。第四，县进修校要定期组织参训学员集中交流。
（十）继续做好学历提升工作
根据《安县师资培训十二五规划》，各校（园）应采取措施，积极动员中青年教师参加高学历培训。各校（园）应作好规划，到2015年底，小学幼儿园教师专科以上学历应达到78.7%；初中教师大学本科以上学历应达到67.6 %；高中教师研究生学历（含研究生进修班）应达到12.2%。
（十一) 做好学前教育教师培训
&&& 学前教育教师的素质的提升，对抓好学前教育，促进幼儿快乐成长和全面发展起着决定性作用。各小学、幼儿园必须全力配合成教股、县进修校做好此项工作。
&&& (十二)继续举办好专题讲座
&&& 县进修校要根据新时期、新课程的需要开展专题讲座，各校（园）可根据专题目录约请专题或辅导，进修校教师要认真准备，按时送教到校。
&&& (十三) 完成好国家、省、市安排的其他送培任务
要按上级教育行政部门的要求，做好遴选教师参加国家级、省级、市级培训学习的工作。各校（园）要按照分配的名额，选派符合条件的教师参培。参训教师培训返校后，应利用校本培训，运用多种形式介绍学习心得和收获。
(十四) 进修日安排。各校可根据自身特点，每学月安排一天为进修日
&&& 二、强化教师教育工作管理
&&& （一）完善教师教育工作考核细则
根据新的变化和需求，2015年将对《2014年教师教育工作考核细则》再次进行修订，进一步增强透明度，加大对师培工作落实情况和参训教师培训实践情况的考核力度，使之更好地推动师培工作开展。
（二） 加强教师教育工作调研与检查
根据考核细则，进一步加强对各校（园）教师教育工作的调研与检查，以增强师培工作的针对性和实效性。调研将采取座谈、走访、问卷的形式进行。检查包括平时检查和年终检查。平时检查主要利用到中小学（幼儿园）开展工作的时间进行。
（三） 进一步规范继续教育学时登记工作
按照市上要求， 2015年教师继续教育学时登记仍实行网上登记。县进修校要指导并督促各校（园）登记员，及时准确完成登记任务，实现继续教育学时登记工作的科学化和规范化。
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编辑：马红梅
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