被芯表质是聚酯纤维材质会滑吗

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聚酯纤维在服装、室内装饰和工业领域中有广泛应用.下图是合成某种聚酯纤维H的流程图.(部分产物和条件已略去)已知:A、D为烃,质谱图表明G的相对分子质量为166,其中含碳57.8%,含氢3.6%,其余为氧;G能与NaHCO3溶液反应,且含苯环;核磁共振氢谱表明E、G分子中均有两种类型的氢原子,且E分子中两种类型氢原子的个数比为1:1.(1)①、③的反应类型依次为______、_______;(2)E的结构简式为______;(3)写出下列化学方程式:反应②______反应⑥______;(4)F有多种同分异构体,写出同时符合下列条件的所有同分异构体的结构简式______;a.含有苯环且苯环上只有2个取代基b.能与NaOH溶液反应c.在Cu催化下与O2反应的产物能发生银镜反应.
题型:问答题难度:中档来源:不详
A为烃,A和溴发生加成反应生成B,B和氢氧化钠的水溶液发生取代反应生成C,根据C的分子式知,C是乙二醇,则B是1,2-二溴乙烷,A是乙烯;D为烃,质谱图表明G的相对分子质量为166,其中含碳元素57.8%,含氢元素3.6%,其余为氧元素,则D中碳氢氧的原子个数比=57.8%12:3.6%1:1-57.8%-3.6%16=4:3:2,设G的化学式为(C4H3O2)x,(12×4+1×3+16×2)x=166,x=2,属于G的分子式为:C8H6O4,G能与NaHCO3溶液反应且含有苯环,说明G中含有羧基,G分子中含有两种类型的氢原子,G中含有苯环,属于G的结构简式为:,F为对二苯甲醇,E分子中有两种类型的氢原子,且E分子中两种类型的氢原子的个数之比为1:1,E的结构简式为:,D是对二甲苯,乙二醇和对二苯甲酸反应生成聚酯纤维H.(1)乙烯和溴发生加成反应生成1,2-二溴乙烷,对二甲苯和氯气发生取代反应生成,故答案为:加成反应,取代反应;(2)通过以上分析知,E的结构简式为:,故答案为:;(3)1,2-二溴甲烷和氢氧化钠的水溶液发生取代反应生成乙二醇,反应方程式为:,乙二醇和对二苯甲酸发生酯化反应生成聚酯纤维,反应方程式为:,故答案为:,;(4)F是对二苯甲醇,F的同分异构体符合下列条件,a.含有苯环且苯环上只有2个取代基;b.能与NaOH溶液反应,说明含有酚羟基;c.在Cu催化下与O2反应的产物能发生银镜反应,说明含有醇羟基,且醇羟基处于边上,符合条件的F的同分异构体有:,故答案为:.
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据魔方格专家权威分析,试题“聚酯纤维在服装、室内装饰和工业领域中有广泛应用.下图是合成某种..”主要考查你对&&有机物的合成&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下:
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有机物的合成
有机物的合成:有机合成过程主要包括两个方面,其一是碳原子骨架的变化,例如碳链的增长和缩短、链状和环状的互相转化;其二是官能团的引入和消除、官能团的衍变等变化。解答有机物的合成相关题目的方法:考查有机合成实质是根据有机物的性质,进行必要的官能团反应,从而达到考查官能团性质的目的。因此,要想熟练解答此类问题,须掌握如下知识: (1)官能团的引入:&&&&在有机化学中,卤代烃可谓烃及烃的衍生物的桥梁,只要能得到卤代烃,就可能得到诸如含有羟基、醛 基、羧基、酯基等官能团的物质。此外,由于卤代烃可以和醇类相互转化,因此在有机合成中,如果能引入羟 基,也和引入卤原子的效果一样,其他有机物都可以信手拈来。同时引入羟基和引入双键往往是改变碳原子骨 架的终南捷径,因此官能团的引入着重总结羟基、卤原子、双键的引入。 ①引入羟基(-OH) A. 醇羟基的引入:烯烃与水加成、卤代烃水解、醛(酮)与氢气的加成、酯的水解等。 B. 酚羟基的引入:酚钠盐过渡中通入CO2,的碱性水解等。 C. 羧羟基的引入:醛氧化为酸(被新制Cu(OH)2悬浊液或银氨溶液氧化)、酯的水解等。 ②引入卤原子:烃与卤素取代、不饱和烃与HX或X2加成、醇与HX取代等。 ③引入双键:某些醇或卤代烃的消去引入C=C键、醇的氧化引入C=O键等。 (2)官能团的消除: ①通过加成消除不饱和键。 ②通过消去、氧化或酯化等消除羟基(-OH) ③通过加成或氧化等消除醛基(-CHO) (3)官能团间的衍变:&可根据合成需要(或题目中所给衍变途径的信息),进行有机物官能团的衍变,以使中间物向产物递进。常见方式有以下三种: ①利用官能团的衍生关系进行衍变:如以丙烯为例,看官能团之间的转化: 上述转化中,包含了双键、卤代烃、醇、醛、羧酸、酯高分子化合物等形式的关系,领会这些关系,基本可 以把常见的有机合成问题解决。 ②通过某种化学途径使一个官能团变为两个,如 ③通过某种手段,改变官能团的位置:如:(4)碳骨架的变化: ①碳链增长:若题目中碳链增长,课本中目前的知识有:酯化反应、氨基缩合反应、不饱和结构与HCN的加 成反应、不饱和化合物间的聚合,此外常由信息形式给出,例如羟醛缩合反应、卤代烃与金属钠反应等。 例如:&& ②碳链变短:碳链变短的形式有烃的裂化裂解,某些烃(如烯烃、苯的同系物)的氧化、羧酸及盐的脱羧反应等。 例如:&③链状变环状:不饱和有机物之间的加成,同一分子中或不同分子中两个官能团互相反应结合成环状结构。 例如,-OH与-OH间的脱水、羧基和羟基之间的反应、氨基和羧基之间的反应等。 ④环状变链状:酯及多肽的水解、环烯的氧化等。当然,掌握上述相关知识后,还要分析要合成的有机物的结构,对比官能团与所给原料的官能团的异同,展开联想,理清衍变关系。同时深入理解并充分运用新信息要注意新信息与所要求合成的物质间的联系,找出 其结合点或共同性质,有时根据需要还应从已知信息中通过对比、分析、联想,开发出新的信息并加以利用。
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