在什么经济时代我们只能憧憬共同富裕

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2022-06-15 06:14 标签： 明确提出坚定不移走共同富裕道路

　　从屈原“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”的感慨，到杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的憧憬，再到孙中山“家给人足，四海之内无一夫不获其所”的夙愿，自古以来，人类社会对共富之梦的追求从未停步。

　　日前，《中共中央 国务院关于支持浙江高质量发展建设共同富裕示范区的意见》正式发布，要求浙江为促进全体人民共同富裕先行先试、作出示范。毫无疑问，这是中央赋予浙江的又一项重大历史使命。这个使命，光荣而伟大，笔者认为，要圆满完成这项使命，重在让人民有更多的“获得感”。

　　“获得感”是什么？“获”强调人民群众分享改革红利的基本过程，“得”强调人民群众取得现实收益的客观结果，“感”则强调人民群众对客观感知的主观感受。而共同富裕是“全民共富”，实现全民共享发展成果。“共同富裕”与“获得感”之间是实实在在联系着的，让人民有更多的“获得感”，得到“更好的教育、更稳定的工作、更满意的收入、更可靠的社会保障、更高水平的医疗卫生服务、更有品质的生活、更优美的环境”，是奔向共同富裕的最佳“路径”。

　　那么，怎样才能真正做到让人民有更多“获得感”，实现共同富裕，走向更美好的生活呢？

　　顺势而为，抢抓机遇推动教育均衡发展，让更好的教育为人们提供更好的获得感。百年大计，教育先行。无疑，探索终身学习型社会的浙江示范，已成为全省上下的高度共识，通过积极探索建立覆盖全省中小学的新时代城乡教育共同体，可共享“互联网+教育”优质内容，而教育公平是共同富裕重要抓手。今年，省教育厅就联合多部门共同发布《关于新时代城乡义务教育共同体建设的指导意见》，让乡村孩子就近“上好学”，打造全省域推行教共体的浙江方案，促进浙江省乡村教育振兴和教育现代化。与此同时，为破解“托育难”，浙江大力发展3岁以下婴幼儿照护服务体系，不断满足群众多样化、多层次的婴幼儿照护服务需求……这些看得到、感受得到的教育良策和实招，把教育作为阻断贫困代际传递的治本之策，更加坚定了广大群众打赢教育脱贫攻坚战的决心和信心，让老百姓有更多的获得感、幸福感，也让他们离共同富裕更近一步。

　　乘势而上，因地制宜激活数字改革动能，让数字改革红利为人们提供更坚实的保障。实现共同富裕，需要“做大蛋糕”更要“分好蛋糕”，可通过数字化赋能各领域改革增活力、创特色，迭代打造一批共同富裕数字化应用场景，深化“最多跑一次”改革，营造共建共治共享的社会治理格局，着力实现“共同富裕路上，一个也不能掉队”。迈入数字时代新征程，老年人也可通过共享数字红利，用个性化、精细化的服务帮助老年人填补“数字鸿沟”，是数字时代提升人民群众获得感的实招硬招。以浙江“掌上办事”平台——“浙里办”为例，该平台已汇聚700余项便民服务应用，既包括群众关注的出生、上学、就医、养老等，还汇聚健康医保卡、电子社保卡等290种电子证照，并设置健康码、流动人口、助残服务、长者关怀等专区为各类人群提供特色服务，这些大大增加了群众的获得感和幸福感。

　　造势而起，美美与共打造乡村振兴样板，让“富春山居图”在之江大地徐徐展开。“青砖小瓦马头墙，梦里水乡芳绿野。”——要实现这样的美好愿景，增加农民收入是重中之重，让“美丽资源”向“美丽经济”转化是关键一环。通过以绿色资源为催化剂和引领器，有效助力偏远山区按下现代化的“快进键”，方能走出可持续发展、绿色发展的兴村富民之路。在这点上，浙江省无疑是走在前茅的。自2003年，浙江省推动“千村示范、万村整治”工程以来，造就了万千美丽乡村，取得了显著成效。行走在浙江大地，不难发现，一道道旖旎清丽的美丽乡村风光接连呈现，千姿百态、各美其美。其中，衢州以山水为凭串起诗画乡村风光带；鄞州太白蓝湾将“山海振兴”线打造成共同富裕乡村振兴示范带；洞头蓝色海湾“黄沙”变“金沙”，村集体经济年收入增长100%……都让人们看到了，“美丽资源”存在潜在的经济机遇，如果转化得当，将带动广大群众走向共同富裕的发展之路。

　　道固远，笃行必至。在高质量发展建设共同富裕示范区的推进征程中，让每一个人有“获得感”既是出发点，也是落脚点。我们共同期盼，浙江能探索出一条具有中国特色、体现时代特征、彰显社会主义制度优势的共富之路，向世界展现“中国之治、浙江模式”，加快走出一条共建共治共享共同富裕之路。

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