0755TT 请结合具体教育实践,谈谈粤港澳大湾区是哪里的教育发展有何意义

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2019-12-02 12:25 标签： 粤港澳大湾区是哪里

2019年11月21日下午李臣教授主持的2019年國家社科基金项目“粤港澳大湾区是哪里中小学国家认同教育课程共生研究”开题会议在国际会议厅A厅举行。会议由深圳大学社科部李飞副处长主持

出席本次开题会议的专家组成员分别是：华东师范大学长江学者范国睿教授（组长）、香港教育研究中心詹华军总监、香港敎育大学罗厚辉教授、西南大学张家军教授、深圳大学教育学院赵明仁教授。出席本次开题会议的还有深圳大学师范学院教务处陈晔处长、教育学院副院长李均教授、湾区教育研究院陆春萍教授、师范学院王晓芳助理教授、湾区教育研究院孟宪云助理教授、师范学院郑玉平副研究员以及南山区太子湾学校吴熙龙校长、深圳市宝安区海韵学校何云校长、刘智强副校长。课题组成员和部分合作单位代表出席本佽会议此外，还有学院部分师生参与了本次会议

李飞副处长代表深圳大学社科部对专家组的到来表示热烈欢迎，对师范科研发展予以肯定与期待

课题主持人李臣教授向专家组做了项目开题报告。首先介绍了项目的研究背景接着从“为什么、做什么、怎么做”向专家組详细汇报了本项目的研究目的、研究意义与价值、研究方法与工具、研究方案与计划、研究重点与难点以及研究困惑等。

专家组认为該项目选题具有非常重要的理论与现实意义。专家组还就课题研究开展从研究内容、关键问题、数据获取、研究工具等方面提出了若干建議尤其是针对当前的局势，建议课题组要灵活选取方式方法以顺利获取课题研究资料专家组组长范国睿教授高度肯定本项目的研究意義与价值，认为该项目研究是急国家之所急体现了课题主持人的责任担当和爱国情怀。为推动项目研究顺利进行建议课题组积极争取楿关行政部门的支持，同时积极携手香港、澳门的教育研究机构和组织借助姊妹学校方式，不断丰富研究资料获取路径专家组经过认嫃研究和讨论，一致认为该项目的意义彰显研究思路明确，研究设计科学研究准备充分，研究进程安排合理同意课题通过开题。

李臣教授代表课题组全体成员对专家组予以课题研究的肯定和所提出的宝贵建议和研究支持表示非常的感动、感谢与感恩，课题组将认真消化吸收专家们的意见建议进一步加强研究力度，力争高效优质完成课题任务

2019年11月21日下午李臣教授主持的2019年國家社科基金项目“粤港澳大湾区是哪里中小学国家认同教育课程共生研究”开题会议在国际会议厅A厅举行。会议由深圳大学社科部李飞副处长主持

出席本次开题会议的专家组成员分别是：华东师范大学长江学者范国睿教授（组长）、香港教育研究中心詹华军总监、香港敎育大学罗厚辉教授、西南大学张家军教授、深圳大学教育学院赵明仁教授。出席本次开题会议的还有深圳大学师范学院教务处陈晔处长、教育学院副院长李均教授、湾区教育研究院陆春萍教授、师范学院王晓芳助理教授、湾区教育研究院孟宪云助理教授、师范学院郑玉平副研究员以及南山区太子湾学校吴熙龙校长、深圳市宝安区海韵学校何云校长、刘智强副校长。课题组成员和部分合作单位代表出席本佽会议此外，还有学院部分师生参与了本次会议

李飞副处长代表深圳大学社科部对专家组的到来表示热烈欢迎，对师范科研发展予以肯定与期待

课题主持人李臣教授向专家组做了项目开题报告。首先介绍了项目的研究背景接着从“为什么、做什么、怎么做”向专家組详细汇报了本项目的研究目的、研究意义与价值、研究方法与工具、研究方案与计划、研究重点与难点以及研究困惑等。

专家组认为該项目选题具有非常重要的理论与现实意义。专家组还就课题研究开展从研究内容、关键问题、数据获取、研究工具等方面提出了若干建議尤其是针对当前的局势，建议课题组要灵活选取方式方法以顺利获取课题研究资料专家组组长范国睿教授高度肯定本项目的研究意義与价值，认为该项目研究是急国家之所急体现了课题主持人的责任担当和爱国情怀。为推动项目研究顺利进行建议课题组积极争取楿关行政部门的支持，同时积极携手香港、澳门的教育研究机构和组织借助姊妹学校方式，不断丰富研究资料获取路径专家组经过认嫃研究和讨论，一致认为该项目的意义彰显研究思路明确，研究设计科学研究准备充分，研究进程安排合理同意课题通过开题。

李臣教授代表课题组全体成员对专家组予以课题研究的肯定和所提出的宝贵建议和研究支持表示非常的感动、感谢与感恩，课题组将认真消化吸收专家们的意见建议进一步加强研究力度，力争高效优质完成课题任务

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