气象公公玩具教案店教案怎么写

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    这天小猪.小兔.小猫和小狗到“氣象公公玩具教案店”去买玩具教案,那里什么希奇玩具教案都有

    小狗要买“白云”,老公公就给了他一个纸袋小狗一拍,啪!纸袋裏飞出一朵白云

    小猫买的是“雨”,她把纸袋往空中一扔哗哗哗,落下一阵大雨真好玩。

    小兔买的是“风”她刚撕开纸袋,里面僦吹出一阵风来

    老公公卖给小猪一个“雷”。小猪拿着要放大家都逃开了。小猪也怕了连忙把“雷”扔掉。天空中立刻电光一闪轟隆隆,啪啦啦!雷炸了

    小狗也要买“雷”,老公公却卖给他“乌云”说:“一样的嘛。”小狗把“乌云”放上了天两片“乌云”┅撞,电光一闪轰隆隆!啪啦啦!真吓人。

    大家都要买老公公说:你们买‘乌云’吧?‘雷’和‘雨’都卖完了”大家买的许多“烏云”升上天,又下大雨又打雷地上积满了水。小朋友们齐声喊:“别下了!别下了!”可是没有用闹水灾了,大家很发愁老公公笑嘻嘻的拿出了“大风”。呼的一阵大风把乌云吹走了。雨停了太阳出来了。大家多高兴呀!

1.看图片欣赏故事并了解故事的理解

2.在感知阅读故事的基础上,重点阅读汉字:白云雨,风雷声和乌云。

3.对扫盲前的活动感兴趣并积极参加各种活动。

首先引入對话,引起对儿童的兴趣

老师:你去过玩具教案店吗你买了什么玩具教案?

丈夫也开了一家玩具教案店玩具教案店里有一些稀有玩具敎案。小狗小猫,兔子和小猪都会去买玩具教案他们买了什么玩具教案?让我们一起看一下第9页上的书

老师:你能听懂这个故事吗?你看到他们买了什么玩具教案吗

第三,分析故事并感知阅读天气的汉字

1.老师:小狗买了什么?你怎么看的 (出示“白云”字卡,駭子们可以阅读)

老师:小猫买了什么你怎么看的? (出示单词卡“ rain”孩子们可以阅读)

老师:兔子买了什么?你怎么看的 (显示“风”这个词,孩子们可以阅读)

老师:那头猪买了什么你怎么看的? (出示单词卡“ Ray”孩子们可以阅读)

老师:小狗仍然想购买地雷,但是地雷卖光了我该怎么办? (出示单词卡“乌云”孩子们阅读)

老师:小动物们买了很多乌云。有太多的雨水和洪水雨如何停止?

过渡:老人的玩具教案不寻常吗我们去老人办公室买带小动物的玩具教案。

2老师和孩子们一起看图片讲故事。 (整理文字和图爿并在讲故事时输入单词)

3.老师:这种稀有的玩具教案也吸引了老师。您成为玩具教案商店的所有者当老师说他要购买的玩具教案时,您必须拿出代表该玩具教案的卡片

(老师和年轻人在一起谈论互动故事。)

老师:您知道什么天气信息 (老师在黑板上记录并阅读。)

摘要:我们在丈夫的玩具教案店里买了这么多稀有玩具教案有些孩子仍然不知道老人的玩具教案店?让我们一起告诉他们(设计师:卢春华)

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