清风路过 文集 - 简书
清风路过 文集
字数 128374
日子里的诗意宁波路校区初二（107）班 徐怡诗意，源于生活。而生活如为诗意而生，那般美妙，感觉无可言表。我爱在凡俗中体会，在回忆中体会……小桥﹒流水苏州古城蕴藏着很多诗意，那随处可见的小桥流水，便是其中之一。小桥用一色青石垒砌而成，上面泛着些青色，那是水藻攀附的结果，仿佛美人眼皮上青色的妆，那般唯美动人。溪水在桥下流淌着，水清得见底，掬起一捧水来，便可权当饮料来喝，甘美甜湛。古巷﹒街道苏州小巷保存了几百上千年的独特韵味，是复古优雅的。早晨，一到鸡鸣时刻，便可见妇人懒散开扉晨扫。妆还没消逝，依旧保留,云鬓散乱着，只拿一根发簪随意簪住，便拎着水桶去井口打水。苏州的街道是懒散的，人们懒散悠闲，却又不乏时尚的元素。大街上涌动着欢快的摇滚乐，商店的橱窗五光十色，苗条的模特套着流行的裙子，吸引着情侣们的眼球。红尘﹒雨伞苏州姑娘长得美，是圆润娇俏的那种。大概是因为苏州那温润的气候养成的吧。她们最好的伴侣便是油伞。油伞是由油纸做成，伞面作平面状，一下雨，便在四周散开。有时，可要多种图案，各各精巧。在苏州，你常常会看到：在细雨朦胧的小桥上漫步，前方正走着几个姑娘，她们托着油伞，挽着女伴，迈着细碎的柔步，如碎玉般，那般美丽小巧。她们从你身旁飘然走过，留下如碎花般的惊鸿一笑，让你的心瞬时酥了半边，任凭酥雨的吹打，竟恍惚了心神……我霎时回醒，从前在苏州的那段日子，是那般诗情画意，让人浮想联翩……点评：“生活不只是苟且，还有诗意和远方。”小作者视角独特，独具匠心，撷取苏州古城的美景———“小桥﹒流水”“古巷﹒街道”“红尘﹒雨伞”，运用小标题的形式结构全文。富有江南特色的意象，烟雨迷蒙的氛围，清丽淡雅的语言，无不洋溢着浓浓的诗情画意。指导老师：张建国日子里的诗意宁波路校区初二（107）班张秋飞老家的院子后面，是一条曲折延绵、平淡无奇的小路，它没有什么特别之处，却恰恰是那曲径通幽所蕴含的韵味。小路的周围，大多是杨树，还有一些枫树。临近深秋，叶子不是金灿灿的，就是红彤彤的，散落在地上，铺成一片金红相间的地毯。这幅画卷，于别人而言，也许是索然无味；于我而言，却是充满诗意的。院子里那棵还未凋谢的桂花，将它的香味弥散在这条幽径之中。微风吹来，那原本若隐若现的香气，忽地一下浓郁了起来，令人不由得为其倾倒，赞叹这沁人心脾的芳香。我吹着口哨，懒洋洋地走在这地毯上。早上起得较早，路边的草上凝结着的霜还未消逝，在朝阳的照映下，泛着淡淡的银光。而旁边的那几棵红艳艳的枫树，在白霜的映衬与洗涤之下，别有一番风味。我轻轻地走上前去，小心拨去那层薄薄的霜花，蓦地想到杜牧的诗：“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，说得真好。被我拂去霜花的红叶，在阳光的照耀下，又红又亮，纤尘不染，熠熠生辉，像一面明亮的镜子。脚下的落叶似乎一眼望不到边，不禁令人遐想万千。我漫无目的地闲逛，忽然想起这儿似乎是有一条小溪。这条小溪，我倒是有几年没去过了。最近一次去，是与伙伴们结伴而行。那时，几个毛头小子在那嬉闹着，玩得不亦乐乎。看那漂浮着片片红叶的水面，偶有几个若隐若现或深或浅的涟漪，我呆呆地凝视着，忽而轻声笑了起来。诗意，无处不在。有的人，一心只追求“山光悦鸟性，潭影空人心”的诗情，一意只寻找“明月松间照，清泉石上流”的画意，却往往忽略了最平常可又最美好的诗情画意，像这条平常无奇的小路，走过它的人数不胜数，然而真正发现它的诗情画意的又有多少？指导老师：张建国日子里的诗意宁波路校区初二（117）班张影茹月光如沙，落在膝前，空灵。留下温暖的痕迹，如花，似锦，如梦，似幻。泛起阵阵诗的涟漪……文字为房，标点做窗，斑驳的阳光透过窗，这里就是诗词砌成的世界。我常在这里读出文字的温度。“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”的文字热烈，铁骨铮铮；“月凉风静夜，归客泊岩前。”的文字清凉，沁人心脾；“朱门酒肉臭，路有冻死骨。”的文字冰冷，震撼人心。在这里，我看到了历史的浮沉，时代的变迁，看到了头馆发髻，轻摇小扇的书生，也看到了挥笔泼墨，长袍着身的雅士。这里有一心为国，舍生取义的壮烈；也有报国无门，壮志难酬的愤懑。这里有人生得意，笑傲江湖的畅快；也有失意悲怆，把酒当歌的无奈。这里有归者蔡文姬，隐者陶渊明……哦！诗意在书房里。它不像百花齐放的绚丽，也不像微风拂面的舒适，它没有飒飒秋风的撩人，也没有日光如初的温暖。它像来自深处的隐者，仿若眼前的那片翠绿。它深深地扎根，它有着“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”的赞誉，它有着“岁寒三友”的美名。它像隐士，扑面而来的是神秘的冷峻的气息。这气息中似乎还有着一股……哦！诗意在竹林里。浪漫的阳光镶着溪边的一角，一股清流从昏黄的古道流过，一直流向深处。我问这渠往哪里去，是通往心灵的深处？万籁俱寂的心扉似乎只剩下思想，思考什么呢？是思考“纸上得来终觉浅”的是否？是思考“问渠哪得清如许”的何去何从吗？这里像呷一口清茶的茶香缭绕，还是像轻雾迷蒙的渐行渐远呢？终于如拨开云雾，恍然大悟，哦！诗意在心扉里。月光如流水般流走，温暖旖旎浪漫温馨。小桥、流水、人家处处诗意。日子里的诗意。俯拾皆是。点评：本文堪称切题的典范之作。文章从“如沙”“如花”“如梦”“似幻”的月色写起，开篇就营造了诗意的氛围，接着从“诗意在书房里”“诗意在竹林里”“诗意在心扉里”三个角度铺开。结构清晰有致，用笔舒展自如。大量古典诗句的引用，不仅让语言充满着磅礴气势，更将文字诗意的魅力展示得美不胜收。
指导老师：孙海燕日子里的诗意学府路校区初二（202）班马宽宽有人说生活里需要诗意。有诗意的生活才是有价值的生活。我们不必去追求所谓的诗意，因为生活里处处有诗意。诗意无处不在，它点缀了我们的生活，构成了我们的世界。家是一个温暖的地方，他很平凡小家大家无处不有，可平凡的家里也暗藏了诗意。“慈母手中线，游子身上衣”，灯光下三个人影聚拢在一起，紧紧依偎着对方。“妈妈，这是什么意思呀？”年幼的我，对一切都充满了好奇，“这首诗呀，讲的是一位母亲与她的儿子的故事，至于母亲，互相舍不得对方，可不得不分开”，妈妈带着笑意的眼睛望着我，在灯光下是那么温暖。“你呀，就知道调皮捣蛋，以后要好好读书”，爸爸严厉的声音在我耳边响起，可不知为什么平日里听着害怕的声音，此时却格外暖人心。“那么我永远不与爸爸妈妈分开好不好？”天真的我不谙世事的离恨苦，只知道要与父母永远守在一起，你啊，灯光下，三人笑成一团，那笑，竟像黑夜中的一束光，如此灿烂，耀眼，“临行密密缝，报得三春晖”又几时呢？抚摸着这首陪伴我童年的《游子吟》，灯光下却再也聚不齐三人，是啊，我长大了，爸爸妈妈离开我了，只有回忆是永远不变的吧！叮铃叮铃是电话响了，我飞快的冲出去，极速拿起电话。“喂，是女儿吗？”电话里熟悉的声音响起，我的眼眶里涌起了泪水。“在家要努力学习，不要调皮，听爷爷奶奶的话。”妈妈的话就在耳畔，可心却隔着这么远。“妈妈，不要担心，我在家努力着呢，还帮着照顾弟弟呢！”我的心情似乎又好起来了。只因为这一声问候，“那再见，女儿。”电话挂的很仓促，工作有多忙，你们从不告诉我，我知道你们的苦，爸爸妈妈。“谁言寸草心，报得三春晖。”再读着游子吟，竟没有初时的苦，是因为，这个游子，在期盼着日后重聚的甜啊！原来，诗意如生活一样，有苦有甜，有乐有悲，诗意，不就是生活中的酸甜苦辣吗？灯光又亮起来了，我再次抚摸着这篇《游子吟》，是什么汇聚成你的呢？是母亲的爱，是生活，是诗意，诗意，原来就是生活，是父母的爱，是酸甜苦辣，我想，我已找到她了，原来如此，诗意，诗意……指导老师：胡晋日子里的诗意学府路校区初二（205）班付窈熙在我心里，诗意并不是春风化雨般的意境，也不是宏伟的诗歌，而是母亲的爱。那一天，我考试，完了后就回家了，刚进家门，母亲就冲了上来说：“女儿啊，你说说你怎么回事啊？这都第几次了，还考那么低的分数！”看着母亲那唠叨的话语，我显得有些不耐烦就打掩护说：“没注意，粗心错了。”说完后，我就回房间了。可谁知，妈妈也跟了进来说我这儿说我那儿，当时我就跑了出去。终于，世界都清静了，离开了母亲的唠叨就是好，摸了摸口袋。：“呀！还有一百元啊，不如去逛个超市。”说去就去，到了超市，我就立刻冲向零食区把母亲平时不让吃的暮日饼干呀，巧克力啊什么的都塞进了购物车里。正回家，可谁知走着走着，天上竟滴起了雨点。“唉，也真够倒霉的，被母亲骂就算了，竟然连走个路都没法走了。唉”我小声地自言自语着，看了看周围，突然有个熟悉的背影出现在我的视野里。天啊，那不是母亲吗，不行，我得躲起来。于是我就立刻躲到了柱子背后看着母亲。雨越下越大，渐渐地打湿了母亲的衣裳，可她却还在喊我的名字，到处找我，突然一块石头绊了母亲，我再也忍不下去了，以迅雷不及掩耳之势跑到母亲面前，把她搀起来，我焦急的问：“妈，下雨了你出来找我干吗，我会回去的。”母亲擦了擦眼上的雨水说：“我这不是担心你吗，怕你一个小孩子走在路上不安全！”这时，一股暖流涌上心头，我立马抱住了母亲说：“妈，对不起，我不该一个人乱跑的，害您担心了。”“妈没事，来，咱们回家。”说话瞬间，突然注意到母亲的头上多了几根白发，这又是日日夜夜为我操心造成的。有时候，母爱的表达方式有许多种，也许是温柔的，也许是唠叨的。但这都阻挡不了母亲爱你。母爱就是一种诗意，一种唠叨的诗意！指导老师：姚海涛日子里的诗意学府路校区初二（206）班李莹生活是什么呢？不过是零零碎碎的诗意，串起来的温馨而又平朴的日子罢了。赏雨江南的雨是缠绵的。她不属于陆放翁“夜阑卧听风吹雨”的凄凉，也不似白居易“春风桃李花开日，秋雨梧桐叶落时”的凄苦，更没有曾巩“卧看千山急雨来”的豪放。她只会慢慢地，细细地，轻轻地，不动声色的用烟雨编织成一面半朦胧半透明的纱巾披在这个繁华三千的古老都城之上。淅沥的雨丝，轻轻拂去江南的风尘，洗去都市的喧嚣，让她亭亭玉立于浊世之中，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。这便是诗意。品诗拜读李白诗词之际，我仿佛成了他手中的酒杯。看着他结识天下人，踏遍大好河山，挥洒盛唐的琉璃，好不肆意，好不痛快。最后，“举杯邀明月，对影成三人，”饮尽了我杯中的酒，也饮尽了风雪。世人皆言他走的孤寂，唯一人耳。可谁又知道他走时有多么潇洒、豪放呢？“且乐生前一杯酒，何需身后千载名”。这才是他的心声吧，什么都不放在眼中，只有酒才是他唯一的知己。这也是诗意。叮咛妈妈的话是世间上最美的语言，它朴实而无华，但它却比钻石还要耀眼。“记得带伞，今天会下雨”、“多穿件衣服，千万不要着凉”……是您的声声叮咛陪伴着我走过了孩提时期，一路保护着我，让我健康成长。母亲的叮咛中所包含的诗意，是我穷尽一生也品不完，用不尽的啊！就是这点点诗意编织成了日子啊！指导老师：徐大志日子里的诗意学府路校区初二（207）班徐小雅有人说过：“生活不只有眼前，还有诗和远方的田野。”我想也是如此。记忆中的那件事，仿佛刚刚发生过。夏日，多么美好的时光！我遇见了你，有着深邃如夜空般的眼睛的女孩！我俩一起练曲，那时候的我，抱着那把棕色的吉他练着曲，有点心不在焉：而你却满怀一腔热血，仿佛要将整个生命投入其中。为此我还嘲笑过你，笑你倔，笑你笨。你一脸的不在乎，但那双眼睛里却闪过一丝失望。我愣住了，不敢再看你。你停顿了一会儿，又抱起了琴，继续开始，外面的烈日依旧。我问过：“你不觉得累吗?这么坚持有什么意义？”你也曾生气地反驳我：“怎么没有意义？你难道没有感受到其中的乐趣吗？……”是啊，曾经的我，有着“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的决心，也曾为梦想努力过，感受过那种胜利的喜悦。可是，最近接连的几次挫折让我感到灰心失意。听了你的一席话，我心中那股战斗之火又燃烧起来了，我决定与你一起努力！那首美好的田园小调在盛夏的绿叶中回旋着，阳光似乎也被我们的乐曲衬得可爱了。偶尔抬头间，你说，因为有了你，这个夏天真好。绿叶闪烁间，心中也不禁有了海子“面朝大海，春暖花开”般的心境了！真的，这宛如诗一般的夏日，多美！终于到了比赛的那一天了，我紧张得发抖，你却显得格外镇定。眼睛里闪烁的是“不破楼兰终不还”的坚定和信心，我似乎被感染了，心不再砰砰乱跳。阳光从那扇玻璃中透过来时，一个少女抱着琴弹奏着那早已练过千百遍的曲子；窗外，绿叶依旧。当我走出教室时，你早已掩饰不住兴奋之情，眼睛里还有若隐若现的泪，你用手拍拍我的肩，说：“加油，你是最棒的！”看着你的眼睛，我坚定地点了点头。那个夏日，我们一起奋斗，一起收获，每个日子都像一首诗！而我们，就是诗人，青春因我们的奋斗而飞扬！指导老师：徐少云日子里的诗意学府路校区初二（210）班孙子雄日子里充满诗意，春日探花是诗意；夏日望水是诗意；秋日赏菊是诗意；冬日玩雪是诗意……哦！诗意不正在生活中的点滴之中吗？春意盎然，大地复苏，争奇斗艳，竞相开放，一出美丽舞台剧上演了！柳枝抽出新芽儿，鹅黄色的，很可爱！桃花、杏花都在怒放，向世界问声好。湖水清澈见底，不时还可以看见几叶小舟泛在湖上，妙趣横生，构成一幅平淡而又生气的春图。这天要是配上绵绵细雨好似更好！就在那一霎，天空中下起了小雨，我拿起一把别致的小伞，像孩子般那样兴奋，跑出家门，感受这春日上天的给予。在街上，往时繁花热闹的大道，现在几乎看不见人，偶尔看到几个，也是面露紧张，焦急之色，难道这景色在他们看来，一点儿也不优美吗？走着走着，我把伞拿掉了，小雨打在身上，酥酥的，舒服极了，可是，“天公不作美”。马上，太阳又从云层中冒出来了。定睛一看，简直美极了，湖面被风吹的泛起阵阵波澜，桃树、杏树喝足了水，在随着微风缓缓扭动着身躯，身上的小水珠也随着抖动掉到了草丛中去了。湖中央的亭子上，有几个美丽动人的姑娘，她们脸上灿烂的笑容，和着这春光湖色，相得益彰，十分和谐，走着走着，脚踩进了积水潭，泥水溅了一身，但我并不因此而咒骂、恼怒，可能，这正是春天的魅力所在吧！游览完了，也心满意足了，照原路返回时，这熟悉的一幕幕又浮现在了眼前，桃树、杏树、柳树、湖水，咦!这不正是诗意所在吗？我走在灿烂的太阳底下发出阵阵爽朗的笑声……指导老师：王宜中日子里的诗意学府路校区初二（212）班孙钦即使在无边的黑暗中，也会有一盏灯照亮你前进的路；即使在饥渴无比的环境中，也能找到一滴甘露滋润着你；即使是枯燥无味的日子里，也会发现一件事让你感到一丝诗意。开学已经一周了，转眼之间我已经是“准初二”了。一个人静静地站在走廊上，眼睛无心去环视周边，只是孤单看着远处一个陌生的小角落。一束阳光洒了过来，眼睛被深深地眩了一下，我避开阳光，转身走进教室准备上课。这节课是语文课。老师和课代表在不停地发周练试卷，周围很嘈杂，平静如水的我似乎难以融入这样的环境。几分钟后，试卷发完了，同学们安静下来了。就在这时，老师突然说到了我的名字，我不禁一怔，原来是我的周练考了满分，但最令我意想不到的是，老师对着全班同学夸奖了我的字，并且在全班同学展览了一番。想不到这个曾经一度被爸爸批评的字，如今还能在全班同学面前得到展露，让我这个小主人在刚到一班的陌生的同学们前露了脸。突然之间，陌生的教室环境不再那么生疏，让我感到一丝温馨而熟悉。老师开始评讲试卷了，发呆的我耳边突然传来了这样的话语：“阅读理解你来讲！”我不禁一怔，回头一望，原来是语文老师。我怕讲不好，让老师失望，但我还是鼓足勇气站了起来。我长呼一口气，走上了讲台。当我转过身时，我看到了讲下一张张陌生的面庞，不禁想起我初一时和同学们快乐地玩耍，还有一周来屏蔽一切的世界，心里有种说不出的感觉，但我重新整理好自己的姿态，开始讲题。我放开声音，绘声绘色地讲着，展现我不一样的一面。老师和同学们在下面专心致志地听着，就这样一分钟，两分钟，三分钟……结束了。当我放下心来，大步流星地走回自己的位置时，我的耳边响起了老师及同学们雷鸣般的掌声。这是一周来无限陌生中的一丝熟悉，无限苦恼中的一丝愉快的诗意，这是我第一次得到老师及同学们的认可和鼓励，这一刻，我的心久久不能平静。后来的日子里，我不再那么沉默不语，而是渐渐乐观开朗起来，这就是老师和同学们的鼓励给我的力量，那是我那些日子里最美的诗意！指导老师：周东梅有你为伴宁波路校区初二（104）班陈璇我的世界很大很大，除了我全是你;我的世界很小，除了我只有你。——题记清晨。阳光斑斓的庭院。嫩绿的芽儿散发着迷蒙的美，吐艳的花儿藏着灵动的妖艳。露珠顺着柳条滑落，滴在柔软的泥土上。周围有诗情画意般的美景，怎能不与你共度呢？有你相伴仿佛甘露珠滋润着我的心田。缓缓地踱、轻轻地吟，感受着李白“举杯邀明月，对影成三人。”的寂寥；体会着陆游“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”的凄切。抬头间，几只翠鸟停立枝头，思绪又到了“两只黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”的湖边美景；俯首间，又望见丝丝嫩色便又向白居易“离离原上草，一岁一枯荣。”的悲寂充满了诗意的田园生活有你更令人心旷神怡。教室。朝气蓬勃的课堂。我就像一个一无所知的幼婴，贪婪的吮吸着知识的甘霖。你告诉我做人的道德，让我在攀登生命的高峰时少了滑落的危险；也倾心教导，让我在飞速旋转的世界找到了贴合的契机；你搭建了我与世界之间的桥梁，让我与世界“若比邻”傍晚。夕阳斜射的小路。我正因你而喜悦，我与古代的距离好像在瞬间被你缩短。我叹服文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”的赤胆忠心；敬佩王昌龄“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。”的孤傲自洁诗人们的万丈豪情与无限悲怨我都感觉到了！你—书，给予我前进的动力，我的四肢仿佛被灌注了力量，让我在未知的道路上不断前行！指导老师：杨锐有你为伴宁波路校区初二（106）班张文峰寒梅落尽，冬了，衔春燕的归巢，已是春天，蝴蝶、蜜蜂翩翩起舞，迎春、杨柳也丽的可以。看这些虫子们，如同我记忆的大门，“呼啦”一下，打开了。我看到这里，忽的想起我的姐姐，我亲爱的姐姐……真高兴能与你为伴。姐姐比我长五岁，意味着只有小学我们才能在同一所学校，我一年级时，她六年级。当时年少不懂事，一年级的学生也经常打闹。这时，姐姐说：“怕什么，打不过我帮你。”那时虽然很少打架，但与你为伴，心中就有了一种安全感。儿时仲夏，看，红了樱桃，绿了芭蕉，雨打窗台湿绫梢，沐浴雨中，我和姐姐特开心，经常一起捉虫子，像甲壳虫、蛐蛐，放在小玻璃罐里，与虫入眠，姐姐说：我们在谛听生命的声音。我没想到比我大五岁的姐姐竟说出这样哲思的话。当时我还不懂为什么，姐姐可能知道，但是没告诉我。我现在明白，那是生命的陪伴，有虫，更有姐姐。晨曦，耳闻鸟莺，我们央求爸爸买个吊床，心灵手巧的姐姐很快就把它吊在白杨上，但是，我总是被欺负，姐姐睡吊床时，我必须帮她摇（这是我俩的约定)，轮到我时，她开始慢慢的摇，到后面时，就越来越快，快要与地面水平时，果不其然，脸着了地，她却在旁边笑。还好这对我英姿飒爽的脸没有太大影响。唉！有姐姐的陪伴，那就是幸福的被欺负。不仅如此，姐姐也很看重我的学习，我10―14岁之间，她不但是我的益友更是我循循善诱的良师，经常给我定个目标，要我达到这个点。说：“会的你可以不做，不然浪费时间干什么，有这个时间，还不如做几道奥数呢！”最好的是，姐姐很善解人意。姐姐知道我热爱读书，就买了很多杂志给我，比如：《意林》《疯狂阅读》。看到这些书，我心里甭提有多高兴，于是经常大饱眼福。虽然很好看，但妈妈这关过不去，所以每天只能偷偷的看。被发现了自然少不了一顿训。但嘴上这么答应，心里可不这样想，训完了以后我照常看，因为，在书海里，我有姐姐的保护和陪伴。现在，姐姐上大学了。不会有人再保护我，不会有人再陪我捉小虫，也不会再有人为我辅导功课……每次叫姐姐出去玩，她都经常说：“忙呢！”但姐姐还会从百忙之中抽出点时间陪我玩。又是莺歌燕舞，草长莺飞的日子，回忆起这段埋藏在心底的时光，心中还是很幸福的。姐姐，真高兴能与你为伴！指导老师：戚冰清有你为伴宁波路校区初二（106）班张梦月小小角落，多半蒙尘，也总是不起眼的东西所在的地方。身材矮小的父亲给我的印像微小，怕也是因为他总把身体躲在不被人看到的角落里。父爱亦如此，默默躲藏。初一上学期，开家长会，那天爸爸也刚好回家。半年不见的他似乎又老了许多。我，冷冷地看他一眼，说：“下午开家长会，你能来吗？”他似乎有些诧异，家长会我没让他去过。他点点头。“爸，你回来了。”弟弟一声大叫，叫破了父女间尴尬的气氛。“下午开家长会，老师叫你去。”弟弟说。爸爸为难地说：“我去你姐那班，我已经答应她了”弟弟一脸不高兴，午饭都没怎么吃。爸爸就对我说：“我先去你弟那班看一下，就去你班里。”我一下感觉到我没有希望了。班会课刚开始，尽管我不停向教室各处张望但是我知道是不会有结果的。后来我干脆不再张望。回到家里后，我没有去问爸爸，其实我都没怎么看他。第二天去上学的路上，好朋友琪琪对我说：“我昨天看到叔叔了。”我疑惑地问：“你在哪里看到的。”“就在教室角落里。”放学后，我特意走过去，看看爸爸，问：“你昨天为什么在角落里呢？”爸爸低下头，小声地说：“不是去晚了吗?”后来，我偶尔凝视着教室的角落处，似乎那里仍有爸爸的存在，有淡淡的暖流流进我的心里。角落里的东西，或许太微小了吧，只有用心才能感到它的宝贵。爸爸，在我成长的道路上，有你为伴，真好!指导老师：戚冰清有你为伴宁波路校区初二（114）班武建云从上幼儿到现在，算起来也读了十二年的书了。可真正喜爱上读书，愿意以书为伴的，还应是初一时开始。升入初中后，《语文》就向我展示了其一幅幅五彩斑斓的画卷，让我陶醉其中而不能自拔。从那时我就迷恋上了你。一天没有与你为伴，就会心生失落，或是茫然无措，觉得生活枯燥无味，像孩子突然离开母亲的怀抱一样。不，母亲的怀抱只能给人以温馨，而书却给我带来了丰富的精神食粮。每当读到苏辛的词时，我的血液中就会流淌澎湃的豪情，迸发出爱国的激情；每当读到李白的诗“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”时，就会对实现理想充满壮志；读杜甫的“三吏三别”时，眼前又会浮现唐朝由盛转衰的历史画面。真应了张养浩的话“兴，百姓苦，亡，百姓苦”，道出了朝代更替中的一个真理，值得玩味，令人深思。细细想来，哪个封建王朝苦的不是老百姓啊！渐渐地，我由诗词转而钟爱上了小说，具体什么时候已经记不清了。到初中接触到的第一部长篇小说是老师要求读的《汤姆·索亚历险记》。从小说中让我感悟到了孩子的天性和美国教育对人性的扼杀。哪里有压迫，哪里就有反抗，汤姆选择了出逃。方法固然不可取，但作为小小的汤姆又能怎样呢？汤姆身上有许多真善美的东西很让我受用了一番。后来又读了《鲁宾逊漂流记》等。而更能让我有丰富想象的还是吴承恩的神魔小说《西游记》。书中许多精彩之处就不一一细说了。我在书中找到了一些现实的的影子：在现实生活中，做许多事都要靠关系，在西游记中又何尝不是呢？如被孙悟空大胆打死的妖魔鬼怪，个个都是靠自身修炼，没有后台的，只要有一点后台，在关键时刻都会有某位仙人或菩萨等大喊一声：“大圣……”接着就嬉皮笑脸地告罪带走了兴风作浪的孽畜等。悟空是敢怒不敢言。就是最后传授经书时，使者竟公然索贿，作为神通广大的如来能不知吗？为何又放纵手下呢？真是百思不得其解。书又给我带来了深刻的思考。继而又读了《钢铁是怎样炼成的》、《水浒传》、《海底两万里》、《三国演义》等。读书，已经成了我每天必不可少的必修课。读书不但增长了我的知识，拓宽了我的视野，也提高了思想认识，培养了我爱思考的好习惯，我的心灵也经受了一次洗涤，变得更趋向于真善美，写作水平也有了很大提高。这些都应该是有书相伴的益处吧！书，有你相伴，我将永远快乐。指导老师：徐以忠有你相伴宁波路校区初二（116）班文诺蓝天白云之下，是潺潺的河水。走过那座简朴而古旧的石拱桥，满眼尽是花，姹紫嫣红，令人赏心悦目。就在你不经意的徜徉中，抬眼便可见到一个小小的院落：白墙青瓦，素净淡雅。这就是我姥姥的家。在这里，一年四季我与书为伴，享受着花香与书香，心灵不断得到净化。春风轻拂，门前的大柳树上白头翁欢快地唱起歌。我坐在门前的石凳上，读着“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，诗歌让我展开了想象的翅膀，穿越了时空，飞向远方。读着诗，让我觉着春天是那样的美好芬芳，又是那样急促匆忙。不觉已是炎炎夏日，大雨后，柳阴下，这里是琅琅的书声，是沉思的脚步，可不远处便是蛙鸣起伏，蝉噪声声，让你想起“青草池塘处处蛙”的诗句。雁阵掠过长空，天气一天天变凉。梧桐树在秋风中飒飒作响，院墙外的银杏树上落满了黄蝶，无限的青葱仿佛就在一瞬间变得那样灿烂辉煌。忽然有一片飘飘悠悠地旋了下来，像是极不情愿离开。我俯身拾起一片，夹在书页中当书签。从此我便理解了落叶的情怀。秋夜清凉而寂静，白炽灯下，我打开书页，与名人交流。从而了解贝多芬“扼住命运喉咙”的坚强，理解了曹雪芹“增删五次，批阅十载”的艰辛，感受到海伦·凯勒身残志坚的伟大……当我的银杏书签变得平整而干枯时，冬天已悄然来临。周末，雪下的很大，花木、道路、村子全被它盖得严严实实的。小屋里没有空调，是爱我的姥姥生起了炭炉，一边烧热水用，一边供我取暖。炭炉旁，我捧起余秋雨的散文，钱钟书的小说：细致的描写，精美的刻画，浓郁的风情，隽永的意味，让我拍案叫绝，爱不释手。就在我掩卷遐思时，小院里腊梅的幽香飘进了小屋，多么温馨惬意呀，我就感觉自己像是活在诗中梦中一样。在这样小屋里，我与书为伴，不断地剔除心头的浮躁，不断地充实长大。书香滋养着我的灵魂，书香提升我生命的质量。指导老师：张树林有你为伴学府路校区初二（201）班胡涵谦时隔多年，我再次踏上了阔别以久的小村庄，这里的一花一草一木，无不勾起我对奶奶的回忆。远处传来了一声声稚嫩的童音，我循声望去，只见一个七八岁光景的小女孩，扎着两根羊角辫儿，肉乎乎的小脸上长着两只水汪汪的大眼睛，一位头发花白的老人小心翼翼地握住她的手，满脸宠溺地笑着说：“好，好！奶奶带你去买！”那如花般悄然绽放的笑容是多么地美啊！虽然脸上已经有了一道道岁月的痕迹，但是毫无掩饰地笑得很开心，就像天空中的月牙儿。突然一个模糊不清的人的面孔在我的脑海里，慢慢地变得越来越清晰——是远在天国的奶奶。奶奶在我懵懂无知的幼年时代，给我点明了前进的方向，她是我的启蒙老师，更是我在生活道路上不可或缺的良师益友。奶奶的鼓励时时刻刻回响在我耳边。记得有一次，刚考完试，我面对着满是红叉叉的试卷，羞愧得抬不起头，一路哭着回家。在门口，我像往常一样看见了一个佝偻的身影，是奶奶，她弯着腰，使劲儿踮着脚，向我回家的路上张望，浑浊的眼中满是焦急。我眼眶一热，飞快地向奶奶跑去，奶奶一看到我，眼里射出了喜悦的光芒，好似阴雨天过后的彩虹，待到我跑得离她近了时，奶奶才徒然看到我哭得红肿的双眼，她的眉头微皱了起来，眼神里溢出些许担忧，“怎么啦，怎么哭啦？”我颤抖着双手从书包里摸出那几张试卷，奶奶一看，紧蹙的眉头顿时舒展开来，“我还以为你被欺负了呢！哭得这么伤心!没事的宝贝，就一次失误，没关系的！今晚奶奶陪你复习，没事，不哭啊……”我笑了笑，“好！”深夜，我开着台灯坐在课桌前，对着手下的题目发呆，“啊！好难啊！奶奶你先睡吧！”我的话说了好长时间，也没听奶奶应答，我诧异地回头一看，在昏黄的灯光下，奶奶手拿着针和线已经睡着了，两行清洌的泪水顺着我的眼眶流了下来，我轻轻地拿出奶奶手中的东西，帮她盖好被子，奶奶已经沉沉地睡去，嘴角仍挂着一抹笑容。奶奶的陪伴和鼓励，温暖了我幼时的小小的心灵，感谢生活有你为伴！指导老师：徐大志有你为伴学府路校区初二（203）班穆文静黝黑的圆脸上嵌着的一双水汪汪的黑眼睛，闪烁着敏锐的光芒。柳叶眉下那长长的睫毛忽闪忽闪的。挺挺的鼻儿舒舒服服地坐在脸中央，粉嘟嘟的小嘴儿经常顽皮地翘起。他就是我的表弟，一个走起路来浑身的肉都在颤抖的男孩，一个笑起来脸上只能看见肉的男孩，一个与我朝夕相处、乐观开朗的男子汉。表弟今年十一岁，属狗。若只看他那张带着婴儿肥的脸蛋，你一定认为他才六、七岁，其实，他已经是一个半大的小伙儿了。不过，你可千万不要以貌取人。表弟虽然身材圆了点，但他的脑袋聪明得很。家中的长辈这样形容他：猪一般的体型，猴子一般的脑袋。表弟从四岁开始学围棋，六岁参加比赛。令人难以置信的是，他几乎是百战百胜。每当我看见他坐在棋盘前思考的样子，就忍不住去模仿：他左手托着腮，脸上的肉都挤到一边去了。右手摩挲着棋子，眉头紧蹙着。两只快要聚到一起的小眼睛仿佛要把整个棋盘看穿。有时，他一坐就是一个下午，在夕阳的映衬下，他显得格外可爱。我曾经问他：“一个下午能下很多盘棋，你至于这么死抠着一个棋子不放吗？”他总是笑着回答：“表姐，虽然表面上我荒废了一个下午的时间，但我收获了一个思考的过程，这才是真正有意义的。人生如棋，我必须走好每一步。”去年十月，表弟参加了他人生中第一个省级围棋比赛，并成功地进入了决赛。但很遗憾，表弟因为一步之差，与冠军失之交臂。比赛结束后，我正打算安慰他时，他反而安慰起我来：“表姐，不要为我难过。输了，我起码是第二，还多了一个奋斗的目标，在比赛的同时，我也取得了进步，一举三得。我输了这盘棋，实在是划算得很！”我笑了，他也笑了。表弟，有你为伴，我总能收获无限的睿智与欢乐——你的乐观让我懂得即使在最黑暗的角落，乐观的心态也能让自己感受光芒的照耀。指导老师：丁学银有你为伴学府路校区初二（209）班邱沁烨与你作伴,我在清幽的墨香中聆听古人的智慧;与你作伴,我在白纸黑字中感受人性的伟大;与你作伴,我在一个清灵明净的梦幻中,逐渐成长。你教会我坚强，教会我坚持。谢谢你，我的老师——名著。小学时，我很喜欢读小说，特别是校园小说。虽然没有什么含金量，但我还是被里面一件件小事所吸引。可后来到了初中，我的语文成绩就像潮水一样起起伏伏，我很苦恼。妈妈知道了，就推荐我看一些名著。开始我并不能很好的读懂书中的意思，因为我毕竟已习惯了阅读浅易的文学作品，所以让我马上理解书中的意思，真的是很难。于是我开始钻研名著，潜下心来阅读。渐渐地，我似乎与书中的故事融为一体了：看到《鲁滨逊漂流记》中鲁滨逊遇险时触目惊心的一幕；直到知道后来他平安无事，心中的一块石头终于落了地；当鲁滨逊遇到星期五时；我便不再为他感到孤单；用平凡的心打开《平凡的世界》，悲与欢、生与死、穷与富、世事的变更,于历史的长河来说,无非是些平凡事。书中田晓霞不顾自己的安危去救孩子，让我明白了伟大的生命,不论以何种形式,都将会在宇宙间永存；潜游到《海底两万里》，我怀着好奇心，和书中的主人翁探险者博物学家阿尤那斯一起乘坐着鹦鹉号潜水艇开始了充满传奇色彩的海底之旅。一起周游了太平洋、印度洋、红海、地中海、大西洋以及南极和北冰洋，遇见了许多罕见海底动植物，还有海底洞穴、暗道和遗址等等。让我知道了大量的科学文化和地理地质知识，尤其是光的折射、珍珠的分类、采集、潜水艇的构造……这些东西如今都已变成了现实，我感叹作者儒勒·凡尔纳的想象力，竟能在还未发明电灯的社会中预料到未来世界，把科学与故事结合，创造出一个神奇的海底世界……我在初中时遇到了一次很大的变故。本以为我会趴下，永远都生活在那样的阴影下。可是，有一本书在这时给了我信心和勇气，它叫《简·爱》。《简·爱》是一部完美而伟大的著作,因为它使我懂得了什么是善恶美丑,学会了怎样做人。而书中的主人公简·爱就是我学习的榜样,她的聪明、善良、坚强、有主见,是最令人敬佩的。简·爱的一生悲欢离合，她遭遇了许多挫折和坎坷，可以说是不幸的，但是她却从不向命运低头,任何困难在她面前都会感到恐惧。于是，我重新振作，以简·爱为目标，继续奋斗！因为有你为伴，我才不觉得孤单、寂寞；我唯一能回报你的，是我的幸福与成功。指导老师：王宜中有你为伴学府路校区初二（211）班吴雅怡手牵手，一步两步三步走，望着天，看星星，一颗两颗三颗四颗连成线——题记我原本只要一滴水，你却给了我整个海洋；我原本只想要一朵鲜花，你却给了我整个花园；我只想拥有一片叶子，你却给予我整个森林。成长路上，有你为伴，真好！翻开记忆发黄的扉页，脑海里的往事犹如看电影般连续不断，虽然有些是不值一提的小事，却总令我温暖不已。幼儿园，你总是为我剪去长出的指甲，一边细心地修剪，一边不厌其烦地叮嘱我，要和其他小朋友好好相处，微微扬起的嘴边洋溢着幸福。小学时，忘不了，一个个风雨交加的夜晚，你为我送来的雨伞，一次次考试的失败，你给我的安慰，一次又一次遇到的困难，你目光坚定的鼓励。一种温暖的情愫弥漫心头，无言的感动轻轻浸湿我的眼睛，有你陪伴的年华，总是那么幸福！思绪回到现在。作为一名初中生的我总有堆积如山，做不完的作业，经常不到半夜不睡觉。而你也不辞辛苦，做完家务后总会准时在我书桌上放一杯热气腾腾的牛奶，催着我趁热喝了。就在前几天，我的数学周练成绩一落千丈，下降了许多，沮丧+无奈+失望=迷茫？望着同学们欢喜的笑脸，手里飞舞的满分试卷，个个趾高气昂的样子，我摇摇头，闭上眼睛，无法接受这不得不承受的事实。走在回家的路上，抬头望望天，天依旧那么蓝，云依旧那么白，鸟依旧那么欢快，似乎只有我沉浸在悲伤中无法自拔，一切本是美好的景色，在我眼中似乎变成了黑白画。眼前一片晴朗，心房却在淅淅沥沥地下雨，步伐沉重，晃晃悠悠，步履轻轻，落不下地，我像是浮在虚空之中一般显得万分迷茫。回到家中，你看出我的脸色不太好，关怀地问我：“是不是哪里不舒服啦？怎么这样无精打采的？”说着说着，就把手靠在我的额头上，那么纤细温暖。默默的，我拿出来那张试卷，等待着一场暴风雨的来临。你把我搂在怀里，并没有责备我，至今我还记得你身上淡淡的薰衣草香，你说：“不就是一次小测试吗，自信一点，相信你是最棒的。下次考试细心一点，加油！”也许并不铿锵有力的话语，却让我重新志气蓬发。深夜，我挑灯夜战做练习，而你也好像有说不完的理由来陪我，直到我完成作业，看我入睡。有人说学习像一杯苦茶，而我说，学习像一杯咖啡，香甜总是隐藏在最后，正因有你为伴。走在成长的沙滩上，捡起一枚爱的贝壳，倾听海风关怀的声音。回首，你的足迹伴着我，未来，我们依旧手牵手。妈妈，有你为伴，我好快乐！指导老师：徐晓路心灵深处的梅花宁波路校区初二（101）班朱 颜唉… …我拿着带有红叉叉的试卷走着……已经寒冬，天气愈来愈冷，我无奈地走在路上，不停地哈着气，来保持温度。为什么，上帝仿佛对我很不公平，可怜的分数每每都降临在我的头上。我拐进了小道，霎时一阵芳香穿进我的鼻子，使我不由得停住了脚步。这是一种非常轻淡的香味，似乎蕴藏这一种高贵，温柔，但又有一种朴质，正直，顽强的气息。我四处“搜索”着。除了平日里常见的破东西，其他什么也没有。刚想放弃，突然看到零零碎碎的东西深处，有一株梅花，那株梅花在白墙的映衬下，仿佛是一张白纸上滴了几滴红墨水。它没有桂花那样浓烈的香气，也没有荷花那样的亭亭玉立，跟不用说没有向日葵那样的温暖。但它却拥有百花没有的那种坚强不屈。然而这是我对“雄伟”或“伟大”闭了眼，而另一种味儿却在我的心头潜滋暗长了——“单调”，单调，有点吧！不知不觉间我发起了呆……这时，迎面走来一位眉目慈善的老奶奶。她看着我，我告诉她我那不如意的试卷。她笑了笑，有意味深长的和我说：“孩子，你看那梅花。它只在寒冬季节才傲然开放。正因如此，它才有自己独特的魅力。学习也如此，只有靠你的坚持不懈，战胜困难，才能有满意的成绩，才有独特的美啊！加油！”老奶奶的话仿佛打开了我心灵的一扇窗，阳光透进我的心扉，使我恍然大悟。别了老奶奶，我赶紧跑回了家。重新制定了学习计划。写完后，我打开了窗户。老奶奶早已走远，而那枝寒梅却仍在那，它似乎在对我微笑，又仿佛在为我加油。看着那朵梅花，我的意志越来越坚定了。每个人的心灵深处都有一株含苞欲放沉睡的“梅花”，用行动来唤醒你的“梅花”，让人生变得脆脆响吧！指导老师：邵正迎窗外，那流动的风景宁波路校区初二（101）班谢李彤清晨，一缕阳光透过窗户照亮了我的卧室，室内一片光亮，美丽迷人。（景物渲染式开头，为全文奠定了抒情的基调。）我起身打开窗户，深深地呼吸一口清新的空气，再给天空一个大大的“笑脸”，新的一天又开始了。我站在窗前，放眼眺望，满目苍翠，生机勃勃，浓郁的绿色汇成一片汪洋的大海，微风拂过绿波荡漾；再往远处看，那儿有几只小鸟，时而亲密交谈，时而在比赛飞翔，它们那无拘无束的样子真让我渴望自己也是一只鸟儿呢？阳光无遮无拦地倾洒下来，所有的花儿都妩媚地卖弄着妖娆的身姿，仿佛在赴一场盛大的宴会。（景色描写细致入微，恰当运用比喻、拟人、排比的修辞手法极力渲染铺成景色的美。）窗外的风景如同一幅水墨画，就这样静静地铺展在我的眼前，很多时候，我就这样久久地久久地站着，享受这假日里难得的清闲。当暮色降临，站着窗前，俯瞰着街道上仍然川流不息的人群，有悠闲的老人成群结队的散步；有行色匆匆的工人正急着奔向温暖的家；还有神色疲惫的少年是刚才补习班回来还是正赶着去上兴趣班呢？菜市场上隐约传来小贩的吆喝声，买主的讨价还价声，空气中有无数的香味，分不清是花草的香味还是饭菜的香味。（排比，窗外的风景流动成一幅充满烟火味的人间风俗画。）窗外的风景此时变幻成一幕舞台剧，那熙熙攘攘的人群正在上演着人间的喜怒哀乐，很多时候，我就这样静静地静静地站着，陷入沉思。窗外的风景真美，太阳是永远的主角。早晨，缓缓升起的朝阳，给人带来无限的光明，丝丝光亮中散发着青春的气息；中午，烈日当空，热情洋溢，炽热的温度永远激励着人们勇往直前；傍晚，夕阳西下，会让人有一丝伤感，可是如果没有夕阳的隐退，又怎会有朝阳的喜悦？（太阳是窗外风景的主角，这一段对太阳的歌咏，启迪人奋发向上。）窗外，那流动的风景很美，它不仅带给我视觉上的享受，也引发我心灵上的遐思。指导老师：邵正迎花海中的满天星宁波路校区初二（101）班陈锦走在乡间的小路上，闻着泥土的气息，夹杂着忽断忽续的芬芳，看着路边争妍斗艳的花朵，岂不是最惬意的事？蓦然闯入你眼帘的是一群白色素洁的小野花。没有玫瑰般的妖娆姿态，没有桂花的香飘十里，更没有梅花的傲然挺立……但是它很真实，永远是最真实的自己，没有伪装……你再多看它几眼，多留心它的样子会愈加感受到他的热情。也许你要说它不美。对，它本来就不美。它有内涵！这是一种不起眼的花。它的茎深深的扎在土壤中，花片中的骨朵们手拉着手，站在同一个大舞台上，彼此紧紧地靠拢着。它的叶片很小，几乎用肉眼看不见，但却片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒斜的了。它的花从不是单个的，这是你必须想到，它有名字，很美的一个名字——“满天星”，它的皮不光滑，因为它在乡野，经历过温室的花朵未曾经历过风吹雨打，它不抱怨只为守候着对彼此的承诺。这是一种十分普通的花。当你在路边时，或许，它就在脚下。它不是什么“花中仙子”，但是它正直、真实、简单、朴素、清纯。你在乡下看到它时，难道你就只觉得它只是野花？难道你就不想到它的朴素、坚强不屈，至少也象征了那些不起眼但却为这世界增添光彩默默奉献自己的配角？若不是这些“配角”，又怎么衬托出主角的华贵？这正如满天星的花语，关怀、真实。它们只是在努力，努力做最真实的自己！茫茫花海中，我只对满天星情有独钟！指导老师：邵正迎赞杨柳宁波路校区初二（102）班张欣然我凝视着它，停下了脚步。在春天来临之际，满园春色都已不足令人流连忘返，而它却改变了我的想法。它，在花园的一角，若你只是漫不经心的瞥一眼，那你一定注意不到它的存在。由于这次考试失利，我受不了父母的啰嗦，便躲到了外婆家。“不就是一次？失误嘛？至于那到啰嗦吗……啊！”我抬起头来。撞树上了！这棵杨树怎么像被雷劈过一样？不可能啊，被劈过怎么会这么茂盛呢？我嘟囔着，我声嘶力竭的喊了一声：“外婆，快来快来，这棵柳树被雷劈过吗？”外婆气喘吁吁地跑过来后，答道：“是呀，去年夏天那场雷雨中被雷劈了，我本以为这棵杨柳命不久矣，结果过了这么长时间，还是这么茂盛……”我站在杨柳前，凝视着它，不觉低下了头。是啊！杨柳被雷劈了，来年还能长得这么茂盛，学习上不也正如此吗？小小的失误算什么，只要有着坚不可摧的信念，就一定能坚持下去的。我的学习生活也不能仅仅因为这一点点困难就难住我了，这还是我吗？我要重新做回我自己，一个无坚不摧的自己！想到这里，我我顿时充满了必胜的信念。一个植物蕴藏如此大的生命力，我又何尝做不到呢？“外婆，我回家了！”我兴奋的跑出门，走上了回家的路。指导老师：邵正迎褐土地上的金色菊宁波路校区初二（105）班王港微笑向暖，安之若素。你若盛开，清风自来。――题记。在这大千世界，在这林林总总的万物中。野菊实在是不平凡的，我要赞美那金色的野菊。秋姑娘来人间做客已经有一阵子了，我漫无目的地在布满枯叶的田野上走着。脚下不时传来“咔嚓”的声音――那是枯叶在呻吟着，他们互相倾诉着对秋的不满……唉，他们这些枯叶啊！享受不了生活的战斗的欢乐。走着，走着，不禁有一种味儿在心中潜滋暗长――单调，可不是？有一点吧！忽然，一阵秋风吹送，将那高树上的“幸运儿”吹落了，他们哗啦啦的落下，也许在哭泣，也许在怨恨秋风的无情……我猛抬眼看见近处的树林间一片金灿灿的，哦，原来是金色的野菊。那片褐土上的金色使我那颗枯黄的心立刻充满了活力。在这万物枯竭的日子，在这大雁南飞的季节，在这枯叶成堆的林间，这些野菊正在拼尽最后的力气，她们微笑着向着暖暖的太阳，像生命挑战：一棵草也有花的梦。经过严冬，暖春，盛夏的酝酿，她们紧靠团结绽放出了动人的生命之花。当然，一株两株不足为奇，她们是一团团，一簇簇，一片片的。我四处瞭望，到处有她们的身影，我情不自禁地走上前去，小心翼翼地摘下一朵菊花将它托在手心中，整朵花只有纽扣那么大，花瓣细长而又稠密，我轻轻地捏起花托悄悄地将花蕊靠近鼻尖，合上双眼，细细地嗅着，有一股浓烈而又刺鼻的香气涌入了我的鼻腔。可为什么离它远一点就一点儿也闻不到了呢？这大概是因为她太谦虚了吧！我记得春天从这儿走过时，只有五颜六色，芳香四溢的春花在争妍斗艳，而野菊却在这里默默无闻地生长着，用绿意去衬托出花们的艳丽。这是多么平凡而又伟大的花儿啊！我不禁想起了打扫马路的清洁工，他们的职业是平凡的，是辛苦的，他们虽然没有渊博的知识去造福人类，但是他们用自己勤劳的双手为我们擦去生活中的污垢，就这样默默无闻地为我们的社会奉献自己的力量。面对他人的不解与轻视，他们只是微微一笑，微笑中带有阳光，他们安于生活，热爱生活，面对生活发出的种种挑战，不抱怨，不沮丧，坦然的面对失败。他们将自己的心花开放徐徐清风为他们吹走不快。现在的中国强大了，每个人的物质生活都有了很大改善，但也有少数人被金钱所迷惑或不惜一切代价追名逐利，趋炎附势，他们感受不到生活的欢乐，这是因为他们缺少了一颗纯真，质朴，无私的心！无论是严寒还是酷暑，都能看到社会工作者们忙碌的身影，他们是平凡而又伟大的，像野菊一样，朴质，善良，无私，默默无闻，在“秋日”里绽放自己的光彩。野菊在褐色的秋土上发散着金色光，为荒凉的秋土增添了生机。我爱野菊，更爱像野菊一样默默无闻地奉献自己的人们！指导老师：戚冰清栀子花开 情思悠悠宁波路校区初二（105）班张静秋花开无言，许你一世牵挂。——题记栀子花开，绽放了往日的回忆……邂逅·花开那年盛夏，我们相遇。只记得当时的我因考试失利心情失落，便随意漫步在小溪边。忽然，一股清香扑鼻而入。是栀子花，花瓣润如玉，白似雪，轻如纱，似乎每一片花瓣都有一个新的生命在欢跃高歌。一阵风起，花瓣纷纷掉落，似飞舞的蝶，又似纷飞的繁花，散落一地优雅，好不浪漫！千丝万缕的花瓣围不住那沁人心脾的清香，那种香而不俗的味道绕梁三日，有如清风扑面的温柔。尽管是这样的美景，我依旧面不改色。然而这时你走了过来。你俯身捡起一片花瓣笑着对我说：“怎么了？”我被你那迷人的微笑感染了，便告诉了你我的烦事。听完后，你只是笑笑：“一次失败算不了什么，悠悠岁月漫长，人生还有更多的路在等着我们走不是吗？”我恍然大悟，坚定地点了点头，你又笑了。很快，我们就成为了无话不谈的好朋友。转身·天涯那天，雨淅淅沥沥的下着，花瓣孤独的落了下来，落花是疲倦了的蝴蝶，已走到生命的尽头。你抱着我小声哭泣，嘴上不停的说着再见再见。长这么大从未经历过离别，一时间呆住了。待你搬家时，我才明白分离是有多痛苦，泪水不争气的流了下来。而你嘴角上扬，又是一个浅笑，转身离去。窗外，翠绿点点缀枝头，只有那栀子花在绽放。阳光如流水一般，轻轻地泄在叶子和花上。嗅那旖旎花香，心中竟生出几丝苦涩。栀子花依旧在，而你已不在我身旁。那个盛夏的笑容已成为我心中最美的印记。素心·向暖一晃两年已悄然逝去。栀子花又开了，躺在花海中，不知不觉已进入梦乡……微风袭来，拂过我的脸庞，让我从梦中苏醒。梦中又看见了你我相遇，在草地上，印着你的脚印，印着我们的脚印，印着我们俩的脚印。栀子花明媚的张扬在枝头，如同人不老的容颜。我说你是人间的四月天，用微笑温暖了我的心灵。盈盈友情，开一朵素婉的花。谁在栀子花树下仰望？多想再见你，再拥抱你。愿时光善待你，我最珍贵的朋友。但愿他年相逢，花开如昔。但愿他年相遇，往事依旧。指导老师：戚冰清一种凌寒，一种傲宁波路校区初二（105）班章雨欣渐渐地，我停下了脚步。眼前，不远处，那是什么？微微散发出淡粉色，既没有桃花杏花颜色的浓烈，也没有梨花百合的素雅。是一种独具魅力的色彩。春天时节，百花齐放，争奇斗艳。所有的花都想在那时使劲浑身解数，向人们展现它的独特。 但是现在是隆冬，是严寒的时节，大地冰封，万里雪飘，湖面都结成了厚厚的冰，颇像“千树万树梨花开”。是什么样的花会在此刻提前苏醒，会在这寒风刺骨的季节绽放呢？我不禁走上前去，哦，原来是梅花。那是在这里极普通的一种花，然而实在是不平凡的一种花。树上压着厚重的雪，却抵挡不住生命的力量。花瓣的颜色上浅下深，好像粉色沉淀下来了，沉淀在中央的花蕊里。花瓣看似脆弱，却朵朵挺立向上。梅花的枝丫根根向上，傲然挺立在风雪之中，宛如一位战士在风雪的摧残下，仍然凭借自己的韧劲傲然耸立在风雪中。我抬头望了望四周，发现周围竟没有一棵树。这时我忽然想起一首诗——“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，唯有暗香来。”这时考试的压力，成绩的忧伤，已被抛在脑后。现在不是春天，没有蜂围蝶阵，这里寒风刺骨，无人观赏，这株梅花，却依然凌寒独开，难道这不是凭借它的毅力与坚韧吗？难道这不是为了证明自己生命的力量吗？我闭上眼睛，静静的感受这种美，忽然一阵微风吹来，却不觉得冷，反而送来了一阵清香，正如王冕所说“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”。在阵阵清香中，烦恼与忧愁烟远离。我睁开眼睛，转过身，走向了回家的路。指导老师：戚冰清十里桃花万里香宁波路校区初二（105）班朱紫燕我不由得停住了脚步。从未见过开得这样盛这样多的桃花，只见一片辉煌的淡粉色，像美丽的姑娘在施黛抹粉，在微风的吹拂下，香气氤氲。阳光正躁，微风正好。这里春意盎然，桃花十里，桃林深处时常蜂围蝶阵，时常安静祥和。花儿一朵挨着一朵，一串挤着一串，彼此推着挤着，都在享受着大好春光，好不活泼热闹。每一朵盛开的花像是一个娇羞的小姑娘，在别的姑娘的召唤下，慢慢地从闺房探出头来，去欣赏这美丽的大千世界。那含苞待放的小骨朵，就像一个个饱满的船舱……看着看着，我仿佛也成了一朵小桃花，一阵清风吹来，我便翩翩起舞，粉红的衣裳随风飘动，一只小蜜蜂飞来告诉我采蜜的收获，一只小蝴蝶飞来告诉我昨夜跳舞的乐曲……清风拂面而来，夹杂着飘零的花瓣，吹去了烦躁，吹进了我的心田，将那最后一点倦意如落叶般卷走，融化在润湿的空气中，让我顿时思绪万千。。看着这片片败落但却清香尚留的桃花，我不禁想到自己这几次考试连连受挫。这桃花虽落，但它留给时间的是一片芳香，它盛开过，努力过，我又何尝不是呢？“花有重开日”，明年春天，它会依然绽放光彩，而考试失利又算什么，至少我也努力了，拼搏了，相信我也会有重新收获胜利的日子。闻着这沁人心脾的花香，沉浸在这繁密的花朵的光辉中，这些时日考试的失利都消散在这美丽的桃花深处了。这香气梦幻般的笼罩着我，让我充满了力量，充满了荡涤烦恼后的喜悦。十里桃林万里香，一盏春风，融入我的心房。指导老师：戚冰清暗香宁波路校区初二（106）班孙欣悦你的爱，就是那隐秘而幽远的暗香。——题记轻轻推开房门，只觉恍惚中嗅到缕缕暗香，那么清晰的香味是那么朦胧。书桌上砚台的墨汁已干，好像自你离开后，他们就一直这么悬挂着，在风中无力的晃动，好似一具具空壳。窗边的菊花开过又谢了，谢了又开，重复了几个轮回。房间里充满了专属你的气息，我多希望桌上还有本被风吹开的书，以上还有斜搭着的衣襟，毛笔还靠在烟台边饱吸着墨汁。可是，这终归是幻想，再也回不去了。你，我的外公去世了。小的时候我不喜欢这个地方，我闻不惯那那有些刺鼻的墨汁味，可这在你看来确是无与伦比的香味。你喜欢一个人默默的磨墨，看那浓郁的、阔气的黑墨慢慢散开，无比满足。那时，你就告诉我，做人就像磨墨，墨只有耗时间慢慢磨才均匀。人，也只有踏踏实实地走才能顺畅。我不懂这话，但也着实喜欢上了磨墨，也就渐渐的喜欢上了这暗香。你喜欢写字，还强迫着我一起练字。他常说“字如其人”，字就是人的品行。人要像楷书一样，端端正正；要像行书一样，潇洒痛快；要像草书一样，奔放畅达。那时我就想，原来写字也有这么多的道理。随之，日子形如流水，如暗香流动。在一个无声的夜，你留下了最后一张书法纸就走了。一个“欣”字赫然立在宣纸正中间，苍劲有力，散发着淡淡的墨香。你用尽心力地书写这个字，当毛笔的笔锋离开的时候，你也划尽了生命的全部路程。可是那暗香，久久不散。我洗净了砚台，像你那样研磨，房间里又氤氲着迷人的墨香。外公，我用那带着你体温的毛笔，沾满我的泪，给你写信。房间里，陈设依旧，只是少了一人，便显得空荡异常。你的爱，你的教诲，如同暗香，悄悄滋润着我的心房。闭上眼，嗅嗅墨香，我便融化在这暗香之中。指导老师：戚冰清古巷韶华宁波路校区初二（107）班徐怡苏州古巷保存着上百年的古韵韶华，如垂髫小儿，俏皮纯净；似迟暮美人，憔悴古典；若耋耄老叟，颓废苍老……清晨·古巷古巷，每逢鸡鸣时刻，带着几分慵懒，姗姗来迟。薄冥的晨雾袅袅升起，飘游于青石道上，似轻纱遮面的美人，朦胧的美感并着迷离，使人迫不及待地想去纷繁解读。大概是报晓的公鸡十分称职，云鬓散乱的妇人从沉梦中醒来，并着脸颊上的两酡绯红，娉娉婷婷地开扉晨洒。清澈透明的水顺着妇人的纤纤素手，滑向天际，化作一道短暂的美弧，华丽丽地飘落至薄凉的青石上。古巷既有“窗竹影摇书案上，野泉声入砚池中。”的风雅，又有“午晴睡起小窗幽，人事闲来对茗瓯。”的闲话。一切都那般静谧，颇有冲破名缰利锁，挣脱世俗阻碍的酣畅淋漓，通达快慰。酥雨·古巷天空沉闷地飘来几朵乌云，毫无预兆地下起薄如蝉翼、细如牛毛的酥雨。本裸露于苍穹之下的衣物，早已被妇人们收起，原来奔放之美已荡然无存，只留下空空的晾绳，落寞无助地挂于萧索雨帘之中，却凭添了几分凄凉、哀怨。沏一杯松萝，阅一阕宋词小令，耳机里反反复复播放着戴望舒哀婉迷离的《雨巷》：“撑着油纸伞/独自彷徨在悠长、悠长又寂寥的雨巷/我希望/逢着一个丁香一样的结着愁怨的姑娘/她是有着丁香一样的颜色/丁香一样的颜色/丁香一样的芬芳/丁香一样的忧愁/在雨中哀怨/哀怨又彷徨……”忽而抬眸一望，天已经放晴，心凝行释，与万化冥合的诗化境界已被打乱。只见那些五彩的衣裳又被晾出，招摇地在风中摇曳，像极了八十年代的舞女。被岁月侵蚀的斑驳墙体，已歪歪扭扭地新生的嫩草，正迎着暖阳蓬勃生长。古巷的空气新鲜得无一丝凡尘掺杂，瞬时使人倍感舒畅，竟忘却了一身的疲惫，忘却了所有的不快……黄昏·古巷劳作了一天的人们荷锄而归，在这样橙黄的世界里淡然走过，走过田野，走过小桥，走过村庄……一只只的暮鸦驼着日光归巢，仿佛有什么东西轻轻压在他们心头似的。他们知道：夜色来了。他们渴望着梦的静息，梦的降临。迷蒙的炊烟袅袅升起于屋顶，悠游自在地飘荡着，不快不慢地变浓稠为清淡，渐渐地越来越稀，越来越薄，最后消融于青石道上。远处的人影拉得老长，渐渐大了起来，那是丈夫农作回来，妇人赶紧梳妆打扮，笑靥绽开，颤巍巍地捧着由青花瓷所盛的来自古井最美的“馈赠”。“真甜哪。”丈夫满足地咂了口水，幸福揽过妇人的肩，如胶似漆地迈进门槛，最后的橙黄为他们祈福。黄昏慢慢消逝于树梢之上，消逝于鸦背之上，似一春宵的清梦，一掠而过。天空逐渐由橙黄变得紫薰，半弯惨淡的凉月爬上柳梢，硬撑着它那羸弱的微光，与黑夜一起伴舞。随着夜愈加深沉，古巷更显得寂静，如一阕静的水面，忽而的夜猫一叫，便能打破这番沉静，似能荡起涟漪。渐渐的，古巷与月色交融，通会……“明月松间照”，照一片宁静淡泊寄寓我无所栖息的灵魂；“清泉石上流”，流一江春水细流淘洗我劳累庸碌之身躯……指导老师：张建国梅花依旧笑冬风宁波路校区初二（109）班孙 欣在这飘雪的季节，大雪纷飞，寒风刺骨。花草们禁不住风雪的打击，个个都垂下身子，把自己深埋在白雪中，等待着春天来到，再次苏醒。在这之时，只有它在与这风雪斗争，它就是梅。大雪纷纷扬扬地下着。雪花就像一个个白色的小精灵，伴着风在空中跳着欢快的华尔兹，最后再投入大地的怀抱，融入到自己同伴的队伍中去。这漫天的雪就如同仙女摇落的满树的梨花，就如同仙人不小心打翻的满瓶的玉屑……雪停了，一个银装素裹的世界呈现在眼前，周围全是白茫茫的一片。可是一抹粉色打破了这般宁静，慢慢地走近她，一股清香扑面而来，沁人心脾。到了这“神秘女子”身旁，终于看见她面纱下美丽的容颜，哦！原来是一株已盛开了大半的梅花!这株梅有着千姿百态的虬枝，棕色的枝干微微泛出点银色，还点缀着几滴绿色的嫩芽。花朵大约有数十朵，一个个都如同娇羞的小姑娘，白里透着淡淡的粉红，梅花大多都是三两朵簇拥在一起。梅花有五片花瓣，每片都如同粉雕玉琢过一般，精致得很!花朵中间是根根细长而密集的花蕊，花蕊柱头上满是金黄色的细粉，这对蝴蝶、蜜蜂可是一种遗憾！正当我陶醉在这工艺品中时，我再次嗅到了那股香味。这次的香气似乎比上次的更浓，但也不失清雅。我想：在这样的雪天看见如此美的花朵，闻到如此芬芳的香气真是一个奇迹！在风雪的打击与磨折下，梅花的花朵竟保持得如此完整，就连那小骨朵儿也禁得住这磨难！突然，一句诗从我的脑海闪过：“梅花香自苦寒来”。品味甚久，想到：我们不就是那一朵朵花苞吗？终究是要经受风雪的考验的，只要你坚持住，就一定会绽放出自己那朵最绚烂的花，散发出最浓郁的香味！雪又下了起来，我撑起手中的小花伞。但也不忘为那株梅遮挡！指导老师：相兴龙一点红宁波路校区初二（109）班冯杰冬姑娘提着满篮子的玉屑悄然走来，步伐紧促。迫不及待地想将自己的玉屑撒向大地、万物仿佛得到了紧急通知，都紧张有序地躲了起来——大树抖落了残叶，让他们变成自己的养料，好让自己度过这个寒冬；花儿们再也不争妍斗艳，而是收起自己的花容月貌，怕被风雪凋残。只有那独开在墙角的一点红——梅，还在竭尽自己的力量，去书写自己不朽的人生！它白得似雪，红得似霞，用自己的生命来谱写冬天的奏章。梅，没有百合的潇洒飘逸,没有玫瑰的高贵气质，亦没有牡丹的荣华富贵，但这并不代表它什么都没有，它有的是气魄，面对风霜雪雨的勇敢和顽强的生命力，它是一株不凡的植物。梅，有五片花瓣，中间的花蕊嫩黄，象征着勃勃生机，梅树的枝干苍遒有力,如同一块坚硬刚强的铁皮，泛着点点亮光，为冬夜添了几点光明，雪飘飘然下着，整个世界都悄然无声，只有梅花与风雪在轻声呢喃。面对大风大雪，梅好不改色，继续绽放着自己生命的光彩，它不愿沉迷于春日的安适，而是乐于享受冬日的严酷，它是一株不朽的植物。梅，冰清玉洁，不慕名利。当百花们在互相炫耀，互相吹捧时，梅，默默无闻，积蓄着自己的力量，待到万物凋零的冬日，释放出自己一年来最美好，最正能量的花朵儿。即使无人观赏，它也毫无怨言，它说：“只要做到最好的自己，不论别人是否知道，无愧于自己的内心，就已经很好了！”这种乐观积极的精神不正是我们人类所需要的吗？它是一株向上的植物。白雪覆盖着大地，如同为大地铺上了一层厚厚的地毯，忽然，在茫茫白雪中，我看见了一点红，渺小却又庞大，朴素却不失风华，还带着丝丝清香，不仅让我想起了王冕的“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤”指导老师：相兴龙秋雨梧桐叶落时宁波路校区初二（109）班冯宇桐我问你，梧桐是什么？也许你会这样说：哦——，就是校园里，路边，社区里特别多的那种大树。对，它是那样的普通，却又是那么不平凡的一种树。梧桐是从小学一直陪伴我到现在的一种树。它虽没有杨柳的妩媚，楠木的娇贵，亦没有桃树的颜值，也许它在你的眼里是那么的不起眼、庸俗。而我却偏偏要赞美这普通而又绝不平凡的梧桐。每每在校园里看到它们那魁梧的身躯，我都不由得停住了脚步。用手轻抚它那银灰色而又泛着晕圈的光滑的外衣，它就是那么的任性，不会因外界的因素而披上多彩的貂皮，它只愿做最真实的自我。抬头一望，只见几片暗黄的梧桐叶安然地从树梢悠悠落下，它们就是这么地洒脱，即使知道即将落叶归根，也会笑对终点，誓死守护给予自己生命的母亲，这又不禁令我感慨到：“落叶”不是无情物，化作春泥更护“树”。转眼间，几个老同志已长眠于地表之上，如同一个童心未泯的老顽童甜甜地睡在母亲的怀抱之中。我小心翼翼地从乱草丛中捡拾一片已褪去了色彩的梧桐叶。清晰地轮廓勾勒出一个朴质的相框，珍藏内心的记忆，一条条鼓动着的叶脉，交织在一起，形成一张宽松而又稠密的网络，传达着各细胞之间的亲切问候。一阵清风拂过，仿佛吹动了心连心的兄弟们，都在唏嘘地向对方告别，如果每个人家庭都能像它们那样心系彼此手足情深刻有多好啊!“叮铃铃……”伴随着上课铃，我不由得加快了脚步，被迫结束了与这梧桐叶美丽的邂逅。美的外表也有被剥削的时候，但它们豪迈的气度与威风凛凛的气魄会永远回荡在气息之间。暑假逝去，我踏着疾风来到校门口，心中不禁澎湃翻涌起来：那些不分昼夜守护我们的梧桐树怎么样呢？迈着沉重的步伐，心碎了一地，本来怀揣期待，现在却坠落谷底。光秃秃的枝干，零零落落的枝叶，树梢如箭，这显然是被血腥的锯子切割过留下的罪证。我很是疑惑：学校为什么要摧残它们？从那以后，每每路过它们，我总是加快脚步，生怕不小心触动情思。而它呢？似乎又活出了又一番滋味，它仿佛更加坚强地向上了，在灼阳的暴晒下，依然显得那么熠熠生辉。我非懂似懂地明白了学校的苦心，他们是希望我们能像这梧桐树一样，能笑对困难，从泥潭之中豪迈地昂起头来。原来这就是普通而又不平凡的梧桐树带给我的人生启迪。又是一年，我又不由得在梧桐树下停住了脚步。指导老师：相兴龙草世界·花菩提宁波路校区初二（111）班孙子懿“哐当”心情低落的我摔门跑出了家，丝毫不理会妈妈在背后焦急的呼唤。为什么？为什么失败总是光顾我？想起试卷上那可怜的分数，妈妈那掩饰不住的失望的眼神，我的心像刀割一样疼。说什么只有坚持不懈才能获得成功，说什么只有踏实奋斗才能得到自己想要的优秀成绩，都是骗人的，那些安慰人的谎话只是哄小孩子的，我只是一个普普通通的女孩，注定只配拥有平平常常的成绩，你们何必对我抱有那么高的期望呢？漫无目的地走在人行道上，身边是奔忙的人流，在熙熙攘攘的人群里，我突然觉得自己是那么的渺小，天地苍茫，我只是一粒微不足道的草芥，我甚至不知道该何去何从。天公似乎也明白我的心境，竟突然飘起了蒙蒙细雨，这时，我才惊觉自己只穿了一件薄薄的毛衣，深秋的冷风“嗖嗖”地往我脖子里钻，我狼狈而逃，仓皇地奔向路边一个供行人休息的小亭子。整理好被风吹乱的发际，我抬眼向四周望去。突然，狂风中一片舞蹈着的蓝色花丛吸引了我的目光。那是一丛花瓣开的极纤细柔弱的花，每一朵花都有五瓣海水般深邃的蓝色花被。那种蓝，像夏日夜空般明静，让人的心也跟着沉静，又似波西米亚女郎的眼眸般神秘，摄人心魂。那一丛蓝色在肆虐的风雨中舞蹈，风姿卓越遗世独立。我之前在这里玩过，我明明记得那是一丛草的，怎么可以开出这般美丽的花？而且还可以在飘摇的风雨中舞出如此优美的舞姿？风在动，雨在下，我的心也随着那一丛舞蹈的蓝色精灵在荡漾……明明是草的命，却做着花的梦。人也应该像花一样，只有不畏惧人生路上的困难、挫折，勇敢地接受命运的挑战，不断地磨砺自己，才能活出属于自己的精彩。想到这，我冲出亭子，奔向回家的路……指导老师：刘洪霞桂香幽幽思念悠悠宁波路校区初二（111）班孙子懿又是一个月圆之夜，站在氤氲着桂花幽香的外婆家小院，眯眼仰望风中摇曳的桂树，思绪渐飞远……春·花忆春天是我在大桂树下玩得最开心的季节。小时候我体弱，医生说要多晒太阳补充阳气，外婆便用绳子在桂花树下吊了一个秋千。那时的我，喜欢在桂树下享受飞一般的感觉，外婆就在一旁供我使唤。“外婆，我要喝水。”“外婆，我要吃东西。”她总是没有怨言，乐呵呵地为我跑来跑去。外婆站在地上，小院里，老桂树下，一脸宠溺地看着我贪吃的模样，笑靥荡漾……夏·花衣阳光轻巧地钻过密密麻麻的桂叶，有的叶子被夏风吹懒了，软软地躺在树枝上。风微漾，叶子们仿佛是嫌阳光将它们浑身弄得痒痒，着急地将它们抖落。我坐在轻轻摇晃着的秋千上看小人书。外婆也搬来小板凳，戴着老花镜，为我织毛衣裙子，颜色是我最喜欢的粉色，“外婆要为你织一件最漂亮的裙子。”真的是我见过的最漂亮的裙子：长长的一直拖到膝盖，底摆是一朵朵莲花状的褶皱，上面还坠着二十六颗猫眼石，仿佛一只只浅绿色的蝴蝶缀满花枝，当它张开翅膀跃跃欲飞时，它们，就是暖阳下最美的风景。秋·花雨金秋，老桂树摇动满树繁花，摇落一地雪似的花瓣。这时，我便会躺在花海里看天空，四周都是花香，暖阳不声不响的照耀着人，身子暖了，心也暖了。或者从地上捧一抔花瓣，向天空一抛，便成了缤纷的桂花雨。斜阳在花儿上洒下一片金黄，小院里早已被装点得金碧辉煌。我从幼儿园刚学会几首诗，便急着在外婆面前显摆一下，“迟日江山丽，春风花草香。”“床前明月光，疑是地上霜。”……外婆乐得将我抱在怀里，不停地夸我：“丫头真厉害，会背这么多诗，将来一定是大学生。”她也会奖励我最喜欢吃的桂花饼，咬一口，满嘴清香。我高兴地踩着花瓣起舞，小院里飘荡着一老一小的笑声，随桂花幽香，到远方……冬·花念深冬，寒流来袭，第一场雪飘飘然从天而降。对于喜欢下雪的我可是一件大喜事。我准备好外婆为我做的一身冬装：白袄子、红鞋子。在老桂树下堆雪人，将秋千上的雪擦干净，在上面看雪景。晚上，在屋里透过窗子看桂树，狂风摇撼着它，它沉默而又坚挺，一夜天晴，小院仍是白茫茫一片。外婆将一块空地中央的雪铲倒一边，在里面撒些米粒，支起一个竹筛，拿绳子系住。我远远牵着，当看见几只小麻雀或是灰喜鹊飞来啄食时，我将绳子一拉，但是一只鸟儿也捉不到的。外婆总是笑眯眯地说：“就是玩儿呢，没指望你捉到的。”后来到县城了，也就再也没有玩过这种捉鸟的游戏，说来挺想念。长大后，被接走，老桂树远了，香味也远了、桂树依旧开花又落，落又花开，年复一年。又是一年桂花飘香。一个周末，接到外婆的电话：“丫头，还记得桂花饼吗？有空回来啊。”挂了电话，眼前模糊了，只有外婆的小院，小院桂树下的秋千和一老一小，还有那氤氲着清香的桂花饼。指导老师：刘洪霞礼赞向日葵宁波路校区初二（113）班张冬临带着笑意，向日葵迎来了新一天的太阳。因为面向太阳，向日葵的茎很高，很细，但是它却很直，朴实，正因为如此，他才能撑起自己的小脑袋吧。它的叶子是互生的，紧紧地靠在一起，相互扶持，共同向上。那盛开的黄花，像是一个大圆盘。圆盘里面呢，是一颗颗瓜子，在叶柄的带领下，永远追随着阳光的脚步。向日葵是一年生草本植物，也许他知道自己的生命只有一年，所以更要珍惜阳光，日日面向太阳，追求光明。他曾经也受过黑暗的折磨，但它从不曾消极认命，因为他坚信：等到黑夜翻面之后会是新的白昼。因为向日葵没有花香，找来不了蜜蜂和蝴蝶，也没有树高，吸引不了小鸟。也许你要说他很平凡，很常见，供养，田野处处都有它们的身影。但当你看到向日葵里，难道他向着光明，向着温暖就给不来哦你意思的希望。难道他的正直，乐观，默默付出和团结向上就给不了你任何的启示？难道你不想到向日葵就像我们一生的缩影吗？我们曾像向日葵那样心向阳光，乐观向上。与其说向日葵是我们的缩影，不如说他是千千万万的百姓，不如说他是越来越强大的祖国。也许向日葵是很普通，不说它的正直，乐观，就它一心向上的品质也感染了着人们。我要赞美向日葵，更要赞美拥有向日葵精神的人！指导老师：徐以忠开在心中的花宁波路校区初二（113）班张冬临自打初一认识你之后，我就觉得你很特别，随着时间的推移，我对你的好感也逐渐加深，就像一朵花，在我心中慢慢绽开。初二以来，我们就不在同一个班级了，但我和你的往来却从未中断过。我最喜欢你笑的样子，因为我觉得那样的你很可爱、亲切，给我带来一种从未体验过的幸福感觉。在上学期，每当我和你在楼梯或路上偶遇时，你都会微笑着对我说一声“嗨。”就这简短的一个字，让我的心都化了。你经常给我写小纸条：要么是夸奖我的，要么就是劝勉我的，如在大考前让我好好复习，不要贪玩……记得有一次你还给我送了糖，当看到纸条和糖果时，我激动得可谓是“语无伦次”，脸也不觉变得火辣辣的。之后我把糖小心地收藏好，细细地吃，最后两块舍不得吃，就珍藏起来。为了回报你对我的好，在平安夜那天，我不惜重金买了一个平安果送给你，可你却不好意思收下，反而借给我一本书，说：“看不完就别还给我。”那时的我感到忒幸福。进入第二学期后，我和你之间的关系就淡漠了许多，而且我也很少见过你笑，每次遇见你，你总是板着一张菊花脸，似乎极不想见到我似的。迄今也没有再给我写过一张纸条。这一系列的变化让我原来对你搭建起的很高很高的好感开始逐渐下沉。直到一个星期天，我在QQ上访问你空间时，看到“××白白，不等你了。”我才真的是心灰意冷，再也找不回对你的那份好感了。你，很美，就像昙花一样开在我的心中，可那只不过是瞬间的辉煌！指导老师徐以忠桂花树下宁波路校区初二（114）班武建云金色，仿佛是那秋天的象征。那落叶是金黄的，为大地铺上了一层厚厚的金毯；那麦田是金黄的，秋风一吹，便翻起了一轮一轮的金波。但是在这金色的世界中，我最喜欢的，还是那飘香十力的桂花。金秋十月，正是桂花开得最盛的时候。那一株开得恣意烂漫的桂花树，就像那秋天的精灵，在每一个角落都留下了只属于它的沁人心脾的香味。你看，那树枝骄傲地展示着它的修长和秀美，嫩嫩的、绿绿的新叶调皮又害羞的躲在老叶下面，映得老叶也美丽活泼了。在那浅浅深深的绿叶上满载着一簇簇金黄的花，从树尖到树腰，全都是那盛气凌人的颜色。它们迎着午后的暖阳，嬉戏着、皮闹着，争先恐后地把自己展现出来，倒是把一个夏天的绿给遮住了，香气扑过来，让人透不过气却不能止住贪婪的目光。时间的钟表便在那一瞬间停止了转动静止的空气中只有这一股浓浓的醉人的香。在萧瑟的冷风中，倏然间发现其他的树木都垂下了高贵的头，一副无精打采的样子，风中又多了几分凄凉。而桂花树，就好像唯一的风景。一股敬佩之意油然而生。灰蒙蒙的天空衬着光秃秃的树，光秃秃的树衬着匆匆忙忙的人，真的快要“冬眠”了。而只有桂花树，欣然地接受秋天的考验，展现活力四射的自己。那些温室中花儿，除了春天，除了春天，除了安适温暖的室内，它们还能面对什么？是冷风，是雨雪，还是残酷无情的考验？突然感觉到自己的心中也盛开着一棵桂花树，那小小的花蕾变成了坚强和勇敢的呼喊。安逸的环境是培养不出坚强的性格的，只有经历秋风才会骄傲地绽开花蕾，才会骄傲地展示出满树的金黄金黄的桂花。指导老师：徐以忠窗外的牵牛花宁波路校区初二（115）班周思涵窗外有株牵牛花。也不知是什么时候落下的花种，一场春雨过后，发了小小的芽。芽叶儿嫩绿的，很是招人喜欢。说起来，这花也真是长得快，不出一个星期，竟已爬到了不远处的白色排水管上。它仿佛是思考了一番，给自己找了个花架子，好顺势长上去。对于这充满了灵气的花儿，我是很喜欢的，所以我闲时常去给它浇水，看看是不是生虫了。这花倒也没辜负了我的照料，不久，就爬到了我窗台底下，那架势，像是要直爬上楼顶。有一天，我出去买了几本书。等回来时，我习惯性的看向了那株牵牛花，结果我被吓了一跳：那牵牛花的藤蔓不知是让谁给扯了下来，花叶、花苞儿到处都是，周围的泥地上还有好些脚印子，花藤像是已被踩烂。我急急的走过去，看见地上伏卧着的半截花藤，像是在对我哭诉，见了这一幕我不由得悲伤起来。我又想起，从前我也在老家院里养过好些花，却大多被顽皮的小孩子给拽的七零八落，好好的花院总是给糟蹋地不成样子。如今，我喜欢的这奔牛花竟也受到此等待遇！我上楼去，拿了铲子，将四周清理干净，又给那花藤底下只了一根日光灯管，另一端则依旧搭在那排水管上。从心底里，我还是希望它能活过来，尽管我知道这不大可能。可是不久，它竟真的活过来了！它依旧是爬在排水管上，新长出来的绿叶在阳光的照耀下闪着蜜色的光芒。藤蔓竟比之前更加粗壮，更加葱绿了。见着这一幕，我不禁从心底感叹它旺盛的生命力了。我暗想，这花大概不久就要爬上我的窗户了吧。果不其然，一星期后，它在一个阳光明媚的早晨，在我推开窗后，明艳地出现在我眼前。我低低地惊呼了一声。这花，真是像极了一些人，百折不挠，越挫越勇。我趴在窗前的书桌上手指轻抚着它新开的花儿。花的颜色上面粉红，下面纯白，触感极好，像极了婴儿的皮肤。一朵一朵的花极像一个一个的小喇叭，它们向着阳光，吹奏着一曲生命的赞歌。指导老师：张树林古诗词里的你宁波路校区初二（117）班郁阳古诗词，我成长的一抹诗意色彩。凤凰鸣，暗香疏，珠帘间，摇曳月影……幽篁啸，灯如豆，捧一卷诗，听一段弦。“天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。”肆意如你，洒脱如你，世间再无第二人，你一樽清酒在喉，毫端走，笔锋瘦，泼墨书写一段一段的千古绝唱。乘风狂傲，一腔诗情踏碎了凌霄。寂寞如你，壮志难酬如你。你悲叹“行路难！行路难！多歧路，今安在？”你一腔愤懑难抒，索性车尘马足不如行舟赏柳。你笑道：“人生在世不称意，明朝散发弄扁舟。”肆意不羁，横刀向天笑，光风霁月的诗仙便是你。“忍把浮名，换了浅斟低唱。”你郁郁不得志，醉后复醒杨柳岸边。投身歌柳舞榭，与艺妓为友，舞弄翰墨。一词《锦堂春》为妇女愤，却深受朝廷谴责，你笔下的文字，并非金戈铁马的国仇家恨，有的是颦蹙痴嗔，缠绵悱恻。其实你并非庸庸碌碌一事无成，你本有望干一番轰轰烈烈的大事，最后却卑微如芥子而逝。绿窗风月，绣阁烟霞，终不过任平生，如浮萍，十余年的嗟叹，终止于一方古刹，而成为著名的白衣卿相。“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。”你一身才情，半世流离。宦海浮沉中，你轻描淡写地挥毫：“一蓑烟雨任平生”；人生低谷时，你依旧豪气冲天：“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”看尽世态炎凉，你却说：“眼前见天下无一个不是好人。”你一生饱经忧患，但却始终豁达乐观，在人世行走，把自己修炼成一株柔软恬静自带馨香的莲花。难怪国学大师林语堂如此评价你，东坡是一个秉性难改的乐天派，是悲天悯人的道德家，是黎民百姓的好朋友，亦是月下的漫步者，江山风月的常主。一轮长安月，两盏浮沉茶，三四痕墨色临霜化句，五六声清弦浅浅深深……我捧卷沉吟，驻足西窗下，回首珠帘间，缱绻绵绵。古诗词，你是我成长的一抹色彩。指导老师：孙海燕菖蒲·童年·亲情宁波路校区初二（117）班张冰冰朋友邀请我去她的老家玩，路过一条小河，我和朋友停下休息。“哇，好漂亮的芦苇啊！”朋友指着小河上的菖蒲说。 我笑着说：“那不是芦苇，是菖蒲。”这句话似曾相识。“哗啦啦。”风吹过，一片菖蒲欢舞，骨韧而身柔。风伴着香气，吹开一片水雾迷蒙的记忆……“那不是芦苇，是菖蒲。”你笑着看，慈爱而温和。儿时的我因为父母繁忙的工作，长期与你生活在乡村里。月光灿烂，星光淡淡。在初见暑气的夏夜，临水的院子里，人声、虫鸣混合着菖蒲的香气，在你的蒲扇下悠悠拂来，煞是清新。夏日晚上蚊虫多，你总是麻利地从抽屉里拿出枯黄的菖蒲，划一根火柴，点燃驱蚊。你总是笑着说：“还是点菖蒲好，比什么蚊香都灵！”夏夜的晚上，伴着氤氲在空气中菖蒲的气息，安然入梦。睡梦里总是会出现那个熟悉的场景，端午的日子，你抱着我，与我一同将菖蒲插在门上。我握一端，你抱着我，与我一同将菖蒲插在门上。我握一端，你握一端，每插一根，你就开心地笑一次。梦中的我一直沐浴着蒲扇的清风，在无数个儿时的夏夜，清凉着我的梦境。迷蒙里，隐隐约约中，你的一颦一笑，句句叮咛，印在我的记忆深处。年复一年，风吹菖蒲，可临水的院子里少了一个我。每每在诗词里读到水，田园，每每笔尖流出夏夜，那一滴滴文字滴进血脉，都会带我重新回到那溢满菖蒲香气的家乡……奶奶，虽然时光会使你变老，但你给我的爱从来改变，我也不会忘记有你陪伴的童年。“摘点儿菖蒲回去吧，点菖蒲好，比什么蚊香都灵！”我对朋友说。指导老师：孙海燕槐魂宁波路校区初二（118）班李雅琴春日渐近，我突然很怀念家乡的槐。春天里，槐虽不是第一个抽芽吐绿的，也无力争报春之事，但它同样经历了生命迸发的全过程，并且有自己的魄力和气概。它的皮皲裂，枝有刺，叶小，花迟……这一切的一切注定它与蜂围蝶阵无缘，甚至不能拥有几只叽叽喳喳做客或小憩的鸟儿，大概也只有暮春时整天叫着的鹧鸪会不嫌弃地巢居其身了。然而，槐终不语，顺其自然。初夏，百花都收拾花事了，槐才悠悠地将米粒大的槐花涂满全身，那些槐花和叶子混杂在一起，一粒粒，一串串，仿佛绿玉琼珠，经阳光照耀成一道独特的风景。这里，人们纷纷束钩绑镰，劈下槐花，做成一顿顿别有风味的琼槐美食。你含几粒槐花在口，便会品出它的淡香，细腻和微甜。槐总是这样，每年都用槐花满足人们的贪婪，却无悔，很像母亲。但古代关于槐的诗词歌赋似乎很少，想不通，古人能写出“月照梨花”，为什么写不出“月照槐花”吗？设想明月东山，远笛悠扬，槐花飘洒如雨，人入其境，是何等的美艳幽绝！此种情境，也只有“落雨槐花满地铺”可道其一斑。这时你一定可以清楚地看到月色朦胧里的槐之魂。秋风起，篱边的那几棵槐，此时大概已绿里夹着黄，在夕阳中，在凉风里，在漫天槐叶萧萧里。不，添一抹夕阳便完全不同了，在这样的无限好里会让人有近黄昏的感叹。微黄的槐叶飘飘洒洒，在夕阳照耀下，像一种似花而又非花的落蕊，又像一群恣情嬉闹的蝶，全然不知这是最后的飞扬。好想再次走入这种意境中，让槐叶簌簌地落满头，沾满衣，然后走进屋里，轻掸床上，再夹一片在书里。脚踏上落槐，无声，无味，只有一点柔软之感，仿佛碰到了槐的灵魂——如果它有灵魂。冬日，槐是山水画里必不可少的风景，是整个画面的魂。槐，“怀”也，年年岁岁，岁岁年年，槐魂不死，则“怀”魂不止，岂畏秋风？指导老师：孙海燕雨中的紫藤花宁波路校区初二（118）班张迎娣那个雨天，我偶然中看见了紫藤花。在我的年少印象中，紫藤花一定是高端、大气、优雅的花，可是第一眼见到时，竟是这样的普通而又纤弱。很大的风，吹着从高处低垂下来的藤蔓，那些点缀在绿色枝叶里的花儿，便随着摇摆的藤蔓在风雨中来回地晃动着。雨点不同大小打在花朵上，每个雨滴砸下来的时候，花身便向下倾斜着，颤抖着，好似在寒风中逆风而行的女子，纤弱的身姿引人心痛。一阵狂暴的风雨过后，那些花儿又小心翼翼地重新向上站直了身子，雨一阵阵地落下，花便一次一次倒下又挺立起来。风吹过来时，花枝和藤蔓一起在风中起舞，像是在抵抗，又像是在挣扎。风不停地吹，我的心也在风雨中随着花一起颤动。我担心那些细小的藤枝会不会在风雨中折断。雨停了，让我惊讶的是，那些看似细弱的花枝，在风雨中没有一枝被折断，那些花儿也在风雨中坚强地站立着，经风雨洗礼后更显高贵典雅。在风中，我所担心的一切都没有发生，急风骤雨留下的残露在一点点地滴落，仿佛是一切较量后遗留的尾声。花瓶里的青春或许太短暂，所有紫藤花选择了独立迎风的岁月，也许磨难才是生命最坚强的历练。所有经过风雨洗礼后的紫藤花，开得异常鲜艳，仿佛是洗尽了尘埃，洗尽了铅华。站在树下，仰望着盛开在风雨中的花儿，我心潮起伏。花儿用无声的花语阐述了自己的生命，那么我们用什么来诠释自己呢？走在雨中，好像走在风尘的流年里，我在寻找生命的花语……指导老师：孙海燕有那样一抹色彩宁波路校区初二（118）李雅琴被岁月垂钓着，却有一条漏网之鱼，逃到了我的记忆里荡起圈圈水波。丝毫没有准备，就这样被感染了。心里酸酸的。真真切切地浮现在眼前的是心灵深处缠绵柔情的景儿呀！像浅浅的乡愁，缓缓地升腾，牵动我心里的故事。多少回，霞云满天的时候，在徐徐的微风中，和小伙伴们玩耍，听从自己还淘气的回声，全然不顾奶奶焦急的呼喊。多少回，夕阳西下的时候，背着书包穿过林荫道。欣赏着一部闹剧——明镜般的河水逗引着夕阳。水，一半翡翠般绿，一半玛瑙般红。夕阳，却是橙黄的，像熟透的橘子。整个小村雾蒙蒙的。多少回，点点灯火的时候，袅袅炊烟升起，听到奶奶亲切的呼唤。晚风，传得很远，很远。我们追随着，欢快地跑开，温暖的家中，享受香喷喷的饭菜。西天的灿烂，渐渐地淡了，淡了……云散了，雾起了。而此刻，炊烟成了傍晚最别致的风景。飘散着，缠绵、诗意，浅浅的惆怅，淡淡的离别。袅袅飘散着的，本来就是一个多情的梦啊！不知不觉地，我对那个缓缓消散，转瞬即逝的东西产生了一种深深的感情，总能让我怦然一动，浮想万千。晚风温情地掀动小镇纯朴的一页页典故。万家灯火陆陆续续地亮了起来。炊烟消散了，天黑了。村庄宁静得可爱。劳累了一天的人们，正欢喜地围绕在桌前。月亮悄悄地爬上树梢，星星不闹了，夜很深，很美。朦胧中，我又听到奶奶亲切的呼唤。想象中，袅袅炊烟弥漫着的村庄，夕阳下奶奶的身影历历又在眼前。难忘啊，故乡的容颜，难忘啊，多情的炊烟，难忘啊，炊烟的颜色。指导老师：孙海燕有那样一抹色彩宁波路校区初二（118）班嵇子薇枝间的新绿汇成了一片溪流卧在心谷深处，掌灯的橘红铺展成一朵芭蕾绽放在心田土壤。无论时光多么潦草，总有那样的一抹色彩。无论人情多么淡薄，这世间还是如此令人期待。古意深林。锈蚀的镜子，落满灰尘的条桌上的老式花瓶，没有插花，也没有装饰，徽州是旧气的，旧得只剩下黑白两种颜色，却令我们心室微微颤动，樯橹间泛着黑色的泥土气息，门前流着映着淡白的月色。这黑白——好像我们穿久了的衣裳，那种初穿新衣时的拘束已过，剩下的只有松软和服帖，所以我们看到的徽州，是一个幽暗的徽州。这黑白，是时间赋予人生的缓慢幽暗，时间走到徽州这个地方，忽然不想走了，他任性地挺在路上、桥上，看风景去了。而这黑白令我如此沉静，我们的人生不也是在这样的一种缓慢幽暗中徐徐展开吗？无论多么华丽或绚烂，归于平静后的底色都是安然大气的，简单明了的黑白。既然如此，我们又何苦徒增浮夸的色彩去玷污生命纯真的本质呢？有那样的一抹色彩——黑白，触动了我的心灵。指导老师：孙海燕有那样一抹色彩宁波波校区初二（118）班胡蝶人生如画，一次次的人生体验是绘画的颜料，只有不断的体验，人生这幅画才会多姿多彩。那一条陡峭蜿蜒的碎石路就是我人生中一抹浓重的色彩。小时候，爸爸喜欢带我去爬山，不仅仅是为了锻炼身体，更为了增强我的意志，每当走到分岔口时，爸爸总是要和我比赛，选择自己喜欢的那条路，向山的顶端进发。放假回家，我和爸爸再一次爬山，我选择了和爸爸一起走碎石路。还没有到半山腰，我已步履蹒跚，上气不接下气。蹲在地上要求爸爸停下来歇口气。可是爸爸并不理我，只是一个劲的给我喊:“加油！”我卯足了劲继续前行。当我腿如灌铅，汗如雨珠的时候，眼前出现了美妙绝伦的景色，只见山在笑，郁郁青青，宁静安详，那峻拔的峭壁犹如壮士的傲骨，那幽邃的山谷犹如仁者的虚怀。登上了山顶，俯瞰足下，白云弥漫，环观群峰，云雾缭绕，一个个山顶探出云雾处，似朵朵芙蓉出水。有逶迤的山岭，蜿蜒盘旋，犹如一条正在酣睡的巨龙，回望自己走过的碎石路，感叹它有如此的魅力。这是一条多么神奇的路啊，仿佛是一条用智慧铺成的五彩路。我醒悟了，看着登山的人疲惫而又满足的神情，我在心里告诫自己，人生画圈不能缺少“磨砺”这一色彩，敢于攀登，勇于吃苦，才能成就自己壮阔的人生。站在山顶的一刹那，我的世界多了这一抹色彩。指导老师：孙海燕暗香宁波路校区初二（118）班温林峰初夏，凉薄的空气中传来缕缕暗香，循着那香味找寻，只见一朵朵皎洁纯净的花朵点缀在翠绿的枝头，洁白的花蕊竞相盛放。风拂过，花儿随风摇曳，暗香萦绕不散……栀子花，对，是栀子花。我对栀子花怀有特殊的感情，这样的感情源于我的乡下生活。我童年的最美的记忆，是有关栀子花的。那时，家里总载着小株的栀子树，也无需特别管理，只要一杯泥土，就随之枝叶葱茏了。逢六月之际，满树馥郁，像打翻了香料瓶子似的，整个院子里都被染香了。一朵一朵的栀子花，在枝上歇着，在叶间藏着，是刚出窝的白鸽吗？似是吧，