女儿今年上大学要用被奖励的5万买LV包，我应该怎么对她说？
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不轻易许诺孩子，许则尽力为之。
最近，在知乎看到一个热门帖，一个母亲，因为女儿想拿自己奖励的5万元买LV而向网友求助。
原来，母亲为了激励孩子考上好的大学，而许下五万元的重奖。可是孩子却想拿出一部分去买LV，母亲大怒，情急之下，说了一句：“德不配位。“
妈妈生气有道理吗？
有，还不止一条。
我给你权利选，但是你选错了。你还没学会赚钱就已经开始会花钱了，还选择了奢侈品这个毒瘤。我把这个念头扼杀在摇篮里，是为你好。
奢侈品是富人阶层对消费进行的分级游戏，你一个孩子怎么物欲这么强，我富养女儿是在你学音乐时给你买最好的琴，学英语时找最正宗的外教，包包就算了，我是为你好。
爸妈赚钱不容易，我们不希望你成年了还大把大把花父母的钱，啃老啃到天经地义，还要用这些钱置办自己的优越感，我们不希望你最后自力更生的能力没有，虚荣心一堆，成为一个娇生惯养的巨婴。所以，我们是为你好。
可是，对孩子来说，这些理由真的能让孩子变得更好吗？
如果换作成人世界的逻辑，这就是典型的：朕给你的，才是你的，朕不给你，你不能抢。
关键这次是，朕给你了，但你的选择不得朕的心意，那么朕要反悔了。
一下子给孩子5万块钱是不是有点危险？
高中孩子买LV是不是有点过分？
的确也是。可是道理不是这样讲的。
假设一下，如果对面不是自己家孩子，是个和你毫无血缘关系的合作伙伴，同等情况，你还会和她讲这些道理吗？
你不会，因为你知道，现代文明是陌生人的社会，人的生存依赖关系是建立在契约之上的，人和人之间相处，契约精神彰显的是人格、品质、公德，守护原则，是真正的大智慧，你会愿赌服输，乖乖奉上。
可这次，对方是自己的孩子，你就可以毁约，并且以爱之名，告诉她这是为了你好。
还在女儿说“自己的钱自己有支配权”的时候，说一句：德不配位。
德不配位，这个典故来自《朱子家训》：“德不配位，必有灾祸。”
意思是：一个人的德行和福报要与自己的社会地位及享受的待遇相匹配，如果违背自然规律行事会受到报应。
看上去“很有道理”，可是事实并一定如此。
张爱玲在散文《童言无忌》中写道：
生平第一次赚钱，是在中学时代，画了一张漫画投到英文《大美晚报》上，报馆里给了我五块钱，我立刻去买了一支小号的丹祺唇膏。我母亲怪我不把那张钞票留着做个纪念，可是我不像她那么富于情感。对于我，钱就是钱，可以买到各种我所要的东西。
孩子也许真的仅仅把钱当做钱，依照自己的审美体系，看中了那只好看的包包，这么简单呢？
恰好只是因为它是LV，所以女儿不配了？你有真正跟她沟通过吗？你了解过他选择背后的原因吗？你有把她当作拥有独立人格和思考能力的个体来相处吗？
在我看来，这位妈妈对事情的理解有一个误区。
买不买包这个事，她觉得自己在跟女儿谈利弊，但在女儿眼里，看到的首先她的失信。
我们都承认，亲子关系要比社会中的普通关系亲密的多，因此母亲对孩子施加更多影响也是正常的。
但是，像遵守契约这样的社会准则，依旧是亲子关系中必要的前提。失信于人，即使以爱为名，也会得不偿失。
我的朋友有个姐姐，特别亲。
姐姐觉得男孩子要肯吃苦，所以经常让他干这干那。每次发号施令都会加一句：“我以后上班赚的第一个月工资，给你买一个月的烤鸭吃。”
他每次听到这个承诺就觉得特别有盼头，因此免费给姐姐当了多年小差役。
直到大姐上班的那个月，他每天都会用记号笔在日历上做记号，等着姐姐发工资兑现承诺。但是姐姐再也没提这个事了。
到了他念高中，姐姐还给他画了个超大的饼。那会儿他不好好念书，每天泡在网吧，成绩自然也很差，但因为喜欢隔壁奥赛班的姑娘，暗暗发誓要好好学习，回家都在看书。
姐姐看到了，真诚地说了一句：“你要好好学习，考上大学，给你买个PS4。”
天降下来的奖励，简直是一剂强心针，后来成绩一公布，他就跑去找姐姐，换来一句：“什么时候的事啊？我怎么不记得了？”
“可能是，黑暗里她帮我点一盏灯，风没来，她自己又给吹灭了吧。”朋友感到很受伤。
人固有咽苦吐甘的温情，有矜贫救厄的素心，也有赴汤蹈火的义气，但同时也要明白契约之重，承诺若虚无缥缈，不可企及，那便是欺骗。
物质利益的来往，有法律的契约；行为生活的交往，有精神的契约；父母子女的交流，也应当有契约，才能维系这段厚重丰满的关系。
父母与子女与生俱来的地位不平等，可以用契约的平等来取代，这是和孩子交流、教育孩子，最高效且低成本的行为。
不轻易许诺孩子，许则尽力为之。毕竟，你是什么样子，你的孩子就成长为什么样子。
建立契约，给予自信，可能是这几代父母最缺的家庭教育。
企业家柳传志先生在不止一个场合提到：有一些老的根本的东西不能丢，比如契约精神。
在联想创立初期，柳传志曾跟深圳一家进出口公司的总经理打交道，那个人喜欢随便答应人邀约，答应完了就迟到一两个小时，这种态度让柳传志非常恼火。
后来熟了，有一回总经理找柳传志要钱，狗急上墙的那种，柳传志乘机教育了他一次。
总经理难得准时一回，柳传志就故意坐在对面的茶餐厅坐着，给这个人一个下马威，看着那人来回上下楼好几次，柳传志才出现。
我觉得差不多了，因为他也着急，事给他耽误了也不行。我就出来，告诉他我在这儿。从此以后，不知道他跟别人怎么样，跟我这儿再没有迟到或者食言过。所以我觉得，人和人之间，大家定的规矩，都要遵守。
在家，柳传志也是这么教育儿女的。
他非常尊重家政人员，也绝不允许孩子对他们不礼貌或者以小主人自居。
他要子女懂得契约精神，不管对方是自己好伙伴，还是从事普通工作的服务者，孩子们必需照章办事、服从后勤人员的管理，接受他们的督导。
“低调公平、节制透明”的家族文化，加上契约精神，让子女不自大、放纵、挥霍过度，反而希望靠实力打拼出一番天地。
回过头来，如果那个母亲履行承诺，将一部分钱给孩子买LV。
我们有什么理由不去相信那个孩子，在身上背着LV的时候，也可以不放纵、不挥霍，去追求自身价值，建立正确的价值观，用自己的努力去实现人生飞跃呢？
如王朔所说，最纯洁的关系是金钱关系，最平等的关系是契约关系。
如果能够把这一次的冲突转化为良好的金钱教育，不是更好么？
好在那位母亲在网友的好心提示下，意识到了自己的问题。
电影《三傻大闹宝莱坞》有句台词说：“为什么一生下来父母就帮我们决定我们长大要做什么，从来没人问我们想做什么。”
如果母亲一开始就选择倾听、了解，怎么会让母女对立抗衡呢？
本来建立信任与爱与契约精神并不矛盾，倒是“打破契约”来宣告自己的权威才最让孩子心寒。
而真正好的亲子关系应当是相互尊重，真诚沟通。
顺从父母不是美德，不顺从也并不伤天害理，父母遵守承诺，孩子就理解了付出与收获的关系，父母循循善诱，孩子就体会到金钱的真正价值。
这样的结果，才是对孩子最好的奖励。
作者简介：筱茧，富书签约作者，90后，本职在大裤衩搬砖，业余公号狗，想成为一个有写作力的斜杠青年，做个有趣有料有格调的人，给你解气解闷解乏，简书@筱茧_ 。本文首发富书（ID：zhongchoudushu），百万新中产生活认知学院
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今日搜狐热点我最敬佩的一位老师作文500字15篇
第1篇：我最敬佩的一位老师老师是辛勤耕耘的园丁，她用自己的心血和汗水浇灌着我们这些祖国的花朵。我最敬佩的是我三年级的语文教师&&郭老师。她是一位和蔼可亲，知识渊博的老师。她给予了我许多知识，使我在知识的海洋中快乐的遨游；他给予了我许多关怀，让我感受到学校这个大集体的温暖；她给予了我许多鼓励，让我在前进的道路上碰到困难时心情得以平静。她是一位优秀的语文教师&&郭琳英老师。
郭老师长得胖胖的，乌黑的头发随着岁月的流逝微微有些花白了。两条淡淡的眉毛，炯炯有神的大眼睛，鼻梁上架着一副眼镜，嘴唇薄薄的，讲起课来却滔滔不绝。
刚入三年级时，我的语文水平处于中等，尤其怕写作文。郭老师耐心的为我讲解写作要点。他要求全班同学每周写一篇周记，我的第一篇周记是《小小地球仪》，当我翻开发下来的周记本时，映入眼帘的是老师的评语&观察仔细，描写详细&。虽然这篇日记只得了个良好，但却是我写作文以来的第一个评语，心里甜滋滋的。我的第二篇日记得了个&优&。郭老师在好句子下花了红曲线。于是，我对写作有了信心，从那次起，郭老师为我打开了写作的大门，从此我的写作水平一天天提高。如今，我的作文每次都是&优&。
记得有一次，郭老师上课提了一个问题，许多同学都纷纷举手。而我总是怕回答错误，很少举手发言，虽然心中有答案，但还是稳坐在座位上。郭老师朝同学们看去，把目光停留在我身上。我从她的目光中读出了鼓励和信心。我便大胆的举起手。听完了我的回答，老是用赞许的目光看着我，似乎在说我&真棒啊，以后继续努力，大胆发言。
从六年前一个幼小无知的孩童，到现在成长为六年级的学生，我要由衷的感谢哺育我们成长的老师们。尤其是郭老师，她是我最敬佩的老师。(
&&&&六年级:郑雨
第2篇：我最敬佩的一位老师像月牙一样弯弯的眉毛，像黑葡萄似的大眼睛，小小的鼻子，能说会道的樱桃小嘴，这就是我们的班主任：高老师。
高老师今年32岁，是一位对我们要求严格，但一点儿都不严厉的好老师。高老师还有一个只有2岁孩子，她爱我们就像爱自己的孩子一样。记得那是上个星期的时候，我们正在吃午饭，突然，我的鼻子止不住的流起了血。我一下子懵了，不知道该怎么办。高老师发现了，她连忙带我去洗手间清洗鼻子，等到鼻子已经不怎么流血时，高老师又用卫生纸帮我把鼻子堵住，以免再流血。
高老师教学风格还非常新颖。她带着我们，一步步了解课文，深入课文，使我们很快便熟悉了课文。(
高老师，您像一只蜡烛，照亮我们，燃烧了自己。高老师，在教师节这一天，我忠心地对您说：&谢谢您，高老师，我们永远爱您！&
第3篇：我最敬佩的一位老师像月牙一样弯弯的眉毛，像黑葡萄似的大眼睛，小小的鼻子，能说会道的樱桃小嘴，这就是我们的班主任：高老师。
高老师今年32岁，是一位对我们要求严格，但一点儿都不严厉的好老师。高老师还有一个只有2岁孩子，她爱我们就像爱自己的孩子一样。记得那是上个星期的时候，我们正在吃午饭，突然，我的鼻子止不住的流起了血。我一下子懵了，不知道该怎么办。高老师发现了，她连忙带我去洗手间清洗鼻子，等到鼻子已经不怎么流血时，高老师又用卫生纸帮我把鼻子堵住，以免再流血。
高老师教学风格还非常新颖。她带着我们，一步步了解课文，深入课文，使我们很快便熟悉了课文。
高老师，您像一只蜡烛，照亮我们，燃烧了自己。高老师，在教师节这一天，我忠心地对您说：&谢谢您，高老师，我们永远爱您！&
第4篇：我小学最敬佩的一位老师在小学教过我的许多老师中，最令我难忘的是教我们数学的吴建芳老师，六年级时还当过我一学期的班主任。她教学认真，循循善诱，启发引导，热情关怀，至今给我留下了难忘的印象。
吴老师最使我钦佩的事有许许多多，但我印象深刻的有这样几件事。她要求学生做到的事，自己先做到，用无声的命令，以身作则为学生做出榜样。她当班主任要求我们打扫教室，搞好卫生，而她每天总是第一个到学校，先打扫老师的办公室、擦拭门窗、清理桌椅，忙个不停，然后又到学生教室检查，她这种认真负责的精神，深深的教育了学生。她精心备课，教学认真。她教数学课能把枯燥的数字，讲得有声有色，通俗易懂，形象生动，使大家听得懂、学得进、记得住，透彻的了解其精神实质。她对学生循循善诱，热情关怀。对学生一视同仁，无论成绩好的成绩差的，在她眼里都是一个样。对学习好的照样要求严格，绝不放纵；对成绩差的，她不歧视，恶语相加，而是经常帮他们补课、吃小灶，使他们很快赶上大家。因此，同学们都很喜欢她、尊重她。她对学生充满了爱心，教学中善于启发引导，批评讲究方式、方法。有次我上课不认真听讲，看课外书，被她发现，她不声不响的走到我面前毫不客气的把我的书收走，并要我下课到她办公室去取。当我惴惴不安的找到她向她检讨时，她反而安慰、鼓励我说：&知错能改就好，上课要集中思想听课，把学习搞好，才是好学生。&说完，把课外书还给我。从此，我上课专心听讲，再不敢看课外书，成绩不断的上升，我毕业考试时，数学还考了满分。
吴老师就是这样一位可亲可敬的人，虽然我离开了&实小&，但她那亦师亦母的形象，深深的&烙&在我的心中，使我久久难以忘怀。吴老师，我爱您！
&&&&初一:zxn2000920
第5篇：我最崇敬的一位老师我最崇敬的一位老师是我小学三年级的班主任老师&&吴老师。她的认真负责精益求精的教学方法，在学习上给了我很大的帮助！
有一次我考试没有考好，是吴老师您鼓励我不要灰心，努力学习下一次一定能考好。是您让我重拾了自信心；我发奋努力，期末考试我考了个全年级第一！
我还记得，每次我写了作文您都要认真的批阅，备注写得十分详细，教给我怎样去写。是您的认真教诲，给我的写作打下了坚实的基础！
我至现在还清楚地记得，吴老师是在三年级的时候接手了我们班，从那时起，我便喜欢上了吴老师。
吴老师讲课时幽默、风趣无一不让我敬佩！您的教学方法让我更加喜欢上学习，让我变得更加努力奋进！
就在学习突飞猛进的同时，我的写作水平也在一点点的进步。于是，您为我在报社投下了第一篇作文&&《让我们的生活变得更美好》，清徐报社真的为我刊登了我的这一篇作文！
这让我对写作更加有了兴趣。我一发不可收拾，在网络上投下了一篇篇参赛作品，在杂志报刊上经常会出现我的作文。吴老师，是您为我打开了写作的大门！
&教诲如春风，师恩似海深。&吴老师，是您的启蒙开导，是您对我的教诲，才会有今天认真学习的我！
吴老师，现在您虽然不教我了，但我永远不会忘记您！因为是您为我的学习道路上添上了最精彩的一笔！您是我最崇敬的老师！
&&&&山西太原清徐县县城二中初二:侯翔
第6篇：我最敬佩的老师她，中等身材，有一头乌黑微卷的长长发，洁白的圆脸，还有一张能说会道、幽默趣极的嘴以及一对灵敏的耳朵。她就是我的声乐老师&&谭春芳老师。
她平易近人，对学生爱护有加，上课很认真，很幽默风趣。她对每个同学都很有负责心，如果我们有什么地方唱得不好，她也会心平气和地提醒我们，还给我们做示范。是一个深受好评的声乐老师。记得有一次，我去上声乐课。在练一首歌的时候，有一个音我总是唱不准。而老师也并不急躁，慢慢的教我唱准每个音节。还时常鼓励我，就是那样的鼓励使我奋发向上。
有一次要公开表演，老师对我就要更加严格。到表演那天，马上就我要上场了。我心里紧张得要死，谭老师看到了，就在一旁鼓励我：&加油啊！别紧张！&这句话给了我极大的鼓励，我一上场，就进入了状态。下台后，老师对我说：&这次表演可真棒，下次继续努力！&听到这句话，我开心的笑起来，老师也开心的微笑！我最敬佩的人&&谭老师，是她教会我人生的一种品质，那就是&&责任心。
老师评语：能抓住老师赏识教育的核心&&鼓励来写自己的茁壮成长。师生相得益彰，敬佩之情油然而生。
&&&&南山实验鼎太小学五年级（2）班四年级:何垠羲
第7篇：我最敬佩的老师我最敬佩的人很多，其中最敬佩的老师就是叫我们数学的吴老师了。
吴老师并不漂亮，但是她鼻梁上架着的一副眼镜、和她那善良的面孔，一看就知道她知识渊博、善解人意了。
吴老师让我敬佩的地方是她工作的认真，因为她发现有人没交作业时，就会叫我们班的数学课代表：付阳来把他的学号写在黑板上，一下课你就要去办公室、上课时，一些同学不听讲、做小动作、讲话，都要被他&请&到办公室。
吴老师最让人最敬佩的地方是她脾气不暴躁。别以为她&请&人到办公室就给你&脸色&、&下马威&。哪怕你犯了再大的错误，他把你请到办公室后，只会和你说一下上课的纪律，然后把你开小差没听到的部分重新说一遍，然后再找些题跟你做，就行了。而且当你犯了很大的错误时，她只会教育你，有一次，我就被教育的面红耳赤，低下了头。不过，假如你犯了天的大错误、整节课都在开小差的话，那你就&有好戏看&喽。
我最敬佩的老师就是这样一个工作认真、脾气不暴躁的老师，自从吴老师来叫我们数学后，我开小差的次数少了，而起，经过了吴老师的&栽培&后，我还考上了市奥校，所以，我要在这里感谢吴老师，我也希望向吴老师这样的好老师越来越多，让我们的学习越来越好。
第8篇：我敬佩的一位老师儿子。抱怀中哄它们睡觉，当我走进校园时，总是想快点走进教室见到陈老师。转眼见，冬假刚过。新学期又来了。我从三年级升到了四年级，听说我们的班级来了一个新语文老师，我迫不及待走进教室，先来没见到语文老师，我们在教室闹的沸腾腾，突然老师走进讲台上，我都没发觉。当老师走过来扭我耳朵，我才发现老师来了。顿时我脸都红了，同学都幸灾乐祸的哈哈大笑，老师说&全班罚抄哈哈两百遍，顿时真是哑巴吃黄莲有苦吃不出啊&我才知道这是一位严格的老师。
这是一个身穿黑色华达呢中山装，戴着黑色宽边眼睛，脸上有一点笑容的中年老师，他就我敬佩的――陈老师。他自我介绍说：&我姓陈，名海松。出生在海边梦想是当个船长&陈老师知识渊博，是一个大学生。他不担是我敬佩的老师也是大家敬佩的老师。
他又是我的班主任、又是体育老师、又是语文老师。我喜欢上作文课，因为老师总是那么幽默、那么风趣、十分引人注胜。说到风趣我想起一件事情，记一次语文老师被校长叫去体育馆做裁判。陈老师对我们说：&我出去几天，我不在时，不要闹也不要给校长骂了。这里有几张试卷一天一张。&说罢就走了。几天后，老师回来了大家都缠着老师，一位有趣的同学问老师有没有带礼物，老师说：&有啊！上课就发啊！&大家唤呼得说：&YES！！！！！&铃！上课了，大家期待的坐着等待，老师走上讲台，我只见老师手拿着两条绳了。我以为老师要绑人呢？老师说：&这就是带给你们的礼物，并解释说道你们经常不爱动你们的小脑筋所以想我出一些智力题考考你们让你们多动用脑子，如果一直到都做这些智力题的话，你们会变的爱动脑筋，多动脑筋脑子就不会坏掉那样就变聪明了。&听了这番话全班同学情不自禁得拍掌。出了这样的题就是两根绳分别绑在两个同学手上如何不剪断绳子、分开绳子，同学纷纷的找岀答案了，以后老师出了许多智力题像大风吹的娄型呢！
之后，都分开了我想陈老师了。
&&&&五年级:陈俊铭
第9篇：我最敬爱的一位老师从小学到初中，教过我的老师有几十位，他们各自都有各自的特点，我对他们的感情也不尽相同，其中使我感受最深的，是一位慈祥、和蔼、严厉的老师，名字先不公布，作为一个迷。因为她在树梁中学的威望是相当高的，所以就暂且用&王&字代替。&王&老师对我的过错给予批评，对我的成功给予警告，却很少给予表扬，因为我还没有达到老师期望的那样好。
这学期临近月考的时候，我觉得自己复习的比较全面，便整天在班级无所事事，游手好闲。终于有一天，被老师逮了个正着。那是上自习课的时候，我边看书边唱歌，那歌声甭提多&好听&了，烦得坐在我前坐的陈胜男直捂耳朵。这时，老师那锐利的目光落到了我的身上，将我叫到了前面。我顿时意识到自己犯错了，慢慢地走到了老师面前，&王&老师生气地问：&你在干什么？&&我&&我在唱歌。&我羞愧地答道。这时，&王&老师郑重其事的说道：&你唱歌不仅影响到自己，还会影响到其他同学。为什么你上学期期末考试会考出前五十名，原因就在于你总不知道干啥，总觉得自己学得挺好，陈胜男为什么就总有事干，而你没有？学习应该踏踏实实，专心致志，像你这样还准备考出好成绩，那是不可能的。当自己没事干时看看陈胜男干啥呢。&我低着头哼也不哼一声，转身慢步回到座位。在座位上，我不断地反思自己，意识到错误的严重性，于是我便加倍努力。终于，在月考中重新夺回了学年前十名。
月考后的又一节自习课上，老师又把我叫到了前面，这时我想：老师一定是看我进步挺大，鼓励鼓励我。然而，令我没想到的是，我满心欢喜走到前面，老师却没有表扬我，而是说：&你这次虽然考得不错，但千万不能骄傲，记住，你前面还有五个人。你可别像以前一样，一次考好，一次又没影了。让我提心吊胆的，那可不行，看哪科还有欠缺，再多努力努力，要在期中考试时考得更好。&我自信地点了点头，回到了座位上。我心想：老师说得没错，我最大的缺点就是好骄傲，我一定得克服骄傲心理，争取更上一层楼，让老师真正感到满意。
现在乃公布谜底之时，此&王&老师者便是我的班主任由老师也。
在教我的几十位老师中，我有的是充满敬意，有的是满怀爱意，但既充满敬意又满怀爱意的老师只有一位，那，就是由老师！她是我世上独一无二的好老师！
第10篇：我最敬爱的一位老师从小学到初中，教过我的老师有几十位，他们各自都有各自的特点，我对他们的感情也不尽相同，其中使我感受最深的，是一位慈祥、和蔼、严厉的老师，名字先不公布，作为一个迷。因为她在树梁中学的威望是相当高的，所以就暂且用&王&字代替。
&王&老师对我的过错给予批评，对我的成功给予警告，却很少给予表扬，因为我还没有达到老师期望的那样好。
这学期临近月考的时候，我觉得自己复习的比较全面，便整天在班级无所事事，游手好闲。终于有一天，被老师逮了个正着。
那是上自习课的时候，我边看书边唱歌，那歌声甭提多&好听&了，烦得坐在我前坐的陈胜男直捂耳朵。这时，老师那锐利的目光落到了我的身上，将我叫到了前面。我顿时意识到自己犯错了，慢慢地走到了老师面前，&王&老师生气地问：&你在干什么？&&我&&我在唱歌。&我羞愧地答道。这时，&王&老师郑重其事的说道：&你唱歌不仅影响到自己，还会影响到其他同学。为什么你上学期期末考试会考出前五十名，原因就在于你总不知道干啥，总觉得自己学得挺好，陈胜男为什么就总有事干，而你没有？学习应该踏踏实实，专心致志，像你这样还准备考出好成绩，那是不可能的。当自己没事干时看看陈胜男干啥呢。&我低着头哼也不哼一声，转身慢步回到座位。在座位上，我不断地反思自己，意识到错误的严重性，于是我便加倍努力。终于，在月考中重新夺回了学年前十名。
月考后的又一节自习课上，老师又把我叫到了前面，这时我想：老师一定是看我进步挺大，鼓励鼓励我。然而，令我没想到的是，我满心欢喜走到前面，老师却没有表扬我，而是说：&你这次虽然考得不错，但千万不能骄傲，记住，你前面还有五个人。你可别像以前一样，一次考好，一次又没影了。让我提心吊胆的，那可不行，看哪科还有欠缺，再多努力努力，要在期中考试时考得更好。&我自信地点了点头，回到了座位上。我心想：老师说得没错，我最大的缺点就是好骄傲，我一定得克服骄傲心理，争取更上一层楼，让老师真正感到满意。
现在乃公布谜底之时，此&王&老师者便是我的班主任由老师也。
在教我的几十位老师中，我有的是充满敬意，有的是满怀爱意，但既充满敬意又满怀爱意的老师只有一位，那，就是由老师！她是我世上独一无二的好老师！
第11篇：我最敬佩的老师——李老师五年级的生活结束了，在许许多多的快乐与美好的日子里，大家过着甜美的生活。还有那最令人难忘的李老师。
在所有老师之中，最令我难忘的老师就是李会清李老师。虽然她是从四年级才开始教我们的，但她的和蔼可亲像是我们在一起十多年了。
李老师人长得很可爱。她一头金黄色带钩的秀发，水汪汪的大眼睛闪着耀眼的光芒，鼻子下有一张能说会道的嘴巴。
在小学1&&3年级的时候，我一直都不觉得自己有写作方面的&特殊&才能。直到了五年级我被李老师发现写作好这个优点。而且李老师还发现了班级里大多数同学的优点以及大家的弱点。
李老师很柔和，对每一个同学都很好。不管是最基础好的或是不好的同学都很耐心给他讲题，从不&打骂&学生。对待每一个学生都像对待自己的亲生孩子一样。五年级三班的每一个孩子都是李老师栽种的一朵花，在他的精心照料下，一朵一朵的绽放着无比璀璨的光芒！
&&&&五年级:赵燕聆
第12篇：我最敬佩的一位人如果我说，我最敬佩的人是位个体户，你相信吗？如果我说我和他仅接触过十几分钟，，甚至都未曾仔细打量过他，你相信吗？也许你会觉得这太荒唐，但却是真的。
国庆节前的一天，我们班去金陵饭店前向行人分发小国旗。大部分都是骑车而去，我和另外两位同学与杨老师坐车去。在公共汽车站前等了许久，仍不见车来，时间已不允许我们继续等下去了。没办法，打个&的&吧！我们四个凑了凑钱，只有
18元，按理说应够了，万一遇到个&宰客&的司机，可能还不够垫底。不管它，到饭店再说。
杨老师抬了抬手，一辆红色的&的士&停在了我们面前。透过茶色玻璃，我隐约看到司机是个身材魁梧的年轻男士。&到金陵饭店。&杨老师说，&好哩，上车。&他的声音鸿亮而有力度。我们忐忑不安的上了车。如果为车费争执起来，我们四个可不是他的对手。
也许是我们身上背着的绶带引起了他的注意，他好奇地问：&你们去干什么呀？&&噢，我们去发小红旗。&我们轻声回答。停了停，他又用他那极有力度的声音问道：&你们是中学生吗？&&是&&我说也是，他、大学生没那么小。&他似乎没有我们想象的那么可怕，相反还挺和蔼的。我们指着年轻的杨老师大着胆子反驳他：&这是我们的老师，他可是大学生。&他爽朗地笑了：&我说的是你们三个小丫头。她，我早就看出是老师了，老师不是大学毕业怎么教你们？&我们不好意思地笑了。&你是中北汽车公司的？&我们问。&不，我是个体户。&&个体户？&我们的心又提了上来。他见我们不说话，又用他那极有力度的声音说道：&我当过二年兵，分配的单位效益不好，就自己出来打天下了。&我们听他当过兵好象放心了一点，但仍一声不吭。快到金陵饭店了，我们突然发现计程器没打。完了，今天肯定难逃厄运！杨老师示意我们把口袋里的钱全都拿出来。司机大概从反光镜里看到了我们的行动，用那鸿亮的嗓音说：&算了。&&什么？算了？&&真的算了&他诚恳地重复了一遍，&老师、学生比我们辛苦，我对老师学生都特别优待。&他执意不收我们的钱，推让到最后，我们说：&那我们送你两面小国旗，留下纪念吧！&
下车时，我们想见了久别的亲人一样向同学冲过去，却忘记了街对面那好心的司机。待会过神来寻找，他已悄然汇入没有尽头的车流中。
第13篇：我最敬佩的老师她，中等身材，有一头乌黑微卷的长发，洁白的瓜子脸，高高的鼻梁上架着一副金边眼镜，罩着她那双沉稳的眼睛。还有一张能说会道、幽默趣极的嘴以及一对灵敏的耳朵。她就是我的数学老师&&廖海秀老师。
她平易近人，对学生爱护有加，上课很认真，很幽默风趣。课堂上同学们既兴奋又轻松。讲课时，她常把难题用生活中的事例或者一些历史的故事来分析给我们听，让我们一边听故事一边学知识，使我们百听不厌。
有一次数学课，老师正在给我们分析一道应用题：&某生产队第一个月生产大米50千克，第二个月比第一个月生产的大米少20千克，第二个月生产大米几千克？其实，这道应用题十分简单，比如说某同学有5个饼，我比他少2个饼，我有几个饼？&&5减2等于3，老师有3个饼！&同学们异口同声地回答。&那这道题应该怎么算？&&50减20等于30千克大米。&&嗯！同学们真聪明！&她微笑着说&说到大米，我来给你们讲个故事。以前，生活很艰苦，缺水缺粮食，只能上山挖一些野菜充饥&&所以你们现在不要浪费粮食。&你瞧，老师又在给我们讲故事，叫我们不要铺张浪费了。
又有一次，有位同学在课堂上讲话，被老师发现了。老师走到这位同学面前，一本正经地对他说：&你是不是想当&画&家？&开始，那位同学不知道老师说的是什么意思，后来仔细地一想，原来老师再批评他。此&画&非图画的画，而是说话的&话&。全班顿时哄堂大笑。
这就是我最敬佩、最喜爱的老师，一个可爱的人！
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