高分悬赏国际金融计算题4道（专业人士优先）_百度知道
高分悬赏国际金融计算题4道（专业人士优先）
1.已知GBP/USD=1.6123/35
AUD/USD=0.7120/30
求GBP/AUD？
2.已知GBP/USD=1.6125/25
USD/JPY=150.80/90
求GBP/JPY?
3.已知某时刻以下三个国际金融市场的即期汇率如下:
伦敦市场：GBP1=JPY195.59/79
纽约市场：GBP1=USD1.6180/96
国际金融大侠们速来~~
我有更好的答案
1．GBP/AUD=（1.0）/(1.0)=2.2613/62(汇率相除时,小除大,大除小)2. GBP/JPY=(1.)/(1.)=243.17/48(汇率相乘时,小乘小,大乘大,这里GBP/USD=1.6125/25表达不正确,计算中将其改为GBP/USD=1.6125/35)3.先将其换成同一标价法(这里有两个市场是直接标价法,统一转换成直接标价)伦敦市场：JPY 1= GBP (1/195.79)/(1/195.59)纽约市场：GBP1=USD1.6180/96东京市场：USD1=JPY119.63/65汇率相乘(用中间价),判断是否可套汇及套汇方向,[(1/195.79+1/195.59)/2]*[(1.6)/2]*[( 119.63+119.65)/2]=0.9897乘积不等于1,无论是英镑还是美元,均有套汇机会(1) 100英镑套汇:因为乘积小于1,从伦敦市场开始,在伦敦市场兑换成日元,再在东京市场兑换成美元,再在纽约市场兑换成英镑,减去100英镑本金,即为套汇收益.100*195.59/119.65/1..9314英镑(2) 100美元套汇:因为乘积小于1,从纽约市场开始,在纽约市场兑换成英镑,再在伦敦市场兑换成日元,再在东京市场兑换成美元, 减去100美元本金,即为套汇收益.100/1./119.65-100=0.9314美元4.从题目看,利率高的货币远期贬值,即贴水.先计算掉期率(三个月即期与远期的汇率的年变动率):掉期率=(1.8)*12/(1..5272%,小于两种货币的利率差,有无风险套利(即抛补套利的机会),具体操作:即期将低利率货币美元兑换成高利率货币英镑,进行英镑三个月投资,同时签订卖出三个月英镑投资本利的远期外汇交易,到期后,英镑本利收回,以约定价卖出得美元,再减去美元机会成本.v即为套利收益.套利年收益率:(12%-8%)-2.8%
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我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。这些化学题目谁会做哦 ？高分悬赏 答出来的再加你们100分
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(14条回答)
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帮我做个试题，形式逻辑，高分悬赏
一、填空题
1、任何一种逻辑形式都是由（ ）和（ ）两部分组成。
2、在性质判断对当关系中，（ ）和（ ）之间不能同真，但可同假；（ ）和（ ）之间不能同假，但可同真。
3、若p→q取值为假，则p∧q取值为（
），p∨q取值为（
4、根据逻辑规律中的...
我有更好的答案
　　五楼是不是在随便乱填，错的也太多了，楼上还佩服呢，简直是可笑……　　看在这么多悬赏分的份上，我贴个正确率高点的答案吧，呵呵……　　一、填空题　　1、任何一种逻辑形式都是由（ 逻辑常项）和（变项 ）两部分组成。　　2、在性质判断对当关系中，（A命题 ）和（E命题 ）之间不能同真，但可同假；（ I命题）和（ O命题）之间不能同假，但可同真。　　3、若p→q取值为假，则p∧q取值为（ 假），p∨q取值为（ 真）。　　4、根据逻辑规律中的（ 排中）律，若“小李是山东人”为假，则“小李不是山东人”为真；根据（ 矛盾）律，若“小李是山东人”为真，则“小李不是山东人”为假。　　5、在假说形成的初始阶段，主要应用（ 类比）推理和（归纳 ）推理。　　6、一个必要条件假言判断，只有当前件（假 ），并且后件（ 真）时，该判断才为假。要使一个充分条件假言判断为真，假如后件任意取值，则前件必须取（ 假）值。　　7、以E判断为大前提，以I判断为小前提，只能得出0判断的结论。它所根据的三段论的规则是（ 前提与结论中否定命题的数量应当相等）和（如果前提中有一个特称命题，结论必特称 ）。　　8、“有些工人是共青团员，而所有共青团员不是老年人，所以有些工人不是老年人”，这一三段论属于第（ 第一格）格（ EIO）式。　　9、一个有效的三段论的大前提是“M不都是P”，结论为“并非所有S都是P”，其小前提是（ 所有M都是S）；它属于第（二 ）格（ OAO）式。　　10、“小王和小赵是同学”这一判断是（关系判断 ）。　　11、“论题必须保持同一”这条论证规则的逻辑依据是（ 同一律）。　　二、选择题　　1、“青年是早晨八九点钟的太阳”若为定义，所犯错误是（C）。　　A、定义过宽 B、定义过窄 C、用语含糊 D、循环定义　　2、在性质判断中，决定判断形式的是（ D）。　　A、主项和谓项 B、联项和量项 C、主项和联项 D、谓项和量项　　3、使[（p（ ）q）∧p]→q 成为有效式，括号内应填入（如果D是蕴含符号，那么选D，选A也行）。　　A、∧B、∨C、←D、　　4、[（p∨q）∧p]→q 这个形式是（B）。　　A、有效的相容选言推理形式。B、无效的相容选言推理形式。C、有效的不相容选言推理形式。D、无效的不相容选言推理形式。　　5、反正法主要运用的推理形式是充分条件假言推理的（B）。　　A、肯定前件式 B、否定前件式 C、肯定后件式 D、否定后件式　　6、“论据应当是已知为真的判断”，这条论证规则是（D）的要求。　　A、同一律 B、不矛盾律 C、排中律 D、充足理由律　　7、“所有拾金不昧的人都是有道德的人，小李是有道德的人，所以小李是拾金不昧的人”，不符合（A中项在前提中至少要周延一次）　　A、三段论一般规则第一条 B、三段论一般规则第二条 C、三段论一般规则第三条 D、三段论一般规则第四条　　三、表解题　　1、列出A、B、C的真值表，判定它们是否等值。　　A、并非只有小李去，小王才去　　B、并非小李去，或小王不去　　C、 小李不去，但小王去　　真值表贴不上去，就算了，直接说结论吧：ABC等值。　　2、甲断定“全班同学都不学英语”为假，乙断定“全班同学不都学英语”为假，丙断定“全班同学都学英语”为真。请问，甲、乙、丙三人的断定中，是否有等值判断？是否有矛盾判断？为什么？　　先说结论吧：乙丙为等值判断，无矛盾判断。　　因为甲的话等值于I判断，乙的话等值于A判断，丙的话就是个A判断。　　3、写出与下面这个判断等值的联言判断，并用真值表加以验证。　　“并非（如果所有S是P，那么所有P是S）”　　这个判断等值的联言判断是，“所有S是P，并且并非所有P是S”。真值表贴不上去，就算了。　　四、分析题　　1、分析下列议论违反了哪条逻辑规律？犯了什么逻辑错误？　　“这次实验一定会成功，当然也有失败的可能”。　　答：此议论违反矛盾律，犯了自相矛盾的逻辑错误。　　2、有一个正确的三段论，它的大项在前提和结论中周延，它的小项在前提和结论中都不周延；同时，它的大前提是肯定判断。问这是哪一格的三段论？写出它的推理形式。　　答：这是第三格的三段论。它的推理形式是：PAM,SOM/SOP.　　五、综合题　　滨海女子排球队有1号、3号、4号、6号、9号和12号等6名主力队员。教练对主力队员之间的最佳配合总结出如下几条规律：　　1、要是4号上场，6号也要上场；　　2、只有1号不上场，3号才不上场；　　3、要么3号上场，要么6号上场；　　4、如果9号和12号同时上场，则4号也要上场；　　5、现在需要1号和12号同时上场。　　请问：为了保持球场上的最佳阵容，9号该不该上场？写出推理过程。　　答：为了保持球场上的最佳阵容，9号不该上场。推理过程如下：由规律5可知，1号必须上；结合规律2，则3号必须上；再结合规律3，则6号不能上；再结合规律1，则4号不能上；再结合规律4，则9号和12号不能同时上；由规律5可知，12号必须上，所以，9号不能上。
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z这么多啊？
好困难的说··
我………………晕了
1、“青年是早晨八九点钟的太阳”若为定义，所犯错误是（A）。 A、定义过宽 B、定义过窄 C、用语含糊 D、循环定义 2、在性质判断中，决定判断形式的是（D ）。 A、主项和谓项 B、联项和量项 C、主项和联项 D、谓项和量项 3、使[（p（ B）q）∧p]→q 成为有效式，括号内应填入（）。 A、∧B、∨C、←D、 4、[（p∨q）∧p]→q 这个形式是（C）。 A、有效的相容选言推理形式。B、无效的相容选言推理形式。C、有效的不相容选言推理形式。D、无效的不相容选言推理形式。 5、反正法主要运用的推理形式是充分条件假言推理的（C）。 A、肯定前件式 B、否定前件式 C、肯定后件式 D、否定后件式 6、“论据应当是已知为真的判断”，这条论证规则是（A）的要求。 A、同一律 B、不矛盾律 C、排中律 D、充足理由律 7、“所有拾金不昧的人都是有道德的人，小李是有道德的人，所以小李是拾金不昧的人”，不符合（D） A、三段论一般规则第一条 B、三段论一般规则第二条 C、三段论一般规则第三条 D、三段论一般规则第四条 三、表解题 1、列出A、B、C的真值表，判定它们是否等值。 A、并非只有小李去，小王才去 B、并非小李去，或小王不去 C、 小李不去，但小王去 2、甲断定“全班同学都不学英语”为假，乙断定“全班同学不都学英语”为假，丙断定“全班同学都学英语”为真。请问，甲、乙、丙三人的断定中，是否有等值判断？(当然有）是否有矛盾判断？(是）为什么？ （不为什么） 3、写出与下面这个判断等值的联言判断，并用真值表加以验证。 “并非（如果所有S是P，那么所有P是S）” 四、分析题 1、分析下列议论违反了哪条逻辑规律？犯了什么逻辑错误？ “这次实验一定会成功，当然也有失败的可能”。 （前后矛盾） 2、有一个正确的三段论，它的大项在前提和结论中周延，它的小项在前提和结论中都不周延；同时，它的大前提是肯定判断。问这是哪一格的三段论？写出它的推理形式。 五、综合题 滨海女子排球队有1号、3号、4号、6号、9号和12号等6名主力队员。教练对主力队员之间的最佳配合总结出如下几条规律： 1、要是4号上场，6号也要上场； 2、只有1号不上场，3号才不上场； 3、要么3号上场，要么6号上场； 4、如果9号和12号同时上场，则4号也要上场； 5、现在需要1号和12号同时上场。 请问：为了保持球场上的最佳阵容，9号该不该上场？写出推理过程 答：不上场。因为9号上场的话12号、4号都要上场，因为（要是4号上场，6号也要上场）。又因为（要么3号上场，要么6号上场）所以6号上场的话3号就不能上场。（只有1号不上场，3号才不上场），所以3号不上场的话1号也不能上场。那么只又4个人了。所以9号不能上场。
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我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。【高分悬赏】大工12春《现代远程学习概论》在线作业?（多选题部分）
二 、多选题（共 10 道试题，共 40 分。） 1. 关于计算机辅助教学软件（CAI）的说法正确的有（） A. 是在计算机运行的教学辅助软件 B. 利用超文本，超媒体的形式展示课程的基本知识，重点，难点，主要分析方法和典型例题，案例的解析等。 C. 可以实现问与答，分步骤演示，灵活的查询和仿真教学，模拟试验等功能。 D. 具有很好的交互性，可以模拟练习，模拟考试，主要用于学生学习时复习，练习，测试和模拟试验等。 2. 学历认证办法正确的步骤是（）。 A. 填写《学历认证申请表》 B. 准备认证申请材料 C. 选择报告领取方式 D. 邮寄认证申请材料并汇款 3. 关于平台中提供的每门课程的学习论坛，下列说法正确的是（）。 A. 可以实现学生与教师之间的交流 B. 可以实现学生与学生之间的交流 C. 学生可以提问课程相关问题 D. 学生可以参与学习讨论 4. 以下属于论文写作时学生与指导教师之间的互动方式的有（）。 A. 访问毕业论文、毕业大作业课程论坛 B. 参加视频答疑 C. 平台留言 D. 查阅论文指导资料 5. 网络高等学历教育招生对象是（)。 A. 成人从业人员 B. 高中毕业生 C. 中专或技校毕业生 D. 初中毕业生 6. 在学习平台中，培养计划是通过（）模块体现出来的。 A. 课程进度计划 B. 考试安排计划 C. 教学计划 D. 学习计划 7. 下面列出的格式中，哪些是压缩文件的格式（）。 A. Zip B. Rar C. exe D. txt 8. 对于考核形式为“考试”的课程，属于该课程最终成绩的组成部分的是（）。 A. 在线作业成绩 B. 课件点击次数 C. 期末考试成绩 D. 导学资料点击次数 9. 下列哪些是影响学习的环境因素（）。 A. 声音因素 B. 光线因素 C. 温度因素 D. 坐姿与活动空间因素 10. 下列（）是电子邮件工具软件？ A. word B. IE C. Outlook Express D. Foxmail
提问者：网友
1. 关于计算机辅助教学软件（CAI）的说法正确的有（ABCD） 2. 学历认证办法正确的步骤是（ABCD）。 3. 关于平台中提供的每门课程的学习论坛，下列说法正确的是（ABCD）。 4. 以下属于论文写作时学生与指导教师之间的互动方式的有（不知道）。 5. 网络高等学历教育招生对象是（ABC)。 6.在学习平台中，培养计划是通过（CD）模块体现出来的。 7. 下面列出的格式中，哪些是压缩文件的格式（AB）。 8. 对于考核形式为“考试”的课程，属于该课程最终成绩的组成部分的是（ABCD）。 9. 下列哪些是影响学习的环境因素（ABCD）。 10. 下列（CD）是电子邮件工具软件？
回答者：网友
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还没有汽配人账号？MARC状态：已编　
文献类型：中文图书　浏览次数：3　
题名/责任者:
/全&#x56会计专业技术资格考试研究组编
出版发行项:
:中&#x56宇航&#x51版社,2012.1
ISBN及定价:
978-7-5159-0104-6/CNY32.00
载体形态项:
262页:V26cm
:中级
团体责任者:
-财务管理-会计&#x4员-资格考试-&#x81学参考资料
中图法分类号:
提要文摘附注:
本书严格依据指定教材编写，深入剖析命题规律，围绕考试&#x91点和高分突破点&#x8行详细分析和讲解，同时穿插历年考试真题，使考生&#x80充分理解考点，有的放矢，并&#x53时予以演练，提高复习效率。是考生把握考试&#x91点，&#x8行考前实战演习，冲刺高分的&#x91要工具。
使用对象附注:
参加会计资格考试&#x4员&#x53相关&#x8者。 
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