山东高考提前批28日报志愿 免费师范生只能报一所高校
　　今天，考生需要填报夏季高考提前批志愿，市招办提醒考生只有8个小时的填报时间，千万不要漏报。市招办主任马宗明昨天下午在网谈中为考生指导志愿填报。
　　提前批填志愿只有8小时
　　我省夏季高考提前批志愿填报时间为28日上午9点至下午5点，考生需要填报夏季高考艺术类本科提前批、文理类本科提前批首次志愿，高水平运动员志愿，专科提前批志愿，春季高考本科提前录取志愿。
　　艺术类本科提前批首次填志愿设1个高校志愿、4个专业志愿及1个专业是否服从调剂志愿。文理类本科提前批首次志愿设1个高校志愿，除地方免费师范生外的每个高校志愿均设置6个专业及1个专业是否服从调剂志愿；地方免费师范生设置17个专业志愿及1个专业是否服从调剂志愿，专业志愿由 “专业+定向就业市”构成，选择服从专业调剂的考生视为认同可以调剂到报考高校的任何专业及其就业市方向。
　　春季高考本科提前录取的高校及专业。设置1个高校志愿、4个专业志愿和1个专业是否服从调剂志愿，仅限经省教育招生考试院网站公示的技能拔尖人才填报。
　　市招办提醒考生填报志愿的时间只有8个小时，请考生务必合理利用时间。上午9点刚开始志愿填报，流量过于集中容易造成网络不畅，请大家耐心等待，或者选择错开该时段填报；同时，不要在临近截止时间前上网填报志愿或修改志愿，避免因网络、设备等出现问题而无法及时完成填报。填报志愿网址为：http://wsbm.sdzk.cn。
　　位次以查分系统显示为准
　　在平行志愿的情况下，考生的位次是填报志愿的重要参考，可有细心的考生发现，查成绩时查询系统显示的位次与省考试院公布的“一分一段表”有出入。市招办马宗明主任解释说，“一分一段表”是按照普通文和艺术文分开排序，查分系统是将普通文和艺术文合在一起排序，所以会比“一分一段表”排位靠后，应以查分系统显示为准。
　　对于如何利用好位次填报志愿，马宗明建议考生，根据拟报考的志愿学校往年录取的位次（建议适当增加一定的把握系数，如考虑平均分或估计中位数位次），对自己能否入围该校录取投档范围进行预评估。这里提醒考生，要特别注意，如果招生院校历年招生计划数较少时，其数据的偶然性大，稳定性差，风险大。
　　马宗明说，招生院校历年招生计划数的变化对历年的分数线或位次都有影响，建议考生一定要多参考几年的数据。考生可以参考市招办发的《2016青岛市普通高校招生考生手册》中往年各校的投档位次，以及投档数与计划数的差额。需要说明的是，考生按照此方法评估的是“入校门”机会的大小，至于具体专业的分数线，需要向招生学校了解相关专业往年的录取分数或位次。
　　为了稳妥，他建议考生尽可能考虑选择“专业服从调剂”，这样的话，考生在选择院校时，应该尽可能选择院校所设置专业自己基本都能够接受的。最后，考生在初步“圈定”部分目标招生学校后，一定要认真研读一下高校的招生章程，重点了解一些高校已经明确不录取的“硬杠杠”，再就是要重点了解招生院校专业录取原则，以提高自己的志愿“命中率”。
　　刚过线最好选一志愿未满
　　在很多考生眼里，高分考生填报志愿选择余地大一些，那么，分数不高的考生或者是刚过控制线的考生该如何填报志愿？马宗明建议，此类考生首先应从往年一志愿投档未满额的院校中选择，尽可能选择招生计划数多的院校，并且学校所设置的专业你都能够接受。如果家庭经济条件允许，可以考虑收费高的中外合作等院校专业。
　　还有家长咨询，孩子的分数过了一本线，是该选择一所普通的一本高校，还是该选择一所专业好一点的二本高校？马宗明说，这需要看考生和家长是注重大学的排名，还是注重专业。如果注重大学排名，可以选择一个一本院校；如果注重专业，可以选择一个二本院校中比较如意的专业。
　　有家长咨询如果没有填中外合作办学专业志愿，将来高校录取时是否会被调剂到该类专业？马宗明说，部分中外合作办学专业单独设立投档单位，单独作为一个学校志愿填报的，不会被调剂到该类专业；部分院校的中外合作办学专业根据学校要求合并到普通专业中，则有可能被调剂到该类专业。他建议考生和家长认真阅读高校招生章程或咨询高校招生部门。
　　免费师范生只能报一所高校
　　今年我省首次试点省属高校的免费师范生，很多问题是关于这一话题的。马宗明解释说，省属免费师范生各专业是分面向地市就业，而不是分面向地市招生，同一专业最多可能面向十七地市就业。可根据考生实际就业意愿选择填报相关专业。
　　据介绍，免费师范毕业生一般安排到学科教师紧缺的农村学校，有关县（市、区）政府要先使用农村中小学空余编制，必要时通过使用临时周转专户编制等途径，确保免费师范生有编有岗。马宗明解释说，报考免费师范生只能选报一个高校，考生需要根据自己所选择的专业就业面向地市来确定自己的志愿。
　　　　　　　　　　　　
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高考志愿热点分析：师范类专业谁都能报吗？
来源：　 10:52:23　【】　
师范类专业一直以来深受家长和考生的欢迎，很多家长认为，毕业以后当老师工作相对轻松。可是，其实当老师虽然有寒暑假，可是也并不轻松哦。
　　师范类专业一直以来深受家长和考生的欢迎，很多家长认为，毕业以后当老师工作相对轻松。可是，其实当老师虽然有寒暑假，可是也并不轻松哦。小编要提醒各位考生和家长，各行各业都不轻松，选择一个专业的时候一定要多方面考虑，谨慎报考。
　　一、什么是师范专业
　　过去的师范类高校，几乎所有专业都可以算作是师范类专业，包括不是从事教师工作的心理，教育学等专业。现在，很多师范类高校改为综合类高校了。因此习惯上将师范类高校中的数学、物理、化学、中文、外语、政治、体育等与中小学教育科目相关的称为师范类教育。同样，将中小学教育的科研基础性学科，如教育学、心理学等也称为师范类专业。
　　考虑要不要报考师范类专业的时候，要以考生性格和兴趣为主要参考的依据。有的考生以教书育人为志向，报考师范类专业非常合适，但是有的考生性格大大咧咧，不一定适合细致的教育工作。孩子在父母面前很多时间表现的都不是真实的自己，尤其是处于青春期的孩子，在父母面前更是有叛逆的心理。而且由于高中时期接触的专业和职业信息较少，很难通过比较判断自己喜欢什么、不喜欢什么，能做什么、不能做什么。而且考生对自己的兴趣、爱好、能力也很难判断。所以父母不要自以为很了解孩子，就给其包办专业。
　　举个例子，2011年的考生陶同学，在新浪高考志愿通做了相应的性格测试，测试结果她的性格属于沉着独立型。查询数据及分析如下：
　　专业性格测试结果;图来源：新浪高考志愿通　　　在性格的四个维度：内向，直觉，理智，依存的得分分别为：
　　性格得分在四个维度上的分布;图来源：新浪高考志愿通　　根据她在性格测验上的得分系统可以分析出她的性格是“内向直觉理智依存”，可以把其形象地称为“沉着独立型”。
　　性格类型定位;图来源：新浪高考志愿通　　新浪高考志愿通分析沉着独立型的人：思维清晰、性格孤僻，不善与人相处。但做事严谨自律，不易受他人或外界的影响。不太喜欢公众活动，遵崇内心的选择，喜欢安静、不被打扰的生活。对于任务目标，会独立去完成，会找出不同的方式方法，但不善于经验分享。在组织当中显得有些孤傲，但总是能很好的完成任务目标。
　　优点是：1、独立而恬淡，学习和做事能够全神贯注、专心致志，不易受外界影响;2、才思敏捷，见解独特，注重积累和发挥才智，特别是善于理论和抽象思 维;3、创造性和灵活性强，能够提出很多有创意的想法，遇事灵活多变。
　　弱点是：1、过分依赖条理性分析，宁可冒险抛弃也不愿出现意料之外的、不符合逻辑的地方;2、对传统的、常规的、具体的事物缺少兴趣和耐心，难以持久贯彻;3、有些忽视情感，难以觉察他人的感受和内心，更不易接受他人的建议和批评。
　　根据陶同学的性格分析，新浪高考志愿通推荐并详细介绍了适合该同学的20个专业。在仔细阅读这些专业介绍，主修课程以及开设院校之后，陶同学选择了自己喜欢的新闻传播学，家长对这个查询结果也很满意。该考生最终被心仪的学校和专业录取。现在毕业之后如愿的进入互联网媒体行业，将自己的优势充分发挥出来，也深得领导亲睐。
　　专业推荐，数据来源新浪高考志愿通
　　专业推荐，数据来源新浪高考志愿通
　　二、师范类专业的院校有什么特点和优势
　　1、女生多，学习氛围较单纯
　　这可能是师范类院校最突出的一个特点了吧。一般的师范类院校，女生的数量远远大于男生，甚至会出现男生：女生=1：5的报考比例。需要特别说明的是，艺术院校的女生比例也很大，但不同的是，师范类的女生更为单纯朴素，学习氛围好，校园风气清新单纯。不过，由于男生较少，与异性接触的机会不多，容易导致女孩子形成过于内敛的性格。
　　2、基础学科实力雄厚
　　语言类、历史类、地理类、数学类、英语类等基础学科师资力量都不错，可以为将来就业打下良好基础，但主要是针对教育行业。
　　3、非师范类专业相对薄弱
　　师范类院校的非师范专业实力相对都比较薄弱。因此，不太建议考生选择师范类院校的非师范类专业，除非该院校是特例。
　　4、综合性院校，专业太多，无法兼顾
　　十二学科门类，大多院校就十个学科都在办。导致了师资力量分散，不集中，长板过长，短板过短，鞭长莫及。
　　5、费用普遍偏低
　　师范类院校费用普遍较低，有的师范类专业还会免除费用等。因此，家庭条件相对薄弱，或者比较节约的孩子，又比较喜欢师范类专业的孩子可以选择。
　　6、毕业转行较多
　　现在从师范类专业毕业的学生，很多都不想从事教育行业，转行去做别的的很多，比如文秘、行政、编辑、行政、人力资源管理等，反而非师范类专业去考取了教师资格证。
　　7、教师资格证
　　由于教育行业的改革，和以前不同，现在的师范类院校的学生，并不是一毕业就拿到教师资格证，而是和非师范生一样，需要自己考取才能获得。
　　家长和考生在平时生活中，需要多关注一些院校往年的录取情况，这样才能做好志愿填报的心理准备。高考即将临近，同学们需抓紧时间，合理的安排时间，做好复习计划。当然，志愿填报准备工作也不能放弃，在时间紧迫的情况下，这些可以交给志愿填报专家。
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基础课程――系统学习，扎实基础
内容详情：前言：什么是中学语文知识地图
第一章：描绘性语言的运用与阅读赏析
第二章：修辞手法的运用与判定分析题
第三章：语言的准确与选择题考核
第四章：记叙文中的环境、场面、景物描写
第五章：人物语、动、心、神描写
第六章：铺垫与照应
第七章：对比与衬托
第八章：虚实答题法融汇应用（一）
第九章：虚实答题法融汇应用（二）
第十章：文章的结构
第十一章：文章主题的提炼与分析
第十二章：文章主题的表现手法
第十三章：成长经历类作文与叙述
第十四章：亲情友情类作文的写作与阅读
总结：话题作文与学期梳理
课程特色:以写作问题为纲，以解决中高考语文写作问题和讲授踩分词为主，每节课仍会讲解2―3篇阅读题，作为对应练习和提高。学习时，要求学生熟记理解每一讲的"地图内容"，以便考试时融会运用。适合学员想扎实写作基础，稳固提高作文水平的高中生赠送
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第二章：亲情友情类文章与阅读分析
三章：话题议论类文章与阅读分析
第四章：概括能力题型与思维训练
第五章：表述能力题型与答题结构训练
第六章：理解能力题型与虚实相应法应用
第七章：古诗文赏析题型与要点分析
第八章：文言文题型与学习要点分析
第九章：判定分析题型答题结构与要点分析
第十章：记叙文考点与题型梳理
第十一章：议论文考点与题型梳理
第十二章：说明文考点与题型梳理
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课程特色:以解决阅读问题为纲，融会踩分词和阅读答题要求，进行专题训练，侧重点分为两个方面，一是结合《中学语文知识地图踩分词》进行阅读答题运用，二是答题结构与题型 ，每节课中以阅读概括能力、理解表述能力、判定分析能力和鉴赏能力题为引导进行学习。适合学员现代文阅读答题技巧掌握不够全面，想稳固提高的高中生赠送
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第七章：概括能力与说明文体
第八章：话题作文与议论文阅读
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第十章：现代文赏析与表述能力训练
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课程特色:对考场三大作文类型悉数讲解，针对考场作文，黄保余老师现场充精彩点评得失。适合学员作文写作水平寻求短期突破的高中生赠送
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冲刺提高课程――直击考试，快速提分
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第四讲 作文分析及点评
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第六讲 判定说明方法
第七讲 说明文常见题型及议论文题型及考点分析
第八讲 文章主题的表现与赏析
第九讲 表现手法及语言的判定与赏析
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第十二讲 议论类文言文（一）
第十三讲 议论类文言文（二）
第十四讲 考场作文分析
第十五讲 考场作文点评
第十六讲 理解表述能力题要点及事实、人物行为与思想情感的对应
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华师大的师范专业与非师范专业的区别？他的非师范专业如何？
我有更好的答案
在07年免费师范生政策推出以后，华师大的师范生基本上大都属于免费师范生了。免费教育师范生是指报考教育部6所直属师范大学（北师大、华师大、陕师大、西南师大、华中师大、东北师大）之一，有条件地接受免费师范教育的学生。师范生和非师范生专业的区别：1.在相关待遇上。免费师范生有下述四条教育部的优惠政策：第一是由中央财政负责安排免费师范生在校期间的学费、住宿费，并发放生活补贴；（四年大致有5万多吧） 　　第二是在相关省级政府统筹下，由省级教育行政部门落实免费师范生的教师岗位，免费师范生四年毕业以后必须到中小学任教，到中小学任教的每一位免费师范生都有编有岗； 　　第三是免费师范生在协议规定的服务期内可以在学校之间进行流动，有到教育管理岗位工作的机会； 　　第四是为免费师范生继续深造提供好的条件保障，免费师范生经考核符合要求的，学校可以录取他们为教育硕士研究生，可以在职学习专业课程。 这是非师范生所没有的。2.在义务或者说是限制上。因为有权利既有义务，这个道理大家都懂。国家07年开始不惜血本为每一个志愿从事教育事业的年轻人提供这样一个机会，就是要进一步形成尊师重教的浓厚氛围，让教育成为全社会最受尊重的事业；就是要培养大批优秀的教师；就是要提倡教育家办学，鼓励更多的优秀青年终身做教育工作者。因此对于享受免费师范教育的大学生，国家给出了下述几点要求、义务、或者说是限制。第一.不履行协议须交违约金。免费师范毕业生未按协议从事中小学教育工作的，要按规定退还已享受的免费教育费用并缴纳违约金。省级教育行政部门负责履约管理，并建立免费师范生的诚信档案。确有特殊原因不能履行协议的，需报经省级教育行政部门批准。 　　第二.毕业前不得考脱产研究生。免费师范生毕业前及在协议规定服务期内，一般不得报考脱产研究生。毕业生经考核符合要求的，可录取为教育硕士专业学位研究生，在职学习专业课，任教考核合格并通过论文答辩的，颁发硕士研究生毕业证书和教育硕士专业学位证书。 　　第三.填报志愿时请注意。当你在提前批志愿中报了这六所院校，并且分数达线了的话，你的高考档案就不会被投档到其他批次的学校中去。因此，除了做个免费师范生，没有机会选择其他的院校，不想做免费师范生就得复读。第四.免费师范生入学前要与学校和生源所在地省级教育行政部门签订协议，承诺毕业后从事中小学教育10年以上。到城镇学校工作的免费师范毕业生，应先到农村义务教育学校任教服务2年。国家鼓励免费师范毕业生长期从教、终身从教。这也是非师范生所无须做到的义务。3.在所接受的大学教育上，即使是相同的专业的，师范类和非师范的类的教学科目还是有一些小小的区别的。前者由于需要在毕业后从事教育事业，因此在各类专业课的授课基础上，辅之以教育类的课程比如：教育心理学、教师口语、微格教育、教育研习、课堂管理、教育技术等等。由于教育类课程的引入，在专业课的授课要求上可能会有些难度上的下降，以及学分的减少。后者，由于无须接受教育方向课程的训练，在专业课上的要求就会相对高些，这可能体现在，具体某节课的课程要求上，也体现在课程数量上，具体来讲就是我增加基础性科研型比较强的课程。但是无论非师范专业和师范专业，只要属于相同的院系，相同的专业，相同课程，授课教授都是一样的，都是非常优秀负责的老师。ps.我是本校学生，虽然是非师范生，但是我们专业也有师范生，周围亦有不少师范生朋友，所以对于这方面还是比较了解的，你可以随时百度hi我。高看填志愿是人生大事，应该慎重慎重再慎重。
非师范是不是 教书的？？？？？
非师范即不是师范生，毕业没有教师资格证，不是教书的。要教书还得自己报考教师资格证，不过即使在师大，会去教书的非师范生也不多。
采纳率：65%
师范就是国家规定的免费师范生，不用交学费，有生活费补助，毕业后先要被分配到指定地区工作2年，之后就可以自己工作了。非师范有很多，华师是综合类大学，你可以去华师官网看院系设置。有基础学科比如数学物理生物……，还有其他的专业，如语言、信息、金融、管理、商学院等等
那非师范专业好不？
师范专业是不用交学费的
每个月还会给你钱但是是要签十年协议，要当生源地当教师10年。如果你找不到工作包分配，但是不一定是好学校非师范和别的学校的普通专业一样
那华师的非师范如何？
师范专业有一张教师证，免学费其他都一样指那些同时开设师范和非师范的院系
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我有更好的答案
免费师范生是你的专业是师范类的，毕业之后也是当老师。服从调剂的意思是 比如本来你报的英语专业，你服从调剂，有可能给你调到日语或者直接是其他专业
那会不会被调剂到今年在本省没有招生计划的专业
呢，，，确定么
恩，如果你报的那个专业招满了，而他们又有别的没招满的，当然这种可能性较小。
别的没报满不应该去征集志愿吗，本省没有招生计划为什么还会被调剂过去？
很专业的答案我也不知道，你要是认定了非你报的专业不学的话，你也可以不服从调剂，如果你选了服从，不敢保证会调到什么专业。希望你去咨询专业人士
采纳率：38%
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一个第一届免费师范生的经历自述
文章有点长~~真实性不清楚，不过还是看看的好……还有很有感想的~~
转自：http://blog.renren.com/blog/9475169
我是第一届的免费师范生，当初抱着提前批不报白不报的心态就报考了西南大学的免费师范生，一不小心就真的被录取了，短暂的挣扎段时间，最后还是选择去了```因为我是河南的考生，压力实在有点大`````和大多的免师一样，困顿，迷茫的度过了四年的大学生活，保底分配，生活补助的政策让我失去了奋斗的动力，其实和你们后来的相比我们第一届的才是真真正正的实验品（政策很不成熟），就这样平庸的度过了大学四年，转眼就到了找工作的时候````
由于专业课成绩及教学技能并不怎么突出，所以大四上半学期找工作屡屡受挫，一直向往到大城市里去，哪怕是一个二流的学校。结果大城市的学校门槛实在太高。后来就等着省里的政策出来，2月份本省召开了免费师范生专场招聘会，很多县里的学校见到我们，像是看到了宝贝一样，根本不用面试，不用试讲来一个收一个（当然都是有编制的），由于之前应聘屡受打击，我就稀里糊涂的签了一个县城里的一高，可能也是抱着保底的心态吧，先签一个再说。这样，我基本算是就业了，后来也没有怎么去应聘，浑浑噩噩的度过了大学下学期，一拖就到了毕业的时候````
首先，中国人都知道，对于河南学生来说，考上211是很不容易的，很多都是复读一两年才考上。
我们的父母都在期望自己家里辛辛苦苦供出来的大学生能光宗耀祖，荷包鼓鼓，但是对于没有强势背景的我们来说，这还得有一个积累的过程！如果，现在我们的外语不只是半吊子水平；如果，我们现在的知识储备不只是用来应付中学孩子；如果，我们可以有更多的勇气和能力去挑战教师行业之外的东西，那么这些金钱问题，都应该不成为问题。
“走出去”，总有一天，而且必须走出这个有局限的圈子。给自己一个机会，但是也深知，机会总是留给准备好了的人。
学长，大家一起努力。国负不负我们没关系，我们要的，是给自己的人生一个有价值的交代！
希望你在工作上有更长足的进步，保持昂扬的斗志！加油！河南出来的大学生，肯定不是那种只值1500元/月的廉价劳动力。
在八月末的时候，省里开了一次免费师范生就业培训会，在这次培训上，认识了本市签往各个县城的免费师范生，其中包括一名回原籍（也是我原籍）的女生，相互留了电话号码…这是前话，九月初，我母校校长给我打电话（后来我才知道就那女生把我电话给他的），怂恿我回去教书，并且给我描绘了回去之后的美好前景，从此我就更加不淡定了。说说两县的教师工资差别吧，我母校那新进教师带编财政工资两千三左右，加课补之类三千没问题，另外学年还有县里发的数量可观的奖金，接近一万，平均到每个月又多快一千，这是校长给我说的情况，另外回来之后经与很多老师交流，确实是这样子。这在一个小县城里就不仅仅是铁饭碗了，甚至银饭碗，金饭碗了。这些都是我签工作之前一点都不了解的，我了解的只是母校那里带课老师很多，进编制很难，所以当时也没怎么想着回老家去。我总觉得一个市的教师工资即使有差别，差别不会有多大（我真为当初的想法感到无比的懊悔），所以就随意就就业了…
校长说只要我回来，教育局那边接收都好说（他自己是教育局副局长），于是天真的我在校长的怂恿之下，就开始跟签约的学校和教育局协商解除就业协议（牵涉到解除协议证明和扣押的证件和档案），但是却遇到了莫大的阻力，在我即将放弃的时候，父母托很多关系说服了那边教育局的一个副局长，因为担心将来调动工作的话可能会更麻烦，所以我我还是选择了离开，离开了那群我带了近一个月的孩子们，尽管千般不舍``我没有回头，我怕后半生就这样闷闷的度过，我觉得我应该到未知的路途去闯一下````所以一拿到我的档案，报到证，毕业证之类的，做完工作交接我就马上离开了那个地方，那个工作了仅一个月的学校````
我不知道我这样的选择是否正确，那里有我爱的学生，有我一块进来的同事，朋友，而且至少也是个正式的带编的老师，但是事已至此，我选择了离开````
解除就业协议之后，接下来的主要事情是办理报到证改派。但是河南省免费师范生还没有改派方面的相关政策，只是笼统的说经过教育厅批准可以在学校间流动。不管这些，首先改派必须得有新单位接收，于是我回到母校，找到校长说开个接收证明（签就业协议），学校很爽快的盖了个章，于是我继续去找主管部门教育局盖章，我以为会很顺利，结果教育局说现在教育局没有用人自主权，事业单位所有进人必须经人事局批准，于是我继续去找人事局，说明情况后，人事局编办主任说我的报到证开到了别的地方，不能考虑接收的事宜。我说你们接收后我可以去办理改派的，结果人家说你已经签了单位，我们没有义务解决你的编制。就这样这成了一个解不开的结。本来看到一丝阳光的我又只能绝望````
人事局不肯接收，我就没法改派，没法办改派，他们就根本不予考虑接收的事情。这是个死结，我特别绝望，如果没法改派的话，我的档案，户口都无法落户，也许刚毕业的我就从此变为没有档案的流动工人。解铃还须系铃人，我找到联系我回来的校长，校长和教育局长商量之后说，先由教育局接收了再说，其他的事情以后再说。就这样，教育局在我的就业协议上盖上了行政大章。我带着新签的就业协议和之前的解除协议证明还有报到证到省教育ting申请改派（就是政策上说的协议期可以在学校间流动）。可是在河南省的免师就业政策上还没有一点关于免费师范生流动方面的相关说法。不管这些，我直接找到省ting的师范处，办公室的人员接待了我，说我是第一例申请改派的免费师范生，必须得请示下领导意见。于是他接收了我的材料，让我回去慢慢等待，说有消息会给我打电话。（zf部门的人总会这样说，可是``你懂的）
这样我从郑州回到了老家，带着东zf的无限信任开始了漫长的等待。回来之后我找到校长，说我想先上着课，然后校长就给我安排了三个班（一周十五节正课，九节辅导，哪里的钱都不好挣啊，我感慨）。期间我打过几次电话到省ting问我的事情，办公室那位接待我的老师其实态度很好的，可是就是领导一直出差在外，没办法请示。二十多天过去了，我又打电话过去，那边说领导批准我的改派申请（出了个同意改签证明），但是具体手续要到省大分办去办理。不管怎样，虽然有点慢，但是还好批准了。（其实河南省免师就业政策还算是可以的，至少就跨省审批这一条来说比其他的省要容易的多。不像湖北那样，自己消化不掉，还严格控制出省）。
我带着教育ting的同意改派证明，来到河南省大分办改派我的报到证，我看着别人把都很容易就打出张新的报到证，我以为我的应该也很容易，结果那办公人员拿着我的材料看了半天，又是身份证又是毕业证，还在网上查了半天（因为我是省外毕业的，所以可能比较麻烦），然后将我报到证上原单位划去，手工写上了我的新单位（那字丑的没法形容），然后喊我到另个窗口在改动的地方盖章。然后我拿去盖完章之后，说这样就可以了。我郁闷，别人都拿着崭新的报到证，而我的却是被图改下，我又去问工作人员，人家说我的是省外毕业的，这样就可以了。```不管怎样，就这样也算是改派成了，我心里想着，当天下午奔到市教育局报到（签个章，到xx县教育局报到），然后我就回来来了````校长曾对我说，你把报到证改派回来，拿着报到证和免费师范生的材料逼着人事局要编制就可以了```所以不管怎样，总算有点进展```
我拿着我改派好的报到证回到单位，找到校长，校长说为我的事还专门找到副县长，然后和教育局长，人事局长沟通过后同意接收我（毕竟作为本县第一批免费师范生）但是人事局长说了句还没见过我（你懂得，需要点东西或者钱），然后让我拿点礼物见下人事局长，问下我的手续怎么办。我跟父母打了电话，第二周周一我和父亲一块买了两瓶五粮液，两条软中华，找到人事局长办公室。局长没多说什么然后就收下了东西，然后看了看报到证，问了我的档案在哪里，我说在我自己手上，然后就让我把档案放到县人才里。然后说我的事情，说这个要县里编委会研究，然后上报市里，市里批下来了才能给我入编。然后让我拿着材料找编办主任…为了等编办主任等了整整两天，见到她时，我直接说x主任，我的报到证改派回来了，她说要在编委会上研究，把我的报到证，毕业证还有免费师范生培养协议的复印件留下，然后让我留了个电话，说等消息吧。
中间人事局还让教育局写什么材料送过去，我找到教育局人事方面副局长，多亏该副局人很好，很快就把材料送过去了。事情基本就到这里了，我只能慢慢等待人事局消息，zf办事效率很难让人恭维，另外咱也没什么关系，就是个小老百姓，如果一两个月市里能把编制批下来就算不错了。如果真的批不下来，我也没什么办法，我想过参加招教考试，想过十年后考研，想过以后出国…想过很多，不管怎么说，我的档案算有着落了，人生那么长，千万不要绝望。我现在只能算是带课，月工资一千七八（没带班主任），勉强顾的上自己，稍有结余。如果能入编，能发到三千左右，所以我尽量去争取自己应得的编制，实在不行，另寻他路。--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
下面我说说我的建议吧
一、慎重就业。教师不像其他的工作，一旦稳定之后，很难调动，虽然政策里面说可以在学校间流动，但是真的流动起来可不像其他人一样那么简单。作为国家事业单位的一员，你的档案和你自身一样重要，教育局呢一般又称卡你局，如果教育局不想放你走，那么他会卡住你的档案不放，这样你的人事关系永远走不掉。另外教师的调动牵涉人事，教育，编制很多部门，还得上级层层审批，所以没有足够的金钱和关系，一般不要想着调动。所以希望一定慎重就业。
二、就业后重新择业要慎重。总会有些人就业后才发现现实与理想差距很大，想着换个地方工作，或者已经有好学校像你发出邀请，这时候你一定要保持清醒。免师第一次就业大多都有编制的，所以不管有多不适应，至少要在第一个单位工作一年。一年后你入编了，同时也可以办理转正定级，这样你就保住了你的干部身份，可以办理调动手续。如果不满一年你就走，那有可能会丢掉干部身份的。虽然可以办理改派，但是手续相当繁琐，你相当于刚毕业的大学生重新就业一样，一切从头开始，而且你失去了应届生的优势，一切都不会那么简单了。走出校门之后，学校，教育t都不怎么会管你的，能不能有更好的单位接收你也是问题，因此跳槽要慎重。
三、关于教师编制。保编保岗算是国家对我们免费师范生唯一的补偿吧。其实在很多地方，特别是大中城市，和经济较发达的县市，有编制就意味铁饭碗，在这些地方编制都是很紧张的，编制工资也不低，并且几乎所有的县市现在都需要招教考试才能入编，其难度一点不亚于公务员考试，特别是好的地方的招教考试更是这样。而我们免费师范生政策里明确说明不需考试可直接入编，因此大家最好把编制当回事，至少来说，有编制你的教师岗位才算有名分。
那么编制对我们来说究竟有哪些用呢？首先就是工资，我们这带编教师工资在三四千左右，带课教师只有两千左右。然后有编制的话，单位会给你交五金，你可以入社保，医保，住房公积金等。另外，编制教师可以评职称，可以计教领，职称与教龄也与工资关系很大。还有编制就意味着铁饭碗，学校是无权随随便便解聘你的，即使教书教的不好教育局只能把你调到其他部门。最后编制意味着你退休后会有不少的退休金，退休后可以拿到与退休前相同的工资。
有不少同学被私立学校工资所吸引，这里呢希望大家目光长远些，慎重选择。有时候稳定的生活更容易让人幸福，而不仅仅是金钱。
四、关于报到证。毕业时学校会发给你一张就业报到证，上面写着你的报到单位和档案邮寄地址，别小看这个东西，他才是跟着我们一辈子的东西。报到证的作用网上很多，你可以去查查看。别像我一样毕业后才懂这些就晚了。另外请务必保管好自己的就业报到证，这个补办起来可是相当相当麻烦。（我有同学跟我一样是免师，回来转dang组织关系时发现报到证没了）另外在毕业一年内改派（改签）报到证最好到学校所在地的省大分办办理，在本省办理他只给你手工改下蓝联。而在学校所在省办理他会给你重新打印出新的报到证（蓝白联，白联入档案）
有人在我qq留言，提到编制的问题。我再次说下编制吧…确实在很多经济条件好的县里和大城市里编制是很难得到的，而这些学校呢一般也很缺老师，所以他们也会去招聘，但是人家一般会明确说没有编制，或者有的学校含糊其辞，对于这些好学校呢，对我们的吸引又较大，这个时候我们该怎么选择呢？这就要看你自己的追求和选择了…我说说编制意味着什么，编制意味着铁饭碗，你不会因为教的不好被开除，不会因为经济危机而收入降低，编制意味着你可以老有所依，病有所养，基本上你就跟公务员一样。另外编制一般意味着工资比较高，但也不一定，很多学校为提高带课老师积极性也会给带课老师补贴出财政工资那一部分。因此如果你喜欢当老师，希望一辈子在这个行业，那么编制对你来说比较重要的，希望你要看重它。还有一些人，当初糊里糊涂的选择师范这个专业，希望当一段时间（对我们来说就是十年）老师转行或者考研，那么编制对你来说就没那么重要，你可以先选择好的学校再考虑编制。
就我自己的想法来说，在大城市好的学校即使没有编制发展机会也很多，每隔几年都会有招教考试吧，因此呢有大城市好学校要你，说明你能力突出，签了也无妨，以后慢慢解决编制，不急这两三年的。如果你特看重编制，也不怎么喜欢呆在城市里，那么你也可以选择县城里的好学校，这些一般都有编制，而且某些地方工资也不低…
另外对于在最后只能选择到县城就业的免费师范生，希望你们也慎重选择。现在在县城里，哪怕是同一个市，工资差别也很大的，以我为例吧，之前在一个县里，财政工资一千，课补之类五百左右，而我们县新进教师财政工资可以发到2300，课补之类六七百，这差距就不是一般的大，而且你的职称越高，差别更大，高级教师两县工资差距两千多，这是同一个市两个县。所以选择学校前最好充分了解学校的待遇情况，对于签约之后，但是还未学校签章之前，你先别急着把协议书送到对方，你可以在这段时间争取到签约学校实习一两周，只有深入学校，通过周围老师，你才能了解的最清楚。最后呢，你要清楚的了解母校，也就是你们县里的待遇情况，这个应该比较容易（联系自己高中老师，校长），只有这样充分比较之后，你才不会后悔你最终的选择。记住一句话：很多时候选择比努力更重要！，
最后我想说一点，关于回原籍就业。这是国家规定的保底政策，对于那些最终没就业的打回原籍。很多人很担心会被教育局随便安排到农村偏僻地方去，其实这完全是多虑了。国家规定县城学校保底，而且我们是重点大学毕业的，到地方上其实人家都很看重的，所以完全不必担心自己被分下乡。那么到底要不要回原籍，我说下自己的看法吧，其实老师就是这么个职业，穷不到哪富不到哪，在哪都是就业，回家就业不更好，无论生活工作家里都能方便的给你帮助，结婚买房什么的也都会很方便，将来也能方便的照顾父母，这有什么不好的呢？但是可能有些县确实经济，待遇，地理条件都太差，那你就尽量还是不要回去吧，好好努力找个好学校……
[ 本帖最后由 文渊阁打杂 于
18:47 编辑 ]
马克！！！
楼主什么时候来北师的？？
爱泰国Anne，爱兰，爱平次！！！ 敬请关注泰国首席男女星Tik＆Anne的首次合作——《勿忘我/Forget Me Not》
好长看不下去- -
只能说这孩子真是。。。
点我有惊喜~~~
回复 地板 的帖子
不是我写的啊=。=~~~开头已经注明转载了
中间有一段重复了。。
Smiling in the sun~~
回复 8楼 的帖子
删掉了哈~~谢谢哦~~
老乡，默哀一个
不要睡懒觉
& &不要吃零食
& &&&不要打游戏
& && & 不要你们监督
看完了，字略小啊。。。
& && &&&越努力，越幸福
回复 7楼 的帖子
我错了。。。。
爱泰国Anne，爱兰，爱平次！！！ 敬请关注泰国首席男女星Tik＆Anne的首次合作——《勿忘我/Forget Me Not》
这个很是好，总结的很好
回复 主楼 的帖子
谢谢，总结的给人很多启发
忘不掉的是那段岁月
加油。对我自己说