学生考试写错英语单词 老师罚每个句子抄100遍
[摘要]孙女士的孩子在西安一所中学读初一，本月7日孩子放学回家后，孩子显得不太高兴。因为考试中几处单词出现错误，老师让孩子把单词...孙女士的孩子在西安一所中学读初一，本月7日孩子放学回家后，孩子显得不太高兴。因为考试中几处单词出现错误，老师让孩子把单词出错的句子每个重写100遍。孙女士告诉记者，孩子读初一，前几天班级里进行了一次英语的小考试，孩子在考试中出现了几处单词错误，“孩子放学回家后告诉我，老师让他们把出现错误单词的句子每个重写100遍，错了几个单词就写几百遍。”她说，“孩子看上去很不高兴，说自己肯定写不完了。”孙女士随后在家长微信群里询问了其他家长，发现类似事情也有发生，而这些家长大多都对老师的做法不太满意。“孩子告诉我说，为了能够在第二天按时完成，她在其他课上也不得赶着时间写英语句子，回家之后吃晚饭几乎没休息，趴在桌子上继续抄写。”孙女士说，“到了晚上12点多，我看孩子实在写不完，无奈之下，就模仿孩子的字体，写完了剩下的部分。”被罚写英语句子的几位孩子的家长表示，学生出现错误老师加以惩罚是没错，但是重写100遍的数量实在有些太大，“除了英语，孩子还有其他课程，如果每一门考试都这样罚写，那学生的压力实在是太大了。”一位学生家长表示。8日中午，记者联系了孙女士孩子所在中学的教务处，工作人员了解情况后回复记者称，这个班级确实存在学生被罚写英语句子100遍的事情。教务处的老师告诉记者，这名老师是研究生毕业刚刚参加工作的年轻教师，如此做法确实不太妥当，学校已经对老师进行了教育，并打算加强对刚参加工作教师的培训。学校的工作人员表示，不会处罚这名老师，不希望让刚刚走上教学岗位的年轻老师背负太大压力，毕竟老师的初衷还是希望学生能够记住错误，将学习成绩提上去。记者也了解到，这名老师所教的班级英语成绩最近确实有大幅提升。
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抄同学作业呗老师发现了,怎么办?早上回来卷子剩下那阅读题,我便抄后面的那个人的同桌卷子,我吵得一模一样,错得也一样,被老师发现了,他叫我让家长给他打电话,我知道怎么办?家长还在工作现在.我应该怎么解释家长打了后?父母要怎么说..7点半前有求了
首先客观的承认自己的错误（不要给自己找理由,错了就是错了,老师最讨厌不承认错误并找理由的孩子）,认错态度要诚恳.其次跟家长和老师要保证以后不再犯类似错误.最后,再犯是以后的事,如果还有抄题的机会,切记不要抄的一模一样,要适当的改几道（填空和自由发挥千万要自己想）
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与《抄同学作业呗老师发现了,怎么办?》相关的作业问题
好好学习,遵守校纪校规是我们每个学生应该做的,也是中华民族的优良传统美德,可是我作为当代的学生却没有好好的把它延续下来.就像很多中国青年都不知道有圣诞节,却隆重的去过圣诞节一样.我们都在无知中遗失了纪律,不明白自己的学习目的…… 花自飘零水自流,一次自习,吵闹沸腾,老师您几次忧愁,此愁难消在心头,为我们的无知,特向您检
成绩不错就没事.好好学就是了,脸皮太薄了你.老师看你们都是小孩子,没人会嘲笑你的,说实在的,老师教书这么多年,年年都有人抄作业.小孩子都一样,只不过老师是为了不想让你抄作业,稍微罚一下你.过几天谁都会忘了这件事.老师看你们抄作业这件事就跟 吃饭一样.太平常了. 记着还费脑子呢.你就好好学就行啦.
学习没有积极性很危险,找点学习类游戏,边玩边学习,应该会有帮助的
1、敬爱的老师,首先我承认自己抄作业不对,我也很感谢您指出我的错误（具体怎么个不对自己发挥想象,拍点马屁）2、抄作业有哪些危害,影响学习啊之类的3、最后反思,并保证以后不再抄袭了.总之态度要诚恳,至于什么情况再说吧.望采纳
参考答案:\x09知人者智,自知者明.
检查差不多就是你为什么错了错在哪里以后该怎么做 再问： 请问怎么写反思呢？ 再答： 就说你一时大意忘记了把作业带回家，导致没有完成语文作业，如果周五可以仔细检查一下也不至于没有完成作业，以后我要学会认真仔细的品格再问： 谢谢您！O(∩_∩)O 再答： 望采纳
汗我以往经验是 考试抄抄之前 不会做着急 抄抄也无妨炒的时候当然开心了 只顾着开心没想后果抄完后被发现 很后悔 自己做补充说明还得写点别的 什么 来上学的 这不只是抄作业那么简单 而且是一个人的人生观价值观等的废话写上现在学习是为了自己不是为了应付老师 姑父家长 此类废话写上 自行补充最后心得就是 好好学习 天天向上
其实吧,一方面这是你犯错误的代价,你要学着接受.另一方面你心烦是在乎大家对你的看法,其实这个是只有你自己放心上了,大家事后都忘了,包括老师也是一时生气那么说的,如果你还是觉得很委屈就去找老师道个歉顺便说明一下,呵呵,没事的,小事一桩 再问： 放学老师还让我留下来记。我却不理不睬的走了。老师叫同学来喊我，我没有理他们走了
我的心怦怦地跳动着,我低着头,躲在前一个同学后,也狠不得挖个洞躲在洞里.“作业呢——”老师开口了,我暗暗地祈祷着.我都急出汗了,连心好像都要蹦出来了.“张三!”可怕的事情发生了,当时我吓了一跳,我的心好像已经蹦出来了.我看了一下书,把头埋得更低了.
你先写上课写作业被老师然后写你以后要怎做, 再求老师原谅,也可以这样给你范文； 自己想了很多东西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很气自己,去触犯学校的铁律,也深刻认识到自己所犯错误的严重性,对自己所犯的错误感到了羞愧.学校一开学就三令五申,一再强调校规校纪,提醒学生不要违反校规,可我却没有把学校和老师的话放在心上,没
小明、希望你以后不要在抄作业了.抄作业只会害了你自己,对你自己没有任何意义.自己把知识学到手才是最好的,自己学会知识才是最快乐的.
嗨,命苦的孩子,你们的老师不允许一篇文章用俩次.那他出作文题还可以出俩次呢,他是不是也该检讨啊!到底错在谁啊,又没有作弊!别写了,300字去哪里凑这个数哦
对不起,这种事我没经历过,也没想过,恕我没办法帮你,你找别人吧 .你就这样跟他说,但我不知道这样又没有用,毕竟我没经历过
写妈妈的背影吧.很好写的.多运用些动词.希望你能写出令你满意的文章.
对作业的感想不一定要你谈抄作业啊也许是想让你们抒发下作业负担太重的问题呢说不定你写得好老师真的要给你们减负,以后作业布置得少了呢.
用英文还是中文啊?做神马作业呀? 再问： 中文 再答： 英文老师为什么要你用中文写呢？给ta写个英文的吧。再问： 不用了，我写完了 再答： 祝贺你：自己动手，丰衣足食。再问： ehhe
当今校园学生抄作业现象日趋严重.许多学生早晨匆匆赶到学校不是读书,而是抄作业；更有甚者“分工合作”集体抄作业.学生抄作业是中学教育中的一个顽疾.其后果是十分严重的,它败坏了学风,形成了惰性,影响了学业成绩,甚至严重妨碍了正常的教学工作.成绩的落后是表面的,不劳而获思想的滋生蔓延才是可怕的.抄作业,其主要责任在学生.抄作
可以借给他抄,但是明确告诉他,只有一次,下不为例,同时可以问问他,是不想写作业呢还是不会做,如果是不会做的话,你可以提出教他,你们一起学习,一块儿进步；倘若他是压根不想写呢,那就明确告诉他,这是第一次,也是最后一次,以后要是还想抄作业的话,别找你借了.
他想知道你答案的来源.（你们的答案应该是练习册自带的吧,然后老师让你们撕了交上去的,我们那会就这样.）老师是想让其他人不再抄作业了,至于你可能会以后处理,如果不处理可能是老师觉得你无可救药了.还有一种情况,就是那个答案是你从老师那里偷来的,如果是这样你妈妈肯定会知道的.老师是肯定会找你的,只是时间问题,现在你就别用答案考试有什么好的抄题方法？_百度知道
考试有什么好的抄题方法？
我有更好的答案
抄题方法：以身体部位为抄题载体,如：手掌心，手臂，胸口，小腿等。优点：清晰可见。缺点：太过明显，小动作过多，容易被发现以一些专用道具为抄题载体，如：旋转笔（内藏小纸条），紫外线记号笔（事先抄在A4纸上，发草稿纸后迅速换纸，然后笔上有紫外线，照到纸上才能看见字）。优点：高科技，缺点：需要跟随环境，比如没有草稿纸的考试随身携带物品为抄题载体：如笔袋内部等。这里告诉你一个方法，基本通用，买包黑色妮飘餐巾纸，然后把题目打印成A4纸，用透明胶粘在纸上，然后泡到温水里，最后用橡皮擦纸，纸退去了，黑色字还在。将透明胶贴在黑色妮飘上，基本看不出来。
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好的抄题方法：如果在无人监考带有监控的考室，可以和几个同在无人监考考室的同学组队，叫上一个学霸一同作弊，再买一个蓝牙耳机。等到考试那一天带上自己的手机，然后装上yy语音软件，进入考场后用蓝牙耳机连接自己的手机（。在考试的时候打开手机，放在大腿上并用上衣遮住一部分），用YY和同学对话。
在有人监考的考室，把答案记录在不容易被人发现的地方。（比如橡皮擦包装纸内部等）
或者，把重点题目“写”在自己的记忆里，是考官永远发现不了的最好“作弊”方法。
经验一： 1、不妨给自己定一些时间限制。连续长时间的学习很容易使自己产生厌烦情绪，这时可以把功课分成若干个部分，把每一部分限定时间，例如一小时内完成这份练习、八点以前做完那份测试等等，这样不仅有助于提高效率，还不会产生疲劳感。如果可能的话，逐步缩短所用的时间，不久你就会发现，以前一小时都完不成的作业，现在四十分钟就完成了。 2、不要在学习的同时干其他事或想其他事。一心不能二用的道理谁都明白，可还是有许多同学在边学习边听音乐。或许你会说听音乐是放松神经的好办法，那么你尽可以专心的学习一小时后全身放松地听一刻钟音乐，这样比带着耳机做功课的效果好多了。 3、不要整个晚上都复习同一门功课。我以前也曾经常用一个晚上来看数学或物理，实践证明，这样做非但容易疲劳，而且效果也很差。后来我在每晚安排复习两三门功课，情况要好多了。 除了十分重要的内容以外，课堂上不必记很详细的笔记。如果课堂上忙于记笔记，听课的效率一定不高，况且你也不能保证课后一定会去看笔记。课堂上所做的主要工作应当是把老师的讲课消化吸收，适当做一些简要的笔记即可。 经验二： 学习效率这东西，我也曾和很多人谈起过。我们经常看到这样的情况：某同学学习极其用功，在学校学，回家也学，不时还熬熬夜，题做得数不胜数，但成绩却总上不去其实面对这样的情况，我也是十分着急的，本来，有付出就应该有回报，而且，付出的多就应该回报很多，这是天经地义的事。但实际的情况却并非如此，这里边就存在一个效率的问题。效率指什么呢？好比学一样东西，有人练十次就会了，而有人则需练一百次，这其中就存在一个效率的问题。 如何提高学习效率呢？我认为最重要的一条就是劳逸结合。学习效率的提高最需要的是清醒敏捷的头脑，所以适当的休息，娱乐不仅仅是有好处的，更是必要的，是提高各项学习效率的基础。那么上课时的听课效率如何提高呢？以我的经历来看，课前要有一定的预习，这是必要的，不过我的预习比较粗略，无非是走马观花地看一下课本，这样课本上讲的内容、重点大致在心里有个谱了，听起课来就比较有针对性。预习时，我们不必搞得太细，如果过细一是浪费时间，二是上课时未免会有些松懈，有时反而忽略了最有用的东西。上课时认真听课当然是必须的，但就象我以前一个老师讲的，任何人也无法集中精力一节课，就是说，连续四十多分钟集中精神不走神，是不太可能的，所以上课期间也有一个时间分配的问题，老师讲有些很熟悉的东西时，可以适当地放松一下。另外，记笔记有时也会妨碍课堂听课效率，有时一节课就忙着抄笔记了，这样做，有时会忽略一些很重要的东西，但这并不等于说可以不抄笔记，不抄笔记是不行的，人人都会遗忘，有了笔记，复习时才有基础，有时老师讲得很多，在黑板上记得也很多，但并不需要全记，书上有的东西当然不要记，要记一些书上没有的定理定律，典型例题与典型解法，这些才是真正有价值去记的东西。否则见啥记啥，势必影响课上听课的效率，得不偿失。 作题的效率如何提高呢？最重要的是选&好题&，千万不能见题就作，不分青红皂白，那样的话往往会事倍功半。题都是围绕着知识点进行的，而且很多题是相当类似的，首先选择想要得到强化的知识点，然后围绕这个知识点来选择题目，题并不需要多，类似的题只要一个就足够，选好题后就可以认真地去做了。作题效率的提高，很大程度上还取决于作题之后的过程，对于做错的题，应当认真思考错误的原因，是知识点掌握不清还是因为马虎大意，分析过之后再做一遍以加深印象，这样作题效率就会高得多。 评：夏宇同学对于听课和做题的建议，实际上反应了提高学习效率的一个重要方法--&把劲儿使在刀刃上&，即合理分配时间，听课、记笔记应抓住重点，做习题应抓住典型，这就是学习中的&事半功倍&。 经验三： 学习效率是决定学习成绩的重要因素。那么，我们如何提高自己学习效率呢？ 第一点，要自信。很多的科学研究都证明，人的潜力是很大的，但大多数人并没有有效地开发这种潜力，这其中，人的自信力是很重要的一个方面。无论何时何地，你做任何事情，有了这种自信力，你就有了一种必胜的信念，而且能使你很快就摆脱失败的阴影。相反，一个人如果失掉了自信，那他就会一事无成，而且很容易陷入永远的自卑之中。 提高学习效率的另一个重要的手段是学会用心。学习的过程，应当是用脑思考的过程，无论是用眼睛看，用口读，或者用手抄写，都是作为辅助用脑的手段，真正的关键还在于用脑子去想。举一个很浅显的例子，比如说记单词，如果你只是随意的浏览或漫无目的地抄写，也许要很多遍才能记住，而且不容易记牢，而如果你能充分发挥自己的想象力，运用联想的方法去记忆，往往可以记得很快，而且不容易遗忘。现在很多书上介绍的英语单词快速记忆的方法，也都是强调用脑筋联想的作用。可见，如果能做7到集中精力，发挥脑的潜力，一定可以大大提高学习的效果。 另一个影响到学习效率的重要因素是人的情绪。我想，每个人都曾经有过这样的体会，如果某一天，自己的精神饱满而且情绪高涨，那样在学习一样东西时就会感到很轻松，学的也很快，其实这正是我们的学习效率高的时候。因此，保持自我情绪的良好是十分重要的。我们在日常生活中，应当有较为开朗的心境，不要过多地去想那些不顺心的事，而且我们要以一种热情向上的乐观生活态度去对待周围的人和事，因为这样无论对别人还是对自己都是很有好处的。这样，我们就能在自己的周围营造一个十分轻松的氛围，学习起来也就感到格外的有精神。 经验四： 很多学生看上去很用功，可成绩总是不理想。原因之一是，学习效率太低。同样的时间内，只能掌握别人学到知识的一半，这样怎么能学好？学习要讲究效率，提高效率，途径大致有以下几点： 一、每天保证8小时睡眠。 晚上不要熬夜，定时就寝。中午坚持午睡。充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。 二、学习时要全神贯注。 玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一天到晚伏案苦读，不是良策。学习到一定程度就得休息、补充能量。学习之余，一定要注意休息。但学习时，一定要全身心地投入，手脑并用。我学习的时侯常有陶渊明的&虽处闹市，而无车马喧嚣&的境界，只有我的手和脑与课本交流。 三、坚持体育锻炼。 身体是&学习&的本钱。没有一个好的身体，再大的能耐也无法发挥。因而，再繁忙的学习，也不可忽视放松锻炼。有的同学为了学习而忽视锻炼，身体越来越弱，学习越来越感到力不从心。这样怎么能提高学习效率呢？ 四、学习要主动。 只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好，学习过程中老是有不懂的问题，又羞于向人请教，结果是郁郁寡欢，心不在焉，从何谈起提高学习效率。这时，唯一的方法是，向人请教，不懂的地方一定要弄懂，一点一滴地积累，才能进步。如此，才能逐步地提高效率。 五、保持愉快的心情，和同学融洽相处。 每天有个好心情，做事干净利落，学习积极投入，效率自然高。另一方面，把个人和集体结合起来，和同学保持互助关系，团结进取，也能提高学习效率。 六、注意整理。 学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时，一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。时间就在忙碌而焦急的寻找中逝去。我认为，没有条理的学生不会学得很好。 评：学习效率的提高，很大程度上决定于学习之外的其他因素，这是因为人的体质、心境、状态等诸多因素与学习效率密切相关.
个人认为最好的方法，就是把知识塞到脑子里，可以随时随地随心所欲的抄，既方便又保险！
抄题？？？还是好好复习。
认真复习，比什么抄题的方法都管用。糊弄考试，就是糊弄自己。
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我们会通过消息、邮箱等方式尽快将举报结果通知您。同学，不要抱怨读书苦，那是你去看世界的路！（激励无数高中生）同学，不要抱怨读书苦，那是你去看世界的路！（激励无数高中生）烟水垂钓百家号首先，如果你想成功，首先你要真的想成功。这不是一句废话，大多数人都想，但是他们却没有从心底里彻底地确认他的想法。你要想一想你为什么要成功，要考好高考。你可以认为是为了父母十几年的付出，又或者是为了以后四年的美好生活、将来的好工作好家庭，这些都可以，但是最重要的为了你自己，为了摆脱平庸的生活。甚至，到我后来的状态，不再为什么，只是有一股惯性，一种近乎麻木的状态，我就是要奋斗，因为我要成功，因为我想证明自己。然而，事实上是人都知道，那些看起来充满激越和振奋的想法的持久力是那么的不济。既然如此，我们该用什么办法在自己上课分心，打瞌睡，好想放弃的时候拉自己一把呢？语文首先我想先说明的是，我说的可能不算学习方法，而是应试方法。换句话说，假如你也像我这样的话，你会像一个应试机器(或者说暂时成为)。但对付应试教育的最有效率的方法恐怕就是将自己变成机器?语文。本人语文115，选择题好像是全对。对于语文，选择题的正确率非常重要，三分一题真的伤不起。要知道，你作文要提升3、6、9分那是异常吐血的事，但是在填空题做对多两题就相对简单些。例如字形字音，你需要在课堂(老师用普通话上的课)上面多挑错。特别是语文课，是人都知道语文课是最最无聊的课，老师讲了整整一堂课，我也异常纠结地听了45分钟。下课后却不知道老师究竟说了什么!好像什么都说了，但是又好像什么也没有说，用他们自己的话来说是：内容空洞。我的感觉是，说的东西对高考的考试作用不大。如果你也这样认为的话，下次上语文课觉得听不进去又被老师的声音烦得复习不进其他科时，就拿本字典出来，对老师说的你所怀疑有错的普通话一一鉴定，当然平时都能够这样做的话会更好，关键是多翻字典，这对于成语的选择和判断是一样有用的。而对于文言文，这完全是一个兴趣的问题。如果你一看到它就烦就怕，那你一定好难学，好难记。我建议你先将语文总复习里的文言文看一遍，但是要注意，你要用看意林，故事会之类课外书时的感觉去看，而不是看文言文时想死的心情去看。这里面的区别和效果是非常大的。一个是爱，一个是恨。有人认为这怎么可能改得了!但是我认为这是你想不想，试不试，坚持不坚持的问题。话归正题，当你这样看完那本书(注意看一篇要对照一篇的答案解释)后你会发觉文言文都是很有趣的。此外，如果你看到那些仁人志士抛头颅洒热血会义愤填膺，看到文中所叙述的纠结会满腹愁肠时，那你的文言文已经将近成功了。(透露一点是，我没做过文言的训练，只是记过几次字词的解释，但文言的选择和翻译不丢什么分，看得多理解了文意，什么都好办。)诗歌鉴赏，最坑爹的题!变态的谁知道死了几百上千年的人写这篇东东时在想什么?可能他正想着家里的母鸡几时生蛋也不一定呢?!复习诗歌鉴赏做得多会好累，那不如总结一下答案的规律吧。这些都很容易总结出来的，看看语文总复习的答案就知道了。再有是摘抄出各种形容词。什么忧国忧民，矢志不渝，清幽闲适，淡雅清新……之类，考试时套上去就是。作文，每三天写一篇作文(随便从资料上找一个作文题)，一个借口都不要找，严格限制在40到45分钟(考试作文用时)写好后乖乖去找语文老师面批!!!批完后在笔记本上写上这篇作文的优缺点，老师的点评，你的启示和总结，不超过5篇，你的作文就上升了一两个层次了。强调一点，一定到敢去找语文老师，虽然上课他很无聊很催眠，但是无可否认，他真的强大!!语文的就到此为止吧。英语学英语，毋庸置疑，第一件要做的事就是记单词。本人自认为记单词的效率还是比较高，比较久后都还记得。在高三阶段，如果你真的想学好英语的话，我想你应该尽量学会一个人生活，包括自己走路，自己去吃饭，自己闲逛，自己出去买早餐。换句话说，让自己变得离群一点，这样你就有额外的时间学英语了，因为这是一门语言，学习它的初衷是让我们在生活中运用。如果你只想着在课堂上学习就可以轻松考高分，那就需要太艰苦的付出了。相反，利用平时的零碎时间，哦，不对，我觉得不应该说‘利用’，那应该是说用英语来打发平时零碎的，无聊的时间。而究竟什么是零碎无聊的时间?例如说排队打早餐的时间，来回宿舍和教学楼的路上，课间没事干的时候，冲凉啦，爆石的时候啦，睡前啦，刷牙洗面时啦，吃饭时，洗饭盒时……我高考英语125，但是真实讲一句，高考前的一个月英语课没听过，练习册没做过，报纸没看过没做过，因为都将英语课的时间安排来训练数学和理综了，日间就用这些零碎时间对付(记/背)英语单词和英语作文，(结果在广二模写错好多单词，吓死，之后赶紧用一天时间狂抄单词)。当然，完全抛开英语老师的做法是时间紧迫情况下的不得已之举。关于记单词。说起记单词，遗憾的是在高考前半个月我才知道一种方法，如果可以早点了解并且运用的话相信可以上一个新的台阶。总的来说，这个方法的关键是熟能生巧。当然啦，不是叫你抄熟、读熟、背熟，这种老套的方法又累效率又低。他的中心思想是：条件反射。简单来说就是看熟。当你看见mp4，psp，sony之类日常经常见的非中文词汇时你需要将他们如同你做试卷一样翻译成中文吗?不需要，因为这些词你见过太多次了，以致一旦你双眼一看见他们你的大脑就反映出他的意思，或者说条件反射出。这个例子可以体现出“看熟”的理念所在---见得多就会啦。方法如下，拿一本小甘英语单词，翻到第一页，找到第一单词，看一眼英文，看一眼中文，好，下一个，也是一眼英一眼中，注意关键是不可以读不可以念更加不可以刻意地记，他追求的是看，是速度。一旦你像平时一样读记的话速度会大打折扣。另外，不要贪多，因为随时间推移会有你好受的。第一天只看第一页，最少要看五次，当然多多益善。利用你课间，刚下课时，(力荐在走路、排队同吃饭时看一两遍)——第二天首先回头看第一天的，之后看N遍第二页，同理，第三天回头看1、2天的，看第三页，第N天，回头看1至(N-1)页再看第N页。当你大于10时，相信你看一遍1到5页的速度已经逼近15秒每页!(本人极限10秒一页)，而且，在你盖住中文解释看英文时，你会发觉，那些中文是自己反射在你脑海中的，根本不用你出出力去想他是什么意思。当然，到后期你会觉得好辛苦，但是一定不可以放弃，每天都要复旧看新。我必须强调单词，不可以背，不可以读，不可以默念，只可以看。玩的就是速度，要的就是心跳。不要纠结你有没有记住，只管看重复看重复看，不停的看，坚持!坚持!想起一点重要的事，就是学英语时你们究竟是抱着什么样的心态来学的?问一个问题，在考英语试时有一篇阅读理解的内容是比较搞笑的，那当你看完后你会不会笑?纵使那是一片很搞笑的文章，但如果他是出现在该死的英语试卷上时，很多人都笑不出来。仔细想想，这就是为什么你可以将一篇阅读理解的绝大部分单词都理解，每一个句子都能翻译成中文，但是依然一篇会错3、4道。因为你没有将他看为一篇文章，而是一篇阅读理解……这有什么区别吗?有，而且是很大的区别。回想一下，你看小说，青年文摘，意林之类的书时会一个字一个字一句一句地看的吗?不会，因为在你信息接收程序中，你将它定义为文章，是你想看的。相反，你觉得阅读理解这些是你被逼要做的。你做英语阅读同语文的文言文时是怎样看的?逐字逐句地理解，翻译，翻到中间还没看完，好像前面的又忘记了，常常又回过头看多一次。终于看完了，却好像什么都不知道。这是很多人考试和学习的误区所在。要你学英语就是为了让你能看懂英文的文章，但是很多人却恰恰不懂得用看文章的状态和感觉去看英语文章。没办法，应试教育使我们当中的很多人在学习时都带着极强的功利性，记单词学语法是为了阅读理解可以看得懂，看懂阅读理解是为了考高分，考高分是为了上大学，上大学是为了找工作……在这个教育制度中，很多东西都被扭曲，如果你想学英语学得轻松一点，那请将英语作为一门语言来看待而不是一门坑爹的高考科目，将阅读理解的ABCD作为四篇或有趣或发人深省或开拓视野或感人的文章、小说、短评……而不是艰涩难懂，纠结恶耐的阅读理解来忍受。很多人说那怎么可能?!我说，那怎么没可能!你想不想去做罢了。文章总是不变的，但是你看这篇东东的心境却是你来控制的。另外，有点需要提及的是，看第一遍不可以纠结，迅速看完，知道这篇东西是说什么的，大概脉络知道了已经足够，第二篇要慢，要精，力求理解准确(个人会在第二遍前粗略看下题目，方便找要点)。有必要的话看第三遍，但是看得不是通篇，而是解题所需要的信息段。关于阅读，最后有一点是，对于那些纠结了三分钟还未确定答案的请用三秒钟秒杀法-----三长一短选一短，三短一长选一长，实在不行选B咯。因为阅读理解这种出题者主观性那么高的题目，哪能完全理解他的意思，毕竟一千个人眼中有一千个哈姆雷特嘛，勿勉强木纠结，节约时间写作文是正道!!!信息匹配没必要说了吧，考眼力的活，做多点眼保健操就pass啦……关于英语背作文的重要性。我的看法是，不要背所谓的句型，好句，就算你背的多熟，在最后紧迫时间里写作文时是肯定记不起来的!背，就背文章。找20篇你喜欢的，题材不要太重复的文章来背，每天一篇，第二天先背第一天的再背新的，同样，第三天复1、2，背新的。直到20篇背下来。基本上作文是手到擒来。因为文章是有脉络情节的，你可以顺着故事发展来回想，记忆，就可以将整一篇记住，而不像短句是零散的。然后，一发英语试卷，立马看作文题，将你背下的适合的作文马上默在草稿纸上，一般改几个关键词就是一篇高分作文了。要从句有从句，要高级词汇有高级词汇，要文采有文采，能不高分么?背作文会很辛苦，做好心理准备。数学我高中三年数学只及格了三次，一次是高一第一学期第一次月考，90.5;第二次是高考前的临门一脚，118;第三次是高考，115。我要你们相信，无论你数学现在有多渣，高考是绝对的没有问题的。重要的不是你站的位置，而是你朝的方向。先来说理论。攻克数学必须分三步走。在这之前，我先对这个方法适用人群做一下划定：数学成绩长期不及格，没有基础，以上数学课就犯困，一见数学题就头晕，碰到数学老师就想掉头的，被数学老师遗忘甚至遗弃了的。假若你不属于此上之一，请紧跟老师的进度，课前预习，上课听讲，课后复习。若你打算跟随我的脚步，请你先确认自己能否承受各种痛苦，包括同学的不解甚至嘲笑，老师的“教导”甚至责备，精神方面的长期高度紧张，身心的疲惫，无数次面对惨不忍睹的分数后的再一次战斗。想好了的，那就来吧。1.刷课本。找到你的所有必修课本(记得是1、2、4、5)，准备一叠厚厚的草稿纸和一包笔芯加一支笔。拿出必修一，先将整本书看一遍，大概知道它的脉络，章节就可以了，不必花太多时间。然后看第二次，必须将里面的每一个细节都看懂，不懂的问同桌、同学、老师、度娘都可以。接下来就是最关键的，从头将这本书里面的每一道练习题都做完。强调一点，是一题不漏!!!不要问我这题这么简单要不要做?这种题老师说不会出要不要做，要的就是一题不漏。答案的事情，自己想办法。你可知道每一次考试你有多少分是丢在算错数上?错在粗心上?错在没有看准题目上?错在计算能力太弱上?错在写错默错公式上?归根就地只有一个原因，做题太少。完成必修一以后，开始进攻下一本，用同样的方法。需要提及的是，做数学必须集中火力，不要想着每天挤45分钟来看数学就能有很大的提升，我推崇各个击破，将整一天甚至整一周全用来做数学。当初我完全抛弃了老师，他上他的课，我看我的书做我的题。开始同桌见我我天天捧着必修一，几乎什么课都不听(其实我本来就什么课都不听)觉得我傻B了。一周后看着密密麻麻的字，我觉得颇有成就感!2.刷试卷。准备一份套题，就是那种真题，历年各省市的套题。不要买专题训练，看着就觉得烦。首先，：一般每一张一张试卷都会分成1：选择+填空。2：三角函数+概率。3：立体几何，圆锥曲线，4：数列，函数。总共四部分。现在拿出套题里面的前20套，开始做选择+填空题，限时45分钟。做完后立马对答案(必须45分钟结束后)，将你错题的原因用红笔写在题目旁边，然后将这道题抄到新的错题本上面，不要把答案也抄上去了。(这个非常有用)。完成这一张试卷的选择填空的所有程序，做第二张的选择填空，依次类推，直到你将20套试题的选择全部做完，对完答案，抄完错题本后，相信你做选择填空已经可以最多错3道了。但是这还不够。错题集程序开始。将你的错题集里面的题全部做一遍，用铅笔做。做完后将你做对的题标号为0，将你做错的和你蒙对的碰彩记得答案才做对的题标号1并且将答案檫掉。接下来，将所有标1的题再做一遍，又做错的标2，同样檫掉答案。再开始做2的，这样循环，直到你将所有的题都做对了。将所有的答案全部檫掉，全部做一遍!这样下来，我相信你选择填空题正常情况下不会错超过2道。将选择和填空题的20套完成后开始三角函数和概率的刷题。两道题一起来，限时30分钟。三十分钟后不管你做的怎么样都必须停笔，对答案，找原因，重新计算。此外，个人认为大题部分不必要做错题集，因为这个信息量太大了，抄的很辛苦。但是，我希望各位可以准备便利贴，贴在你做错的题旁边，写一些东西：当时我会写一些和这道题相关的公式，解题的思路，觉得神奇的巧妙的小窍门。因为在看完答案后，经常会惊叹：靠，怎么可以这样的?我怎么想得到这么恶心的方法，然后就在便利贴上咒骂几句，调节心情之余又加深了记忆。此外，若你看不大懂，请回头翻数学书。此外，我不建议复习时过多的依靠别人，依靠课本其实大部分问题都可以自己想通了。特别是数学，听别人说的头头是道好像自己也领会了，但是自己做还是不会。相信自己可以的，但是不要死钻，也要懂得请教别人。刷完20套三角函数加概率后开始刷20套立几和圆锥曲线。提个醒，数学的题越往下难度越大，做好心理准备，没有头绪也要做下去，直到30分钟。理解不了的，忘记为什么这样子的回去翻书将整一个章节略看一遍。再者立体几何怎么出都无非是几个方向，彻底弄懂课本，知道它的原理，狂做题，20套下来就有感觉了。圆锥曲线好难，世界纠结，开头不会做就对答案的时候把答案抄一遍，顺便记忆一下他的思路。对于最后面的两道题，我的建议是，假若你不是想考130+，力图攻克第一问，幸运的再完成第二问就好。不过这两道题虽然难，但是很模式化，做20套下来会有点开窍的。细节和前面的一样：便利贴，笔记，抄答案，记忆他的思路。如此下来，数学第二部分的刷试题宣告结束。这个时候你已经俨然是半考试机器人了。但是，这还不够，因为只是半个。终极三部曲的关键一步终于要来了。3.刷考题终于来了，好激动。为什么我要区分刷试题和刷考题。因为只有在考试状态下做的题才叫考题。(记住这句话，这是这部分的宗旨。)在第一步刷书，得到的是对数学的感觉和基础，第二部要的就是解题的技巧和能力。而即使你顺利完成这两部，你仍然很可能不能及格。第三部，我要你知道怎么考试，疯狂的考试，习惯考试，不怕考试。因为你将会每天都在高考。知道什么叫考试吧，不可以看手机，不可以大小便，不可以聊天，不可以课外书，不可以睡觉，不可以理会别人的说话(特别是你的同桌和你的老师)第一步，你将要继续对不起你的老师了。将你一天的时间按照高考时间来划分。当时我的是6：30到8：30，9：00到11：00.下午2：30到4：30，7：30到9点30.就是说每天力求完成4套(不过一般都是只能完成2套或者3套)。每一次考试后有半个小时计算分数，休息(必须自己估出分数!)。到时间后马上开始下一场。至于什么时候对答案，呵呵，我的答案是中午午休时间和下午放学时间。换句话说，我整一天都在面对这数学考卷，那时候甚至做梦都梦到自己在在考试，真是做疯了。Bytheway，杂碎时间在看单词背作文，再说一次什么叫做闲杂时间：走路，排队打饭，洗餐具，吃饭，睡前几分钟，刷牙洗脸洗澡和办大事的时候。某一天我恍然大悟，只有在考试时我才会持续集中精神达到2个半小时，所以我不停的考试不停的考试，即使疲惫依然亢奋。只有你不断的考试你才能够知道自己最终在高考的时候会面临什么样的境地和难题，若你已经熟悉这种高强度的考试，你就能够最高效的处理所有考场上出现的问题。这第三步，要的就是练就你强大的内心!--------平时如高考，高考如平时。用高考状态去面对你的考试。1：清空你桌面，只留下笔，计算纸，试卷，工具和手表，水杯，有人和你搭话的时候，假若不是什么大事，礼貌的说，对不起，我在考试，是重要的事情么?对于数学，当时我大概在高考前60天开始数学计划，三刷加起来一共用了3周。这是在所有课都不听的情况下。作息嘛，也没有凌晨4点起床晚上2点睡觉那么恐怖。我一般都是6：00起床，中午午休20分钟左右，晚上11点半前睡。下自修后没有加班。到这里，数学总结完毕。理综第一阶段：首先理综和数学有很大的相似性。但是它三科一起考的模式又使理综变得非常有特点。个人认为，考理综的技巧甚至比理综的知识还重要。先说说当时我的情况吧。我是比较喜欢文科的(当年因为万恶的政治没有选文)，所以比较喜欢生物，也因此生物是我理综的突破口。而物理还算是我比较上手的科目，所以物理的计划排第二，而我一直都是个化学白痴(当然我不会告诉你我初中化学考过满分)，所以化学的计划排最后。生物篇：(1)必须将所有生物书全部找齐……(2)最好是能借到勤奋的女生的生物书，那上面密密麻麻的工整的笔记啊真是令人心动。因为生物最重要的不是书本上的东西，书本只是打了一个基础，真正得分的是老师在课堂上引出来的要点和总结。所以满是笔记的书是最好法宝。(3)用一周时间将生物所有课本全部细看一遍，注意几点：1，按照顺序看，不然会脱节。2，必须认真看，看懂不要走马观花。3，集中时间来看，整一天整一周都看生物，不然隔了几天就脱节忘记了。4，生物很多书是相关联的，经常会需要回头翻之前的书。物理篇：物理的不必累赘：参照数学第一部分，刷课本!一题不漏!基本上是一遍看一边做。不懂不理解的果断去问。用一周的时间(可能不够，估计值。因为当时我时间不够，只刷了一本书)将基本必修刷完。选修的那些看懂理解就差不多了。化学篇：额，化学倒是有点模糊了，因为我化学真的是很白痴，记得当初化学老师说试卷的时候说到无机是送分题，我那时悲愤啊!一点都不懂。后来也是找化学的书本出来(中心思想和数学以及物理是一样，看两遍书，做课本的题。虽然当时我没有时间，只做了一本必修四就进入part2了。)此外，关于平衡这一点，必须看很多次很多次，因为我真的是老忘。建议找一下资料书详细地看关于这一部分的。还有那些化学式，将课本里面出现过的整理出来，狠狠的背吧。化学课本估计也是一周的时间。完成以上3个步骤后，估计花20天到一个月。以全不听课强迫性学习的话平均一周一科就21天。完成准备进入理综第二阶段。插一句：之所以第一阶段没有说到什么细节是因为当时我开始复习理综的时候离高考还只有30多天，所以没有花很多的时间去刷课本而直接进入了第二阶段，并在对答案分析时以不断的翻书来弥补这个缺陷。但是我觉得，生物主要是靠理解和记忆，不用多做课本的题。物理是计算型的，和数学相似，必须狂做题。而化学结合了记忆和计算，应该理解课本并且选择性的做课后的练习。理综第二阶段：一个痛苦的过程。你需要准备什么?1.清空桌面2.准备大量的中性笔，红笔，计算本3.便利贴一大叠4.一份理综套题因为理综有三个科目构成，题量极大，这就决定了理综不能像数学那样一道一道题的由易到难得做，而要有另一套方法。所以理综的第二阶段不像数学一样要分部分刷试题，而是直接进入了刷考题部分。在此我提出一个个人认为非常重要的做理综的法则：“任何一道题，不论是选择还是填空还是大题，不论你是毫无头绪还是觉得有点眉目但是确定不了方向的，只要你在上面花了5分钟依然没能解出来或者有关键性的突破的，立马在旁边做标记，然后丢开做下一题。”在理综，时间就是生命!相信无数人都曾经在考完理综后说前面话太多时间了，后面很多很简单的，送分的题目连看都没有看到!这就是纠结的后果，该出手的就出手啊!千万不要纠结!5分钟!!在你如此从头做到尾后，迅速回头做之前标记了的题，过于难的压轴题要舍得丢。假若你觉得对于它真的无力回天了的话，蒙也要蒙一个答案上去。特别是对于物理大题!(最典型的就是动量守恒定律和动能守恒。)你真的不会做的话就写公式上去，将你记得的所有相关的公式都一股脑上写上去!千万不要害羞，千万不要觉得老师会鄙视你，千万不要纠结写不写好，我告诉你，有一次大考，物理大题我连题目都没有看懂，直接上公式，大概可能应该或许有关联的全堆上去，总共用时5分钟。最后得分居然是10分!(满分18)。再来说理综二阶段的安排。因为理综耗时两个半小时，着实是折磨人啊!时间安排是早午晚个一套。两个半小时做题+至少一个小时包括评分(必须评分!)、对答案、分析理解、翻书之类的东西。一天三套，完美逆袭。半个月左右完成48套我看绝对是至少过200分了。此外，推荐大家利用便利贴写一些东西贴在题目旁边，公式啊，思路啊，技巧啊，为什么错啊，偶尔惊叹一下作者的用心或者咒骂一下他的坑爹……此外，我后来直接上剪刀把觉得很精彩很有用的答案咔嚓下来粘到题目旁边。十分方便查阅。本文由百家号作者上传并发布，百家号仅提供信息发布平台。文章仅代表作者个人观点，不代表百度立场。未经作者许可，不得转载。烟水垂钓百家号最近更新：简介:专注原创！发布好文章！作者最新文章相关文章
