我老婆91年到96年在村小原民办代课教师是村集体组织成员,2013年原民办代课教师是村集体组织成员老师买养老保险和学校补偿,她错过了,现咋办?

我原来代课一年,现在不再作代课老师了,有养老保险补尝吗?_百度知道
我原来代课一年,现在不再作代课老师了,有养老保险补尝吗?
我有更好的答案
你要问你当初代课的单位有没有给你交养老保险,如果有就可以领出来,希望能给您提供保障
买保险就上大家保!
我原来甘洛代课现在把户口仟到石棉县去了:可不可以回来参保
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关于尽快出台《中小学离岗代课教师经济补偿及养老保险补缴管理办法》的建议
由于针对代课教师一直缺乏统一、明确及规范的管理政策,导致大量的代课教师非主动离岗。但由于经济补偿标准过低、社会养老保险缴纳不足,从而导致很多代课教师离开教师岗位过后,生活艰辛,老无所养。再加上许多地方政府在辞退代课教师的操作程序上不够完善,加上少数地方政府刻意忽略公开、公正和公平的原则,导致了少数离岗代课教师对地方政府产生了不公正感及不信任感,以致多年来屡有离岗代课教师越级向上访、控告。
尽管各级政府、教育行政主管部门努力满足他们的需求,但由于在国家层面上还未出台针对离岗代课教师经济补偿和养老保险缴纳的可行性政策,因此,虽有部分省、市、自治区积极地在探索解决他们的问题,并已取得了良好的社会效益,但在更广泛的区域中,离岗代课教师的生存和养老问题依然未能得到很好的解决。
代课教师在我们教育最艰难的时期,做出了重大的贡献,如果没有这些不计付出的代课教师,可以说中国教育就不会有如今的大好形势,而社会经济也不会如此高速发展、繁荣稳定。因此,国家和地方政府不能因为他们离开了教师岗位,就忽略不管,必须要充分尊重他们为中国教育付出的努力、为中国教育做出的牺牲,适度补偿因为过去政策不完善导致的对他们的历史亏欠,从而能够保障他们在生活上的基本需要,使他们能在晚年享受到党和国家的关怀,以至病有所医、老有所养。
为了更加有效的解决离岗代课教师的问题,我们建议国家尽管出台《中小学离岗代课教师经济补偿及养老保险补缴管理办法》(以下简称办法)。在办法中:
(1)要明确对离岗代课教师进行必要的经济补偿,并依据《劳动法》、《劳动合同法》为其补缴社会养老保险。
(2)要明确对离岗代课教师进行经济补偿的标准。如,对离岗代课教师的经济补偿总额为教龄乘以单位经济补偿标准。其中,单位经济补偿标准为该市(州)2009年度社会月平均工资;离岗代课教师的教龄为每担任一个自然年的代课任务为1年教龄,不足六个月的按0.5年计算,超过六个月少于一年的按1年计算。
(3)要明确对离岗代课教师补缴社会养老保险的责任、缴费基数与标准、及领取条件,如:
Ⅰ、在代课期间,用人学校未为其缴纳社会养老保险者,需由市(州)教育行政部门会同财政和社保部门为其进行补缴。教育部门提供补缴名单,社保部门制定标准,财政部门提供专项经费。费用总额经上报,由中央及省一级人民政府核准后按一定比例进行转移支付。
Ⅱ、对于教龄不足15年的,按实际教龄补偿社会养老保险费用,累计不足15年的部分可由其本人选择逐月缴纳或一次性补缴至满15年。对于教龄在15年及以上的,按15年教龄补缴。
Ⅲ、补缴基数为该市(州)2009年度的社会月平均工资。补缴比例为补缴基数的20%。其中财政转移支付12%,个人负担8%。为减轻个人缴费负担,对参保的离岗代课教师补缴所需费用,由财政按人均1000元/教龄的标准给予补助。其中,中央财政、省级财政按6:4的比例分摊。
Ⅳ、对尚未达到国家法定退休年龄的代课教师,基本养老金从达到法定退休年龄的当月开始支领。对于已达到国家法定退休年龄的代课教师,基本养老金从财政及个人同时补缴完毕之日起的下月开始支领,并一次性补领从法定退休日起至补交完毕当月的基本养老金。基本养老金的构成和支领方式参照本地企业退休人员基本养老金的管理办法,并参加今后的企业退休人员基本养老金待遇调整。 按月支领基本养老金的人员死亡的,分别按死亡时当地上年度职工平均工资3个月和10个月的标准给予丧葬补助费和遗属抚恤金,其个人账户余额一次性支付给其法定继承人或指定受益人,不再享受其他养老保险待遇。
总之,我们要坚持科学发展观,做到与时俱进,就要按照党和国家提出的关注民生、老有所养的要求,把离岗代课教师的经济补偿问题和社会养老问题列入议事日程,并加以认真对待。为了在全国范围内解决离岗代课教师问题,以及为地方政府解决提供指导原则及参考,建议国家尽快出台《中小学离岗代课教师经济补偿及养老保险补缴管理办法》。只有如此,才能更加有效的解决各种离岗代课教师的问题,避免因此而导致的各种社会问题,从而有助于和谐社会的建构。
网友评论共 40条
1995年高中毕业那艰苦岁月没钱再读高校正好我县缺英语老师招代课老师,带着满腔热情投身于教育事业至2006年无故被除名。从领150元到220元,前后十二年把人生最好的时光奉献给了孩子们。为了孩子无悔,后悔的是为那些黑了心的一些人办事。没有任何补贴到至今,曾经听说政府补贴有补贴到养老保险里到现在也没见一分,那些钱拨下来了吗还是已经入虎口了。希望在习主席的领导下给我们有个说法和希望
评论者:十年前十年后 &
12:20第 40 楼
教育局一年的教育经费是多少?给代课教师几百块钱一个月。同工不同酬没关系,你至少也得让代课老师能吃上饭吧?几百块钱打发叫花子。唉!代课教师的悲哀啊!
评论者:同工不同酬 &
14:15第 39 楼
但愿中央,省,市,县能高度重视,能贯彻落实,给我们87年后参加工作的小学代课教师一个合理说法。我们是四川省雅安市汉源县87年后参加工作,2006年被汉源县人民政府清退的小学代课教师。我在汉源县马烈乡深溪小学和马烈乡新华小学整整代课15年,如今一无所有,居无定所,无固定工作,靠打零工为生,生活艰难。我们为我县的小学教育事业贡献大好的青春时光,奉献了一切。希望汉源县人民政府部门和教育部门能关心我们的冷暖,补发拖欠我们3年的工资。为我们按比例补交我们15年的养老保险,我们将不胜感激。我住址:四川省雅安市汉源县马烈乡深溪村5组。联系电话:。
评论者:今生如果有你 &
08:02第 38 楼
我住址四川省雅安市汉源县马烈乡深溪村5组,姓李,电话
评论者:今生如果有你 &
22:15第 37 楼
本人在市区公办学校代课长达8年多,学校没有给缴过1分钱的养老和失业保险,如今,40多岁的年纪已成再就业越不过的槛了,苍天啊,怎么活
评论者:意难平 &
23:02第 36 楼
我88年到92年在四川本乡外村代课近5年,去年填表说工资补偿,现在没有音讯,还补发工资吗?什么标准。盼回音
评论者:触景生情 &
18:27第 35 楼
我是四川省雅安市汉源县的,从1991年9月起在小学代课15年,2006年7月被汉源县人民政府和教育局出文件辞退,辞退时乡政府还拖欠我3年的工资,找马烈乡政府多次至今也还没补发给我。说政府没钱。辞退时一年教龄才发280元辞退金。说我们是87年后参加工作的,也没资格参加招聘考试,这样合理吗?补偿标准太低。政府和学校也没为我补交过一分养老保险费。至今也没买养老保险。这样合理吗?我住址:四川省雅安市汉源县马烈乡5组
评论者:今生如果有你 &
04:18第 34 楼
我连续代课18年.2005年停止代课。现在当地政府给予代课补偿,说我买了社保,不予补偿。我仅2011年自己出钱买了1年,就不能补偿。这是为什么?想想我87年开始代表时才每月45元,到2005上学期每月总共才450元.现在的学生几千了。政府就可以抹掉我18年的心血吗?渴求政府实事求是,不要有社保就不能得到补偿。
评论者:阳光明媚 &
12:35第 33 楼
我连续代课18年.2005年停止代课。现在当地政府给予代课补偿,说我买了社保,不予补偿。我仅2011年自己出钱买了1年,就不能补偿。这是为什么?想想我87年开始代表时才每月45元,到2005上学期每月总共才450元.现在的学生几千了。政府就可以抹掉我18年的心血吗?渴求政府实事求是,不要有社保就不能得到补偿。
评论者:阳光明媚 &
12:34第 32 楼
本人在集源村委会这个山区小学代课快十五年了。因工资微薄生活一直过得艰辛,但为了山里的孩子也一直坚持着。现在学校因学生少打算撤掉,想想自己也快奔50岁了,离开了讲台还能有什么作为。本人只希望国家能尽快考虑解决像我这样的代课老师的社保问题,使我们这类人能老有所保。谢谢!
评论者:远望 &
08:48第 31 楼代课老师确实很心酸啊
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强国社区-人民网西部农村代课教师专业发展的困境与出路——以甘肃Z县为例
1问题的提出代课教师作为教师队伍中的一个特殊群体,是指没有事业编制的临时教师。据有关研究显示,1986年全国普通中小学代课教师有6.82万,1990年有55.24万,1996年上升为91.86万,到1997年已经达到100.55万[1]。截止2003年,我国基础教育阶段学校代课教师人数有近54万人,占全国教师总数的5.3%,其中小学代课教师近42万人,占代课教师的78%;中学代课教师12万人,占代课教师的22%[2]。尽管在日的新闻发布会上,教育部发言人宣布“在很短的时间内,要将中小学代课人员全部清退”,但大量相关研究显示,很难在短时间内全部清退代课教师,这一群体仍将长期工作在农村义务教育第一线的事实不容回避。鉴于此,从专业发展的视角去关注代课教师的发展就显得尤为紧迫和必要。2研究对象及方法2.1研究对象本研究以甘肃省Z县为取样范围,采用随机抽样的方法,在所有代课教师中抽取150名作为研究对象。共发放问卷150...&
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目前,代课教师的数量规模、来源渠道、组成成分、形成原因等各方面都产生了巨大变化,对我国农村义务教育产生了重大影响。本文通过自身的亲身经历及对湖北省部分地区的代课教师的现象及原因进行分析。一、代课教师的特征变化的分析事实上,现在的代课教师的教育背景和社会背景出现了显著的变化,有了新的特点。以往的代课教师部分是中师毕业的,但大多数是小学或初中学历。然而,代课教师发展到现在已经不仅仅局限于这类人、这些地方,他们的学历有了相当大的变化,有越来越多的代课教师拥有专科及以上学历,如,2005年,仙桃县的代课教师中就有567人。过去,代课教师主要由当地的农民担任,主要分布在农村学校和教学点,特别是在山区、牧区和少数民族聚集地区。如今,代课教师不仅在农村中小学中大量存在,在部分市区的学校中也有相当数量。如赤壁市实验小学的百余名教师中,代课教师有30多人,占总数的1/3。以往代课教师主要是当地有知识的农民,因而都是农村户口,现在也有部分代课教师属...&
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