多读几遍题目与问题,然后从文章中发现哪些有用的信息.如自然现象有哪些,物体变化有哪些,然后对应物态变化再分析吸放热情况.
解:由文章的标题即可知道包含了以下自然现象:云,雨,露,雾,霜,雪,雹.由题意知:水蒸气在夜间较冷的地面,花草,石块上液化成小水珠,这就是露;水蒸气就液化成小水珠附着在这些浮尘上面,这就是雾.所以露和雾是水蒸气液化形成的.液化要放热.水蒸气直接在地面,花草,石块上迅速凝华而形成固态的小晶体,这就是霜.所以霜是水蒸气凝华形成的.凝华放热.水蒸气遇冷液化成小水滴或凝华成小冰晶,这些小颗粒被空气中的上升气流顶起,从而形成云.故云的形成既包括了液化又包括了凝华.这两个过程放热.冰晶就熔化形成雨.所以雨是冰晶熔化形成的.熔化吸热.小水滴在受冷凝固成小冰雹块.故知,冰雹水小水滴凝固而成.凝固放热.为了防止干旱,采用人工降雨.利用防雹弹预防冰雹的形成:将药物催化剂(如干冰或碘化银)撒到云里,使过冷水滴变成很小的冰晶,这样冰雹就难以形成,借以达到消雹的目的.
这种材料信息题,增加耐心,认真读题是关键,就会从中得到有用的信息,进而得到答案.如水蒸气直接在地面,花草,石块上迅速凝华而形成固态的小晶体,这就是霜.所以霜是水蒸气凝华形成的.
2745@@3@@@@液化及液化现象@@@@@@186@@Physics@@Junior@@$186@@2@@@@物态变化@@@@@@36@@Physics@@Junior@@$36@@1@@@@物质@@@@@@5@@Physics@@Junior@@$5@@0@@@@初中物理@@@@@@-1@@Physics@@Junior@@$2733@@3@@@@凝固与凝固放热特点@@@@@@186@@Physics@@Junior@@$186@@2@@@@物态变化@@@@@@36@@Physics@@Junior@@$36@@1@@@@物质@@@@@@5@@Physics@@Junior@@$5@@0@@@@初中物理@@@@@@-1@@Physics@@Junior@@$2750@@3@@@@生活中的凝华现象@@@@@@186@@Physics@@Junior@@$186@@2@@@@物态变化@@@@@@36@@Physics@@Junior@@$36@@1@@@@物质@@@@@@5@@Physics@@Junior@@$5@@0@@@@初中物理@@@@@@-1@@Physics@@Junior@@
@@36@@5##@@36@@5##@@36@@5
第三大题，第2小题
第三大题，第6小题
求解答 学习搜索引擎 | 阅读短文,回答下列问题云,雨,露,雾,霜,雪,雹的形成空气中含有的水蒸气,是江,河,湖,海以及大地表层中的水不断地蒸发而来的.当夜间气温降低时,白天在空气中形成的水蒸气会在夜间较冷的地面,花草,石块上液化成小水珠,这就是露水.如果空气中有较多的浮尘,当温度降低时,水蒸气就液化成小水珠附着在这些浮尘上面,这就是雾.深秋或冬天的夜晚,当地面的温度迅速降低到{{0}^{\circ }}C以下,空气中的水蒸气就会放出大量的热而直接在地面,花草,石块上迅速凝华而形成固态的小晶体,这就是霜.当含有很多水蒸气的空气升人高空时,水蒸气遇冷液化成小水滴或凝华成小冰晶,这些小颗粒很微小,能被空气中的上升气流顶起,从而形成云.在一定条件下,云中的小水滴不断蒸发成水蒸气再凝华到小冰晶上,小冰晶变得越来越大,当上升的气流托不住它时,冰晶就会从天上落下来,如果在下落过程中的温度低于或接近{{0}^{\circ }}C,就形成雪如果温度高于{{0}^{\circ }}C,冰晶就熔化形成雨.夏季,上升的气流很强,很不稳定.小水滴在空气对流中受冷凝固成小冰雹块,小冰雹块在流动过程中又与小冰晶,小水滴合并,形成透明与不透明交替层次的大冰块.当增大到一定程度时,气流无法支持,降到地面,这就是冰雹.(1)请根据短文提供的资料,说出以上自然现象主要涉及哪些物态变化过程?在这些物态变化过程中是吸热还是放热?(2)根据你的生活经验和当地生产,生活实际,谈谈你对这些自然现象给当地生产,生活带来的好处和灾害,并提出合理利用这些自然现象给人类带来降水和减小这些自然现象给人类带来灾害的建议和措施.还是不能理解，为什么大热的天会下冰雹？还是不能理解，为什么大热的天会下冰雹？百度知道日报百家号冰雹俗称雹子,一般夏季或春夏之交最为常见,它的形状小的像绿豆、黄豆，大似栗子、鸡蛋的冰粒，有的冰雹比西瓜还大。在我国除广东、湖南、湖北、福建、江西等这几个省冰雹较少外，各地每年都会受到不同程度的雹灾.尤其是在北方的山区及丘陵地区，由于哪里地形复杂、天气多变、冰雹多、受害重，对农业危害相当的大。猛烈的冰雹轻者打毁庄稼,损坏房屋，重则常有报道说人被砸伤、牲畜被打死。因此,冰雹是我国严重灾害之一。那么在炎热的夏天怎么会形成像冰一样的这种东西了？下面让我给大家科普一下冰雹是怎样形成的呢?它的结构是怎么样的?我们如何才能预防雹灾？冰雹是一种有强烈积累的积雨云(也叫冰雹云)中降落下来的冰块或冰疙瘩,通常人们称它为“雹子”.冰雹云是由水滴、冰晶和雪花组成的。一般被为三层：最下面一层温度在0℃以上，由水滴组成；中间温度为0℃至-20℃，由过冷却水滴、冰晶和雪花等三种组成；最上面的一层温度在-20℃以下，基本上由冰晶和雪花组成。冰雹的结构是呈现出透明层与不透明层交替出现的结构在冰雹云中气流是很强大的，通常来说在云的前进方向，有一股十分强大的上升气流从云底进入又从云的上部流出。还有一股下沉气流从云后方中层流入，从云底流出。这里也就是通常出现冰雹的降水区。这两股有组织上升与下沉的气流与环境气流连通，所以一般强雹云中气流结构比较持续。强烈的上升气流不仅给雹云输送了充分的水汽，并且也给空中的冰雹粒子提供向上的力使停留在云中，使它长到相当大客服这种力才落下来。图片来源于网络在冰雹云中冰雹又是怎样形成的呢?在冰雹云中强烈的上升气流携带着许多大大小小的水滴和冰晶运动着，其中有一些水滴和冰晶会冻结成较大的冰粒，这些粒子和过冷水滴被上升气流输送到含水量累积区，就可以成为冰雹核心，这些冰雹初始生长的核心在含水量累积区有着良好生长条件。雹核在上升气流携带下进入生长区后，在水量多、温度不太低的区域与过冷水滴碰并，长成一层透明的冰层，再向上进入水量较少的低温区，这里主要由冰晶、雪花和少量过冷水滴组成，雹核与它们粘并冻结就形成一个不透明的冰层。在这时冰雹已长大,而那里的上升气流比较弱，当它支托不住渐渐变大了的冰雹时，冰雹便在上升气流里下落，在下落中不断地吸合冰晶、雪花和水滴而继续生长，当它落到较高温度区时，碰上去的过冷水滴便形成一个透明的冰层。这时如果落到另一股更强的上升气流区，那么冰雹又将再次上升，在这重复上述的生长过程。这样冰雹会一层透明一层不透明地增长；由于在各次生长的时间、含水量和其它条件的不同，导致各层厚薄及其它特点也各有不同。最后，当上升气流支撑不住冰雹时，它就会从云中落下来，成为我们所看到的冰雹了。冰雹根据它的大小,软硬程度和结构等等大致可以分为如下四种：冰雹：直径在5毫米以上的冰块,比较硬,落地会反跳；每个雹块都由一个不透明的核心和核心外面层层透明和不透明交替出现的冰层组成.这是一种危害性最大软雹：结构松散,重量轻,着地容易破碎,这类冰雹叫软雹.这种冰雹造成的危害较小.软雹一般在较高纬度或者在高原上出现.有人认为,云中的冰雹由于受高空爆炸作用的影响有时会变成软雹.冰丸：直径5毫米以下的固体小冰球或小冰块,结构坚硬,落到地面会反跳,所以有人也叫它为小冰雹.其危害较冰雹轻.霰：直径2-5毫米的白色或乳白色不透明颗粒状固体降水物,结构松软,着地易破碎,常呈球形或圆锥形,有点像米雪,不过米雪的直径一般都在1毫米以下.目前使用的防雹方法有两种，一种是爆炸方法，另一种是催化方法。我国目前主要使用的是爆炸方法。在过去，防雹的主要工具是土炮，在炮中装几两火药，没有炮弹。近年来各地普遍采用和普及了空炸炮和土追击炮，可射程为300一1000米高度。这种炮造价低、爆炸力强，深受广大人民群众欢迎。在有些地区制造了各种类型的火箭，也使用了高射炮，可以射到几千米高空。那么爆炸为什么能防雹呢?有人认为爆炸时产生的冲击波能影响冰雹云的气流，或使冰雹云改变移动方向。有的人认为是爆炸冲击波使过冷的水滴冻结，从而抑制冰粒增长，而小冰雹很容易化为雨，这样就收到了防雹的效果。但是究竟爆炸为什么能防雹，目前还没有确切的答案。第二种防雹方法是化学催化方法。利用火箭或高射炮把带有催化药剂(碘化银)的弹头射入冰雹云的过冷却区，药物的微粒起了冰核作用。过多的冰核分&食&过冷水而不让雹粒长大或拖延冰雹的增长时间。本文仅代表作者观点，不代表百度立场。系作者授权百家号发表，未经许可不得转载。百度知道日报百家号最近更新：简介:百度知道旗下泛生活知识分享平台，诚邀入驻作者最新文章相关文章初二物理：物态变化：冰、雾、冰雹、雪、霜的形成_百度文库
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初二物理：物态变化：冰、雾、冰雹、雪、霜的形成
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165位同学学习过此题，做题成功率63.6%
（13分）为什么夏天那么热还会下冰雹①冰雹，俗称雹子，在春末和夏季最为常见，它小如绿豆、黄豆，大似栗子、鸡蛋，特大的冰雹比柚子还大。我国各地每年都会遭不同程度的雹灾。2005年6月，一场罕见的大冰雹突袭北京：许多汽车在这次特大冰雹中遭了殃，车窗穿孔，车顶被砸成了麻子脸!②在春末和夏季，有时早晨天气还非常晴朗，可是中午前后突然下起了冰雹。夏天的气温那么 高，为什么会下冰雹呢?而冬天天气寒冷却不落冰雹，这是什么原因呢?　　③如果你在夏天爬过山的话，一定记得在山顶上早上和晚上还是非常凉快的，还要穿毛衣和棉衣。在海拔4～5千米的山顶上有着终年不化的积雪和冰川。这就说明了，随着高度的升高，气温也在不断下降。在高山顶上如此，那高空应该更是这样吧!事实上，高空中的云，即使在夏季，温度也在O℃以下。④夏天太阳炙烤大地，在大气层中，有着大量的水汽的热气流，迅速地向高空上升。这时，地面上虽然很热，但是在高空中却依然很冷。当湿热空气进入到高空并冷却下来时，它夹带的一小部分水汽凝结成小水滴；当小水滴继续变冷时，就被冻成小冰晶了。小冰晶从高空降落下来，在降落的同时兼并了很多温度低于O℃的小水滴，在自己身上冻结，就成了冰粒；有时候在下降的过程中，遇到一股由下往上吹的强风，也就是我们通常所说的 上升气流，又再一次把它带回到空中去。这些小冰粒在高空中再度受冷，与温度低于O℃的小水滴碰撞在一起，并兼并它们，把小水滴冻结在自已身上，因此它的表面上又包上了一层冰。就是这样，它在空中不停的翻腾，不断与温度低于0℃的小水滴相碰撞，穿上一件又一件冰做的外衣，一直到变成一定的重量时，上升气流无法再把它带到高空时，于是就一落千丈，从高空中降落下来——下冰雹了。拾起冰雹，用刀子破开，你会发现它的纵剖面层次分明，那是在高空中冰雹所穿的几层冰衣与雪服。⑤冰雹是在积雨云和强烈的空气形成对流运动过程中产生的。而在冬天，空气比较稳定，上下的“气流差”不像夏天那样大，空气垂直对流运动不像夏天那么强烈，积雨云不容易发生，所以冰雹不容易发生。【小题1】下列说法不符合原文意思的一项。&&&&（3分）A．随着高度的升高，气温也在不断下降。高空中的云，即使在夏季，温度也在O℃以下。B．当湿热 空气进入到高空并冷却下来时，它夹带的一小部分水汽凝结成小水滴；当 小水滴继续变冷时，就被冻成小冰晶了。C．小冰粒在空中翻腾，与温度低于0℃的小水滴一相碰撞，立刻就从高空中降落下来——下冰雹了。D．冬天，空气垂直对流运动不强烈，积雨云不容易发生，所以冰雹不容易发生。【小题2】细读第④段，将下面冰雹形成过程的示意图补充完整。(3分)水汽→&&&&→&&&&→&&&&→冰雹【小题3】第④段中加点的词语“一件又一件”，为什么不能改成“一件”?请结会语境，说说你的理解。（3分） 【小题4】请你认真阅读第⑤段，列举出冰雹形成需要的几个条件。（4分）（3分）C&
本题难度：较难
题型：解答题&|&来源：2014-广东省云浮市七年级上学期期末考试语文试卷
分析与解答
习题“（13分）为什么夏天那么热还会下冰雹①冰雹，俗称雹子，在春末和夏季最为常见，它小如绿豆、黄豆，大似栗子、鸡蛋，特大的冰雹比柚子还大。我国各地每年都会遭不同程度的雹灾。2005年6月，一场罕见的大冰雹突袭北京：许...”的分析与解答如下所示：
C中“立刻就从高空中降落下来”信息有误，应是经过“在空中不停的翻腾，不断与温度低于0℃的小水滴相碰撞”最后才能形成冰雹。试题分析：学生了解文本内容，明确本文说明对象及其特征，依次说明本文说明对象特征即可。这里学生说明“冰雹”形成过程特征，表述正确为水汽—小水滴—小冰晶—冰粒—冰雹。考点：概括说明对象及其特征。能力层级为分析综合C。【小题3】试题分析：析说明文语言的特色，可以按以下的方法：答题方法：能否替换为另一个词语？并说明理由。答题方法：（1）不可以。（2）原词的意思或内容。（3）所换词语的意思或内容。（4）换了后意思有何改变，与不符合实际。或：者可以，……。最后紧扣说明语言要准确。考点：分析说明性语言的语言特色。能力层级为分析综合C。【小题4】试题分析：感知文本内容，从文章中提炼和概括信息，结合语言环境，联系上下文，筛选并整合文中的信息。此处总结出夏天空气不稳定，上下的“气流差”大，空气垂直对流运动强烈，积雨云容易发生，易产生冰雹。考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。
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（13分）为什么夏天那么热还会下冰雹①冰雹，俗称雹子，在春末和夏季最为常见，它小如绿豆、黄豆，大似栗子、鸡蛋，特大的冰雹比柚子还大。我国各地每年都会遭不同程度的雹灾。2005年6月，一场罕见的大冰雹突...
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等考点的理解。
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沪教版（2014上）语文七年级上学期
鲁教版（2014上）语文七年级上学期
人教版（2014上）语文七年级上学期
与“（13分）为什么夏天那么热还会下冰雹①冰雹，俗称雹子，在春末和夏季最为常见，它小如绿豆、黄豆，大似栗子、鸡蛋，特大的冰雹比柚子还大。我国各地每年都会遭不同程度的雹灾。2005年6月，一场罕见的大冰雹突袭北京：许...”相似的题目：
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选出下列各组词语中书写完全正确的一组。（2分）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&酝酿汲取眼花缭乱谈笑风声 灼热渊搏相提并论根深帝固磅礴妥协闲情逸致津津有味苦涩磅礴心不在焉契而不舍
依照下面的例句仿写一个句子，写出你对春天的感悟。（3分）春天像一位神奇的魔术师，用那神奇的魔法棒，变来了南飞的大雁和飞翔的小鸟，让天空变得更加灿烂。&&&&
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