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南开大学滨海学院财务管理系系主任崔彤一行3人来我院进行ACA项目经验交流
作者:ACA管理员 责任编辑:ACA管理员 来源:本站提供 时间: 12:03 浏览:1666次 [&&&小&]
4月10号上午9点,南开大学滨海学院财务管理系系主任崔彤、国际交流培训中心主任宋扬、ACA教学老师苏丞一行3人来我院就ACA项目进行经验交流。财会系系主任彭浪出席本次会议,ACA项目负责老师霍天波、王婷、樊丽娟、张群丽等参加了会议。会议由财会系办公室副主任罗建主持。
(财会系系主任彭浪教授在会上讲话)
(交流会现场)
在交流会开始,财会系系主任彭浪向南开大学滨海学院客人介绍我们财会系的基本情况及ACA项目的一个现实状况。在介绍中,彭主任提到:目前我们的ACA实验班发展良好,已经连续招收两届学生。我们通过对公共课的调整、中英文会计学原理的教授方式的探讨,收到了很好的效果;我们的管理也很严格,采取单独设立班级和宿舍统一管理,每天我们实行早晚自习制度,并有ACA专任辅导员进行值班。但是我们也遇到了一些问题,如ACA北京中心的有些课程安排和师资力量还有待加强;由于ACA北京中心的某些政策不到位,相关的信息没有及时给学生,造成学生有少部分流失。但是总体上,彭主任还是对ACA有很强的信心的,他提出我们要把ACA实验班打造成为财会系学习风气最强的一个班。
南开大学财务管理系系主任崔彤在会上发表了讲话。他提出:南开大学滨海学院ACA项目才刚开始,并且学校也没有对他们这么的支持力度,造成他们的招生不是很理想。崔主任介绍到:他们那里ACA实验班在新生选拔时还要进行英语听说能力测试;在他们那里,学生还可以缴纳一定的费用修双学位,这对学生就业来说,无疑是个好事。
我院ACA项目负责老师霍天波在会上发言。他从招生、课程安排、师资配备到班级日常工作等几个方面做了详细的介绍。他提出我们招收的学生是我们也是在学生中“优中选优”,尤其注重英语水平,凡是在英语高考分数在110分以下的都要经过我们的二轮面试和笔试筛选;在课程安排方面,我们在一开始就增加课时,并在考前进行模拟考试,在每年的7、8月份还进行一个月的“集训”,北京方面亲自派老师进行辅导并答疑,效果很好;在师资方面,我们选择最后的老师,宁缺毋滥;对于班级日常管理,我们是从严抓起,每周坚持早晚自习;到了大二,会有一少部学生因为学生的压力,面临淘汰,这些学生我们会给他们一个学期的缓冲期,最终是去是留由他们自己决定,做好他们的思想工作很重要。
我院ACA项目教学老师王婷在会上发言。她主要负责ACA班级大一上学期的基础课程的教学,感觉学生在一开始就接触全英文版的会计学原理不是很适应,就是高考英语成绩好的学生学习压力也很大,后来我们就选择那种英文后面有对应中文的翻译版的教材。在每节课上课之前,对学生采取关上课本,现场进行英文检查提问的方式,效果很好。
我院ACA项目两位辅导员老师也分别在会上作了发言。2012级辅导员樊丽娟首先发言,她就如何把学生引入ACA的学习中,来谈了些自己的看法。在一开始,她就要求学生进行早晚自习,并鼓励他们去认真学习英语,并开展一些英文交流的活动,扎实他们的英文基础。在课后,要求他们多做习题,做题量特别大,通过做题目来检查自己的不足。2013级辅导员张群丽老师讲到,由于自己是一名教师同时兼任着ACA的班级管理工作,经验上不是那么丰富,但是她也是采取的一种“严格”管理模式,要求晚自习,并自己每天值班,进行督促检查。她还提出,我们应对ACA的学生应更加关注,在教学上尤其是全程培养方案上给与更多的支持
经过两个多小时的交流,本次会议圆满结束,南开大学滨海学院方面希望我们保持更加密切的联系,就ACA的一些具体事宜时时保持沟通,也非常的欢迎我们去他们那里进行调研。
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