每年考试完都有骗子可以赚冒死偷拍这一波不亏,什么改成绩

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如果骗子真有这个本事屁股后面会跟着一堆人去找他们,“皮条客”也会挤破头,他们根本就是骗子。所以根本不用理他虽然知道是骗子但还弄的我心情非常不好。骗子根本就不可能知道我们的分数,就是群发而已,司法部泄密!因为的我手机只有的时候留过!收没收到短信和过没过没有毛关系!!!要是明年再有骗子,以后的考友就不会受影响了
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我今天早上还收到改查分的短信&&哎
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我昨天下午收到改分短信!!前前后后收了不低于三十条,这些人比我们有毅力!!
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就是群发而已 他才没心思去看你过没有呢 如果你过了他说是他改的算是喊了天了
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恭喜恭喜恭喜
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我操 过都过了 今天都还再收到改分短信
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昨天收到李主任短信,据称可以在查分的时候“瞬改”……
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& &骗子想象力太丰富
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2018非法本,有没有在职准备拼一把的?
现在在职的通过率那么高
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人事考试部门:这是骗局切勿当真!职称英语能“改分”
核心提示:
近来,让有些考生烦心的是,职称英语考试结束不久,骚扰信息却未断绝。不同于考前的“卖题目卖答案”,这一波信息皆称能够通过内部渠道“改分保过”。根据考生提供的联系方式,记者通过电话或QQ聊天方式,与部分自称能提供改分的“高人”进行交流,发现其目的就是骗取“定金”。同时,记者通过河北省、邢台市人事考试部门了解到,此类骗局几乎每年都在上演。
职称英语骚扰信息。
&&&&考生频遭&改分&短信骚扰,记者调查&&
&&&&职称英语&保过&,花两千元就能&改分&?
&&&&人事考试部门:这是骗局!切勿当真!
燕赵都市报驻邢台记者 邢云 文/图
近来,让有些考生烦心的是,职称英语考试结束不久,骚扰信息却未断绝。不同于考前的&卖题目卖答案&,这一波信息皆称能够通过内部渠道&改分保过&。根据考生提供的联系方式,记者通过电话或QQ聊天方式,与部分自称能提供改分的&高人&进行交流,发现其目的就是骗取&定金&。同时,记者通过河北省、邢台市人事考试部门了解到,此类骗局几乎每年都在上演。
&&&&收到电话或短信: &职称英语成绩没通过&
3月26日,在邢台某事业单位供职的张华(化名)参加了职称英语考试。因为离开校园日久,英语底子本来就差,加之平时工作与英语毫无交集,因此,尽管考前进行了一些准备,但对于能否过关其实并无信心。
张华说,他今年报考了职称综合英语B级考试。考试前,他和很多考生一样,买了全套辅导教材,恶补英语,结果还是信心不足。而据了解,像张华这类考生,在职称外语的考生中并不鲜见,为了晋升职称,只能硬着头皮努力一把。
让张华没想到的是,职称英语考试刚结束后的第5天,他的手机就收到了一条短信:&2016职称英语阅卷已经完成,你的成绩未通过。现有少量名额,操作可帮过。电话:183016&&&&&;QQ:6452&&&&,李老师。&
根据张华的说法,他在考前就开始接到外地电话、信息,声称能提供&保过试题和答案&,他没有相信。如今,他没料到的是,考试刚结束,正在心情忐忑之时,竟收到不止一条&不及格&的信息,这让他很是恼火。
对于短信内容,张华最初并不相信,他问过同事,往年成绩都得到一个多月后才公布。过了没几天,他又陆续接到短信,听说往年考生会收到考试成绩的通知,便有些坐不住了。于是,他询问同样参加考试的朋友,其中也有人收到内容一样的信息。
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责任编辑:翟元昊
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谢提醒,以后改过名的都不交易
登录百度帐号推荐应用SOS!高校网站太弱鸡,一波改成绩、黑站表白、诈骗来袭
“你好,哥哥,上次那门课不小心挂了,好怕怕,听说你技术很厉害,能帮忙去教务系统改改成绩吗?”
几乎每一个黑客还在学校“蛰伏”时,都遇到过这种“拷问灵魂”的问题,尤其,如果面对的是一个心仪已久的女神或者萌妹,简直就是在“黑与白”“对与错”这种有关操守问题上加上了另一层考验:不答应注孤生?
对于一些人而言,这压根不是一个问题。不为了改成绩,单为了表白,都能黑掉学校的官网。在校园百心形蜡烛有被保安大叔泼水的危险,他们灵机一动,发现了一种表白新方式——2016年底,某高校的网页上一打开就是这句话:“你千万不要不开心,你一直是我的小宝宝,一直都是,要好好照顾自己,控制自己的情绪,么么哒你是最棒的”。
学校官网内心os:我是招谁惹了谁?
如果说,上述案例只是学生的“小打小闹”,那么下面这些事实可能会让你目瞪口呆。
“改成绩”成了一门生意
以前,曾发生过多起攻击者入侵高校网站,为在校大学生篡改学业成绩,并非法牟利的案件。
2016年8月,有这样一则新闻:“修改考试成绩,删除旷课、处分记录……”90后四川达州小伙闫某在网上多个高校贴吧发布这个广告,以此办法牟利。闫某利用所学的计算机专业技术成功破译教务网管理员账号密码,进而登录网站修改成绩,最终获利1.3万余元。
成为重大活动反动组织攻击目标
在国家重大活动期间,也发生过著名高校的门户网站被攻击者非法篡改,首页被替换成反动文字或图片,造成不良社会影响的安全事件。
成为“肉鸡”或被利用挂马
有些高校的网站因存在安全漏洞,被攻击者在页面挂马,成为恶意代码的传播途径,直接危害网站访问者的信息安全;或者被攻击者非法控制,成为僵尸网络中的傀儡主机,参与恶意攻击,给互联网造成危害。
最可怕:高考录取诈骗
每年高考招生录取时期,各种诈骗案件层出不穷,其中就包括攻击者通过技术手段入侵高校招生网站,篡改高考录取信息,伪造高考录取通知书,向考生实施诈骗的犯罪手段。2016 年,攻击者利用高考报名网站漏洞,窃取考生个人信息,并打包出售给电信诈骗团伙,导致山东考生徐玉玉不幸去世的惨剧。
高校网站真的这么弱鸡?
这是一份让教导主任都被噎住说不出话的真实数据。
2016 年8 月至12 月,103 所高校客户参加了赛尔绿盟安全云一次大体检,学校门户网站和下属二级院系网站等180 个站点、763936 个页面进行了一次体检:在安全脆弱性扫描中,共计发现漏洞数量64792 个,中高危漏洞整体占比28.7%,即每四个漏洞中就有一个属于中高危级别。
通过对103 所高校网站的安全等级评定结果进行统计,非常安全”的高校数量为28 个,仅占样本高校的27%;“非常危险”的高校数量达到63个,占样本高校的62%。在已经识别的威胁中,高危级别共计903 个,约占0.68%,中危级别共计1925 个,约占1.44%,中高危脆弱性合计合计占比2.12%。
也就是说,只要黑客想,闭着眼睛摸过去,一打一个准。
什么是高风险安全漏洞?就是更容易被攻击者利用,从而导致影响较为严重的安全事件的漏洞。黑客闭着眼睛摸过去,随手捡起一个工具,就能攻下来。
研究表明,Web 应用安全漏洞和系统安全漏洞两类,其中Web 应用安全漏洞存在于网站的应用代码中,而系统安全漏洞则存在于支撑网站服务的Web 服务器软件、数据库软件及相关中间件软件中。
对所有发现的高风险Web 应用安全漏洞分布和数量进行统计分析,五类主要安全漏洞分别为:
跨站脚本型漏洞(分布于19 所、22% 的高校网站,共计336 个)
SQL 注入型漏洞(分布于9 所、11% 的高校网站,共计91 个)
信息泄露型漏洞(分布于21 所、25% 的高校网站,共计29 个)
内容欺骗型漏洞(分布于13 所、15% 的高校网站,共计65 个)
拒绝服务型漏洞(分布于7 所、8% 的高校网站,共计8 个)
TOP5 高风险WEB 安全漏洞分布
让我们用简短几句话来阐述下这些漏洞的危害:
1.跨站脚本型漏洞:攻击者能够利用该漏洞,输入可以显示在页面上对其他用户造成影响的HTML 代码,从而盗取用户资料、利用用户身份进行某种动作或者对访问者进行病毒侵害。跨站脚本攻击一直都被认为是客户端Web 安全中最主流的攻击方式,虽然这种攻击不会对网站本身造成直接影响,但是能够利用网站存在的漏洞,对其他用户造成攻击,成功实现钓鱼欺诈、敏感信息窃取、恶意代码传播感染等恶意目的。
比如,学生小王登陆了学校系统查成绩后,可能回家就收到一个钓鱼短信,称他是刚刚登陆学校的1000名用户,恭喜他中了成绩增加10%奖,登陆查询XXXX(当然,这个这么low 的案例连骗子都干不出来,真实情况是,可能告诉你系统登陆有误,需要你再登陆某个网站,然后成功引入骗局)。
2.SQL 注入漏洞会导致网站服务器后台数据泄露,还可能使攻击者获取网站服务器的完全控制权限——后台数据一览无遗,黑客在敞开的屋子里走来走去,想搬家具搬家具,想搬电器搬电器。
3.内容欺骗型漏洞主要包括框架注入漏洞和链接注入漏洞,也是网站程序在编码时对用户输入过滤控制不充分留下的安全隐患。攻击者通过注入恶意网址或包含恶意内容的框架标记,实现钓鱼欺诈,获取其他用户敏感数据的目的。
4.信息泄露型漏洞主要包括Web 服务器目录权限控制不严、IIS 短文件名泄露、服务器启用TRACE 方法等,攻击者能够利用此类漏洞,获得网站敏感数据。
如果说,上述四种都是可以帮助黑客“搞数据”“夺权限”“传播恶意代码”,那么第五种——拒绝服务型漏洞主要指Web 服务器配置策略不严格,容易遭受慢速HTTP 拒绝服务攻击,造成服务资源被非法消耗,影响Web 服务的可用性。
也就是说,学生、老师都上不去学校的网站了,来个“谁也动不了”的大悲伤结局。
这仅是Web 应用安全漏洞。攻击者还可能成功利用高风险系统安全漏洞,实现远程信息窃取、远程命令执行、拒绝服务、数据篡改、本地提权等恶意目的,非法控制网站服务器系统。
让黑客无法攻站表白的三个办法
不提出解决办法,只揭露血淋漓的真相属于耍流氓。为此,绿盟科技的专家提供了这些安全建议:
安全防护要贯穿整个WEB 应用生命周期。
在教育门户网站的规划阶段,建议咨询国内专业安全公司获取安全规划建议并开展相应的培训工作;在开发阶段,需要对网站进行代码核查;在测试阶段,需要对上线前的网站做完整的安全检查。
对于绝大多数已投入运营的门户网站而言,由于不太可能投入大量人力重新开发或做大规模的代码级整改,因此如何在运行阶段进行有效的安全防护,成为教育行业单位普遍关注的焦点。
在网站运行阶段,建议在事前、事中和事后进行分阶段、多层面的完整防护。具体的防护手段需要产品结合服务共同完成。部署安全产品的目的是构建门户网站的防御体系,快速发现和定位门户网站脆弱性所在,完成自动化攻击的防护以及快速的系统恢复。在产品的基础上,人的因素也是不可忽视的关键。诸多安全事件表明,即便部署了多种安全产品,规划设置了分层纵深的防护策略,网站也存在被攻破的可能。
需要构建以漏洞、事件生命周期闭环管理体系
通过监测系统平台进行漏洞生命周期的管理并非只是简单的扫描,它包含了漏洞扫描、人工验证、漏洞状态的追踪工作以及漏洞修复后的复验工作等。要根据单位实际情况,使漏洞管理流程化,包括完善的管理制度、自动化IT 安全管理平台、执行制度的人等共同支撑流程的运转。
提升安全管理人员工作能力。
建议网站安全管理岗位人员积极参加上级部门或业界专业的安全培训,建立起信息安全管理的概念,清楚网站安全的危害,掌握识别安全漏洞及风险的专用技术,以及对安全问题进行加固处置的技能。
同时,建议网站安全管理岗位人员多参加安全界相关的网络安全讲座及论坛,积极与专业安全厂家及专业安全人员沟通交流,学习了解市面上先进的网站安全管理思路及方案,结合单位自身情况,推动网站整体安全防护能力的升级。
注:本文所有数据和建议来自赛尔网络与绿盟科技共同打造的《2016 年第四季度高校网站安全脆弱性白皮书》,本次调研结果出自在赛尔绿盟安全云完成注册的高校网站,这些高校已经正式授权赛尔绿盟云对学校门户网站和下属二级院系网站等进行安全脆弱性扫描。
赛尔绿盟云平台试用&高校网站安全脆弱性白皮书下载
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