考试时题目让简便我用通分的题目算错吗

2.)什么叫分数的通分? 先独立思考再交流总结变号法则. 注意转化为例1的类型.引导学生用多种方法解题. 增值代入作商法 答:把几个异分母的分数化成同分母的分数.而不改变分数的值.叫做分数——精英家教网——
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2.)什么叫分数的通分? 先独立思考再交流总结变号法则. 注意转化为例1的类型.引导学生用多种方法解题. 增值代入作商法 答:把几个异分母的分数化成同分母的分数.而不改变分数的值.叫做分数的通分. 【】
题目列表(包括答案和解析)
回答问题(1)什么是分式的通分?通分的关键是什么?(2)怎样确定最简公分母?
(;陕西)某中学举行歌咏比赛,以班为单位参赛,评委组的各位评委给九年级三班的演唱打分情况(满分100分)如表,从中去掉一个最高分和一个最低分,则余下的分数的平均分是(  )
分数(分)
评委(位)
1A.92分B.93分C.94分D.95分
在一次蜡烛燃烧实验中,甲、乙两根蜡烛燃烧时剩余部分的高度(厘米)与燃烧时间(小时)之间的关系如图所示.请根据图象所提供的信息解答下列问题:(1)甲、乙两根蜡烛燃烧前的高度分别是   ,从点燃到燃尽所用的时间分别是   ;(2)分别求甲、乙两根蜡烛燃烧时与之间的函数关系式;(3)燃烧多长时间时,甲、乙两根蜡烛的高度相等(不考虑都燃尽时的情况)?在什么时间段内,甲蜡烛比乙蜡烛高?在什么时间段内,甲蜡烛比乙蜡烛低?&
某中学举行歌咏比赛,以班为单位参赛,评委组的各位评委给九年级三班的演唱打分情况(满分100分)如表,从中去掉一个最高分和一个最低分,则余下的分数的平均分是(  )
分数(分)
评委(位)
1A.92分B.93分C.94分D.95分
下列实数:,2013,,,-,3.14,其中,分数的个数是(  )A.1B.2C.3D.6
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请输入手机号下面哪组分数的通分是对的?哪组不对?哪组不够简单? (1) (2) (3) 题目和参考答案——精英家教网——
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下面哪组分数的通分是对的?哪组不对?哪组不够简单?
答案:解析:
不对;对;不够简单
请在这里输入关键词:
科目:小学数学
下面哪组分数的通分是对的?哪组不对?把不对的改正过来.
科目:小学数学
来源:同步题
题型:填空题
下面哪组分数的通分是对的?哪组不对?哪组不够简便?
(1)=&&&& & =
(2)=&&&& &=
(3)=&&&& =
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将1516,1112,78通分,并按从小到大的顺序排列.
,,78=4248;因为<4548,所以78<.
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科目:小学数学
来源:不详
题型:解答题
化简下列各分数.①十分之八②二十四分之十六③二十分之三十五④五十一分之十七.
科目:小学数学
来源:不详
题型:解答题
手个分数的分母加上bb,结果是7b3,九果分母加上6,结果是23.求原来的分数是多少?
科目:小学数学
来源:不详
题型:单选题
一个分数的分母扩大3倍,分子缩小3倍,这个分数就(  )A.扩大9倍B.不变C.扩大6倍D.缩小9倍
科目:小学数学
来源:不详
题型:解答题
把下列各分数约分:1236、1524、954、2763.
科目:小学数学
来源:不详
题型:单选题
38的分母加上24,要使分数的大小不变,分子应加上(  )A.24B.8C.9
科目:小学数学
来源:不详
题型:解答题
将1218变成23后,分数缩小了6倍.______.
科目:小学数学
来源:不详
题型:解答题
23的分子加上4,要使分数的大小不变,分母也要加上4.______.(判断对错)
科目:小学数学
来源:不详
题型:填空题
56的分子增加了10,要使分数的值不变,则分母增加______.
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分析:两个分数通分后,分数的大小没有变,但分数单位变了,化成成了相同分数单位的分数了.解答:解:把两个分数通分后,分数大小没有变,但分数单位相同了.故答案为:√.点评:通分的目的就是化成相同的分数单位,只有分数单位相同的分数才能相加减或比较大小.
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科目:小学数学
把两个分数通分后,(  )
A、分数大小和分数单位都变了B、分数大小和分数单位都不变C、分数大小变了,分数单位不变D、分数大小不变,分数单位变了
科目:小学数学
把两个分数通分后,它们的大小没变,但分数单位变了..(判断对错)
科目:小学数学
来源:数学教研室
把两个分数通分后,分数单位就相同了.
科目:小学数学
把两个分数通分后,分数单位就相同了.
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