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敢于竞争与认同命运并存自我评价较高与公共场合怯场互在　雄心大志与眼高手低同现
――“80后”青年的职场新问题
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　　2008年5月-11月，中国青少年研究中心、中国青少年研究会和北京市新英才学校“从‘80后’青年的职场状况看我国的基础教育”课题组，对北京地区2590位在职“80后”青年和449位用人单位部门（人事）主管的问卷调查发现：当前，职场中的“80后”青年主要存在三个方面的问题：
　　一是敢于竞争与认同命运并存。
　　竞争是市场经济的一个固有特征，是经济活动和社会机制充满活力的动力之源。在社会主义市场经济条件下，竞争同样成为人们在市场经济社会中生存的基本方式。调查表明，“注重实绩，公平竞争”的观念已深入“80后”青年的心中。同时，做为职场新人，“80后”青年所面对的发展空间和竞争压力，是任何一代青年所无法比拟的。由于他们经历的磨难不多，也没有现成的经验可以借鉴，相当一部分“80后”青年缺乏对转型过程中复杂的社会现象和多重压力的应对能力。面临困境，“80后”青年中一些优秀分子逆风飞扬、取得成功，但也有相当一部分人陷入了“命运决定论”的泥淖。调查显示，有35.7%的“80后”青年“非常相信”和“比较相信”“命运决定人生”的说法，“不太相信”和“很不相信”的比例为43.2%，两者相差不多。
　　二是自我评价较高与公共场合怯场互在。
　　从调查结果看，“80后”青年对于自身的职场状况充满信心，对于自身在工作中身心素质的行为体现总体感觉良好，反映出他们张扬个性、自我认同、乐于表现的特点。但是，“80后”青年的这些特点，更多地是在非公开场合。调查显示，有近半数的“80后”青年表示畏惧在公开场合发言，二至三成的人表示在工作中有烦躁、不安和紧张感：对于“工作让我烦躁和紧张”，表示与自己“非常符合”或“比较符合”的人占28.6%；对于“与工作有关的问题，让我睡不好觉”，表示与自己“非常符合”或“比较符合”的人占37.2%；对于“参加工作会议，我会感到紧张”，表示与自己“非常符合”或“比较符合”的人占26.8%；对于“在工作场合公开发言，我会感到紧张”，表示与自己“非常符合”或“比较符合”的人竟达到46.4%。由此可见，“80后”青年体现出在张扬自我的同时又不太自信的矛盾性。
　　三是雄心大志与眼高手低同现。
　　对未来有明确的高预期，是“80后”职场青年的一个重要特征。他们培养、发现和把握各种发展机会，期望通过自主择业和有效“跳槽”，以获得提升自己职业声望和社会地位的平台，实现自我价值。调查显示，超过五成半的单位部门主管认为，“80后”青年对工作中发展机会的把握能力“非常强”（5.8%）和“比较强”（49.9%）。但是，也有超过七成的单位部门主管认为“80后”青年普遍存在“眼高手低”的现象，其中认为“非常普遍”的占10.5%，认为“比较普遍”的占59.9%。对于造成“80后”青年“眼高手低”的原因，单位部门主管认为是“社会角色定位不准确”（51.4%）的居首位，其他依次是“对自身素质认识不清”（43.3%）、“学校教育中实践能力培养不够”（36.5%）、“学校教育与社会需求脱节”（35.9%）和“家庭溺爱”（33.9%）等。
　　（中国青少年研究会调研部供稿）
（来源：中国青少年研究网）
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十堰“春风行动”暖人心 青年创业热情高
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地址：中国北京前门东大街10号　　　　邮编：100051【题文】电视剧《亮剑》中八路军某部指挥员李云龙有一句耐人寻味的话：狭路相逢勇者胜。面对强大的敌人，李云龙毫不畏惧、敢于亮剑。他所带领的部队敢打硬仗，敢同比自己力量强数十倍的敌军过招，并取得了一次次重大胜利。李云龙及其所率部队的这种精神被人们誉为亮剑精神。根据上述材料，回答下列问题：（1）请举出几个身边竞争的例子。（3分）（2）亮剑精神让我们懂得了哪些道理？（至少两点，4分）（3）竞争可以说是无处不在的，我们应该怎样正确对待竞争呢？（4分）
【答案】（1）班级同学之间的竞争，企业之间的竞争，学习之间的竞争等.（2）①人生中充满着竞争，这是任何人都无法回避的。②要敢于竞争，敢于前进。③要善于竞争，获取竞争的胜利。④敢于竞争的人，才有机会赢得成功。（3）在竞争中合作，在合作中竞争；要有良好的竞争意识，公开公平，积极竞争；尊重竞争对手，向对手学习，力争双赢；正确对待竞争中的成败，克服骄傲、嫉妒心理。
【解析】试题分析：（1）结合生活实际，细心观察和体会，就可以回答出身边竞争的事例。竞争无处不在。个人、学校、企业、国家之间都存在间竞争。小到个人在学习成绩上的竞争，小竞赛，运动会等都有竞争。大到国家之间综合国力的较量，也是竞争。（2）材料中的亮剑精神是指“狭路相逢勇者胜”，勇就是有勇气，要不畏惧竞争对手，敢于竞争。本题的回答需要从从竞争无处不在，敢于竞争，善于竞争，正确对待竞争对手等角度来回答。（3）我们应该正确对待竞争，从对待竞争的态度；树立正确的竞争意识；掌握竞争之道等方面来回答。在竞争中合作，在合作中竞争；要有良好的竞争意识，公开公平，积极竞争；尊重竞争对手，向对手学习，力争双赢；正确对待竞争中的成败，克服骄傲、嫉妒心理。考点：（1）竞争无处不在（2）对待竞争的态度（3）正确对待竞争
试题“【题文】电视剧《亮剑》中八路军某部指挥员李云龙有一...”；主要考察你对
等知识点的理解。
1958年我国才拍出第一部电视剧《一口菜饼子》，而现在每天能拍摄40集电视剧。截止2008年年底，全球设立了249所孔子学院，海外学习汉语的人数达5000万。上述材料体现了
A．物质文明建设的成果B．民主法制建设的成果C．精神文明建设的成果D．政治文明建设的成果
学习道德模范从为勇救学生而双腿截肢的“最美女教师”张丽莉，到在身受致命伤害的危急关头，临危不惧，沉着操控，用生命保护乘客安全的英雄司机吴斌……一个个道德模范和身边好人，就像一面面旗帜，为我们树立起可亲可敬的道德标杆。作为全国文明城市的苏州，每天也在上演着许多感人的故事：有为扑救火灾壮烈牺牲的消防战士孙茂浑；有跳入冰冷的河水救助落水公交车中乘客的保安娄红方；有为三万多人义务理发，被称为“半个世纪活雷锋”的八旬老人徐登银；有“爱心接力”成功救治7岁坠楼男童的唐米琴、邱以峰和姚哲源……这些故事，让人感受到人性的纯真与温暖。
（1）请你综合运用所学知识，说明我们应学习上述道德模范和身边好人的哪些优秀品德？_______________________________________________________________________________
直面社会困惑 “老人摔倒，该不该扶？”这个本该不是问题的问题成为了人们热议的话题，拷问着我们每个人的灵魂。对于不敢扶的原因，有的民众担心做善事反被诬陷讹诈，而由于自己法律知识欠缺，又没有精力处理，被讹诈后只好选择一赔了事；也有的认为我国法律法规还不够完善，担心“见义勇为”得不到法律的有效保护。但大多数民众还是认为，看问题要看主流，要坚信社会自有正义在。（2）针对上述部分民众的担心，请你运用九年级（全一册）第三单元“崇尚法律”的有关知识，提出一些解决问题的对策。_______________________________________________________________________________ 积极参与行动 日，中宣部、中央文明办在北京召开电视会议，研究部署“弘扬雷锋精神，开展志愿服务”工作。会议强调，要推动学雷锋活动常态化。苏州某校九年级同学积极响应，举行了一次“中学生如何学雷锋”的主题班会。（3）如你参加这次主题班会，请就“中学生如何学雷锋”这一主题谈谈你的看法。 _______________________________________________________________________________
每年的9月20日是全国公民道德宣传日。某校九（2）班决定举行一个主题班会。同学们通过调查，取得了第一手材料：A ：据抽样调查显示，有近70%的孩子承认半年来没有观看过有关爱国主义教育的电影和电视；有90%的孩子不知道“张思德”、“罗盛教”等人的事迹；有81%的孩子说身边的同学有破坏公物的现象；有近半数的孩子经常讲脏话；有10%的孩子说不会帮助身边需要帮助的人；有九成以上的孩子不明白父母挣钱养家糊口的艰辛；有10%的孩子从来不做家务；20%左右的孩子路遇老师不会主动打招呼……B：发现了校园存在不文明现象__________________________________________________。为此，他们组织了全班讨论：“如何做一个讲文明、有道德的好学生？” （1）把上面“B”的内容补充完整。（至少4 点）________________________________________________________________________________（2）根据问题（1）任选其中的一种或几种不文明现象，给学校提点建议，以杜绝这个不文明、不道德现象的发生。（至少3 点）________________________________________________________________________________（3）请你准备一个发言稿，谈谈你打算怎样做一个讲文明、有道德的好学生？（题目自拟，字数200字以上）________________________________________________________________________________
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竞争与合作演讲稿
【竞争与合作演讲稿】 跑得慢的就被快的吃掉，实力差的就被强的淘汰。我不喜欢&物竞天择&，可真理偏偏摆在那儿，从地球诞生时就有了。纵观人类历史，从远古蛮荒时代，到今日人才济济的信息，&竞争&二字不知经历了多少岁月。 古代所谓竞争，真是你死我活，常常伴随家国兴亡；现代社会，竞争也意味着命运跌宕起伏和格局变化。然而，无外乎所有成功的竞争，都伴随着另一样重要的技巧&&合作。想当年三国争霸，那是曹孙刘的竞争；孙刘结盟，火烧赤壁，一战而定三足鼎立。真叫人感叹：此时无争胜有争！镜头切换到抗战时期，在国家兴亡和党派争权之间，我们毅然选择了前者，联合抗日，胜利的消息令每一个华夏子孙振奋不已。蜀吴抗曹致三分天下，国共伐寇书抗战捷报，这难道不足以证明合作的重要性吗？ 以史为鉴，古为今用，新世纪的青年人更要明白合作与竞争的关系。在学习生活中，我们竞争的是成绩，合作的是，这两者永远相辅相成。我听说有人百般藏掩自己的学习资料，甚至不愿和别人讨论复杂的数学论述题，只愿一个人埋头冥思苦想。也许，有人通过此法使自己的成绩暂时略高于他人，但我并不羡慕。相反，我倒觉得可笑。学习需要互动，讨论才能明理，交流可以碰撞出智慧的火花，学习中的竞争和合作是双向的，也是取长补短的过程，大家合作，一起提高，不是双赢吗？竞争可以引导合作，而合作则促进了竞争&&犹如电源和通路，只有两者都具备了，导线中才会出现成功的电流！ 争先需要真才实学，竞争才能赛出水平；敞开心扉，真诚合作，共同提高。相信吧，我们会成功！ 【竞争与合作演讲稿】 每当从媒体上看到一些地方为争名人、名事、故地等的&正宗&吵得不亦乐乎时，总是忆起20年前的一段往事。1984年，我作为一家地方报纸的代表去南阳参加全省地市报纸协作会。热情的东道主不仅在会议间隙组织我们游览了卧龙岗武侯祠，而且在会后用车把我们拉到了百多公里外的襄阳去看古隆中。这在今天一些人看来未免有点犯&傻&：怎么可以把游客主动介绍给诸葛亮躬耕地&&&襄阳？而在我看来，南阳的同志此举显示了大度、大气。 不少人认为，竞争就是你死我活，竞争就不能有合作。竞争双方似乎注定是利益截然对立的&冤家&对头。其实，换一种思路看，情况并不一定是这样。拿有争议的名人名事故地等旅游资源的开发、利用来说，双方何不来个&不同而和&、资源共享、联合开发、共同发展呢？双方联手，你把游客送到我这里，我把游客送到你那里，岂不是双赢？而且，游客也学会了比较、增长了见识。当时，我在南阳、襄阳之行前，是通过&臣本布衣，躬耕南阳&、&我本是卧龙岗散淡的人&等文献，把诸葛亮、卧龙岗和隆中连成一条直线的。及至亲临其境，方知卧龙岗在南阳，而隆中则在襄阳。如果不是南阳同志的盛情与大度，我也不会增加这方面知识。 搞市场经济不能没有竞争。有竞争才能激发动力、增强活力，促使企业不敢稍许懈怠，不断推进科技进步，改善经营管理，降低成本，提高质量，增加效益。建设和发展也不能没有合作。有合作才能优势互补、取长补短、收拢五指、攥紧拳头、形成合力。马克思说得好，协作不仅可提高个人的生产力，并且是&创造一种生产力&，产生一加一大于二的神奇效果。聪明的人不但要积极与伙伴合作，也要勇于与竞争对手合作并从中获益。 如今，国外越来越多的大公司通过组建联盟参与全球竞争。（）竞争之中有合作、合作之中有竞争，这是对传统的竞争理念和模式的超越，是适应形势发展的必然选择。我国也有一些企业开始提出并实践这一理念。实践证明，过去那种仅仅把同行看成是&冤家&，认为有竞争就不能有合作的观点是片面的、有害的，它往往造成不必要的摩擦、内耗及浪费。而把竞争与合作结合起来，既竞争又合作，就能突破孤军奋战的局限，把自身优势与其他企业的优势结合起来，把双方的长处最大限度地发挥出来，既提高自己也提高别人的竞争力，实现双赢或多赢。 团结就是力量，联合就有优势。愿人们更明智地处理竞争与合作的关系，在积极竞争的同时，发扬光大团结协作精神。这样，才能把我们的事业发展壮大，越办越好。 【竞争与合作演讲稿】 在我国经济领域中有&龟兔双赢理论&意思说竞争对手也可以是合作伙伴俗话说：&篱笆三个桩好汉三个帮&欲成就一番大事必须靠大家共同努力纵观古今中外凡是在职业上取得成功人士不都是善于合作典范吗？ （提出双赢理论提出合作这一话题） 海鸥大家并不陌生生物它喜欢在浩瀚大海之上自由翱翔它双翼强烈向后打着越升越高越升越高直到高过其它海鸥然后滑翔个华丽弧圈它不断表演着好像知道一架摄影机正对准它记录它优雅海鸥之间不存在分享与礼貌概念只有嫉妒和凶猛竞争如果你在一只海鸥腿上系上一根红丝带使它显得与众不同你就等于判了它死刑其他海鸥会用嘴和爪子猛烈攻击它使它皮开肉绽鲜血直流直到它倒在地上血肉模糊一团而大雁却乎相反它人类社会榜样你曾想过大雁为要排成&V&字形雁阵吗？处于&V&字形尖端大雁任务最为艰巨需要承受最大空气阻力因此领头大雁每隔几分钟就要轮换雁群就可以长飞行而无需休息雁阵尾部两个位置最为轻松强壮大雁就让年幼病弱以及衰老大雁占据这些省力位置雁阵不停鸣叫这是强壮大雁在鼓励落后同伴如果哪只大雁疲劳或生病而掉队雁群也不会遗弃它他们会派一只健康大雁陪伴落队同伴一直等到它能够飞行。 （运用对比写法：海鸥与大雁） 既要抓住机遇敢于竞争又要遵守竞争规则讲究道德反对不正当竞争参与竞争就要在规则允许范围内靠实力取胜不择手段不讲道德这是只有合作才能取得成功时代每个人智慧和力量都是有限任何人想要成功都离不开他人帮助任何天马行空独来独往&江湖独行侠&行为在这个高度组织化、协约化社会中将不再有一席之地！ 【竞争与合作演讲稿】 希腊的船业大亨欧纳西斯说过，要想成功，你需要；要想非常成功，你需要的是比你更强大的对手！从这句话我们可以看出两个潜在的重要因素：竞争与合作．只要既竞争有合作，我们才能成功得做好每一件事情，并且把它做得更好！同学们，我们应当要培养竞争意识．合作意识，提高竞争能力，从而不断地完善自己，才能开阔自己的美好人生！ 树有长短，人分高低，水有清浊，面分丑俊。忙碌在大千世界的芸芸众生，既离不开竞争，也离不开合作。在当今这个社会里，也许还有不少数人认为，竞争与合作是对冤家，根本无法相结合从而达到良好效果．我觉得此观点是错误的，应该说竞争与合作永远是紧密相连的一对联体兄弟，他们代表着两种不同的互动关系。竞争能使人激发动力，增强活力；而合作呢？则能使人友好相处，团结协作。马克思说过，协作能提高个人的生产力，并且是&创造一种生产力&，还能产生一加一大于二的神奇效果．只要既竞争有合作，我们才能突破孤军奋战的局限，实现双赢。随着全球经济的全球化，一体化，各国之间的联系越来越密切。特别是我国在日正式加入WTO，成为世界贸易组织成员。于是，我国的各行各业纷纷走出国门，参与全球竞争，参与全球合作。从而，使我国的经济发展达到令人瞩目的地步，综合国力日益增强，国际地位逐步提高。 同学们，不仅国于国之间存在着竞争与合作关系；个人与个人之间也存在着竞争与合作。 就拿我们身边的事例来说，我们每个同学在学习上也存在着竞争与合作，我们每个同学都在学习中竞争，在竞争中合作。但是前提是我们要勇敢要有自信。如果我们连拿出一份与他人竞争的勇气都不能，那么我们就是学习上的懦夫。有或者，你根本就不想与他人分享和探讨你所掌握的知识，纵使你取得了好成绩，但我相信你的好成绩是暂时的，因为缺乏竞争意识和合作意识的人，不合群，把自己孤立起来的人是不会永远取得成功的。所以我们得把竞争意识和合作意识灌注我们的脑里，把他们运用到学习中来，让我们在学习中竞争在学习中合作，我们才能在我们的学习领域里达到优势互补。取长补短的效果。 原创投稿，百度搜索"中国作文网"个就是，记住们的域名：
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主动竞争方能超越
只有敢于面对竞争，才能敢于超越自己
　　知识经济时代，在具备相应知识水平时，敢于拼搏、敢于创新、勇于竞争的人才能真正掌握命运的主动权，才能在社会上立于不败之地。这不仅仅需要丰富的理论知识和工作成就，而且需要健康的体格，更重要的是有健康良好的心理素质。只有敢于面对竞争，才能敢于超越自己。
　　一些人缺乏竞争意识、害怕参与竞争。但是，生活和工作中处处都存在着竞争，想回避也回避不了。有人说竞争是残酷的，但他们没有看到竞争的有利一面。竞争是自然界和人类社会的普遍现象，人类本身就是自然界优胜劣汰的产物。从心理学的角度来看，只有在竞争的环境中，人的活动机会才能增强，工作效率才会提高，精力才会更加充沛，这些状态对人的工作和学习都是有益的。有的人之所以不敢参与竞争，只是片面地理解竞争是“你死我活”，没有想到竞争也能够相互促进、共同成长。正当的竞争是在一定准则约束下进行的，是凭自己的真实本领去取胜，而不是弄虚作假、欺骗他人；是与他人的合作紧密相连的，而不是损人利己、坑人害人。有竞争当然就有成功和失败，这是竞争中无可避免的现象。成功了不要目空一切，骄傲自满；失败了也不必垂头丧气，一蹶不振。认真分析失败的原因，学习别人的长处，在特定情况下，失败比成功对人更有帮助。
　　竞争中最大的障碍往往来自自己。竞争看上去似乎和对手竞争，实质是对自身实力的考验，别人是什么、怎么样，这并不重要，重要的是你是什么、你能怎样，你如何展现自己。竞争说到底就是与自己竞争，竞争的过程实质上就是不断地挑战自我、超越自我、激发潜力的过程。弱者畏惧竞争，庸者逃避竞争，真正的强者勇于面对竞争，因为竞争是提高自己的重要途径。竞争是自己总是充满自信的一种体现。
　　努力工作，积极争取，勇于竞争，这是企业的管理者应该具备的基本素质。勇于竞争的强者都会满意地对待过去，开心地面对现在，乐观地展望未来。
　　(作者系云南迪庆矿业有限责任公司党委书记、董事长)