阅读下面的文字，完成下题。精神谢志强终于，她答应陪儿子去吃肯德基了，不过，她说：一言为定，只买一份鸡腿、一杯饮料。这事的提出已经有三个月了，她说我们是享受肯德鸡的家吗？儿子列举了班级吃过肯德鸡的数据，可她一直不松口。显然，儿子不止一次光顾这个环境了。他远远地指着豪华的门面一侧站立着的穿着奶白色西服的模特儿，说：那就是山德上校。她觉得那位老人显得富态而慈祥。厅内，宽敞、宁静，只有三对青年分布在不同的角落。母子俩选了张离服务台不远的桌子，桌面摊着一张报纸，他掀起说：姆妈，你看。一张10圆面额的纸币和八个1元面额的硬币。她惊讶了，脱口说：你说怎么办？他说：交给老师。她笑着说：也好，这个店收进了恐怕吞没了。他收起钱。她禁不住四下望了望，像是在做一桩丢人现眼的事儿。她的心“怦怦”地跳。其实她真想白捡了这钱，只是儿子在场，他还小。服务小姐端来了一份鸡腿，一杯可乐。她当即付了款。她奇怪地想：竟不能将18元用来支付这个诺言，那样的话，她也能点个便宜的点心，毕竟首次坐进这个幽雅的环境呀。他说：姆妈，你呢？她说：你慢慢吃，到时我可要问你什么滋味呢？他递过来说：姆妈，你尝尝。她摆摆手说：我不喜欢吃鸡，你慢慢吃，姆妈陪你。他遗憾地说：姆妈，可香呢。她微笑着点点头说：好吃你就慢慢吃，吃快了吃不出味道了。他埋头啃那鸡，显得仓促。她喜欢注视着儿子，说：又没人抢，你慢慢吃，你这吃像难看。他咽了一口，又有模有样地喝一口可乐说：姆妈，肯德鸡是美国运来的吗？她笑了，说：那是用中国的鸡制造的呢。他放慢了速度，却已经只剩根细骨了。他仰脖喝进可乐，说：姆妈，真的很好吃呢。她说：再好吃还不是鸡？好了，这下算是如愿了吧。他站起，精神抖擞的样子，说：味道真的很好呀。翌日，他临上学校，说：姆妈，早餐钱你还没有给我呢？她刚醒来，说：我这儿没零钱，你先垫着吧。他说：我口袋里的钱不够吃早餐。她说：昨天你不是装进店里那桌上的钱了？要么，先垫着。他说：那钱我要交给老师呢。她打开皮夹，抽出张10元面额的纸币，说；晚上再结算。傍晚，她一进门，看见正在做作业的儿子，首先想到那笔钱，似乎那18元钱关系着儿子今后的成长、发展，她期待儿子单纯、美好——在儿子面前，她仍是一个正面的形象，恐怕今身今世儿子料不到她曾打过那笔钱的歪主意。她说：18元钱你上缴了吗？他放下笔，迎上来，说：姆妈，上课前，我已经交给赵老师了。她说；老师说啥了？他说：也没说啥，赵老师要上课呢。她说：唔，捡了东西是该上缴。再一天，上班，她接到一个电话，是赵老师的电话。赵老师请她赶快到学校一趟。她说：出了什么事了？赵老师说：肯德鸡快餐老板赶到学校说要见见你们母子俩。老板是一个操着外地口音的中年人，没有店门口的永远站里着的“山德士上校”那么有风度，却也显的精明。他说；那18元钱是他特意摆在桌子上的，他决定谁拾金不昧，他就奖励188元，他料不到校方转告了他，他就在学校颁发这笔奖金。我奖励这种感人的精神。儿子一个劲儿地楸她。她觉得受了“山德士上校”作弄了一样，说：我不要这笔奖金，我不要，我和儿子只不过偶然去了店里，我不过不想叫儿子失望，他父亲两个月前出外打工……好了，我现在要去上班了。周围响起了热烈的掌声，都看着母子俩。她觉得浑身发热，抚摩着儿子的头，说：姆妈上班去了。下班回家，儿子欢喜地迎上来说：姆妈，赵老师通知我，明天我当光荣升旗手。她拍拍儿子嫩稚的肩膀，说：姆妈替你高兴。小题1:下列对小说的分析和概括，不正确的两项是（
E．小说中，这位妇女的经济上的拮据、性格上的坦率与肯德基老板的作秀、精明形成了对比，体现了小说对“精神”赞美的主题。小题2:文中用“没有店门口的永远站里着的‘山德士上校’那么有风度，却也显的精明”这一句话来描写老板的意思是什么？ （3分）答：
小题3:作者极力渲染这位母亲经济上的不宽裕有什么作用？请结合作品进行探究。（3分）答：
A.她答应陪儿子去吃肯德基，主要是儿子多次要求，她想满足儿子的这一个愿望，并且也想去体验世间百相。
B.她最后没有白捡桌面的钱不是不想要，主要是怕给儿子留下不好的影响，她期待儿子单纯、美好。
C.小说通过“周围响起了热烈的掌声”和“赵老师通知我，明天我当光荣升旗手”表现了人们对她维护学校尊严的言行的认可。
D.小说刻画了一位普通妇女的形象，既写了她正面的“精神”，也写了她心里的小算盘，展现了人物的完美和丰富的内涵。
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阅读下面的文字，完成下题。精神谢志强终于，她答应陪儿子去吃肯德基了，不过，她说：一言为定，只买一份鸡腿、一杯饮料。这事的提出已经有三个月了，她说我们是享受肯德鸡的家吗？儿子列举了班级吃过肯德鸡的数据，可她一直不松口。显然，儿子不止一次光顾这个环境了。他远远地指着豪华的门面一侧站立着的穿着奶白色西服的模特儿，说：那就是山德上校。她觉得那位老人显得富态而慈祥。厅内，宽敞、宁静，只有三对青年分布在不同的角落。母子俩选了张离服务台不远的桌子，桌面摊着一张报纸，他掀起说：姆妈，你看。一张10圆面额的纸币和八个1元面额的硬币。她惊讶了，脱口说：你说怎么办？他说：交给老师。她笑着说：也好，这个店收进了恐怕吞没了。他收起钱。她禁不住四下望了望，像是在做一桩丢人现眼的事儿。她的心“怦怦”地跳。其实她真想白捡了这钱，只是儿子在场，他还小。服务小姐端来了一份鸡腿，一杯可乐。她当即付了款。她奇怪地想：竟不能将18元用来支付这个诺言，那样的话，她也能点个便宜的点心，毕竟首次坐进这个幽雅的环境呀。他说：姆妈，你呢？她说：你慢慢吃，到时我可要问你什么滋味呢？他递过来说：姆妈，你尝尝。她摆摆手说：我不喜欢吃鸡，你慢慢吃，姆妈陪你。他遗憾地说：姆妈，可香呢。她微笑着点点头说：好吃你就慢慢吃，吃快了吃不出味道了。他埋头啃那鸡，显得仓促。她喜欢注视着儿子，说：又没人抢，你慢慢吃，你这吃像难看。他咽了一口，又有模有样地喝一口可乐说：姆妈，肯德鸡是美国运来的吗？她笑了，说：那是用中国的鸡制造的呢。他放慢了速度，却已经只剩根细骨了。他仰脖喝进可乐，说：姆妈，真的很好吃呢。她说：再好吃还不是鸡？好了，这下算是如愿了吧。他站起，精神抖擞的样子，说：味道真的很好呀。翌日，他临上学校，说：姆妈，早餐钱你还没有给我呢？她刚醒来，说：我这儿没零钱，你先垫着吧。他说：我口袋里的钱不够吃早餐。她说：昨天你不是装进店里那桌上的钱了？要么，先垫着。他说：那钱我要交给老师呢。她打开皮夹，抽出张10元面额的纸币，说；晚上再结算。傍晚，她一进门，看见正在做作业的儿子，首先想到那笔钱，似乎那18元钱关系着儿子今后的成长、发展，她期待儿子单纯、美好——在儿子面前，她仍是一个正面的形象，恐怕今身今世儿子料不到她曾打过那笔钱的歪主意。她说：18元钱你上缴了吗？他放下笔，迎上来，说：姆妈，上课前，我已经交给赵老师了。她说；老师说啥了？他说：也没说啥，赵老师要上课呢。她说：唔，捡了东西是该上缴。再一天，上班，她接到一个电话，是赵老师的电话。赵老师请她赶快到学校一趟。她说：出了什么事了？赵老师说：肯德鸡快餐老板赶到学校说要见见你们母子俩。老板是一个操着外地口音的中年人，没有店门口的永远站里着的“山德士上校”那么有风度，却也显的精明。他说；那18元钱是他特意摆在桌子上的，他决定谁拾金不昧，他就奖励188元，他料不到校方转告了他，他就在学校颁发这笔奖金。我奖励这种感人的精神。儿子一个劲儿地楸她。她觉得受了“山德士上校”作弄了一样，说：我不要这笔奖金，我不要，我和儿子只不过偶然去了店里，我不过不想叫儿子失望，他父亲两个月前出外打工……好了，我现在要去上班了。周围响起了热烈的掌声，都看着母子俩。她觉得浑身发热，抚摩着儿子的头，说：姆妈上班去了。下班回家，儿子欢喜地迎上来说：姆妈，赵老师通知我，明天我当光荣升旗手。她拍拍儿子嫩稚的肩膀，说：姆妈替你高兴。小题1:下列对小说的分析和概括，不正确的两项是（
E．小说中，这位妇女的经济上的拮据、性格上的坦率与肯德基老板的作秀、精明形成了对比，体现了小说对“精神”赞美的主题。小题2:文中用“没有店门口的永远站里着的‘山德士上校’那么有风度，却也显的精明”这一句话来描写老板的意思是什么？ （3分）答：
小题3:作者极力渲染这位母亲经济上的不宽裕有什么作用？请结合作品进行探究。（3分）答：
A.她答应陪儿子去吃肯德基，主要是儿子多次要求，她想满足儿子的这一个愿望，并且也想去体验世间百相。
B.她最后没有白捡桌面的钱不是不想要，主要是怕给儿子留下不好的影响，她期待儿子单纯、美好。
C.小说通过“周围响起了热烈的掌声”和“赵老师通知我，明天我当光荣升旗手”表现了人们对她维护学校尊严的言行的认可。
D.小说刻画了一位普通妇女的形象，既写了她正面的“精神”，也写了她心里的小算盘，展现了人物的完美和丰富的内涵。
阅读下面的文字，完成下题。精神谢志强终于，她答应陪儿子去吃肯德基了，不过，她说：一言为定，只买一份鸡腿、一杯饮料。这事的提出已经有三个月了，她说我们是享受肯德鸡的家吗？儿子列举了班级吃过肯德鸡的数据，可她一直不松口。显然，儿子不止一次光顾这个环境了。他远远地指着豪华的门面一侧站立着的穿着奶白色西服的模特儿，说：那就是山德上校。她觉得那位老人显得富态而慈祥。厅内，宽敞、宁静，只有三对青年分布在不同的角落。母子俩选了张离服务台不远的桌子，桌面摊着一张报纸，他掀起说：姆妈，你看。一张10圆面额的纸币和八个1元面额的硬币。她惊讶了，脱口说：你说怎么办？他说：交给老师。她笑着说：也好，这个店收进了恐怕吞没了。他收起钱。她禁不住四下望了望，像是在做一桩丢人现眼的事儿。她的心“怦怦”地跳。其实她真想白捡了这钱，只是儿子在场，他还小。服务小姐端来了一份鸡腿，一杯可乐。她当即付了款。她奇怪地想：竟不能将18元用来支付这个诺言，那样的话，她也能点个便宜的点心，毕竟首次坐进这个幽雅的环境呀。他说：姆妈，你呢？她说：你慢慢吃，到时我可要问你什么滋味呢？他递过来说：姆妈，你尝尝。她摆摆手说：我不喜欢吃鸡，你慢慢吃，姆妈陪你。他遗憾地说：姆妈，可香呢。她微笑着点点头说：好吃你就慢慢吃，吃快了吃不出味道了。他埋头啃那鸡，显得仓促。她喜欢注视着儿子，说：又没人抢，你慢慢吃，你这吃像难看。他咽了一口，又有模有样地喝一口可乐说：姆妈，肯德鸡是美国运来的吗？她笑了，说：那是用中国的鸡制造的呢。他放慢了速度，却已经只剩根细骨了。他仰脖喝进可乐，说：姆妈，真的很好吃呢。她说：再好吃还不是鸡？好了，这下算是如愿了吧。他站起，精神抖擞的样子，说：味道真的很好呀。翌日，他临上学校，说：姆妈，早餐钱你还没有给我呢？她刚醒来，说：我这儿没零钱，你先垫着吧。他说：我口袋里的钱不够吃早餐。她说：昨天你不是装进店里那桌上的钱了？要么，先垫着。他说：那钱我要交给老师呢。她打开皮夹，抽出张10元面额的纸币，说；晚上再结算。傍晚，她一进门，看见正在做作业的儿子，首先想到那笔钱，似乎那18元钱关系着儿子今后的成长、发展，她期待儿子单纯、美好——在儿子面前，她仍是一个正面的形象，恐怕今身今世儿子料不到她曾打过那笔钱的歪主意。她说：18元钱你上缴了吗？他放下笔，迎上来，说：姆妈，上课前，我已经交给赵老师了。她说；老师说啥了？他说：也没说啥，赵老师要上课呢。她说：唔，捡了东西是该上缴。再一天，上班，她接到一个电话，是赵老师的电话。赵老师请她赶快到学校一趟。她说：出了什么事了？赵老师说：肯德鸡快餐老板赶到学校说要见见你们母子俩。老板是一个操着外地口音的中年人，没有店门口的永远站里着的“山德士上校”那么有风度，却也显的精明。他说；那18元钱是他特意摆在桌子上的，他决定谁拾金不昧，他就奖励188元，他料不到校方转告了他，他就在学校颁发这笔奖金。我奖励这种感人的精神。儿子一个劲儿地楸她。她觉得受了“山德士上校”作弄了一样，说：我不要这笔奖金，我不要，我和儿子只不过偶然去了店里，我不过不想叫儿子失望，他父亲两个月前出外打工……好了，我现在要去上班了。周围响起了热烈的掌声，都看着母子俩。她觉得浑身发热，抚摩着儿子的头，说：姆妈上班去了。下班回家，儿子欢喜地迎上来说：姆妈，赵老师通知我，明天我当光荣升旗手。她拍拍儿子嫩稚的肩膀，说：姆妈替你高兴。小题1:下列对小说的分析和概括，不正确的两项是（
E．小说中，这位妇女的经济上的拮据、性格上的坦率与肯德基老板的作秀、精明形成了对比，体现了小说对“精神”赞美的主题。小题2:文中用“没有店门口的永远站里着的‘山德士上校’那么有风度，却也显的精明”这一句话来描写老板的意思是什么？ （3分）答：
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大同煤业：母公司的资产注入值得期待
&&来源：今日投资&&作者：今日投资&&日期：
&&&& （06年煤炭产量为1326.43万吨，销量为170.65万吨，同比上升13.37%，煤炭平均售价为334.15 元/吨，同比上涨9.66%。实现主营业务收入39.12亿元，净利润4.81亿元，分别同比增长24.33%和7.21%，每股收益0.57元。公布的 07年一季报显示，公司实现主营业务收入11.53亿元，净利润1.47亿元，每股收益0.18元，符合市场预期。
&&&&& 公司现有煤矿生产能力1100万吨，剩余可采储量3.18亿吨，剩余可采年限25年以下，均处于矿井生命周期中的由成熟期向衰退期过渡的时期。预计塔山07、08年产量分别能够达到500和1000万吨。塔山矿井的开发将极大地增强公司的资源储备优势和可持续发展能力。同煤集团目前年产量近6000万吨左右，为国内仅次于神华的第二大煤炭生产企业，是国家规划建设的大型煤炭基地之一。下属煤矿总储量高达890亿吨，公司上市时承诺将逐步将同煤集团全部煤炭生产经营性优质公司，在发行上市五至十年内（不迟于2014年），使公司成为集团下属企业中唯一经营煤炭采选业务的经营主体。年报披露可能的方式有境外上市及境内上市融资等。
&&&&& 华泰证券分析师郭春燕认为，大同煤业作为优质动力煤的龙头，在行业内享有较高的定价权。预计未来将继续受益于电煤价格的放开。07、08年公司煤炭平均售价仍至少有5%的上涨空间。预测公司07、08年每股收益分别为0.72和0.98元，给以“推荐”评级。
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你矿透水系数是多少？4月21日，在山西省阳泉市盂县辰通煤业公司会议室，正在该矿调...[]
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