如何撰写案例--《教书育人》2005年Z1期
如何撰写案例
【摘要】：
【关键词】：
【分类号】：G420【正文快照】：
案例是课前的构思、设计,更是课后的教学反思记录。它的定义可以是一则教学实例,也可以是一堂教学的实录,还可以是撷取一个教学片段,针对一种教学现象,乃至一段对话、一个问题的设置、一个板书的设计。也可能“杂取种种,合成一个”,从多个教学实录中选取具有共性的片段,组成
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京公网安备75号设计规范如何写？这20个精选案例让你大开眼界
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Hi,我是优设小编
设计规范如何写？这20个精选案例让你大开眼界
：作为一篇干货贴，必须来点镇楼的。如下为规范汇总页，里面囊括了许多大家熟知品牌的规范，全文共有四部分，分为品牌规范、设计语言规范、产品规范、前端规范，每一部分都有对应的典型案例供学习，绝对值得收藏！
1.Brand Style Guide Examples
从中大致可以总结出规范的分类：
品牌类（VI）一般以产品宣传手册形式呈现，帮助塑造企业形象。
平台、系统类面向第三方开发者，介绍平台、系统生态的设计指南，要说明平台理念，开发者要遵循什么，以及遵循这套规范有什么好处。
产品业务类面向产品内部，规范侧重在产品设计和实现层面，需要将内容梳理清楚，实用性第一，和标注都配好，设计师或者工程师可以直接参考和使用。
根据这三大类，以下精选了各类别的规范案例。
一、BrandGuidelines品牌规范
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2. 任天堂角色（1993年）
这是一份很早期的，对每个人物角色以及使用场景都有说明，这对于如今的动画形象设计有很重要的参考意义。
3. Dropbox
Dropbox的这份规范算得上是最为基础的品牌规范，其对Logo的应用场合进行了说明。如果将此品牌形象扩展到信封、工装、茶杯等，便是更加完整的VI（视觉识别系统）设计了。
Airbnb的品牌进化让我们感受到了更加开放的品牌文化，它甚至欢迎所有人创造自己的Logo，一起创造Airbnb。
除了规范内容清晰的梳理外，Uber细腻的动效真的打动了我，这绝对是精美之作。
二、DesignLanguage 平台规范
Apple和Google Guidelines想必是大家最为熟知的平台规范了。面向第三方开发者，这类规范不仅传递了平台的设计和开发理念，还告诉开发者需要遵循什么，以及精选出案例以供开发者参考。
iOS和OS X HumanInterfaceGuidelines是每位开发者都熟知的平台规范，除此，这里也推荐一个Apple针对UI通用设计进行的可行示范，和apple watch 和apple tv的规范示例。
6. iOS Human Interface Guidelines
7. OSX Human Interface Guidelines
8. UIDesign Do’sand Don’ts
9. Apple Watch
10. Apple TV
Google的规范是一个非常好的案例。自Google 提出material design 以来，这份规范对materialdesign的阐释非常详尽。不论是规范的框架梳理，还是具体每个模块的呈现和说明都可圈可点。
11. Material design
很多大公司，国外如Apple、Google，国内如腾讯、阿里等，每个公司几乎都有自己的设计风格。IBM这个规范库就是告诉你IBM的设计风格是如何定义的。
其中，这份规范还包括下图还有很多精选图表设计案例。
三、ProductGuidelines 产品规范
相关好文：
这是一份写的非常完整、清晰的产品规范，不仅针对web、ios、andriod平台均有相对应的规范，而且还提供了UI样式表，这对于设计师复用UI元素非常实用（力荐）。
产品规范除了对每个元素进行尺寸规范外，在基本规范已有的基础上，可以就某一些特别的产品或者功能进行说明。如下面介绍的MailChimp Email规范，在MailChimp产品规范基础上，针对Email一些特别情况进行了说明。
14. MailChimp
四、Frontend Guidelines 前端规范
Bootstrap和Semantic UI算是很好用的前端开源工具，这也可以看作是一个丰富的前端规范案例。
15. Bootstrap
16.Semantic UI
除此，还有一些结构复杂、式样繁多的对外产品也会梳理前端规范，就比如下面的Homify、FontShop、MailChimp、LonelyPlanet。
18. FontShop
19. MailChimp
20. LonelyPlanet
选择WEB版还是PDF/PPT版？
以上介绍的主要以WEB版为主，较之于PDF/PPT等静态文本格式，WEB版的优势在于：
更加灵活，可以实时修改并更新；
扩展性强，根据需要可以继续添加模块；
降低浏览成本，打开网址就可以查看规范详情，省去了下载文件的麻烦。
规范多半在产品1.0版本之后才会诞生。对于设计师而言，规范很重要的意义在于解决效率问题，但同时也在一定程度上扼杀了设计师的创造力。待大家有过撰写设计规范的经验后，便能更好地把握规范的度，也能找到最有效地撰写设计规范的方法了。
作者微信公众：yoyofootprint
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大家在关注从12大技巧、30个案例、99个模板谈怎么写标题
这几年微信公众号太火了，无论是传统企业还是互联网公司，基本上都开设了自己的微信公众号，而微信运营之中，最重要的就是写好标题，配好头图，这是做好微信运营的基本。一篇文章的阅读量主要取决于三个因素：文章标题，头图，粉丝活跃度。而这三个因素之中，标题是最容易做好的。粉丝活跃度看的是用户运营长期的&内功&，头图需要审美及设计经验，而标题只需要套套模板就可以得80分以上。
微信标题十二个技巧
技巧一：疑问式标题
如果你的提问可以引发用户的共鸣，而用户也很想知道答案，那么他就会点击，很多时候最简单的疑问句就可以搞定。我见过很多运营的新手写的标题非常的官方，这在社交媒体时代已经行不通了。在社交媒体上你需要跟用户像朋友一样交流，给他们提供有趣，好玩的内容。
技巧二：名人效应
名人效应已经在生活中的方方面面产生深远影响，比如名人代言广告能够刺激消费，名人出席慈善活动能够带动社会关怀弱者等等。简单的说名人效应相当于一种品牌效应，它可以带动人群，它的效应可以如同疯狂的追星族那么强大。在社交媒体时代，名人效应同样有效，微信标题内提到的名人越出名吸引力越大，这种以名人为背书的章，在微信上转发率较高。
技巧三：干货式标题
总结某个领域的知识，给用户提供有价值的内容，越有价值的内容转发越高。别人为什么要读你的文章？因为你的文章可以带来价值。
技巧四：夸张式标题
锤子手机发布时，使用的文案是&东半球最好用的智能手机&后来由于方舟子举报虚假宣传，改为&全球第二好用的智能手机&，这一文案在锤子发布后被用户津津乐道。
技巧五：悬念式标题
用户点击一篇文章无非几个原因：1.标题勾起用户的好奇心，用户想知道个究竟。2.看了标题觉得内容有价值，对自己有帮助。3.利益驱使，比如一些活动有价值不菲的奖品，可以在标题之中体现出。
技巧六：借势营销
最近两年互联网借势营销越来越凶，基本一有重大事件发生，各大互联网公司的微博微信都会跟着借势营销一把。其实最简单的借势就是标题，只要将自己的内容与热点事件结合，即可取得不俗的效果。
技巧七：矛盾式标题
勾起用户好奇心的方法很多，比如前文提到的疑问式，悬念式，以及我们现在要说的矛盾式标题。如果你标题营造出的场景比较反常，用户就会产生疑问，去点击。
技巧八：数据冲击
无论是微博还是微信，看多了给人的感觉就是密密麻麻一坨字，如果适当使用数据可以在视觉上造成冲击，吸引用户注意力。此外，很多时候一件事情很复杂，标题想要表达出内容并不容易，而直接通过数字告诉用户结果，可以让用户知道你要表达的结果。
技巧九：定语与符号
很多时候适当使用符号也可以给用户造成视觉的冲击比如我们在发布微博的时候可以带上一个标签&【重磅出击】XXXXX&。也可以在标题之中写明我们要做的事情。
技巧十：恐慌式标题
很多时候我们告诉用户怎么做可以得到什么好处，用户可能不会买账。而适当使用恐慌式标题，用户看到标题后会产生恐惧，迫切点开阅读。比如&很多的人脉都是被你在微信中聊坏了&，看到这个标题是不是迫切想知道，自己是怎么聊坏了人脉的？
技巧十一：福利式
这种标题比较适合做活动的时候用，直接把对用户有吸引力的奖励在标题中表达。比如&不花钱，小米4c你拿去用!&。还有一个使用场景就是我们可以推出一个比较有吸引力的服务式，也可以采用这种标题。
第十二招：知乎式
这几年知乎很火，很多人都喜欢用知乎式标题，知乎式标题有：
__________，是怎样一种体验？ 如何评价_______？ 你有哪些_____经历？ _____是谁？
知乎式标题比较适合一些科普帖，用户看了标题就会觉得内容出自某位知乎高人，可以引起知乎用户的共鸣。
我们挑选了30个微信阅读100000+的文章标题，进行了验证（数据出自搜狗微信搜索最热文章）：
注：相关网站建设技巧阅读请移步到频道。
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写一篇成功案例的作文要怎样写
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1.75亿学生的选择
作文教学案例《记一次成功的经历》设计理念：尽管每个人对“成功”的理解不尽相同,但对学生而言,成长的过程就是无数次成功的过程.所以,“一次成功的经历”对学生来说并不陌生.教学时,注重唤醒学生原有的生活积累,给学生创设“说成功的事,抒心中的情”的机会,或个别表达,或伙伴交流,让学生有一个再现生活、体验生活的过程,使生活成为作文的源头活水.一、创设情境,品喜悦.1、谈话激趣：同学们,雅典奥运会的情景大家还记得吗?2、欣赏精彩镜头.3、从刚才的录象中,我们看出,这些运动员心情如何?谁能用成语来表达这种快乐的心情呢?4、请选择其中印象最深的一个镜头来描述一下.5、他们如此开心,是因为他们获取了巨大的成功.（板书课题） 二、互动交流,拓思路.1、你是怎样理解“成功”的?2、你有过哪些成功的经历?3、小组内交流自己印象最深的成功经历.（出示交流提示：1）你记忆犹新的那次成功,是怎样的一件事?2）起初你遇到了哪些困难?怎么想的?是怎样克服的?3）在获得成功以后,你有怎样的感受?4、实话实说话成功.现场采访一位同学,其他同学可以就事情的经过和当时的感受向其提问.别的同学可以对他的介绍作补充或是进行评价.5、当我们再次走进成功背后的故事,又是怎样看待遇到的困难呢?请用一句话概括自己心中的感受.三、明确要求,学方法.1、讨论：通过刚才的倾听和交流,你认为“一次成功的经历”怎样才能写得好?2、师小结：要把成功的经历写好,就要把这次经历的过程写清楚,写具体.特别是要说清楚你在取得成功的过程中,遇到了哪些困难和挫折,是怎样克服的,最后还要写写成功后的感受.3、学生动手练笔,尝试写.教学反思：在教学过程中,发现不少学生害怕作文,一提起笔就抓耳挠腮,经了解有几方面的原因：1、觉得无内容可写,乱编的多.2、语言积累少,干巴巴的,难以写具体.3、对周围事物没有留心观察.4、缺乏想象力.针对以上问题,我在教学中注重以下的教学设计；一、巧设课堂环节,创设情境,激发学生写作兴趣.学习兴趣是学生学习自觉性和积极性的核心因素,学生一旦对学习产生兴趣,学习便不再是一种负担,而是勤奋的探索,执着的追求.爱因斯坦说过：“兴趣是最好的老师.”我国古代教育家孔子也说过：“知之者不如好之者,好之者不如乐之者.”如何激发学生写作兴趣呢?让学生写熟悉的内容,以“趣”激趣.作文是命题作文,紧紧围绕学生熟悉的生活,以他们自己的事情——一件让自己感到难以磨灭的事情,作为作文内容,以激发学生的习作兴趣,使学生感到有一种表达的愿望,有一种冲动想把自己想说的意思表达出来.精心设计课堂教学内容——实话实说话成功的语言实践,学生自然会说,写起来就不难了,而且有兴趣了.二、从说学写,说写结合营造民主、开放的课堂环境.我在作文课中大胆进行创设情境,生生互动交际教学,通过以说带写,激发学生的表达的欲望,让表达成为学生的心理需求,产生不吐不快的感觉,学生在讨论中,文思涌出,作文就顺理成章而成.三、注意激励、发展性评价我在课堂上重视发展性评价,有意识地发挥评价的激励和改进功能.当学生达到理解水平时,我及时并富有激情地作出激励性评价；当学生理解不够全面时,我的诱导性、鼓励性用语是激发学生思维深化的兴奋剂.整堂课我努力最大限度地介入学生的学习过程,促进学生主动发展.语文教研组评点黄老师执教的习作指导课——《记一次成功的经历》,关注学生感受,贴近学生生活,激发了学生的表达欲望.纵观全课,具有以下几方面的特点：一、关注学生的生活积累.尽管每个人对“成功”的理解不尽相同,但对学生而言,成长的过程就是无数次成功的过程.所以,“一次成功的经历”对学生来说并不陌生,是紧贴学生生活的一个课题,易于学生动笔.黄老师注重唤醒学生原有的生活积累,给学生创设多次“说成功事,抒心中情”的机会,或个别表达,或伙伴交流,让学生有一个再现生活并重新审视生活、体验生活的过程,使生活成为作文的源头活水.二、注重学生的情感激发.要让学生乐于表达,首先要激发学生的表达的欲望,让表达成为学生的心理需求,产生不吐不快的感觉.上课伊始,老师就创设情境：欣赏一组奥运赛场中的经典镜头,把一份激情和喜悦传递给学生,让学生品喜悦之情,说喜悦之词,再由谈他人到忆自己.这样,既诱发学生激活语言库存,又激活记忆中的表象,由此产生宣泄的欲望,“情动而辞发”,文思自然喷涌而出.三、重视学生的思维解放.只有解放思维,减少对学生写作的条条框框的束缚,学生才敢自由表达,才能有创意地表达.黄老师重视营造自由表达的氛围,在学生取材、构思及情感表达上充分尊重学生,鼓励学生无拘无束地表达,为学生的自主写作提供了有利的条件和广阔的空间.
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