加盟瓦力工厂机器人教育，让更多孩子们做真正的“创客”_全球加盟网
14:35:57.0　来源: 　有74人参与
随着社会经济的发展，家长对孩子的教育投入越来越大。市场上除了数学培训，英语培训等还出现了一系列开发孩子智力的潜能培训学校。如今国际上机器人培训已经炙手可热，中国机器人教育正在开始风靡，加盟工厂机器人教育就是一个不错的选择。
机器人创新教育是一个新兴的细分市场，机器人教育已经成为家长鼓励孩子参加的最重要的培训项目，这是一片生机勃勃，亟待开发的“蓝海”。但是经济市场就是这样，鱼龙混杂，良莠不齐，加盟瓦力工厂机器人教育，我们带您直击行业痛点，为消费者解开行业秘密！
目前市场上，大多数打着机器人培训旗号的机器人培训机构没有自己的机器人产品，通过购买来自欧洲、韩国以及国内的各种各样的器材配凑在一起来开展教学。这些器材互不兼容，无法通用，学习不成体系，七拼八凑的产品组合在一起无法有阶段成体系的学习。瓦力工厂机器人教育向拼凑产品说不！全部高品质机器人完全自主研发和生产，产品不仅具有极高的科技含量，同时质量优异，品质出众！
其实，机器人教育是通过学习机器人编程，将机器人结构控制、动力、传感等多个体系串联起来，以达到创造属于孩子自己的机器人，进而培养孩子的科技创新能力，培养孩子的创造性思维能力的目的！大多数机器人培训机构将重点放在结构搭建上，大量的教学时间用于拼搭结构件。瓦力工厂机器人教育将复杂的编程简单化，趣味学习机器人，让更多的孩子快速接受并爱上机器人教育，我们的直营校区在校生超过了2000人，这些学生不停的为我们提供反馈意见，确保我们的器材和课程始终受到学生、学校、家长的欢迎，让用户成为产品研发的一份子。
现如今，大多数机器人培训机构均以参加各类机器人竞赛得奖作为最高的目标，实现所谓的培训成果，这其实还是在走传统培训类似以学习成绩提升作为培训效果的老路子，还是陷入到类似应试教育的窠臼中。瓦力工厂机器人教育是一家“研教产”一体化的机器人培训机构，具有其他机构所不具备的强大的研发与生产实力，我们还将通过带领孩子们创造新产品的方式让创新可以落地，让创新产生实实在在的价值，让孩子们做真正的“创客”！
相信当您一旦了解了瓦力工厂机器人教育在市场上的优势，您就会毫不犹豫的选择加盟瓦力工厂机器人教育，因为我们是真正的机器人，不是简单的搭积木。
瓦力工厂机器人教育加盟：/walijiaoyu/
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All Rights Reserved.&&沪ICP备号&&增值电信业务经营许可证：沪B2-观点：促进创客教育成为新亮点和突破口中国教育装备采购网点击(1)次我要分享
　　《中国创客教育蓝皮书(基础教育版)》目前出版。蓝皮书在总结年中国创客教育发展历程的基础上，从时间、空间和活动等不同维度，有事实、有观点、有故事、有情怀地展现了在快速发展和迭代过程中，中国创客教育的发展全貌，并且以一种开放式的姿态，提出了未来创客教育发展过程中值得探索和反复研究的方向，以聚集最大范围的行业资源，促进创客教育成为新一轮教育改革的新亮点和新的突破口。
　　&创客教育是创客文化与教育的结合，基于学生兴趣，以项目学习的方式，使用数字化工具，倡导造物，鼓励分享，培养跨学科解决问题能力、团队协作能力和创新能力的一种素质教育。&在2013年开始出现创客教育的提法以来，创客教育的概念和定义始终伴随着实践的广度和深度的不断推进而变化。蓝皮书从基础教育实践者的角度出发，系统地梳理了&发展中的创客教育&这一定义的蝶变过程，而且引述了大量来自创客、教师、专家学者、企业家和教育主管部门管理者的采访和心路历程的自我解剖。创客教育是创客和教育两个领域融和的产物，如果单独从教育从业者或专业研究者的角度出发，往往可能会陷入到既有的思考模式中;而像李大维、程晨、叶琛、余翀、潘昊这些很少出现在教育研究文献的创客，则通过开放的、社会化的创客教育蓝皮书的编纂过程，将他们对创客教育的理解全面展现在读者面前，这对未来对创客教育的后续梳理和研究具有很大的文献价值。
　　中国创客教育蓝皮书分为&遇见&&溯源&&践行&案例&&活动&四个主体章节。&遇见&部分系统地解读了创客教育定义中各个关键词的内涵和外延，以及其和创客教育关键词之间的内在联系与合理性，并以人物群像的模式将创客教育界的典型人物、典型观点勾勒出来。在&溯源&部分当中，对2012年开始的创客教育的萌芽、发展、爆发过程做了系统梳理，将其分为：准备期(2012)、探索期()和发展期()三个阶段，将大量的图片、文献、会议记录和专家发言提要做了系统地梳理，表明中国创客教育的发展现在仍然处于一个初期的阶段。人们预计创客教育将会从一个边缘革命的角度对现行教育进行一场&柔软&的改变。而在这个过程中，大量的活动、宣讲、会议和付出更像是来自草根教师、产业界、学术界和教育主管部门的一种自发的群体贡献的过程，很多出于个人兴趣爱好和主观善意的&无心之举&到后来竟成为推动中国创客教育发展的一个关键事件，给了这个肇始于中国，发端于民间的教育浪潮以发展壮大的良好学术环境。在&践行&案例&部分，蓝皮书介绍了温州中学创客空间、常州虹景小学创客基地、深圳二高创客空间等知名中小学创客空间的发展建设历程，以期通过详细的空间建设方案，让处于快速发展的创客空间建设和创客课程研究，有一个&根红苗正、和而不同&的操作样本。创客教育不是简单的校园教育，它的实践场包括家庭、校园、社会等多个领域，其形态包含大班课程、选修课程、慕课自学、工作坊、个人定制课程、基于项目的极限学习等多种表现形式，其推进主体有中小学校、教科研部门、课外活动管理部门、企业、社会组织、高校等多种不同行事方式的机构。在蓝皮书的第四部分&活动&中介绍了大量不同主体的活动操作方案和实施过程，各种创客文化节、创客邀请赛、行业组织规划以及企业项目方案的梳理，其目的是以一种&众人拾柴&的姿态，聚集各方力量，开展丰富多彩的活动，促进创客教育的长期、可持续的健康发展。最后，蓝皮书以附录的形式将创客和创客文化的纵深解读和一些翔实的课程及文献资源进行了分享，将蓝皮书作为一个创客教育大厦的索引，把读者引向更为丰富的阅读空间之中。
　　教育作为一项惠及全民的公益事业，涉及千家万户，而创客运动这样一种根植于&大规模业余化&的社会运动和产业运动，将会主导第四次工业革命的方方面面。而人类将走向何方呢?中国又将会走向哪里，以一个什么样的角色参与其中呢?无论怎样，我们现在研究和推行创客教育，都是一项恰如其时的历史自觉，而《中国创客教育蓝皮书(基础教育版)》的出版，则是给这个时代赋予了一个鲜明的注脚：路在脚下，结伴前行。
　　(作者：吴俊杰，单位：北京市景山学校)
来源：中国教育报责任编辑：云燕相关阅读
E-mail：&&&&地址：北京市海淀区北三环西路11号首都体育学院&&&&&&&&&&
北京市公安局海淀分局备案第号　京ICP证050368号　
&&&&&&&&&&&&新品名称：2017创客教育科技
新品类型：全新产品
新品型号：教育装备
新品产地：北京
新品品牌：－－－－
新品数量：－－－－
包装说明：－－－－
价格说明：－－－－
发布日期：
公司名称：
经营模式：服务型
联系方式：
留言询价：
&&2017创客教育科技展- 2017创客教育科技展 的 详 细 说 明
教育，民生之基，强国之本。近二十年来，我国教育事业得到全面发展，见证了国家推动教育事业科学、全面、快速、可持续发展的勇气、信心与智慧，也见证了我国教育发展的辉煌成就。教育成就的取得离不开教育装备的发展，随着我国教育水平进一步提高和发展，教育装备产业迎来了巨大的发展空间和市场潜力，当前和今后的教育装备的研发、生产、应用将更具科技与创新性。教育是培养新生一代准备从事社会生活的整个过程，也是人类社会生产经验得以继承发扬的关键环节，主要指学校对适龄儿童、少年、青年进行培养的过程。教育是我们中华民族发展的基础，教育的逻辑起点自然是人类社会的产生。 2017北京国际教育装备科技展览会 时间：-21日&&&&&&& 地点：中国国际展览中心（老馆） 主办单位： 中华人民共和国科技部&&&&&&&&&&&中国国际贸易促进委员会&& 中华人民共和国国家知识产权局&&&北京市人民政府 邀请支持单位： 中华人民共和国教育部&&中华人民共和国商务部&&& 中华人民共和国工信部&&国务院国资委& 顾问单位：&& 中国科学院&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&中国工程院&&&&&&&&&& 中国企业联合会&&&&&&&&&&&&&&&&&中国科学技术协会&&&&&& 支持单位： 中央电视台&& 联合专题承办： 北京世界贸易中心&&&&&&&&&&&&&&&北京当代联合国际会展有限公司 展览内容：教育教学数字化、信息化；数字教室、数字印刷；教学与校园视听广播网络系统；网络教育系统；文体器材及用品；幼教产品；各级各类教育所需的教学仪器设备、教具、电脑、电教器材、教学软件、实验设备系统;技术通用设备与软件、在线教育、云教育、科技创新综合设备;&stem、3D打印设备、教育机器人、教育vr/ar、三模、创客;启蒙教育、数字图书馆资源、体音美设备、学校家具、标本模型等; 主要活动： 1.&人民大会堂开幕式暨主题报告会；& 2.&领导参观； 3.&教育装备科技推广对接会。 展会优势： (一)政策支持： 党和国家对教育十分重视，党的“十八大”、国家“十二五”规划明确指明了发展教育的重要性。教育部于2013年8月专门成立教育部教育装备工作小组。 (二)权威平台： 在包括教育部在内的八大部委共同主办的科博会上举办教育装备展，将极大地借助科博会的权威性和影响力宣传和推广教育装备科技新成果，促进国际国内、校企等之间交流与合作。 (三)客户广泛： 每届科博会观众人数达20万以上，本届通过专门宣传教育装备展，将涵盖境外参会国家政府教育部门、驻华使馆、各级学校、教育装备经销商贸易商等有关负责人到会参观。另科技部、教育部等主办单位文件将下发到省自治区、直辖市计划单列市等教育主管部门、各级学校，通知相关人员参观展览。 (四)媒体强大： 中央电视台作为支持单位，其多个频道将宣传报道展会上新技术新产品新亮点，新华社、人民日报、科技日报、北京电视台以及各大主流网站等媒体也将会大量报道，参与报道的媒体多达180家。 (五)优质服务： 展览期间计划举办教育装备科技交流对接会，并邀请30所重点高校、中小学校负责人参会，为参展企业提供国际国内、校企间技术交流和产品销售贸易的平台；将通过官网、主流媒体对参展的教育装备科技新产品给予免费推广宣传。 参展费用： &&&&1.国际标准展位&&&人民币12800元/个&（3x3=9平方米） &标准展位精装修另加&&&人民币1000元/平方米 &&（租用标准装修展台是最经济有效的参展方式，最小９平方米起租，参展商可预订多个展台） 2.光地展位（最少36平方米） &&&&&&A区&&&人民币1600元/平方米 &&&&&&B区&&&人民币1280元/平方米 &&展览采用简约、特色鲜明的全特装设计，以实物、模型、模拟、图文等方式展出。 光地精装修另加&&人民币1000元&/平方米&（含展位费、报馆费、展台设计制作费、资料费、会议费等） 注：特装展位请提前申请、由参展商自行设计搭建或委托组委会工程部搭建 3.教育装备推广对接会 &&&教育装备推广对接会是参展商向学校及客户介绍其先进技术和设备的最佳方式，并且是考察其产品及技术进入中国市场可行性的最行之有效的途径。本场对接会邀请5家企业做产品介绍推广，每家限时30分钟以下，收费20000元人民币，包括提供技术讲座室，协助邀请50所学校教育装备采购负责人，约100名专业人士出席，并提供听众饮料。 参展说明： 本届展会注重国际性、科技性、创新性，因此所邀请的参展单位须同样注重。组委会将着重邀请行业内技术领先、产品创新教育装备企业参展，特别是能对教育发展起到革命性推动作用的科技新品优先安排。 联系我们：王雨&010-&&&&qq：
本公司还供应上述产品的同类产品：stem,创客教育,教育机器人
北京当代联合国际会展有限公司，是由权威行业顾问和一流会展业精英于2009年组建而成。专注于展览会议的策划与运作、创意与设计、执行与服务。自成立以来，表现出强劲的生命力，发展迅速，先后承办了数十场次国际国内大小活动。深受客户的认可与好评，并与之建立起长期的合作关系。
公司奉行人才战略，现有员工30多名，其中管理人员3名，五年以上会展经理背景；设计团队6人，均为知名设计院校毕业；策划人员2名，八年以上工作经验。公司设有办公室、展览部、设计部、策划部、投资部、财务部等部门。
公司始终以“国际水准、创新思路、精心策划、先进管理、严谨执行”为理念为客户完成每一项活动。以“高起点、高标准、高质量”为要求为自身谋发展、创品牌、树标杆。
我们的“生存”源自“你们”
我们的“优势”源自“专业”
我们的“价值”源自“创新”
我们的“活力”源自“人才”
我们的“服务”源自“贴心”
国际、国内、综合、专业展览会的承办服务，包括：展览方案策划、协助手续报批、展馆选择与租赁、
大中型高端论坛、学术会议、发布会等承办服务，包括：制定会务方案、场地选择与租赁、会场布置、彩排、嘉宾、媒体邀请、同传等。
展览、论坛、会议、节庆、开幕式、发布会等活动的策划与执行。
展览主场设计、论坛会议会场布置设计、展台设计、开幕式舞台设计、背板设计和活动相关的系列配件设计，如证件、桌签、车证、请柬、会刊、画册、手提袋等；并按照设计图或小样进行制作、喷绘、搭建、打印、印刷等。
针对项目组织对口世界500强、跨国投资公司、采购商等客商前往项目地实地考察。
酒店、租车、礼仪、同传等。
――及时领悟客户需求
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芥末堆看教育&不错过
创客硬件公司的破壁之路
创客硬件公司的破壁之路
摘要：他们是教育的过客，又给了教育浓墨重彩的一笔。
(配图来源：PIXABAY)芥末堆 东瓜 11月16日报道在大城市的创客空间里，总有一帮极客们天天捣鼓着各类高科技玩意儿，与代码和零部件打着交道，时不时做出来一个让大家惊艳的机器人助理。但慢慢地，他们中的一部分不再满足于自high，而有了更大的梦想——带世界一起遨游科技。此时，他们就会发现，在自己的产品与大众之间，有一道厚厚的技术知识墙壁，他们又分为了两派，一派继续着“独乐乐”，一派却坚持走上艰难的破壁之路，期望通过各类路径打破知识壁垒，让科技知识走入每个人生活中。目前，这帮破壁者们正借着去年政策倡导创客教育的东风，成为最早一批的创客教育类硬件创业公司，各类STEAM toy ， 机器人教育硬件产品应运而生。大部分的他们期望由教育市场走入消费者市场的路径来培育科技市场，迂回地实现自己的梦想。那么，在这股借风的破壁之路上，风景是怎样的？面市前的阵痛相比起内容创业者在产品复制期的痛，硬件创业者的阵痛在面市以前就会全面来袭一次。在拥有硬件的STEAM教育公司METAS的COO 曹轼眼里，硬件公司草创阶段，每一步都走得尤为艰难。处于创业初期时，硬件公司设计的零件普遍生产批量不大，不少工厂不愿意接单，或者接单价格高昂，这是拦住不少创业者的门。找寻到愿意生产的工厂时，一批零件最少要生产一千个，才能测试出设计模板的成功率以及零件可能产生的概率性问题。“生产出来后，一般我们会自留一批测试，另外一批发向市场，如果产品出现问题，那么产品进入售后阶段我们面临的问题就会成倍数级增加。”曹轼描述道，他回忆起了一次难过的坑。在几年前，他们生产的一批电池少做了一个电路保护板，由于是锂电池，少了这个零件后，电池易发热，一热就容易膨胀，甚至会有爆炸的危险存在。发现问题后，METAS不得已召回所有产品，并重新生产。“那投入在这件事上的钱就抛出去了，而且也影响市场。”曹轼说。接着他又补充道，“那也没办法啊，我们产出的零件还是需要有一批流向市场，这样才能保证有收益，在这些过程中，我们也才能积累供应链方面的经验。”他坦言，他们经历这样的坑还有许多次，但只有经历过“坑”，产品才能被打磨得足够好，并能面对此后几万批，几十万批的标准化复制。“我记得2013年的时候，我们第一批项目的电子模块，所有的电路设计都有问题。”谈及供应链的血泪史，Makeblock创始人王建军想到了这段经历。那一次，他们直接损失了产品设计和制作的18余万美金。Makeblock发现问题后，又将电子模块进行了重新设计，再过一次工厂，把新的电子模块免费寄给了此前购买他们产品的客户。回忆起那次，王建军至今记忆犹新，“不止是前期那18万美金，光是后来免费寄回的来回交通费用都特别高。”但经历过很多的“供应链灾难”后，王建军坦言，他们也了解了每个工厂的调性，每家性价比如何，要如何组建自己的生产线能最稳定。“我觉得我们的壁垒有一部分就在于供应链吧。”王建军在评价自己产品时说道。“因为我们经过了足够多的磨练，我相信之后的人如果想要抄袭，走过这一步也需要花费相当长的时间。”市场在哪？迂回救国与殊途同归经历“供应链陷阱”后，硬件公司看似上道了，性能稳定的产品流入市场，但，市场在哪里呢？“我现在还记得，我当时在BP上画几个小圆圈，从小到大依次是创客、教育再是大众消费市场。”王建军说。Makeblock在创业初期主要服务创客市场，也就是真正的极客圈，由于国内市场还未成型，市场主要面向海外。当国内对于科技类硬件有一定消费需求时，Makeblock才将视野转回国内，彼时，他们已在海外拥有1.2个亿的销售额。王建军期待，当科技类硬件对教育领域市场有一定影响力的时候，他能打开C端市场的洪口，到那时，市场已经被培养好了，科技类硬件能以很低的沟通成本进入千家万户。“我们一开始是服务创客市场的，还推出了比现在你看到的智能硬件技术含量高很多的智能机器人，但是我们发现，那时候根本就还没有市场啊。”硬件公司DFRobot合伙人Jacky在接受芥末堆采访时说道。他也直言，目前DFrobot进入创客教育市场也是迂回救国的策略，希望借助于教育市场将市场培育好，最终能让硬件产品进入消费者市场。除却硬件起家的科技公司外，本身就定位为教育科技公司的硬件类创业者们虽然初心不同，但最正在做的或许也是同一件事。“虽然我们是真的有教育基因，在做教育内容，但到最后，或许大家是殊途同归的。”曹轼说。因为对于大部分目前TO B的教育产品来说，他们的也都希望此后自己的产品能进入千家万户，真正意义上覆盖大众消费者市场。课程设计：科技与教育结合只有科技硬件类产品并不能被教育市场接受，毕竟对于教育领域来说，光有“酷炫”的效果一定是不够的，还需要有教育内涵。科技与教育结合的事情，由谁来做呢？目前可以分为三类，硬件公司成立的内容研发团队，经销商，独立的课程内容研发团队。来自北京的爱就开心创客教育是典型的独立内容研发团队——团队大体为教育基因，部分拥有海外背景，基于全球市场上有的优质硬件产品自行进行课程研发，并拥有成体系的STEAM课程。“我知道有些独立课程研发团队会专门给某一家硬件做课程设计，等于双方形成联盟，互相促进售卖，但是我们不会这么做，觉得很没必要。”爱就开心联合创始人孔一一说。目前，爱就开心服务于北京数所中小学，她口中的“没必要”也是大部分独立课程设计团队的现状，手上掌控数种硬件产品能更利于课程设计，不受硬件局限思维。“像Littlebits这种有很多延展性的电子元件，我可以基于他们设计出好几个学期的课程，但是像机器人教学那种比较重视结构逻辑的，当然他们很重要，但我可能只能设计出一两种系列课程。”孔一一谈起硬件选取时如是说。此外，产品的安全性，稳定性，易购买，厂家稳定也是课程设计师们看硬件产品的重点。上海STEM云中心是一家以内容驱动的STEM教育公司，他们使用硬件主要依据课程设计来，由于自身也有设计硬件的工程师，课程设计较少受到市面上硬件状况的局限。“我们自己生产一些特殊的硬件配合课程，同时也会用市面上的产品，毕竟术业有专攻，我们把资源更多放在课程研发的部分。”云中心负责人张逸中介绍道。作为使用硬件的课程内容公司，张逸中也为芥末堆举例了一次他们的课程选择：“比如说Makeblock和DFrobot，他们做机器人教育都很不错，但是我们会根据课程去选，我们就选择了DF，因为他们除了讲结构逻辑的机器人零件也有类似黏土，其他偏创客的材料，产品上延展的空间更大，年龄层能覆盖得更广。”而经销商来做课程设计的例子则主要产生于国外硬件进入中国市场的例子中，经销商会负责产品课程的汉化和本地化的过程，如此前曾报道的奕阳教育、西觅亚与乐高的合作，3D梦工厂与Littlebits之间的合作一样。壁垒：经销商、服务、团队与品牌对于课程内容创业者来说，抄袭是一件成本很低的事情，特别在版权没有保护好之前，但其实硬件公司的硬件抄袭、雷同也屡屡发生。(Makeblock与同类产品对比)“其实硬件公司的技术壁垒并不高，但复制不走的是供应链，品牌、配套服务和市场认同。&王建军说。这也是市场上不同硬件公司拼搏的重点。如何打品牌？除却常规公关外，目前的硬件、机器人教育公司主要通过办活动的形式来扩大影响力，最主流的方式则为办比赛和开设创客类嘉年华等科技节。这两类活动能吸引足够多人群注意，也能在宣传品牌的同时，培育发展硬件市场。如以亚太青少年机器人竞赛这类比赛扬名的济南亚太智能科技股份有限公司。此外，参加各类优质展会也是一个相当好的开拓市场的方式，在展会上不少经销商、学校方都会接触最新产品，不少公司的业务都从展会起步。除了面对市场的品牌外，经销商是大多数硬件公司面向市场的直接方式，经销商政策则变得十分重要。在东瓜走访的过程中，不少硬件公司表示，自己要靠产品说话，50%-60%就是红线，但也有不少企业为了铺量把利润全让给经销商。“作为公司，一定是要赚钱的，不能依靠投资想走下去，我们的每一步都该有收益。”某间与经销商最少50%分成的教育科技公司创始人直言，如果低于这个数宁愿不做。而对于在前期完全让利经销商的教育科技公司来说，铺出平台是最终目的。究竟互联网科技时代，是否该让获客成本如此之高，或许只有时间能告诉创业者们答案。值得参考的是，同样依托经销商铺量的家园互动产品领域在今年纷纷转型，向变现服务探索，铺量最大进入7万家幼儿园的智慧树目前的最大股东在今年的数轮融资后变为了投资方和晶科技，目前寻求广告营销等变现方式。社会化行动中的坚实力量目前，科技是当之无愧的时代主题，它并不为教育而生，还服务很多的行业。希望把科技带入普通家庭的破壁者又何止创客硬件公司这一种，但在这场社会化的大运动中，创客类硬件公司正在承担着相当大的执行类工作，他们正承担着填平市场鸿沟的重任。（GET2016 pi-top 编程教学玩家教室&）未来是科技的时代，孩子们会编程或许就像我们现在会打字一样，教育者需要赋予他们适应科技时代的能力，基于此，创客硬件公司也正成为勾连起孩子与科技的桥梁，让学生在使用产品时感知技术，掌握技术。一旦破壁者破壁成功，公众对科技的掌握能力与认知提升，市场沟通成本降低，各类高科技硬件类产品都将倾巢出动占领市场了。彼时，这帮最初的破壁者们或许已成功对市场发送技术含量更高的智能产品，又或许成为新产品的渠道商……但科技应当记住他们，是这帮切入教育领域的破壁者们，让科技与大众契合地接轨了。
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3、如果你也从事教育，并希望被芥末堆报道，请发邮件到
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总共3条评论
lindeeducation
课程研发如果能构建一套成熟的方法体系，单纯内容被模仿应该是不怕的，因为他们有足够强大的研发和创新实力。虽然说，如果是大公司模仿走了，可能他们就偃旗息鼓了。。。
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游客1回复m_156****8088
有见地！有深度！
m_156****8088
深度好文！
观察全教育行业产业链上下游动态发展
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解读政府政策及市场变化
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