朋友问我个题目,我想要一个科学的全面的答案“：有三个人去买暖水瓶,30元每人拿10元,付款之后营业员一查询现在暖水瓶降价了,卖25元了,退回5元,三个人没办法平均分,就每人收回一元,剩下的两元钱买信封给营业员写表扬信了.每个人拿出10元钱之后找回1元,就是9元,3乘以9等于27,加上另外买信封的2元是29元,问另外的1元哪里去了”就是这个样子的题,就问那1元钱那里去了 该怎么回答才是科学合理的?
众神新人57
这27和2元加起来跟30元根本没有联系嘛.如果等式要成立,等式两边的对象应该是一样的,或者是对等的.实际上三个人只付出了30-3＝27元,25元买暖水瓶,2元买信封,没有剩余.实质上可以理解为包含与被包含关系：27元中已经包含了2元的信封钱,27元再加2元,有什么意义?一定要将等式两端付出和收回的钱弄清楚
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（32分）阅读材料结合所学知识回答问题。材料一& 日，中俄边境小城满洲里，二道街张姓木铺。两名伐木工，风尘仆仆而来。……店主把他们安顿下来。可5天后，二人却在店内暴亡。……但人们万万没有想到，一场持续6个多月、席卷半个中国、吞噬了6万多条生命的大鼠疫正滥觞于此。这一天是宣统二年九月二十三日，西历19l0年10月25日，例来被公认为东北大鼠疫的发端。后来经考证，其实早在1910年春夏之交，俄国西伯利亚就已经发生了疫情，但西伯利亚人烟稀少，居住分散，再加上俄国方面控制严密，疫情没有扩大。出于对自身的保护，俄国把大量疑似染病的中国劳工驱逐回国。劳工们带着病毒，沿铁道一路向南。……一时“疫气蔓延，人心危惧”，有如江河决堤，不可遏止。——2009年2期《新华文摘》材料二& 19l0年12月初，外务部右丞施肇基收到了俄日两国的照会，俄国和日本以清政府无力控制疫情为名，要求独立主持北满防疫事宜。……早年曾赴美留学的施肇基深谙国际外交，他知道答应俄日两国独立主持东北防疫的要求，无异于把东三省的主权拱手送出。……只有控制住疫情才能堵住列强之口，而且主持东北防疫的绝不能是外国人。——2009年2期《新华文摘》材料三&日内瓦日电，世界卫生组织6日发布通报说，近来一些国家报告在猪、猫等动物身上检测到甲型H1N1流感病毒，各国应密切关注甲型流感在动物中的传播，监测病毒可能出现的变化。——新华社（1）根据材料一，指出俄国政府针对鼠疫采取的措施。导致了什么后果?在中国，鼠疫是通过哪些渠道蔓延扩散的?说明了什么本质问题?（14分） （2）根据材料二，指出俄、日要求“独立主持北满防疫事宜”的目的。当时清政府官吏施肇基等人对此问题的认识是什么?说明了什么问题?（12分）（3）比较材料一和材料三，指出当今社会在应对流行性疾病时的做法有什么不同。对此你有何认识?（6分）&
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2011-贵州省遵义四中组团7校高三第一次联考文综历史题
分析与解答
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血肉筑长城
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【88娱乐魔鬼客场，力帆抢走1分】
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（原标题：魔鬼客场，力帆抢走1分）
特派石家庄记者 赵映骥
昨天下午，在魔鬼客场石家庄，赛季首次客场征战的力帆队表现不错，在先丢一球的情况下，凭借吉利奥蒂的头球，将比分扳成1 1，成功收获了客场第1分。对于这样的结果，主帅张外龙表示满意，不过也有些遗憾：“如果进攻最后一击能把握得更好，相信结果会更好。”
变阵！力帆反客为主
石家庄的魔鬼客场，没有影响到重庆球员的心态。在今年的冬训中，张外龙曾重点安排了多个阵型演练，这给球队带来了很多变化。前三轮力帆尝试了4-4-2、4-2-3-1的阵型，即使相同阵型也安排了不同的人员配置，昨天则放出了3-5-2的大招。
在罗歆红牌停赛后，刘宇、米洛维奇和郑又荣出任三中卫，后腰丁捷搭档奇兵王维成，吴庆和徐洋承办两个边路，王栋则在前腰位置给双前锋费尔南多和吉利奥蒂输送炮弹。这一变化让力帆在中场占据了主动，于是很快就反客为主，攻势打得虎虎生威，主队永昌反而打起了防守反击。
意外！邓小飞受伤离场
然而，没想到人算不如天算，郑又荣第34分钟意外手球，送给对手点球大礼，被毛里西奥笑纳。不过力帆没有被困难击倒，第43分钟费尔南多角球助攻吉利奥蒂扳平了比分，吉利奥蒂也打破了自己的进球荒。
临近结束，比赛也进入了白热化，临近终场前邓小飞与穆伦加相撞，耳朵和口腔都被开了口，甚至出现了舌头内部打结的危险，随后邓小飞被送进了医院，比赛也不了了之草草结束。记者从俱乐部了解到，邓小飞可能中度脑震荡，需要做核磁共振检查和进一步观察。
张外龙满意结果但有遗憾：
如果最后一击
能把握得更好……
首个客场在非常不利的情况下抢到了1分，赛后张外龙对球员表现比较满意：“第一个客场，在意外丢球的情况下，感谢队员们齐心协力战斗到了最后，扳平了比分，如果进攻最后一击能把握得更好，相信结果会更好。”
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.阅读下面文字，完成（1）-（4）题。（25分）坦然看生活活着真叫累，有人这么感喟。活着真叫烦，更有人这么吁叹。活着真的美丽，而我却喜欢这么对生活绾结。寻找了千百种理由之后，才得以发现:生活在我的视野下呈现出与人的不同，不是生活赐予我有什么不同，却仅仅是因为，在我的胸襟之中，盈盈地盛满这么两个字：坦然。我坦然。于是我心美丽。我心美丽。于是我的人生跟着美丽。曾经看到那些假日垂钓者，一大早出门，夕阳之下拎着空空的鱼篓回家的时候，仍是一路欢歌，不禁讶然：付出了一天的等待却一无所获，怎么还可以这般快乐满怀?给我的回答却是：鱼不咬我的钩那是它的事，我却钓上来一天的快乐！对钓鱼的人来说，原来最好的那条鱼便是快乐。坦然是一种失意后的乐观。曾经看到那些下零点班的纺织女工，写满倦意的脸上却交织着与朝霞一样灿烂的笑靥，我便想：怎么说女孩子从事这种职业也不是最让人满意的呀!给我的回答却是：公主永远只有一个。但如果没人为她织出那么多彩锦，一个公主也没有哇!对织布的人来说，原来最美的那匹布却是穿在了自己的身上!坦然是沮丧时的一种调适。曾经看到一个扫了三十几年大街的老伯，每天把一条长长的大街扫得一尘不染，让上早班的人灿然走过。我便想:这么几十年这样平平淡淡地走过，这老伯可说是这小城里生活得最不顺心的一个了?给我的回答却是:这条街只有我扫得最干净。对扫街的人来说，原来扫得最清洁的恰恰是自己的心。坦然是平淡中的自信。忽然想起泰戈尔的最有名的一句诗：“天空不留下鸟的痕迹，但我已飞过。”这不便是对“坦然”作了最好的诠释?是的，许多的事得失成败我们不可预料，也承担不起，我们只需尽力去做，求得一份付出之后的坦然和快乐；许多的人我们捉摸不透防不胜防，往往是我们想走近，人家却早已设起屏障，我们不必计较，我们惟一能做的是，在我们必须面对他们的时候，奉上我们的真心，然后感铭自己的博大；许多的选择如果能让我们抓住，有可能抵达我们的成功，但我们一次次失却机会，没有关系，那只是命运剥夺了你活得高贵的权利，却没有剥夺你活得伟大的权利!记住：没有蓝天的深邃可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔可以有小溪的优雅；没有原野的芬芳但可以有小草的翠绿！生活中没有旁观者的席位，我们总能找到自己的位置，自己的光源，自己的声音!我们有美的胸襟，我们才活得坦然；我们活得坦然，生活才给我们快乐的体验。【小题1】下面对文意的理解，不确切的两项是&&&&&&&&（5分）A．借助鲜明的意象表达深远的意旨，是本文的一大特色。夕阳下，垂钓者钓回了一路的欢歌，失意长成了乐观；朝霞中，纺织女工慵倦的脸上正编织着灿烂的笑靥，沮丧接纳了调适；暮霭里，扫街老伯扫净了一颗平常心，平淡饱蕴着自信。B．生活中每人都有自己的位置，每人都应该有自己的目标。作者劝喻我们不要做深邃的蓝天，壮阔的大海，芬芳的原野；而应成为飘逸的白云，优雅的小溪，翠绿的小草。因为平凡往往蕴涵着伟大。C．本文用凝练而生动的语言，表达了独特、细腻的情感体验，显示了作者敏感的诗人气质。正所谓：文章得失不由天，精思附会是关键，洞穿形象发神韵，妙笔生花意旨远。D．全力以赴（对事），奉上真心（对人），勇于选择、挑战命运、把握机会，是我们应有的生活态度。只有这样才能活得高贵，活得伟大。E．文章结构匀称、句式对称，情理流畅，主题深远。在这里，乐观的垂钓、愉悦的纺织和自信的扫街，三种坦然的形象，相互映衬，步步蓄势，为其后的议论抒情，揭示文旨张本。【小题2】文章开头的三个自然段在写法上有什么特点，这样写有什么好处？(6分)【小题3】文章出现了泰戈尔的诗句，它的含义与作用是什么？（6分）【小题4】联系全文，说说作者对生活的理解。（8分）BD&
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习题“.阅读下面文字，完成（1）-（4）题。（25分）坦然看生活活着真叫累，有人这么感喟。活着真叫烦，更有人这么吁叹。活着真的美丽，而我却喜欢这么对生活绾结。寻找了千百种理由之后，才得以发现:生活在我的视野下呈现出与...”的分析与解答如下所示：
【小题1】BD（B项的“不要”“而应”与原文“没有”“可以”意思不一；D项“只有这样才能活得高贵，活得伟大”的理解有误。）（5分）【小题2】对比。（3分）好处：更鲜明突出地表现作者对生活的态度（看法）。（3分）【小题3】含义：生命的意义在于奋斗的过程。（或“我们要尽力做事，不必追求结果”）（1分）作用：①对“坦然”的有力诠释。②巧妙过渡，引导读者从形象的触摸走向理性的感悟。（每点3分，共6分）【小题4】要坦然地面对生活。坦然地面对生活能让心灵变得美丽，让生活充满快乐。（8分，答出人生态度和这种态度产生的结果，意思对即可）
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