第一篇： 班级讨论会&& 邹露　　近几年来，垃圾食品这个恶魔悄悄地走进了我们平静的生活。垃圾食品成了人人关注与担忧的大事。为了让同学们科学地垃圾食品的危害，毛老师在班里举行了一次讨论会，要大家针对垃圾食品发表的看法。　　讨论会开始了。有的同学介绍了垃圾食品的危害；有的同学介绍了垃圾食品的成分；有的同学介绍了垃圾食品是怎样制作的&&　　刘晓彤自豪地说：&我知道有的同学因为贪吃而买一些三无食品，三无食品也是垃圾食品里的一种。&　　王迎雪把手举得高高的，说：&我们生病的癌症就是吃垃圾食品吃出来的。&　　韩t宸骄傲地说：&我还知道垃圾食品里有很多添加剂。&　　江沁有些紧张，便说：&有些同学的是城管，他们正在阻止生产垃圾食品的人。&　　毛老师说：&我们要告诉身边的人，不能多吃垃圾食品。或者写下来，让大家听到我们的心声。&　　同学们通过这次讨论会，下定决心不吃垃圾食品了。第二篇： 班级讨论会&& 杨虹　　近几年来，一场突如其来的三无食品，打乱了人们的正常生活。一时间，三无食品成了人人关注的大事。为了让同学们科学地认识三无食品，我们在班上举行了一次讨论会，毛老师让让大家就三无食品这个问题发表看法。　　讨论会开始了。有的同学介绍了三无食品的特点；有的同学介绍了三无食品制作的过程；有的同学介绍了三无食品里面带有不健康的成分；还有的同学说到一些不法分子趁机出售不合格的食品&&　　江沁同学说：&有些家长是城管，把一些不法分子所销售的食品给销毁掉。&　　徐程琳同学说：&我的二姨在医院里当医生，也许她知道一些三无食品对我们的危害，我们可以从那里了解一下。&（）　　徐世昊同学说：&我们可以给政府写一份信，让政府专门去抓不法分子。&　　吴春玉同学说：&我们可以当以小记者，去采访一些做食品的工厂，问一问那里的叔叔和阿姨，食品是怎样做成的。&　　&&　　毛老师说：&谈得非常好，我们可以写下来，让人们了解我们的心声。&　　同学们通过这次讨论会明白了小卖铺的食品都带有一些色素，从此就没有再去小卖铺买东西了。第三篇： 班级讨论会&& 朱玷宽　　近几年来，一场突如其来的疫情，打乱了人们的正常生活。为了让同学更认识吃三无食品的危害，毛老师在上语文课的时候举行了一次班级讨论会，大家围绕着&三无食品& 这个主题来举手发表自己的看法。　　有的同学介绍了&三无食品&对人体造成的危害有多少，有的同学介绍了&三无食品&的制作过程；有的同学介绍了&三无食品&里面有一些什么成分；有的同学介绍了&三无食品&吃到人体里面会得什么疾病&&　　杨瑞同学说：&这些&三无食品&没有生产日期，没有卫生证，没有许可证，这三样缺一不可。&　　王迎雪同学说：&我要从网上学习怎样杜绝吃&三无食品&的愣是的方法&　　马俊同学说：&老师应该给我们的爸爸妈妈发短信，让他们也监督孩子。&　　刘晓彤同学说：&我的阿姨是医生，我可以给他写一封信让他来学校教我们怎样来识别这些&三无食品&。&　　讨论会结束了，毛老师说：&你们讲的都很好，我们一定要杜绝吃&三无食品&，别光说不做哦！&　　通过这次讨论会，我深受启发今后做到：文章出自，转载请保留此链接！　　1。不能吃&三无食品&。　　2。要识别&三无食品&。　　3。要了解吃&三无食品&对人体的危害。第四篇： 班级讨论会&& 赵震　　近几年来，学校周边的小卖部越来越多，一时间垃圾食品成了学校关注的大事。为了让同学们认识垃圾食品的危害，毛老师在班里举行了一次班级讨论会，要大家一起发表对这个问题的看法。　　有的同学讲了一些油炸的三无产品；有的同学讲了不要去买一些街边上小贩的食品，饭上有很多细菌；有的同学说不要被外面诱人的小广告所迷惑。　　接着讨论会开始了。　　我说：&曾经在电视上看过一件事。有一个同学看见一瓶叫&甜酸梅&的饮料，价格才5角一瓶呢！就买了两瓶，喝起来甜又酸，好喝极了，于是他又买了一瓶，一口气都喝完了。他回家后，肚子就开始疼。他的发现后，向媒体举报。记者就开始调查，原来，这瓶饮料是用色素和生水混合而成的呀&&我知道这件事后，心想：小铺的食品真肮脏！&　　刘晓彤开始发话：&小卖部中的食品是用一些非法材料加工的，对身体的危害性可大了！&　　王迎雪说到：&有人吃三无产品过多，得上了胃癌！多么可怕啊！&　　江沁站起来讲道：&今后我们不要去买垃圾食品，让那些小贩赚黑心钱！&　　最后，毛老师总结到：&大家都说的很好。为了自己的健康，大家一定不要去买三无产品！&　　通过这次讨论会，我从中学到：为了自己的健康，以后不买小卖部中的东西了。&第五篇： 班级讨论会　　这一学期，我们班就像直升机一样快速进步，不过也有美中不足。今天，老师就专门为班级的进步这一大主题举办了一次班级讨论会。　　班级讨论会开始了。有的同学说了我们班运动会的进步，有的同学说了语文期中考试的进步，有的同学说了卫生的进步，还有的同学说了关于眼保健操的问题&&　　张衍昊同学说：&我们班运动会胡津瑞同学每次跑步都的第一，给我们班争夺了许多荣誉。&　　宋文轩同学说：&这一次语文期中考试考得有进步，于果同学还得了个A。&　　赵颖同学说：&自从我们班卫生管理换成胡津瑞同学之后，每天放学都要挨个挨个的检查一遍，不干净的地方自己再打扫一下，从来没有没打扫完卫生就放学的、&　　祁凤娇同学说：&自从田鑫同学当了班长之后，同学们一直很遵守纪律。田鑫同学是一个非常负责人的同学。&　　宋文轩同学又说：&我们班的眼保健操分数很低，就是因为某些同学在做眼保健操时有很多同学都睁着眼睛做，不但效果不好还给班级扣分。&　　王得霖同学说：&祁凤娇同学也很负责任，就因为把我们这队整好，把自己嗓子都累坏了。&　　&&　　巩老师说：&班级的进步老师都能看见，大家一起努力，就能把班级搞好！&最近更新：看完本文，记得打分哦：很好下载Doc格式文档马上分享给朋友：?知道苹果代表什么吗实用文章，深受网友追捧比较有用，值得网友借鉴没有价值，写作仍需努力相关作文：网友评论本类热门48小时热门看过该作文的同学还看了
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同学们正在找四年级的关于班级丢钱的作文_四年级作文班级讨论会,四年级班级作文印象记位置： >> >>正文四年级的关于班级丢钱的作文四年级的关于班级丢钱的作文四年级的关于班级丢钱的作文第一篇《水落石不出——处理班级丢钱事件心得》
水落石不出——处理班级丢钱事件心得
今天上午第四节课，我正在办公室备课，忽然班里的几个孩子跑来向我汇报：“老师，咱班汪文茹同学买练习册的钱丢了了！！！”“多少”“53元”怎么会这样呢？这才刚接这个班几天呀？老实说，我真的有点怕了，不是因为怕自己会有什么责任，只是害怕大家生活在这个班集体里会没有安全感，这个仅仅三年级的孩子，现在这样，真为他的以后担忧啊。
我疾步的走进了教室，此刻的教室已经乱的像一锅粥，大家都在纷纷的猜测谁是小偷？我让同学们安静后，开始寻问丢钱一事的经过。原来第三节是品德课，第四节是美术课，全班学生都在上课，没有外出。而丢钱的同学说，钱就是在第三节和第四节课课间四年级的关于班级丢钱的作文第一篇《水落石不出——处理班级丢钱事件心得》
水落石不出——处理班级丢钱事件心得
今天上午第四节课，我正在办公室备课，忽然班里的几个孩子跑来向我汇报：“老师，咱班汪文茹同学买练习册的钱丢了了！！！”“多少”“53元”怎么会这样呢？这才刚接这个班几天呀？老实说，我真的有点怕了，不是因为怕自己会有什么责任，只是害怕大家生活在这个班集体里会没有安全感，这个仅仅三年级的孩子，现在这样，真为他的以后担忧啊。
我疾步的走进了教室，此刻的教室已经乱的像一锅粥，大家都在纷纷的猜测谁是小偷？我让同学们安静后，开始寻问丢钱一事的经过。原来第三节是品德课，第四节是美术课，全班学生都在上课，没有外出。而丢钱的同学说，钱就是在第三节和第四节课课间这段时间丢的，由此可判断，可以确定是本班学生所为。我强压心头怒火，沉思片刻，说实话，我最怕听到这种消息，因为不论是谁拿的，对我来说都是一种情感上的打击，毕竟在这之前我觉得每个孩子都是那么天真无邪，会是谁呢?
拖延了放学时间，没有只字片语，我只是观察每个学生的表情，我企图找出蛛丝马迹，可是我没有看到一丁点的“表情”。看来只能“另辟新径”，我对全班同学说了这样一番话：“我们班有同学的钱不见了，我不想说是丢了，因为我觉得这是有区别的，我相信在我们班内是不会发生丢钱的事件的。我们这个班是个团结向上的班集体，无论在学习还是各项活动，我们班上的每一位同学都尽自己最大努力为班级争光，我想，你肯定是“拾”到了，现在还给汪文茹同学，你还是个拾金不昧的好孩子。”
但是这番话并没见什么效果，汪文茹的泪水涟涟也打动不了哪个“他”，而我也不能从所有学生的脸上读到什么，我觉得问题的棘手了。
也用用别人的巧办法吧！做个游戏！让学生先都闭上眼睛沉思，我在边上做心理暗示：“大家都不许睁开眼睛，给这个同学一次机会，无论谁“拾”到汪文茹的钱，现在是个机会，你偷偷把钱扔到教室的地上，甚至可以远点，老师相信你们，你们只是“拾”了同学的钱，现在，看看拾钱的同学能不能主动把钱归还。”一轮程序下来，有个同学尖叫：“老师，这里有钱！！” 1
四年级的关于班级丢钱的作文第二篇《丢钱之后……》
丢钱之后,,,,
早晨的天灰蒙蒙的，却不打雷也不下雨。一看就知道有“灾”要发生。 “哎呀”正在听课的我无意摸了一下口袋。心立即就像跳进寒冰池似的——全凉了。我的同桌立刻发现了我的异常，便问我：“怎么了？”“钱，钱，我的钱不见了。”我惊慌失措地说。我无心再听课，与同桌一起开始找那长了脚的钱。转眼间下课了，老师一来就放学了，那是我中午的饭钱呀，唉，我急得六神无主，在教室里绕来绕去。这“灾”真不长眼睛，竟落到了我的头上。
同桌详细地询问了我早上的一些情况，便拉着我去找老师。一出门杨老师恰好迎面走来，我急忙对老师说了来龙去脉，眼泪都急出来了。杨老师立即成了“福尔摩斯”，一下就找出了“嫌疑犯”。时间老人走得真快，11：30了，中午我还赶着上集训课呢，我心急如焚，犹如百只虫在抓心，而那位同学却不肯承认。杨老师看出了我的心事，给我五元钱，让我先去吃饭。
我吃完饭回到教室，杨老师把钱给了我。询问同学才知道，那钱我不小心掉在地上，那位同学看见了，便捡起来放入了口袋,,,,
我真佩服，她在我走后三言两语就说服了那位同学。敬仰之情由然而生，杨老师真是个,,,,
四年级的关于班级丢钱的作文第三篇《四年级作文不要乱丢垃圾》
不要乱丢垃圾
天气十分炎热，知了在树上鸣叫，好像在说：“热死了，热死了……”太阳热辣辣地照射着大地，大地就像一个蒸炉。人们都在家开着空调，舔着冰棍，。街上空荡荡的，只有我和妈妈，还有一个清洁工在街上清扫地面，几个行人匆忙地回家。
我突然看到了便利店，好似在沙漠里奇迹般地发现了水那样，一步并作两步前去了。妈妈也随着跟来。把门打开，一阵凉气迎面扑来。“爽！”我不禁说了一句。然后从冰箱里拿出两条雪棍，妈妈毫不犹豫付钱买下了。
我走出便利店，迫不及待地把包装纸拆开，一手扔在了地下。我一边舔，只见妈妈把包装纸扔进了垃圾桶，然后问我：“你那雪棍包装纸怎么消失了？”我指了指地下，毫不羞耻地说：“在那！”妈妈的脸马上红了，生气地说：“把它捡起扔进垃圾桶！”我毫不领情，快步离开。突然，我听到了许多闲杂声，回头看看，几个陌生人站一边走一边指着那被我扔下的垃圾说：“丢这个垃圾的人真不懂环保！”顿时，我的脸红了。我觉得那张包装纸是那样刺眼。在这个垃圾周围，干干净净的，唯独它被太阳光反射，空荡荡地在地上躺着，特别引人注意。我立刻上前捡起垃圾，扔进垃圾桶。清洁工的扫地声还是清清楚楚的，我的心舒服下来了。回想一下，清洁工日夜为街道清洁，让大家在干净的环境下生活。我却乱扔垃圾，我真对不起大家！
四年级的关于班级丢钱的作文第四篇《同学丢钱记_350字》
同学丢钱记_350字
今天，我们班发生了一件怪事，周心茹的钱神不知鬼不觉的丢了。
经过周心茹的口述，我知道了事情的大概：早上，周心茹带了27元钱来到学校，放在自己书包的夹层里。进了班，她便去扫地了。待她回来时，钱就不知上哪“旅行”了。
后来班主任追查了这件事情，费了九牛二虎之力，也没查出一点眉目。这是一件“悬案”！
我感觉周心茹丢钱这件事不但有“三只手”的错，也有她自己的马虎之处。因此，我有几点建议：
一、钱财不要外露。有句俗话说得好“不怕贼偷，就怕贼惦记。”如果咱们有钱，最好装在自己身上，不要对同学说，更不要向别人炫耀。
二、没事尽量别带钱。我们来学校是学习知识的，并不是来花钱满足物质需要的。如果咱们想买什么，尽量让父母帮忙。这样就会少给极个别同学犯错误的机会！
通过这件事，我知道：小学生尽量不要带钱，避免钱财外露，做好防范意识。
安徽宿州第十二小学六年级:王孜璇
四年级的关于班级丢钱的作文第五篇《发生在班级里的一件事》
发生在班级里的一件事
发生在班级里的事，有大的有小的。但最让我痛心疾首的，还是那桩“丢钱”风波。 星期二，我们照例进行晨读。忽然，豆大的汗珠从杜筱旭滚烫的额头上落了下来，原来杜筱旭的钱丢了！大家都在帮她找，书包里、铅笔盒里、口袋里，就连鞋底都不放过。依然一无所获。爱看侦探小说的刘津津发话了：“杜筱旭的钱一定是被没带钱的同学拿走了。”就这样你怀疑我，我怀疑你。经王老师核实，杜筱旭的确丢了一百八十元钱。“都上三年级了，还玩那么低级的东西。”我在心里暗自嘀咕。一百八十元钱，对我们小学生来说可不是小数目，大家都觉得这种行为十分可耻，性质非常恶劣。王老师给了这个乱拿他人东西的学生一下午的时间，但钱终究没有送回来。这个小偷，做事前也不考虑后果，做错了不勇于承担，不管他是谁，我们都希望他能改正错误，物归原主，不要一错再错，走上歧途。
这次丢钱事件在班里引起了不小的轰动，同学们有的在议论杜筱旭的钱什么时候回来，有的在猜测小偷是谁？还有的在给自己的铅笔盒加防盗设施。整整一天同学们都很惶恐。
我想对拿钱的同学说：“我们是祖国的花朵，祖国的未来，我们将担负起建设祖国的伟大而光荣的任务！少年强，则国强。良好的品质要从小养成，这件事已过去已久，但我每想到这件事的时候，一股
四年级的关于班级丢钱的作文第六篇《教育叙事之丢钱风波》
一天自习下课，我将几个学习后进生留下来补习，这时几个男生急匆匆的跑来告诉我：“老师，老师，王豪林的钱丢了。” “怎么回事？快，去把王豪林找来！”不一会儿，王豪林在一伙男生的簇拥下来到我面前，“丢了多少钱？怎么丢的？什么时候发现的？”“一百多块钱，就是刚才我出门上了个厕所，回来就发现放在床上的钱盒不见了！”他边说边抹着额头的汗珠，一百多元钱对于这样一个没有父亲的孩子来说是多么重要啊！“去，把寝室的男生都叫来！”我命令到。接下来是一场耗时四五个小时的“破案”工作，几位男老师也参与其中，我们将学生一一进行排查，询问当时的情况，找“破案”的线索。
最后将目标定在了四位同学身上，在丢钱的那一刻只有他们四人在寝室。几位老师在逐个“审讯”，这时我发现了神色不自然的王宇。王宇，是一个留守儿童，妈妈在他很小的时候就外出务工了，也只有过年回来。难道是他？我将他叫到一旁，轻声对他说：“你坦诚的告诉我，钱，是不是你拿的？”“老师，不是我，真的不是我！”他不假思索委屈的说道。“要想人不知，除非己莫为！如果你做了就一定有人看见，可能看见的人这时正在和其他老师反映情况呢。”一阵沉默。王宇是一位有“前科”的学生，平时花起钱来也大手大脚。接着我语重心长的说道：“人难免犯错，知错能改还是好孩子，首先要知错，才能改之啊，王宇。”这时他低下了头，从他的这一举动我坚定了我的推测。“如果钱真是你拿的，要勇于承认，我们把钱悄悄的还给他，这件事到此为止！”“老师。。。。。。我可以悄悄地把钱还回去吗？”他微微抬起了头，怯生生的说。这样一句话，对他来说是多么难以启齿啊，我心里的石头总算落地。“那钱在哪里？“我把钱藏在了鞋子里。”说着，他脱掉了鞋子，把钱抖落了出来。“那钱盒呢？”“我扔在上厕所的途中了。”他将我带到了扔钱盒的位置，找到了钱盒，我将钱装进了钱盒。
我想让此事悄悄的过去。“人非圣贤，孰能无过”对于这样一个缺失了母爱的孩子来说，我该怎么做？我又能为他做些什么呢？我思索着。。。。。。不，不能责骂，对于这样的孩子要关爱，要引导，教师不仅仅是知识的传授者，更是他们的照明灯，为他们指明前进的方向，我要将这棵微倒的小树扶正，让他长成国家的栋梁之才。
“我知道，这种行为不是第一次了，但我希望是最后一次，你能做到吗？”他用力的点点头！“我是你的老师，学习上有什么不懂可以来问问我，我还是你的妈妈，生活中遇到什么困难可以来找我，我们一起克服，好吗？”我舒缓口气，轻柔的说道，这时，我看见他流下了眼泪。。。。。。是悔恨之泪，是下定决心痛改前非之泪，还是，一名留守儿童想念妈妈的眼泪。。。。。。
四年级的关于班级丢钱的作文第七篇《四年级(4)班 作文》
我的学习习惯
通渭县西关小学四年级4班
习惯，是人生的启迪，你如果有了一个良好的习惯，那么，你将为人生打下了坚固的基石。而我，就养成了爱学习和不迟到的习惯。
我还是二年级的时候，经常迟到。于是，妈妈就对我说：“孩子，时间非常宝贵，我们一定要珍惜时间，小时候的鲁迅先生，就要求自己抓紧时间，并且养成了不迟到的好习惯，你也要养成不迟到的好习惯，你知道吗？”我若有所思的点了点头。并且下定决心，一定要养成不迟到的好习惯。于是我每天早上准时起床，晚上准时睡觉，终于养成了不迟到的好习惯。我心里非常高兴，心想：我一定要把这个好习惯继续坚持下去。
随着年龄的增长，我们学习科目又增加了不少，所以我的学习成绩迅速下降，就像是从高峰坠落到低谷。尤其是我的作文。
虽然，有妈妈帮我铺导，可是也没有用。于是妈妈就帮我想了一个办法。将一篇篇枯燥的文章，变成一句句美妙的诗句。我的学习兴趣随之变得越来越浓厚，就经常将这种办法用在自己的学习上。经过妈妈的铺导和自己的努力，我的学习成绩逐渐提高。而且每门科目都在85分以上，有一次，我的语文考了95.5分，数学考了95分，我的爸爸和妈妈都非常高兴，我也很高兴。
同学们，法国学者培根说过：“习惯是人生的主宰，人们应该努力追求
四年级的关于班级丢钱的作文第八篇《四年级一班作文》
四年级一班
类型： 状物类
指导教师：陈希会
我家有只小公鸡，我很喜欢它。
小公鸡有一身美丽的羽毛：头上长着像火把一样的冠子，背上的羽毛像穿着一件深红闪亮的外衣，腹部的羽毛像套了一件金黄色的衬衫，再加上一双灵活透亮的眼睛和五颜六色的大尾巴，显得既美丽与威风。
小公鸡的身手非常敏捷。一天早晨，太阳暖暖地照耀着大地，我在院子里玩，无意中看到从树上爬下来几条虫子，在悠闲地散步，小公鸡不留神地看见了，只见它把小眼睛一瞪，仿佛能发出捉人的光芒，拔起双腿，箭一般的冲过去，尖尖的嘴巴往地上一啄，霎时，那些小虫子立刻不见了。看到这我不由得感慨小公鸡真是机灵敏锐。还有一次，我放学回家，看到小公鸡在院子的树下扒食。小公鸡吃的正欢，突然一只大公鸡出来抢食。只见大公鸡张开翅膀，眼睛瞪着食物，如饿虎下山一般猛扑过来，而小公鸡并不慌张，而是沉着应战，把身子一缩，避过去了。与此同时，小公鸡飞快的跳到大公鸡的背上，把大公鸡的冠子使劲一啄，大公鸡吓得跑了。小公鸡则耀武扬威的在原地大踏步的走来走去。
小公鸡的勇敢、机警真是让我喜爱呀。
五个手指的对话
姓名：高一航
班级：四 、一
类型：想像
指导教师：陈希会
四年级的关于班级丢钱的作文第九篇《我教的班级是四年级》
我教的班级是四年级，属于高年级。四年级的学生已经有了一定的思维能力。上写作课时，我经常让学生上讲台，读自己的作语文。然后，全班点评。在一次写作课上，我让学生写《小木偶的故事续写》。我先给出一段话“小女巫把人类所有的表情，给了小木偶后。小木偶告别小女巫，小木偶向着独木桥走去，他看见山羊爷爷从桥那头走来,,,,”接着自己写。全班同学轮流读自己的文章，当时有一位同学念了这样一段话“山羊爷爷在前面走着，后面牵着一只小羊，它要去放羊。”还没读完，全班学生听完后哄堂大笑。那位同学的脸唰一下子红了。我急忙用板擦在讲桌上一拍，说: “同学们，先静一静，我问刚才她哪里错了呀？”
四年级的关于班级丢钱的作文第十篇《四年级作文-我们的班集体》
四年级作文-我们的班集体
我是从外地转学到德茂小学的。我所在的班是一个优秀的集体，我在这个集体里已经生活三年多了，在这期间我得到过集体的爱。同时也把爱献给了集体。
我们的班集体是一个团结互助的班集体，同学之间互相帮助、共同进步的书数不胜数比如最近一两年，不少外校学生转到我们班，他们身上存在着不同的缺点，需要集体的帮助。王蕊同学就是其中的一位，她刚转到我们班的时候，学习成绩不好，尤其是数学应用题太差了，我想应该帮帮她，于是我放弃了每天看电视和玩的时间主动给她讲题，有时一道题讲上几遍她才会，有时我用画图或举实例的方法为她讲，直到她会为止。
过了一段时间，王蕊的数学作业本上出现了５分，我心里很高兴。还有运动会上，如有的运动员没有服装、鞋子，同学们能互相借用。有比赛项目的同学赛完后，同学们都抢着上去扶。
四年级的关于班级丢钱的作文的相关作文推荐网友推荐的作文相关链接本文（）由网友投稿，若侵犯了您的权益，请联系本站处理。本站发布的资源信息，不做任何商业用途，版权归作者所有。关于班级讨论会的作文
关于班级讨论会的作文精选篇一《班级讨论会》生活中值得关注的事；学会倾听他人的话语,学会到生活中寻找写作材料。
2.用睿智的脑，思考值得我们关注的事。用一颗爱的心，表达自己真实的心声；
3.用一枝灵动的笔，把自己所听到的描述下来。
4.知道有详有略的记叙一次班级讨论会的经过。写好人物对话片段，正确使用标点符号。
习作重点 ：
1.学会有详有略地写作方法，注意写好人物对话，正确使用标点符号。
2.引导学生留心观察身边事，做个有心人。
习作指导：
1 ．通过这一段时间的看电视、读报纸、听广播，你们有什么收获？你关注到了什么？
2 .全班交流，在此基础上，师帮学生梳理出一、两个共同的话题。
二、讨论．积累资料
1 .对于我们关注的问题，你有什么看法？
2 .各抒己见，补充。
3 .可以展示图片、照片或资料。
关于班级讨论会的作文精选篇二《班级讨论会》p>指导老师：徐芹
秋姑娘姗姗而来，她为农民伯伯送来了丰收的果实，带来了无限的喜悦。然而农民伯伯在欣喜地收割着庄稼的同时，满载丰收喜悦的同时，将一截截的稻根、麦根和收割机留下的稻杆、麦杆付之一拒。一时间空中浓烟滚滚。呛得人直流眼泪。针对这一问题，徐老师组织大家展开了一场班级讨论会。
讨论会开始了。大家七嘴八舌的说了起来。有的同学说农民伯伯这么做是一个错误之举，燃烧麦杆、稻杆的同时产生了许多二氧化碳，严重破坏了大气环境；有的同学说，如今地球上的臭氧层已经出现了很多空洞，患各种皮肤病的人越来越多；有的说地球的环境正在日益恶化；有的还说，浓烟进入空中给空中行驶还带来了不便,,,,
刘晗同学说：“农民伯伯大量地燃烧稻杆、麦杆这一点都不明智！要知道这会产生多少二氧化碳呀！现如今地球气温日夜增高，温室效应愈演愈烈，总有一天，我们在地球上将没有立足之地！”
张彤彤同学说：“上次我从资料上了解到，由于人类的恶意破坏，大气中臭氧层现已经出现了许多空洞，太阳对地
关于班级讨论会的作文精选篇三《记一次班级讨论会》机，并告 知学生不准带手机到学校，否则开除学籍。针对这 一问题，引起了很多家长的不满。记者采访了解到： 老师认为学生沉迷于手机游戏,浪费时间;追求高档 手机,攀比风愈演愈烈;互发不健康的短信,成了课间 津津乐道的话题。而家长认为在学校整整一天，中 间有什么事情需要跟家长联系，有个手机太方便了！ 特别是下午放学，班级临时有什么活动不能准时出 校门，就可以给家长打电话让家长晚点来接我，免 得在学校门外马路上辛苦地等孩子。有时孩子自己 坐车回家，有什么紧急情况只要按动手机的紧急键， 马上就可以和家长取得联系。所以家长心里特别有 安全感。
复习对话形式 对话的几种形式：
1.提示语+引语： 妈妈说：“你真漂亮啊！” 2.引语+提示语： “你真漂亮啊！”妈妈说。 3.引语+提示语+引语 ： “为什么？”弟弟说：“为什么不能吃汉堡。” 4.对话 ： “妹妹，苹果多少钱？” “哥哥，五块钱。”
敲响交通安全警钟
最近一段时间，接连发生了几起事故：一 位无视红灯横穿马路的六年级同学，被从右 面驶来小车撞个正着，严重受伤；一位在放 学路上骑着车东游西荡的小学生，撞上一辆 迎面而来的重型卡车，被送入医院抢救；两 个骑车回家的小学生，在路上互相追逐，碰 在了一起，一个肋骨骨折，一个脸上擦破了 一大块皮，血流满面……
点明讨论话题
一时间，交通安全问题成了同学们讨论的 热门话题。李老师组织了一次专题班会，请同 学们就如何加强交通安全防护意识、避免交通 事故谈谈看法。 讨论会开始了，同学们都争先恐后地发表 自己的见解。（场面描写中面的描写） 李明说：“天气越来越热了，许多人为了 防晒戴了帽子，但出门风大，经常一手捂帽 子，一手骑车，怎能不出问题呢？我认为要 戴哪些有系带的帽子，风再大也不会刮飞， 这样双手就可以牢牢把住龙头了。”
“同学们骑车、步行时一定要遵守交通 规则，切不可随意横穿马路。我们班有些男 生爱耍酷，双手不扶车把骑车，以后可一定 得注意了。”林健忧心忡忡地说。 王老师听了，点了点头说：“是啊，这种 情况在咱们班一定得禁止，请同学们互相监 督啊！” 这时，我清了清喉咙说：“做出租车可别 忘了从右边门下车，下车前还得向后看看有 没有行人和车辆。”
动作，神态结合语言描写
我话音刚落，王云鹏就迫不及待地站起 来说：“我们国家规定只有满12周岁才能骑 自行车，可是有许多家长为了方便就让年龄 还没达到规定的孩子骑
关于班级讨论会的作文精选篇四《习作4__记一次班级讨论会》斓的画 卷，只要我们去留心，就会发现不 管是国家大事，还是学校班级中的 事情，都值得我们去关注。 o 今天，我们的习作就是谈论生活中 发生的事。在这里我们发现、思考、 畅所欲言，并用灵动的笔记录下我 们的所见、所闻、所思。
例文，体会写法 如何记一次班级讨论会
o ⒈读例文，思考：这篇文章主要是围绕 什么话题展开叙述的？ o ⒉小组交流：文章是怎样描述同学们的 讨论的？
1.交代起因：为什么举行讨论会。 2.先用 4 个“有的”写了一组句子作概括介绍。 3.再引用 4 个同学的发言，具体描述了同学们 发言的内容。 4.最后总结全文。
文章记录得有条理，有详有略，内容具体。
谈论话题,个性表达
o 小组商讨从下面提供的话题中选择一个， 其他人再围绕该话题发表意见。 并把交 流的经过记录下来。 1.垃圾满地怎么办 2.成绩不好该请家教吗 5.节约在我身边 6.禽流感
谈谈身边事
o 小组讨论：我们该如何爱护班级卫 生？
要求： 认真倾听每一位同学的发言， 精彩的可以记录下来。
整理对话，写作初稿
写清楚 “值得关注的事情”，回忆整理同 学的发言 如果将刚刚的讨论写成一篇文章，你想定 什么题目？
《让垃圾入箱，让地面洁净》 《爱护班级，人人有责》 《记一次班级讨论会》……
例文展示：记一次班级讨论会
新学期开始了，教室原本“帅气”的面容被纸 屑、垃圾点缀得“奇丑无比”，面对乱丢垃圾的行 为，老师在班上举行了一次讨论会，让同学们以 “保持环境卫生”为话题，发表一下自己的“锦囊 妙计”。（交代起因） 讨论会开始了，有的同学提出个人环保的办法， 有的同学提出了计票的方法，还有的同学提出选组 干部,,,,（概括介绍） 李明同学说：“我们应该在每一个四人小组中 选出一个组劳动委员，让他来负责周边的环境卫 生。”
王雷同学说：“我接着李明同学的话说， 该让每个小组劳动委员为组成员们计分，捡着 一个垃圾算一分。” 还有同学补充：“看看月底谁的分最高， 谁就是‘环保小卫士’” ,,,,,,,, 听了大家的发言，最后老师说道：“嗯， 大家说得不错，我们按李明、王雷两位同学的 建议做，保护环境，争做‘班级小卫士’”。
1.交代起因：为什么举行讨论会。 2.概括介绍：有的……有的……有的…… 3.具体描述：引用同学的精彩发言，注意标点。 xx说：“oooxxx。” “oooxxx。”xx说。 4.总结全文。 文章要记录得有条理，有详有略，内容具体。
敲响交通安全警钟
关于班级讨论会的精选篇五《习作四 记一次班级讨论会》p>
【教学目标】
1.课前，安排学生通过不同的渠道，了解社会新闻，关注社会热点，做好记录或剪贴，从中梳理出“最值得关注的焦点话题”，开展讨论活动，鼓励学生积极参与，发表看法，表达心声，学会从生活中挖掘习作素材。
2.结合学过的课文，重温人物对话中提示语的不同方式，并创设情境，进行人物对话片段练习，做到正确使用标点符号。
3.读懂材料，学习先概括后具体的方法，有条理，有详略地记写班级讨论会的经过，注意写好人物的对话，做到内容具体，文从字顺，表达真情。
4.紧扣习作重点“写好人物对话，表真情”，采用自评、互评、师生共评等多种评价形式，进行有针对性的评改，并能规范誊抄作品，分享习作快乐。
【重点难点】
重点：围绕社会的热点与焦点现象，展开激烈的讨论，阐述自己的观点，运用人物对话的方式，记录讨论过程，做到详略得当，有条有理。
难点：写好人物对话，做到内容具体，真情自然流露。
【教学评价方式】
1.通过创设情境，激发学生表达的欲望，为学生习作积淀素材。
2.结合阅读教学，重温人物对话的基础形式，并创设情境，写好人物对话。
3.通过阅读、剖析习作前“戴老师”的材料，进一步深化写作方法，学会到生活中寻找写作素材。
4.依托自己积累的写作素材，进行自主习作，完成作品。
5.通过教师修改、生生互改，自主修改的方式，检验习作修改方法的掌握。
【教学准备】
教师准备：
1.组织学生关注社会热点活动，并开展一次班级讨论会
2.制作教学课件。
学生准备：
1.搜集最近的社会热点，做好相关内容的记录。
关于班级讨论会的作文精选篇六《班级讨论会》来谈谈我们班级里的事“为什么班级里一直会丢东西呢?”我们就这个话题展开了讨论。
首先，我们先研究了第一个问题，大家会丢哪些东西?老师刚一提问，同学们就争先恐后地举手了。李娜站起来说:“可能会丢文具、作业本一些东西。”又有人站起来说:“还可能会丢钱。”大家地讨论十分得激烈，讨论会进入了高潮。
紧接着，老师又提出了第二个问题:为什么要拿别人地东西?陈宗涛迫不及待地说:“他有可能与那个人有过节，想报复他一下吧。”老师赞许地点了点头。大家众说纷呈，有的说是一时贪玩，有的说可能是恶作剧才会拿的。老师微笑着看着我们，一直不停地点头。“那么，怎样才能制止这类问题的发生呢?”这个关键的问题一下子激活了大家的思维，教室里又多了许多小手。“我来说!”我举手发言:“我觉得我们只要处理好同学之间的关系，就不会有人来拿你的东西了。”老师又接着补充道:“但是也要适当地惩罚那些拿别人东西地人，要教育他们以后不能再拿别人的东西了。”
我认为只有维护人与人之间架在心上的一座“桥梁”，才能取得别人对你的信任和友谊。经过同学们激烈地讨论，我们得出了一个结论：我们不仅要保管好自己地物品，还要处理好于同学之间地关系。 经过这次讨论，我们一致认为对那些屡教不改的人要严加处理。但是，我也希望从此以后我们班里再也不要发生丢东西的事情了。
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