怎么把这个化简Ax=(X-1)+(X-2)+…+[X-(X-1)]假设X=33,这个Ax=?如果是33个选6个,那么全中的几率是多少?中5个中的几率是多少?中4个的几率是多少?我忘记公式了~总是对不住~好吧我提问错了...总之我就_作业帮
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怎么把这个化简Ax=(X-1)+(X-2)+…+[X-(X-1)]假设X=33,这个Ax=?如果是33个选6个,那么全中的几率是多少?中5个中的几率是多少?中4个的几率是多少?我忘记公式了~总是对不住~好吧我提问错了...总之我就
怎么把这个化简Ax=(X-1)+(X-2)+…+[X-(X-1)]假设X=33,这个Ax=?如果是33个选6个,那么全中的几率是多少?中5个中的几率是多少?中4个的几率是多少?我忘记公式了~总是对不住~好吧我提问错了...总之我就是想问假设从33个数字中选出6个。然后我来猜6个数字，我猜对6个的几率事多少？我猜对5个的几率事多少？我猜对4个的几率事多少？
对于第一第二个问题,我可以回答,第三个的全中看不懂,无法作答,请谅解.(1)ax=(X-1)+(X-2)+…+[X-(X-1)]=x-1+x-2+...+(x-x+1) 把x-1看成一组=x-1+x-2+...+1 因为从-1一直到-(x-1)=x+x+...+x(一共x-1个x) 所以有x-1组=x(x-1) 所以有x-1个x(2)当x=33时ax=x(x-1)=33x(33-1)=33x32=1056
首先化简一下Ax，Ax=(X-1)+(X-2)+…+[X-(X-1)]这个式子，观察一下，共(x-1)项；
=x(x-1)-(1+2+3+4+...x-1)
=x(x-1)-1/2*(1+x-1)(x-1)
再次化简，得
=1/2*x(x-1)假设x=33,则，Ax=528；后边不知道题目的意思，你没有写全吧。
其实第一个问题就是求33个数中随便选一个数，然后猜对的几率事多少？ 也就是1/Ax所以我才要求出Ax是多少？然后我突然发现有点问题...其实我要求的是33个数中随便选6个数。再随便想6个数。然后猜对6个的几率事多少？然后猜对5个的几率事多少？然后猜对4个的几率事多少？...总之我忘记公式了... 能告诉我怎么求么？是排列组合问题...
还有你化简是第2步最后应该是X而不是X-1，因为你每一个括号里都提了X-1出来了，所以[X-(X-1)]提一个X-1出来后应该只剩一个X了~其实我要求的是33个数中随便选6个数。再随便想6个数。然后猜对6个的几率事多少？然后猜对5个的几率事多少？然后猜对4个的几率事多少？这个你不懂么？
我还是觉得我的没有问题，那个解法。这样我教你一个检验的方法，a1=0;a2=1;a3=3,你带入我给你写的公式算一下。猜对6个的几率事多少？这个呢，是排列组合问题，1/C下标：33 上标6蔡勒公式_百度百科
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蔡勒（Zeller）公式，是一个计算星期的公式，随便给一个日期，就能用这个公式推算出是星期几。外文名&Zeller formula注&&&&意1,2月要当成上一年的13,14月计算性&&&&质公式
（或者是：）
若要计算的日期是在日或之前，公式则为
以日为例：
日后：w = (d + 2*m+3*(m+1)/5+y+y/4-y/100+y/400)%7;
日前：w = (d+2*m+3*(m+1)/5+y+y/4+5） % 7;
当年的1,2月要当成上一年的13,14月进行计算w：星期； w对7取模得：0-星期日，1-星期一，2-星期二，3-星期三，4-星期四，5-星期五，6-星期六
c：世纪减1（年份前两位数）
y：年（后两位数）
m：月（m大于等于3，小于等于14，即在蔡勒公式中，某年的1、2月要看作上一年的13、14月来计算，比如日要看作2002年的13月1日来计算）
[ ]代表取整，即只要整数部分。
下面以中华人民共和国成立100周年纪念日那天（日）来计算是星期几，过程如下：
w=y+[y/4]+[c/4]-2c+[26(m+1）/10]+d-1
=49+[49/4]+[20/4]-2×20+[26×（10+1）/10]+1-1
=49+[12.25]+5-40+[28.6]
=49+12+5-40+28
=54 （除以7余5）
即日（100周年国庆）是星期五。
再比如计算日，过程如下：
w=y+[y/4]+[c/4]-2c+[26(m+1）/10]+d-1
=6+[6/4]+[20/4]-2*20+[26*（4+1）/10]+4-1
=-12 （除以7余5，注意对负数的取模运算！实际上应该是星期二而不是星期五)
w=（-12%7+7）%7=2；不过，蔡勒公式只适合于1582年（中国明朝万历十年）10月15日之后的情形。罗马教皇格里高利十三世在1582年组织了一批天文学家，根据哥白尼日心说计算出来的数据，对作了修改。将日到14日之间的10天宣布撤销，继10月4日之后为10月15日。
后来人们将这一新的历法称为“格里高利历”，也就是今天世界上所通用的历法，简称或。之后的计算代码如下：
#include&stdio.h&
intyear,month,
while(scanf("%d%d%d",&year,&month,&day)!=EOF)
if(month==1||month==2)//判断month是否为1或2　
month+=12;
intc=year/100;
inty=year-c*100;
intweek=(c/4)-2*c+(y+y/4)+(13*(month+1)/5)+day-1;
while(week&0){week+=7;}
switch(week)
case1:printf("Monday\n");
case2:printf("Tuesday\n");
case3:printf("Wednesday\n");
case4:printf("Thursday\n");
case5:printf("Friday\n");
case6:printf("Saturday\n");
case0:printf("Sunday\n");
#include&iostream&
intmain(){
intyear,month,
while(cin&&year&&month&&day){
if(month&3）{
month+=12;
charb[7][10]={"sunday","monday","tuesday","wednesday","thursday","friday","saturday"};
intc=int(year/100），y=year-100*c;
intw=int(c/4）-2*c+y+int(y/4）+（26*(month+1）/10）+day-1;
w=(w%7+7）%7;
cout&&b[w]&&
Pascal代码：
var&a,b,c,d,y:
readln(a,b,d);
if&b&3&then&begin&b:=b+12;a:=a-1;&
y:=a&mod&100;
c:=a&div&100;
x:=y+trunc(y/4)+trunc(c/4)-2*c+trunc(13*(b+1)/5+d-1);
while&x&=7&do
writeln((x-1)&mod&7+1);
对于计算星期数的公式还有如下的公式：
⒈Week=(Day + 2*Month + 3*(Month+1）/5 + Year + Year/4 - Year/100 + Year/400) % 7
（其中的Year是4位数的，如2009。“%”号是等式除7取余数）
i. 该公式中要把1月和2月分别当成上一年的13月和14月处理。
例如：日要换成 日带入公式。
ii.该式对应的与蔡勒公式有点区别：“0”为星期1，……，“6”为星期日。
该式可能与蔡勒公式的计算都是较为复杂，但有改进的地方：对于世纪这个概念不被引用，直接就是计算年代数（4位数）的！既不用再把 世纪 和 年代数（后两位）分开。
⒉基姆拉尔森计算公式
W= (d+2*m+3*(m+1）/5+y+y/4-y/100+y/400) mod 7 在公式中d表示日期中的日数+1，m表示月份数，y表示年数。
注意：改公式同上一个公式需要把一月和二月看成是上一年的十三月和十四月，不相同的只是代入公式的
d是日期加1。所以计算结果就是实际的星期，不需要加1.，即是：“1”为星期1，……，“0”为星期日。
例：如果是则换算成：来代入公式计算。
例：计算时：d=18,m=10,y=2006。
Java代码如下：
string CaculateWeekDay(int y,int m,int d)
if(m==1） m=13;
if(m==2） m=14;
int week=(d+2*m+3*(m+1）/5+y+y/4-y/100+y/400)%7;
switch(week)
case 0: weekstr=&星期一&;
case 1: weekstr=&星期二&;
case 2: weekstr=&星期三&;
case 3: weekstr=&星期四&;
case 4: weekstr=&星期五&;
case 5: weekstr=&星期六&;
case 6: weekstr=&星期日&;
⒊（年+年/4+年/400-年/100-年基数+月基数+日）/7=……余星期几注：式中分数均取整 年基数，平年1，闰年2, 月基数，1、平年：一月0，二月3，三月3，四月6，五月1，六月4, 七月0，八月3，九月5，十月0，十一月3，十二月5. 2、闰年：一月0，二月3，三月4，四月0，五月2，六月5, 七月0，八月3，九月6，十月1，十一月4，十二月6.如：日是星期几？ （+9/100-1+0+1）/7=（-19-1+0+1）/7=345……6即该日为星期六。
所谓月基数，就是前几个月日数总和的7余数，如1月基数，前面月数的日数总和的7余数为0，则该月的基数就是0，如4月（闰年）基数，前面三个月的日数总和为：（31+29+31）/7=91/7……0 为了简化运算，先取各月7 余数，再相加，再取7余数：（3+1+3）/7……0，即4月基数为0，为了加快计算速度，通常是将平年和闰年的月基数编成基数表，直接查算。月基数，1、平年：一月0，二月3，三月3，四月6，五月1，六月4, 七月-1，八月2，九月5，十月0，十一月3，十二月5. 2、闰年：一月0，二月3，三月4，四月0，五月2，六月5, 七月0，八月3，九月6，十月1，十一月4，十二月6.
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某精品水果超市销售一种进口水果A，从去年1至7月，这种水果的进价一路攀升，每千克A的进价y1与月份x（1≤x≤7，且x为整数），之间的函数关系式如下表：
y1（元/千克）
110随着我国对一些国家进出口关税的调整，该水果的进价涨势趋缓，在8至12月份每千克水果A的进价y2与月份x（8≤x≤12，且x为整数）之间存在如下图所示的变化趋势。（1）请观察表格和图像，用所学过的一次函数、反比例函数、二次函数的有关知识分别写出y1与x和y2与x的函数关系式。
（2）若去年该水果的售价为每千克180元，且销售该水果每月必须支出（除进价外）的固定支出为300元，已知该水果在1月至7月的销量p1（千克）与月份x满足：p1=10x+80；8月至12月的销量p2（千克）与月份x满足：p2=-10x+250；则该水果在第几月销售时，可使该月所获得的利润最大？并求出此时的最大利润。（3）今年1月到6月，该进口水果的进价进行调整，每月进价均比去年12月的进价上涨15元，且每月的固定支出（除进价外）增加了15%，已知该进口水果的售价在去年的基础上提高了a%（a＜100），与此同时每月的销量均在去年12月的基础上减少了0.2a%，这样销售下去要使今年1至6月的总利润为68130元，试求出a的值。（保留两个有效数字）（参考数据：232=529，242=576，252=625，262=676）
题型：解答题难度：中档来源：重庆市期中题
解：（1）由表格可知，是x的一次函数设≠0）将（1，50），（2，60）分别代入得，解这个方程组得∴y1=10x+40经验证其余各组值也均满足此函数关系式。∴y1=10x+40设≠0）将坐标（8，115）（12，135）分别代入得 ，解得∴y2=5x+75。（2）设：利润为W元当1≤x≤7时，w1∴当x=3时，W1有最大值，=11800当8≤x≤12时，w2=（-5x+105）（-10x+250）-300 =50x2-∵又∴W2随x增大而减小，∴x=8时，W2有最大值， W2大=10750∵W1大&W2大 ∴在第3月时，可获最大利润11800。（3）=68130令a%=t，原方程化为整理得∴∴≈33，a2=450（舍）∴a=33即：a的值为33。
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据魔方格专家权威分析，试题“某精品水果超市销售一种进口水果A，从去年1至7月，这种水果的进价..”主要考查你对&&求二次函数的解析式及二次函数的应用，求一次函数的解析式及一次函数的应用，一元二次方程的解法&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
求二次函数的解析式及二次函数的应用求一次函数的解析式及一次函数的应用一元二次方程的解法
求二次函数的解析式：最常用的方法是待定系数法，根据题目的特点，选择恰当的形式，一般，有如下几种情况： （1）已知抛物线上三点的坐标，一般选用一般式； （2）已知抛物线顶点或对称轴或最大（小）值，一般选用顶点式； （3）已知抛物线与x轴的两个交点的横坐标，一般选用两点式； （4）已知抛物线上纵坐标相同的两点，常选用顶点式。 二次函数的应用：（1）应用二次函数才解决实际问题的一般思路： 理解题意；建立数学模型；解决题目提出的问题。 （2）应用二次函数求实际问题中的最值： 即解二次函数最值应用题，设法把关于最值的实际问题转化为二次函数的最值问题，然后按求二次函数最值的方法求解。求最值时，要注意求得答案要符合实际问题。 二次函数的三种表达形式：①一般式：y=ax2+bx+c(a≠0,a、b、c为常数)，顶点坐标为 [,]把三个点代入函数解析式得出一个三元一次方程组，就能解出a、b、c的值。
②顶点式：y=a(x-h)2+k(a≠0,a、h、k为常数),顶点坐标为对称轴为直线x=h，顶点的位置特征和图像的开口方向与函数y=ax2的图像相同，当x=h时，y最值=k。有时题目会指出让你用配方法把一般式化成顶点式。例：已知二次函数y的顶点(1,2)和另一任意点(3,10)，求y的解析式。解：设y=a(x-1)2+2，把(3,10)代入上式，解得y=2(x-1)2+2。注意：与点在平面直角坐标系中的平移不同，二次函数平移后的顶点式中，h&0时，h越大，图像的对称轴离y轴越远，且在x轴正方向上，不能因h前是负号就简单地认为是向左平移。具体可分为下面几种情况：当h&0时，y=a(x-h)2的图象可由抛物线y=ax2向右平行移动h个单位得到；当h&0时，y=a(x-h)2的图象可由抛物线y=ax2向左平行移动|h|个单位得到；当h&0,k&0时，将抛物线y=ax2向右平行移动h个单位，再向上移动k个单位，就可以得到y=a(x-h)2+k的图象；当h&0,k&0时，将抛物线y=ax2向右平行移动h个单位，再向下移动|k|个单位可得到y=a(x-h)2+k的图象；当h&0,k&0时，将抛物线y=ax2向左平行移动|h|个单位，再向上移动k个单位可得到y=a(x-h)2+k的图象；当h&0,k&0时，将抛物线y=ax2向左平行移动|h|个单位，再向下移动|k|个单位可得到y=a(x-h)2+k的图象。
③交点式：y=a(x-x1)(x-x2) (a≠0) [仅限于与x轴即y=0有交点时的抛物线，即b2-4ac≥0] .已知抛物线与x轴即y=0有交点A（x1，0）和 B（x2，0）,我们可设y=a(x-x1)(x-x2),然后把第三点代入x、y中便可求出a。由一般式变为交点式的步骤：二次函数∵x1+x2=-b/a， x1?x2=c/a(由韦达定理得),∴y=ax2+bx+c=a(x2+b/ax+c/a)=a[x2-(x1+x2)x+x1?x2]=a(x-x1)(x-x2).重要概念：a，b，c为常数，a≠0，且a决定函数的开口方向。a&0时，开口方向向上；a&0时，开口方向向下。a的绝对值可以决定开口大小。a的绝对值越大开口就越小，a的绝对值越小开口就越大。能灵活运用这三种方式求二次函数的解析式；能熟练地运用二次函数在几何领域中的应用；能熟练地运用二次函数解决实际问题。二次函数的其他表达形式：①牛顿插值公式:f(x)=f[x0]+f[x0,x1](x-x0)+f[x0,x1,x2](x-x0)(x-x1)+...f[x0,...xn](x-x0)...(x-xn-1)+Rn(x)由此可引导出交点式的系数a=y/(x·x)(y为截距)　二次函数表达式的右边通常为二次三项式。双根式y=a(x-x1)*(x-x2)若ax2+bx+c=0有两个实根x1,x2，则y=a(x-x1)(x-x2)此抛物线的对称轴为直线x=(x1+x2)/2。③三点式已知二次函数上三个点，（x1,f(x1)）（x2,f(x2)）（x3,f(x3)）则f(x)=f(x3)(x-x1)(x-x2)/(x3-x1)(x3-x2)+f(x2)(x-x1)*(x-x3)/(x2-x1)(x2-x3)+f(x1)(x-x2)(x-x3)/(x1-x2)(x1-x3)与X轴交点的情况当△=b2-4ac&0时，函数图像与x轴有两个交点。(x1,0), (x2,0);当△=b2-4ac=0时，函数图像与x轴只有一个交点。(-b/2a，0)。Δ=b2-4ac&0时，抛物线与x轴没有交点。X的取值是虚数（x=-b±√b2－4ac的值的相反数，乘上虚数i，整个式子除以2a）二次函数解释式的求法：就一般式y=ax2＋bx＋c（其中a，b，c为常数，且a≠0）而言，其中含有三个待定的系数a ，b ，c．求二次函数的一般式时，必须要有三个独立的定量条件，来建立关于a ，b ，c 的方程，联立求解，再把求出的a ，b ，c 的值反代回原函数解析式，即可得到所求的二次函数解析式。
1.巧取交点式法：知识归纳：二次函数交点式：y＝a(x－x1)(x－x2) （a≠0）x1，x2分别是抛物线与x轴两个交点的横坐标。已知抛物线与x轴两个交点的横坐标求二次函数解析式时，用交点式比较简便。①典型例题一：告诉抛物线与x轴的两个交点的横坐标，和第三个点，可求出函数的交点式。例：已知抛物线与x轴交点的横坐标为-2和1 ，且通过点（2，8），求二次函数的解析式。点拨：解设函数的解析式为y＝a(x+2)(x-1)，∵过点（2，8），∴8＝a(2+2)(2-1)。解得a=2，∴抛物线的解析式为：y＝2(x+2)(x-1)，即y＝2x2+2x-4。②典型例题二：告诉抛物线与x轴的两个交点之间的距离和对称轴，可利用抛物线的对称性求解。例：已知二次函数的顶点坐标为（3，-2），并且图象与x轴两交点间的距离为4，求二次函数的解析式。点拨：在已知抛物线与x轴两交点的距离和顶点坐标的情况下，问题比较容易解决．由顶点坐标为（3，-2）的条件，易知其对称轴为x＝3，再利用抛物线的对称性，可知图象与x轴两交点的坐标分别为（1，0）和（5，0）。此时，可使用二次函数的交点式，得出函数解析式。
2.巧用顶点式：顶点式y=a(x－h)2+k（a≠0），其中（h，k）是抛物线的顶点。当已知抛物线顶点坐标或对称轴，或能够先求出抛物线顶点时，设顶点式解题十分简洁，因为其中只有一个未知数a。在此类问题中，常和对称轴，最大值或最小值结合起来命题。在应用题中，涉及到桥拱、隧道、弹道曲线、投篮等问题时，一般用顶点式方便．①典型例题一：告诉顶点坐标和另一个点的坐标，直接可以解出函数顶点式。例：已知抛物线的顶点坐标为（-1，-2），且通过点（1，10），求此二次函数的解析式。点拨：解∵顶点坐标为（-1，-2），故设二次函数解析式为y=a(x+1)2-2 （a≠0）。把点（1，10）代入上式，得10=a·(1+1)2-2。∴a=3。∴二次函数的解析式为y=3(x+1)2-2，即y=3x2+6x+1。②典型例题二：如果a&0，那么当 时，y有最小值且y最小=；如果a&0，那么，当时，y有最大值，且y最大=。告诉最大值或最小值，实际上也是告诉了顶点坐标，同样也可以求出顶点式。例：已知二次函数当x＝4时有最小值－3，且它的图象与x轴两交点间的距离为6，求这个二次函数的解析式。点拨：析解∵二次函数当x＝4时有最小值－3，∴顶点坐标为（4，-3），对称轴为直线x＝4，抛物线开口向上。由于图象与x轴两交点间的距离为6，根据图象的对称性就可以得到图象与x轴两交点的坐标是（1，0）和（7，0）。∴抛物线的顶点为（4，-3）且过点（1，0）。故可设函数解析式为y＝a(x－4)2－3。将（1，0）代入得0＝a(1－4)2－3, 解得a＝13．∴y＝13(x－4)2-3，即y＝13x2－83x＋73。③典型例题三：告诉对称轴，相当于告诉了顶点的横坐标，综合其他条件，也可解出。例如：（1）已知二次函数的图象经过点A（3，-2）和B（1，0），且对称轴是直线x＝3．求这个二次函数的解析式. （2）已知关于x的二次函数图象的对称轴是直线x=1，图象交y轴于点（0，2），且过点（-1，0），求这个二次函数的解析式. （3）已知抛物线的对称轴为直线x=2，且通过点（1，4）和点（5，0），求此抛物线的解析式. （4）二次函数的图象的对称轴x=-4，且过原点，它的顶点到x轴的距离为4，求此函数的解析式．④典型例题四：利用函数的顶点式，解图像的平移等问题非常方便。例：把抛物线y=ax2+bx+c的图像向右平移3 个单位, 再向下平移2 个单位, 所得图像的解析式是y=x2-3x+5, 则函数的解析式为_______。点拨：解先将y=x2-3x+5化为y=(x-32)2+5-94, 即y=(x-32)2+114。∵它是由抛物线的图像向右平移3 个单位, 再向下平移2 个单位得到的，∴原抛物线的解析式是y=(x-32+3)2+114+2=(x+32)2+194=x2+3x+7。待定系数法求一次函数的解析式：先设出函数解析式，再根据条件确定解析式中的未知系数，从而得到函数的解析式的方法。一次函数的应用：应用一次函数解应用题，一般是先写出函数解析式，在依照题意，设法求解。（1）有图像的，注意坐标轴表示的实际意义及单位；（2）注意自变量的取值范围。 用待定系数法求一次函数解析式的四个步骤：第一步（设）：设出函数的一般形式。（称一次函数通式）第二步（代）：代入解析式得出方程或方程组。第三步（求）：通过列方程或方程组求出待定系数k，b的值。第四步（写）：写出该函数的解析式。 一次函数的应用涉及问题：一、分段函数问题分段函数是在不同区间有不同对应方式的函数，要特别注意自变量取值范围的划分，既要科学合理，又要符合实际。
二、函数的多变量问题解决含有多变量问题时，可以分析这些变量的关系，选取其中一个变量作为自变量，然后根据问题的条件寻求可以反映实际问题的函数
三、概括整合（1）简单的一次函数问题：①建立函数模型的方法；②分段函数思想的应用。（2）理清题意是采用分段函数解决问题的关键。生活中的应用：1.当时间t一定，距离s是速度v的一次函数。s=vt。2.如果水池抽水速度f一定，水池里水量g是抽水时间t的一次函数。设水池中原有水量S。g=S-ft。3.当弹簧原长度b（未挂重物时的长度）一定时，弹簧挂重物后的长度y是重物重量x的一次函数，即y=kx+b（k为任意正数）一次函数应用常用公式：1.求函数图像的k值：（y1-y2)/(x1-x2)2.求与x轴平行线段的中点：(x1+x2)/23.求与y轴平行线段的中点：(y1+y2)/24.求任意线段的长：√[(x1-x2)2+(y1-y2)2 ]5.求两个一次函数式图像交点坐标：解两函数式两个一次函数 y1=k1x+b1; y2=k2x+b2 令y1=y2 得k1x+b1=k2x+b2 将解得的x=x0值代回y1=k1x+b1 ; y2=k2x+b2 两式任一式 得到y=y0 则(x0,y0)即为 y1=k1x+b1 与 y2=k2x+b2 交点坐标6.求任意2点所连线段的中点坐标：[（x1+x2）/2，（y1+y2）/2]7.求任意2点的连线的一次函数解析式：（x-x1）/(x1-x2)=(y-y1)/(y1-y2) (若分母为0，则分子为0)（x,y）为 + ，+（正，正）时该点在第一象限（x,y）为 - ，+（负，正）时该点在第二象限（x,y）为 - ，-（负，负）时该点在第三象限（x,y）为 + ，-（正，负）时该点在第四象限8.若两条直线y1=k1x+b1//y2=k2x+b2，则k1=k2，b1≠b29.如两条直线y1=k1x+b1⊥y2=k2x+b2，则k1×k2=-110.y=k（x-n）+b就是直线向右平移n个单位y=k（x+n）+b就是直线向左平移n个单位y=kx+b+n就是向上平移n个单位y=kx+b-n就是向下平移n个单位口决：左加右减相对于x，上加下减相对于b。11.直线y=kx+b与x轴的交点：(-b/k，0) 与y轴的交点：(0，b)一元二次方程的解： 能够使方程左右两边相等的未知数的值叫做方程的解。 解一元二次方程方程： 求一元二次方程解的过程叫做解一元二次方程方程。 韦达定理：一元二次方程根与系数的关系（以下两个公式很重要，经常在考试中运用到）一般式：ax2+bx+c=0的两个根x1和x2关系：x1+x2= -b/ax1·x2=c/a一元二次方程的解法： 1、直接开平方法 利用平方根的定义直接开平方求一元二次方程的解的方法叫做直接开平方法。 直接开平方法适用于解形如的一元二次方程，根据平方根的定义可知，x+a 是b的平方根，当时，；当b&0时，方程没有实数根。 用直接开平方法求一元二次方程的根，一定要正确运用平方根的性质，即正数的平方根有两个，它们互为相反数，零的平方根是零，负数没有平方根。2、配方法 配方法是一种重要的数学方法，它不仅在解一元二次方程上有所应用，而且在数学的其他领域也有着广泛的应用。 配方法的理论根据是完全平方公式，把公式中的a看做未知数x，并用x代替，则有 。 3、公式法 公式法是用求根公式解一元二次方程的解的方法，它是解一元二次方程的一般方法。 一元二次方程 的求根公式：求根公式是专门用来解一元二次方程的，故首先要求a≠0；有因为开平方运算时，被开方数必须是非负数，所以第二个条件是b2-4ac≥0。即求根公式使用的前提条件是a≠0且b2-4ac≥0。4、因式分解法 因式分解法就是利用因式分解的手段，求出方程的解的方法，这种方法简单易行，是解一元二次方程最常用的方法。
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与“某精品水果超市销售一种进口水果A，从去年1至7月，这种水果的进价..”考查相似的试题有：
152656504323909787198152899965188429数学题 X求解 ,请列出详细公式X*（1-15%）=887800+A*15%*（1-45%）X*（1-15%）=887800+X*15%*（1-45%） 对不起这个是问题公式_作业帮
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X*（1-15%）=887800+A*15%*（1-45%） 0.85X=.15*0.55AX=+0.09706A1,函数f(x)=x^3的反函数为?公式急过程 急 2,(x^2减1/x)^6的二项展开式中含x^6的系数是?也要公式及过程_作业帮
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f(x)=x³y=x³x=³√y则反函数是：y=³√x[x²－(1/x)]^6展开式中含x^6的项是：C(4,6)×(x²)^4×[－(1/x)]²,其系数是15
Y=logx32)6!/(4!2!)=15
（1）、f(x)=x³
，x=³√f(x)
，反函数为f(x)=³√x（2）、x^6的系数为15,
二项式公式展开
y=x^3x=³√yf(x)=x^3的反函数为f(x)=³√x(x^2-1/x)^6=1/x^6*(x^3-1)^6C(6,4)=15【祝开开心心，万事如意！O(∩_∩)O】可以追问，请及时采纳！(*^__^*) 谢谢！