《学会感恩》主题队会活动方案
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《学会感恩》主题队会活动方案
作者：佚名 资料来源：网络 点击数： &&&
《学会感恩》主题队会活动方案
文章来源莲山 课件 w ww.5 Y&K J.COM 4
通过活动，让队员们了解感恩的重要性和必要性，增强感恩意识，激发感恩之情，同时付诸行动。
感恩是对他人、社会和自然给予自己带来的恩惠和方便在心理的认可，并意欲回馈的一种认识，也就是知恩、报恩。然而现在很多“独生子”“小皇帝”都冷眼横对他们的父母，漠视教师的劳动的付出，认为所有人对他（她）的付出都是应该的。因此“感恩教育”越来越受到人们的重视。因此我想通过此活动使学生们认识到父母、老师、朋友、社会的爱，从而倍加珍惜，懂得感恩。
1、教师收集相关的片段资料和音乐资料。
2、学生收集感恩的和诗歌。
3、学生准备感恩小品。
4、准备主持人串词。
一、主持人主持活动。
1、全体起立，出旗，敬礼。
2、唱队歌。
3、宣布活动开始。
二、队会活动开始
主持人甲：敬爱的老师
主持人乙：亲爱的同学们
&（合）：大家好！
主持人甲：每年11月的第四个星期四，是西方的感恩节，人们会以各种不同的方式，向别人感恩。
&主持人乙：可是，我们身边许多人却并不懂得什么是感恩，所以今天我们队会的主题就是《学会感恩》。现在我宣布六、五中队主题队会《学会感恩》正式开始！
第一环节&――体验父母爱
主持人甲：在此，我很想问大家一个问题――你们生活得快乐吗？（学生回答）
主持人乙：刚才我听到我们有的同学说自己不够快乐，请问你能说说为什么吗？（生答）
主持人：由于各种原因，我们的爸爸妈妈不得不背井离乡，出去打工挣钱。请问你们了解他们的生活，理解他们吗？（教师展示资料）
主持人甲：刚才大家看到的是打工的父母的小小缩影，他们为了改善生活，为了孩子，不得不离开家乡，离开亲人。
主持人乙：他们一天到晚忙忙碌碌，不知疲倦，把对家人的爱和思念深深地埋在心底，而把好的条件和快乐留给孩子。
主持人甲：同学们，你们只想着父母不理解你们，你们又为他们想过什么呢？
主持人乙：同学们，感恩源于对父母的了解，那么，我们是否真正了解父母呢？现在我们不妨来作一个测验。
主持人乙：有请第&&& 小队的代表。
2、问卷调查。（幻灯片出示）
(1)、你爸爸妈妈的生日分别是_________、_________。
(2)、你爸爸妈妈的体重是_________、_________。
(3)、你爸爸妈妈的身高是________、_________。
(4)、你爸爸妈妈穿_______、_______码鞋。
(5)、你爸爸妈妈喜欢颜色是________、_________。
(6)、你爸爸妈妈喜欢水果是________、_________。
(7)、你爸爸妈妈喜欢的花是________、_________。
(8)、你爸爸妈妈喜欢的日常活动____________________。
3、统计结果：现在结果已经统计出来了，想知道吗？（生答：“想！”）
4、分析结果：经过调查问卷发现：全班――名学生中，知道父母生日的同学只有& 人，只占& %，真正了解父母的同学只占& %……看到这些数字说明，同学们内心还有什么话要说吗？
队员自主谈感受：
***：平时我丝毫没有想到要记住爸爸妈妈的生日，但从现在开始，我会永远记住的！
***：有时我想自己真的太自私了，在家里，我想要什么就要妈妈买，也不她们的心情，现在居然连爸爸妈妈的生日和爱好都不知道，我感到很内疚。
***：爸爸妈妈，对不起，以前都是你们给我过生日，今年，我一定要为你们过一个生日。
主持人甲：父母的爱，在亲吻里，在抚摸中。他们的牵挂伴我整个生命的里程。
主持人乙：古人云：“临行密密缝，意恐迟迟归”，我们说：“可怜天下父母心”。其实，父母对我们何止于此呢？
主持人甲：父母给了我们生命，哺育我们健康成长，在我们寂寞孤独时，给我们信心和力量。请听诗朗诵《父母的爱》――（全班齐诵）
第二环节――《学会感恩》
主持人甲：常怀感恩之心的人是最幸福的，
主持人乙：常怀感激之情的生活是最甜美的，
主持人甲：可是我们到底要感谢哪些人呢？
主持人乙：现在队会进入第二环节《学会感恩》。
（一）感恩同学
主持人甲：如果说父母对我们的爱深沉而无言，那么有一种爱则清晰而率真。
主持人乙：困难时，他帮助你；寂寞是，他陪伴你；痛苦时，他安慰你。你知道这是谁吗？对，就是同学。
主持人甲：痛哭着你的痛苦，这是替你分担；快乐着你的快乐，这是为你分享。
主持人乙：下面请听一个发生在我们身边的故事。有请***同学讲发生在同学之间的感人故事。（略）
主持人甲：故事让我们沉浸在爱的激动里，同样也让我们沐浴在爱的轻松中。
主持人乙：我们班就像一个温暖的大家庭，同学们就像兄弟姐妹一样地生活在一起。我们编了一首儿歌来表达同学之间的情谊。请欣赏由第&&& 小队的队员们带来的节目-----自编儿歌。
队员自主谈感受。
&（三）感恩老师
主持人甲：如果说是父母给了我们生命，那么是谁－－把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？
主持人乙：是谁－－把幼小的我们培育成成熟懂事的少年 ？是我们的――（合）老师！
主持人甲：我们从一个懵懂的顽童，成长为德才兼备的少先队员，哪一点进步不浸透着老师的汗水？
主持人乙：有一个真实的故事，让第&&& 小队娓娓道来。
1、同学讲述师生真情故事。（略）
主持人甲：教室里，老师总是俯下身子，校正我们每一个错字，纠正我们不准确的发音。
主持人乙：灯光下，老师时而握笔沉思，时而奋笔疾书，他付出的是真情，收获的是疲惫。
主持人甲：每当我走过老师的窗前，映入眼帘的总是老师辛勤而疲惫的身影。
主持人乙：请欣赏歌曲《每当我走过老师的窗前》。
独白：在我们的成长道路上，我们的父母养育了我们，而我们的老师则是教会我们做人的道理，传授给我们丰富的知识，同学们给我带来无限欢乐。千言万语都说不完我们对他们的感谢。
歌曲欣赏……
&&& 队员自主谈感受。
&（四）感恩社会
主持人甲：生存需要空间，发展需要环境。
主持人乙：社会给我们生存的空间，优良的环境。
主持人甲：2008年有这样一群人深深感动了我们。他们在没有硝烟的战场上，用生命打了一场漂亮的胜仗。他们就是可爱的白衣天使，他们就是无私的武警官兵，在恐惧的地震面前，他们挺身而出，谱写了一曲曲华美乐章！
主持人乙：让我们重温那段日子，感受他们真情迸发，谱写出爱的故事。
主持人：学会感恩――感激我的父母，是你们给了我宝贵的生命
主持人：学会感恩――感激我的老师，是你们给了我无穷的知识
主持人：学会感恩――感激我的朋友，是你们给了我克服困难的力量
主持人：学会感恩――感激我周围的一切，是你们让我和谐健康地成长
主持人：不要忘记对他们说一声――“谢谢”
主持人：在我们的成长道路上，我们要感激的人实在太多太多。
（五）小品《千万别学他》
主持人甲：下面的小游戏也许会让你深有感触，请你认真看，看完后，请你说一说你想到了什么？瞧！他们是怎样做的？请欣赏小品《千万别学他》
学生表演小品。
主持人乙：笑过之后，我们想一想明明哪里做的不对？谁来说一说！（同学回答）
主持人甲：那我们该怎样做呢？瞧！芳芳是怎样做的？
（ 小品继续）
主持人甲：也许你会说，我像芳芳这样做，也太辛苦了吧！听了下面的故事，也许你就不这么想了。
主持人甲：请欣赏情景故事《孝女绳》
三、主持人小结：
同学们，在今天的活动中，你开心吗？在活动中你懂得了什么？（抽生说）是啊，学会感恩，从我做起，从小事做起。我们要亲身感受父母的爱，感受老师的的爱，感受朋友的的爱，感受社会的爱。感受父母、老师的艰辛。要懂得理解、宽容、体贴、关爱、回报。请欣赏歌曲――《感恩的心》。
孝敬父母是为人之本，懂得感恩是快乐生活之源。让每个人心中充满爱，让每个人拥有一颗感恩的心。
五、活动结束
1、主持人：今天的“学会感恩”队会活动到此结束。
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感恩策划书
一、活动立意
　　开展以"爱校,爱班,爱自己,爱父母,爱老师,爱同学"为主题的感恩教育,是为了加强我校学生的思想政治教育的一项重要措施,也是我校开展和谐校园建设的一个重要方面.
　　目前,在大学生群体中,存在着一些另人担忧的不良现象:把父母、老师的付出和他人的帮助看成是理所当然,漠视宝贵的亲情、友情、师生情,从而表现出一定程度的精神"真空".这种与社会主义价值观偏离的"忘恩"情绪正成为校园里的一股暗流.
　　为此,我校德育处及团委经过认真的思考与研讨,决定把"六爱感恩教育"作为本学期德育教育活动的重点,作为开展树立社会主义荣辱观教育以及构建和谐校园活动的重要方面,对全校学生全方位实施"感恩教育",精心培育我校的"感恩文化".让学生在感恩中逐步提高自身修养,在感恩中自发形成优良学风.
　　二、活动主题:感恩教育--爱校,爱班,爱自己,爱父母,爱老师,爱同学
　　三、活动形式
　　〔一〕宣传
　　1.举行升旗仪式,在国旗下进行以"感恩教育"为主题的演讲;
　　2.以"感恩"为主题布置校宣传栏,各班张贴《"六爱"感恩教育活动倡议书》;出一期以"感恩"为主题的黑板报,营造感恩气氛.
　　3.以班级为单位,学习手语,唱《感恩的心》,召开"感恩之心永存"的主题班会.
　　〔二〕实施
　　1感激父母养育之恩,感激他人帮助之恩
　　要对自己的父母感恩,因为他们不仅赐予我们生命,更把我们养育成人.感激父母是最起码的要求,是做人的道德底线.要对自己的同学感恩,因为他们不仅在每一个人的人生旅途中陪伴着自己度过了十多个春夏秋冬,更与他们在生活和学习中相互鼓励、相互支持、相互安慰,在交流中获得欢乐和充实.
　　〔1〕"六爱"--感恩教育征文比赛
　　全校〔非毕业班〕组织开展感恩父母征文比赛,主题:爱校,爱班,爱自己,爱父母,爱老师,爱同学.
　　〔2〕给父母写感恩信
　　各班发动学生给父母写一封感恩信,由班级统一清点并邮寄.
　　〔3〕"寻找身边的爱"感恩实践
　　a、以班级为单位，开展感恩实践活动，回忆对自己帮助较大、恩情较大的1-3个人，通过邮件、短信、电话、互联网等通讯工具表达自己对他们的感恩心情。
　　b、送父母一句温馨的祝福；给父母讲一个开心的故事；给父母过生日或节日，赠送亲手制作的礼物，让父母享受一份感动。
　　c、假期为家里做至少四件家务，例如打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物。
　　〔4〕班级开展“算算亲情帐，感知父母恩”活动
　　a、计算学习投资的成本，将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算算家长为自己的投资。
　　b、假定自己以后的收入，计算自己大致需要多少年才能回报父母。
　　c、将感恩与学习结合起来，勤奋刻苦，以优异的成绩回报父母；将感恩与生活结合起来，每月控制、节约生活开支，不铺张浪费。
　　2.感激学校培育之恩，感激老师授业之恩
　　要对自己的母校感恩，因为学校为我们的成长与成才提供了良好的环境。
　　要对自己的老师感恩，因为老师不仅赐予了我们知识，更是教会了我们如何做人。正是老师们春风化雨式的教育解开了学生成长路上的心结。
　　〔1〕净化校园环境义务劳动共2页，当前第1页
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文本预览：
关于以“感恩”为主题的演讲赛策划书
一、序言 在真情经受强大考验的今天， “感恩”是一个永恒的主题。因为感恩才会有 这个多彩的社会； 因为感恩才会有真挚的友情； 因为感恩才让我们懂得了生命的 真谛。 同时作为信息时代的新新人类，各种电脑办公软件的熟练使用已经成为必 然的趋势。本月的班级活动安排为 PPT 竞赛，以感恩为主题，一方面意在锻炼同 学们对各种办公软件的使用能力，另一方面也能让同学们学会感恩。落叶在空中 盘旋，桂花在人间飘香，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它的大地的感 恩， 人类拥有着比其他动植物更加丰厚的感情，我们都乐见更多有关感恩的人与 事展现在我们的眼前。 二、活动时间 2010 年 10 月 8 日到 15 日（下周星期五） ，15 日晚上 三、活动地点 8 号楼 206 四、活动举办单位 数信学院计科 092 班 五、活动流程 （一）活动前期安排 1、 召开寝室长会议， 确定演讲赛评分细则、 所要邀请的评委、 比赛最后奖励； 2、起草演讲赛策划书； 3、将比赛规则与评分细则发放给每个寝室长，由寝室长向寝室人员具体说明 活动的具体流程； 4、申请教室，作为活动开展现场； 5、确定策划书，上交文娱部。 （二）活动进行时 负责人分配好任务，活动工作人员各司其职，保证活动的顺利开展，主场进行时 围绕以轻松愉快但不失严谨的气氛。 六、活动规则 活动要求全班同学以寝室为单位，寝室人员共同合作完成一份作品，比赛时推 举一名同学作为演讲者，进行比赛 七、评分细则（附则） 八、活动预算 为了激发同学的活动激情、 保持活动积极性，我们在召开的寝室长会议上决定 以现金作为活动的奖品。预算所需费用来自班费。 具体为：1、活动奖金 一等奖 一名 奖金 100 元人民币 二等奖 一名 奖金 60 元人民币 三等奖 二名 奖金 40 元人民币 2、其它 九、活动注意事项
1、寝室长保证每个寝室人员积极参加到活动中； 2、组织人员尽全力完成分配到手的任务； 3、纪律委员保证活动现场秩序； 4、宣传委员负责做好宣传工作。 十、人员安排 1 号：公寓 3C-428+3C-502 2 号：公寓 3C-501 3 号：公寓 5B-112+5B-113 4 号：公寓 5B-114 5 号：公寓 5B-115 6 号：公寓 5B-116+5B-119 7 号：公寓 5B-117 8 号：公寓 5B-118 各组准备 8-10 分钟的 PPT 进行演讲比赛！
宣传委员请注意：确保到位！谢谢！
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