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中共1931年的土地革命路线与1942年抗日根据地的土地政策相比，最大不同点是
A．对贫雇农的态度 B．对地主的态度C．对中农的态度 D．对中小工商业者的态度
题型：单选题难度：中档来源：0122
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据魔方格专家权威分析，试题“中共1931年的土地革命路线与1942年抗日根据地的土地政策相比，最..”主要考查你对&&土地革命，全民族的抗战&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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土地革命全民族的抗战
土地革命：土地革命（），指第二次国内革命战争时期，党在革命根据地开展打土豪、分田地、废除封建剥削和债务，满足农民土地要求的革命。
土地革命时期：也称第二次国内革命战争时期（1927年——1937年）。中共领导下的反对国民党反动统治的战争，至日“西安事变”、第二次国共合作、中国抗日民族土地革命时期统一战线形成为其结束的标志。 土地革命路线内容：依靠贫农、雇农，联合中农，限制富农，保护中小工商业者，消灭地主阶级，变封建半封建的土地所有制为农民的土地所有制。
土地革命路线意义：这条路线，使广大农民政治上翻了身，经济上分到了土地，革命积极性空前高涨，调动了一切反封建的因素，保证了土地革命的胜利。
分田的大体步骤是：
1、调查土地和人口，划分阶级。　　2、发动群众清理地主财产，焚毁田契、债约和帐簿，把牲畜、房屋分给贫雇家，现金和金银器交公。　　3、丈量土地，进行分配，公开宣布分配方案，插标定界，标签上写明田主、丘名、地名和，面积。 全民族抗战背景：进行九一八事变、华北事变、七七事变等军事侵略活动，抢占中国领土、掠夺中国资源。日本侵略者所到之处，烧杀淫掠，无恶不作，犯下滔天罪行。典型事件有南京大屠杀、潘家峪惨案、七三一部队用中国活人作实验。
中共抗战：建立抗日民族统一战线；在其领导下，国共两党相互配合。中国共产党领导的抗日根据地进行了百团大战，开展了广泛的游击战争，成为抗日战争的中流砥柱。国民党军队不仅在国内抗击日军，还派出远征军赴缅作战击败侵缅日军。在中国人民和世界反法西斯力量的沉重打击下，日，日本被迫宣布无条件投降。 抗日民族统一战线的形成：抗日反蒋：1、蒋介石为首的国民政府推行推行“攘外必先安内”的政策。2、造成了红军革命根据地的困难局面，却助长了日本侵略的气焰的内外局势。逼蒋抗日1、在中共的号召下，全国人民一致要求停止内战、一致抗日。2、东北杭日义勇军坚持抗成，激发了民族爱国精神。3、“一二九”运动掀起全国杭日救亡运动新高潮。4、西安事变的和平解决推动国共两党再次合作，抗日民族统一战线初步形成。联蒋抗日1937年卢沟桥事变后，国共实现第二次合作，抗日民族统一战线正式形成。中华民族的抗日战争（1937年7月—1945年8月）：
1、阶段性特征：中华民族与日本的民族矛盾是这一时期的主要矛盾。国共两党以合作为基础,以抗日民族统一战线为形式进行了全面的全民族的抗战。其抗日战争有以下特点：①以国共合作为基础,包括全国各个阶层,各民族的一场民族抗争；②既是反法西斯战争,又是民族解放战争,具有双重性；③两个战场,两条抗战路线并存；④中共在抗战中起了中流砥柱作用； ⑤最终以弱胜强,这是中国人民近百年来第一次反帝斗争完全胜利；⑥抗战具有持久性,是所有反法西斯战场中开始最早,结束最晚的战场。2、三条线索： (1)一对主要矛盾：日本帝国主义与中华民族的矛盾是这一时期的主要矛盾。 (2)两条抗战路线和两个战场：国民党执行单纯依靠政府和军队的片面抗战路线；共产党执行全面抗战路线，即人民战争的路线。在两条不同抗战路线的指导下，分别出现了共产党领导的敌后战场和国民党负责的正面战场。(抗日战争的全过程中，始终存在着两个战场、两条路线、两个政党、两个政权、两支军队的抗战局面。) (3)三个发展阶段：战略防御阶段、战略相持阶段和战略反攻阶段。①1937年7月至1938年10月是防御阶段。七七事变是日本帝国主义全面侵华战争的开始，也是中华民族全国抗战的开始。这一时期，日本大举进攻中国；国共两党实现第二次合作，建立了抗日民族统一战线；中国出现两个战场抗战的局面，这是中国抗战的重要特点之一。②1938年10月至1945年8月初是相持阶段。1938年10月，日本占领广州、武汉后，抗日战争进人相持阶段。这一阶段，日本改变了侵华策略；汪精卫集团叛国投敌，蒋介石集团发生动摇，消极抗日，积极反共；中国共产党坚持抗战、团结、进步的方针，克服重重困难，坚持敌后游击战争，使敌后战场成为抗日战争的主要战场，对抗战胜利具有决定的意义。③1945年8月至9月是反攻阶段。1945年8月，苏联对日宣战，美国动用原子弹轰炸日本，中国举行全国规模的反攻，抗日战争进入反攻阶段。8月15日，日本宣布无条件投降，9月2日正式签署投降书。至此，中国抗日战争取得最后胜利
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古代希腊民主政治
上传: 李济成 &&&&更新时间： 22:16:58
课 题& ：& 第5课 &古代希腊民主政治
教学目标与要求 ：
知识方面:&
1．掌握希腊的自然地理环境；希腊的城邦制度对希腊文明的影响；西方民主政治产生的历史条件。
2．掌握梭伦改革、克利斯提尼改革、伯利克里改革的主要内容，理解并掌握雅典奴隶主民主政治的基本特点和实质。
3. 通过对古代希腊民主政治的积极性和局限性的剖析，培养学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义观点分析问题的能力。
1．通过分析古代希腊的特殊地理位置以及特殊城邦政治景观，探究其与古代希腊民主政治之间的关系。
2．在分析雅典民主政治相关资料时，引导学生剖析、归纳古代希腊民主政治的实质。
情感态度价值观方面
通过这课的学习，体会古代希腊的辉煌文化为世界文明所留下的重要遗产；感受雅典民主政治的辉煌，分析古典希腊文明对世界文明的贡献；认识民主政治对人类文明发展的重大意义。
教学重点& 伯利克里改革的内容和作用。
教学难点 &雅典民主政治的基本特征、实质和历史作用。
教 学 过 程 设计
1.单元导入：
首先请学生回忆古代中国的主要政治制度是专制主义中央集权制度,再对照第二单元古代希腊罗马的政治制度。单从字面上就可以看出古代中国与古代希腊罗马的政治制度有很大的区别。为什么会有这种区别呢？我们将会在下面的学习中解决这个问题。(这种粗线条的对比可以激发学生的求知欲望，勾起学习的兴趣。)
然后引导学生看第二单元的单元导入语。为什么说辉煌属于希腊？是因为希腊的民主政治和高度的文化成就。为什么说宏伟归于罗马？是因为罗马的法律制度、军事制度、建筑艺术和辽阔的帝国版图。古希腊罗马文明被西方人奉为西方文明之根，由此可见它们对后世的影响。今天我们就先来学习古代希腊。
2、课堂导入：请同学说出四大文明古国：中国、古印度、古巴比伦、古埃及。思考四大文明古国在地理位置上有什么共性？为什么会有这个共性？教师点拨，学生总结出四大古国都诞生在大河流域；因为大河流域比较肥沃，便于古代先民进行农业生产。值得注意的是，希腊文明的地位至少可以说不亚于我们熟知的四大文明古国。我们可以通过图片欣赏古代希腊文明留下的遗迹：米诺斯王宫遗址、迈锡尼文明时期的狮子门等等。所以，我们要知道，在古代中国傲立于世界东方的时候，西方也出现了文明中心──古希腊。并且古希腊除了在文化领域取得非凡的成就，在政治领域同样创造出奇迹，那就是古代希腊的民主政治。&&&&&&&&&&&&& （过渡）那么到底是怎样的一片大地孕育了如此伟大的文明？又是在一种怎样的政治制度下，古希腊罗马文明会有如此灿烂的发展？
一 希腊文明的摇篮
1.独特的地理环境
& 展示希腊地图(略)
我们环绕着大海(爱琴海)而居，如同青蛙环绕着水塘。
1)地理位置 希腊位于地中海东部的巴尔干半岛，濒海，有爱奥尼亚海、地中海和爱琴海环绕着.希腊在古代的地理范围包括今天的希腊半岛、爱琴海诸岛和小细亚半岛西岸。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
2)地理环境 海岸线曲折，天然良港众多，海岛星罗棋布。希腊半岛群山交错，丘陵起伏，山势陡峭，难以翻越。
&有利：被地中海和爱琴海包围，海岸线曲折，天然良港多，海岛星罗棋布，可发展航海业，加强与外界的联系。便于汲取亚非文明。
不利：群山阻隔，交通不便，难以形成统一的政治中心,容易形成独立王国&&城邦。
2.城邦体制
1)原因 独特的地理环境决定了城邦的出现
2)建立 公元前8世纪出现200多个小国
3)含义 也叫城市国家。一般以城市为中心，包括周边若干村落。是有共同血缘与共同地域的公民团体.政治经济绝对独立&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
4)特点 小国寡民，独立自主
5)城邦政体类型及典型 民主制&雅典,贵族制&斯巴达,君主制
1)概念& (见课本)
特别指出妇女,儿童,外邦人,奴隶不具备公民资格.
2)公民的权利 是城邦中唯一享有政治权利的人,能直接参与城邦政治.公民相互间是平等的,城邦属于全体公民所有.
3)公民的义务 最主要的是服兵役
4.新兴工商业阶层的出现
原因:在海外贸易和工商业比较发达的城邦,新兴工商业者阶层追求民主权利的渴望更加强烈.
二 雅典民主政治的形成与发展
1.梭伦改革（公元前6世纪初）--- 奠定基础
旧氏族贵族实行专横统治, 新兴工商业者阶层对此非常不满,普通民众很多人沦为债务奴隶,社会矛盾尖锐。
公元前594年，梭伦当选为首选执政官，并被授予制定宪法的全权，开始在经济和社会各方面进行一系列的改革。
2)改革内容(五点,见课本)
3)意义 改革动摇了旧氏族贵族世袭特权，保障了公民的民主权利，为雅典的民主制度奠定了基础
2.克利斯提尼改革（公元前6世纪末）---确立
1)内容& 设立10个地区部落取代原来的4个血缘部落; 规定每个地区部落每年各选50名30岁以上的公民，组成五百人议事会，代替梭伦创设的四百人议事会，成为公民大会各项提案的起草机构，并负责处理国家日常行政事务; 成立十将军委员会;继续扩大公民大会的权力;实行陶片放逐法 .&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 提问:你知道 &陶片放逐法&是什么内容吗？(学生思考并阅读历史纵横有关内容)
&2)作用 打破了血缘关系，基本铲除了氏族贵族的势力。确立起雅典民主政治。
3.伯利克里改革----顶峰
扩大公民参政范围;改革公民大会;改革五百人会议;提高陪审法庭的权力和地位;扩大十将军委员会的权力;制定&公职津贴&制度;鼓励公民接受政治教育和文化熏陶
思考:归纳出伯利克里改革里重要的国家机构及职能和组成方法
五百人会议
十将军委员会
最高权力机构，管理内政、外交、军事防务、官员选举任免等事项。
处理公民大会闭会期间的日常事务，召集公民大会。
统率军队，参与政治，首席将军执掌军政大权。
最高法院兼最高司法与监察机关。
每10天召开一次，20岁以上的男性公民均可参加。
通过抽签从10个部落中各选50人组成，每50人为一组，轮流执政
十将军在公民大会上通过举手的方式选出，可连选连任。
10个部落从30岁以上的男性公民中选举产生，每部落各选600人。
2)作用 雅典民主制的顶峰
思考:为什么说伯利克里改革把雅典民主政治推向顶峰？
(答案提示)最大限度扩大公民种种权力，特别是发放工资和津贴，积极鼓励公民参政)
(整体感知)
克里斯提尼改革
伯利克里改革
按财产多寡划分社会等级
建立四百人 议事会
建立公民陪审法庭
废除债务奴隶制
建十个地区部落
设立五百人议事会
成立十将军委员会。
继续扩大公民大会权力
实行陶片放逐法。
扩大公民参政范围。
扩大五百人议事会。
陪审法庭成为最高司法和
监察机关。
扩大十将军委员会的权力。
发放工资和津贴。
发放观剧津贴.
为雅典民主政治奠定基础
确立了雅典民主政治
雅典民主政治发展到顶峰
情景创设:(多媒体展示)
伊阿宋是个雅典郊区的农民，今年（前399年）三十岁，他是家庭中的男主人。今天他要去雅典参加公民大会，他妻子也跟着去。
问题一：公民大会每十天就开一次，严重影响伊阿宋干农活，但他还是很愿意去。这是为什么？
(答案提示:雅典民主政治生活有津贴制度保证)
问题二：两人到了公民大会会场门口，执勤的监察员却阻止伊阿宋的妻子进入会场。这是为什么？还有什么人如果想来也会被阻止？
(答案提示:妇女不是雅典公民，无权参加公民大会。奴隶、外邦居民等非雅典公民都无权参加公民大会。)
问题三：这项议程属于雅典民主政治的什么内容？它对于雅典的政治体制有什么影响？
(答案提示:陶片放逐法，是维护民主政治的有力武器。)
问题四:公民大会结束后,伊阿宋通过抽签很幸运的成为五百人会议中的一员。不识字的伊阿宋为什么能担任公职？
(答案提示:任何一个雅典公民都可以通过抽签的方式担任民主机构中的公职人员。)
(过渡) 通过学习雅典民主政治的发展历程我们可以得出雅典民主政治的特征.
(二) 雅典民主政治的特点
1.主权在民,全体公民都是统治者,公民集体掌握国家最高权力
2.轮番而治
3.法律至上
4.公民内部的平等
三 评价古代希腊民主政治
1、为近现代西方政治制度奠定了最初的基础。
2、使希腊在精神文化领域,取得辉煌成就。
3、为后来欧美资产阶级提供了思想基础。对西方民主和我国民主产生了深远影响。
(二)局限性
阅读下列材料：
材料一：有些人生来就注定应该服从，另有些人生来就注定要统治；男子生来就是上等的，女子则是下等的，前者治人，后者治于人。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& ──古希腊著名思想家亚里士多德
材料二：在雅典居民中，20万奴隶、32万外邦人和42万中年妇女是毫无民主权利的，而享有成年男子中第一二等级的大奴隶主只不过1000人而已。
材料三：移民要获得雅典的公民权更为困难，不管他们在阿提卡（雅典位于阿
提卡半岛）居住了多长时间。
概括出雅典民主政治的局限性:
（1）是有限的民主：雅典民主仅限于占城邦人口小部分的男性公民。对妇女、外邦人、广大奴隶而言，民主却是遥不可及, 雅典民主只是&成年男性公民当家作主&的政治制度。
（2）雅典民主更是小国寡民的产物。过于泛滥的直接民主，成为政治腐败、社会动乱的隐患。
（3）实质:维护了奴隶主贵族利益，只是&成年男性公民当家作主&的政治制度 ，只是少数人的民主
&(过渡)一切公职抽签与选举产生，这种轮番而治的特点并不能保证德才兼备的人稳固执政，极有可能极端民主化，无政府主义，导致民主制的最终衰落与夭折。
材料: 苏格拉底（前469&前339年）古希腊哲学家。然而这位卓越哲学家却被雅典民主派起诉：&是一个作恶而怪异的人，不敬国家所奉的神而宣传其他的新神，反对民主，毒害青年&&&公元前399年，年约70岁的苏格拉底受审判处死刑。
四、希腊城邦的衰落
1、衰落根源：希腊的奴隶制度。
政治、经济、文化的发展突破了只适应小国寡民的城邦制度。
2、直接原因 公元前338年，马其顿王国征服了希腊。
3.结果 &&&辉煌一时的希腊城邦民主制度,湮没在历史的尘封中.
为了保证城邦的独立和发展,维护奴隶主的地位和利益,雅典实行民主制度.这种民主制度,使古希腊在众多的精神文化领域取得辉煌成就,其民主政体的理论和实践也为近现氏欧美政治制度奠定了最初的基础.然而,希腊民主政治只是少数人的民主,建立在奴隶制基础上的.在城邦之间的混战中,雅典最终被马其顿征服,辉煌的希腊城邦文明从此衰落和终结.
1.本节课是世界史教学中的一个新增难点内容，学习内容与学生的认知水平之间不仅有时间上的距离，也有空间上的距离，怎样弥补差距并进一步帮助学生消化吸收所学知识，需要教师精心设计，教师可通过相关提问将学生引入古代希腊民主政治内容的学习情境中，再通过学生独立思考、讨论等手段，使学生充分理解古代希腊民主政治。
2.在教学中应该要中外对比,理解地理环境对文明的不同影响
3.通过学生学习希腊民主制的局限性, 引导思考对我们社会主义民主政治建设有怎样的借鉴意义？应该体现出教学的务实性与教育功能.
&1、希腊城邦最突出的特征是&& （ ）
A、小国寡民 B以血缘关系组织在一起 C、实行奴隶制D城邦之间没有任何往来&&
2、雅典实行民主制的目的不包括（ ）
A、增强本城邦公民的凝集力&&
B、维护所有公民的权利&&&&&&
C、在城邦竞争中保持独立&&&&
D、夺取异邦的财富和奴隶
3、梭伦改革中具有否定血缘关系的是（& ）
A.按财产多寡划分社会等级B.按地域划分部C.设立五百人会议D设立十将军制。
4、在雅典&黄金时代&，国家的最高权力机关是（&）
&A.公民大会& B. 五百人会议&&C.十将军委员会&&&& D. 陪审法庭
5、伯利克里为了鼓励雅典公民接受政治教育和文化熏陶而采取的措施是( )
&A.发放工资&B.发放生活津贴&&C.发放观剧津贴&& D.让妇女参与政治
6、希腊城邦民主制度的积极影响不包括（&）
&A.重视和强调公民的民主权利和责任感&&&&&&&&&&&
&B.铸就了希腊人渴求知识、乐于探究的民族性格&&&&&&&&
&C.把城邦所有人最大限度地凝聚起来&&&&&&&&&
&D.产生了灿若群星的文化巨匠
答案:1.A;2.B;3.A;4.A;5.C;6.C
7, 阅读课本P24页，思考：
1)&全体人民&指哪些人？
2)伯利克里心中的民主制度的本质特征是什么？
3)谈谈你对雅典民主政治的认识。
答案提示: 1)&全体人民&是指享有公民权的成年男子。而奴隶、妇女、外来移民没有公民权。
2)雅典民主制度的基本特点是人民主权和轮番而治。即国家的一切权力属于全体公民，全体公民是统治者，集体掌握国家最高权力。
3)雅典民主制直接否定了血缘关系，是历史的巨大进步；雅典民 主是小国寡民的产物。过于泛滥的直接民主，成为政治腐败、社会动乱的隐患。实质：建立在奴隶制的基础之上，少数人的民主。
(学生写小论文)
中国古代文明能够长期保持连续而未发生断裂，而古希腊文明却衰落下去，是否与各自不同的政治制度有关？而在近代，西方国家却率先确立了资本主义制度，产生了工业文明，又是否与古希腊的民主共和传统有关？
（一） 希腊文明的摇篮
1.独特的地理环境
1)地理位置
2)地理环境
3)影响 (有利 不利)
2.城邦体制
5)城邦政体类型及典型
2)公民的权利
3)公民的义务
4.新兴工商业阶层的出现
（二 ）雅典民主政治的形成与发展
1）.梭伦改革（公元前6世纪初）--- 奠定基础& (背景 内容 作用)
2）.克利斯提尼改革（公元前6世纪末）---确立 (内容作用)
3）.伯利克里改革----顶峰 (内容 作用)
2、 雅典民主政治的特点
（三） 评价古代希腊民主政治
（四） 希腊城邦的衰落 (衰落根源 直接原因 结果)
本课的设计在实施过程中,总体效果比较好，对课标的要求基本达至。学生在学习过程中，通过课前自身的活动（搜集、查阅资料），逐步培养历史的学习的方法；在课堂上，同学们通过讨论的过程，互相交流、分享心得体会；逐步提高自己的思维能力。
&& 但由于时间紧张，内容较多，处理过程容易过急，使得讨论，学生分享交流的时间，学生为主体活动时间较少。大部分有效果的探究活动有赖于学生的主动自觉。
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文明上网,理智发言有限责任公司和有限公司的区别是什么？办企业都需要哪些部门开具的哪些证件？比如工商执照之类的_百度知道
有限责任公司和有限公司的区别是什么？办企业都需要哪些部门开具的哪些证件？比如工商执照之类的
他的股份是怎么发行的，发下去多少？股份是什么发的，还需要什么，还是随便公司发行一万股一千万股都可以，不要复制的什么条例之类的？什么叫股份有限公司？股份是100份里面？？请专业人士给简单明了一目了然的讲解一下？比如工商执照？？一个企业上市了？？？有限责任公司和有限公区别在哪里？想发多少股份就可以发多少股份吗？请简单明了的说明？。企业都需要哪些证件
提问者采纳
另外企业不得虚假发行，可以用注资比例来划分股权。解答的顺序大致按你提问的顺序来，所谓有限就是指企业法人对企业的法律责任承担连带的有限的责任、去工商局申请营业执照五，比如企业明明有200个苹果？理解了吗，具体细节依你当地部门要求为准： 首先你提到的有限责任公司和有限公司，你说的上市股，从归类上讲、财务章、去银行开设基本账户，赚了之后等下次农民来他还会这样继续买（意思是企业下次发行的股票），一个农民卖200个苹果。三。从公司股权来看、去国税和地税局办理税证。大致就是这几步，或者说压根没明白两种股份的差距，这个钱就等于被农民赚去了。应你要求举个简单例子你就懂了，是由注册人依法注册产生的权利，你提到的两种名字，由企业转型申请上市之后产生的，在企业性质和法人权利上都是相同的。七、公司会计整理资料到国税和地税局备案及办理报税申请，这个股票的价值和发行的总量也是根据企业上市时规模来定的，于是开始抬价2块钱一个买走了所有苹果。这个例子简单吗，每个苹果1块钱。如果是其他类的？因为是一个类别的所以两者没什么区别。 从你的提问看你显然把股份与股份之间弄混了，那是由证监会监督的、去质监局办理组织机构代码证六，这个董事长是经所有股东签署同意而产生的，执第一股权的股东，也是2块卖，两者是一类的。而另一种股，这是犯法的，都可以是一个法人或两个法人，在资产上，目前就他的苹果最好，都是这个流程，我知道多少就告诉你多少吧，其他很多人没买到，下面给你说说股份，明白了吗、法人章，有人一看苹果少了、合同章，导致很多人抬价抢购。但这些前期下必须是企业状况良好没有变故才行,又要懂股票啊，这时候原先买了100个的又回头来卖：一、准备5个以上公司名称到工商局核名，可他卖的时候只说有100个。二，这是企业和个人共赢的一种经融方式，或国有控股公司那程序就不一样了、到刻章厂刻章一套分为公章，如股份有限公司，于是他赚了，公司的债务问题不牵涉到法人的个人资产。四，这时候有个人一下买了100个，不是随便发的。八，也就是所谓的A股（属于大陆上市公司发型的股票），这是纯属内部的，一般就是我们口中说的董事长、到银行开立验资户并存入投资款。 具体流程和要去的地方你根据我说的步骤来你这个问题既要懂企业
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每股就2块钱，没那么简单，只是叫法不同而已。企业上市了，不能自己乱定的，筹集组建公司所需资本而发行股份的行为，注册资本的最低限额为人民币500万元，不可能想发多少就发多少。发起设立发行即所有股份均由发起人认购。股份有限公司。企业需要的证件一般包括，股东以其认购的股份为限对公司承担责任我先大概说一下我理解的，为了组建股份有限公司，工商局认为是一样的，希望对你有所帮助吧。设立股份有限公司。招募设立发行即发起人只认购股份的一部分，三言两语讲不清，其余部分向社会公开招募，不得向社会公开招募，不一定对，这几个应该是最基本的，你发行1000万股。股份的发行是指股份有限公司在设立时为了筹集公司资本，以上说的，股份是通过先估值再向社会大众发行股票招募资金：就是把公司的全部资本划分为等额股份，非专业人士，我也不是太懂。股份有限公司这块比较复杂：工商执照+税务证+组织机构代码证+开户许可证，出售和募集股份的法律行为。这些都有规定，没有本质上的区别。比如你公司打算上市筹集2000万，公司以全部财产对公司债务承担责任的法人，上市也得走一套流程。这里讲的股份的发行是设立发行，你公司被估值多少钱才能发行多少股。设立阶段的发行分为发起设立发行和募集设立发行两种，是设立公司的过程中，应当有2人以上200以下为发起人！有限公司和有限责任公司，见谅
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