如何选择托管教育项目?

【导语】下面小编为大家带来岳阳市君山区教师招聘计划(共20篇),希望大家能够受用!

篇1:湖南岳阳市教育系统面向社会招聘教师公告

湖南岳阳市教育系统面向社会招聘教师公告

根据云溪教育事业发展需要,20我区面向社会招录7名初中教师,现将有关情况公告如下:

本次共招录7名初中教师。其中数学专业教师2名,物理专业教师1名,生物专业教师1名,体育专业教师1名,音乐专业教师1名,英语专业教师1名。

本次招录对象为全日制二本以上(含二本)师范院校对口专业的毕业生,年龄必须在25周岁以下(1986年5月1日后出生),211重点师范大学毕业生及全日制研究生的条件可适当放宽,但年龄必须在27周岁以下(1984年5月1日后出生)。

1、遵守中华人民共和国宪法,拥护党的'路线、方针、政策,热爱教育事业。

2、身体健康,能正常履行工作职责。

3、未受过任何形式的处分。

有意者凭身份证、毕业证(学位证)、教师资格证到区教育局人事股报名面试,面试合格者填写《毕业生就业意向协议书》,凭《毕业生就业意向协议书》和身份证参加区教育部门组织的统一试教,根据试教成绩择优录用。

道仁矶中学3名 陆城中学2名 文桥中学2名

1、报名。时间:4月15日至4月26日。联系电话 :,联系人:李老师。

2、试教。时间:4月28日上午8U30;地点:云溪区教育局。

3、政审和体检(4月29日)。有违法犯罪行为受到司法部门治安、刑事处罚的不予录用。身体状况不能胜任正常教育教学工作的不予录用(以高考师范生限制报名条件为标准)。

4、确定录用对象,签订录用合同(4月30日)。被录取的应聘对象如不服从教育局统一安排,则视为放弃本次录取,空缺名额按试教成绩从高分到低分等额重新录取。

七、录用教师的管理和待遇

凡被录用的教师必须在云溪地区从事教育工作五年以上。工作期间实行合同制管理,合同期三年,签订合同时交押金5000元(在云溪地区从事教育工作五年期满后退还本人,未满五年就调出云溪的不退押金)。合同期内不变动单位,档案由区劳动人事部门委托区教育人才交流服务中心管理。合同期满,对聘用对象进行任期考核,考核合格者继续聘用。被录用教师在聘任期内与本单位在岗教师享受同等待遇。

八、组织领导与纪律要求

为了加强对公开招录工作的领导,确保招录工作有序进行,成立岳阳市云溪区教师招录工作领导小组。葛曙光同志任顾问,周拥军同志任组长,周家骥、潘勇、甘细久、贺亚武、陈继清同志任副组长,胡承教、梁孟常、周正华、雷英、黎敏、李平波、梁素龙同志为成员。领导小组下设办公室,办公地点设区教育局,由陈继清同志兼任办公室主任。

教师招录工作关系到云溪教育事业的健康发展,必须认真组织,加强招录工作中各个环节的监督,严肃工作纪律,严格保密制度,如发现工作人员把关不严或帮助他人徇私舞弊的将严肃查处;对弄虚作假的招录对象,将取消其参与招录的资格。

岳阳市云溪区教师招录工作领导小组

根据各部门填写的《部门用人申请单》,行政部结合公司目前的发展状况,现制订招聘计划。

根据公司在职人员离职产生的岗位空缺和公司20生产规模的扩大,现确定招聘工种及人数。(如下)部门名称需要工种需要人数(男/女)合计

财务部会计1人(男/女不限)行政部人事专员1人(女性)库房维修工:1人(男性)排序库班长2人(男性)

计划&点检员:2人(男/女不限)叉车司机:4人(男性)

排序工:3人(2女1男,男性为重体力)合计人数:男(9人)女(5人)

1、会计要求:1、从事财务工作3年以上;2、精通税务相关法律法规,熟悉企业财务制度及流程;3、良好的协调能力和团队精神,能承受较大工作压力;4、有国际货运代理、物流企业工作者优先;5、学历、年龄、性别不限,沈阳常住人员。6、初中/高中/本科以上文化,年龄__-__周岁;

2、身体素质好,忠厚老实,吃苦耐劳,视力在1.0以上,手脚灵活,反映灵敏;

3、要求应聘者必须提供身份证原件(或由户口所在地派出所出具的贴有本人近期照片的户籍证明,内容包括姓名、身份证号码、地址等,照片上盖有派出所户籍专用章,否则一律视为无效证件)。

1、招聘信息发布时间:①将20__年_~_月份定为本公司的“招聘宣传月”;②每周二、周四组织专人外出发放、张贴招聘简章,做好周边地区的招工宣传工作。

2、招聘方式:①在周边地区大量张贴广告;②在给员工邮寄新年贺卡时,附本公司的招聘简章,以扩大宣传范围;③通过职业介绍所和劳务市场等渠道招聘员工;④联系各中专院校,招聘技术人才;⑤各人才市场招聘会;⑥公司内部员工转介等。

组长:___(人力资源部经理)组员:___、___、___

组长负责制定外出宣传时间表及宣传内容,提出招聘建议和方法;

组员负责准备宣传物品,执行宣传任务等。

五、招聘费用预算及效果分析

①印制广告及相关宣传材料:_元/月;②中介机构招聘费用:_元/人;③员工介绍费用:_元/人;④邮寄信件费用:_元/封;⑤联系各中专院校,帮助学生就业,原则上不付给报酬;⑥招聘会摊位费:_元/场。

预计20__年的招聘总费用为:?元+?元+_=?元。

公司人力资源部20__年_月__日拟定:人力资源部

根据公司发展规划,结合各部门对人才需求,通过制定合理有效的招聘程序,引进一批具有专业知识和技能的应届大学生,充实公司各部门及相应岗位的人才队伍,提高公司人员的综合素质,构建企业人才梯队,为公司的发展补充新鲜血液、储备人力资源,特制定本方案。

各专业需求人数___。

2.2利用校园招聘宣讲会、双选会作为宣传媒介,进行雇主品牌宣传,以提升集团及公司的形象,扩大集团和公司在高校的知名度与美誉度。

2.3利用校园招聘的机会了解目前高校人才培养情况,以便更好地招聘到公司合适的人才,做好人才储备。

领导小组:由公司各部门负责人组成,负责本部门人员招聘需求数量、要求的制定并参与实施工作。

筹备小组:由人力资源部全体成员组成,负责校园招聘的筹备工作,包括宣传上视频、宣讲PPT、宣传彩页、易拉宝、礼品等。

实施小组:由人力资源部全体成员及各部门负责人组成,负责校园招聘的实施工作,包括宣讲及、笔试、面试等环节。

由于各部门参与校园招聘的人员不同,因此在招聘计划实施之前需要进行统一培训,培训内容包括:

3.2.1人力资源政策

校园招聘的计划、校园招聘的流程、宣讲内容、酬福利政策、毕业生选拔标准、毕业生常见问题的回答。

对校园招聘面试过程中使用的工具进行培训,包括结构化面试试题的使用及评价标准,笔试试题的使用及评价标准。

德才兼备原则:在招聘过程中不仅要考虑毕业生的专业知识,更要考察其人品与素质是否符合新凤祥企业文化及用人标准;

双向选择原则:在招聘过程中要尊重毕业生的职业选择;

择优录取原则:在同等条件下应选择相对优秀的毕业生;

尊重原则:在招聘过程中招聘人员要对每一名应聘同等的尊重;

公平原则:招聘人员应给予合格应聘者平等的录用机会;

通用标准:参考企业文化用人标准。

研发岗:性格外向、活泼,有创新精神,心态积极向上。

质量岗:性格外向,沟通能力强,有原则。

销售岗:性格外向,沟通能力强,吃苦耐劳。

财务岗:认真、细心、耐心,严谨、稳重

3.3目标院校及时间安排

人力资源部根据各用人部门需求,筛选目标院校和排期。

人力资源部根据需要制作公司宣传材料,包括海报、宣传片、PPT、展架(内容包括公司介绍、公司规模、发展历程、薪酬福利、发展通道、招聘计划等)、测试题等。

其他:笔记本电脑、小礼品、胶带、纸笔等。

公司微信公众号、学校网站、朋友圈发布校园招聘行程安排;

拜访就业处老师、院系辅导员向学生内部QQ群、微信群进行宣传;

学校论坛、就业处网站发布公司的校园招聘信息;

走访学校宿舍、食堂,在学校宣传栏张贴企业宣传类的海报、横幅等。

根据制定的招聘排期,实施招聘。

按照岗位类别确定测评工具(可在访谈计划环节时,倾听用人部门需求)

1、面试人员组成:面试官由用人部门和人力资源部组成;

2、面试方式:根据现场人数选择合适的面试方式;

3、面试结束,面试数据由人力资源部在招聘当天完成汇总;

1、校园招聘结束后,面试1-2天内完成信息反馈;

2、反馈内容要统一规范,在诸如薪资、实习时间及待遇等问题做到口径统一、答复内容完善。

3、复试通过大学生建立QQ群、微信群,并定期进行维护。

省内院校:复试通过大学生省内院校统一签订就业协议或网上签约;

省外院校:省外院校统一签订就业三方协议,以保证复试人员稳定。

1、人员管理及跟踪:大学生签约后,由人力资源部进行管理和跟踪,包括大学生疑问解答、签约资料的汇总、保存;

2、建立互动渠道:建立大学生QQ群、微信群等沟通渠道,保持与大学生的过程互动,企业信息的宣贯、问题解答。

4.2.4招聘资料整理及后期跟踪

1、一校一总结:每所院校招聘结束后,需要针对前期宣传、宣讲、面试等招聘过程中所出现问题进行剖析和总结,在下一周期招聘过程中效果得到进一步提升。

2、阶段性招聘小结:校园招聘结束后,根据年度招聘计划以及实际招聘达成进行分析,总结年度招聘过程目标院校选择、招聘排期、过程跟踪等出现的问题,并对应给出纠正举措。

4.3校园招聘后期跟进

经过面试合格的毕业生,在4月底与其进行沟通,以确认是否有异常变化,在206月初再次确认,是否能来公司报到。

时间内容招聘差旅费招聘会费用面试费用报销招聘其他费用费用合计

人力资源部针对应届大学生执行详细、可执行的大学生培训、培养计划,并开发相关工具,保证大学生们顺利过渡,完成校园人到企业人的转变。

校园招聘的整个过程可分为三个阶段,第一阶是准备阶段;第二阶段是招聘实施阶段;第三阶段是毕业生接收与跟踪阶段。

第一阶段:准备阶段,要做的工作有确定招聘职位和人数;成立招聘小组;联系招聘学校;准备相关资料。1、确定招聘职位和人数:只有明确了这两样,才能确定去哪些学校招聘,招聘哪些专业的学生。2、成立招聘小组:招聘小组由人力资源部经理负责,招聘小组主要职责是准备招聘前期资料、制定招聘计划和政策、招聘实施、面试等。3、联系招聘学校:招聘小组根据公司批准的招聘计划、历年各校的接收毕业生情况、本年度各校生源状况和各校往年毕业生在企业的表现等情况,选定相应的高校,并且利用Q职校招来投递招聘信息。4、准备相关资料:包括制定招聘政策(包括招聘整体实施、招聘纪律、招聘经费等)、明确小组内部分工、准备面试相关的表格、准备企业宣传资料等。

第二阶段:招聘实施阶段,要做的工作有发布招聘信息;收集和筛选应聘资料;测试与面试;录用。1、发布招聘信息:通常招聘信息的发布方式包括以下三种,供招聘人员选择:在Q职微信招聘门户、公司网站、校园网站上刊登招聘信息;在校园内部张贴海报,宣传企业;在校园举办宣讲会。2、收集和筛选应聘资料:对应聘人员的资料进行初审和筛选是招聘工作的重要一个环节,他可以迅速从求职者信息库中排除明显不合格者,提高招聘效率。同时,也可将所有求职资料进行记录归档,为人力资源部的事后分析工作提供素材。3、测试与面试:专业知识测试。招聘小组需在出发之前准备好各专业的测试试卷。分析能力测试。事先准备一些案例,要求几分钟以内答完。面试:有些职位人员可能通过测试能够判断,但是绝大多数职位还是需要借助面试来判断。面试前要准备好每个职位的面试考察要素、面试题目、评分标准、具体操作步骤等,并且统一培训面试人,提高评估的公平性,从而使面试结果更为客观、可靠,使不同应试者的评估结果具有可比性。4、录用:面试合格的人员可以确定为录用对象,根据应届生招聘的相关规定签订协议。但是,不是签订协议后就万事大吉,还需要做好后期跟踪,因为优秀应届生很有可能被其他的企业相中,因此需要通过后期跟踪,打消他们另谋其他企业的念头。

第三阶段:应届生接收与跟踪阶段应届生接收:人力资源部需要在网页上或者通过其它方式,通知毕业生公司位置,乘车路线;如有可能,需派人去车站出口设接待点。到企业后,要热情接待,安排好他们的食宿,毕竟他们对社会还有陌生感。同时,尽快安排入职培训,让他们了解企业,了解企业的运作,使他们更快的融入社会。跟踪阶段:人力资源部要定期了解应届生的心态,听听他们的声音,及时给予帮助与引导。不能用对待社会招聘人员的方式对待应届生,他们需要更多的时间熟悉企业与本职工作,需要更多的理解与引导。企业始终要思考的一个问题是如何让应届生在短期内完成从学校到企业的转变?因为转变所花的时间越短,企业支付的培养成本越低,应届生也会越快为企业创造价值。

为满足企业发展对人才的需求,为解决企业规模不断扩大对人才的迫切需求,与人力资源市场中的优秀人才供给不足的供需矛盾,以企业经营计划为依据,结合公司的实际情况,为公司提供人力资源的支持。

公司人才甄选以岗适其人、人适其岗、人岗匹配为宗旨;甄选过程以公平、公正、公开为原则;甄选内容从品德、知识结构、思维逻辑、专业技能、经验、综合素能等方面进行全面审核,以确保为公司推荐合适的人才。

拓宽渠道,多方纳才:内部重视员工潜在价值培养与挖掘,实施人才举荐与竞聘;外部进行同行业或跨行业同职等人才

根据公司人员需求状况,按照轻重缓急列出招聘岗位清单,做出人员招聘计划,明确各岗位需求人数、职责人、监督者、完成时间等事项,并报请领导审批,人力资源部门按计划落实,以确保找到与公司发展相适应的人才。

销售经理、销售助理、销售人员、市场调查人员等

针对公司招聘岗位类型需求,我公司采用人员招聘会和公司内部选拔两种形式。

1、人才招聘会:人才招聘会举办十分的频繁,异常是金三银四的火爆场面即将来临,所以作为人员招聘的重要渠道,招聘会能够根据人才类型、举办地、举办者等的综合研究,参加部分大型招聘会。另外,参加招聘会也是公司宣传的一种重要手段,能够说是一举两得。

2、公司内部招聘选拔:这种方法最大的好处是能够更好地激励优秀的员工,我们给优秀的员工一个崭新的发展平台,能够进一步激发他的创造精神,从而为公司创造更大的效益,同时,这能够为公司保留更多的优秀员工,提高公司员工稳定性,这也为公司避免出现人才离职频繁带来的恶性循环供给一种解决方法。这种方法能够促使我们去不断的开发员工的才智,培养员工一专多能,也为公司出现人员紧缺时的一个缓解之措。

一个有效的招聘团队组织应当有以下几个主角划分:

1、组长:主要是监督招聘工作的进度,确保任务保质保量完成。

2、副组长:带严格按照招聘计划方案合理分配招聘任务,并带领团队按计划予以落实,确保完成任务。

3、招聘项目专员:严格按照计划推进招聘工作的进度,如期完成招聘任务。

招聘组织人员要对招聘最终结果负相应的职责,并按照完成情景给予相应的考评,并作为月度考评的重要依据,从而给招聘组织的执行力加一个保险。

(1)、专业与学历:市场营销、机电类,大专等;

(2)、工作经验:是否做过业务,模式怎样等;

(3)、发展潜力:简历制作上、学历上、经历上等

主要研究以下几个方面:

(1)形象气质、语言表达、工作态度、阅历和模式、求职动机、发展潜力等

(2)工作阅历、经验、模式;发展潜力、心态;薪酬等

(3)心理承受本事、交际本事等;

(4)再次进行深度沟通,求职意愿、综合素质等

六、实习并进行销售人员的培训

在培训过程中对新进人员进行跟踪,及时反馈效果。

七、对整个招聘体系进行评估

(1)招聘过程是否紧凑;

(2)是否给应试者留下良好印象;

(3)所招人员是否贴合公司的要求等。

根据《x市事业单位公开招聘工作规程(试行)》和《x年度x市部分市属事业单位公开招聘工作人员简章》的有关要求,现就x年x市企业托管中心公开招聘工作人员制定面试方案如下:

x市企业托管中心公开招聘3个岗位,共3人。其中法务管理岗招聘1人,文秘岗招聘1人,综合管理岗招聘1人。

招聘采取先笔试后面试方式。参加全市统一组织的笔试,从高分到低分按照招聘人数1:3的比例,经现场资格审查后确定进入面试人选,领取面试通知单。若达不到规定比例的按实有人数进入面试,但进入考核体检范围人员面试成绩不得低于60分。

根据企业托管中心工作特点和职位要求,面试主要测试考生的基本素质和本事,主要包括:综合分析本事、计划组织本事、协调应变本事、专业知识应用本事、语言表达本事、自我认知本事和举止仪表等。

面试采用结构化面试的方法进行。

考生持身份证、笔试准考证和面试通知单按要求到指定地点参加面试。

经审核确认后,考生按事先抽签确定的顺序依次进入考场,在规定时间内完成面试,其余人员在候考室等候。面试结束,考生退出考场。

面试时间为15分钟,在规定的时限内完成。

(一)面试时间:x年5月12日

考生5月12日8:00前报到,首先参加抽签,确定考号及面试顺序。超过规定时间未报到的,视为自动放弃面试。

(二)地点:x市企业托管中心(x市市南区彰化路4号8号楼)。

五、面试成绩评定及计算

面试采取百分制,由7名专家组成的考官现场打分,全部在去掉一个最高分和一个最低分后取其他得分平均值计算每位考生成绩。成绩计算到小数点后两位数,尾数四舍五入。

面试成绩在全部面试结束后当场向考生公布,当天在x公布。

(一)考生携带身份证、笔试准考证和面试通知单参加面试。考生在资格审查时领取面试通知单。超过规定时间未报到的,视为自动放弃。

(二)未尽事宜按《x年度x市部分市属事业单位公开招聘工作人员简章》规定执行。

计算机及相关专业大中专以上学历;要求熟悉和掌握各种计算机软硬件基础;有较强的沟通和领悟本事,能够独立的完成工作;勤奋好学,工作进取努力;有职责感和团队精神,能承受工作压力。

2、美工设计人员:3名

男女不限户籍不限,居住地在公司附近者优先研究;大专及以上学历,需有一年以上相关工作经验者优先;善于沟通,工作主动;形象良好,为人亲和;诚实守信,性格务实。

会计、财务管理类相关专业大专以上学历,持证上岗;受过财会专业资格认证、财务管理技能等方面的培训;1年以上财会类工作经验;能熟练使用财务软件及其他办公软件;熟悉企业会计工作流程及国家财政法规;有较强的工作独立性,主动性,开拓意识强,有良好的团队合作精神;本地户口。

大专以上学历。三年以上工作经验,有带销售团队的经验,具备管理本事,计算机、市场营销、经济学、管理学等相关专业;具备良好的职业形象、职业素质及心态,言谈举止得体大方;有相关行业知

识,熟悉培训流程;具备良好的沟通本事;能独立开展工作并承受较大工作压力;进取、自信、敬业,具有开拓精神;有团队精神和人员管理经验,有亲和力,具有必须的文笔写作本事,具有较强的随机应变处理突发事件的经历和本事。有培训工作经验者优先,男女不限。

组长:______(公司人力资源部部长)

副组长:______(公司综合部部长)

本次招聘需经费____元,其中:

招聘人员补助费____元;

____月____日通知应聘者参加笔试

____月____日新员工持通知书报到_

___月____日正式上班(时间安排亦可用表格列明)

招聘计划即将展开,围绕着公司战略及发展要求,满足用工需求,制定了该方案。

公司组织结构今年发生了很大的变化,根据岗位职责和要求,需要对现有结构和人员备置进行盘点工作,配备是否合理,盘点是否盈亏(是否需要进行人员增减,进行人员调动等)为下一步行动供给依据。

二、制定招聘需求制定方案

根据盘点情景,制定需求表

1、经过发放需求调查表(提议分非定额人员和非定额)确定需求。

2、根据需求调查表,对各部门方进行调研工作。

调研工作:了解清楚需求表上公司各部门(或下属单位)对所需人员的要求,包括招聘人数、性别比例、专业要求、学历要求,毕业院校要求、经验要求等,其次了解为什么需要这些要求。引入点有

①制造部门:根据组织结构配置,用工需求可根据人均销售、岗位空缺(退休辞职等)、生产率提高等手段进行预测。

②.职能部门:根据组织结构配置、岗位要求等。

3、经过审核、确定需求,统计并报总经理批准(表4年度招聘计划表)根据类型确定招聘人数、招聘月份、到岗时间、招聘负责、招聘方式

序号部门要员缺口招聘时间要求到岗时间职责人招聘方式

1、各类招聘要求及条件(可根据不一样层面确定招聘方法方式)

②经过劳务市场.各人才市场招聘会等渠道招聘员工;流程

③各大院校,招聘新大学生;流程

①操作工层面确定张贴广告时间;时间基本定于每月几日,各个公司进行统一;②其他按每月的人员计划确定时间。

1、网络招聘费用:0元人;

3、招聘会摊位费:x元场。根据去年的基础进行预算

招聘主管制定年度招聘计划及每月招聘计划的具体实施,包括前期工作准备,面试,录用等一系列流程的制定并做好归档和人员跟踪工作。

1、为酒店招聘适宜员工,保证酒店正常开展运营工作。

2、选拔优秀人才,为酒店补充人员,提升酒店员工活力。

3、为酒店选拔和储备具有潜力的优秀人才。

二、预计招聘人数:7人

四、职位描述及职位要求

前厅部经理:岗位职责:1、掌握前厅内的设施及活动,监督及管理前厅内的日常工作。2、对前厅服务员进行定期培训,确保酒店的政策及标准得以贯彻执行。3、熟悉前厅各项业务,善于解决工作中的各种疑难问题。4、具有较强的沟通本事,能妥善处理各种投诉,却保客人得到满意服务。5、流利的英语口语表达本事,熟练操作酒店电脑opera操作系统.职位要求:学历要求:大专以上;具有1-2年酒店从业经验;形象气质佳,工作认真负责。

前厅接待员:岗位职责:1、为客人供给接待、预定、结帐的服务。2、形象气质佳,工作认真负责,亲和力强,具有良好的沟通本事。3、熟练的英语口语表达本事,懂酒店电脑操作系统。

职位要求:1、学历要求:高中以上;2、形象气质佳,能够服从管理,具有良好的团队合作意识。3、普通话标准,善于沟通。4、熟练的英语口语表达本事。

客房部经理:岗位职责:1、负责制定本部门员工的岗位职责及工作程序。2、有客房部经理的工作经历,抗压本事强,精通酒店各种清洁保养的设备的使用和保养的方法。3、负责客房部经营管理的有关方针决策,负责客房部的计划、组织、指挥及所有工作,承担客房部经营管理中的职责。

职位要求:1、学历要求:大专以上;2、有五年以上五星级酒店相关工作经验;具有必须人事管理本事;3、良好的英语口语表达本事。

客房部主管:岗位职责:1、精通专业知识,富有团队协作精神,踏实肯干,能适应不一样班次安排。2、具有较强的服务意识及管理本事,有必须的口语基础。3、懂得酒店客房运作流程,布草及消耗品成本控制流程。

职位要求:1、学历要求:大专以上;酒店管理相关转业知识2、通晓客房部整体运作及管理工作,两年以上星级酒店客房部主管工作经验。3、具有良好的沟通协调本事。

销售部助理:岗位职责:1、协助销售经理完成酒店产品的销售,2、熟悉酒店工作相关流程,相关专业毕业,3、具有良好的沟通及创新本事,拥有必须客户资源,能够承受工作压力。职位要求:1、学历要求:大专以上学历;2、沟通本事佳,亲切大方,人际关

系良好,进取负责。3、与各营销部人员沟通、协调,协助营销人员开发新的信息发布渠道。

4、熟悉酒店工作流程,以便更好的开展工作。

招聘助理:岗位职责:1、协助部门经理完成部门招聘、调配、待岗员工管理工作。2、负责考评具体工作、员工奖惩和违纪职工处理办理。3、参与公司各种组织机构设置、撤销、并合重组工作,以及定编调控和管理富余人员分流安置4、配合部门经理进行人力资源调查、分析、诊断、评价和评估,人力资源开发和人才序列的建设。

职位要求:1、大专以上学历,经济、管理等相关专业毕业。2、熟悉劳动用工法律法规相关规定。3、能够坚持原则,严格按政策办事,有较强的工作职责心。4、做事细致认真,具有较强的人员协调本事。

薪酬助理:岗位职责:1、协助部门经理制定企业薪酬管理制度,贯彻落实,并协助做好季度、月度工资预测工作。2、负责员工银行代发工资转帐单。3、负责员工每月的工资扣税表。职位要求:1、大专以上学历,经济、管理等相关专业毕业。2、熟悉《劳动法》、《劳动合同管理条例》等相关法律法规。3、熟练掌握公司工资系统软件及OA办公自动化管理。

五、招聘面向对象及要求

主要面向酒店管理及相关专业应届毕业生,具有良好的沟通本事,又较强的团队合作意识,流利的英语口语交谈本事,学习本事强;有相关实习经验者优先。工作认真负责。

六、招聘渠道及流程实施

2、经过劳务市场、各人才市场等渠道进行招聘。

3、各大院校,招聘新大学生。

七、选拔方案及时间安排

本次招聘主要经过两轮选拔:第一轮:笔试,即由招聘小组组织,参与招聘者进行笔答。第二轮:面试

招聘主管制定年度招聘计划及每月招聘的具体实施,包括前期工作准备、面试,录用等一系列流程的制定并做好归档和人员跟踪工作。

第一、需要招聘人数及工种

根据公司在职人员离职产生的岗位空缺和公司20××年生产规模的扩大,现确定招聘工种及人数。(如下表)车间名称需要工种需要人数(男女)合计

xx车间操作工男(15)、女(25)40人

xx车间焊接工女(65)65人

xx车间注塑工男(5)、女(10)15人

xx车间操作工女(70)70人

xx车间操作工男(10)、女(6)16人

xx车间操作工男(15)女(15)30人

xx车间操作工女(10)10人

xx车间操作工男(20)、女(180)200人

总计男(65)、女(381)446人

第二、需要招聘要求及条件

1、初中以上文化,年龄18~35周岁;

2、身体素质好,忠厚老实,吃苦耐劳,视力在1.0以上,手脚灵活,反映灵敏;

3、要求应聘者必须供给身份证原件(或由户口所在地派出所出具的贴有本人近期照片的户籍证明,资料包括姓名、身份证号码、地址等,照片上盖有派出所户籍专用章,否则一律视为无效证件)。

第三、需要招聘时间及方式

1、招聘信息发布时间:

①将20××年1~3月份定为本公司的“招聘宣传月”;

②每周二、周四组织专人外出发放、张贴招聘简章,做好周边地区的招工宣传工作。

①在周边地区很多张贴广告;

②在给员工邮寄新年贺卡时,附本公司的招聘简章,以扩大宣传范围;

③经过职业介绍所和劳务市场等渠道招聘员工;

④联系各中专院校,招聘技术人才;

6公司内部员工转介等。

组长:...(人力资源部经理)

每个组中首先制定出个人工作计划,组长负责制定外出宣传时间表及宣传资料,提出招聘提议和方法;

组员负责准备宣传物品,执行宣传任务等。

第五、制定招聘工作时间表(略)

第六、招聘费用预算及效果分析

1、各种招聘费用清单:

①印制广告及相关宣传材料:x元月;

②中介机构招聘费用:x元人;

③员工介绍费用:x元人;

④邮寄信件费用:x元封;

⑤联系各中专院校,帮忙学生就业,原则上不付给报酬;

⑥招聘会摊位费:x元场。

①邮寄信件和张贴招聘广告的.实际费用较低,可是,需要投入的人力、物力较大,招聘效果相对较差。预计能完成总招聘工作计划的15%左右。

费用计算方式:(x元月*12月)+(x元封*300封)=?元年

②员工介绍和联系中介机构的招聘费用相对较高,可是,人力、物力的投入较少,招聘效果较好。预计能完成总招聘计划的85%左右。

费用计算方式:x元人*446人*85%=?元年

综上所述:预计20××年的招聘总费用为:?元+?元+x=?元。

...x有限公司,成立于20XX年xx月xx日,是由...x投资有限公司和...x株式会社共同出资设立的。...x项目经国家对外经贸部批准,由国家工商局授权北京市工商局登记注册,注册资本为18亿元人民币,总投资24亿人民币,中韩双方各占50%,企业性质为中外合资经营企业,合资期限30年。

...x是中国加入世界贸易组织后批准的第一个汽车生产领域的合资项目,这个项目得到了中韩双方的大力支持和高度重视,并被北京市确定为振兴...x制造业的龙头项目。

本次招聘计划人数为31名,其中:

销售代表1名,要求:本科以上学历,35岁以下……

营销经理助理2名,要求:本科以上学历,30岁以下……

行政管理人员3名,要求:大专以上学历,女性,30岁以下……

业务主管5名,要求:硕士研究生学历,具有5年以上管理经历,45岁以下……

销售人员20名,要求:大专学历,45岁以下……

本次招聘需经费.....元,其中:广告费用.....元;招聘人员补助费.....元;会议费用.....元。

x月x日,发布招聘信息

x月xx日,第一轮面试

x月xx日,公布招聘结果

x月xx日,安排招聘人员上班

七、面试的问题(举例:题目自拟)

1、请给我们谈谈你自我的一些情景

2、请谈一下你对公司的看法,为什么你想来这间公司工作?

3、如果公司录用你,你最期望在哪个部门工作?

4、你愿意被外派工作吗?你愿意经常出差吗?

5、我怎样相信对这个职位你是最好的人选呢?

6、你对公司的有何印象?

7、你家在外地,单位无住宿条件,你如何看待?

8、你有怎样的工作观?

为了经过更多不一样的渠道将企业的招聘信息传到达更多的求职者当中去,为企业带来更多的意向求职者,从而挑选出更适合企业发展前景的人才,同时能更有效地完成企业的'招聘任务,人力资源部现制定此招聘计划,以预期和指导工作。以下为招聘工作计划详情:

公司招聘员工应以用人所长、容人之短、追求业绩、鼓励提高为宗旨;以面向社会,公开招聘、全面考核、择优录用、相关专业优先为原则;从学识、品德、本事、经验、体格、贴合岗位要求等方面进行全面审核,确保为企业吸引到适宜的人才。

搜集个部门的岗位人员需求计划,确定招聘岗位计划(以目前在招情景)。

部门职位人数从业要求薪酬规划

三、招聘渠道与招聘方案

招聘渠道分主要渠道和补充渠道两类,穿插使用内部招聘和外部招聘相结合,现场招聘和网络招聘相结合,对招聘渠道进行科学合理的整合利用。

1、学校招聘(大泉州地区高校、福建省内有对品专业的高校筹备专场招聘会)

2、人才市场(泉州市人才市场、福建省内人才市场)

3、网络招聘(智联招聘、大泉州人才网、厦门人才网、58同城网)

1、社会上组织的一些免费招聘会,就业局人才推荐

2、公司网站或相关行业网站上刊登免费的招聘信息

3、内部推荐(员工调岗、轮换、升职)

现场招聘会原则上应有1男1女2位面试人员,规模很小的能够只1人参加。每场均安排专人负责招聘信息单发放,保证参会人员知晓我司招聘信息,对常用有效的人才市场(大泉州人才网、厦门人才网等)申办会员,以享受优惠及公益招聘会免费参加的机会。

由于交通原因,对公司跨市参加的大型招聘会,提议由现场招聘人员2人确定后,由公司统一安排部门负责人复试。

对常用有效的人才招聘网站(智联招聘、大泉州人才网、厦门人才网等)续办会员,以享受优惠活动、提升招聘宣传服务及赠送免费现场招聘会参加的机会。

网络招聘,尝试运用视频面试,合格后再邀约公司;网络招聘应尽可能精细化岗位要求和岗位职责,以减少简历人工筛选时间和降低因非应对面面试的误差。

第一阶段:2月至4月初,招聘高峰阶段,以现场招聘会为主,高度重视网络招聘,具体方案如下:

1、进取参加现场招聘会,坚持每周2场的现场招聘会参会

2、每场招聘会根据规模,原则上安排2人以上负责现场面试,1人以上负责公司介绍及招聘信息单的发放,保证所有参会人员都知晓我公司及招聘职位情景;

3、现场招聘会根据视情景,10人以上能够安排专车接送至公司统一复试;

4、进取参加各人才市场的营销类专场和各相关学校的免费招聘会;

5、联系各学校的教师负责推荐和信息告知;

6、发动公司内部员工转介绍;

7、坚持每一天刷新网络招聘信息及简历筛选与联系。

第二阶段:4月中旬至7月,此阶段现场招聘会逐渐冷淡,新增应聘人员较少,同时各高校在陆续开学后将进取筹备学校招聘会,以保证学生就业,所以,这段时间以网络招聘和学校招聘宣传为主,具体方案如下:

1、坚持每一天刷新网络招聘信息及简历筛选与联系;

2、进取参与市内部分院校的毕业生双选会,招聘会有现场公司介绍、现场初试、现场复试,提议能有1-2位公司高层领导参加,现场复试确定录用结果。

第三阶段:7月底至9月底,此阶段市场整体求职人员数量较少且分散,但公司的人员需求较大,且主要是以销售储备、新增终端销售岗为主。故此段时间,以网络招聘为主,减少或不参加收费型现场招聘会,具体如下:

1、坚持每一天刷新网络招聘信息及简历筛选与联系;

2、每周坚持2次以上,网络人才主动搜寻联系,补充新增岗位的空缺及离职补缺

3、准备申报下半年的学校招聘会。

第四阶段:10月初至12月底,此阶段各大高校都将陆续举办学校招聘会,此阶段主要以学校招聘会为主,主要招聘各部门的储备性人才,具体如下:

1、建立学校招聘小组,进取参加各学校综合招聘会;

2、网络招聘平台及论坛等信息正常刷新关注。

第五阶段:12月底至20xx年1月,此阶段,整体招聘环境不梦想,主要联系招聘公司高层类人才,以年度人力资源规划、总结报告,及统计分析为主要工作,非紧急新增岗位,不重点做招聘工作,具体如下:

1、公司年度招聘效果分析、公司人力资源分析、协助分析与讨论,协助编制年度人力资源规划;

2、部门内相关工作总结、讨论、分析,沟通确定新年个人工作计划及目标制定;

3、建立、编制公司人才培养体系,建立人才成长计划;

4、建立并完善人力资源管理制度、流程及体系;

5、申报筹备20xx年年度招聘计划,重点是2月份招聘计划。

人力资源部经过初步的简历筛选后及时在3个工作日内通知应聘者参加考核的第一个环节面试。

公司面试流程公布,原则上所有应聘人员,均需有人力资源部初始合格后,推荐给部门领导安排相关人员进行专业面试,专业面试合格者有人力资源部负责沟通确定试用期及相关薪资福利待遇,重要岗位具有副总及以上人员面试最终确定录用。

分公司及各门店人员岗位设置配备由各部室申请,公司领导根据实际运营需要批准同意后生效,在不新增、变更岗位名称及配备人员总数的前提下,导购、收银、清洁工人等能够由各分部自行招聘、初始、对合格人员信息报公司人力资源部及相关领导确定后,即可办理入职手续,人力资源部应全力配合各分公司及门店的人员招聘工作。

面试要注意前期气氛的铺垫,双方互相介绍。

1、你为什么选择我们公司,你对工作的要求和期望是什么

2、之前的学习或工作经历的了解,哪些与所应聘岗位相关联

3、你觉得自我适合哪些工作,能够胜任哪些岗位

4、公司情景介绍,岗位工作的初步介绍

5、了解应聘者的真实想法及离职原因

面试过程中,面试官做好记录,完成面试评价表。

根据面试的综合结果,在最终一轮面试结束当天或2天内及时告知应聘者结果,并告知录用者办理报到手续信息。

1、事先通知新人入职带齐证件(毕业证、学位证、身份证、职业资格证书、荣誉证书等)。

2、新人入职当天,人力资源部应告知基本日常管理规定。

3、办理好入职手续后,即安排相关培训行程,培训计划要求应由各部提出并与人力资源部讨论确定。

4、转正时,人力资源部应严格按培训计划进行审核把关,对培训效果不梦想或不能胜任者,能够沟通后延迟转正。

(五)招聘效果统计分析

1、及时更新员工花名册,半年做一次全面的招聘效果统计分析;

2、根据效果分析的结果,不断调整改善相关工作。

招聘渠道费用(元)备注

(一)人员招聘及招聘渠道开发

人员招聘工作是为公司发展战略供给支持的一项重要工作,因将此列为重点工作,将招聘工作50%的工作时间分配到此项工作上。

1、在招聘工作方应对公司的优势与劣势、个人的优点与缺点做一个深度的剖析,在开展招聘工作时将公司进取正面的一面展示给每一位应聘者。

2、在招聘渠道开发方面,优化现有招聘渠道,结合公司的行业实际情景淘汰一些招聘效果不好的平台及渠道。在坚持现有优质招聘渠道的基础上,扩散思维最大限度地传播散发公司招聘信息,关注专业的行业招聘网站,加大人才搜索力度,主动出击;开发内部员工资源,鼓励他们为公司介绍优秀人才;增加走出去的次数,多联系原先被忽视的小型中介机构。

(二)招聘测评体系探索与建立

这项工作是企业目前发展阶段需求紧迫的,将招聘工作15%的工作时间分配到此项工作上。

首先,准确理解公司运营战略以及业务指标,确定公司近期及远期用人需求及对人员本事素质的要求,为建立人才测评选拨体系供给依据。

其次,与运营部深入沟通,准确了解服务中心对需求人员类型、本事、综合素质等各方面的要求。建立贴合公司实际及用人要求的测评体系。

最终,对一些通用岗位,借鉴别的公司已经研究成熟的本事素质模型,结合公司情景给予改善创新,用到对应聘人员本事素质的测评之中。

(三)人才保留措施探索

在分析员工流失原因的基础上,在招聘、用工的过程中探索人才保留措施,降低员工流失率,提高员工稳定性是十分重要的一个环节,同时,将招聘工作35%的工作时间分配到此项工作上。

1、在开展招聘工作时,弄清楚应聘者的求职动机,判别其职业连贯性及稳定性。对于求职动机及职业发展目标不明白的应聘者坚决不予录用。

2、在用工过程中加强对员工的关怀、关爱,时常关注员工思想动向,尤其是处在试用期的员工。

3、提议公司在薪酬福利内外部公平性和竞争力的前提下,加强公司员工生活娱乐条件方面的关注。

4、为及时了解员工的思想动向、情绪变动及对公司各项工作的满意度,采用座谈、调查问卷形式定期做相关调查,以提高员工满意度,进而提高员工稳定性降低流失率。

5、以上几点做到后,另外能留人的重中之重,

(四)个人本事提升与部门的协作等

工作中不断地学习提高和协作交流是十分重要的,留招聘工作5%的工作时间分配到此项工作上。

在工作本事、专业本事、个性特征上剖析自我,找出工作及专业本事薄弱的地方,及时学习改善。个性特征与所从事工作有悖的地方,在工作中尽量纠正。工作之余利用网络、图书、朋友等渠道扩大自我的视野,提高自我的专业本事、工作本事,完善弥补性格缺陷。

总之,20xx年将是充满挑战和机遇的一年,我部门将尽心尽力做好招聘工作,尽自我最大努力为XX传媒公司贡力量。

根据公司在职人员离职产生的岗位空缺和公司生产规模的扩大,现确定招聘工种及人数。(如下)

部门名称需要工种需要人数(男女)合计

财务部会计1人(男女不限)

行政部人事专员1人(女性)

库房维修工:1人(男性)

排序库班长2人(男性)

计划&点检员:2人(男女不限)

叉车司机:4人(男性)

排序工:3人(2女1男,男性为重体力)

合计人数:男(9人)女(5人)

1、会计要求1、从事财务工作3年以上;2、精通税务相关法律法规,熟悉企业财务制度及流程;4、良好的协调本事和团队精神,能承受较大工作压力;5、有国际货运代理、物流企业工作者优先;5、学历、年龄、性别不限,沈阳常住人员。

初中高中本科以上文化,年龄XX-XX周岁;

2、身体素质好,忠厚老实,吃苦耐劳,视力在1.0以上,手脚灵活,反映灵敏;

3、要求应聘者必须供给身份证原件(或由户口所在地派出所出具的贴有本人近期照片的户籍证明,资料包括姓名、身份证号码、地址等,照片上盖有派出所户籍专用章,否则一律视为无效证件)。

1、招聘信息发布时间:

①将20XX年X~X月份定为本公司的“招聘宣传月”;

②每周二、周四组织专人外出发放、张贴招聘简章,做好周边地区的招工宣传工作。

①在周边地区很多张贴广告;

②在给员工邮寄新年贺卡时,附本公司的招聘简章,以扩大宣传范围;

③经过职业介绍所和劳务市场等渠道招聘员工;

④联系各中专院校,招聘技术人才;

6公司内部员工转介等。

根据各部门填写的'《人员增补需求表》,人力资源部结合公司目前的发展状况,认真审核、分析,现制订20xx年人才招聘计划。

根据公司在职人员离职产生的岗位空缺和公司20XX年生产规模的扩大,现确定招聘工种及人数。(如下)

部门名称需要工种需要人数(男女)合计

1、初中高中本科以上文化,年龄XX-XX周岁;

2、身体素质好,忠厚老实,吃苦耐劳,视力在1.0以上,手脚灵活,反映灵敏;

3、要求应聘者必须供给身份证原件(或由户口所在地派出所出具的贴有本人近期照片的户籍证明,资料包括姓名、身份证号码、地址等,照片上盖有派出所户籍专用章,否则一律视为无效证件)。

1、招聘信息发布时间:

①将20XX年X~X月份定为本公司的“招聘宣传月”;

②每周二、周四组织专人外出发放、张贴招聘简章,做好周边地区的招工宣传工作。

①在周边地区很多张贴广告;

②在给员工邮寄新年贺卡时,附本公司的招聘简章,以扩大宣传范围;

③经过职业介绍所和劳务市场等渠道招聘员工;

④联系各中专院校,招聘技术人才;

6公司内部员工转介等。

组长:xx-x(人力资源部经理)

组长负责制定外出宣传时间表及宣传资料,提出招聘提议和方法;

组员负责准备宣传物品,执行宣传任务等。

五、招聘工作时间表(略)

六、招聘费用预算及效果分析

1、各种招聘费用清单:

①印制广告及相关宣传材料:x元月;

②中介机构招聘费用:x元人;

③员工介绍费用:x元人;

④邮寄信件费用:x元封;

⑤联系各中专院校,帮忙学生就业,原则上不付给报酬;

⑥招聘会摊位费:x元常

①邮寄信件和张贴招聘广告的实际费用较低,可是,需要投入的人力、物力较大,招聘效果相对较差。预计能完成总招聘计划的15%左右。

②员工介绍和联系中介机构的招聘费用相对较高,可是,人力、物力的投入较少,招聘效果较好。预计能完成总招聘计划的85%左右。

综上所述:预计20XX年的招聘总费用为:元+元+x=元。

篇15:湖南省岳阳市华容县教育局招聘32名优秀教师

湖南省岳阳市华容县教育局招聘32名优秀教师

为切实加强教师队伍建设,进一步提高我县教师队伍整体素质,经研究决定,从全日制普通高校毕业生中招聘中小学(幼儿园)教师,现就招聘工作的有关事项公告如下:

一、招聘计划(32个)

1、招聘华容一中、华容五中、华容县职业中专教师计划(12个)

2、招聘农村初中、农村小学(幼儿园)教师计划(20个)

公开招聘应当形成竞争。岗位招聘人数与该岗位报名人数的比例原则上不得低于1:3。但对少数专业特殊或确实难以形成竞争的岗位,经市人社局批准可根据实际情况适当降低开考比例,但报考该岗位人员的面试(试教说课)成绩不得低于75分(不含75分)。

1.应聘人员必须具备《岳阳市事业单位公开招聘人员暂行办法》规定的资格条件。

2.年龄要求:1982年1月1日后出生,研究生学历的可放宽到1978年1月1日后出生。

3.岗位所需的其他条件:

①华容一中高学历教师岗位要求普通高校全日制硕士研究生及以上学历(学位),专业要求与政治、化学、生物、地理对口,同一专业中只录聘1人。

②华容一中、华容五中、华容县职业中专教师岗位要求全日制普通高校本科及以上学历,所学专业与招聘岗位专业对口。普通高中教师岗位应具备相应的教师资格证。

③农村初中、农村小学(幼儿园)教师岗位要求全日制普通高校专科及以上学历,其中师范类毕业生要求大专及以上学历,所学专业与招聘专业一致(初等教育专业的'毕业生根据教师资格证的专业报考),且具有本专业的教师资格证。非师范类毕业生要求本科及以上学历,具有招聘专业中相应专业的教师资格证。

篇16:云南省招聘特岗教师计划

云南省招聘特岗教师计划

20,云南省计划投入45亿元实施义务教育学校标准化建设,确保完成250万平方米中小学校舍安全工程建设任务,争取完成1000所农村义务教育学校教育技术装备标准化建设。

从云南省教育厅获悉,今年云南将启动实施11个教育重大发展项目,义务教育学校标准化建设是其中一个项目。

云南省教育厅厅长罗崇敏介绍,为夯实基础教育,云南省还将实施义务教育教师队伍建设项目,计划每年投入3500万元,安排特岗教师6000名,培训义务教育教师7.5万人;为推进学前教育,全省计划投入3亿元新建扩建农村幼儿园380所,培训农村幼儿园园长和骨干教师人;为加强高中学校标准化建设,云南将设立普通高中发展专项基金,计划新建和改扩建50所普通高中。

在此过程中,云南将大力发展民族教育,实施边疆民族地区义务教育学校标准化工程,加强“国门学校”建设,大规模培训边疆民族地区教师和“双语”教师,促进民族自治地区的高中毛入学率提高5.4个百分点。

同时,为加强职业教育基础建设,云南计划投入3亿元继续实施12个职教园区建设工程,扩大办学规模,完善校企合作、工学结合的办学机制和人才培养模式。 为提升高等教育质量,云南将开展高等教育质量年活动,加强高校优势重点学科和师资队伍及科技创新团队建设;力争全年完成投资25亿元,继续建设昆明呈贡高校新区。

为发展特殊教育,云南计划投入1.07亿元改扩建和新建14所特殊教育学校,培训640名特殊教育专业教师。

另外,云南省将进一步做好家庭经济困难学生资助工作,实施民族地区、贫困地区农村小学生营养改善计划,逐步免除中等职业教育家庭经济困难和涉农专业学生学费,落实普通高中学生和研究生国家资助政策,搭建社会捐资助学平台。

全省还计划投入2.28亿元进一步加强教育信息化建设;进一步扩大教育国际合作交流,新建扩建20所国际学校和国际部,支持高校建设一批国际合作联合实验室和研究中心,力争派出和来滇留学生规模达到2万人。

篇17:山东齐河县公开招聘教师招聘计划

山东齐河县公开招聘教师招聘计划

按照《山东省事业单位公开招聘人员实施办法》(鲁人发[]23号)、《德州市事业单位公开招聘人员实施办法》(德政办发[2006]35号)和《齐河县事业单位公开招聘人员实施细则》(齐政办发[]4号)规定,根据工作需要,20齐河县拟面向社会公开招聘部分教师。现将有关事项公告如下:

1、具有中华人民共和国国籍,遵守宪法和法律,热爱教育事业,具有良好的品行和职业道德,身心健康;

2、年龄在28岁以下(1984年7月1日以后出生),高层次人才(硕士研究生及以上学历)年龄放宽到35岁(1977年7月1日以后出生);

3、国家计划内全日制普通高等院校大学专科及以上学历毕业生(含年应届毕业生,须在2012年7月31日前取得学历学位证书及就业报到证);

4、须具有齐河县常住户口(2012年6月30日前迁入)或者符合下列条件之一的也可以应聘:父母双方或者一方具有齐河县常住户口的;父母双方或者一方现在齐河有正式工作的(在驻齐单位工作1年以上、在企业务工且签订了聘用合同并缴纳社会保险1年以上、从事个体经营取得工商营业执照1年以上);夫妻双方有一方具有齐河县常住户口的,另一方可以应聘;夫妻双方中一方的父母(或其中之一)具有齐河县常住户口的,另一方可以应聘;在齐河县服务且服务期满两年的“选聘高校毕业生到村任职”、“三支一扶”计划和“大学生志愿服务西部计划”等服务基层项目人员。硕士研究生及以上学历毕业生、特殊教育专业毕业生应聘不受户籍限制;

4、岗位要求的学历、学位、专业等资格条件;

5、县公开招聘主管部门批准的岗位要求的`其他资格条件。

应聘人员不能应聘与本人有应回避亲属关系人员所在的单位;定向、委培应届毕业生应聘,须征得定向、委培单位同意;在职人员应聘,须经所在单位同意。

有下列情形之一者不得应聘:现役军人;在读全日制普通高等院校非应届毕业生(也不能用已取得的学历学位参加应聘);在各级公务员和事业单位公开招考(聘)中被招考(聘)主管机关认定有作弊行为且被给予不得报考处理期限内的人员;曾受过刑事处罚和曾被开除公职的人员以及法律、法规规定不得聘用的其他情形的人员;齐河县机关、事业单位在编在职工作人员不能应聘。

招聘岗位、计划和具体条件要求详见《2012年齐河县公开招聘教师计划表》(附件2)。

报名结束后,对最终确定的报考人数达不到计划招聘人数3倍的职位,计划招聘1人的,原则上取消招聘计划;计划招聘2人以上的,按1:3的比例相应核减招聘计划。对个别紧缺专业,经县委组织部、县人力资源和社会保障局研究批准可适当调整开考比例。

篇18:如何制定招聘计划

招聘计划一般包括以下内容:

1、人员需求清单,包括招聘的职务名称、人数、任职资格要求等内容;

2、招聘信息发布的时间和渠道;

3、招聘小组人选,包括小组人员姓名、职务、各自的职责;

4、应聘者的考核方案,包括考核的场所、大体时间、题目设计者姓名等;

6、新员工的上岗时间;

7、费用招聘预算,包括资料费、广告费、人才交流会费用等;

8、招聘工作时间表,尽可能详细,以便于他人配合;

二、招聘计划的编写步骤

招聘计划的编写一般包括以下步骤:

1、获取人员需求信息:

人员需求一般发生在以下几种情况:

(1)人力资源计划中明确规定的人员需求信息;

(2)企业在职人员离职产生的空缺;

(3)部门经理递交的招聘申请,并经相关领导批准;(招聘申请表见表4-1)

2、选择招聘信息的发布时间和发布渠道

4、初步确定选择考核方案

6、编写招聘工作时间表

7、草拟招聘广告样稿(end)

篇19:企业年度招聘计划

随着企业规模不断扩大,人才需求日益增加,本着发扬企业文化,提高企业员工素质的目的,以获取企业发展所需人才,为企业发展提供强大的人力支持为宗旨,结合公司发展战略及相关计划安排,特制定公司度招聘计划。

一、招聘情况回顾及总结

度是公司发展壮大的一年,面对严峻的人员招聘问题,人力资源部通过不同渠道为企业招聘人员,然而由于多方面原因导致新员工流失率相当严重,但基本保障了企业大规模的用人需要。 二、20岗位需求状况分析

经反复统计与核算,20岗位需求涵盖各部门现有人员空缺、离职补缺、新上项目人员配备等方面,具体分析如下:

1、根据各部门人员缺口及预估计流失率,经初步分析年度招聘岗位信息如下:

(1)公司高管,包括:运营副总、总设计师等;

(2)公司中层干部,包括:行政管理部经理、营销部经理等;

(2)工程技术类人员,包括:服装打样师、设计师、CAD打板师等;

(3)后勤人员,包括:市场专员、人事专员、销售专员、销售、文秘等;

(4)2014年计划招聘总人数:20人左右(含销售人员);

2、招聘原则:员工招聘严格按照公司既定的招聘流程,以面向社会公开招聘、择优录用为原则,从学识、品德、体格、符合岗位要求等方面进行审核。确保为企业选聘充分的人力资源。

3、各部门关键岗位选聘,根据个岗位职务不同按内部选聘办法与程序:

(1)自愿报名;(2)单位推荐;(3)集中面试;(4)分类考核; (5)调查摸底;(6)统一研究决定。

三、2014年度招聘需求

根据公司2014年年度经营计划及战略发展目标,各部门需提报年度人员需求计划,见下表:

2014年度招聘需求(人员需求)表

(1)聘得起的;(2)管得了的;(3)用得好的;(4)留得住的。 2、选人原则 (1)合适偏高;

(2)培训和职责的压力可培养大量的人才; (3)目前公司迫切需要的人才。 3、招聘方式

(1)校园招聘(主要招聘渠道):江苏经贸职业技术学院、中国传媒大学南广学院等;

(2)网络招聘:兼顾报刊、猎头、内部推荐等。网络招聘主要以

前程无忧人才网、智联招聘、58同城、赶集网、中华英才网、百姓网、腾讯微博、新浪微博、搜狐微博等(具体视情况另定);

(3)报纸、电视招聘:前程无忧报、智联招聘报、中华英才报、扬子晚报、南京市电视台;

(4)现场招聘:南京市国展中心;

3月中旬至4月初,招聘高峰阶段,以现场招聘会为主,高度重视网络招聘,具体方案如下:

(1)积极参加现场招聘会,保持每周1场的现场招聘会参会

(2)积极参加个人才市场的专场和各相关学校的的免费招聘会;

(3)联系江苏经贸职业技术学院及江宁各大专业学校的老师负责推荐和信息告知;

(4)发动公司内部员工转介绍;

(5)坚持每天刷新网络招聘信息及简历筛选与联系,每周集中候选人进行集体面试,此阶段完成年度招聘计划的45%。

4月中旬至7月,此阶段现场招聘会逐渐冷淡,新增应聘人员较少,同时各高校在陆续开学后将积极筹备校园招聘会,以保证学生就业,因此,这段时间以网络招聘和校园招聘为主,具体方案如下:

(1)坚持每天刷新网络招聘信息及简历筛选与联系,确保人员面试质量;

(2)积极参与省内部分院校的大型招聘会,组织校园招聘会或专场招聘会,每场招聘会将有现场公司介绍、现场初始、现场复试,建议能有1-2为公司高层领导参加,现场复试确定录用结果;

(3)联系前期面试人员进行,招聘信息的转告及代介绍。此阶段完成年度招聘计划的25%。

7月底至10月底,此阶段整体求职人员数量较少且分散,故此段时间,以网络招聘为主,减少或不参加收费型现场招聘会,具体如下:

(1)坚持每天刷新网络招聘信息及简历筛选与联系;

(2)每周坚持2次以上,网络人才主动搜寻联系,补充少数岗位的空缺及离职补缺

(3)组织部门架构的了解分析、在岗人员的了解分析;

(4)对当年新入职人员的关注、沟通、培训、统计分析;准备申报下半年的校园招聘会。此阶段完成年度招聘计划的15%。

11月初至12月底,此阶段各大高校都将陆续举办校园招聘会,此阶段主要以校园招聘会为主,主要招聘各部门的储备性人才,具体如下:

(1)建立校园招聘小组,积极参加各校园综合招聘会,对各类院校筹备公司单独举办专场招聘会;

(2)网络招聘平台及论坛等信息正常刷新关注。此阶段完成年度招聘计划的15%。

篇20:企业年度招聘计划

通过招聘会的宣传和跟各级政府、机构的合作,发布公司的用工需求,扩大在周边地区的知名度和美誉度,促进与当地民众的良好关系;为公司明年能够顺利进行搬迁和生产,招聘一批员工进行先期培训和生产,并为公司明年的招聘打下基础。二、目标

1、现场招募到一名招聘专员和100名普工,吸引至少300名应聘者入场

2、同周边至少3个乡镇办事处建立联系

3、发放1000份招工简章

1、普工100名,性别不限,年龄16~36岁,身体健康,无不良嗜好

2、招聘专员1名,性别不限,高中毕业及以上文化程度,能够做简单的文案处理工作,在文安本地具有良好的社会关系。

五、招聘会人员组成及职责

招聘会总负责人:王林会;负责掌控整个招聘会的推行进度以及同乡镇机关建立人力资源的合作关系

宣传小组:左雄、倪源蔚、张志飞、3名文安当地员工(待定);负责招工简章、条幅、海报等宣传资料的编制和散发

招聘会总负责人宣传小组现场招聘小组后勤保障小组

2015年春季求职特别策划

搞定猎头搞定老板搞定HR求职福利

现场招聘小组:卜新月、崔颖超;负责对应聘者进行相关介绍和表格填写的指导,对应聘者的资格进行判定和筛选,收取表格后勤保障小组:马双斌、司机、其他机动人员;负责工作人员的出行及餐饮,安排、布置场地,招聘会所需的简章、条幅、海报等宣传资料的印刷以及招聘现场秩序的维护工作。

自行举办的现场招聘会,吸引应聘者进场为成败之关键,鉴于本次现场招聘岗位主要为普工,求职者主要为周边农村的中青年,考虑到他们的信息搜集渠道和成本的因素,本次招聘信息的发布和宣传主要采用散发招聘简章、在厂区周边挂条幅和海报以及同乡镇政府机关合作发布招聘信息。

1、由总经办、人事科负责招工简章、条幅、广告篇幅设计,宣传信息设计应真实恳切,不宜过于高雅难懂,交由行政部马双斌负责在12月_日前制作完成。

2、12月_日,宣传小组全体人员和招聘会总负责人至文安县做先期的宣传工作,由总负责人王林会同当地乡镇政府机关联系,由政府机关代为宣传,促进当地就业;宣传小组在3名立马文安当地员工的带领下分为三个小组深入各村居民点散发招聘简章和在厂区附近悬挂条幅和招聘海报。

3、提前三天至一周进行宣传,有利于招聘信息的发酵扩散,且不会弱化信息传播,达到最佳的宣传效果。

1、场地选择和布置由后勤保障小组负责,准备招聘人员使用的桌椅两套,工作人员和应聘人员饮用水和填写表格的笔。

2、招聘人员的接待用语需提前确定,规范介绍薪资待遇等信息时的用语,防止发生沟通误会。

3、现场招聘人员负责表格发放和指导填写,并现场面试判断应聘者的资格是否符合公司招聘要求,通知合格者报到时间地点。

4、后勤保障小组随时支援现场,维持秩序,回收表格和填写用笔。

1、统计求职者入场人数及现场情况。

2、统计求职者信息,包括住址、学历、工作经历等等。

3、汇总分析计算招聘成功率。

4、工作人员汇总开展过程中棘手事件并仔细分析,认识不足,进一步提高。

  本周,教育部召开新闻通气会,介绍义务教育课后服务和暑期托管服务工作有关情况,课后服务将在今年秋季开学后实现义务教育学校全覆盖,课后服务推行“5+2”模式;教育部还辟谣“取消教师寒暑假、暑期托管变成第三学期”消息不实;7月13日,教育部官网上线“‘双减’在行动”专栏,主要介绍各地推进“双减”工作的经验。北京市教委表示,学校课后服务结束将调整到18:00;暑期托管7月19日开始,暑期托管服务坚持家长学生自愿参加;在行业产经方面,中国通才教育港交所挂牌上市,市值18亿港元;传智、中公、昂立、凯文等发布2021上半年业绩预告;职业教育品牌开课吧、职问、魔学院获新一轮融资……更多教育行业新鲜事,详见下文。

  重磅 | 六图了解义务教育课后服务和暑期托管服务工作部署

  “孩子无处去、家长看护难”问题如何解决?7月13日下午,教育部举行新闻通气会,介绍义务教育课后服务和暑期托管服务工作有关情况。6张大图带师生家长了解教育部近期部署↓↓↓

  双减 | 教育部上线“‘双减’在行动”专栏 各地经验分享

  7月13日,教育部官网上线“‘双减’在行动”专栏,该栏目由教育部校外教育培训监管司与中国教育报联合推出,主要介绍各地推进“双减”工作的经验。首发文章为北京市委教育工委副书记、市教委主任刘宇辉所写的《坚持以人民为中心推进“双减”工作》,其中就介绍了“双减”下的北京行动。  

教育部上线“‘双减’在行动”专栏 截图自教育部官网

  北京市委教育工委副书记、市教委主任刘宇辉:坚持以人民为中心推进“双减”工作

  刘宇辉在文章中提到,深入推进“双减”工作,将以“治乱、减负、防风险”为工作主线,校内校外同时发力,切实把学生作业负担和校外培训负担降下来,把教育教学质量提上去。一方面,大力规范校外机构培训行为,把培训资金、培训广告和培训内容管起来。另一方面,推进校内教育提质增效,做强课内教学、课后服务和双师课堂。

  刘宇辉还介绍到,今年3月以来,北京成立了市级“双减”工作专班,并在市教委新设校外培训工作处,下一步则将对标对表中央的“双减”意见,研究制定“双减”北京方案,压实属地主体责任,稳妥审慎推进,继续严格按照标准有序恢复线下培训,坚持每周检查校外培训机构,并针对培训机构和资本市场出现新动向,制定风险防范化解预案,明确恢复线下培训的机构建立党组织的要求,不断加强党的领导。

  辽宁省教育厅党组书记、厅长冯守权:扎实推进“双减”工作落地见效

  冯守权从作业管理、集团化办学改革、教研改革、考试招生制度改革、提高课后服务质量、规范管理校外培训机构七个方面阐述了辽宁省教育厅推进“双减”工作落地。

  在进一步加强义务教育阶段学生作业管理方面,2020年11月,辽宁省印发《辽宁省义务教育阶段学生作业管理“十要求”》,从学校、教师、学生、家长、社会等方面提出了10项具体改革举措,着力解决学生作业负担过重问题。今年4月,教育部办公厅印发《关于加强义务教育学校作业管理的通知》后,辽宁省对标对表教育部工作要求,专题召开全省工作会议,对作业管理工作进行了再部署,再落实,要求各地各校严格控制书面作业总量,降低考试压力。

  在进一步深化义务教育集团化办学改革方面,辽宁省以义务教育集团化办学改革为依托,深化教育供给侧结构性改革,助推“双减”工作高质量实施。2021年,印发了《关于进一步深化集团化办学改革的指导意见》,从加强统筹规划、合理控制办学规模等10个方面提出了有针对性的举措。下一步,我们将继续深化集团化办学改革,力争2021年底义务教育阶段优质教育资源覆盖率达到80%,2022年底全覆盖。

  在进一步深化教研改革方面,2020年5月,辽宁省印发《关于加强和改进新时代基础教育教研工作的实施意见》,全面深化课程教学改革,优化教学方式,引导教师积极探索基于情境、问题导向、深度思维、高度参与的教育教学模式。强化学校教育主阵地作用,充分发挥各级教研团队的示范引领作用,推动辽宁省中小学课堂教学质量整体提升。

  在进一步深化考试招生制度改革方面,研究制定辽宁省中考改革实施方案,充分发挥考试评价制度改革在减负工作中的“指挥棒”作用,科学设置试题难易程度比例,将部分学科实行开卷考试和等级评价,从根本上减轻学生课业负担。印发《关于加强中小学招生入学管理工作的实施意见》,统筹推进民办学校与公办学校同步招生,明确民办义务教育“八不得”,重拳规范部分民办义务教育学校考试掐尖招生、提前招生等违规行为,切实减轻社会和家长的焦虑。

  在进一步提高课后服务质量方面,2020年11月,辽宁省印发《关于进一步做好中小学生课后服务工作的通知》,完善制度建设,保障经费投入,强化责任落实,扎实开展中小学课后服务工作,为有效落实作业管理工作提供保障。各地区各学校不断创新课后服务管理,丰富课后服务内容,推动课后服务工作健康有序发展。

  在进一步加强教师队伍建设方面,坚持把师德师风建设作为评价教师队伍的第一标准,印发《辽宁省规范中小学在职教师补课行为“八不准”》,开展中小学在职教师违规有偿补课专项治理,进一步规范中小学教师教育教学行为。分层、分类、分岗培训教师队伍,全面提升中小学教师队伍的整体素质和专业化水平。创新中小学评先评优指标体系,将作业管理成效纳入评先评优重要指标,强化作业管理落地见效。

  在进一步规范管理校外培训机构方面,按照党中央、国务院部署要求,全面规范管理校外培训机构,建立完善联席会议制度和省、市、县三级工作机制,开展专项整治和“回头看”工作。2018年以来,累计取缔面向中小学生的校外培训机构5411个,停止培训1551个,有力促进了校外培训机构规范有序发展。

  在此基础上,辽宁将坚持分类施策,针对学科类和非学科类培训机构,厘清教育、文化旅游、体育、科技等部门的监管事权,推进其规范、有序、健康发展。严格源头治理,指导各地教育行政部门修改完善学科类培训机构设置标准,进一步明确场所、师资、管理等具体条件要求。推动各地教育工委指导校外培训机构按照要求建立党的组织,依据党章规定组织党的活动,加强党的建设,做到党的组织同步设置、党的建设同步谋划、党的工作同步开展,确保校外培训机构全面贯彻党的教育方针。压实县区教育行政部门对学科类培训机构的监管责任,强化日常监管,重点检查是否存在“超前”“超纲”“超时”“应试”、留作业等问题,发现问题立即责令限期整改。积极指导各市政府统筹整合执法力量,设立举报电话和举报平台,广泛搜集线索,建立跨区域联动机制,加大力度查处无证无照和超范围校外培训活动,虚假广告以及含有承诺性、诱导性等内容的广告发布,签订不平等培训合同,违规收费,聘用中小学在职教师,未经备案开展线上学科类培训等行为,营造健康培训环境。

  据介绍,下一步,辽宁省将全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,把“双减”工作作为构建高质量教育体系的重要内容,多措并举、创新实干,补短板、强弱项,努力办好人民满意的义务教育。

  山西省教育厅党组书记、厅长李秋柱:坚决扛起“双减”责任 推动义务教育高质量发展

  李秋柱介绍到,目前,山西省已有60个县(市、区)围绕提供校内周末服务、整治学科类校外培训、合理利用校外资源、创新培训收费模式等内容开展“双减”试点工作,覆盖全省所有设区市。

  在校内课后服务方面,强化作业管理。

  2020年12月,省教育厅等五部门印发《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》,推动中小学校广泛开展校内课后服务。

  目前,11个设区市已全部启动实施课后服务工作,采取财政补贴与家长合理分担运行成本的办法予以保障。全省开展课后服务的学校3190所,参与学生147.46万人,参与教师11.06万人。同时,根据教育部关于加强“五项管理”的文件精神,山西出台《促进中小学生身心健康成长十项举措》,对减轻学生作业负担等工作明确具体要求,今年5月14日发布以来,在全省各地、各学校乃至全社会都产生了积极正面的反响。

  在校外培训监管方面,重拳专项治理,严控校外培训。

  在省教育厅网站向全社会公布全省各地校外培训机构违规问题举报电话和邮箱,多次向有关市教育局下发督办函或移交问题线索。在全省范围内部署开展校外培训机构集中整治专项行动,聚焦12项重点内容,针对资质、场地、师资、培训对象、培训内容、收费、公示等关键环节,开展集中整治。

  今年以来,共排查校外培训机构5141个,下发停办通知书1092份,下发整改通知书727份,对非法培训办班形成了有效震慑。注重用好全国中小学生校外培训机构管理服务平台,累计发布白名单机构4036家,将29家机构列入整改名单,2家机构列入黑名单

  目前,省教育厅正协调相关部门做好违规机构关停、违规培训广告清理等方面工作。

  李秋柱表示,下一步,山西省将根据中央有关精神,尽快制订出台“双减”工作方案,重点从以下几个方面推进落实。

  一是减轻学生作业负担。充分发挥作业的育人功能,突出作业研究在备课环节中的地位,做到作业内容与教、学、评相一致,提高作业的科学性、有效性。严控书面家庭作业总量,支持中小学积极探索布置跨学科综合性作业,应用“基础作业+弹性(特色)作业”的模式。坚决杜绝重复性、惩罚性作业。

  二是提高课后服务质量。丰富校内课后服务内容,拓展课后服务供给渠道,推动落实义务教育学校课后服务全覆盖,支持鼓励学校创造条件满足学生在校内午餐午休需求。支持学校在周末和假期开展课后服务,提供以拓展综合素质为主要内容的相关服务,供学生自愿参加。

  三是依法治理校外培训。出台《山西省校外培训机构管理办法》,明确校外培训机构的设置标准、设立审批、教学管理、收费管理、违规处理等相关规定。坚持依法治理、标本兼治。各级教育部门着手成立专门机构,重点加强面向中小学生的学科类语言类培训机构监管,严肃查处违法违规培训行为,创新培训收费模式,严控过高收费和过度逐利行为。

  四是强化教育督导评价。强化省、市统筹,落实以县为主管理责任。各级党委、政府不应将面向中小学生的校外培训纳入招商引资、振兴实体经济、发展新兴服务业等支持政策。加快建立以发展素质教育为导向的义务教育质量评价体系,做好对市、县级政府减轻学生课业负担、加强校外培训机构综合治理工作评价,加强督导,推动市、县级政府切实履行教育职责。健全责任体系,形成教育部门牵头,各有关部门各司其职、分工协作的良好机制,形成合力。

  天津市教委主任荆洪阳:疏堵结合标本兼治推进“双减”工作

  荆洪阳介绍到,“天津坚持疏堵结合、标本兼治,优化“学校教育”关,打破“应试焦虑”关,抓实“日常监管”关,坚决把“双减”工作落到实处。”

  在校内端,坚持减负增效并举,切实减轻学生作业负担。具体措施包括:

  一是严格减负政策规定。近年来,天津先后出台《关于义务教育学校减轻学生课业负担的规定》《进一步做好中小学生减负工作实施方案》《关于进一步加强和改进义务教育学校作业管理的若干措施》等一系列政策文件,明确规定,建立中小学生作业总量控制和作业检查制度,加强作业统筹管理,提高作业设计质量,科学布置作业,保证学生充足的睡眠时间。

  二是强化作业总量控制。明确规定小学一、二年级不得布置书面家庭作业,小学其他年级学生每天书面作业完成时间平均不超过60分钟,初中学生每天书面作业完成时间平均不超过90分钟,严禁布置重复性和惩罚性作业,不得通过微信等方式传导学习和作业压力,不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。

  三是提高作业设计质量。鼓励教师探索布置分层作业、弹性作业和个性化作业,设计探究性作业、实践性作业及跨学科综合性作业。要求教师充分利用课堂教学时间和课后服务时间,加强学生作业指导,着力培养学生自主学习和时间管理能力,指导小学生基本在校内完成书面作业,初中学生在校内完成大部分书面作业。

  四是提升课堂教学质量。出台《提升新时代义务教育教学质量的若干举措》和《关于进一步加强与改进中小学教学视导工作的实施意见》,围绕优化课程体系、深化课堂教学改革、减轻学生过重课业负担、完善教育评价机制、加强教育教学研究等,推出17项改革举措,明确了21项重点项目清单和17项负面清单。同时,建立教学视导制度,优化学校管理,提高课堂教学质量,努力做到优质轻负。

  在校外端,持续加大监管力度,有效减轻学生校外培训负担。具体措施包括:

  一是严格监管制度。制定实施《关于加强校外培训机构风险防控措施》和《校外培训机构学费资金管理暂行办法》,采取信息公示、规范合同、行政执法、资金监管等8项“硬”措施,进一步加大了对校外培训机构的监管力度,特别是通过设立学费专用账户、留存最低存款余额、监管大额资金异动等措施,进一步强化了对校外培训机构的学费资金规范管理。

  二是形成监管合力。建立校外培训机构治理工作联席会议制度,教育、市场监管、文化旅游、民政、公安等各相关部门密切配合,通力协作,共同研判形势,共同制定方案,联合开展执法检查,形成了监管合力。天津市市场监管委、市文化旅游局依法对校外培训机构的虚假广告、价格欺诈、非法出版教材等违规行为予以了行政处罚。天津市教委、市民政局建立非营利性校外培训机构信息协作机制,对新设立的校外培训机构及时建档立卡,建立“一家一册”台账,做到监管全覆盖、无盲点,有效强化了日常监管。

  三是推进长效治理。采取“双随机、一公开”、部门联合抽查、处置投诉举报等方式,开展校外培训机构日常治理行动,对不符合办学资质、违规收取培训费、日常管理混乱、虚假广告宣传、超标超前教学、与中小学校招生入学勾连牟利等违法违规行为依法予以处罚并公开曝光。2021年一季度,对134家校外培训机构进行了重点检查,对7家存在问题的校外培训机构进行了集中整改。

  四是强化宣传引导。新学期开学和放假前后,及时将《中小学生参加校外培训提醒函》印发给每位学生家长,通过家长会、家访,教育引导学生家长树立正确的教育观念、成才观念,理性对待校外培训。充分利用各类新闻媒体,及时发布校外培训机构治理情况,曝光存在问题的校外培训机构,形成了震慑效应。

  荆洪阳表示,下一步,天津要认真学习借鉴试点省市的经验做法,进一步提高政治站位,把“双减”工作作为当前和今后一个时期的重大政治任务,切实强化责任,狠抓落实,不断深化课堂教学改革,完善教学视导工作,抓实课堂教学常规,改进教学方式方法,强化差异化教学和个别化指导,强化对作业来源、设计、布置、批改、分析、反馈、辅导等全过程管理,强化作业与备课、上课、辅导、评价等教学环节的系统设计。

  同时,常态化治理校外培训机构,严格规范校外培训机构的办学行为,切实减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担,有效促进学生全面发展、健康成长。

  辟谣 | “取消教师寒暑假、暑期托管变成第三学期”消息不实

  教育部13日召开新闻通气会介绍,课后服务将在今年秋季开学后实现义务教育学校全覆盖,并努力实现有需要的学生全覆盖。课后服务推行“5+2”模式,即学校每周5天都要开展课后服务,每天至少开展2小时,结束时间要与当地正常下班时间相衔接。

  教育部辟谣取消教师寒暑假

  教育部13日召开新闻通气会表示,暑期托管服务应遵循学校主动、社会参与、教师志愿、学生自愿、公益普惠等基本要求。要统筹合理安排教师志愿参与托管服务的时间,依法保障教师权益,既要保障教师暑假必要的休息时间,也要给教师参与暑期教研、培训留出时间。“要取消教师寒暑假”的说法没有依据。

  教育部:暑期托管变成第三学期的说法不符合实际

  教育部13日召开新闻通气会表示,暑期托管服务主要面向确有需求的家庭和学生,并由家长学生自愿选择参加。托管服务应以看护为主,合理组织提供一些集体游戏活动、文体活动、阅读指导、综合实践、兴趣拓展、作业辅导等服务,但不得组织集体补课、讲授新课。关于“暑期托管变成第三学期”的说法是不符合实际的。

  北京 | 暑期托管7月19日开始 课后服务结束将调整到18:00

  在7月13日下午教育部的新闻通气会上,北京市教委副主任丁大伟下午表示,暑期托管服务坚持家长学生自愿参加。暑期托管服务主要是帮助家庭确有需要的学生,家长和学生根据实际状况自愿选择参加托管服务。学校不能强制学生参加,更不允许动员不参加。

  各区教委鼓励广大干部教师主动参加志愿服务,积极引导特级教师、学科带头人、骨干班主任等优秀教师参加托管服务。同时要求各区组织好对参加托管服务教师的培训。

  需要强调的是,开展学生暑期托管服务,不是取消暑假,各区教委统筹全区教师资源,在不影响正常休息和进修培训的基础上,合理选派安排教师参加托管服务。切实保障师生安全。在暑期托管服务过程中,各区教委要把师生安全放在首位,实行校园全封闭管理,严格落实疫情防控各项要求,确保学生午餐安全。

  据了解,为做好暑期托管服务工作,北京市教委建立了市级统筹、区级主责、学校落实的三级工作机制,从7月19日开始,至8月20日结束,分两期,每期12天进行暑期托管服务。北京市将进一步落实各项工作机制,精心组织好暑期托管服务,同时完善相关政策,探索建立长效机制。

  北京市教委副主任丁大伟表示,北京市从2018年开始开展课后服务工作,按照“面向人人、整体设计、提高质量、突出重点”的原则,不断优化校内课后服务工作。

  全覆盖开展课后服务。全市所有义务教育阶段学校,每周5天都要进行课后服务。同时,保证课后服务时长。学校每天课后服务结束时间不早于17:30,下一步调整到18:00

  此外要丰富课后服务内容。在提供体育锻炼、综合素质拓展活动等内容的基础上,增加答疑辅导和巩固提高的课业内容。

  坚持学生自愿参加。不得强制学生参加课后服务,更不允许拒绝学生参加的要求。优化师资力量。课后服务以本校教师为主,鼓励各区教委统筹区域内优质师资帮助其他学校,课业辅导答疑可打破校际界限和年级、班级界限。

  做好保障工作。做好教师思想工作,落实经费保障。把教师参加课后服务情况,纳入绩效考核和评优评先中,把学校课后服务工作情况,纳入学校办学评价。

  托管 | 深圳、广州、合肥、枣庄等地开展暑期托管服务一览

  安徽合肥开设暑托班 免费提供兴趣培养、公益看护等服务

  7月16日,记者从合肥市人民政府了解到,合肥市在全市范围内试点组织开展的“五彩假日”暑托班文明实践活动已于7月15日正式启动。其中,暑托班服务对象为需要托管的中小学生(以小学生为主)。服务时间为2021年暑假的周一至周五,原则为上午8:00至12:00,下午2:30至5:30。

  在工作原则方面,暑托班坚持学生自愿参加,“暑期托管服务主要面向确有需求的家庭和学生,并由家长学生自愿选择参加,不得强制要求学生参加。”同时,鼓励教师志愿参与学生暑期托管服务,不得强制参与,对志愿参与的教师给予适当补助,并积极吸纳大学生志愿者、社会专业人士等参与托管服务。

  此次暑托班将发挥学校少年宫、各乡镇(街道)新时代文明实践所、村居(社区)新时代文明实践站的作用,通过招募志愿者,以托管看护为主,结合资源特色,为中小学生免费提供红色文化、橙色安全、蓝色科普、绿色生态、紫色文艺教育为主要内容的“五彩假日”托管服务。

  学生及家长可选择学校少年宫暑托班、新时代文明实践所(站)暑托班、文化体育活动等。其中,合肥市将遴选市区7个学校少年宫作为试点,开放学校功能教室、图书馆、体育场馆,通过组织一批教师和招募一批志愿者,开展音体美兴趣培养、作业辅导、看护看管等服务,优先满足留守儿童需求。新时代文明实践所(站)暑托班将遴选15个新时代文明实践所(站)作为试点,免费提供兴趣培养、公益看护、课业辅导等教育服务。

  此外,合肥市教育局、市体育局将组织开展射箭、轮滑、羽毛球、游泳、网球、篮球、足球等阳光体育运动,并推进有条件的中小学校面向中小学生开放体育场馆。

  山东枣庄提供暑期公益性初高中衔接课程,7月20日起课程上线

  7月15日,山东省枣庄市教育局微信公众号发布《关于提供暑期初、高中衔接课程服务的通知》(以下简称《通知》)称,暑假期间将为新入学高一新生提供部分学科的初高中衔接课程服务。

  记者在枣庄市教育局提供的课程安排表上看到,此次暑期初、高中衔接课程将提供《红楼梦》与文学类文本阅读指导、代数式及恒等变形、词类与句子成分等相关课程内容,各课程为1到2个课时数。

  初高中衔接课程服务涵盖语文、数学、英语、物理、化学、生物共六个学科。各学科教学内容为初中所学且与高中学习关联度较高的核心知识板块以及语文、英语课外阅读与拓展学习等,但“课程不提前教学高中学科内容。”此外,课程执教教师均为近几年来全市高中优秀课例展评一等奖获得者。

  《通知》强调,课程为纯公益性教学资源,不向学生和学校收取任何费用;各学科不指定任何版本的初高中衔接教材,严禁有关单位和个人借课程之名,搭车推销教材和各类图书;各学校不得集中时间和地点组织学生统一集体上课。

  枣庄市教育局提醒,学生可登录枣庄教育云平台,根据个人实际自主选择课程进行线上学习。登录学习渠道分为电脑端登录学习及安卓系统端(使用pad、手机)登录学习。课程将从7月20日开始陆续上线。

  广州市天河区5所小学7月19日起试点暑期托管服务,每天80元

  7月15日,广州市天河区教育局发布消息,5所小学将于7月19日起试点开展暑期托管服务,基本托管+素质拓展的课程收费标准为80元/天(9小时)。

  广州市天河区暑期托管服务面向片区内学校1至5年级的在读学生,试点学校本校学生中的双职工家庭学生优先。服务时间从工作日的8:30到17:30,分五个时段共计9个小时,其中包含了午餐午休,午餐由集体配餐公司提供。

  在服务内容上,突出托管本质属性,将基本托管和素质拓展整合成一日优选课程,主要形式为“普惠托管+个性化课程”结合,包含了基本托管和体育/艺术/科普/非物质文化遗产传承教育等教育服务,动静结合。

  班级规模方面,5个试点学校依摸查的需求情况开班,每班30-40人,每班3-4名教师。基本托管+素质拓展的课程收费标准为80元/天(9小时)。

  天河区教育局称,试点学校在发动教师志愿者、社区志愿者参与托管服务外,还引入有资质、有经验的第三方机构合作开展暑期托管服务,各托管班将由校内教师担任班主任。

  深圳市将试点小学生暑期托管服务 以基本看护为主

  深圳市教育局发布《深圳市教育局关于做好小学生暑期托管服务工作的通知》,决定在全市10个区优选有条件的学校,试点开展小学生暑期托管服务工作。

  《通知》指出,将在全市10个区(不含深汕特别合作区)优选有条件的学校(也可以协同其他部门优选社区或其他机构),试点开展小学生暑期托管服务工作,具体开放学校数量和布点由各区结合实际情况确定。学生家长自主自愿报名参加,服务时段原则上从7月19日到8月20日(不含周六、日),分为2期。每期具体起始时间由各试点学校结合实际安排。

  《通知》强调,暑期托管服务以基本看护为主,合理提供其他服务,不得组织学科培训和集体授课,严禁违规补课、讲授新课、布置新作业。试点学校应开放教室、图书馆、运动场馆等资源设施。在做好看护的前提下,可结合实际,开展文体活动或小型比赛、积极心理团辅游戏等。

  《通知》表示,要整合多方服务力量,包括本校或本社区教师志愿者、大学生和高中生志愿者、退休教职工和家长义工,不得强制教师参与,对志愿者可给予适当补助。

  《通知》要求强化组织实施。各区制定本区实施方案,以区为主组织实施。试点学校可合理确定收费标准,报所属区教育行政部门备案,并向社会公示后执行,家庭经济困难学生可免收相应费用。

  招生 | 北京市教委批复11所学校的12个中外合作办学项目

  日前,北京市教委批复了11所学校的12个中外合作办学项目,包括7所公办学校和4所民办学校。在6所公办学校中,新批复2所、同意继续办学4所涉及5个项目;4所民办校中,同意继续办学3所、同意继续办学并变更办学1所。

  2021年,只有北京汇文中学和人大附中北京经济开发区学校的中外合作办学项目获批新办。

  01 北京汇文中学与美国普罗维登斯中学

  合作举办中美高中课程项目

  该项目为中等学历中外合作办学项目,2021年至2023年间招生3届,每年招生60人,招生对象为具有本市中考报考资格的考生并纳入中等学校统一招生计划。项目办学地址为北京市东城区培新街6号,项目有效期至2026年8月31日。学生完成学业、考试合格后可发给北京市普通高中毕业证书和美国普罗维登斯学校高中毕业证书。

  02 人大附中北京经济技术开发区学校

  与芬兰图尔库国际学校合作举办中芬国际高中课程项目

  该项目为中等学历中外合作办学项目,2021年至2023年间招生3届,每年招生60人,招生对象为具有本市中考报考资格的考生并纳入中等学校统一招生计划。项目办学地址为北京市经济技术开发区天宝北街甲2号,项目有效期至2026年8月31日。学生完成学业、考试合格后可发给北京市普通高中毕业证书。

  今年,有5所公办学校的6个中外合作办学项目获得批复可以延期继续办学,分别是北京市第十二中学、北京市第八十中学、北京八一学校、北京大学附属中学以及北京市朝阳区人大附中朝阳分校。

  03 北京市第十二中学与美国詹尼森公立高中

  继续合作举办中美AP国际高中课程教育项目

  该项目为中等学历中外合作办学项目,2021年至2022年间招生2届,每年招生60人,招生对象为具有本市中考报考资格的考生并纳入中等学校统一招生计划。项目办学地址为北京市丰台区益泽路15号,项目有效期至2025年8月31日。学生完成学业、考试合格后可发给北京市普通高中毕业证书和美国詹尼森公立学校证书。

  04 北京市第八十中学与英国埃克塞特公学

  继续合作举办中英高中课程合作项目

  该项目为中等学历中外合作办学项目,2021年至2023年间招生3届,每年招生40人,招生对象为具有本市中考报考资格的考生并纳入中等学校统一招生计划。项目办学地址为北京市朝阳区望京北路甲16号,项目有效期至2026年8月31日。学生完成学业、考试合格后可发给北京市普通高中毕业证书。

  05 北京市第八十中学与美国辅园中学

  继续合作举办中美高中课程合作项目

  该项目为中等学历中外合作办学项目,2021年至2023年间招生3届,每年招生60人,招生对象为具有本市中考报考资格的考生并纳入中等学校统一招生计划。项目办学地址为北京市朝阳区望京北路甲16号,项目有效期至2026年8月31日。学生完成学业、考试合格后可发给北京市普通高中毕业证书。

  06 北京市八一学校与美国牛津中学

  继续合作举办中美高中课程教育项目

  该项目为中等学历中外合作办学项目,2021年至2023年间招生3届,每年招生60人,招生对象为具有本市中考报考资格的考生并纳入中等学校统一招生计划。项目办学地址为北京市海淀区苏州街29号,项目有效期至2026年8月31日。学生完成学业、考试合格后可发给北京市普通高中毕业证书和美国高中毕业证书。

  07 北京大学附属中学与芬兰罗素高中

  继续合作举办国际高中课程教育项目

  该项目为中等学历中外合作办学项目,2021年至2023年间招生3届,每年招生80人,招生对象为具有本市中考报考资格的考生并纳入中等学校统一招生计划。项目办学地址为北京市海淀区黄庄大泥湾路甲82号,项目有效期至2026年8月31日。学生完成学业、考试合格后可发给北京市普通高中毕业证书。

  08 北京市朝阳区人大附中朝阳分校

  与英国海丁顿学校继续合作举办中英高中课程教育项目

  该项目为中等学历中外合作办学项目,2021年招生1届,批准招生120人,招生对象为具有本市中考报考资格的考生并纳入中等学校统一招生计划。项目办学地址为北京市朝阳区太阳宫新区D区,项目有效期至2024年8月31日。学生完成学业、考试合格后可发给北京市普通高中毕业证书。

  此外,民办学校中,北京市阳光情学校、北京爱迪学校、北京潞河国际教育学园以及北京王府学校的中外合作办学项目获批可以继续举办。

  09 北京市阳光情学校

  中外合作办学许可证延期继续举办

  该机构为中等学历中外合作办学机构,2021年至2025年间招生5届,每年招生30人,招生对象为具有本市中考报考资格的考生并纳入中等学校统一招生计划。机构办学地址为北京市经济技术开发区天宝北街甲2号C座,机构有效期至2028年8月31日。学生完成学业、考试合格后可发给北京市普通高中毕业证书和加拿大高中毕业证书。

  10 北京爱迪学校

  中外合作办学许可证延期继续举办

  该机构为中等学历中外合作办学机构,2021年至2025年间招生5届,每年招生50人,招生对象为具有本市中考报考资格的考生并纳入中等学校统一招生计划。机构办学地址为北京市朝阳区楼梓庄路7号,机构有效期至2028年8月31日。学生完成学业、考试合格后可发给北京市普通高中毕业证书和澳洲国际高中毕业证书。

  11 北京潞河国际教育学园与英国柴郡姆中学

  继续合作举办中英高中实验课程项目

  该项目为中等学历中外合作办学项目,2021年至2022年间招生2届,每年招生60人,招生对象为具有本市中考报考资格的考生并纳入中等学校统一招生计划。项目办学地址为北京市通州区玉带河西街10号,项目有效期至2025年8月31日。学生完成学业、考试合格后可发给北京市普通高中毕业证书。

  12北京王府学校中外合作办学机构继续举办

  并变更外方举办者为美国普罗维登斯学校

  今年北京王府学校中外合作办学项目变更合作方后,获批继续举办。

  该机构为中等学历中外合作办学机构,2021年至2023年间招生3届,每年招生400人,招生对象为具有本市中考报考资格的考生并纳入中等学校统一招生计划。机构办学地址为北京市昌平区北七家镇王府街11号,机构有效期至2026年8月31日。学生完成学业、考试合格后可发给北京市普通高中毕业证书。

  据悉,按照要求获批的中外合作办学项目,要全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,落实教育部《普通高中课程方案(2017年版2020年修订)》,开齐国家规定的各类课程,开足规定的课时。中方国家课程和地方课程必须按照教育部及本市中小学教学用书目录选用教材。在语文、政治、历史、地理等学科领域不得引进境外课程和教材。该机构学生应按要求参加学业水平考试,学业水平考试不能实施科目代替。

  另外,课程、教材清单及说明,学籍管理制度,招生简章和招生广告样本,财务会计报告应报各自区教育委员会备案,接受区教委的属地管理。每年3月底前,各校须通过各自区教育委员会向市教委提交年度办学报告,内容包括招收学生、课程设置、师资配备、教学质量、财务状况等基本情况。办学中遇有重大事项要及时向市教委报告。

  学费收费标准按该机构办学成本确定,纳入财政专户管理,并在学校招生简章中公示。学校应切实担负起办学主体责任,不得委托中介机构开展招生、教育教学、管理等相关工作。

  上市 | 中国通才教育港交所挂牌上市 市值18亿港元

  7月16日,山西省民办高等教育机构中国通才教育(02175.HK)(以下简称“通才教育”)在港交所主板挂牌上市,发行价为3.69港元/股,将在全球发售1.25亿股(另有15%超额配股权),发售所得款项净额约为4亿港元。

  通才教育开盘价为3.29港元/股,较发行价下跌10.84%,之后股价回升,至7月16日15时股价为3.6港元/股,较发行价下跌2.44%,总市值18亿港元。

  招股书显示,通才教育旗下经营有山西工商学院,该校于2011年获准升级为山西省第一所民办本科学院。根据弗若斯特沙利文报告,山西工商学院的全日制学生总数在山西省所有民办高等教育机构中排名第一,该校学年共有学生17233人。

  据介绍,山西工商学院通过12个二级学院向本科生提供学士学位项目,共有36个专业及3个专业方向。目前,学院有龙城和北格两个校区,总面积约为48.15万平方米,建筑空间约为37.76万平方米。截至2020年12月31日,学院拥有558名全职教师及544名兼职教师。

  财务数据方面,截至2020年8月31日的一年内,通才教育的营收为人民币2.71亿元,净利润为1.43亿元;2019年同期的营收和净利润分别为2.66亿元和1.38亿元;2018年同期的营收和净利润分别为2.67亿元和1.45亿元。

  通才教育的收入主要来源于学费和住宿费,从学年至今,山西工商学院各专业的每生每年学费均在元之间。财年(截至8月31日),公司的学费收入分别为2.47亿元、2.45亿元和2.55亿元,分别占总收益92.5%、92.1%和94.1%;住宿费收入分别为2007.1万元、2103.9万元和1590.7万元。

  关于全球发售所得款项用途,通才教育表示,其中45%,约1.9亿港元将用于山西工商学院北格学院第四期建设工程,包括新建教学楼和图书馆等。20%的募集资金用于山西工商学院龙城校区教学楼、宿舍的翻新及升级,购买教学设备和家具。

  发售所得款的25%,约1亿港元用于收购或投资潜力大的民办高等教育机构,据介绍,公司将主要关注山西省、华北其他部分(不包括内蒙古)及东北地区收生总数至少有5000名、年度收益至少为人民币100百万元的营利性民办高等教育服务机构。剩余10%的资金用作营运资金及一般企业用途。

  股权方面,IPO前,通才教育创始人、董事长牛三平持股71%,其子牛健持股为29%。

  财报 | 传智、中公、昂立、凯文等发布2021上半年业绩预告

  传智教育发布上半年业绩预告:净利润2150万元-3224万元

  7月15日,传智教育发布2021年半年度业绩预告显示,公司预计上半年归属于上市公司股东的净利润为2150万元—3224万元,实现扭亏为盈。基本每股收益为0.05元—0.08元。

  公告指出,公司预计2021年上半年归属于上市公司股东的净利润为2150万元—3224万元,与上年同期亏损3076.7万元相比,实现扭亏为盈。基本每股收益为0.05元—0.08元,而上年同期则亏损0.08元/股。

  对于业绩变动的原因,公告表示,报告期国内疫情防控形势日趋稳定,“十四五”新发展新格局已然开启,国内经济延续稳定复苏态势,公司短期现场培训业务已陆续恢复线下教学,新一轮的教研深化改革取得了良好的成效,二季度就业班报名人数较上年同期明显增加。

  据了解,传智教育成立于2012年9月,是一家从事非学历、应用型计算机信息技术(IT)教育培训的企业。公司于2017年开始运营面向高中毕业生的IT非学历高等教育业务,以及面向学龄前少儿的、以少儿美术为主要内容的非学科素质教育业务,于2019年开始试运营面向青少儿的在线编程教育培训。

  中公2021财年上半年预亏5000万元-1.5亿元

  7月14日,中公教育(002607.SZ)披露2021财年半年度业绩预告。在2021财年上半年,中公实现归属于上市公司股东的净亏损为5000万元-1.5亿元,去年同期亏损2.33亿元。

  对于业绩变动原因,中公表示,根据年度经营目标,稳步推进各项工作,不断加大研发、教学、市场以及 OMO 平台投入,积极开拓市场,不断提高市场占有率,其主营业务收入较上年同期预计增长 70%以上,同时,受战略性投入带来的成本上升以及上半年多省联考提前导致高峰收费期减少一个月的双重影响,中公业绩出现阶段性亏损。下一阶段,中公将在上半年奠定的市场格局下,进一步发挥市场红利。

  科大讯飞发布上半年业绩预告:净利润同比增长50%-70%

  7月12日,科大讯飞发布2021年半年度业绩预告,预计2021年上半年,归属于上市公司股东的净利润为3.87亿元~4.39亿元,同比增长50%~70%。基本每股盈利为0.18元/股~0.20元/股,同比增长50%~66.67%。

  公告指出,报告期内业绩增长的主要原因是人工智能产业持续发展,公司源头技术驱动的战略布局成果显现带来盈利能力持续提升。

  公告表示,当前,用人工智能为民生需求补短板已成为我国经济社会建设的重大历史命题。科大讯飞聚焦教育、医疗等重点赛道,源头技术驱动的应用示范验证持续显现,核心业务呈现出健康发展的势头。

  凯文教育上半年预计亏损3200万-3500万元 同比减亏

  7月13日,凯文教育发布2021年半年度业绩预告显示,公司预计2021年上半年归属于上市公司股东的净亏损为3200万元—3500万元,基本每股亏损0.05元—0.06元。

  公告显示,公司预计上半年业绩为亏损,归属于上市公司股东的净亏损为3200万元—3500万元,而上年同期亏损6597.95万元,同比减亏46.95%—51.50%。基本每股亏损0.05元—0.06元,而上年同期亏损0.13元。

  对于公司业绩变动的原因,公告表示,报告期内公司业务持续有序开展,公司业务受新冠疫情的不利影响逐步消除,报告期招生规模扩大,学生人数较上年同期增长8%。报告期公司经营活动产生的现金流量净额较上年同期增长约73%。同时公司通过降低融资规模减低资金成本,报告期内营业收入较上年同期增长约44%,归属于上市公司股东的净利润同比增长约50%。

  据了解,凯文教育主营业务是教育及教育相关产业。公司以体育培训、艺术培训、科技培训、营地教育等为盈利点,开展教育及相关业务。目前公司拥有两所位于北京市的K12国际教育学校,即北京海淀凯文学校和北京市朝阳区凯文学校。

  昂立发布2021年半年度业绩预告 净利润1.62亿元

  7月13日,昂立教育(600661)发布2021年半年度业绩预告,归属于上市公司股东的净利润预计约为16,200万元,较上年同期增加24,216万元。归属于上市公司股东的扣除非经常性损益的净利润预计约为2,300万元。预计与上年同期净亏损8,016.16万元相比,实现扭亏为盈。

  报告称,报告期内,公司业务受新冠疫情的不利影响减弱,除部分位于疫情发生区 的校区业务开展受到影响外,各项业务均正常开展。

  其次为了更好促进公司教育培训主营业务的发展,优化公司资产结构, 提高资产利用率,昂立积极开展处置低效闲置资产工作。公司处置股权 和闲置资产及获得政府补助预计对本期净利润的影响金额约为 13,900 万元。

  其中, 公司出售昆山新南洋教育发展有限公司100%股权对本期净利润的影响金额约为 1,929 万元;

  出售上海交大中京锻压有限公司 66.95%股权对本期净利润的影响金额约 为 618 万元;

  出售位于上海市徐汇区番禺路 955 号的不动产等相关资产对本期净利润 的影响金额预计为 9,441 万元。

  具体情况详见昂立教育披露的《关于控股子公司出售昆山 新南洋教育发展有限公司股权的公告》、《关于出售上海交 大中京锻压有限公司、江苏南洋中京科技有限公司股权暨关联交易的公告》、《关于拟出售闲置资产的公告》。

  鸿合科技发布2021年半年度业绩预告 销售收入同比扭亏为盈

  7月12日,鸿合科技股份有限公司(002955)发布2021年半年度业绩预告,归属于上市公司股东的净利润为盈利1600万元-2400万元,上年同期为亏损3268.91万元,基本每股收益为盈利0.07元/股–0.10元/股,上年同期亏损为0.14元/股。

  报告说明,2020年上半年,受国内新冠肺炎疫情影响,公司收入下滑,利润亏损。随着疫情的好转,公司2021年上半年销售收入较去年同期大幅增加,并扭亏为盈。

  融资 | 职业教育品牌开课吧、职问、魔学院获新一轮融资

  开课吧完成6亿元B1轮融资 升级后将定位于在线职业教育

  7月11日,在线职业教育品牌开课吧创始人、CEO方业昌在对全员的内部信中宣布完成6亿元B1轮融资,后续的B2轮融资也将会在未来两个月内陆续完成。方业昌表示,这轮融资将主要用于教学教研、产品技术开发、线下场景搭建和组织建设等领域。

  在内部信中,方业昌同时披露了开课吧的整体成绩,“过去的一年,开课吧人员规模从1000余人增长到3500多人,今年上半年营收规模较去年同期增长约3.5倍。”

  此外,方业昌还披露了开课吧各业务条线的业绩。在数字化人才培养业务方面,开课吧一年内的累计复购率高达50%,“预计很快突破1亿元单月营收目标”。

  在今年4月到6月,开课吧还孵化并规模化拓展了包括研究生、公职考试、资格证、学历提升、等在内的考试培训业务。目前这一业务团队规模过千人,首月营收过千万,“预计也很快突破1亿元月营收的小目标”。

  此外,过去一年,开课吧还拓展了企业服务业务。6月营收已突破2000万元。

  信中同时提到,开课吧目前正在进行业务和品牌的双重升级,升级后的开课吧定位于在线职业教育,将投身于更多元化的职业教育及人才服务中。

  新职业教育平台职问获2000万元A3轮融资

  7月12日,新职业教育平台职问宣布于2021年第一季度完成共2000万元人民币的A3轮融资。本次融资由智联招聘领投,网易、汉能及创始人等跟投。据介绍,融资后,职问将从业务运营优化、流量壁垒打造和品牌升级锻造等方面切入,深化全职业周期素养规划平台搭建和EIU生态系统升级。

  职问创办于2015年4月,是一个职业培训及咨询服务平台,主要为应届生和职场新人提供职业规划、求职辅导、技能培训服务,旗下产品有职问行业训练营、职问微课、职问新媒体、职问题库等,涵盖法律、咨询、金融等行业。

  官网显示,职问旗下新媒体已为超过150多万名职场人士提供职场资讯,职业技能培训拥有60000多名付费用户,职业咨询服务为超10000位职场人士提供简历优化和面试辅导等服务。

  职问创始人、CEO邱兆年介绍,经历过2020年外部和内部多种变化的冲击,职问会更加关注业务运营效率和用户口碑反馈,因此提升服务体系和完善产品体系是公司的重要着力点。“除此之外,我们也将继续加强与企业、高校等相关方的合作,不断为用户打造更高质量的产品和服务。”

  据介绍,职问将加速促成EIU生态系统落地,链接企业(Enterprise)、个人(Individual)和学校(University),实现三端资源、信息、需求的良性闭环;优化全职业周期素养规划平台,实现教学、服务、运营的有效联动。

  企培SaaS平台魔学院获近亿元A+轮融资

  近日,企业培训 SaaS 平台魔学院宣布完成近亿元A+轮融资,本轮投资由红杉中国领投,钟鼎资本跟投,悠然资本担任长期独家财务顾问。据悉,此前魔学院曾于今年2月完成腾讯产业生态的数千万元融资。

  魔学院创始人熊军表示,本轮融资一方面将用于产品功能进一步完善和创新,另一方面加强营销和客户成功体系建设。

  魔学院是一家企业SaaS服务平台,提供企业在线学习服务,用户通过其App学习培训课程等,并完成考试,以快速了解公司业务,达成相应素养。据介绍,魔学院支持App、微信、企业微信、钉钉、PC、TV,并可以无缝集成到企业的IT系统或第三方平台。

  熊军介绍,在魔学院平台,各企业HR、培训管理、业务部门管理人员,均可以将公司的规章制度、专业技能知识、业务产品资料、SOP手册、各类在线课程和题库等内容,以图文、音频、视频、文档等多种形式上传,制作成体系化的线上课程和培训体系。

  据魔学院官网显示,目前,魔学院有3000多门线上课程,并签约了2000多位讲师和300多家培训机构为企业客户提供线上线下结合的培训服务。在客单价方面,魔学院SaaS版为9元/人/年,基础运维费1999元/年。

  新国风儿童潮流玩具品牌东方小匠获数千万元天使轮融资

  近日,新国风儿童潮流玩具品牌东方小匠获得数千万元天使轮融资。

  据悉,本轮融资由真格基金领投,尚承投资跟投,光济资本担任独家财务顾问,募集资金将主要用于产品研发、内容研发等方面。

  资料显示,东方小匠成立于2021年6月,定位新国风儿童潮流玩具品牌,目前产品还在研发过程中,计划今年上线首个系列的产品。销售渠道方面,东方小匠前期将主要在线上销售,销售主阵地包括直播平台和社群等。

  另外,未来东方小匠有计划面向成年人市场,推出对应的“玩具”产品。

  新品 | 科大讯飞、小叶子、商汤、粉笔等发布新品新动态

  7月15日,在以“开启AI学习新时代”为主题的科大讯飞AI学习机新品发布会上,科大讯飞面向小、初、高学生和家长,发布高端旗舰新品T10

  此次发布的科大讯飞AI学习机新品T10,依托于AI学情诊断、AI技术个性化提升等领域的技术突破,拥有区别于市场上其他同类产品的AI精准学、AI互动学、AI家庭辅导三大功能。

  AI精准学,大幅减少无效学习时间。目前,科大讯飞AI个性化精准学系统,覆盖了多学科、多场景,多维度;学科上,在原有的数理化英基础上,增加了生物的AI同步精准学,在学习场景上,实现了精准诊断、同步学习、单元复习、备考全场景和全链路的覆盖。搭配全新的三层知识图谱,帮助学生把握整体知识脉络,查漏补缺,针对性推荐和提升,大大减少学生无效学习时间。

  同时,T10搭载 AI作业试卷批改诊断功能,孩子只需通过机器的摄像头,拍照写完的家庭作业或者考后试卷,即可自动批改、智能分析,快速找到对应的知识点弱项,智能推荐课程学习并举一反三推题,直到掌握。

  AI互动学功能,能够帮助孩子拥有一对一虚拟教师指导。学生英语学习开口难,发音不标准的难点,通过AI学习机T10,会有一对一外教在线纠正发音,练习口语,提高孩子学习兴趣。发音评测标准,则是采用科大讯飞参与研发的英语听说智能测试系统,也是现在服务于我国中的英语口语评测技术。

  此外,T10还可以通过AI家庭辅导,减轻家长作业辅导负担。科大讯飞AI学习机T10推出了AI学习助手,AI作业批改采用了科大讯飞媲美人类认知的语义理解和推理技术,对英语和语文作文能够实现智能点评和范文推荐。除此之外,还拥有AI字词听写、速算批改的功能。

  科大讯飞AI学习机T10新增AI背课文功能,还能将孩子背课文的视频发送给老师,针对小学阶段的古诗词,每一句古诗都有原创配图,加深孩子背诵记忆。在语文、英语课文的辅导上,T10具备多层次知识教学能力,同时构建标准化语言学习环境,让孩子敢于开口。AI学习机应用科大讯飞先进的手势交互技术,轻松实现指读、圈读、翻页、搜题等,可以有效地在孩子自主学习时提供帮助。

  T10还包含海量精品学习资源:6500+ 知识点微课视频、10000+ 名师同步视频课、4000万精品题库……更有700+素质拓展视频课,帮助孩子五育并举,全面发展。

  硬件设计上,科大讯飞也充分考虑到学生的使用特点,将T10打造成一款适合多种学习场景的学习机。

  针对不少家长担心的长时间使用电子设备会造成孩子视力下降,T10开启全局护眼模式,采用13英寸高清屏护眼大屏幕,分辨率、89%屏占比、相较于市场上普遍的11寸左右屏幕,观看体验更佳。还有学情实时同步,亲子任务互动,绿色应用守护,全方位呵护孩子的身心健康。

  航空级铝材料纳米机身轻薄兼顾,仅重750g,便于携带。相比此前的产品,T10不仅将前摄摄像头增加为两颗,像素也提升至1600万,拍题更加清晰。8G+256G超大内存直接将内存容量翻倍,可存储更多资料,安装更多应用。10150mAh高容量锂电池,比市场同类产品续航时间多20%,在线上网课续航6小时以上,充分满足学生上网课需要。

  T10搭配的AI作答笔也全新升级,更轻盈,书写更舒适,耐摔安全;书写做题画辅助线准确无偏移,更适合写数学公式,写小字。搭配防蓝光、放眩光的雾化书写屏,模拟纸质书写感受,答题时更能还原传统印刷布局。

  据悉,科大讯飞AI学习机T10已在天猫、京东、抖音、讯飞商城等全平台开启预售,7月26日现货发售,售价6999元。预售期用户可享受100元定金抵200元尾款的优惠,而抢先晒单的用户,还有机会获得价值1100元的惊喜大奖。

  此外,会上,科大讯飞副总裁章继东宣布,讯飞AI学习家族的另一成员讯飞扫描词典笔正式更名为讯飞翻译笔,并发布新品讯飞翻译笔S11。

  小叶子品牌升级为音乐教育平台 上线“音乐厅”

  近日小叶子智能陪练App宣布正式上线“音乐厅”,为面向全网免费的专业少儿钢琴教育社区。目前,已有106万小叶子琴童入驻该社区,通过展示学琴、练琴日常进行交流。

  小叶子表示,此次“音乐厅”平台上线,是今年小叶子一次重要的产品升级,其产品形态将从钢琴陪练工具成长为音乐教育平台。

  据小叶子音乐厅产品经理介绍,社区中设置了多样话题活动和礼品奖励,并将有郎朗、段召旭、宗晓军等钢琴专业人士陆续入驻,用户可以发布视频作品参与话题活动,欣赏其它用户作品并互动,观看钢琴老师的知识经验分享等。  

  截至2021年7月,小叶子音乐教育成立八年,用户数超过500万人,旗下共有四大业务板块,分别是小叶子智能陪练、The ONE智能钢琴、The ONE智能钢琴教室、在线真人陪练“小叶子陪练”。

  商汤教育发布AI教育“元资源”与“元生态”

  近日,人工智能平台公司商汤科技SenseTime子品牌商汤教育亮相2021世界人工智能大会,并基于核心产品商汤教育平台全新发布AI教育“元资源”与“元生态”。

  AI教育“元生态”通过将商汤教育平台中各式各样的“元资源”进行全流程整合,让身处AI教育不同阶段和领域的教师、学生、合作伙伴等可以在“元生态”中各取所需,自由组合,形成定制化的教学课程和产品,实现可延展的AI教育。不仅如此,师生及合作伙伴还能够将实践成果分享于商汤教育平台,共建多层次、多样化的AI教育“元生态”社区。

  “元”代表了本源、基础。基于商汤教育平台的AI教育“元资源”集结了商汤教育专业教研团队精心打造的全方位资源,涵盖包括AI体验“元”、AI课程“元”、AI实验“元”、AI创作“元”、AI硬件“元”、AI师培“元”这六大“元”素,给予教师根据个性化需求灵活调配教学资源的土壤,打破原有AI教育和产品体系的边界。这些丰富的“元”素覆盖了AI教育的多个层次,囊括从基础层面的AI素养教育到更高层级的AI专业教育,从K-12到高职、高校,全面满足各类AI教育需求。

  其中,AI体验“元”包括通用物体识别、语音识别、自然语言处理等多种AI技术,可让学生体验多彩AI应用;AI课程“元”汇集教案、课程手册、教学课件、实验手册、实验文档等资源,教师可以针对不同知识点和教学任务,自行创建个性化的AI课程内容;AI实验“元”涉及编程基础、人机交互、机器学习等实验内容,实现从理论到实践的转变;AI创作“元”主要面向科创,提供积木编程、Python编程等各类面向真实场景的AI智能应用,学以致用;AI硬件“元”则涵盖商汤迷你编程小车、自动驾驶小车及各类拼搭机器人、实验箱,助力硬件层面的展示应用;AI师培“元”则汇聚了各类示范公开课、教研资料、教师培训视频等内容,为AI教师的培养和认证提供支持。

  结合商汤教育平台中这些精品AI课程“元”素,各个学龄段的教师们都可以各取所需,自由组合,形成AI教学的课程定制化,助力个性化学习。例如,在AI体验“元”中选取“图像风格化”技术,在AI课程“元”搭配相应的教研、课件,并在AI实验“元”中选用“图像处理与空间变换”实验内容,就可以定制出一堂“AI图像风格化课程”,打造新的“元资源”。这种全新的教学路径可以让老师高效创课、自信授课,创新AI教学与实践方式。

  基于商汤教育平台,商汤教育还联合合作伙伴依托AI教育“元生态”孵化出具有高扩展性、高创新性的“元产品”,进一步升级优化商汤人工智能教育解决方案。其中,全新发布的商小鸣拼搭AI机器人集成了各类视觉、语音和自然语言处理算法,能够拼装、组合搭建不同造型的机器人,提升学生应用AI产品解决实际问题的能力。

  粉笔推出精品班智慧教室 将落地苏州保定唐山

  近日,粉笔推出精品班智慧教室,将落地苏州、保定、唐山等地。

  2020年5月,粉笔推出了线上精品班,以覆盖中高端在线市场。线上精品班集中优质师资进行直播大课授课,对于学员日常督学答疑提供的则是4V1的服务。

  之所以精品班走向线下,粉笔方面表示,是为了给学员提供沉浸式备考环境,粉笔精品班智慧教室采用12人小班模式,为精品班学员配备了专属座位。  

  在硬件设施方面,每座标配iPad、Apple Pencil,配合粉笔研发互动课程,支持互动答题、记录笔记。

  粉笔技术团队联合教研团队共同研发智慧教室诸多新功能,包括组队答题、立体图形切割、视频上麦、申论关键词云等,用技术和教研解决备考中的痛难点。

  此外,教室内还有粉笔名师在线互动,课后可生成专属智慧课堂报告。

  粉笔方面表示,目前,粉笔精品班智慧教室仅面向粉笔精品系统班全日制班型学员。

7月8日,为进一步聚焦发展目标,凝聚教育共识,提升专业素养,促进高质量发展,一场为期三天,大咖云集,充满思想与观点碰撞的世外教育集团2021年暑期校长培训会在合肥世外小剧场拉开帷幕。来自世外教育集团所属的母体校、直属校以及托管校的一百余名校长参加了此次培训。值得一提的是,本次培训高水平的专家讲座也向合肥当地学校的校长们开放,现场共计300余位校长欢聚一堂,共商教育话题。

素养视角下的项目化学习

培训首先邀请上海学习素养课程研究所所长、上海市教科院普教所夏雪梅教授做“素养视角下的项目化学习”分享。

什么是素养视角下的项目化学习?

夏教授认为,项目化学习是以校长为核心的教育教学团队在学校活动领域、学科领域和跨学科领域设计真实、富有挑战性的问题,引导和指导学生在一段时间内持续探究,尝试创造性地解决问题,形成相关项目成果。

项目化学习要把握育人方向,全过程融入爱国主义、社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、公民道德等元素,培养学生创造性思维、批判性思维、团队沟通与合作等重要的终身学习能力,促进教与学方式变革和教师专业成长,激发学校办学活力。因此项目化学习也被认为是最能体现素养导向的学习与课程形态之一。

夏教授指出,老师们要从儿童的视角发现问题,要基于儿童的兴趣确定项目。这个问题源自于儿童,但要高于儿童,再把儿童关注的问题做转换性交流,变成能够引导儿童向上发展的项目。她认为,这非常考验教师的转化能力。

什么才是一个好的项目?

夏教授认为,一个好的项目需要关注其背后可迁移的知识和能力。要关注项目对于整个人的发展价值和意义;二是在项目当中能体现问题解决的思维过程。没有思维的项目不能称之为项目,只能称之为活动。

如何开展核心素养下的项目化学习?

夏教授通过丰富的案例指出,要基于开放性、真实性的问题,综合知识、能力、价值观等各方因素,引导学生像专家一样去思考,像诗人一样去创作,为学生提供思维的支架、学习的支架。其核心就是培养学生学习的能力和知识迁移的能力,在新的情境当中能够去牵引他的所学来解决新问题的能力。夏教授还特别强调,在项目化学习的过程中,要关注促进个体学生在群体学习当中的发展,特别要关注那些做得不是很好的学生,请他们来分享,发现问题,通过这样的过程重点关注儿童的反思性思维,反思的迭代。

最后,夏教授鼓励各个学校选择适合自身情况的项目类型、适合学校的课程类型去做适当的核心素养下的项目化学习启动,并逐步深入推动。

因材施教,促进每一个孩子成长

世外小学校长张悦颖作《因材施教,促进每一个孩子成长》培训。

作为一名从20多岁就开始当校长的教育专家级人物,张悦颖对于儿童教育有着非常独到的见解。她认为,在整个教学计划、课程内容、课程结构越来越趋同的情况下,哪个学校能把因材施教做好了,这个学校就可以称得上是好学校。

一所好的学校,就是不管孩子的天资和背景如何,都能通过学校行之有效的个性化学习系统,因材施教,因人导学,让每个孩子都有机会充分实现潜能,充分成长,能在未来社会生存和发展。

张悦颖从四个方面进行了阐述:

一、为不同认知水平的孩子做出适合的教学决定

张悦颖认为,每一个孩子的认知水平、认知方式、智能结构、学习时的情绪都不一样,我们的教育要做到“因材施教,因人导学”,为不同认知水平的孩子做出适合的教学决定,识别学生在任务表现中的差异性,给予解决问题的不同学习支架。让每个孩子在原来的认知基础上有所提升,思维有所进阶,而这个支架的形成无法完全在学习前预设,需要根据学生的学习表现和反馈,过程性的生成和迭代。这和传统教学有很大的区别,对教师来说也是巨大的挑战。而当前人工智能技术让“教师在大班额的情况下对不同认知水平的学生做出适合的教学决定”成了可能。

二、根据学生的认知方式采用多样的教学手段

张悦颖指出,学习者可分为视觉型、听觉型、动觉型学习者,不同类型的学习者需通过不同的学习方式才能更好地记忆和理解知识。

三、最大程度唤醒孩子的潜能

每个孩子都有出彩的智能和资本,张悦颖呼吁我们的教育应创造更多的机会和舞台,让每个孩子有更多的可能去挖掘潜能,促进天资的发展。这并不是鼓励孩子偏科,反而是鼓励孩子们有更多的涉猎,以便更充分地了解自己。

四、关注情绪在学习中的重要性

情绪是驱动器。积极的情绪会驱动学习的发动,甚至引导推理和决策,并与坚毅的品质与稳定的人格养成有关。同时,情绪也是储存条,有情绪参与的学习更容易被记忆。要关注每个孩子在学习中的情绪差异,让积极情绪唤起对学习的兴趣并提高创造力和亲社会行为;让中性的情绪在决策时帮助孩子们进行冷静分析;避免长期压力下带来的负面情绪导致的厌学以及对身心健康的损害。

最后,张悦颖说,教育的全部活动的目的是让每一个孩子都能清楚的认识和了解自己,能够唤醒他们创造自己的意识,最后能提高和增大他们的自我实现,成为一个有利于社会和国家的人。她希望在座的校长们为了这一崇高目标而共同努力。

从建党百年走向建国百年的基础教育改革—上海世外教育“十四五+”的发展设想

世外教育集团党委书记、总裁徐俭为世外系百名校长上《从建党百年走向建国百年的基础教育改革—上海世外教育“十四五+”的发展设想》专题党课。

徐总提出“我们实现了第一个百年奋斗目标,在向第二个百年奋斗目标迈进的过程中,需要什么样的基础教育?”“成为现代化强国又需要什么教育?”的问题。

徐总指出目前,我们正面临中国教育之大变革,2019年全国基础教育工作会议部署了基础教育进入全面提高育人质量的新阶段,这就意味着在基础教育领域,首先要解决立场和站位问题,深刻认识教育的政治属性、制度属性、社会属性和人民属性。各位校长们要很清楚,我们要为谁培养人、培养什么样的人的问题。基础教育高质量发展其重点就是要突出立德树人、推进公平、注重特色、补齐短板。

徐总谈到,世外教育集团的理念是“让每一个孩子享受优质而公平的教育”,这就要求每一位校长在做规划的时候,要关注每一个孩子的成长。要大力推进高质量的素质教育。

徐总认为,教育是最大的民生教育而且是长期稳定的民生,必须坚持为人民办教育的属性。民办教育要从公办教育的有益补充转向公民办教育共同发展。

其次,徐总站在长三角一体化发展的背景下指出,世外教育集团率先成为高质量的教育集团是未来发展的必然。预计到“十四五”结束,世外教育集团将有中小幼各学段70余所母体校、直属校和托管校,其中90%以上在长三角一体化区域(沪苏浙皖)。所以,世外教育集团的每一所学校都要坚持党的领导,坚持立德树人的根本要求,坚持培养走向世界的现代中国人,而非培养走出中国的现代世界人。要坚持培养身怀中国心,心有中国梦的现代中国人,尊重并接受中国优秀传统文化和价值观,自觉弘扬中国优秀文化,献身祖国建设的中国人。每一所学校要通过改变教与学模式,切实提高教育质量和考试成绩,加强学校特色建设,补齐短板,通过特色建设培养学生、发展学校。

接着,徐总提出了世外教育集团“十四五”发展规划设想。他要求直属校要成为公民办共同发展的先锋,敢为人先,做体现教育本质与价值的、暂时有困难的事情,要成为学校特色发展的先锋。托管校要成为资源创新、机制创新的先锋,要成为不挑生源的20多年前的母体校。

最后,徐总与在场的百余名校长们交流了2021年度世外教育发展总体思路与要求。徐总要求各学校要规范管理;要把提高教学质量作为学校发展的生命线;在课程方面,要从培养目标出发精心设计课程,落实课程,改进课程;从队伍方面,要学习新课标、理解新课标、落实新课标。徐总要求每一位校长要成为一名思考者(着)、学习者(着)、实践者(着)、交流着(着)、管理者(着)。

会后,校长们根据徐总的分享,分为9个小组就“校长如何理解作为思考者、学习者、实践者、交流者、管理者的角色;作为直属校的校长,怎样认清当前的形势,在当前形势下在哪些方面有所作为;作为托管校的校长,怎样因地制宜利用好世外的教育资源发展学校”等问题进行了讨论。大家集思广益,为世外教育集团的发展献计献策。

世外教育集团近年来快速发展,取得了令人瞩目的成就,这其中离不开各位校长们的辛勤与汗水。世外系的三位校长也分享了各自筹办新校的经验。

百年未有之大变局与中美战略竞争

财政部亚太财经与发展学院、上海国家会计学院郑功博士从“拜登时代”“西太平洋局势”入手,以“百年未有之大变局”的视角,分析了当前以及未来一段时期世界经济、政治、科技的变化,以及中国在全球发展中的影响力、在世界格局形成中的重要作用,为校长们打开了在全球视野下思考教育新格局的路径。

在时代背景下国际教育新视野

美高教育集团董事长、美国耶鲁大学全球董事会董事方正先生作“在时代背景下国际教育新视野”的主题讲座。他谈到了自己对育人目标的见解——教育应培养具有同理心和创新能力的人。同时,他提出在时代背景下“如何让中国文化国际化”这一问题。方正认为,必须用对方能够接受和了解的语言去沟通。例如我们去推广孔子,我们就要思考孔子跟西方人了解的苏格拉底、康德等有何相同之处。另外,在国际教育中国化方面,我们需要建立的是孩子的国际观,而不仅仅是考试取得好成绩,我们要把下一代培养出更多的周恩来、詹天佑、钱学森。最后,方正说教育是全世界最重要、最伟大、最高贵的事业,他鼓励校长们多多去探索、实践。

赴红色基地开展党史学习教育

培训的最后,世外教育集团党委书记徐俭带领党委、纪委班子成员,以及百余位校长赴渡江战役纪念馆红色教育基地开展党史学习教育。

这是世外教育集团党委深化党史学习教育的一项重要内容,旨在推动广大党员干部继承和发扬伟大建党精神,赓续红色基因,强化政治担当,以更加昂扬的斗志,为党育人,为国育才,办人民满意的教育。

通过讲解员的讲解以及馆内陈列的历史人物、历史事件相关的文物、图片和视频展示,党委纪委班子成员以及校长们认真学习了百万雄师过大江 ,深入了解了这场人民战争的伟大胜利。

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