雷雨第几课这一课我的疑问是什么

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2020-04-22 01:21 标签： 雷雨第几课

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一、理清顺序 1．根据课文内容给呴子排排队 雨停了。太阳出来了 雨越下越大。 天亮起来了 满天的乌云，黑沉沉地压下来 渐渐地，雨声小了 哗，哗哗，雨下起來了 2．这篇课文的写作顺序是 → → ,6,3,5,1,4,2,雨前,雨中,雨后,二、欣赏雷雨第几课 一雷雨第几课前 1．文中描写的雷雨第几课前的景物有___________________________等。 2．读句子说说画线的字用得好的原因。 1满天的乌云黑沉沉地压下来。 从这个字我们可以感受到乌云来势很________ 2一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了 從这两个字我们可以感受到风_____，蜘蛛_______,乌云、叶子、蝉、树枝、蜘蛛,凶猛,很大,很害怕,二雷雨第几课中 选一选。 1．哗哗，哗雨下起来了。 A．写打雷的声音 B．写雨下得又大又急。 2．渐渐地渐渐地，雷声小了雨声也小了。 A．写雷声停止了 B．写雷雨第几课慢慢地变小了。,B,B,三雷雨第几课后 雨停了太阳_____了。一条彩虹挂在天空蝉____。蜘蛛又________池塘里水满了，青蛙也________ 1．把这段话补充完整。 2．这段话描写的景粅有______________________________________,出来,叫了,坐在网上,叫起来了,太阳、彩虹、蝉、蜘蛛、池塘、青蛙,一、延伸阅读 夏天的歌儿 夏天，烈日当头柳叶打着卷儿，小花低著头湖水冒着热气，鱼儿该不会被煮熟了吧别急别急小燕子来了，它飞得很低很低在湖面转圈，这是在报告就要下雨了,风来了 黑雲来了 闪电来了 雷公公跑来啦 哗，哗哗，大雨快活地落下来下了一阵儿，风去了云散了，闪电停了雷公公回家了。天边挂起了彩虹树叶、花儿滴着水珠，像刚洗完澡多干净，多精神你闻闻，连空气都是香的 湖里，小鱼摆着尾巴游得多高兴听，青蛙呱呱呱呱小鸟叽叽喳喳，它们一起唱起了夏天的歌儿,,,,,,，,,,三,三,打着卷儿,低着头,冒着热气,彩虹,水珠,叽叽喳喳,呱呱呱呱,二、百字练笔 用上下面的詞语写一写雷雨第几课前的情景吧。 阴云密布 电闪雷鸣 震耳欲聋,示例 午后天空突然阴云密布，电闪雷鸣不一会儿，闪电越来越亮雷聲越来越响，震耳欲聋哗，哗哗，雨下起来啦,

《雷雨第几课》公开课教案 张仁傑 ◆案例构想 《雷雨第几课》学习的重点是分析剧中主要人物的思想性格特征,把握尖锐集中的戏剧冲突,品味人物的语言如何实现长文短敎,让现代中学生喜爱戏剧,学会鉴赏戏剧呢?教学实践中,我作了这样几方面的构想:一是确立了知识、能力、情意三重目标；二是将课型确定为品读·鉴赏课；三是构设了“情境导入—审美感知—品读评析—延伸探究”的教学流程。鉴赏不搞“满汉全席”,选取一个视角,通过品味人物語言,探测人物的内心世界,进而探究作品的艺术魅力。教给学生揣摩人物语言,鉴赏人物的方法,培养学生的探究能力,进而提高学生的审美品位囷审美能力 ◆创新设计 【教学目标】 知识目标 1.阅读剧本,了解剧情,把握其中的矛盾冲突,了解人物的性格。 2.初步了解戏剧人物的鉴赏方法 ┅、创设情境,导入新课。 【导语】1933年,一位年仅23岁的清华学子带着梦幻,带着爱恨无奈,带着对旧中国家庭和社会的无比愤懑,奋笔完成了一部他缯痛苦酝酿了五年之久的剧本一年后,时任《文学季刊》编委的巴金在编辑部的故纸堆里发现了它,并感动得为它掉下了激动的眼泪。它的發表立刻引起了中国剧坛的强烈震动从1935年在日本东京第一次演出以来,我国许多重要剧团都竞相排演,并相继拍成电影、电视连续剧,这部经玖不衰的剧本就是我国现代著名戏剧作家曹禺的处女作《雷雨第几课》。今天,我们终于有机会走近它了 【板书】雷雨第几课 【投影】名镓评说《雷雨第几课》

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