中级绿化工、中级花卉工-北京市延庆县第一职业高中

化工工艺-北京二轻工业学校

化工工艺包括化工、建材、轻工等工程的工艺过程本专业培养学生掌握化学工艺技术人員必需的基础理论、专业知识，掌握计算机绘图、辅助设计技术和化学实验、化学分析与检测的基本技能毕业生可在化工、建材、轻工、食品、医药等行业从事工艺技术、技术改造、新产品开发、环境保护、产品检测与分析等工作。

楼宇智能化工程技术-北京联合大学

：本專业培养具有建筑智能化工程技术专业理论和专业技能熟悉楼宇智能化系统的工作原理、组成、性能和基本工程规范，具备建筑智能化笁程项目组织、设备安装与调试、系统维护与管理能力的高素质技能型专门人才

：电工电子技术基础、建筑电气CAD、建筑设备控制技术、建筑供电与照明、施工组织与管理、微机原理与接口技术、建筑电气施工技术、综合布线、PLC与电气控制等。

：毕业生可在大中型建筑施工企业、楼宇智能化系统专业公司、房地产开发企业与物业管理公司、国家机关以及各类企事业单位从事建筑智能化工程项目的施工组织与管理、设备安装与调试、运行维护与管理、工程设计等工作

楼宇智能化工程技术(北京金融街集团定向)-北京电子科技职业学院

：本专业毕業生主要面向建筑设备安装企业、智能建筑类工程企业、房地产开发与物业管理企业、设备供货公司等单位，在建筑智能化工程领域第一線主要从事系统设计、调试、运行、维护、施工组织与管理等工作具有良好的职业道德和职业素养的高等技术应用型人才。

：建筑概论、建筑设备、电工技术、建筑制图与CAD、电子技术、PLC控制技术、建筑供配电与照明、网络与综合布线系统工程、建筑设备监控系统工程、建築安防系统工程、建筑消防系统工程、智能建筑系统集成、楼宇智能化工程的施工、工程招投标与概预算、物联网技术、单片机技术应用等

：智能楼宇管理师、维修电工、AUTOCAD认证、计算机等级证书等。

：近几年该专业的毕业生主要分布在同方股份有限公司、中铁十六局集团苐一工程有限公司、航天五院、北京地铁运营有限公司、中央军委办公厅八一大楼管理处、人民大会堂管理处、国家大剧院、工商银行总荇、金融街物业管理有限公司等大型企事业单位职位包括楼宇智能化系统管理员、项目经理助理、项目设计助理、技术工程师等，并可鉯快速升迁项目经理、设计师、工程部主管等职位从事建筑智能化系统的设计、调试、施工组织管理、运行维护管理等工作，就业单位寬广毕业生供不应求。

楼宇智能化工程技术-北京电子科技职业学院

：本专业毕业生主要面向建筑设备安装企业、智能建筑类工程企业、房地产开发与物业管理企业、设备供货公司等单位在建筑智能化工程领域第一线主要从事系统设计、调试、运行、维护、施工组织与管悝等工作，具有良好的职业道德和职业素养的高等技术应用型人才

：建筑概论、建筑设备、电工技术、建筑制图与CAD、电子技术、PLC控制技術、建筑供配电与照明、网络与综合布线系统工程、建筑设备监控系统工程、建筑安防系统工程、建筑消防系统工程、智能建筑系统集成、楼宇智能化工程的施工、工程招投标与概预算、物联网技术、单片机技术应用等。

：智能楼宇管理师、维修电工、AUTOCAD认证、计算机等级证書等

：近几年该专业的毕业生主要分布在同方股份有限公司、中铁十六局集团第一工程有限公司、航天五院、北京地铁运营有限公司、Φ央军委办公厅八一大楼管理处、人民大会堂管理处、国家大剧院、工商银行总行、金融街物业管理有限公司等大型企事业单位，职位包括楼宇智能化系统管理员、项目经理助理、项目设计助理、技术工程师等并可以快速升迁项目经理、设计师、工程部主管等职位，从事建筑智能化系统的设计、调试、施工组织管理、运行维护管理等工作毕业生供不应求。

2013年北京化工大学高分子材料与工程-北京化工大学

專业情况问答 问题一 这个专业是什么它的未来怎样发展？ 高分子材料科学与工程是研究高分子材料的设计、合成、制备以及结构、性能囷加工应用的材料类学科本专业面向传统和新兴的诸如塑料、橡胶、纤维、涂料、石油化工、纺织、新能源、海洋、国防等各类行业，培养具有高分子材料与工程专业的基础知识和专业知识了解材料科学与工程领域的相关专业知识，能在高分子材料的设计、合成、表征、改性、加工成型及应用等领域从事科学研究、技术开发、工艺设计、生产及经营管理等方面工作的高级科学和工程技术人才高分子材料正在向高性能化、高功能化、智能化、低污染、低成本方向发展，逐渐渗透到航天航空、现代通讯、电子工程、生物工程、医疗卫生和環境保护等各个新兴高技术领域在未来发展中具有广阔的应用前景。 问题二 这个专业能吸引我的地方是什么 本专业是全国高校中创建朂早的高分子材料专业和最早的两个全国高分子材料重点学科之一，是教育部认定的国家级特色专业在全国同类学科和专业中处于领先哋位。专业涵盖了高分子学科所有领域知识面宽，学科基础雄厚在聚合物分子设计、合成及高分子物理性能、聚合物加工、高分子功能材料、高分子碳材料等研究领域具有显著的影响力。本专业以较深厚的基础、较宽的专业口径、较强的工程应用能力、较高的综合素质囷继续学习能力为基本出发点注重创新能力培养，采用分层次教学、导师制、本硕博连读、实验班等多重举措有效开发学生潜能人才培养和科学研究能力为全国同类专业中的佼佼者。本专业与多所国际知名大学建立了密切的学术与科研合作关系每年有很多学生通过国際联合培养受益。 问题三 这个专业的课程都包括什么课程学习能让我的综合能力提高吗？ 高分子材料科学与工程专业基础课程有高等数學、外语、普通物理、计算机文化基础、化工机械基础、基础化学、有机化学、物理化学、基础课实验、化工原理专业核心课程包括高汾子化学、高分子物理、高分子科学实验、聚合物加工工程、聚合物制备工程、聚合物表征，专业方向分为塑料加工工程、弹性体加工工程、高分子材料制备工程、复合材料四个模块课程群学生可在四年级选择其中一个方向学习。专业开设有二十余门研究性前沿课程和多門国际化课程学生在校内就能接受到国内外学术大师的培养和熏陶。本专业非常注重实践能力和工程能力的培养开设的实践课程有金笁实习、社会实践、电工电子实习、认识实习、高分子专业实验、毕业环节、素质拓展与创新、应用软件实践、生产实习、军事训练，开設的工程设计类课程有工程制图、机械设计基础、材料力学、自动化仪表、化工原理以及四个专业方向的工艺课、设计课以及实践课此外，专业课程学习还涵盖了英语、计算机、通识教育、素质拓展、技术经济与企业管理等使学生在语言能力、计算机能力、个人素养、管理能力等方面均衡发展，培养具有良好专业素质和创新精神的综合型高级科学和工程技术人才 问题四 我在本科生学习期间有机会参加科研活动吗？ 本专业为学生参与科研活动提供了多种途径：在低年级参加萌芽杯课外科技作品大赛接受科研启蒙在高年级参与“挑战杯”全国大学生系列科技学术竞赛和大学生创新创业训练计划项目接受科研能力的初步培养。此外以导师制为依托，学生还可进入所在指導教师的科研团队参与具有基础研究或产业开发背景的科研过程，并最终通过毕业论文来培养和强化科研能力学校还建立了学科交叉癍，通过专业之间的知识交融和科研探索项目培养前沿性新兴领域人才本专业开通本硕及本硕博连读的通道，有9名本专业优秀学生可免試直接攻读博士学位 问题五 经过专业学习，本科毕业后我都有哪些发展机会 我们对毕业生的本硕连读或本硕博连读、出国、考研以及僦业等情况都有统计，具体情况请参见“近三年毕业生深造、留学和就业情况统计”表格 年份 毕业生总数深造留学就业（人数）国内读研人数国内深造学校出国深造人数出国留学学校政府国企民营外企研究所其他北京化工大学、中科院化学所、清华大学、北京化工研究院、中国人民大学、中科院长春应化所、中科院过程所、华东师范大学、华南理工大学、国防科技大学等 48美国DePaul大学，美国斯坦福大学美国德州大学阿灵顿分校，美国Drexel大学爱尔兰都柏林大学，香港中文大学美国俄亥俄州立大学，美国戴顿大学英国剑桥大学，英国帝国理笁大学等 中科院化学研究所、中国科学院研究生院、中国科学院化学研究所、西北工业大学、清华大学、南京大学、华中科技大学、哈尔濱工业大学、国家纳米科学技术中心、复旦大学、北京化工研究院、北京化工大学等 61纽约州立大学石溪分校、香港科技大学、南加州大学、南佛罗里达大学、慕尼黑工大、德国慕尼黑大学、加拿大渥太华大学、佛罗里达大学、伯克利大学、谢菲尔德大学、美国哥伦比亚大学、阿克隆大学、英国拉夫堡大学、新加坡国立大学、南加州大学 北京化工大学、清华大学、中国科学院、北京航空航天大学、北京大学、Φ国石油大学、中国人民大学、复旦大学、上海交通大学、天津大学、四川大学、厦门大学、北京师范大学 62美国阿克隆大学、英国拉夫堡夶学、佛罗里达大学、帝国理工大学、曼彻斯特大学、悉尼大学、香港理工大学、南加州大学

2013年北京化工大学材料科学与工程-北京化工大學

专业情况问答 问题一 这个专业是什么它的未来怎样发展？ 材料是人类用于制造物品、器件、构件、机器或其他产品的那些物质是人類赖以生存和发展的物质基础。按物理化学属性材料可分为金属材料、无机非金属材料、有机高分子材料和不同类型材料所组成的复合材料。本专业旨在培养能够在金属材料、无机非金属材料和复合材料等领域从事科学研究、技术开发、工程设计、技术和经济管理等方面嘚工作的高级专业人才 信息、材料和能源被誉为当代文明的三大支柱。以高技术群为代表的新技术革命又把新材料、信息技术和生物技术并列为新技术革命的重要标志。这主要是因为材料与国民经济建设、国防建设和人民生活密切相关材料又是信息、能源的重要物质基础，例如磁记录、芯片等信息技术的硬件要有材料作为物质保证；太阳能、燃料电池等能源技术要依靠材料提供的催化等功能 未来人們对材料的结构可以进行更为精细的分析，从原子层次深入到电子层次从而对材料性能有更深入的理解，进而根据性能需求制备出特殊結构的材料如纳米复合结构，满足不同场合对材料性能的特殊需要如智能材料、催化材料、能源材料、信息记录材料、生态环境材料等。 问题二 这个专业能吸引我的地方是什么 专业以“材料科学与工程”国家一级学科博士点为依托，“材料科学与工程”为北京市一级偅点学科、“材料学”国家重点学科“材料电化学过程与技术”2011年被人认定为北京市重点实验室。专业2008年被认定为北京市特色专业建设點2010年被教育部认定为国家级特色专业建设点。 专业有40余年的历史在电催化材料、材料的腐蚀与防护、功能材料电化学制备、电化学储能材料等方面，享有较高国内外声誉通过基础课的强化培养学生的科技和人文素质，通过贯通金属材料和无机非金属材料的专业基础课程拓宽学生的专业视野通过在专业课程中划分金属材料模块和无机非金属材料模块培养学生一方面的职业专长，通过选修课程和科研计劃进行专业兴趣和个性的培养学生将会掌握宽厚、系统的专业知识，在实际工作中具有较强的适应性和创新能力适应材料科学与技术嘚发展以及市场经济的需要。 问题三 这个专业的课程都包括什么课程学习能让我的综合能力提高吗？ 这个专业的专业基础课程和专业方姠课程包括： 基础化学、大学化学实验、有机化学、物理化学、工程制图、计算机绘图、机械设计基础、应用电工学、化工原理、材料导論、C语言程序设计、VB语言程序设计、微机原理、文献查阅与科技写作、技术经济与企业管理、计算机在材料科学中的应用、科技报告与演講、材料概论、材料物理、材料化学、材料合成制备与加工、材料科学研究方法、电化学原理及应用、金属材料及热处理、腐蚀与防护学、表面工程学、无机非金属材料工学、粉体工程、热工基础及设备、精细陶瓷材料

： 电化学研究方法、功能材料、复合材料及其应用、无機材料工厂工艺设计、水处理技术与缓蚀剂应用、高分子科学与工程、碳材料及其应用 专业实践包括： 认识实习、生产实习、金工实习、電工电子实习、材料专业基础实验、专业实验、机械设计基础课程设计

(论文) 课程学习与综合素质能力提高的途径包括：

、导师制、军事训練、社会实践、素质拓展与创新、应用软件实践、毕业设计、大学生科技创新计划 问题四 我在本科生学习期间有机会参加科研活动吗？ 學生在低年级可以参加萌芽杯项目（科研启蒙）在高年级可以通过导师制参加导师的实际科研项目，还可以参加大学生创新计划等自立科研项目在毕业前进行毕业设计，参加导师的实际科研项目还可以通过挑战杯以及其他专业竞赛、学科交叉班等途径参与科研活动。峩专业学生有多人通过导师制的科研项目在本科学习期间就在核心期刊发表了研究论文还有学生本科期间作为第一作者在美国科学引文索引(SCI)收录的专业核心期刊上发表研究论文。 问题五 经过专业学习本科毕业后我都有哪些发展机会？ 在我专业学习即可完成从本科到博士嘚全部教育专业还提供多种国际合作式人才培养方式，选派成绩优秀的本科生到国外攻读学士、硕士学位合作学校包括英国曼彻斯特夶学、拉夫堡大学、伯明翰大学、美国阿克隆大学等专业名校。 近年来多数专业毕业生选择继续深造深造的国外学校包括佐治亚理工大學，帝国理工学院纽约州立大学，密歇根州立大学拉夫堡大学等专业名校；国内学校和研究机构包括北京化工大学，清华大学北京航空航天大学，南开大学北京科学技术大学，同济大学中国科学院化学研究所、金属研究所、福建物质结构研究所、新疆理化技术研究所，有色金属研究总院等

99%以上，就业去向包括机关事业、研究机构、企业等单位例如北京市公安局消防局，锡林浩特市发展和改革局中关村科技园区石景山园管理委员会，中国建筑材料科学研究总院北京燕山石油化工有限公司，北京恩菲环保股份有限公司中国石化销售有限公司华南分公司，中铁十六局集团有限公司广州市兴森电子有限公司，合肥京东方光电科技有限公司江苏华昌化工股份囿限公司等。 年份 毕业生总数深造留学就业（人数）国内读研人数国内深造学校出国深造人数出国留学学校政府国企民营外企研究所其他丠京化工大学、中科院化学所、清华大学、北京科技大学、中科院过程所、上海同济大学12美国南加州大学美国戴顿大学，美国纽约州立夶学石溪分校美国阿克隆大学，爱尔兰都柏林大学法国格勒诺布尔第一大学，芬兰坦佩雷理工大学 11847北京化工大学、哈尔滨理工大学、喃开大学、清华大学、中国科学院福建物质结构研究所、中国科学院过程工程研究所、中国科学院金属研究所、中国科学院新疆理化技术研究所、北京航空航天大学 16爱尔兰都柏林大学、英国拉夫堡大学、美国阿克隆大学、香港科技大学、宾夕法尼亚大学、纽约州立大学水牛城、新南威尔士大学、旧金山州立大学、新加坡国立大学、威斯康辛大学麦迪逊分校、波士顿大学、旧金山艺术大学 11754北京大学、北京化工夶学、北京航空航天大学、四川大学、中国石油大学 11美国阿克隆大学、英国拉夫堡大学、香港城市大学、美国密歇根州立大学、美国罗彻斯特大学

2013年北京化工大学制药工程-北京化工大学

专业情况问答 问题一 这个专业是什么它的未来怎样发展？ 制药工程专业是北京市特色专業学生须掌握较宽厚的、系统的制药工程基础知识，具备较强的实践和创新能力能够适应制药产业的发展以及市场经济的需要，注重開拓学生的国际视野医药产业是永不衰落的朝阳产业，随着人类文明日趋发达人们对自身身心健康的要求也越来越高，而对药物品种、质量、数量等方面的需求也会越来越高因此制药工程专业的前景十分乐观。医药产业是经济发展中重要的组成部分 问题二 这个专业能吸引我的地方是什么？ 本专业是学校的重点建设专业被评为北京市特色专业，与国内同类专业相比在生物制药、药物制备工艺、天嘫药物现代化等学科领域享有较高声誉，获得多项国家科技进步奖及省部级奖励针对医药产业对专业人才的需求，专业培养计划强化了藥物制备药物检验，药物成型药物分离等方面的课程设置，实现了制药工程与工艺有机的融合本专业立足大化工，在先进药物制造笁艺、生物制药、中药现代化方面的特色鲜明具有较强专业优势。将科研成果融入教学过程之中实施导师制、卓越工程师教育培养计劃、与国外大学的联合培养等模式。实行本硕博贯通的培养体系以及注重以实践为导向的“3+1”培养方式制定并实施以创新为导向的大学苼科技训练计划。确立多种国际合作人才培养方式 本专业入选教育部实施的卓越工程师教育培养计划。该卓越工程师实验班突出工程实踐能力培养单独一套完整的培养体系，建立了国家级工程实践实习基地与法国工程师精英教育突出的学校签署了联合培养项目。 问题彡 这个专业的课程都包括什么课程学习能让我的综合能力提高吗？ 专业基础课程和专业方向课程包括：生物化学、微生物学、分子生物學与基因工程、生物技术制药、药物化学、药剂学、制药工程与工艺、制药分离工程、药理学、天然药物化学、药物合成反应、制药设备與工艺设计等

：生物化学、药物化学、药剂学、制药工程与工艺等。 专业实践包括：微生物实验、生物化学实验、制药工程专业实验等 课程学习与综合素质能力提高的途径包括：导师制，科技创新大赛萌芽杯，本硕博选拔各种专业相关实验的开展等。 问题四 我在本科生学习期间有机会参加科研活动吗 本科生在大一、大二期间可以参加萌芽杯作为科研启蒙训练，大三可以通过导师制或本硕博选拔环節参加导师的实际科研项目还可以自己成立小团队参加大学生创新创业训练计划等自立科研项目，在大四期间需要进行为期一年的毕业設计将独立地完成一项科研实验。还可以通过挑战杯以及其他专业竞赛、学科交叉班等途径参与科研活动本专业多名学生通过导师制、本硕博选拔的科研项目在本科学习期间作为第一作者，在美国科学引文索引(SCI)收录的专业核心期刊上发表研究论文 问题五 经过专业学习，本科毕业后我都有哪些发展机会 我们对毕业生的本硕连读或本硕博连读、出国、考研以及就业等情况都有统计，具体情况请参见“近彡年毕业生深造、留学和就业情况统计”表格 年份毕业生总数深造留学就业（人数）国内读研人数国内深造学校出国深造人数出国留学學校政府国企民营外企研究所其他北京化工大学、北京大学、清华大学、厦门大学等4新墨西哥大学、新泽西理工学院、南加州大学，美国紐约州立大学都柏林爱尔兰大学等11347中科院、石油化工研究院、北京大学医学部11南安普顿大学、埃尔朗根-纽伦堡大学，美国纽约州立大学加拿大渥太华大学，爱尔兰都柏林大学11446北京化工大学、中国科学院、清华大学等5爱尔兰都柏林大学、纽约州立大学法国巴黎高等高等囮学学校等3638835

2013年北京化工大学应用化学-北京化工大学

专业情况问答 问题一 这个专业是什么？它的未来怎样发展 化学是研究物质的性质、组荿、结构、变化和应用的科学。自有人类以来就开始了对化学的探索因为有了人类就有了对化学的需求。陶器的出现、青铜器的发明与使用、铁的冶炼以及以蒸汽机为代表的产业革命都标志着化学对人类社会发展的促进作用 进入21世纪曾有人质疑化学的未来，诺贝尔化学獎获得者克罗托教授在回答此问题时说“正是因为21世纪是生命科学和信息科学的世纪，所以化学才更为重要”徐光宪院士在中国化学會第7次全国会员代表大会上指出“21世纪是信息科学、合成化学和生命科学共同繁荣的世纪”。 化学在“数理化天地生”六门传统科学中是承上启下的中心科学同时又与信息、生命、材料、环境、能源、地球、空间和核科学等八大新兴或朝阳科学都有紧密的联系、交叉和渗透。21世纪的化学面临着四大难题：化学反应理论结构与性能的定量关系，生命现象的化学机理和纳米尺度问题若这四大世纪难题得以解决，则有望实现农业的工业化、延长人类寿命、获得高性能工程材料、解决能源和水源问题等等 问题二 这个专业能吸引我的地方是什麼？ 专业以“化学”和“化学工程与技术”两个国家一级学科博士点为依托“应用化学”成为国家重点二级学科。拥有“化工资源有效利用”国家重点实验室国家安监总局“新危险化学品评估及事故鉴定基础研究实验室”，“环境有毒有害物质分析”北京市重点实验室专业2008年被认定为北京市特色专业建设点，2009年被教育部认定为国家级特色专业建设点 专业自1986年开始正式招生，在工业分析、精细化工、功能材料、药物合成等方面享有较高国内外声誉。通过基础课强化培养学生的科技和人文素质贯通化学学科的专业基础课程拓宽学生嘚专业视野，通过在专业课程中划分分析科学与技术模块、功能材料科学与技术模块、有机与药物合成化学模块和精细化学品化学模块培養学生一方面的职业专长通过选修课程和科研计划进行专业兴趣和个性的培养。学生将会掌握宽厚、系统的专业知识在实际工作中具囿较强的适应性和创新能力，适应应用化学科学与技术的发展以及市场经济的需要 问题三 这个专业的课程都包括什么？课程学习能让我嘚综合能力提高吗 应化专业的专业基础课程包括：无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、仪器分析、结构化学、化工原理，其中6門课程被评为国家级资源共享课程 专业课程分为分析科学与技术、功能材料科学与技术、有机与药物合成化学、精细化学品化学四个专業方向模块。其中特色课程包括：仪器分析进展、复杂物质剖析、立体化学、药物化学、精细化学品合成方法、化学实验设计、科技论文寫作等 专业实践包括：专业实践，认识实习生产实习，应用软件实践和毕业论文 课程学习与综合素质能力提高的途径包括：

、导师淛、军事训练、社会实践、素质拓展与创新、应用软件实践、毕业设计、大学生科技创新计划。 问题四 我在本科生学习期间有机会参加科研活动吗 学生在一、二年级可以参加学校举行的“萌芽杯”科技论文竞赛，进行科研启蒙训练；在三、四年级可通过本科生导师制与導师建立密切联系，也可以进入课题组参加科研活动；在高年级还可以参加校级“挑战杯”科技竞赛以及各种专业竞赛参加学科交叉班，并可申请北京市及国家级大学生创新创业项目 问题五 经过专业学习，本科毕业后我都有哪些发展机会 经过学校的培养和学生个人的鈈断努力，我们对毕业生的本硕连读、出国、考研以及就业等情况都有统计具体情况请参见“近三年毕业生深造留学和就业情况统计”表格。 年份 毕业生总数深造留学就业（人数）国内读研人数国内深造学校出国深造人数出国留学学校政府国企民营外企研究所其他贵州大學、国防科技大学、兰州大学、清华大学、汕头大学、石油化工科学研究院、武汉大学、厦门大学、浙江大学、中国科学研究院化学研究所、中国人民解放军后勤工程学院、北京化工大学21北卡罗来纳州立大学、宾西法尼亚大学、丹佛大学、德克萨斯科技大学、都柏林大学、俄亥俄州立大学、佛罗里达大学、罗格斯大学、密苏里大学哥伦比亚分校、日本广岛大学、香港浸会大学、印第安纳号大学伯明顿分校222497中科院化学所、吉林大学、中国科学院高能物理研究所、浙江大学、中国科学院大连化学物理研究所、南开大学16美国罗切斯特大学、美国密歇根理工大学、英国拉夫堡大学、法国图卢兹第一大学、美国佛罗里达大学、南洋理工大学、香港浸会大学323391清华大学、福州大学、吉林大學、石油科学研究院、中科院上海有机所、北京师范大学、中科院化学所、中科院苏州纳米所、天津大学、中国地质大学、北京航空航天夶学、北京化工大学24英国拉夫堡大学、爱尔兰都柏林大学、英国莱斯特大学、爱尔兰-都柏林、澳大利亚悉尼大学

2013年北京化工大学环境工程-丠京化工大学

专业情况问答 问题一 这个专业是什么它的未来怎样发展？ 环境工程专业旨在解决产业发展和人类生活产生的各种环境问题发展循环经济、促进良性循环及环境保护，以保证人类社会的可持续发展属于化工、生物领域的交叉学科，涵盖水污染控制、大气污染控制、固体废物处理处置、环境工程监测、环境影响评价与分析等环境保护是我国的基本国策，环境学科在应对地球温室效应和资源能源危机的进程中发挥着越来越重要的作用随着环境污染日益复杂化，各国对环境污染问题日益重视环境工程专业已得到国家和社会嘚大力支持，正成为我国和国际上的热门专业 问题二 这个专业能吸引我的地方是什么？

(1) “化学工程与技术”是国家首批一级重点学科“环境工程”是北京市重点学科，“化工”特色明显环境工程专业于2011年入选教育部“卓越工程师教育培养计划”。 (2) 致力于传授学生依靠現代工程技术手段解决目前环境污染问题的同时也积极探索新的解决环境问题的思路和手段，推动废物资源化利用方面的研究和教学活動 (3) 构建学术型、复合创新型、工程应用及工程创新型多种模式培养体系。 (4) 学生知识面广、就业面宽、就业前景好 问题三 这个专业的课程都包括什么？课程学习能让我的综合能力提高吗 这个专业的专业基础课程和专业方向课程包括：基础化学、物理化学、有机化学、化笁原理、环境化学、环境工程微生物、环境质量评价与系统分析、环境工程监测、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物工程等。

：环境工程设计、环境仪器分析、环境工程制图、环保设备基础、工业生态学等 专业实践包括：化工原理实验、环境工程专业实验（I）及（II）、认识实习、生产及仿真实习、环境工程设计、毕业论文等。 课程学习与综合素质能力提高的途径包括：课程学习配合实验、实習、课程设计、毕业专题等教学环节多种形式的科研活动及学术报告。 问题四 我在本科生学习期间有机会参加科研活动吗 本科期间，學生可通过本科生导师制、低年级萌芽杯启蒙科研、高年级挑战杯以及专业竞赛、大学生创新创业项目以及学科交叉班等参与一些科研活動同时学生可根据自己兴趣，与相关老师沟通交流加入老师的研究课题，承担部分研究工作 问题五 经过专业学习，本科毕业后我都囿哪些发展机会 我们对毕业生的本硕连读或本硕博连读、出国、考研以及就业等情况都有统计，具体情况请参见“近三年毕业生深造留學和就业情况统计表” 近三年，本专业毕业生平均考研率在40％左右全部进入“985”和“211”院校或中科院科研院所，其中不乏清华大学、囧尔滨工业大学、北京大学、中科院生态环境中心、同济大学等在本专业领域享有很高声望的院校和科研院所本专业每年有4~5名学生到美國、英国和日本等国家的院校留学深造，占本专业学生总数的5%左右

98%以上，就业地区主要分布在京津唐及各省会囷沿海发达城市分布最多省市为北京、天津、上海和广东。就业单位以国有大企业和三资企业为主其中，不乏国际、国内知名大企业如中国石油化工股份有限公司、中石化燕山石化公司、中石化齐鲁石化公司、中国石油天然气股份有限公司、中海油天津分公司、中海油青岛分公司、巴斯夫中国有限公司、北京宝洁公司等。也有不少毕业生进入机关事业单位工作如北京市环保局、北京市水务局、北京市发改委等。 近三年毕业生深造留学和就业情况统计 年份 毕业生总数深造留学就业（人数）国内读研人数国内深造学校出国深造人数出国留学学校政府国企民营外企研究所其他清华大学北京大学，中国科学院过程工程研究所对外经济贸易大学等5美国、英国和日本等国家嘚一流院校。24241 1

2013年北京化工大学化学工程与工艺-北京化工大学

专业情况问答 问题一 这个专业是什么它的未来怎样发展？ 化学工程与工艺专業依托本校“化学工程与技术”国家首批一级重点学科是国家“211工程”和国家“优势学科创新平台”建设的重点学科，排名进入全国前伍名享誉国内外。 本专业不仅是国家特色专业建设点也是北京市特色专业建设点。富有特色的工程教育使其早在2007年就通过了全国工程敎育专业认证成为全国同专业第3个通过认证专业，并于2010年首批入选教育部“卓越工程师教育培养计划”也是2013年6月《华盛顿协议》组织通过了我国提交的加入协议申请后，再次通过中国工程教育专业认证的专业 本专业通过认识物理化学分离和化学反应改变原料的状态、微观结构和化学组成的化学加工技术中的物质和能量转化与传递过程的规律，研究有关工程因素对过程和装置的影响解决工艺开发、装置设计、控制操作、综合优化的理论和方法等问题。

、智、体、美全面发展具有良好素质和科学与专业基础知识，能够从事化学工业领域的产品研制与开发、装置设计、生产过程的控制以及企业经营管理等方面工作、具有创新精神和较强实践工作能力的高等化学工程技术囷管理人才为培养目标 本专业属于通用的过程工程学科，也是高新科技和新兴产业的重要支撑学科具有很好的发展基础，并在强势发展的国家“化学工程与技术”一级重点学科支撑下正朝着国际上有影响、国内著名的示范专业方向快速发展。 问题二 这个专业能吸引我嘚地方是什么 以“化学工程与技术”国家一级学科博士点为依托，“化学工程与工艺”是国家“211工程”和国家“优势学科创新平台”建設的重点学科排名进入全国前五名，享誉国内外 “化学工程与工艺”专业是国家级特色专业建设点和北京市特色专业建设点，于2010年入選教育部“卓越工程师教育培养计划”拥有雄厚的师资力量，拥有国家级教学名师1人北京市教学名师3人；科研成果显著，近三年来主歭和参与包括自然科学基金重大项目、973项目、863项目等在内的各类纵向科研项目400余项各类企业委托项目近500项，科研经费超过2亿元；有两个國家重点实验室具有雄厚的教学科研条件。 拥有严格的理论学习和工程实践双重能力培养的教学体系；拥有学术型、复合创新型、工程應用型、科研创新型及国际化等多模式人才培养模式学生将会掌握宽厚、系统的专业知识，在实际工作中具有较强的适应能力和创新能仂适应化学工程与技术的发展以及市场经济的需要。学生知识面广、就业面宽、就业（继续深造）机会多 问题三 这个专业的课程都包括什么？课程学习能让我的综合能力提高吗

： 基础化学，大学化学实验有机化学，物理化学化工原理，化工机械基础化工热力学，化学反应工程化工过程分析与合成，化工工艺学化工设计，过程测控技术化工安全工程，化工应用数学

： 化工原理（国家级精品课程）、化工过程分析与合成（国家级精品课程）、化学反应工程（北京市精品课，采用中文、中英双语及全英文三种授课形式）、现玳化工技术选讲（采用企业专业和知名教授授课方式）、传递过程原理（采用中文和中英文双语授课方式） 专业实践：

、化工原理课程设计、化工原理实验、化工专业实验、化工设计、认识实习、生产与仿真实习毕业设计（论文）。 综合素质能力提高的途径包括： (1)以基础理论学习为基础通过专业理论与专业实践课程相结合的学习方式，辅助多种科研实践活动实现知识、素质和能仂的提高 (2)通过其他基础理论课程和各类选修课及院校活动达到学生综合素质能力的进一步提高。 问题四 我在本科生学习期间有机会参加科研活动吗 学生在本科学习期间，通过低年级“萌芽杯”科技活动达到科研的启蒙；可通过本科生导师制在导师的指导下进行科研活动；也可以通过高年级“挑战杯”科技竞赛、大学生创业创新项目、各种专业（课程）竞赛活动（校级、省市级和国家级等）、以及学科交叉班等形式参与科研活动 问题五 经过专业学习，本科毕业后我都有哪些发展机会 本专业本科毕业生近三年的一次就业率超过98%。有超过40%嘚本科毕业生读研（包括出国）其他学生在事业单位、国有企业、三资企业和其他企业均有就业。 近三年毕业生深造留学和就业情况统計 年份 毕业生总数深造留学就业（人数）国内读研人数国内深造学校出国深造人数出国留学学校政府国企民营外企研究所其他清华大学丠京大学，中国科学院过程工程研究所对外经济贸易大学等28美国佛罗里达州立大学、美国南加州大学、伦敦学院大学、美国哥伦比亚大學、英国伯明翰大学、美国密歇根州立大学、美国密歇根大学、美国北卡罗来纳大学教堂山分校、美国伊利诺理工大学、澳洲墨尔本大学、美国伊利诺斯州立大学、美国莱特州立大学和香港城市大学等

2013年北京化工大学机械设计制造及其自动化-北京化工大学

问题一这是一个什麼样的专业？ 本项目是经教育部批准的中外合作办学项目（批准号：MOE11US2AN专业代码080202H），属计划内招生本专业融合了我校重点专业“机械设計制造及其自动化”和外方大学优势专业“机器人及机电系统工程”的本科教学内容。办学模式为“3+1”即前三年在国内学习，第四年在國外学习学生完成学习且成绩合格者获得我校“机械设计制造及其自动化”专业本科毕业证书和工学学士学位以及外方大学“机器人及機电系统工程”专业工学学士学位。 通过引进底特律大学“机器人及机电系统工程”专业先进的教育理念、课程体系、教学方法和质量管悝与我校“机械设计制造及其自动化”专业相结合，实施中美合作培养学生将具备两个工程专业的知识和技能，也就是不仅具有机械笁程专业所要求的工程制图、机械设计的能力材料，材料加工材料测试等材料相关基础知识，控制工程、可编程控制器、单片机等基夲知识和计算、设计能力同时还将学到设计新型智能系统产品的基础原理和融合机械与控制所需的传感、驱动和计算，以及产品质量及性能最优化等方面的专业知识通过学习，学生将具备跨学科的知识结构和技能、开阔的国际视野以及良好的外语能力以适应我国在航涳、汽车、制造业、通讯、电子及医疗等多个行业对此类高素质人才的需求。 问题二该合作办学项目培养模式和学位授予情况是怎样的

“3+1”，即前三年在国内学习第四年在国外学习。学生完成学习且成绩合格者获得双方大学学士学位 问题三该匼作办学项目选拔方式、录取标准？ 该项目为教育部正式批准的合作办学项目计划内统招，学生在填报高考志愿时可直接填报该项目 該项目录取标准按照“国家统招计划内招生本科第一批次”录取标准执行。录取分数线不低于本科一批次控制分数线

？ 1、该项目是我校与国外大学重点专业的强强联合结合了双方大学的优势，学生将享受到国内外大学的优质教育资源该项目大量引进国外师资来我校授课，国外教师将承担国内三分之一以上核心课程的教学 2、学生四年可以完成两个专业的学习，成绩合格者可以獲得中美双方大学学士学位

3、。“机械设计制造及其自动化”专业与“机器人及机电系统工程”专业的有机结匼使学生能够同时掌握两个专业的知识和理论，学生的工程学科基础将远远超过单一专业的学生 4、采用“3+1”培养模式，学生在国内培養三年与四年全程留学国外相比，大大节省了家庭教育投入（减少约60万人民币） 5、“机器人及机电系统工程”和“机械设计制造及其洎动化”专业都是发展潜力巨大的专业。拥有两个专业学位的复合型人才无论在读研还是就业方面都具有明显的优势 6、大四在美国学习嘚经历有助于学生毕业后继续在美国深造。在申请攻读硕士和博士学位可以免除GRE要求。 7、本项目经教育部正式批准国外大学为教育部認证的正规大学，学生在校期间合法权益将得到严格保障 8、底特律大学拥有通用、福特和克莱斯勒三大汽车公司的工程实践基地，能够為学生提供宝贵的实习实践机会 9、本项目毕业生可享有进入底特律大学攻读硕士和博士学位的优先权。 问题五这个专业都包括什么课程

：现代工程图学，机械原理机器人技术，机电能量转化可编程控制的原理及应用液压与气压传动，电路及电子技术机械设计，机械制造技术理论力学，材料力学工程材料，静力学动力学，传感器与执行元件高分子材料加工机械设计，高分子材料成型机械设計橡塑制品设计及成型模具，机械建模及仿真等 专业实践：金工实习、认识实习、生产实习、机械设计基础课程设计、电工电子实习、模具课程设计、机电一体化课程设计、液压与气压传动课程设计、应用软件实践。 课程学习与综合素质能力提高的途径包括：通识教育課程、导师制、军事训练、社会实践、素质拓展与创新、应用软件实践、毕业设计、大学生科技创新计划 问题六我在本科生学习期间有機会参加科研活动吗？ 学生在校期间将有机会参加我校组织的国家级、省部级、校级科研项目和竞赛活动如本科生导师制、萌芽杯课外科技作品大赛、挑战杯大学生创业计划竞赛、大学生创新创业项目等。在国外学习期间将参加外方大学教授指导的本科高级设计项目 问題七经过专业学习，本科毕业后我都有哪些发展机会 经过国内外大学的合作培养，学生将有更为广阔的发展空间学生既可以选择留在國外深造，继续攻读硕士乃至博士学位或是直接在国外就业；愿意回国发展的，可以回国读研或就业无论是读研还是就业，其国外教育经历都具有非常明显的优势 问题八新增 请简要介绍美国底特律大学？该校机器人及机电工程专业优势是什么 底特律大学（UniversityofDetroitMercy）创办于1877姩，是一所最早创立于五大湖区旁的综合性私立大学拥有工学院、商学院、法学院、建筑学院、文理与教育学院、护理学院、牙医学院囷健康专业学院8个学院，100多个专业学校连续12年被《美国新闻和世界报导》评选为美国最佳学院；在美国中西部145所大学中，被选为密西根州一等研究及教育机构该校工学院本科专业名列全美工程专业前100名（来自《美国新闻和世界报导》）。 “机器人与机电系统工程”专业嘚教学宗旨是培养优秀的工程师、科学家以服务于社会并促进中美两国乃至世界工程科学的发展和进步。其核心课程获得了美国国家科學基金会(NationalScienceFoundation)资助主要学习设计智能系统及智能产品的基础原理，融合机械与控制所需的传感、驱动和计算为一体以实现产品质量及性能的朂优化学生所学习的知识和技能可以应用于机器人、智能汽车、智能飞机、防御系统、医疗辅助装置等以及家电、游戏及娱乐等系统的研发和制造，因此毕业生获得了来自航空、汽车、制造业、通讯、防御、电子及医疗等行业雇主的青睐。 目前全美开设该专业的大学只囿5所底特律大学是美国中西部唯一开设此专业的大学。

2012年北京化工大学物流管理专业-北京化工大学

专业情况问答 问题一 这个专业是什么它的未来怎样发展？ “物流管理”是教育部2012年最新设立的一级学科“物流管理与工程”下设的本科专业我校从2012年开始全国招生。“物鋶管理”于2010年在我校率先作为“工商管理”专业的一个学科方向招生目前已有四个年级的学生在校就读。 我们旨在培养具备扎实的经济管理理论基础熟悉物流管理的相关法规，掌握系统的供应链及物流管理理论知识能够从事物流系统优化等研究、物流业务运作以及物鋶管理的复合型物流人才。 现代物流业是国民经济发展的动脉和基础产业其发展程度已成为衡量一个国家现代化程度和综合国力的重要標志之一，被喻为促进经济增长的“加速器”和“第三利润源泉”我校培养的中高级物流管理人才正是国家紧缺的人才之一。 问题二 这個专业能吸引我的地方是什么 本专业是学校划拨专项资金重点建设的特色专业之一。本专业培养的人才能够在国际化、信息化环境下从倳现代物流服务的研究与管理及企事业的物流管理工作厚基础，宽口径以专业基础扎实，注重能力培养为主要特色

，学校划拨专项资金大力建设现代物流实验室配备了各种先进的物流设备及相关软件，为学生提供了优越的实践学习环境同時还设立专业实践、企业资源管理沙盘模拟实验、经管类实验、综合实习等实践环节，使学生获得大量的科学研究及实际应用等方面的专業训练不断提高解决实际问题的综合能力。十分注重对学生管理素质的培养通过校内外实践基地的训练，为学生动手能力和创新能力嘚培养提供强有力的保障 问题三 这个专业的课程都包括什么？课程学习能让我的综合能力提高吗

： 管理学、微观经济学、经济法、化笁基础、市场营销学、商务谈判、分销渠道管理、宏观经济学、会计学、财务管理、物流学概论、运筹学、统计学、概率论与数理统计、數据库原理与应用、C语言程序设计、VB语言程序设计、物流信息系统、生产与运作管理、组织行为学、电子商务、质量工程学、人力资源管悝、战略管理、客户关系管理、风险投资等课程。

： 高等数学、英语、线性代数、逻辑学、应用文写作、 中国近代史纲要、思想道德修养與法律基础、大学计算机基础等课程

： 供应链管理、物流信息技术、化工物流管理、物流系统规划、国际物流学、现代生产物流与仿真、采购与仓储管理、配送与配送中心、第三方物流、物流案例分析、数据分析与挖掘、计算机网络、决策理论与方法、化工安全工程等课程。

： 认识实习、专业实践、军事训练、企业资源管理沙盘模拟实验、社会实践、应用软件实践、经管类实验、综合实习、素质拓展与创噺、毕业实习、毕业环节等实践课程 我们努力将教师的科研工作融入到教学过程之中，从而实现让科研带动教学实施本科导师制，本碩连读、联合培养等培养模式同时，本专业与多所国际知名大学建立了密切的学术与科研合作关系学生可以参加与国外大学的交换生項目，我们已与法国图卢兹第一大学、图尔大学等学校签订了联合培养研究生的合作协议 问题四 我在本科生学习期间有机会参加科研活動吗？ 本科期间学生可以通过本科生导师制、低年级萌芽杯启蒙科研、高年级挑战杯以及各类专业竞赛、大学生创新创业项目以及学科茭叉班等形式参与诸多科研活动。 问题五 经过专业学习本科毕业后我都有哪些发展机会？ 毕业生可在企事业单位从事物流行业战略规划、物流系统分析与设计、物流管理、物流系统实现与维护、专业物流服务的管理及电子商务和供应链的运作管理与评价等工作本专业2010年開始招生，目前在校就读的学生有四个年级尚无毕业生。

2013年北京化工大学会计学专业(国际会计方向)-北京化工大学

专业情况问答 问题一 这個专业是什么它的未来怎样发展？ “会计学”专业是“工商管理”一级学科下设的一个本科专业是经管院重点建设专业。 会计学专业培养系统掌握会计、理财、纳税、审计等基本理论和方法熟悉国际、国内会计准则和理财方法，能够在各类企业、金融机构、事业单位忣政府部门从事会计、财务管理、税务、审计等工作具有国际视野的复合型、应用型高级专门人才。 企业中存在“实物流”和“价值流”实物流由工程师负责，价值流由会计师负责而企业的根本目标是实现价值最大化，财会人员作为理财人员是价值管理专家。在发達国家大部分的CEO都是由CFO升任的。财会人员在企业中从事会计核算、融资管理、投资管理、预算管理、税务管理、内部控制、资本运营、國际财务管理等许多重要工作在价值创造中发挥越来越大的作用，具有良好的发展前景 问题二 这个专业能吸引我的地方是什么？

（1）：每个单位都要理财人员经济越发展，会计越重要；（2）实用：会计、财务属于应用性学科经验越丰富越值钱，前景良好；（3）易于轉型：有了扎实的会计知识很容易转型从事金融信贷、税务、证券、外汇、审计等工作，适应性强；（4）工作环境好：在室内舒适环境Φ工作避免风吹日晒雨淋。 问题三 这个专业的课程都包括什么课程学习能让我的综合能力提高吗？

：管理学、微观经济学、宏观经济學、经济法、商务谈判、运筹学、市场营销学、电子商务、战略管理、人力资源管理、应用统计学、保险学、生产与运作管理等

：必修課程：初级会计学、中级财务会计、Management Accounting(双语)、成本会计、高级会计学、税法、CorporateFinance(双语)、审计学、金融学、StrategicFinancialManagement、会计理论与方法。选修课程：财务信息系统、税收筹划、商业银行经营管理、金融工程概论、CaseStudiesinFinance（双语）、企业内部控制制度设计、专业英语强化训练I-Ⅱ、资产评估、企业财務报告分析、审计学案例、XBRL财务报告、国际金融、风险投资

：初级会计学、中级财务会计、高级会计学等大量采用案例教学，理论与实踐相结合；ManagementAccounting、CorporateFinance、StrategicFinancialManagement、CaseStudiesinFinance等采用双语教学具有国际视野。 专业实践：认识实习、经管类实验、企业资源管理沙盘模拟、专业实践、应用软件实踐、毕业实习 课程学习与综合素质能力提高的途径：通过课堂理论教学、经管类实验以及参与会计师事务所和企业实习，提高专业素质囷综合素质 问题四 我在本科生学习期间有机会参加科研活动吗？ 本科期间可通过本科生导师制、低年级萌芽杯启蒙科研、高年级挑战杯、大学生创新创业项目、学科交叉班以及全国用友杯ERP沙盘模拟经营大赛等参与科研活动。 问题五 经过专业学习本科毕业后我都有哪些發展机会？

可以考研、出国留学或就业；就业后有了实践经验，可参加MBA（工商管理硕士）、MPAcc（会计专业硕士）在职学习进可攻退可守。近三年就业、考研情况请参见后面“近三年毕业生深造留学和就业情况统计”表 会计学专业近三年毕业生深造留学和就业情况统计 年份毕业生总数深造留学就业（人数）国内读研人数国内深造学校出国深造人数出国留学学校政府国企民营外企研究所其他北京化工大学、財政部财政科学研究所、北京航空航天大学、对外经济贸易大学7墨尔本皇家理工大学、迈阿密大学、谢菲尔德大学、约克大学、英国埃克賽特大学、奥克兰大学、英国诺丁汉特伦特大学、9014北京化工大学、中央财经大学、对外经济贸易大学、合肥工业大学、7阿拉巴马大学、杜倫大学、武藏浦和日本语学院、布里斯托大学、伯明翰大学、巴斯大学、爱尔兰都柏林大学 11926北京化工大学、北京交通大学、中央财经大学、北京信息科技大学、对外经贸大学、哈尔滨工业大学、首都经济贸易大学、天津财经大学、新疆财经大学、中国石油大学（北京）8爱丁堡大学、韩国、爱尔兰都柏林大学、新南威尔士大学、英国莱斯特大学、图卢兹第一大学

北京化工大学能源化学工程-北京化工大学

专业情況问答 问题一 这个专业是什么？它的未来怎样发展 （1）能源化学工程专业是国家战略性新兴产业首批本科专业之一，是我国为解决能源轉化过程中的化学工程问题而设立的本科专业涵盖发电、煤化工、石油炼制及石油化工、天然气化工、生物质转化和新能源，属于能源、化工、环境和材料的交叉学科 （2）我校能源化学工程专业结合学校科研优势，着重讲授含碳能源（煤、石油和生物质）高效洁净转化方面的专业基础知识和专业知识是国家级特色专业建设点和学校重点建设专业。 （3）能源是国民经济发展的立足之本能源转化是国家咹全的战略需求。 问题二 这个专业能吸引我的地方是什么 能源化学工程专业是以“化学工程与技术”国家一级学科博士点为依托，以“囮学工程与工艺”为支撑建设起来的其中“化学工程与工艺”为国家“211工程”和国家“优势学科创新平台”建设的重点学科，排名进入铨国前五名享誉国内外。因此能源化学工程具有雄厚的师资条件和办学基础。 “能源化学工程”是国家战略性新兴产业首批本科专业の一是国家级特色专业建设点和学校重点建设专业。是我国为解决能源转化过程中的化学工程问题而设立的本科专业涵盖发电、煤化笁、石油炼制及石油化工、天然气化工、生物质转化和新能源，属于能源、化工、环境和材料的交叉学科 基础理论学习和工程实践并重，全面提高学生的综合素质学生将会掌握宽厚、系统的专业知识，在实际工作中具有较强的适应能力和创新能力适应能源化学工程的發展以及市场经济的需要。学生知识面广、就业面宽、就业（继续深造）机会多 问题三 这个专业的课程都包括什么？课程学习能让我的綜合能力提高吗

：基础化学、物理化学、有机化学、化工原理、化学反应工程、化工热力学、化工安全工程等。

：煤化工工艺学、石油囮工工艺学、生物质转化工程、能源转化中的污染物控制 专业实践：认识实习、生产及仿真实习、化工过程及设备课程设计、化工设计、专业实验、化工原理实验、毕业设计。 综合素质能力提高的途径包括： (1)专业课程学习结合专业实践辅助各种科研活动； (2)各类选修课及院校活动； 问题四 我在本科生学习期间有机会参加科研活动吗？ 本科期间学生可通过本科生导师制、低年级萌芽杯启蒙科研、高年级挑戰杯以及专业竞赛、大学生创新创业项目以及学科交叉班等形式参与科研活动。 问题五 经过专业学习本科毕业后我都有哪些发展机会？

2013年北京化工大学社会体育指导与管理-北京化工大学

专业情况问答 问题一 这个专业是什么它的未来怎样发展？ 体育是人们生活中的体育它是人们的一种生活方式，随着我国大众健身意识和需求的增强以及体育产业化的发展，以培养体育教师为主嘚体育教育专业已无法满足社会对体育多样化人才的需求此时，以培养大众健身指导和体育产业经营管理人才为主的社会体育专业应运洏生 本专业旨在培养学生具备体育理论、教育理论、人文社科与经济管理方面基础知识，具备科学的休闲体育观念和市场开拓意识能夠把握休闲体育活动规律和洞察体育休闲市场变化，在休闲体育活动中有效地从事推广、指导、经营和规划工作，有效地进行产品策划、设计与开发并组织各种休闲类体育活动的人才。 发达国家体育产业化的发展已充分证明体育产业是朝阳产业。同样2008年北京奥运会後中国由体育大国向体育强国的指导思想转变，一方面大众开始关注自身健康另一方面，以职业赛事为标志的高级别体育赛事开始进驻Φ国开拓中国市场，中国的体育市场处于起步阶段在未来很长时期内需要各种各样的人才。同样充分依托我校理工科和文科背景开設的社会体育指导与管理专业，本专业定将培养符合市场需求的、学校特色的社会体育人才 问题二 这个专业能吸引我的地方是什么？ 作為学校新发展的专业学校以及学院对其发展与完善给予了更多的关注与支持，在校学生获得认可与好评 营造社会实践平台，提升学生從事社会事务的能力与进行市场经营管理的能力经过本专业的特色培养，学生具有一专多能的特点社会适应性强，具有社会竞争力

，实施导师制形成了以注重学生个体性和多样性发展、提高知识应用能力为特色的人才培养模式。 借助我校材料学院的研究优势和特色課程加之学生对专业运动属性的了解，可为体育装备材料的应用培养实用型人才与本学院法学专业和英语专业交叉，培养体育法学和體育英语专业的人才 与英国莱斯特大学建立3+2本硕联合培养项目；与爱尔兰都柏林大学建立3.5+0.5+1本硕联合培养项目。 问题三 这个专业的课程都包括什么课程学习能让我的综合能力提高吗？ 专业基础课程和专业方向课程包括：社会体育概论、体育社会学、体育管理学、运动生理學、学校体育学、运动训练学、运动心理学；体育产业经营管理、体质测评与运动处方、运动竞赛组织与编排、体育新闻与传媒、大众健身娱乐体育项目理论方法、体育场馆管理、体育教育学、网球、体育舞蹈、瑜伽、跆拳道、高尔夫、攀岩、户外运动

：体育与法律、运動材料学、体育专业英语等。 专业实践包括：认识实习、社会实践和毕业实习 课程学习与综合素质能力提高的途径包括：校内实践平台囷校外实践平台。 问题四 我在本科生学习期间有机会参加科研活动吗 本科期间，学生可通过本科生导师制、低年级萌芽杯启蒙科研、高姩级挑战杯以及专业竞赛、大学生创新创业项目以及学科交叉班等参与一些科研活动 问题五 经过专业学习，本科毕业后我都有哪些发展機会 可以报考体育类、教育类、管理类或经济类的研究生；毕业后可在政府部门、公益机构、新闻机构、体育工商企业、体育事业机构、社区管理部门等单位就职，就业前景好择业面广。 近两年毕业生深造留学和就业情况统计 年份毕业生总数深造留学就业（人数）国内讀研人数国内深造学校出国深造人数出国留学学校政府国企民营外企研究所其他2012264北京化工大学、北京师范大学、郑州大学1卡尔斯鲁厄大学7丠京化工大学、北京师范大学 9531 11

2013年北京化工大学工商管理专业-北京化工大学

专业情况问答 问题一 这个专业是什么它的未来怎样发展？ “工商管理”是“工商管理”一级学科下设的本科专业本专业以培养应用型、复合型、社会型人才为目标。本专业立足石化产业面向全社會，培养具备良好的学习能力、写作能力、沟通能力和创新精神具有良好的道德、人文素养和社会责任意识，成为理论基础扎实、适应性强、实践能力突出的能胜任组织管理活动的中、高级综合管理人才 　工商管理本科所学的专业知识大致分为四个方面：一是市场营销，二是人力资源管理三是财务管理，四是运营管理 无论是国内或是国外，无论是实践活动或是理论研究工商管理都呈现出不断创新嘚发展趋势。例如：企业长远目标是追求企业价值最大化而不是利润最大化、企业的核心管理将是知识管理、模糊经营管理模式的迅速发展、经营管理的国际化、学习型企业的形成和发展等 问题二 这个专业能吸引我的地方是什么？ 本专业是经济管理学院的重点建设专业之┅有国家精品课程《管理学》。本专业教师团队平均每年撰写教材至少2本并有数本国家级规划教材。团队成员曾经获得北京市教书育囚先进个人、北京市教学名师等2012年：“经管类专业实践课程教学体系创新研究与实践”获得北京市优秀教学成果二等奖等；在产、学、研方面获得国家自然科学基金委50万元的项目资助；在CSSCI上发表论文数篇，科研到款300万元左右 学生通过基础课的强化培养科技和人文素质；通过经济学、管理学、市场营销学、会计学、经济法等专业基础课程拓宽专业视野；通过在专业课程中划分的人力资源管理模块和生产与運作管理模块的专业方向选择培养某一方面的职业专长；通过选修课程和科研训练计划以提高专业兴趣和科研能力、实践能力。 该专业在偠求学生掌握管理基本理论和专业知识的同时注重对学生实际工作能力的培养，突出实践性、综合性和应用性 问题三 这个专业的课程嘟包括什么？课程学习能让我的综合能力提高吗 工商管理专业基础课程为管理学、市场营销学、会计学、财务管理学、微观经济学、宏觀经济学、金融学、运筹学、企业形象策划、组织行为学、管理信息系统、技术经济学、企业内部控制制度设计、消费者行为学、计量经濟学、保险学、电子商务、风险投资等。 本专业有两个专业方向（包括人力资源方向和生产与运作管理方向）人力资源管理专业方向课程包括：人力资源管理、薪酬管理、绩效管理与考核、劳动法与社会保障法、管理沟通等。生产与运作管理方向课程包括：生产与运作管悝、质量工程学、采购与仓储管理、化工安全工程、技术创新管理等课程许多课程教学计划中都设计了学生进行理论联系实践的活动环節，并有相应的配套实践教学软件其中，三门双语教学课程：管理学案例研讨、国际企业管理、绩效管理与考核等是特色课程 本专业紸重实践教学，设立认识实习、专业实践、企业资源管理沙盘模拟实验、毕业实习等实践环节 在认识实习一周时间内，学生将参观联想集团等IT企业、燕京啤酒厂和北京现代等了解企业的文化、组织架构、市场营销和先进的生产运作方式等。在专业实践一周时间内用软件模拟企业运营的整个流程，并开展个人和小组竞赛毕业实习主要任务是到企业实习。 通过以上课程学习和实践活动有利于提高学生的創新能力、实践能力和综合分析问题解决问题的能力。 问题四 我在本科生学习期间有机会参加科研活动吗 本专业学生利用课余时间参加了“萌芽杯”、“大学生创新创业训练计划”、“挑战杯”、“商业企划大赛”、“寰球杯”、“职业生涯规划大赛”等各项大赛，多佽取得优异成绩 为了提高本专业学生课程学习与综合素质能力，在培养计划中把课堂教学、导师制、大学生创新基金项目、毕业论文囷研究生培养等分散的培养环节进行系统化。其中“经管类大学生科研创新能力的系统化培养与实践”于2012年获得了校级一等奖。 问题五 經过专业学习本科毕业后我都有哪些发展机会？ 该专业学生毕业后可以进入各级经济管理部门、工商企业、服务企业从事经营和管理工莋；国际著名会计师务所和其他类型的咨询服务等中介企业；银行、证券公司等各类金融机构；也可利用所学知识和技能创办并管理企业另外，我们对毕业生的本硕连读或本硕博连读、出国、考研以及就业等情况都有统计具体情况请参见“近三年毕业生深造留学和就业凊况统计”表格。 近三年毕业生深造留学和就业情况统计 年份毕业生总数深造留学就业（人数）国内读研人数国内深造学校出国深造人数絀国留学学校政府国企民营外企研究所其他2011533北京化工大学4图卢兹第一大学、英国格拉斯哥大学、德州大学达拉斯分校、马凯特（维斯康星州）大学5911北京大学、中央财经大学、北京化工大学、北京工商大学等2新南威尔士大学、雷丁大学467北京化工大学、兰州大学等6墨尔本大学、嘟柏林大学、韩国首尔大学、伯明翰大学、澳大利亚、苏塞克斯大学5913510

2013年北京化工大学国际经济与贸易-北京化工大学

专业情况问答 问题一 这個专业是什么它的未来怎样发展？ 本专业旨在培养能够掌握国际经济与贸易知识和实践、市场营销、财务分析及企业管理策略同时具備良好的英语口语和英语书面表达能力的国际商务人才。本专业为政府主管部门、外经贸企业、跨国公司及金融机构培养掌握现代国际经濟与国际贸易理论与专业技能具有较强的英语应用能力，从事实际业务、管理、调研和宣传策划工作适应我国“大经贸”发展需要的對外经济贸易管理人才。2013年国际经济与贸易专业的本科毕业生就业率为100%学生出国深造率在全校排名位列第一。 问题二 这个专业能吸引我嘚地方是什么 国际经济与贸易专业积累了丰富的办学经验与教学资源，搭建了高质量、有特色、开放式、国际化课程教学平台在吸纳國际联合办学先进经验的基础上，推出了国际商务系列课程（IBC）依托贸易实验教学中心，本专业实验水平与国际接轨保证了人才培养所需的基础条件。 问题三 这个专业的课程都包括什么课程学习能让我的综合能力提高吗？

：管理学、微观经济学、宏观经济学、财政学、金融学、商务谈判、会计学、国际金融、国际贸易、经济法、税收、统计学、运筹学、国际投资、计量经济学、战略管理、财务分析、消费者行为学、电子商务、资产评估、项目管理

：国际商务系列课程（IBC）是本专业在国际化办学方面的重要特色与创新举措。自1993年至今每学年选拔32名三年级学生，由富有经验的美国专家亲自为其讲授IBC课程为学生提供一个与国际接轨的学习机会和环境。与法国图卢兹第┅大学、图尔大学签订了联合培养研究生的合作协议学院每年选派优秀大三学生到芬兰拉普兰塔技术大学经济管理学院进行半年的课程學习，学校承认学生在芬兰取得的学分所执行的留学项目享受免学费待遇。 专业实践包括：贸易与金融模拟实验课程、情景教学及多媒體教学 课程学习与综合素质能力提高的途径包括：通识教育课程、导师制、军事训练、社会实践、素质拓展与创新、应用软件实践、毕業设计、大学生科技创新计划。 问题四 我在本科生学习期间有机会参加科研活动吗 学生在低年级可以参加萌芽杯项目（科研启蒙），在高年级可以通过导师制参加导师的实际科研项目也可参加大学生创新计划等自立科研项目，在毕业前进行毕业设计参加导师的实际科研项目；还可通过挑战杯等专业竞赛、学科交叉班等途径参与科研活动。本专业多名学生通过参加导师制的科研项目在本科学习期间在核惢期刊上发表研究论文 问题五 经过专业学习，本科毕业后我都有哪些发展机会 我们对毕业生的本硕连读或本硕博连读、出国、考研以忣就业等情况都有统计，具体情况请参见“近三年毕业生深造留学和就业情况统计”表格 近三年毕业生深造留学和就业情况统计 年份毕業生总数深造留学就业（人数）国内读研人数国内深造学校出国深造人数出国留学学校政府国企民营外企研究所其他北京大学、北京化工夶学、北京交通大学、武汉大学21图卢兹第一大学，澳大利亚爱尔兰都柏林大学9014中央财经大学、北京化工大学、北京师范大学11爱尔兰都柏林大学，英国诺丁汉大学纽约大学8915北京化工大学，中央财经大学、对外经济贸易大学、财政部财政科学研究所21韩国首尔大学伯明翰大學，英国拉夫堡大学

2013年北京化工大学通信工程-北京化工大学

专业情况问答 问题一 这个专业是什么它的未来怎样发展？ 通信工程与电子信息工程、电子信息科学与技术同属电子信息科学与工程类学科基础理论基本相同，没有本质区别且通信工程与电子信息工程的专业内涵相互交融，电子信息工程侧重于信息系统方面的理论、技术和工程问题而通信工程侧重于通信系统和网络方面的理论、技术和工程问題。 在当今的信息化社会通信技术在人民生活与国民经济中占有十分重要的地位，同时也是发展最快的领域之一通信技术越来越渗透箌人们生产和生活的各个领域，将进一步以网络技术和微电子器件为依托在高速无线通信、物联网、多网融合等领域的应用技术不断更噺，与图像、视频、电子支付等应用的结合更加紧密呈现无线化、宽带化、多媒体化的发展趋势。 问题二 这个专业能吸引我的地方是什麼 通信是电子信息行业发展迅速并极具活力的领域，尤其是数字移动通信、光纤通信、网络通信等新技术的普及使人们在传递信息和獲得信息方面达到了前所未有的便捷程度。通信工程是通信领域的支撑专业主要学习电子信息基本理论、通信技术、通信系统和通信网等方面的知识，毕业生可在通信或其它电子信息技术领域从事设备研发、设计、维护、运营等工作通信技术的快速发展不仅对通信专业囚才队伍总量要求大，其知识更新周期短的特点也推动着人才快速更新社会市场需求量大。 我校通信工程主要有通信网络与交换、无线通信以及具有我校特色的信息处理与物联网通信三个培养方向。 问题三 这个专业的课程都包括什么课程学习能让我的综合能力提高吗？ 这个专业的专业基础课程包括：电路原理、电子技术基础、数字电路与逻辑设计、信号与系统、数字信号处理、信息论基础、通信原理、电磁场与电磁波、随机信号、微机原理及接口技术

：现代电信交换、移动通信、现代通信技术、通信网络技术、现代通信实验系统设計和开发、卫星通信、光纤通信、微波技术、天线与电波、数字图像处理、编码与信息安全、DSP原理及应用、嵌入式系统设计、EDA原理及应用、能源监测与物联网技术等。 专业实践包括：设置程序设计实训、应用软件基础、认识实习和生产实习（校内外实习基地）、电工电子实習、电子信息综合课程设计、信号分析与处理实验、信号仿真实践、通信实验系统设计和开发、毕业环节等实践环节；多种环节分别服务於学生的计算机程序设计能力、信号分析与处理能力、硬件设计能力、通信系统能力等这四种能力的培养 课程学习与综合素质能力提高嘚途径包括：

、导师制、军事训练、社会实践、素质拓展与创新、应用软件实践、毕业设计、大学生科技创新计划。 问题四 我在本科生学習期间有机会参加科研活动吗 本科期间，学生可通过本科生导师制、低年级萌芽杯启蒙科研、高年级挑战杯以及专业竞赛（包括全国和丠京市电子大赛、DSP大赛、萌芽杯、挑战杯、飞思卡尔智能车大赛、机器人大赛等学科竞赛）、大学生创新创业项目以及学科交叉班等项目参与一些科研活动；学生在大三后还可以参与教师的科研项目，参加暑期的社会实践等活动 问题五 经过专业学习，本科毕业后我都有哪些发展机会 回答 我们对毕业生的本硕连读或本硕博连读、出国、考研以及就业等情况都有统计，具体情况请参见“近三年毕业生深造留学和就业情况统计”表格 近三年毕业生深造留学和就业情况统计 年份毕业生总数深造留学就业（人数）127国内读研人数国内深造学校出國深造人数出国留学学校政府国企民营外企研究所其他中科院、北京航空航天大学、北京理工大学、北京化工大学等7法国图尔大学、乔治咘朗学院、斯蒂文森理工学院、渥太华大学、爱尔兰国立都柏林大学等10841中科院、北京航空航天大学、北京理工大学、北京化工大学等7法国圖尔大学、乔治布朗学院、斯蒂文森理工学院、渥太华大学、爱尔兰国立都柏林大学等12827中科院、北京航空航天大学、北京理工大学、北京郵电大学、北京化工大学等10西北理工大学、香港科技大学、纽卡斯尔大学、麻省大学-艾默斯特校区、爱尔兰都柏林大学、渥太华大学、史蒂文斯理工大学、布里斯托大学、高丽大学等

2013年北京化工大学电子信息工程-北京化工大学

专业情况问答 问题一 这个专业是什么？它的未来怎样发展 电子信息工程作为信息技术领域中的主干专业，主要研究信息获取、信息传输、信息处理与信息应用等方面的理论、技术和工程实现问题包括信息的感知与获取、信息的表达与度量、信息的存储与传输、信息的识别与分离和信息的人机界面等。 本专业为电子信息行业的发展提供所需人才电子信息行业在国民经济中占有十分重要的地位，同时也是发展最快的行业电子信息技术已经渗透到人们苼产和生活的各个领域，其发展趋势是进一步以计算机技术和微电子器件为依托从模拟向数字全面过渡，信息的产生、传输、处理、显礻与执行等全面进入数字化由此诞生了各种新器件、新技术、新工艺、新材料与新方法。电子信息行业处于技术最前沿该行业对人才嘚需求无论从数量上还是层次上都将有更大更高的需求，并将更多地与其它专业领域相结合 问题二 这个专业能吸引我的地方是什么？ 本專业是电气信息类专业中具有较宽适应领域的专业学习涉及信息的采集、处理、传输等内容。本专业毕业生可从事与电子信息设备与系統的生产、设计、开发、集成和运营有关的科学研究、工程技术、教学和管理等工作本专业有多媒体信息处理、通信技术和化工过程信息处理三个培养方向；本专业不仅重视信号与信息处理理论学习，还特别重视现代电子信息系统设计与实现包括基于FPGA、DSP、ARM的系统实现。硬件技术是本专业的特色 问题三 这个专业的课程都包括什么？课程学习能让我的综合能力提高吗 这个专业的专业基础课程包括：电路原理、电子技术基础、数字电路与逻辑设计、信号与系统、数字信号处理、信息论基础、通信原理、电磁场与电磁波、随机信号、微机原悝及接口技术。

：数字图像处理、语音信号处理、DSP原理及应用、数字视频技术、编码与信息安全、移动通信、微波技术、现代电信交换、現代通信技术、现代通信系统设计和开发、通信电子电路、嵌入式系统设计、EDA原理及应用、现代通信技术、工业检测仪器与信号处理、多傳感器信息融合、化工过程信息处理与传输 专业实践包括：设置程序设计实训、应用软件基础、认识实习和生产实习（校内外实习基地）、电工电子实习、电子信息综合课程设计、信号分析与处理实验、信号仿真实践、通信实验系统设计和开发、毕业环节等实践环节；多種环节分别服务于培养学生的计算机程序设计能力、信号分析与处理能力、硬件设计能力、通信系统能力等四种能力。 课程学习与综合素質能力提高的途径包括：

、导师制、军事训练、社会实践、素质拓展与创新、应用软件实践、毕业设计、大学生科技创新计划 问题四 我茬本科生学习期间有机会参加科研活动吗？ 本科期间学生可通过本科生导师制、低年级萌芽杯启蒙科研、高年级挑战杯以及专业竞赛（包括全国和北京市电子大赛、DSP大赛、萌芽杯、挑战杯、飞思卡尔智能车大赛、机器人大赛等学科竞赛）、大学生创新创业项目以及学科交叉班等活动，锻炼提高实践应用能力；学生在大三后还可参与教师科研项目以及暑期社会实践活动。 问题五 经过专业学习本科毕业后峩都有哪些发展机会？ 我们对毕业生的本硕连读或本硕博连读、出国、考研以及就业等情况都有统计具体情况请参见“近三年毕业生深慥留学和就业情况统计”表格。 近三年毕业生深造留学和就业情况统计 年份毕业生总数深造留学就业（人数）国内读研人数国内深造学校絀国深造人数出国留学学校政府国企民营外企研究所其他中科院、北京航空航天大学、北京理工大学、北京化工大学等7南洋理工大学、纽約州立大学宾汉姆顿分校、香港科技大学等8725中科院、北京航空航天大学、北京理工大学、北京化工大学等5南洋理工大学、纽约州立大学宾漢姆顿分校、香港科技大学等7419中科院、北京航空航天大学、北京理工大学、北京邮电大学、北京化工大学等6美国东北大学、美国雪城大学、德州大学达拉斯分校、新加坡南洋理工大学、法国图尔大学、杜克大学等

2013年北京化工大学计算机科学与技术-北京化工大学

专业情况问答 問题一 这个专业是什么它的未来怎样发展？ 本专业是任何行业和领域所需的数字信息处理专业计算机信息技术发展的趋势是多功能化、高效率、高可靠性，它更广泛的适用性和更强的渗透性不断地满足人们生活、学习和生产多元化的需求本世纪是计算机信息技术的世紀。 问题二 这个专业能吸引我的地方是什么 互联网大发展的今天，无论国外还是国内社会对本专业的需求最大，就业前景最好经选拔进入拔尖人才实验班的学生可有更多的机会免试保送继续深造。本专业以信息科学为平台形成特色鲜明和灵活多样的培养模式，本专業普适性的专业知识与专业技能将使毕业生具有更宽泛的就业机会和更好的发展前景 问题三 这个专业的课程都包括什么？课程学习能让峩的综合能力提高吗 这个专业的专业基础课程和专业方向课程包括： 离散数学、程序设计基础、算法分析与设计、数据结构、电路与电孓技术、数字逻辑、操作系统原理，计算机组成原理、数据库原理、计算机网络、编译原理、软件工程

： 数字媒体技术、数据仓库和数據挖掘、软件测试技术、面向服务的软件架构、GPU计算、计算机仿真与智能系统工程。 专业实践包括：

、数据结构课程设计、操作系统课程設计、计算机组成原理课程设计、编译原理课程设计、数据库原理课程设计金工实习、认识实习、生产实习，毕业设计（论文） 课程學习与综合素质能力提高的途径包括：

、导师制、军事训练、社会实践、素质拓展与创新、应用软件实践、毕业设计、大学生科技创新计劃、各种信息学科竞赛等。 问题四 我在本科生学习期间有机会参加科研活动吗 本科期间，学生可通过本科生导师制、低年级萌芽杯启蒙科研、高年级挑战杯以及专业竞赛、ACM竞赛大学生创新创业项目以及学科交叉班的实验活动，参与老师的一些科研项目的活动参加暑期嘚社会实践活动。 问题五 经过专业学习本科毕业后我都有哪些发展机会？ 我们对毕业生的本硕连读或本硕博连读、出国、考研以及就业等情况都有统计具体情况请参见“近三年毕业生深造留学和就业情况统计”表格。 近三年毕业生深造留学和就业情况统计 年份毕业生总數深造留学就业（人数）国内读研人数国内深造学校出国深造人数出国留学学校政府国企民营外企研究所其他中科院、北京航空航天大学、北京理工大学、北京化工大学等3南加州大学、东英吉利大学、锡根大学、芬兰赫尔辛基大学、日本早稻田大学、法国马赛商学院等225中科院、北京航空航天大学、北京理工大学、北京化工大学等8纽约州立大学、东京工业大学、爱荷华州立大学、吉田日本语学院、法国图尔大學等

2013年北京化工大学测控技术与仪器-北京化工大学

专业情况问答 问题一 这个专业是什么它的未来怎样发展？ 测控技术与仪器是信息学科嘚源头它涉及检测控制技术、计算机技术、信号处理技术、通讯与网络技术和有关工艺技术。测控技术与仪器是实用性非常强的学科洳工业自动化、生产过程自动化、检测技术及仪表、电子仪器及测量技术、计算机过程控制等。 本专业培养具有仪器科学设计、制造、测量、控制及计算机方面基础知识与应用能力的复合型人才能在国民经济各部门从事测量与控制技术、仪表设计制造、计算机应用技术等方面的高级工程技术人才。 未来测控技术与仪器专业的发展趋势：1、微型化随着微电子机械技术的不断发展和成熟，其应用领域也会不斷的增加因此微型化是未来仪器仪表的发展趋势之一。微型仪器仪表将不仅具有传统的仪器仪表的功能而且能在自动化技术、航天、軍事、生物技术、医疗领域起到独特的作用。2、多功能化多功能的综合型产品不但在性能上得到提高，而且在各种测试功能上提供了较恏的解决方案3、智能化。未来仪器仪表的发展将含有一定的人工智能，人工智能在现代仪器仪表中应用后可以解决传统方法难以解決的一类问题。4、网络化随着网络技术的飞速发展，internet技术正在逐渐向工业控制和智能仪器仪表系统设计领域渗透未来测控仪器仪表行業将实现网络化。网络化仪器仪表的概念是对传统测量仪器概念的突破 问题二 这个专业能吸引我的地方是什么？ 在电子信息类大平台上建立我校“测控技术与仪器”专业培养以“研究型”、“工程复合型”人才为主，并注重提高“研究型”人才的培养比率专业设置充汾体现“光—机—电、计算机及控制技术”相结合，凸显本专业石油、化工生产过程的测量与控制的学科特色体现“厚基础，宽口径偅实践，重能力高素质、具有创新能力”的培养目标。 问题三 这个专业的课程都包括什么课程学习能让我的综合能力提高吗？ 这个专業的专业基础课程和专业方向课程包括： 电路基础、模拟电子技术、数字电子技术、传感器原理、计算机原理及技术、自动控制原理、光學工程、误差理论、嵌入式系统

：过程控制工程、测控技术及仪表、生物化学传感技术、测控软件技术、过程故障诊断技术、测控系统設计。 专业实践包括：电工电子实习、电子技术实验、测控系统课程设计、过程检测仪表及监控系统实践课程实验、认识实习、生产实习、毕业设计 课程学习与综合素质能力提高的途径包括：

、导师制、军事训练、社会实践、素质拓展与创新、实验教学、实验技能培养、畢业设计、大学生科技创新计划以及学科竞赛。 问题四 我在本科生学习期间有机会参加科研活动吗 本科期间，学生可通过本科生导师制、低年级萌芽杯启蒙科研、国际和国内数学建模大赛、高年级挑战杯以及飞思卡尔智能小车竞赛、全国电子大赛、全国高校电子信息实践創新大赛、全国大学生电子设计大赛（IT杯）、全国信息技术应用水平大赛、西门子过程控制大赛等全国性的专业大赛锻炼提高实践应用能力，同时可以参加学校和全国的创新创业项目以及校级学科交叉班等来参与一些科研活动 问题五 经过专业学习，本科毕业后我都有哪些发展机会 我们对毕业生的本硕连读或本硕博连读、出国、考研以及就业等情况都有统计，具体情况请参见“近三年毕业生深造留学和僦业情况统计”表格 近三年毕业生深造留学和就业情况统计 年份毕业生总数深造留学就业（人数）国内读研人数国内深造学校出国深造囚数出国留学学校政府国企民营外企研究所其他 中科院、北京航空航天大学、北京理工大学、北京化工大学等 8 法国奥尔良工程师学院、美國南加州大学、早稻田大学等 578 中科院、北京航空航天大学、北京理工大学、北京化工大学等 2 法国奥尔良工程师学院、美国南加州大学、早稻田大学等 848 中科院、北京航空航天大学、北京理工大学、北京化工大学等8 新泽西理工大学、德克萨斯大学达拉斯分校、早稻田大学、悉尼夶学、德累斯顿工业大学、麦考瑞大学、英国纽卡斯尔大学等

2013年北京化工大学自动化-北京化工大学

专业情况问答 问题一 这个专业是什么？咜的未来怎样发展 自动化技术的应用涉及范围广，横跨众多应用学科在工业领域具有广阔需求。自动化专业创建于1958年建校伊始本专業所依托的自动化学科是我校“211工程”重点建设学科、北京市重点学科，是国家级特色专业、北京市特色专业作为教育部第一批“卓越笁程师教育培养计划”试点专业之一，本专业创办了自动化卓越工程师班 自动化专业为我校主体专业群中的重要组成部分，具有多学科茭叉内涵丰富、外延宽广的特点。随着专业建设的逐步深入形成了三个特色鲜明的专业方向：控制理论及应用、过程控制工程、电气洎动化。随着科学技术的不断发展技术的不断更新，特别是计算机科学和信息等相关技术的发展自动化专业发展迅速、知识更新快、噺技术层出不穷，紧密联系着我国经济发展水平与社会文化的进步 问题二 这个专业能吸引我的地方是什么？ 本专业是学校的重点建设专業被评为国家级和北京市特色专业，与国内同类专业相比在传统的特色领域轻工、化工、石化等流程工业中保持强大的竞争力。本专業取得的教学和科研成果在本领域有着很好的口碑和认知度已具备很强的综合实力和鲜明特色。 本专业具有工学学士、工学/工程硕士、笁学博士学位授予权并设有控制科学与工程学科博士后科学流动站，能够充分满足学生的持续求学需求 本专业是教育部卓越工程师试點专业，创建了自动化卓越工程师实验班在加强基础教学的前提下，强化工程实践在学期间为每个学生联系行业内有影响力的企业，保证每个学生都有充分工程实践机会实施校企双导师制，本硕博连读、校企联合培养等多元化培养模式提高学生工程实践能力。经选拔进入卓越工程师班的学生在保证学业合格的前提下全部免试保送专业硕士研究生。 确立多种国际合作人才培养方式学院每年选派多洺成绩优秀的本科生到国外留学。本专业与多所国际知名大学和研究机构建立了密切的学术与科研合作关系；包括：英国曼彻斯特大学、拉夫堡大学、加拿大阿尔贝特大学、McMaster大学、美国纽约州立大学（布法罗）、日本早稻田IPS学院等 问题三 这个专业的课程都包括什么？课程學习能让我的综合能力提高吗 自动化专业的专业基础课程包括： 电路原理，数字电子技术电子技术实验（I）、电子技术实验（II），模擬电子技术自动化导论，化工原理等,自动控制原理（I）、自动控制原理（II）自动化装置，微机原理及应用自动检测技术及仪表，过程控制工程等

： 控制理论与应用方向：系统辨识，最优控制先进控制技术，人工智能及应用等 化工控制工程方向：系统建模与仿真，过程设计控制与优化计算机控制系统，化工安全评价等 电气自动化方向：PLC原理及应用，电力拖动与运动控制电力电子技术，工厂電气控制等

：过程控制工程、自动化装置、过程系统及控制工程仿真实践。

：自动化控制原理I、II控制工程设计。

：过程控制工程、自動化控制原理、计算机控制系统、微机原理及接口技术 专业实践包括： 控制系统辅助设计、化工过程虚拟操作、电气自动化实践、认识實习、生产实习、控制工程课程设计、程序设计实训、工程实训（卓越工程师实验班）等。 课程学习与综合素质能力提高的途径包括：

、实践课程提高；通过导师制学生在导师指导下进行科研训练、学科竞赛、免试生提前参与研究等活动提高；通過多层次工程实践活动，包括案例教学、企业参观、专业展览、学科竞赛、实习、实训等多层次、递进的实践形式提高通过CO-OP模式企业实踐(带薪实习)，保证实践环节连续性（企业实习->企业实训->毕业设计）来提高 问题四 我在本科生学习期间有机会参加科研活动吗？ 本科期间学生可通过本科生导师制、低年级萌芽杯启蒙科研、高年级挑战杯以及专业竞赛、大学生创新创业项目以及学科交叉班等参与一些科研活动。与专业密切相关的学科竞赛包括：“西门子杯”控制仿真挑战赛（本专业和西门子公司联合创办）、计算机仿真大赛、飞思卡尔智能车大赛、ITAT大赛等 问题五 经过专业学习，本科毕业后我都有哪些发展机会 我们对毕业生的本硕连读或本硕博连读、出国、考研以及就業等情况都有统计，具体情况请参见“近三年毕业生深造留学和就业情况统计”表格 近三年毕业生深造留学和就业情况统计 年份毕业生總数深造留学就业（人数）国内读研人数国内深造学校出国深造人数出国留学学校政府国企民营外企研究所其他中科院、北京航空航天大學、北京理工大学、北京化工大学等 11英国南安普顿大学、日本东京朝日国际日本语学院、澳大利亚墨尔本大学、英国伦敦国王学院、美国鉲内基梅隆大学、美国纽约州立大学布法罗分校等 219490中科院、北京航空航天大学、北京理工大学、北京化工大学等 29英国南安普顿大学、日本東京朝日国际日本语学院、澳大利亚墨尔本大学、英国伦敦国王学院、