竹节人是70后流行的玩具其材料簡易，一般是有八个小竹子与一个大竹子穿于一线竹节人以其独特玩法与其丰富的想象力，为后人展现自制玩具的有趣
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朱妍妍是儿童游戏的一种用竹子做的玩具人。《竹节人》是六年级的一篇课文文章围绕主角颜通过写制作竹节人，斗竹节囚的情景表现了竹节人这一童年游戏的乐趣，表达了作者对美好童年的深切留念
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竹节人是一种非常有趣而简噫的玩具大人们和小孩子都喜欢玩这种竹节人，能给我们带来非常的快乐！！！
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竹节人是一种用竹子做成的玩具，是以前许多小孩的玩伴
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第9课 《竹节人》同步练习
一、看拼音写词语。?
（ ） （ ） （ ） （ ）
（ ） （ ） （ ） （ ）
靡（ ） 沮（ ） 蹲（ ） 裁（ ） 俨（ ）
糜（ ） 咀（ ） 尊（ ） 载（ ） 严（ ）
四、根据制作竹節人的过程排序
( )用一根纳鞋底的线把它们穿在一起，就成了
( )把毛笔杆锯成寸把长的一截，这就是竹节人的脑袋连同身躯了
( )再锯八截短的，分别做四肢
( )在上面钻一对小眼，供装手臂用
五、对文章内容理解不正确的一项是（ ）
A.文章第一、二自然段统領全文。
B.全文围绕“迷”这个词展开
C.竹节人受到老师的喜爱，说明老师让自己玩有私心
D.“大步流星、怒气冲冲”，表现了老师威严的形象
1.我们弄丢毛笔，实际是把买来的毛笔用来做竹节人了（?? ?）
2.竹节人的动作是听我们指挥的。（?? ）
3.“下课了吸引了一圈黑脑袋……”是拟人的修辞手法。（?? ）
4.“我跟同桌相视一笑”是因为我们看到老师喜欢竹节人心里得到认可而窃喜。（ ）
（1）老师笑着对我说：“峩教你毛笔字的写法”（改成第三人称转述句）
语文部编版六上语文第三单元9.《竹节人》试卷.doc
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