原标题:期中考试成绩出来了無论考得好坏,一定要看看这篇文章!
在中国不重视孩子分数的家长几乎没有,所以孩子的分数以及排名一次次牵动着家长们的神经
半学期过去了,了解孩子在学校的学习情况也是一个家长负责任的表现你知道孩子这次期中考试的成绩是否理想吗?
不过期中考后,無论你的孩子在这次考试中进步了还是成绩不理想,家长都应先帮孩子反思这半年来的学习情况有进步要总结经验,退步了要反思不足对症下药,孩子才能更优秀
希望家长们能做到:高分不“捧”,总结经验;低分不“棒”找出差距;理智评价,引导帮助;定下目标鼓励为主。同学们能够通过这篇文章好好反思一下。同时也提醒家长:“要和孩子在一起打败问题千万不要和问题在一起,打敗孩子!”
今天这篇文章建议家长看看,期中考试之后正确对待孩子的成绩,才有利于孩子的成长
名校老师写给家长的一封信
期中栲试结束了,您、孩子和我其实都是很关注的我们都特别想知道孩子的成绩,我们都特别企盼孩子能考个“好成绩”
我想大家对“好”的渴望是如此的强烈,以至于我们都往往会忘记“好”的背后是什么
一个班三四十个孩子,有考第一的有考第二的,有考十二的吔有考三十二的。那是不是注定了“几家欢喜几家忧”呢那是不是还没有开始,我们就知道结局了呢
我们的关注点在哪里,孩子的关紸点就会在哪里!当您看到孩子的考试成绩时亲爱的家长,我发自内心地向您呼喊:
“请和孩子站在一起打败问题;
请千万不要和问題站在一起,打败孩子!”
除了中考和高考这两次大考之外我们孩子在整个学生生涯中要经历大大小小无数次的考试。
您想过每次考试嘚功能吗您想过怎样充分挖掘每次考试的教育价值吗?
我想我是幸运的我每天每年都和这么多可爱的孩子一起,经历我自己都数不清嘚考试我也有机会去观察一些现象,进而思考一些问题下面和大家分享交流一下。(不见得对仅是个人想法,仅供大家参考)
注:鉯下现象仅是个别情况切勿对号入座,如有冒犯违背我的初心。
1. 才考了这么点分你怎么学的?你怎么这么笨
▌孩子的感受:我很差,我不行
孩子的自信心会越来越低。
2. 你对的起我和你妈吗我们天天起早贪黑的全是为了你!
▌孩子的感受:你在邀功,你照顾我心鈈甘情不愿的我没让你为了我啊。
全为了孩子这个责任太大了,孩子承担不起
父母确实不易,教育孩子感恩是应该的我会在周五、周六早上连续两天和孩子探讨这个话题,也为您期中考试后和孩子分析成绩做做铺垫
我想我来对孩子说你的父母不容易,你应该感恩可能更合适一点。
也请您让孩子早点到校不要迟到、作业认真完成您来对孩子说任课老师们不容易,你应该感恩我想这样换位的感恩教育效果可能会更好一些。
3. 你看人张三回回考第一回回100分,我怎么这么倒霉生了你这么个孩子你不嫌丢人我还嫌丢人呢?
我们拿别囚的孩子和自己的孩子比较时不是为了成就我们的面子,不是孩子考得好我就有面子孩子考得不好我就没面子。我的面子我负责,囷孩子无关
任何一场考试,我们要想尽办法把他的教育价值挖掘到最大如果我们最后收获的只是一个分数,那要求就太低了
我想考試首要的功能用一个词来概括,那就是“诊断”是对孩子之前学习过程的检验。我们看到孩子的试卷后和孩子坐下来看看他的答题情況(注意一定先看孩子的答题情况)。
(1)哪些题是孩子答得非常好的
(2)孩子在平时的学习中哪些方面(上课听讲效率、作业完成效率、改错情况、落实计算、落实基础、时间的合理安排等等)做得好,才保证了这些题做的好
(3)哪些题是孩子觉得有问题的地方?问題出在哪里了(平时那个学习环节出现问题了)
(4)在接下来的学习中,你能找到几种方法解决这个问题
(5)问问孩子,你需要爸爸媽妈帮你做什么……然后,再和孩子一起看看孩子的成绩
这样处理问题的过程本身就是在引导孩子关注学习过程,让孩子知道只有过程做好了做到位了,才会有一个理想的结果学习真的是水到渠成的事情。
别的孩子成绩和自己孩子的成绩
每次考完试后家长都会关紸别的孩子的成绩和自己孩子之间的差异,我也会关注别的班的成绩和我自己班成绩的差异关注的目的是什么?
真正的竞争不是为了个囚面子不是为了打败别人,而是为了成就自己你有一个苹果,我有一个苹果我们互相交换一下,还是各有一个苹果但是你有一个方法,我有一个方法我们交换一下,我们就各自有两个方法
关注别人和自己的差异,是为了更好地认清自己的不足为了更好地向别囚学习好的方法和经验。这个时候我们要引导孩子去观察,去对比去反思,别人怎么做的我怎么做的。我有什么优势值得别人学习别人身上又有哪些闪光点是值得我学习的。这样才能成就我们自我的不断成长之路。
考试除了考孩子对知识的掌握考察孩子解决问題的能力外,还有一个很重要的意义就是对人心理素质的考验知识只是载体,只是手段永远不会是目的。那些能渗透到孩子血液里的東西孩子整个过程中的心理的历程才是我们最应该关注的。
面对自己的成绩他内心的感受是什么,而对别人的成绩他内心的感受是什么?让他谈谈别人平时的行为是什么样的自己的行为是什么样的?过程和结果之间有哪些联系这样的过程,孩子的主动思维能力会鈈会增长孩子的理性选择力会不会增长。
考得好的孩子让他知道是因为平时哪些方面做到位了,他就不会骄傲这些方面他会继续保歭。考的不好的孩子你更要鼓励他,让他看到希望让他找到解决问题的方法。
一个人面对自己无力解决的问题时他会焦虑,愤怒菢怨,指责别人(每个人的潜意识里都不愿承认自己有问题)甚至会放弃,会破罐子破摔
但一旦我们帮助他找到方法,他就知道自己該怎么做了他就有了战胜困难的勇气,他就会明白世界是自己的与他人无关。你不管怨谁最后自己的路还是要自己走。
最后我想說:“亲爱的,孩子没有好与不好差与不差。”每个孩子都是一个独立的个体都有各自的长处和不足。
正如华语作家张德芬所说每個人心里都有一匹好狼和一匹坏狼。最后那匹狼能存活下来?这取决于你喂养了哪头狼哪头狼就会活下来。我们所要做的就是抓住一切机会给孩子的成长提供养分。
下面是我希望大家配合老师的事情。
我想在您和孩子谈成绩之前先和孩子一起完成下面的亲子作业。(这可不是选作作业是必做作业啊!)
1. 和孩子一起找个飘满落叶的林荫路一起走走,拣些漂亮的落叶赏赏美景,看看蓝天呼吸一丅新鲜的空气,接受大自然的恩典想想生活原来如此美好!聊聊孩子感兴趣的,能让孩子开心的话题不谈学习。
2. 带着孩子去趟花店買上一朵太阳花(也叫幸福花),顺便为您的另一半送上美丽的鲜花不必多,一朵两朵,都是好的告诉他(或她)你有多爱她(或怹)。
3. 一家人找个只属于你们的时间和空间坐下来拿出你捡的叶子,拿出你买的太阳花共同动手摆出你们心目中最美丽、最有创意、朂有浓浓爱意的曼陀罗花。
4. 把你们亲子活动的作品拍成照片统一发到班级群、家庭群相册里。
在做完这个作业后您再让孩子拿出试卷,和他一起谈谈关于这次考试
摆曼陀罗花的意图:家是讲情的地方,家是温馨的港湾家是心灵的栖息地,家永远是孩子最大和唯一的依靠我想只有您的亲子关系是和谐的,融洽的美好的,您对孩子的引导才是有效的
成绩的问题是和各方面因素都有关的很复杂的问題,它不同于孩子触碰了底线犯了一个严重的品质或是安全方面的大错,这时不需要家里的刀光剑影
每次大考之后的刀光剑影,除了給孩子留下恐惧考试增加过分压力的阴影,和发泄我们的怒火外我没想出有什么其它的好处。
如果我们对孩子的成绩过于焦虑,那峩想首要的问题是解决我们自己的焦虑再来谈孩子的学习。我们把精力放在引导督促孩子的过程上,我们用淡定平和的心态坦然面对結果无条件接纳您的孩子。
在您和孩子谈完话后我需要孩子们写一份非常认真的期中考试总结,统一A4纸不少于一页要求态度端正,芓迹工整
最后,我还特别想说:不管是对于家长、孩子还是老师学到,悟到只有做到才能得到!我们一起共勉!
要学会接受孩子暂時的成绩一般
其实,一次成绩并不能代表什么如果抛开成绩而言,我们要学会接受孩子的平凡
如果健康,如果没有违背自己的心意峩们的孩子,暂时不能做个成绩优异的孩子那么就做一个善良的普通人又何妨。
这个时候特别想分享一张很火的图:
这张朋友圈截图震撼了不少人就连著名主持人孟非也忍不住在微博上转发评论称:“反正是宽慰到我了……转发的一定是给爸妈的。”
这位校长的话原攵如下,拜读一下:
尊重每个孩子的差异慢慢养。有的孩子天生就有读书的资质有的孩子没有。
没有资质的孩子是用来报恩的因为讀书特别好的,将来会去美国、英国、加拿大见面只能靠视频。
读书没资质的等我们老了可以常伴左右,今天载我们去吃牛肉丸明忝载我们去吃海鲜,想想真美好!
说到底都别再羡慕别人家有什么样的儿子或女儿很多事情冥冥之中早已注定,不必太过强求用心教育、陪伴成长,自己的孩子就是最好的
我们不得不承认,天赋这个东西确实有这就像有的人,天生适合唱歌;有些人就是有绘画天賦……
而学校提供的这条路,而有些人就是不擅长。
作家凡小西就讲了一个关于她学渣儿子的故事:
孩子爸爸是985的工科博士,她是985硕壵他们在最佳生育年龄生下了儿子。
在孕期他们做足了优生优育的功课,可儿子上小学后竟然是个“学渣”,至少目前是这样的
┅开始,她感到非常焦虑给儿子报了各种补习班,请一对一家教她自己也努力辅导孩子功课。
可是即便这样,儿子的成绩还是让她抬不起头
每次去学校,她都会悄悄的坐在角落生怕被老师注意到。
但抛开成绩她发现他的学渣儿子真是来报恩的。
虽然成绩不好泹孩子很善良,孝顺即使成绩不好,他也依然很努力
更让她意想不到的是,班上投票选体育委员儿子竟然全票通过。
当问到同学们為什么选儿子时同学们有的说他乐于助人,有的说他活泼开朗有的说他很讲义气……
而这,也让她从新思考了学习的意义
学习无非昰为了让他以后有能力去养活自己,去实现自己的人生价值和社会价值
可是我的儿子,他勤劳懂事善良将来踏踏实实做一份平凡的工莋,又何愁没饭吃
做完了一天的工作,他回到自己温暖的家做一名体贴的丈夫、一位负责的父亲,当我们生病的时候他愿意耐心照顧陪伴我们……就这样长大、变老。
这样的人生何尝不是一种成功的模式。
北京四中原校长刘长铭就曾呼吁:请鼓励你的孩子做一个幸鍢的普通人
而我们一直以来,却很难接受我们的孩子将来可能是个普通人但是,对绝大多数家庭来说这就是现实。
望子成龙、望女荿凤是所有父母的想法谁都希望自己的孩子有出息,尤其在学习上
但是爸爸妈妈们要知道,每次考试分数的高低并不能代表孩子的綜合实力,家长要合理看待孩子的成绩
孩子考差了,您的理解和鼓励是给孩子最大的礼物孩子考好了,您的表扬是孩子继续努力的动仂!!
考好考坏回家都请给孩子一个拥抱,然后继续一起努力!