[八卦江湖]跪求大家介绍几个超级性感的日本bl广播剧，不喜勿入
この愛にひざまずけ H 中井×遊佐http://www.tudou.com/programs/view/z_qTJS-RSic/传说中的九分钟http://www.tudou.com/programs/view/onni_wsm0w8/发言前，请仔细阅读并同意以下注意事项,未注册用户请返回社区首页注册。1.请尊重网上道德；2.遵守互联网电子公告服务管理规定及中华人民共和国其他各项有关法律法规；3.严禁发表危害国家安全、破坏民族团结、破坏国家宗教政策、破坏社会稳定、侮辱、诽谤、教唆、淫秽等内容的作品；4.承担一切因您的行为而直接或间接导致的民事或刑事法律责任。5.据本地法律法规和政策，部分内容将被删除。栏目宗旨：
我也想知道啊，有没有xdjm告知啊
你说的性感指的是就是H？
看了楼上同学的说法顿时觉得进来想做好事的偶有些囧。。。老友有推荐一个广播剧男男纪事，非常有感觉的一个广播剧。两个人声线和角色代入感都很强。很纯粹很诱惑。。。不过很纯情。。。不知道合不合你要求。。。唉。。刚刚入门的初级腐女路过。
lz，偶有绿川光的两季哭腔H轨，要不要啊？好像rayfile上有下载的说。
顶……铜球！！！！！！
作者：爱逛八卦的鱼　回复日期：　01:22:14　
看了楼上同学的说法顿时觉得进来想做好事的偶有些囧。。。===========哈哈，主要是LZ这例子举的都是H嘛LZ应该把自己的要求都说清楚你喜欢高H碟呢，还是清水碟要听的是H呢，还是剧情喜欢什么声优都要说清楚嘛drama这么多，我个人收藏就有几十G，让人怎么推荐啊PS：BL Drama这种东西，我还是比较推荐你去专业声优论坛上咨询天涯毕竟是公共论坛我推荐你去声色狼集，里面资源很多的，包你听个够~
作者：无敌小猪是我　回复日期：　01:29:22　
lz，偶有绿川光的两季哭腔H轨，要不要啊？好像rayfile上有下载的说。偶要...................
偶这里还有一份bl drama列表，要的话一起拿去吧。
この愛にひざまずけ H 中井×遊佐http://www.tudou.com/programs/view/z_qTJS-RSic/=======================最近在爬YUSA家的墙。。。。。。。。。为毛我觉得他的BL抓都很雷呢？？？？喜欢他在电王里腹黑邪恶的感觉
传说中的9分钟。。。果然名不虚传
子安本命飘过。。。
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&传承优秀本地文化 绽放布努艺术光彩
——我校筹建瑶族文化传承基地成果展活动将如期举行
&本报讯&我校瑶族学生占了百分之八十以上，在安广标校长的领导下，自2017年5月初开始筹建我校瑶族文化传承基地，并承诺在2017年布努瑶族的节日——“祝著节”活动中展示筹建成果。&&
布努瑶是瑶族的一个支系，密洛陀是传说中瑶族的创世祖神。为了纪念祖神的功绩，在农历五月二十九日这个相传是密洛陀的生日里，各地的布努瑶都要举行祭祀和庆丰收活动。
由于社会在不断进步，布努瑶一些古老的东西已失传，收集起来非常困难。但在学校领导的努力下，还是把瑶背篓、笆箩、筛子、簸箕、烟杆、葫芦瓶等等东西都收集了起来。
这次“祝著节”将是我校筹建瑶族文化传承基地成果的首次展示。节日的节目编排、表演全部是我校的老师和学生，他们在课余时间里争分夺秒地进行严格的训练，从粗到精付出了艰辛的汗水。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&铜鼓是
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&布努瑶族特
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&色文化的代
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&表。敲打起
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&舞时，铜鼓
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&要悬挂在架
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&子上。被选
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&中的6名老
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&师依照时间
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&安排刻苦地
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&进行练习，
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&四面铜鼓4
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&人，另外一
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&人击皮鼓，一人或撑雨伞，或拿斗笠或簸箕边舞边为铜鼓手送去一阵阵凉风。还有就是配舞的学生娃，鼓点铿锵，舞姿纯朴，表现了瑶民耕作、狩猎的生活情景。老师、学生们虽谈不上有多少艺术感觉，但还是把布努瑶先辈在劳动中演练出的舞步，清新刚健地演绎了出来。&
四（1）班的《牛角尖尖》:表演的活灵活现，充满童趣的同时，体现了布努瑶族人民的剽悍和勇敢。六（3）班的《瑶山风韵 》：热烈欢快的瑶族舞蹈，生动地诠释着瑶族精神文化的内涵，尽显浓郁的瑶山风情与豪迈奔放，将把你带进板兰山清水秀，韵味十足的瑶族山寨。五（3）班的《竹竿舞》：8根长竹竿平行摆放成四行,两边各蹲4位学生,每人手握竹竿末端,伴随音乐鼓点的节奏,竹竿一开一合,不断地敲打,不断地变换队形。数名男女学生则跟随音乐鼓点的节奏,在交叉的竹竿中双腿或单脚灵巧、自由地跳跃，充分展示出了布努瑶的艺术精华。
布努瑶族是我国具有悠久历史的古老民族之一，在漫长的历史发展过程中，布努瑶族人民与其他众多的兄弟民族一起共同缔造了伟大的祖国，还用自己勤劳的双手和智慧，创造了丰富多彩的民族文化，为人类文化宝库增添了珍贵的遗产。
即将到来的“祝著节”活动中，我校18个节目均融入了当地布努瑶族不同的民族风情和文化特色。（陈大勇）
&6月9日，教育局翁家周局长到我校指导工作，陪同来的有镇中心校韦国华校长。前为翁家周局长，后左起：中心校韦国华校长、我校安广标校长、板兰中学韦旺玉副校长。（陈大勇）
我校开展“六一”游艺活动
&本报讯&为庆祝2017年“六一”节，为了给孩子们创设一种自由、新奇、有趣的活动氛围，为了让同学们体会到童年的欢乐，我校于6月1日下午，组织开展了丰富多彩的学生游艺活动。
昔日书声琅琅的校园，变成了一个处处有乐趣，处处有惊喜的游乐园。学校老师们为孩子准备了不同的游艺项目，孩子们可自由地选择到不同的场地或教室参与活动。看他们充满惊喜的表情，意趣盎然地迈进了一个个“小景区”。比眼力、步步为营、弹球进家、一枝独秀、保龄球等等，今年的活动继续本着小型多样的游戏原则，既活泼、健康，又新颖有趣，还综合了智力、体育等各个方面，受到孩子们的热烈欢迎。
就拿游戏“投铅笔”来说吧。虽然想着简单，但真正要站着把铅笔准确地投进地上的矿泉水瓶里，并非是一件易事，需要定力，这对平时嘻嘻哈哈的孩子们而言，可确实是一项大考验！
快乐的时光似乎总是过得特别快，我们会更用心、更努力地为孩子们营造轻松、愉快的氛围，让孩子们都能度过一个洋溢着快乐、童真、趣味的儿童节。
图为“投铅笔”活动。（文/图 &韦敏锐）
让“留守的花朵”美丽绽放
——留守儿童之浇灌
&■&石登洪
&【摘要】关爱留守儿童是当前社会普遍关注的热点、难点问题。由于留守儿童这个特殊的群体正处于义务教育阶段，学校更应给留守儿童以更多的关注、鼓励、帮助。因此在学校这项关爱留守儿童的工作中，班主任应当是首当其冲。那么，班主任应该如何关爱留守儿童呢？这便成为教育工作者积极探讨的问题。
【关键词】留守儿童 &现状 &&&成因 &&班级管理
&&&&一、留守儿童的成因及现状
随着经济的发展，越来越多的农村剩余劳动力离开家乡涌向城市，他们无暇顾及子女的成长和教育。这些孩子由于缺乏完整的家庭教育和温暖，缺乏监护人细心的学习引导和管理，他们集中起来就变成了一个特殊的弱势群体———留守儿童。所以他们在学习、心理、身体上存在着很多问题。许多孩子出现了内向、孤僻、自卑、不合群、焦虑紧张、缺乏安全感、人际交往能力较差、顽皮任性、冲动易怒、逆反心理强等问题；大多数孩子在学习上缺乏主动性、自觉性，心不在焉，应付了事；部分孩子纪律散漫，不遵守规章制度，缺作业、迟到、旷课、逃学等。这些不良习气的存在给班级教育带来了极大的阻碍。
&&&&二、留守儿童存在的问题的具体表现
1.学习缺乏主动性和兴趣感
&&&&在日常学习中，很多留守儿童学习观念淡薄，缺乏主动性，作业错误多，甚至不做作业。再加上又缺少辅导与监督，这些都严重影响了孩子的学习发展。因为孩子留守期间的监护人普遍因为年龄大或文化水平较低，而且还要承担家务劳动和田间农活，根本没有时间和能力去关注孩子的学习，只管吃饱、穿暖、不生病。
2.性格缺陷
&&&&留守儿童普遍都是接受隔代教育，一般都是在长辈的溺爱下成长，处于放任自流状态，监护人不会管，外出父母则管不到。所以养成了自私任性、逆反心理重、以自我为中心等极端性格。在人际交往中，处于过度自卑或目中无人等冷漠状态，缺乏安全感。
3.道德缺失，行为上出现偏差
&&&&在日常生活中，很多留守儿童出现道德观的缺失及行为的偏差。有的儿童为了买好吃的和好玩的东西，甚至编造学校要交费的谎言骗取零花钱。更有甚者，直接在商店或学校教室出现小偷小摸的行为。如果没有得到及时的教育，甚至会误入歧途。
&&&&三、班级管理措施之我见
（一）班主任要想真正关爱好留守儿童，首先应对留守儿童有全方位的了解。
这一工作的开展，需要班主任详细的建立档案，多沟通。其主要内容为：家长姓名、学生的基本情况、家庭详细地址、联系电话，家长务工单位详细地址、联系电话，监护人或其委托监护人的职业、详细地址、联系电话、身体状况、年龄等情况，并把自己的电话号码告诉学生及其监护人，以便及时联系。同时，并适时根据本班学生变动情况，及时补充或变更档案的相关内容。通过这种方式，有效建立起学生家长与老师之间方便的沟通渠道，形成了以学生为中心的关爱联系网络。&&&&（二）应该用爱心和耐心浇灌留守儿童。
对于长期生活在“孤独城堡”中，处于父母“关爱缺失”的留守儿童，爱像一股清泉滋润着干涸的心灵。在班主任工作中应把爱放在重中之重的位置。对留守儿童来说，他们更缺少爱，更渴望得到老师、同学、家长的关注。因此，作为班主任要努力从生活上、学习上给他们无微不至的爱，从小事上细节上多关心他们。例如每天早晨很早就到校巡视教室，先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，看看同学们衣服穿得是否合适，早上是否都吃过了早餐，各种学习用具都是否带齐了，集体活动前要安排好同学们应必备的用品等等。总之，学生的饥寒冷暖、喜怒哀乐，有事没事，事事关心。多看一眼、多问一声、多帮一把，使他们和其他的学生一样，从心理上感受到他们自己并不孤单。即使他们违反了纪律，也要动之以情，晓之以理，更要让他明白：老师是关心你、爱护你的，是为你着想才严格要求。这样，在“严师”面前他就不会产生逆反心理或被歧视情绪，而理解了老师的苦心。这些事确实很平常，这是作为班主任最基本的工作，这也正是一个班主任爱心的具体体现。　　　&&（三）应该与留守儿童父母取得直接和间接的联系。
针对留守儿童的特点和需要，班主任掌握好孩子在校内外的表现，尽可能地与孩子父母取得联系，对孩子的学习及生活动态进行及时的交流，让家长对孩子进行“电话教育”；利用“五一”、“十一”、春节等学生家长返乡的机会约父母面谈，这样能使这些父母较为详细地了解孩子，以便更好地进行短期的家庭教育；对于一些留守学生出现的不良倾向和在校内外暴露出来的一些问题，要及时处理，耐心的进行说服和教育；定期家访，交流管教“留守儿童”的经验教训，共同制定教育策略。&&&&（四）寻找机会多表扬留守儿童。
缺少亲情，缺少关爱，缺乏督促，很容易使“留守儿童”们变成了“问题学生”。但留守儿童并不一定都是问题学生。我们不妨换个角度来看待留守儿童，发现他们的优点。他们中也有自立自强的，部分留守儿童有较强的生活自理能力，较强的劳动观念，劳动技能水平远高出其他同龄人。班主任要珍视留守儿童的这些特质，利用一切契机激励、表扬他们，哪怕是一个激励的眼神，一句赞美的话语，一个温暖的抚触，都足以让他们更加快乐，更加自信。　　
（五）纠正其不良行为习惯，促进其健康成长。
留守儿童的父母和监护人无暇顾及孩子，留守儿童感情上得不到正常交流和正确的引导与帮助，缺少父母的呵护和教育，这对他们的心理产生了不利影响。留守儿童的父母不在身边，有的个性怪异、性格孤僻，我行我素，甚至还有的撒谎及小偷小摸。多数留守儿童并不是缺少生活经济来源，而是缺乏关爱、缺乏抚慰。因此在平时管理工作中，我们应注重开展“一帮一爱心”活动，通过班会活动时间开展思想道德教育，培养其正确的人生观、价值观。
（六）开展有利于学生身心健康成长的活动。
在班队活动中，我们要丰富留守儿童的文化生活。特别是每年的“母亲节”、“父亲节”的活动，培养孩子亲情关系，孝敬长辈的传统美德；为留守儿童集体过生日，让其体会到班级这个大家庭的温暖感，弥补父母不在身边陪伴的缺憾；开展多样化的文体娱乐活动，充实其业余生活，让多彩的活动成为留守儿童成长的乐园。在活动中既能培养学生多方面的兴趣，也能让其身心得到健康向上的发展。
四、让留守儿童不再“留守”。
作为一个农村的教育者，特别是农村小学的班主任---班级工作的管理者。面对农村留守儿童这样一个社会普遍关注的热点和难点时，虽任重而道远，但我坚信在留守儿童教育上，道路是曲折的，前途是光明的。正如石匠敲打石块，也许他已经打击了几十次仍不见裂缝，可是就在第一百下的时候，石块终于裂开了。我深深地知道，那绝不是最后一击才成功的，而是前面九十九次所奠定的基础。班主任工作与石匠敲打石头似乎是风马牛毫不相干，仔细品位，道理却在其中。班级是学校教育的基本单位，班主任是这个班的组织者、领导者和教育者。俗话说：“十年树木，百年树人”。也就是说班主任的工作不是一天两天就见效的，需要持之以恒。但只要我们教师与家长不懈努力，用爱心和耐心浇灌“留守”的花朵，也能让其美丽绽放！
教师职业境界升华
——学习市教育局局长韦茂才《教师职业工匠精神的炼就》有感
& &&&昨夜西风凋碧树，独上高楼，望断天涯路&；
&&&“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴&；
&众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处&。
后人归之为：知、行、得三种境界。
教师在教育教学过程中何尝不是为这三种境界而努力燃烧自己呢？作为教师，我们应该意识到，教师不过是三百六十行，其中之一行，教师不过是亿万普通劳动者之一员，因为社会分工不同而形成的不同的职业，每种职业都有其自身的特殊牲和不可替代性，教师的工作有别于其它工作，确实很重要。
2016年，李克强总理在《政府工作报告》中第一次提出了“工匠精神”这一概念。“工匠精神”是指工匠对自己的工作始终保持一丝不苟、严谨、耐心、专注、坚持的态度，对自己的作品精雕细琢，追求精益求精的精神理念。从某种意义上说，教师也是工匠，教育教学工作的性质决定了教师要一丝不苟、精益求精、一以贯之的工作态度，态度决定效果，这正是我们积极推崇的时代“工匠精神”。那么“工匠精神”对教师的本职要求可以概括为爱岗、敬业、奉献、耐心、专注、坚持、精益求精、言传身教。李克强总理将教师概括为“四者”：知识的授予者，人生的强路者，文明的传承者，道德的示范者；习近平总书记也提出了“四有教师”的要求：有理想信念，有道德情操，有扎实学识，有仁爱之心。教师面对的是一群懵懵懂懂的孩子，要把这些懵懂的孩子培养成德智体全面发展的学生，塑造成社会有用之才，离不开教师的精雕细琢，耐心打磨。
教师职业发展的关键要以追求“工匠精神”为动力升华自身个人职业道德品质。
首先，如何抓住职业发展？
1、听，取人之长，补己之短；
2、说，勇于承担，积极分享；
3、读，读书读人，增强底蕴；
4、写，勤于写作，促进思考。
再者，如何让自身魅力无穷？
注意10个“一点”：
衣着美一点，精神振一点，微笑甜一点，说话实一点，观察细一点，方法巧一点，思考勤一点，表扬多一点，情绪稳一点，批评少一点。
其实，教育教学不仅需要教师有大量的知识和技能的储备，更主要的是怎么向学生传授知识和技能，这并非易事。教师要依据教育规律，根据教育实际摸索出最适合的方法，提高教育效率和教育效果。众所周知，学生的智力水平和非智力水平参差不齐，教育教学中并不排斥做必要的强化训练。教师也有必要采用师傅带徒弟的方法，手把手地教学生。人们总结出，教育是一门慢艺术，需要小火慢炖，急不得，需要不厌其烦，诲人不倦。教育不可一蹴而就，否则可能会出现“反复”现象，教育不容浅尝辄止。
教师抓住了职业发展的关键后，才能做到职业道德升华到三种境界：
一、&昨夜西风凋碧树，独上高楼，望断天涯路&，教师要有自己的发展目标，只有拥有目标才能为目标而更努力奋斗；
二、”衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴&，即为了实现目标要执着，要坚定，要能拒绝许多诱惑，要耐得住寂寞；
三、&众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处&这就是成功之后的超脱与自如，随心随性，快乐幸福。
尝过六种味道的就是幸福的教师：忐忑、失败、窘迫、平淡、涅磐、幸福。教育的“工匠精神”可理解为：先匠气十足，再神气十足；先低头奋斗，再抬头看天。
“校园无小事，事事皆教育。”一名教师，也是一名工匠，必须脚踏实地，从点滴做起，积沙成塔，集腋成裘。我们的教育固然需要教育家，但更需要大量的一线教师。既然做不了教育家那就做一个实实在在的“教书匠”，将“工匠精神”带到工作之中，为国家培养更多的优秀人才。
语言的魅力
语言,可以看天生万物，它无所不能，无所不知。
它什么都知道，当一个人，一定要什么都知道，不然,人是没有办法下决策的，如果有人隐瞒你什么言语，说明你吃亏了，所以人最不高兴的就是别人隐瞒一些事实。每个人和人说话，有什么话你想说，你才敢说。&
语言最好的策略是诚实，但是人所谓的诚实，是不一样的。你要学会和别人沟通，成功的人和你做事先听你说的是不是事实。而有些人会先听你是不是站在他的立场上说话，如果不是，说得再对再好，他对你越是不客气：“你的立场向我靠拢了吗?”。因此，见人说人话，见鬼说鬼话，它是有道理的。和别人说话，你最好说到别人能听得进去，而不要去考虑对和错。
之前我在一家工厂上班，老板叫我们填一个表，因为当时手头有事，等把事做完就忘了填表的事。当老板来问我要的时候，我直接回答说：“还没有填！”。我很诚实的回答他。老板那时候大发雷霆：“你根本不把我的话当一回事，就填一张小小的表，填到现在都没有填完。”后来，我慢慢懂了，老板问我那张表填好了没有，我应该回答说填好了，就算他说现在马上要，我应该说：“早上来上班太匆忙，忘了放在家里，现在重新再填好给你。”这样老板肯定不会生气，我也不会心里难过。人啊，不能说实在话，而是要小声说话，是因为怕对方生气。人和人说话第一句话要说到他能听进耳朵，然后再说其他。然而比如：我们成绩怎样？你答到，很好，只不过比去年差一点。这话谁都爱听，也听得进去。但如果你直接回答说：“不行！”他会生气的说：“为什么不行呢？”等到这时你就会明白，你的回答不能是“是和不是。”&&&
人啊，摇头不一定是表示反对，点头不一定是表示赞成，有时候点头和摇头根本就不代表什么。
从出生的那天起，像所有人一样，我就有了自己的影子，无论我走到哪里，它从来就不曾离开过我，渐渐的我感到了厌倦，&感到了不可思议，人为什么要有影子？&&&&&&&&&&&&&
一日，一位仙人赐给我一件隐形衣，我急不可待地披在身上，我隐匿了我的形体，也真的不再有那可恶的影子。从此，我可以随心所欲地出入任何地方，我用别人无法听到的声音唱着自由自在的歌，做着自己想做的事。我嚣张地戏弄着有形的世界。
日子一天天的过去，逍遥的感觉变得越来越淡，因为我没有影子，没有人知道我的存在。于是，我不再有朋友，不再有敌人，不再有真实的感觉。快乐是寂寞的，因为没有人分享；忧伤是寂寞的，因为没有人安慰……我就这样在真实的世界里空洞地游走，怀念我曾经有形的生活。 &&&&&&&&&&&&&&&
终于，决定不再继续虚幻的故事，我愿意承担生活的责任，生命的重任。然而，我没有影子，我并不存在。于是，千山万水&
&&我寻找赐予我神衣的仙人，是否我还可以找回我的影子？
四(3)班&&蒙金花2
屋外下着小雨。
屋里墙角处是两张父母遗留下来的床，杂乱的东西丢满了床上，铁锅里残留着玉米粥，几只小鸡在拼命地叫喊着。
屋檐下，哥哥在拨弄着手腕上的红绳，双眸望着远方。远方是一座连着一座，看不到尽头，看不到一丝丝希望的群山。
“哥哥，我得去学校上课了，不然天黑了赶不到学校。”我对哥哥说。
“知道了，去吧。”哥哥说。
望着他那双无助的眼睛，我踏上返校的路，山路很长，直通山顶。走了许久，我感到很寂寞，我开始唱着歌曲。歌声中，突然听见有人跟着我的曲哼唱着，驻足四周一看，原来后面是邻屯的罗春玉，我俩同班，而且还是同桌。&
“春玉，快点呀，我们一起走！”我大声喊道。
“金花姐，你带什么去学校呢？”春玉跑到我跟前问我。
“我哥哥说家里没有钱了。我的书包里有几个烤熟的红薯，晚饭我们就吃它们吧！”
“好啊，我书包里也是红薯，不过这个周奶奶看了我的作业赞我字写得漂亮，奖励了我两块钱，晚上我请你吃根冰棍。”
“刚才在家我哥哥说他准备出去打工，哥哥说他出去后会很少回来了。哥哥出去后，我害怕一个人在家。”
“我和奶奶过得习惯了，爸妈刚离开我那段时间我也一直哭，现在不哭了。唉，不聊这事了。我们班学习委员陈淑慧成绩特好，我们得努力赶上她，将来我们三人一起做老师。”
抬头望向天空，灰蒙蒙的一片，细雨飘洒在我的脸上。我爸我妈就在天上，我记得他们的名字，记得他们的样子，记得他们给予的爱……可现在的我，只看到哥哥那悲哀的眼神，我触摸不到我的灵魂。关于未来，我不知道自己的未来会是什么样子，也许就只记得这一条山路，在瑶山路上行走的艰辛只有瑶家的人才真正体会到。
（指导老师：徐友克）
读《山果》有感
四（2）班&&蒙佳乐
上个星期，我们的班主任在课堂上给我们读了一篇微信上转载的文章，题目叫《山果》，我被文中山果姑娘的纯朴深深打动了。
文中是这样描写山里姑娘的：她好不容易把背篓放下来，然后满巴掌擦着脸上的汗水；把散乱的头发抹到后面；露出俊俏的脸蛋，却带着菜色。半袖的土布小补丁，前后都是补丁，破裤子裤脚一长一短，也满是补丁。
当老师读到这里时，我心里有些震撼，因为我也是生活在封闭的山区，可也不至于像山果穿着补丁的衣服，而且还是在火车上。
我希望老师快点往下读。
直到老师读到“她挑着核桃卖钱给妈妈治病”，我才恍然大悟，怪不得她穿得那么破烂。
她所住的地方云南元谋县，汽车进不了山，她要半夜起身，一直走到天黑，才赶到火车站，在一个山洞里住上一夜，卖完核桃赶回去，还要走一天一夜才能回到家。
我以为一筐核桃肯定能卖100多元钱，当乘客问她时，她说“除去来回车票钱，还剩十五六元。而且一路上吃的是自己从家里带着的红薯面饼子，没有花一分核桃钱。”我和文中的旅客一样闻之一时凄然。后来的情节里，车上的乘客纷纷掏钱买她的核桃，作者还送了她套衣服，还有几个年轻的农民工，塞钱给她，山果无法表达内心的感谢，挂着满脸的泪花只会一个劲地塞核桃给他们。
故事读完了，我看到老师眼里闪着泪花，她的声音有些哽咽，她说之所以要把这个故事读给我们听，是要我们明白，我们的生活是幸福的，要珍惜现在的读书机会。
老师和我们分享完这个故事，我的心情久久不能平静。想想山果姑娘，我觉得我比她幸运多了。起码我们上街不用走那么远的山路，起码我们有营养餐吃，起码有很多的爱心机构关注我们的成长，起码我们还有零花钱花，起码......我们还有什么理由不好好学习呢？同时我也萌生了一种想法，希望山果的妈妈的病快点好起来，希望她快乐健康地成长。(指导老师：彭 &艳）
四（2）班 &蓝秀利
学习了《小狮子艾尔莎》这篇课文后，我被文中作者与小狮子艾尔莎之间的感情所感动了。我情不自禁地留下了眼泪，因为它让我想起了我的小狗。
我的爸爸妈妈都不在家，作为留守儿童的我，从学校回到家没什么事做，除了写点作业就是看电视，但电视节目也有无味的时候，那时，我就会抱着小狗去门口玩。这只狗全身黑毛，长耳朵耷拉着，每当我从学校回到家，它就跳过来又亲我又舔我。平时有空，我会给它洗澡穿上我为他设计的奇装异服。它是我最亲密的朋友，我去哪里，它就跟着去哪里。
有一个周末，我把自己设计的花裙子套在小狗身上，带着它去同学家玩，一路上它跳跃着跑在我的前面，跑远不见我时，它又返回来找我，远远地看见了我，它就蹲在前面等我。来到同学家后，我们一帮小朋友就开始玩“捉迷藏”的游戏。我们玩得很尽兴，不知不觉天要黑了，我大声呼唤着我的小狗，却不见它的踪影。眼看就要下大雨了，我狂奔回家，希望小狗在家等我。
当我气喘吁吁赶到家时，依然看不见小狗的身影。这时，狂风骤起，我披上雨衣满村子寻找，可村民们都说没看见。
站在雨里，我的眼泪随着雨珠滚落地上。到了晚上我一直开着灯，满脑子都是小狗的身影，小狗啊，你到底在哪里呢？你是被大雨所阻，还是被人抓去了？还是……
那一晚上，我起来好几次，总觉着小狗已经回来了。终于挨到天亮，我再次去寻找，在一个水塘里，我发现了小狗的尸体，我简直不敢相信自己的眼睛，我多希望这一切不是真的。
我含着眼泪把小狗掩埋在菜园，并在那里种上一株月季，我相信，明年的春天，那株月季一定会开出娇艳的花朵来。（指导老师： 彭 &艳）
瞧，我的家
六（3）班 &蓝 &铃
嘿，说起我的家呀！那可是“麻雀虽小，五脏俱全”，上至“总司令”、“内务总管”、下至“大使”一应俱全（这些都是俺封的）。
你们问“总司令”是谁？来来...我给你引见一下吧。嘘——轻点，没瞧见么？那“总司令”正在绷着个脸坐在那儿呢！
“总司令”妈妈
在我们家，妈妈的地位至高无上。只要她一发号施令，我和老爸就只得乖乖听命，只要她一拉下脸来，我和老爸那可就得谨慎了。受压迫久了，我们偶尔也会闹闹“革命”。不过，结局总是以我和爸爸一败涂地而告终。因为妈妈一撒手不管，家里乱得像一锅稀粥。看来我家离开了这样的强势“总司令”还真不行。
我那和蔼可亲的老爸是我们家的“内务总管”。他呀就是一个名副其实的家庭“主男”，什么都是他一人承担。没事，他也会东逛逛，西看看，时间一到，妈妈的命令就会在他耳边响起，爸爸就立马回家做事，完成“光荣”使命。
和平“大使”
别看妈妈平时对我挺厉害，那是在学习上。家里有啥风波，只要我一出面，准能摆平。
“咔”-----左手一举，右手一顿，标准的“裁判”暂停，我大吼一声，爸妈一愣，转过来，见我这个架势，都笑了起来，瞧我，老厉害吧！
“愣着看干嘛？还不写作业。”瞧我得意的模样，妈妈爸爸齐声叫我进房间了。没办法不和你们说多了，下次请你们到家来做客，拜拜！
（指导老师：周倩嫔）
&借他山之石 &琢我校之玉
——我校领导观摩考察三弄瑶族乡瑶族文化建设
本报讯&5月20日星期六，利用周末休息日，我校校长安广标，副校长罗仕华等一行13人，冒雨到东兰县三弄瑶族乡观摩瑶族铜鼓表演。学校领导及老师一行先后观看了迎客歌、花杆舞、铜鼓舞和猴鼓舞等表演，实地观摩了三弄乡瑶族庆祝祝著节节目表演，详细了解三弄乡祝著节的活动规划及节目编排等情况。　　通过实地参观和听取介绍，安校长对三弄乡祝著节的几个节目给予了高度评价。他表示，近年来，我校对传统文化的热情大大增强，但是，还存在重形式轻内容、简单复古的现象。这都迫切需要加强学校对民俗文化传承工作的领导，加强顶层设计，推动我校优秀民俗文化传承发展走上积极健康、规范有序的轨道。同时安校长要求，全校全体教职工要借鉴三弄乡祝著节活动的新理念、新思维、新举措，结合我校实际，不断提高认识，推动我校民族文化建设又好又快地发展。（韦敏锐）&
爱心捐赠&&情暖校园
&本报讯 4月24日下午15时，迪琳娜团队的爱心志愿者一行13人，从南宁翻越崇山峻岭来到我校，为我校贫困学生送来了迪琳娜团队的爱心。
本次爱心活动由我校办公室主任韦敏锐主持，安广标校长致欢迎词。本次活动迪琳娜共计为我校捐赠篮球20个、羽毛球拍20副、羽毛球2筒、呼啦圈14个等体育器材及学生用品，共计价值达10000元。
迪琳娜爱心团队成员来自各行各业，这次捐赠活动是由爱心无限迪琳娜团队覃宜友女士组织。她希望她们有限的能力能带给孩子们温暖，为大山里的孩子尽一份绵薄之力。
覃宜友女士还表示，她们团队将为我校搭建一座爱心桥梁，让更多的爱心团体或爱心组织来关心、帮助我校的贫困生健康地成长。
（韦 &景）
我校举行防震应急疏散演练
本报讯&日是汶川地震9周年纪念日，也是我国第9个“防震减灾”日。为增强全校师生的安全防范意识和防震自护能力，加强学校安全管理，切实提高全体师生在遭遇突发灾害时的逃生自救能力，积累学校处置突发事件的经验,我校举行了防震应急疏散演练活动。
5月18日上午9时20分，随着一声急促的警报声响起，负责学生安全的安全员和所有教师迅速到位，同学们在老师的指导下，用手护住头和胸，就近或蹲或躲在课桌下，以避开地震开始时的强烈震动。当震感减落，警报声再次响起时，只见同学们双手抱头、弯腰低身，沿着预定路线快速有序地向校园空旷的操场跑去。全校1064名师生全部安全撤离教学楼到达指定区域，仅用时2分10秒。&&&&演练结束后，还对全校师生演示了灭火器的正确用法，演练过程秩序井然。安广标校长对本次防震演练进行了总结，告诉了学生地震前的征兆、逃生的方法，让学生明确在灾害面前不要害怕，学会自救等等应急知识。
通过本次模拟演练，不但进一步增强了师生在自然灾害来临时的安全意识，而且锻炼了学生在没有任何准备下的安全自护、自救的能力。通过演练，全体师生的安全防范意识增强了，应对突发事件的能力也提高了，也为我校创建平安和谐校园打下了坚实的基础，真正做到了防患于未然。&
（田&&充）
让“安全隐患”无处藏身
本报讯&在开学初的学校工作计划安排下，五月份是我校安全教育活动月。五月初，我校开展了一系列卓有成效的安全工作：有小学生防溺水活动；有水上安全活动宣传日；有班级手抄报比赛；还有地震逃生防火演练。在校领导的统筹安排下，同学们在这些活动中学到了扎实的安全知识和技能，也把我校的安全教育工作推向了一个崭新的台阶。
5月22日下午文体节，罗副校长带领办公室韦敏锐主任、语文教研组组长田充及几位老师对宿舍和宿舍周边的安全隐患进行了一次深入排查。
在排查的过程中发现，男生一号宿舍的旁边有一棵歪脖子桃树搭在洗凉房上，为了防止学生因顺着桃树攀爬翻墙上或者摘桃树上的果子而出现意外，罗副校长带领大家当即清除了这一安全隐患。
在对宿舍进行安全隐患排查时，韦敏锐主任深入各个宿舍，认真检查学生床架，发现了许多摇晃的床架。为防止学生因床架失稳坠床，韦敏锐主任组织学生把这些存在安全隐患的床架一一进行了更换。&
（陈大勇）
“爱心、责任心、事业心”同举并重
——小记我校少先队辅导员周倩嫔
&教师是学生的楷模，学习的榜样，教师要以身立教，用心灵塑造心灵，以人格造就人格。“爱心、责任心、事业心”必须同举并重。& &
一位学生在一篇作文中这样写道：“曾经教过我的老师有很多很多,可是我最喜欢的是周倩嫔老师,她不仅长得漂亮,还很关心我们的学习和生
活,在课余时间周老师和我们谈心交流,就像一位知心的大姐姐。周老师给我记忆最深的一句话是：玩要玩得开心，学要学得认真。”
周倩嫔，出生1992年。大专毕业的周倩嫔怀着对教师职业特别崇敬的心情，踏上了从教之路。2014年周倩嫔来到我校，被委以重任，做四（3）班班主任，上语文课。初为人师，她深知自己的不足，刚参加工作，没有经验没有经历，她不得不勤奋学习业务理论，虚心与同行交流切磋，取长补短。为了上好一节课，她常常多方面查阅资料，制作教具，备课直至深夜。课余时间老师们都放下手中的工作去放松了，可周倩嫔却依然在办公室伏案疾书，生怕自己没有经验教坏了孩子们。日常生活中她总是不满足自己，总是不断进取，总结自己、学习先进，很快她便成长为一名合格教师、教学能手，形成了自己独特的教学风格。她时刻把工作放在首位，每天不辞辛苦，辛勤耕耘。 为了不让一个学生掉队，她还经常加班加点为学困生辅导。因此，她的教学成绩一直居于全校的前列。
2014年秋季学期至今，她所拿的班级荣获学校文明班级5次，所管理的宿舍荣获文明宿舍5次。所拿的班级语文科成绩一直名列全校第一，从教9个学期来，她所上的语文课及格率平均为96.4%，优秀率平均为77.9%。
在教学上她取得的成绩令人刮目，而在文艺方面她和她的学生取得的成绩也是屈指可数的。2014年我校六一文艺汇演，她们班的舞蹈《微笑季节》获一等奖；走秀《环保服装秀》获一等奖；2015年北景镇中心小学庆祝元旦文化知识竞赛，她荣获五年级指导教师一等奖；2016年我校六一文艺汇演，她们班的舞蹈《嘿，加油》获一等奖；山歌《只有山歌敬亲人》获一等奖；2017年北景镇各小学元旦文艺竞演，她们班的舞蹈《嘿，加油》获全镇一等奖； 《环保时装秀》获二等奖；《只有山歌敬亲人》获三等奖。除此，2014她业余撰写的论文《浅谈如何培养学生自主学习的能力》获一等奖，2015撰写的论文《浅谈一年级语文教育教学》获一等奖，《浅谈关爱小学生的学习》获二等奖；2015年河池市“向振高同志学习”征文《因你而美丽》获三等奖；2017年撰写的论文《浅谈小学班主任的管理工作》获三等奖。
叶圣陶这样说过：“教育是农业，不是工业”。对待孩子，周倩嫔就像对待田间禾苗一样认真，总是充满爱心。
她曾经无数次陪伴生病的学生打点滴到深更半夜，为他们垫付医药费；她曾经多少次给困难学生送书、买学习用品，为在校的留守孩子和孤儿理发，2015年中季节晚上回校，周倩嫔携同韦小丽、农艳芳等老师自筹资金，买来糯米粉和红糖做汤圆和孩子们共度中秋夜……这样的事例举不胜举，她用自己的行动实践着自己对教育的忠诚。&&&&&2016年10月，周倩嫔经我校领导提名，被中心校任命为我校少先队辅导员。在旁人眼里她多了一份“权力”，可周倩嫔心里却沉甸甸的，她知道，这不仅仅是权力，更是一种责任！在学校效能建设活动中她自我承诺，一定要严于律己，给学生作示范，为老师树榜样。
一份耕耘，一份收获，这话一点也不假。周倩嫔从教这几年来，无论是教学还是教研，无论是纪律还是成绩方面，她都赢得了学生和家长的普遍赞誉。她不断完善自身的综合素质，勤奋工作，开拓进取，为学校的教育教学工作做出了贡献，多次受到了学校和中心校领导的称赞。她始终坚守着一腔热诚一腔爱，眷恋山区这片黄土，更眷恋山区的孩子，她说：我选择了“教书育人”——这一太阳底下最光辉的事业，我将无怨无悔地耕耘在这片土地上，让娇嫩的生命之花永远绽放在这希望的田野上！&
2016年，周倩嫔荣获全县优秀教师荣誉称号。
日，小考进行第一次模拟考试，她所拿的六（3）班语文科及格率98 %、优秀率80.5%。是全校4个毕业班级，语数两科中唯独的一个班级的一科及格率达标。&
二（1）班&&覃银凤
&仔细看图，展开想象，说说贝贝的爸爸干什么去了，为什么还没回来？再写下来。
今天，是贝贝爸爸的生日。妈妈和贝贝准备为爸爸庆祝一下，好让爸爸回来大吃一惊。
看，精美的大蛋糕在桌子上散发着诱人的香气，两个紫色的杯子里装满了爸爸最爱喝的饮料。贝贝还给爸爸准备了一份生日礼物----一束美丽的鲜花。鲜花上系了一条鲜艳的红色丝带，丝带上还写有祝语：爸爸，生日快乐！
妈妈和贝贝左等右等都不见爸爸回家，贝贝自言自语：“爸爸怎么还不回来？”这时“叮铃铃”电话响了，原来是爸爸打来的：“今天我要加班，回来晚一些。”
贝贝失望极了：“唉！今天可是重大的日子呀！爸爸也太不给力了！”妈妈叫贝贝别等了，但贝贝不同意:&“不行，我一定要等爸爸回来。”贝贝一直手捧着鲜花，静静地靠在妈妈的怀里，她们一起坐在桌边，焦急地等待着。
等呀等，已经八点半了，“咔 ……”的一声打破了屋里的宁静，贝贝高兴地叫：“爸爸，你终于回来了！”贝贝赶紧把鲜花递过去：“爸爸，祝您生日快乐！您辛苦了！”爸爸看到鲜花和蛋糕惊喜而又内疚地说：“谢谢你们，我都忙得忘了自己的生日了。”
（指导老师：黄国山）
我的奇思妙想
指导老师&&田 &充
随着科学的发展，我想将会有一种会飞的汽车。
这种汽车是利用太阳能来驱动的，非常的环保，它将取代油动汽车，引领一个新时代的到来。当你坐进驾驶室，按下启动按钮，它就会打开翅膀飞上天空，它的颜色是可以变化的，因为它的外表涂了一层变色龙系列的仿生涂层，可以随着周围的环境自动调节车子的色彩，这样，车子可以和环境很好的融合在一起，很巧妙吧。车轮是黑的，车身由太阳能板做成。车的顶棚上配备有一套降落伞，当你的爱车在空中出现故障时，这套降落伞可以让你和你的爱车安全的返回地面。这台车里配备了超级电脑，当你疲劳时它可以自动驾驶，并且可以控制这辆车的一切驾驶行为。
它除了有很高的安全性之外，它还有很快的速度。它能在很短的时间里计算出最佳的路线，让你快速的到达目的地，这样可以满足快节奏的生活。同时这辆车的舒适很高，它的椅子可以制冷可以保暖，可任意的调节靠背的角度，让你在舒适的环境中进行驾驶。
现在，我一定要努力学习，长大了利用我学到的知识造出这么一辆梦想中的车子，载着我的同学和老师们环游世界，这就是我的奇思妙想。
&&&&三（1）班 罗&&聪
在未来的生活中，我要发明一种神奇的衣服。
这种衣服可以让你随心所欲的调节温度和图案。夏天，天气炎热时，衣服就会自动调节出凉爽的温度；冬天，天气寒冷时，衣服就会调节出温暖的温度。当你工作疲劳时它还会给你疲劳的部位进行按摩，让疲倦的你立刻精神百倍。虽然它具备很多的功能；但是它很薄，把它穿在身上一点也不会让你感到累赘。
这件神奇的衣服上还有一层杀菌层，这保护层可以杀死任何对皮肤有害的细菌，可以保护穿着衣人的健康。即使原本身体有病的人，穿上它之后衣服还可以监视身体的状况，对患者的健康起到促进作用。
这件神奇的衣服还有一个独特之处，当你的衣服碰上了脏东西，只要轻轻的抖一抖，衣服上的纳米防脏涂层立即就会把脏东西“踢”出去，马上使你的衣服焕然一新。
这还是我的一个设想，所以我现在要努力读书，将来我要用我学到的知识发明这样一件神奇的衣服，给人们的生活带来方便。
&&&&三（1）班 冉小蝶
六（3）班 蒙丽华
说道六年级（3）班，不愧称为是一个“麻辣班级”，叫这个名字也不夸张，因为，我们班里有着各形各色的人物。在这种班级学习生活，那真叫“过瘾”。
我们班有“飞毛腿”蒙福超，“活字典”彩缘，“哈哈脸”韦妮，“笑鬼”春花，“蒙青天”也就是我。我办事认真负责、明察秋毫，有点包公的气派。在这么“怪”的班级里，有一种说不出的喜悦。
“飞毛腿”顾名思义，就是跑步非常快。蒙涛可谓是我班的“小刘翔”，记得在校运会比赛中荣获第一名。他皮肤黝黑，一看就是一个体育健将，你看他那结实的肌肉，难免让我有点嫉妒。
我们班的人并不是每个人都一脸死气。像春花就是典型的“笑鬼”。春花无论在何时何地都摆着一张笑脸，一笑起来脸上的肉便集中在一起。有时她伤心哭了，也难免让人以为他是在笑。
最让我们班男生惧怕的还是蓝铃，她站直了比老师还高。那些喜欢欺负女生的男生都被她的一股“辣”劲管得服服帖帖，因此得来“男人婆”的称号。像我和彩缘，那就是男生中的“顶梁柱”，在班里起了很好的带头作用。
我们班的同学虽然有些调皮，但真正认真起来还是蛮不错的。就像辣椒一样吃起来辣，品起来香。（指导老师：周倩嫔）
&我校正在筹建瑶族文化传承基地
——于今年瑶族的“祝著节”活动上将成果向观众展示
本报讯&我校创办于1957年秋，学校坐落在美丽的红水河畔。 地处大化、巴马、东兰三县交界处的中心地带。本学期，学校在校学生1010人，共开设19个班级，82.06%为瑶族同胞。
瑶族是我国民族大家庭中不可缺少的一部分。他们吃苦耐劳，能歌善舞，在长期的生产实践中，逐渐形成了具有本民族特色的独特文化。比如铜鼓舞、瑶族服饰、瑶族语言等。但是，由于近年来，瑶族文化在不断地受到壮、汉族文化的侵蚀，许多瑶族青年在慢慢地被异化，不再穿瑶族服饰，甚至部分青年连瑶语也不会说了。长此下去，瑶族文化将面临失传的危险。为了拯救濒临失传的瑶族文化，我校决定建立一个瑶族文化传承基地。从瑶族服饰、生活用品、民族风情饮食文化等方面全方位推动瑶族文化的挖掘、传播和传承。并计划于今年的祝著节——瑶族的传统节日庆祝活动上将成果向观众展示。
目前，我校已经完成了瑶族娱乐器材及瑶族的生活用品的收集工作。
&图为我校教师在课余时间练习敲打瑶族铜鼓。&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&文/图 安广标 &
安广标校长“五一”看望校建筑工人
本报讯 2017年春季学期开学初，我校建于上世纪80年代的那栋教学楼拆掉重建，同时新建一栋学生宿舍楼。从而校园活动场所以及教室呈现空前拥挤的情况，校园施工也给学校带来了难以预见的安全隐患。为防患于未然，学校老师，施工工人可谓绷紧了学生安全之弦。&
为争取早日完工，学生能尽快进入到新教室学习，工人们似上紧发条的钟表，在保质保量的前提下，争分夺秒地干个不停。“五一”国际劳动节是工人们的节日，按理这天他们应该放假，可他们却干到晚上7:30才收工。收假回校的老师、学生，被工人们这种急他人所急的劳动品德所感动。
安广标校长在7:40带领罗仕华副校长、学校安全协管员韦彦等一行5人看望了刚刚下班在做饭的工人们，安校长把1000多名师生的那份感动转达给了工人们，并向他们致以了劳动节最真挚的问候。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&陈大勇
三（3）班的综合实践课
本报讯&《我是绿色小卫士》是语文S版三年级上册语文百花园四中的语文大课堂安排的一次语文综合实践活动。&
4月13日，三（3）班语文老师在上该课时，组织同学们开展保护花草绿化环境的活动，分组安排了同学们对学校里的草坪、榕树进行浇水并制作一些保护花草的宣传牌。同学们个个争当绿色小卫士，热情高涨。
&&&&三（3）班这次综合实践教学活动主要以学生的生活为基础，结合校园环境情况和学生特点，利用学生身边的事例进行教学，使学生产生环保意识，以“绿色使者”为榜样让学生明白：作为一名小学生，要主动参与力所能及的环境保护活动，从现在做起，从身边的小事做起，为环保作出应有的贡献。整个活动紧紧围绕课文与实践相结合，编写环保提示语、写写自己对环保的认识等，都提高了学生的语言写作能力。在搜集资料、交流、讨论的过程中了解环境知识，培养了孩子们热爱大自然、保护环境的情感，从而养成良好的环保习惯。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&韦昌杏
入室即静 &入室即学
&小考在即，六（3）班的每一位同学已经进入迎考复习状态：确定小考目标，明确复习范围，复习过程记录。班主任周倩嫔老师对同学们提出的要求是：入室即静，入室即学。激励同学们不断努力，积极进取！
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&文/图 陈大勇
四月班级活动竞赛获奖名单
黑板报获奖班级
&&&&&&&&&&&&&&低年级组&&第一名：二（2）班 &第二名：二（1）班
&&&&&&&&&&&&&&中年级组 &第一名：三（2）班 &第二名：四（1）班
高年级组 &第一名：六（3）班 &第二名：五（1）班 &第三名：六（4）班
手抄报获奖班级
&&&&&&&&&&&&&&低年级组 &第一名：二（2）班 &第二名：二（1）班
&&&&&&&&&&&&&&中年级组 &第一名：四（1）班 &第二名：三（2）班
高年级组 &第一名：六（3）班 &第二名：五（1）班 &第三名：五（2）班
笼中的鹦鹉
&鹦鹉只是一种动物，是小孩都想拥有一只，我一直都这么想着。
每一次经过花鸟市场时，我的俩小孩总是吵着闹着叫带上他们去看看鹦鹉。出于童心，便买下了两只鹦鹉，刚出生不久的一公一母。 &&&&
这俩只鹦鹉天真无邪地生活着，每天在笼子里嬉戏，很是快活。那只公鹦鹉很会打扮，故意在头顶上戴着一顶金黄色的鸭舌帽，而且还在屁股的尾毛上纹上耀眼的两条青刺青，这特让我的俩孩子喜欢——这小小的生命竟能如此尊重自己，年纪这么小的就知道如何讨人欢喜。
笼中鸟是最悲哀无奈的，它们何尝不想振翅高飞，飞入树丛呼吸新鲜空气沐浴阳光，与它们的同伴欢度每一刻时光。遗憾的是两只鹦鹉出不去，我怕这俩只鹦鹉一旦出了笼子便不知道回来，在笼中养了这么久，它们还会捕食吗？不，不能放飞它们，我不能这样残忍地伤害它们。它们出去之后一定会被伤害被欺负，种种猜想和疑问导致我没法打开笼子。
这样做我感觉自己有些残忍，于是就对自己说，再等等，等它们长到六七岁，那样可以放它们自由。可那时，我的思想会让我放了它们吗？种种的纠结困扰着我的心灵。等吧，或许有一日它们就会忘记了飞行，像阿猫阿狗那样只知道在陆地上行走，我被自己有这大胆的想法吓了一跳，因为这是不可能的事。可这种思想一直在我脑中扎根，慢慢地发芽。
鹦鹉只是种动物，要求很低，如果天天喂它们人吃的山珍海味，我想久而久之它们也变得卑微。于是，我天天向笼子里投入我为它们准备的不亚于人类的食物，它们就在那只无法逃避的笼子里，每日每夜地假装欢快地唱着歌儿博取食物，咯噔咯噔地用力踩着栖息杆，过着舒适有规律的生活。&
&&&&这种生活应当是它们鸟类的向往和憧憬吧？现如今它们的生活早已不是它们原本的生活，两只鹦鹉被我改变成了凤凰，多么幸福的鹦鹉，你是否还想着飞向远方？去找寻你最初的梦想？
淡出岁月的那条&的卡&裤子
——提前怀旧之十一
&在我少年的记事本里，印象最深刻的就是那条“的卡”裤子，那是我人生中穿的第一条新裤子。
上个世纪六十年代后期，我出生在一个贫穷落后的大石山区里，上面有三个姐姐一个哥哥，下面有一个弟弟一个妹妹。这么一大家子人，别说穿好，在那个人民公社、合作化年代，一天能填饱肚皮就是最幸福的事了。穿在身上的无不是伤痕累累，打着各种参差不一的补丁的旧衣物，尤其是裤子的屁股蛋和两个膝盖处。补丁都是母亲一针一线地补，补法很简单，看那破口有多大，找来一块旧布比好用剪刀剪下成四方形，然后就用针和线缝合在外面。由于补上去的是旧布，所以过不了多久就又被绷或是擦通了，母亲又依样画葫芦地找来一块旧布缝合到原先那块缝合的补丁之上。真可谓是缝缝补补里三层外三层一点也不夸张。农村不叫“补丁”，而是很形象的叫做“补巴”，那些“补巴”有时因为找不到一样颜色的布，只好用其它颜色的布补上去，补得五花八门。
我十岁那年春天，母亲说这么大没穿过一条新裤子，买条给你吧！于是我就有了开头说的那条“的卡”裤子。当时“的卡”是最好的布料，我那条布带着点蓝色，在太阳光下看过去还泛着亮光呢！每次穿着那条裤子，我就特别留意，走路不敢跨大步，生怕裤裆线路给拉破；不敢坐板凳，即使坐，首先也把那凳子擦了又擦，坐上去后一动不动，心想动多那屁股和板凳产生摩擦会通的快；双腿也尽量朝前伸直，避免膝盖把裤脚顶紧撕裂或起皱纹。晚上睡觉时脱下来，对叠整齐后把它放到枕头下面，睡下去就用头使劲地压枕头，目的是要把白天穿皱的地方压平。但那条“的卡”裤子更多的时间是躺在箱子里，舍不得穿，因为穿一次就会旧一些，又没有钱添新的。尽量在一些节日和随母亲走亲访友时再穿。
当年快到年关时，邻屯比我小一岁的表弟去外婆家，舅娘来跟母亲商量能不能借我那条“的卡”裤子给表弟穿一两天。母亲来跟我说，我死活都不依。后来表弟来，手中拿着两个煮熟的鸡蛋对我说：哥，我就穿两天，从外婆家转来就洗好给你。这是两个鸡蛋，我给你吃吧？我望着表弟那满含期待的眼神，加之令我垂涎的两个鸡蛋。我从箱子里取出那条裤子，从他手中取过一个鸡蛋说：你穿去吧！鸡蛋你一个我一个，我们是兄弟。那条“的卡”裤子在我无比珍惜下过了两年还是崭新的，终因我的成长，裤子短了，只好轮流到弟弟穿了。
光阴荏苒，如今我已人到中年，已有三十来年未穿过任何一件衣服裤子是打过补丁的，穿在身上的一件最少也是一百多元，高的几百元。不仅是我，你现在无论走在大街小巷，还是乡镇集日、穿村进寨、田里地头，看到男女老少，他们身上的穿着，你望穿双眼都难找见一个拇指大的补丁。每当工作之余闲暇之时，我们兄弟相聚，望着穿戴时髦，不知何为补丁的儿女们在尽情玩弄着电脑时，想着我们的过去，真是两个完完全全不同的时代啊！&&
（日《南方科技报》1版、《南国早报》副刊&）
我是绿色小卫士
指导老师&&韦昌杏
& & 星期四下午，老师在教室开展了“我是绿色小卫士”活动。老师给我们分组，分成三个小组，第一组给树木浇水，第二组制作宣传牌，第三组给花草浇水。
我们去宿舍找来几个桶，装满水，把水撒到大树旁边的泥土上，然后再去装水给花草浇水。
回到教室看到有些同学不去给花草树木浇水，他们都去玩了，我非常生气。老师去外面找制作宣传牌的材料了，跑来跑去的，找来了两个箱子、几根扫把棍、几根筷条和许多小铁丝，我觉得老师非常辛苦。
由于第二组人手不足，我就加入他们一起制作宣传牌。我们把箱子剪成一块块。老师又去找来两张彩纸，彩纸有四张桌子那么大。我们将彩纸粘到箱子板上，在上面画画、写宣传语。然后用透明胶把它包起来，接着老师在上面打洞，再把木棍放进去，最后用小铁丝绑好，一块块宣传牌就做好了。
&&&&&我们做这些很累，不过不知道为什么我们很高兴。 &&&&&&&&&&&&&&&&&&
& & &三（3）班 蒙艳美
& 今天老师让我们一起做绿色小卫士。
&老师分组安排我们的工作，第一组给校园里的榕树浇水，第二组做宣传牌，第三组给小草浇水。老师说：“出动。”我们大家都纷纷跑去宿舍要桶给树啊、草啊浇水。大家浇完水后就来到教室，不一会儿老师拿来纸箱、彩纸、剪刀、胶水，同学们都抢着要做宣传牌。老师分一部分的学生剪纸箱，一部分剪彩纸，还有一部分同学写宣传语。画着画着，突然有一位男生碰到桌子，班长差点画错了，那位男生立即向她道歉。我们兴高采烈地参加并圆满地完成了这次的“我是绿色小卫士”活动。
最快乐、最开心、最有趣的一天，就这样过去了。我们都很开心。
&&&&&&三（3）班 罗小燕
板兰峡一日游
五（2）班 &蓝智流
& & 今天，我们一家到板兰大峡谷游玩。经过一个多小时在山路上颠簸终于来到了板兰峡谷。
上午，我和爸妈在顶峰上眺望风景。一看，就可以看到远处的山一座连着一座，连绵起伏。大峡谷更是壮观，俯视一看，悬崖垂头至底，底下是一条波涛汹涌的红水河。一浪接着一浪，更是美丽壮观！
下午，我和爸妈乘坐竹筏，荡漾在红水河上。我望着大峡谷，它宛如是顶住天和地的大梁柱。晃眼一看，我发现险峻的悬壁上刻着一个“大”字，“大”字威武雄壮，在险峻的悬壁的衬托下，显得更雄伟了。远处一看，顶峰树木众多，宛如无数只小精灵在伴随我们，保护着我们，让我们不感到孤独、无聊。顶峰的藤蔓垂直至底，有的像在欢迎我们；有的像在为我们指引路线；有的想拥抱我们；有的像是保护我们似的，肃立不动，真是一名好保镖。
板兰大峡谷的雄伟、美丽，我终生不忘，在红水河的衬托下更加美丽。（指导老师&&罗仕华）
指导老师&&韦小丽
& &&老师对我们的爱，如园丁对待花朵一般，她带领我们走进知识的海洋，还教我们好好做人的道理。
离考试的时间还有几天，韦老师用沙哑的声音带着我们复习，这不是爱吗？而老师真正期待的是我们能够取得优异的成绩，这才是对她最好的报答。她还常常对我们说：“每一次考试都如同一场战争，复习，就是把抢擦亮，争取取得优异的成绩。”
当我们在学习上遇到困难时，韦老师不厌其烦地给我们讲解，直到我们弄懂为止。她对我们的健康更加负责了，每当我们有点发烧感冒的时候，细心的韦老师就会察觉到，她会亲切地说：“身体要紧，我带你去医院。”拿到了药，还不忘提醒我们每天按时到办公室用热水吃药。
老师每天布置作业都要求我们当天做完，说：“当天的事当天做完，是一种良好的习惯。” 所以我们对做作业从不偷懒。
如果没有老师，我们怎么走进知识的海洋呢？她在作业上的评语，在假期家庭报告书上的评语从不浮夸，实事求是地在对我们和我们的家长负责，也包含着她对我们的博爱，一切都是为了我们能成为一个诚实的孩子。 &&&&
老师！您的爱就像海洋里的水，而我们是水中的小鱼，鱼儿离不开水，我们离不开您。
四（1）班 罗美花
& & &老师对我们的爱无处不在，这师爱就像园丁对待花朵一样。我们是一朵小花，老师是一位园丁，如果园丁不给花朵浇水，花朵还能在这美丽的世界争奇斗艳吗？让我讲一段老师对我的爱的故事给大家听吧。
有一次，我因为放学回家被雨淋了，全身湿透，发起了高烧，可是怕落下功课，仍然坚持到学校上课，刚开始听得还可以，可是后来越来越没有了精神，最后觉得好晕，老师不顾一切，背起我直往医院走，在那一刹间，我在老师暖暖的背上，感受到了老师那无比伟大的师爱，老师的汗水从额头一滴一滴地落下来，滴落在我环绕在他脖子上的手臂上。
这爱从哪里来的呢？是来自老师那无私的心里。
老师就像一片蔚蓝的大海，而我们的人生就像一艘小船，在老师的指导与关爱中成长。
大海有水，只有我们驾驶着轮船来到海上，才能在无边无际的大海中航行。
我们的老师对我们的爱很珍贵，同学们一定要好好珍惜。
&&&&四（1）班 &罗美花
&& &留守儿童，你们并不孤单，因为你在学校的巨大摇篮里，就有人如同你们亲生父母一样，对你们无微不至的关怀与关爱！
是谁教会你们第一个字？是谁第一个教会你做人要懂得分享的道理？又是谁教你怎么握笔写字？是老师。
当你感冒时，是谁在关心地问你哪里不舒服；当你遇到难题时，是谁用她那双鼓励的目光望着你；当你遇到挫折时，是谁在安慰你？是老师。
老师的笑，是那样的甜美；老师的话，是那样的悦耳动听。
老师在用自己的生命教我们知识和做人，一日复一日，一年又一年，老师那根根乌黑发亮的头发变成了银丝，红润的脸上爬满了一条条的皱纹，那动听的声音越来越沙哑。老师把他的一生，把他的所有毫无保留地全给了他的学生，包括生命。老师的爱是世上最伟大的爱。
四（1）班&蒙精灵
五（2）班&曾金丹
& &&爸爸是个“大名鼎鼎”的“烟鬼”，家里经常是乌烟瘴气。终于，妈妈发威了，让爸爸无论如何都要把烟戒掉。&
妈妈每次都在爸爸想抽烟的时候，拿出一颗糖拨开糖纸把糖塞进爸爸的口中，压制爸爸的“烟瘾”。
在妈妈强硬的措施及监督下，月余后，爸爸把烟给戒了。从前距离爸爸一米远的地方就能闻到爸爸身上散发出来的烟味，而现在呢？只闻到爸爸身上那扑鼻而来的糖果香味。
可惜好景不长，爸爸嘴皮又痒了，又想抽烟了。
那天大伯父来我家串门的时候，左手拿一条烟，右手拿着一篮水果。爸爸一看烟，两眼就想饿狼看见了羊羔般金光闪闪，可当爸爸瞄见死死盯着他的妈妈的那双眼睛时，金光顿时消失。&
夜深了人静，客厅里出现了一个黑影，翻箱倒柜，像是在找什么东西。接着见那个黑影从客厅的柜子里拿出了什么东西。突然，客厅灯亮了，摁亮灯光的妈妈看到爸爸手里拿着一包香烟，妈妈二话不说，上前就揪住爸爸的耳朵，爸爸疼得“跪地求饶”直喊“救命！”
（指导老师&&罗仕华）
&青春扶贫&有灯童享
——大化团县委到我校为孩子捐赠护眼灯
本报讯&&日下午，共青团大化瑶族自治县委员会联合深圳杰文教育科技有限公司，到我校开展了“青春扶贫&青年先行”助学捐赠活动。
这次活动主要是为进一步加强对基层留守儿童、青少年的关心和爱护，加强对特困家庭儿童和青少年的扶持力度。我校是一所农村寄宿制村级小学，建于1957年，现有17个教学班，2个幼儿班，教师44人，学生1010人。距县城130多公里，距镇30多公里。地处偏远，交通不便。1000多名学生的家庭生活都较贫困，父母大都出外打工，一年才在春节回来和孩子团聚，有些父母几年都难得回来一趟。但这些孩子在学校得到了老师们的精心呵护，也得到了社会上各部门和各界爱心人士无微不至的关怀。
这次团县委为我校250名学生捐赠了每人一盏护眼灯，来参加此次捐赠活动的还有大化县海事处的领导、北景镇领导以及部分志愿者。
活动首先由安广标校长致欢迎词；接着来参加活动的领导为获捐赠的学生发放护眼灯；最后大化团县委副书记蒙妮同志对本次捐赠活动作了总结。捐赠仪式结束后，大化县海事处的庄主任及随同来参加活动的志愿者陈淑萍，分别给学生上了一节水上交通安全及护眼课。（陈大勇）
我校切实巩固
“行为规范养成教育”成果
本报讯&&在这个周的每一个晨会上，我校积极组织开展了以“行为规范养成”为主题的晨会学习活动。三一班的四位同学分别从良好学习习惯的内容、良好卫生习惯的内容、良好做人好习惯的内容、良好安全好习惯的内容，四个方面分别给同学们一一讲解，同学们对这四位同学提出的内容一一进行比对，就自己的一些不良习惯进行纠正。
在晨会上，田老师还就养成教育中常常出现的心理现象进行剖析，使同学们更深地认识自己坏习惯产生的原因。在星期五的晨会上，田老师就良好习惯养成的方法进行了讲解，同学们很快记住了好习惯的养成要注意的“四个管住一个遵守一个注意”的方法。
经过开学以来的“行为规范养成教育”活动，我校已经形成了“倡文明之风，做文明学生”的良好风气。为巩固文明行为规范养成教育这一活动成果，我校将在每周的晨会上继续开展一项“行为规范养成教育”的学习和行动。常抓不懈，让文明之花，礼仪之花，幸福之花在我校的每一个角落灿烂地开放。（田&&充）
澳门爱心工程基金会到我校开展扶贫考察
&4月18日，澳门爱心工程基金会爱心体验团一行5人，在我县统战部奉明部长的带领下，到我校开展扶贫考察。图为考察团与我校安广标校长交谈的场面。右一为安广标校长、右二为奉明部长、右三右四为爱心体验团成员。（文/图 &陈大勇）
我校举办小学生生理卫生心理健康讲座
本报讯&&为了引导学生了解青春期，正确对待青春期变化，促进他们健康成长，日下午，我校做了一次青春期生理卫生讲座。
小学五、六年级男女生正处于“性觉醒”阶段，与以前相比，会产生一些具体生理特征的变化，如身高明显长大、第二性征比较明显，对周围事物的感知也相应地发生了变化，有时还会有莫名的烦恼。为了进一步加强男女生青春期生理卫生知识教育，增强学生自尊自爱的意识，提高自我保护能力，我校举办了这次专题讲座。
这次讲座得到了大化瑶族自治县“云彩关爱中”的大力支持，关爱中心组织了专业老师前来讲座。讲座分男、女生开展，男生由男老师主讲，女生由女老师主讲，便于消除学生的害羞心理。&
讲座从青春期女孩、男孩身体的变化入手，用亲切的语言，以图文并茂的形式，为正值青春期的孩子们指点迷津，形象系统地介绍了青春期的生理现象、常见的健康问题、个人应注意的卫生等知识。并告知早恋的危害性，教育和要求学生们要学会与异性正常交往，要培养自尊、自爱、自强精神。希望学生们与老师、与同学多沟通、多交流、保持积极、热情的阳光心理，一起分享成长中的欢乐与幸福。
听完讲座后，学生们了解了许多青春期卫生知识，明白了如何保护好自己不受侵犯，要保持一个健康的心理和强健的体魄，使身心得到健康成长。（陈柳金）&
我校要求教师具备“十大精神”
要求学生养成“九大好习惯”
新时期好教师应具备的“十种精神”
时代在不断发展，社会在不断进步，新的时期，要想成为一名让社会满意、群众放心、学生敬仰的好教师，必须同时具备以下“十种精神”：
一、终身从教的献身精神；
二、认真执教的敬业精神；
三、爱生如子的园丁精神；
四、不甘人后的拼搏精神；
五、不计得失的奉献精神；
六、互相合作的团队精神；
七、与时俱进的创新精神；
八、率先垂范的表率精神；
九、刻苦钻研的钉子精神；
十、勇挑重担的实干精神。
新时期好学生应养成的“九大好习惯”
作为一名新时期的学生，要想成为一名适应社会发展，对社会有用的全能人才，必须要养成“九大好习惯”：
一、9个学习好习惯&&&&&&&&&⒈提前预习&⒉专心听讲&⒊爱提问题&&&&&&&&&⒋及时改错&⒌查寻资料&⒍不磨蹭&&&&&&&&&⒎仔细审题&⒏勤于动笔&⒐认真书写&&&&&二、9个做人好习惯&&&&&&&&&⒈心态积极&⒉孝敬老人&⒊勤俭节约&&&&&&&&&⒋持之以恒&⒌充满自信&⒍守时惜时&&&&&&&&&⒎诚实可信&⒏不给别人添麻烦&⒐善待他人&&&&&三、9个礼貌好习惯&&&&&&&&&⒈进别人的房间要敲门&⒉使用礼貌用语&⒊用双手接递长辈的东西&&&&&&&&&⒋坐有坐相站有站相&⒌礼貌待客&⒍不乱翻别人的东西&&&&&&&&&⒎不随便打断别人的话&⒏在公共场所要安静&⒐见到熟人主动打招呼&&&&&四、9个卫生好习惯&&&&&&&&&⒈饭前便后洗手&⒉早晚刷牙&⒊每晚洗脚、洗袜子&&&&&&&&&⒋手脏了及时洗&⒌不随意席地而坐&⒍常换衣服常洗澡&&&&&&&&&⒎不随地吐痰&⒏不乱扔垃圾&⒐随手整理好用具和衣物&&&&&五、9个饮食好习惯
&&&&⒈定时定量&⒉细嚼慢咽&⒊吃饭时不说话、不出声&&&&&&&&&⒋爱惜粮食&⒌不挑食、不偏食&⒍少吃零食&&&&&&&&&⒎不边走边吃&⒏少喝饮料多喝白开水&⒐不吃不合格食品&&&&&六、9个阅读好习惯&&&&&&&&&⒈经常去书店和图书室&⒉手不释卷&⒊专心致志&&&&&&&&&⒋做摘抄画重点&⒌读、写、思相结合&⒍善于使用工具书&&&&&&&&&⒎姿式正确&⒏善于交流心得&⒐爱护书籍&&&&&七、9个安全好习惯&&&&&&&&&⒈遵守交通规则&⒉不玩火&⒊不逞能&&&&&&&&&⒋遵守公共秩序&⒌不急追猛跑&⒍右行礼让&&&&&&&&&⒎有自护意识&⒏不做危险动作&⒐离家离校要向家长或老师打招呼&&&&&八、9个运动好习惯&&&&&&&&&⒈每天运动一小时&⒉认真完成每一次练习&⒊全面锻炼身体&&&&&&&&&⒋常到大自然中去&⒌循序渐进&⒍做好准备活动&&&&&&&&&⒎经常散步&⒏积极参加体育比赛&⒐不断尝试新项目&&&&&九、9个劳动好习惯&&&&&&&&&⒈自己的事情自己做&⒉家里的事情主动做&⒊别人的事情帮助做&&&&&&&&&⒋按操作程序劳动&⒌学会共同劳动&⒍劳动中注意自我保护&&&&&&&&&⒎找窍门探索巧干&⒏劳动结束后整理现场&⒐爱护和珍惜劳动
板兰小学五月份活动安排
按学校期初计划安排，五月份开展的活动如下，望各班积极组织参加。
一、“学校是我家，清洁靠大家”
活动时间：5月1日至5月31日
本次校园卫生活动，以培养师生良好的卫生习惯为主线，开展健康教育活动，改善卫生条件，预防控制传染病，遏制陋习，禁止乱扔、乱涂、乱画不良习气，培养师生良好的卫生习惯，使学校的大环境、小环境保持整洁干净。
二、地震应急疏散演练
活动时间：5月中旬
为了进一步加强学校的安全管理，增强全校师生的自我保护能力和安全防范意识，构建安全文明校园，学校将于5月中旬组织全校师生进行地震逃生疏散和消防应急演练，提高师生的安全防范能力，将安全事故隐患尽可能地消灭在萌芽之中。
三、中高年级将举行“纪念屈原爱国主义”演讲比赛
比赛时间：5月30日
为进一步发扬我国传统节日文化，我校特举办2017年端午节“纪念屈原爱国主义演讲比赛”。
以上活动细节将于开展之时公布。
（校办公室）
公 &&&&&&告
“龙雪欣”医助救治基金会自日成立以来至今已有2年。两年来，基金会严格按照所定的章程办事，首笔5000元救助金因没有符合基金会所规定的救助对象至今一分未动。
&&&&特此公示
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&板兰小学
&&&&&&&&&&&&&&“龙雪欣”医助救治基金会
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&会长：安广标
&&&&&&&&&&&&&&&&&&日
日上午，我校接受了龙合远先生的5000元捐款，并按照他的意愿于日正式成立“龙雪欣”医助救治基金会。基金会会长：安广标，副会长：龙顺豪，秘书长：韦汉忠。每年基金会将向社会和龙合远先生以及板兰小学师生们公开基金会资金花费情况。
龙雪欣同学生前系我校2015级六（2）班学生，日凌晨4时，龙雪欣同学在学校突然发病入院不幸去世。龙合远先生把板兰小学全体师生为龙雪欣同学献爱心的捐款5000元，又捐回给了学校，委托学校把这笔资金用于板兰学校今后在校有病需要治疗的贫困生，让每一个孩子都能健健康康地成长。【详情见《瑶山雏鹰》2015年第03期（总003期）第二版：《南国早报》美丽“小花”凋谢&父亲把善款回赠学校：
http://blog.sina.com.cn/s/blog_2vk36.html】&
教师的自修计划
教师在学生的眼中是神圣的，他们无所不通，这就要求我们要具有渊博的知识，给学生一碗水，自己就要有一桶水。平时应努力地去学习，不断提高自己的业务水平。我针对自己的实际情况做了如下计划：
一、坚持每天进行学习。
每天上网或从刊物上阅读有关教育的信息、经验文章、名师教育专著30分钟。多学习一些专业知识，积极进行业务理论的学习，并认真记好笔记。争取用知识来武装自己的头脑，要不断为自己充电，使自己能跟上现代教育的步伐。
二、要经常反思、总结自己的教学。
要每课写一份教学反思，及时总结教学中的不足之处，并找到改进的方法，做到边教边改进，争取逐步提高自己的教学水平。能及时记录下自己在教学中的成功经验，写成论文，多与他人交流。本学期结合新课标学习与实践撰写一篇教学案例或教学论文。
三、虚心向他人学习。
本学期多听课，吸取他人的先进经验，并进行大胆实践，争取形成自己的教学特色。平时多向有经验的教师请教，学习一些管理方法，加强对学生的管理。
四、练好基本功。
我们要认真完成钢笔字、简笔画作业，练好粉笔字和普通话。只有具备了扎实的基本功，才会在教学中得心应手。坚持每周写一页小楷、画一张画，利用课前三分钟练习粉笔字。
五、认真进行培训。
抓住每次培训的机会，要做到深入领会，记好学习笔记，并与自己的教学实践结合起来，争取做到学以致用，要不断改进自己的教学方法，努力形成自己的特色。
六、开阔自己的视野
要多看一些新闻，了解一些国家大事。多从互联网或书中了解外界信息，掌握最新的教学动态。平时多查阅资料，使自己的课堂教学内容变得更加丰富。要走出自己的狭隘世界，同时引导学生看到更加广阔的天空。
七、要做一名受学生喜欢的教师。
我们要与学生建立良好的师生关系，因为“只有亲其师，才会信其道。”教师对待学生要真诚，走进孩子们的内心世界，真心地帮助每位学生，多为学生排忧解难，要成为他们的知心朋友。
我们要做一名学习型、研究型的教师，应不断提高自身素质，努力学习，大胆实践，处处做学生的表率。应把微笑带给学生，让他们在老师的关爱下茁壮成长。
2017年春季板兰小学3.1班班主任德育工作计划
三年级第二学期的到来，我将继续担任的三年级（1）班的班主任工作，看着这一群可爱的学生们，看着他们渴望求知和充满稚气的脸庞，我深切地感到身上的担子更重了。但有压力才有动力，有动力才有学生们更好的未来。根据班级实际情况，我制定出小学三年级德育工作计划：
一、指导思想
立足本级实际，求真务实，千方百计创设利于学生身心健康、快乐成长的环境，坚持以宽松和谐的环境培育人，以健全的制度规范人，以发展的目标凝聚人，使德育工作落到实处，更上一个台阶。
二、工作重点
我在班主任德育工作计划中将学校重点活动分成以下几点：
（一）形式多样的主题教育活动，丰富德育内涵。
（1）开展“给妈妈洗脚”活动，值三八国际劳动妇女节到来之际，面向全体学生开展了“给妈妈洗脚”，鼓励教育学生用自己的实际行动，从生活中的点滴小事做起，回报妈妈的养育之恩。
（2）“我是节约（能）小标兵”主题活动，深化科技教育。开展以“节约一滴水、一度电、一张纸、一粒米”为主要内容的节约资源“四个一”活动，培养学生从小养成节约资源、爱护环境的良好行为习惯。
（3）“珍爱生命”主题活动，深化体卫教育
开展喜闻乐见的安全教育活动，提高学生自护意识。继续采用走出去、请进来等形式，通过法制专题讲座、学生征文、参观展览等途径对学生进行法制教育，增强学生遵纪守法的自觉性和自我保护意识。
（4）“艺苑奇葩”主题活动，深化艺术教育
以“六一”儿童节为契机，开展校艺术节活动，展示学校艺体特色教育。围绕主题，热情歌颂祖国，充分反映小学生乐观开朗、积极向上的精神面貌，节目具有鲜明的时代特征、校园特色和学生特点，体现思想性和艺术性的统一。
（二）重视学科渗透，加强德育科研。
1、优化学科教学
课堂是实施德育教育的主阵地，要继续认真上好品德与生活、品德与社会、思品课、晨会、班队活动课。
2、开展实践活动
紧紧把握教改脉搏，在三年级开展课题活动，并与传统的校园文化、综合实践活动特色紧密结合。通过社会调查、公益劳动、社区服务、科技文化活动积极开展社会实践，不断提高学生社会实践能力，并将学生参加社会实践活动表现列入学期学业成绩考评项目。附：每月份工作安排：二、三月份
1、寒假生活总结，期初常规工作
2、制订班级管理工作计划
3、加强劳动观念教育，搞好个人和集体卫生
4、进行勤俭节约教育。
5、“学雷锋、树新风”主题教育活动
6、庆祝“三八”妇女节—“爱献给妈妈”活动。开展“给妈妈洗脚”活动。
1、清明节活动
2、“人人讲诚信”读书教育活动
3、“珍爱生命”主题活动
1、劳动节纪念活动
2、对学生进行爱护公物教育。
1、庆祝“六一”儿童节系列活动
2、走进中国传统文化——端午节活动
3、制定复习计划，鼓励学生努力学习。
4、加强安全教育，做好放假前的准备工作。
夏天，又热又闷有时真让人受不了。我吃过晚饭，便趴在窗台上一边看风景，一边吹吹风。闲来无事，就拨通几个好友的电话，信步广场芒果树下，和同事聊到奇石展，遂观之。
奇石大小不一，有的整整齐齐布阵于地面，颇为壮观；有的横七竖八躺于桌上，很是随意。最先吸引我的是“猪肉”“猪脚”，皮膘瘦肉几层皆有，纹理极像，有的还用绳穿挂，比肉市的猪肉好看多了。架子上的奇石名目繁多，“步步高升”、“圆圆满满”、“高山流水”、“聚宝盆”……看得我眼花缭乱。一个年轻人也看，我便和他搭上了话。后来，石商给了我们手电筒，让我们细细观赏。经石商介绍，我知道广西奇石柳州有，我们大化县也有，还知道他可以潜下红水河淘石，可以称得上名副其实的“水鬼”了。他还着重介绍了了鸡血石(化学名三氧化硅)等等，使我看得云里雾里的，不知哪些是大自然的鬼斧神工，哪些是人类高科技的结晶。
一起观石的年轻人约二十来岁，福建人，他说他们老家有和田石，比黄金还贵，专雕印章用的；他说他家还有一张红木老床架，雕花精美，也不知现在价值几何；还有大兴安岭的木材，他老爸买了做家具，一块木板原价两块现已升到百元。没想到我们和他竟然站在奇石阵边，芒果树下聊了一个多小时，让我们觉得最新奇的是他的生活方式——喜欢到各地去小住，体验当地的风土人情。我很想不通的是他凭什么经济来源能够这样子过，原来，每到一处，他都打一份工，就这样可以小住一段时间，并且也交上了当地的朋友。
活了这么大的“岁数”，很多次去观奇石，但是唯有这一次看奇石最有收获，也第一次懂得了社会上有一些群体过着我们所不知的生活。&&&&石奇，人亦奇，只是不常为人所知罢了。
聪明的小羊
&&&&二（2）谭秋晴
&&&&一天，小羊在山上一边吃草一边散步，大灰狼看见了心想：“这只小羊又肥又嫩，可以美美地吃上一顿了。”
&&&&大灰狼张开血盆大口向小羊扑去。眼见自己就要落入大灰狼的口中了，小羊急中生智地向大灰狼作了个揖道：“谢谢你成全我。”大灰狼被小羊的行为吓了一跳，在小羊的面前刹住脚步问：“你什么意思？”于是小羊有气无力对大灰狼说：“我前天不小心感染上了禽流感，无药可救，请你吃掉我吧，我就解脱了。”
“我吃掉它，也会感染上禽流感，那我也没命。”大灰狼这样一想，只好饿着肚子回家了。
（指导老师：韦&&景）
&二（2）班 &罗坚康
有一天，小羊在山上吃草，山上的草绿绿的。突然，草丛里跳出一只大灰狼，大灰狼得意地想：“今天，终于能好好地吃上一餐啦。”大灰狼张着血盆大口一步一步接近小羊，小羊很着急，这时，小羊突然躺在地上，滚来滚去。大灰狼吃惊地问：“刚才不是还好好的吗？怎么现在躺在地上了。”小羊难受地说：“刚才我吃了有毒的草，现在我很难受，求求你把我吃掉吧！”大灰狼低着头心想：“要是我把小羊吃掉，我也会中毒的。”大灰狼只好饿着肚子灰溜溜地走了。我们要向小羊学习，做个聪明的孩子。
（指导老师：韦&&景）
六（3）班&&罗金梅
时间在滴滴答答的钟声中流逝，岁月的风铃在校园中回响。眨眼间，六年的小学生活即将结束了，我也即将告别我可爱的母校。回首往事，和同学、老师在一起生活学习的时光，让我难以忘怀，让我依依不舍。
校园的榕树
校园里有一棵巨大的榕树。
它像一位战士保护和守护着我们，让我们不受“欺负”。在骄阳似火的夏天中，大榕树展开自己嫩绿的双手，铺盖成我们大家休息的乐土，不让我们受到火辣辣阳光的焚烤。
快乐的小海洋
放学了，操场上变成了人的海洋。
同学们都在玩自己喜欢的课外活动。同学们有的打篮球，有的在跳皮筋，还有的在做游戏……校园里真热闹，就像海洋，波浪翻滚着。
美丽的蜂巢
教室，就像一个美丽的蜂巢，
在一间小小的蜂巢里，生活着50多只小蜜蜂。上课了，一只只小蜜蜂回到自己的位置坐好，等待着“蜂皇”给他们传授知识，我们徜徉在那些拼音与数字的知识海洋里。
温馨的鸟窝
一层层宿舍楼就像一个个鸟窝。
休息铃声一响，同学们就各自回到自己温馨的鸟窝，当小鸟们叽叽喳喳吵个不停时，老师们就会轻轻说声：“安静，早点睡觉。”小鸟们就会安静入睡了，在梦中各个孩子们都会笑得甜甜蜜蜜。
在这里我们一起笑过、哭过、努力过、合作过、经历过，让我把我们对班级的爱、对老师的爱、对同学的爱，化作一丝丝真情洒落在这片温情的土地上。在我即将迈出校门之前，让我们大声高呼：“再见了，我的老师！再见了，我的伙伴！再见了，我可爱的母校，我将永远记住您们。”（指导老师：周倩嫔）
我的读书故事
五（1）班&&蓝小勤
书是人类进步的阶梯，是知识大门的钥匙，同时也是指引我们走向成功的路灯。
小时候，父母像念经一样在我耳边唠叨：“要多读书，不要整天疯玩，你看看那些大作家，哪个不是靠读书成功的……”
对于父母的唠叨，有时候听进了耳朵一点点，但大多是左耳进右耳出。长大后自己才渐渐明白了读书的重要性，才知道父母从前说的话不是没道理。
旭日东升，美好的一天从清晨开始，我草草地洗漱完来到客厅，菜桌上的一本书映入眼帘，一看书名，我的天啊！竟是我最喜欢的《鲁宾逊漂流记》。
“妈，这是谁的书？”我问。
“那是你小姨送给你的书。”妈妈答应。
“那谢谢小姨了。”我说。
“丽丽，等一下我上街买东西，早饭放在桌上，等下记得吃。还有把自己的衣服洗了，房间也要打扫一下。”妈妈交代着。
“哦哦哦，知道了。”我说。
我急忙翻开那本书读起来，一下子就被书中的故事给吸引住了，整个人似乎陷入了沙漠中的流沙一般，无可自拔；像品茶的人得到了一种绝世的好茶，然后去慢慢品尝它的丝丝幽香。不知过了多久，我仍在知识的海洋中游荡着，“吱呀”一声，妈妈开门进来了，看到妈妈我才猛然想起妈妈出门时交代我必须做的事一件也没有做，这下完了，一顿臭骂是免不了的了。
“丽丽，你是怎么搞的？”妈妈发话了。
“我看书入迷忘了。”我老实地交代。
“你呀，看书虽然好，但也不能忘了正事，别的可以不做，但早饭总得吃啊！下次可不许这样了。”妈妈道。
如果说书是一片海，那么我就是海中的小帆；如果说书是一座金矿，那么我就是淘金者，我愿意一直在书的海洋里遨游，我愿做个在书的世界里坚持不懈的淘金者。
（指导老师：农艳芳）
宽广的道路
六（4）班 &蒙美君
在我的记忆中，有件事深深地刻在我脑海里，让我挥之不去。
那是去年暑假的一天，我坐公交汽车到县城买书，这是我第一次坐公共汽车。我一上车就抢到了一个“好座位”——司机的旁边，我非常得意，因为这个座位视野开阔，上下车又非常方便。
车刚开出不久，就上来一位老奶奶，她头发雪白，脸上布满了皱纹，眼眶凹陷。老奶奶上车后茫然地四处望了望，看到车上已座无虚席，她只好扶着我的座椅站立着。这时候，只听司机叔叔大声地说：“哪个年轻人给这位奶奶让个座吧！”停了会儿没见一个人应和，司机就又说了一遍：“哪个年轻人给这位奶奶让个座吧！”
突然间，我觉得自己脸上一阵火辣辣地热起来，心里也伴随着一丝莫名其妙的不安，似乎做了什么见不得人的事情。这时，司机第三次喊了起来：“哪个年轻人给这位奶奶让个座吧！”我猛然站起来，轻声地对站着的老奶奶说：“奶奶您坐吧！”
老奶奶坐下后，我感觉四周都聚在了我的身上，我不由得脸发烫起来，我不敢抬头看大家，我不知道那些目光是称赞我还是讥讽我？老奶奶坐下后微笑着对我说：“你真是个乖孩子。”
听了老奶奶的话，我感到羞愧，因为我并没有在第一时间让座，是在一等再等没见人让座后自己才让的座。我对老奶奶说：“对不起，奶奶，我早就应该给您让座的，作为一名小学生，应当时刻以雷锋叔叔为榜样，才对得起老师对我的教育和培养。”
不知不觉，车到了终点站，我怀着兴奋的心情下了车，我抬头看到天空上的太阳是那么的明亮，，我呼吸的空气是那么的清新，走在人行道上，我感觉道路是那么的宽广……
（指导老师：田桂平）
&多媒体教学 让我校课堂更生动
——我校结束了一支粉笔、一本书、一份手写教案的课堂教学史
&本报讯&一支粉笔、一本书、一份手写教案，这是我校60年来课堂教学的写照。如今，随着教学信息化的推进，我校17个班级配备了多媒体，不仅有效缓解了我校设备缺乏的问题，同时也促进了我校课堂教学方式的变革，让老师教学便捷，让农村娃享受优质的教育教学资源，让课堂变得丰富多彩。
我校是一所农村寄宿制村级小学，建于1957年，现有17个教学班，2个幼儿班，教师44人，学生1009人。距县城130多公里，距镇30多公里。
近几年来，政府及教育主管部门投入了巨资，用于完善教育设施、改善办学条件，为各个农村学校配齐了电脑室、电教室等功能室，为学生们提供了优质的学习资源，逐步改变了之前教育资源匮乏、教学条件落后等状况，教育综合实力大幅提升，孩子们逐步享受到了城里孩子拥有的教育资源。2017年春季学期开学初，我校17个教学班级的多媒体教学设备全部投入使用。
如今，走进我校各班教室，都会看到老师一边在投影仪上播放漂亮的图片，一边讲解课文，学生们听得津津有味。看到农村娃享受到了与城里孩子同样的教育资源，安广标校长兴奋地说：“在乡村用上多媒体教学，是从教20多年的我一直奢望的，现在终于实现了。”（陈大勇）
我校每月一主题活动初见成效
本报讯&我校在德育教育管理中，坚持转变观念，创新载体，狠抓管理，多渠道加强学生思想道德建设。本学期按期初《板兰小学2017年春季学期学校工作计划》所定计划，德育教育活动整体推进，重点实施，月月有主题。坚持活动育人，有目的、有计划地进行了一系列丰富多彩的德育教育实践活动。　　在坚持德育教育活动主题化的进程中，我校主要通过晨会、主题班会、宣传窗、各种比赛等多种扎实有效的活动，对学生进行思想、道德、法制和心理品德等养成教育，取得了较好的效果。如：3月份邀请镇派出所到校进行“法制讲座”，培养学生遵守规则的意识，引导学生养成良好的文明行为习惯。在规则范围内学会最平常的“走路”，为自己的生命负责，学会珍惜生命，同时也影响周围的人；邀请专家到校开展“养成教育专题讲座”，深入剖析了学校教育和家庭教育的得失，找出结症与解决之道，让在场的学生家长和老师深刻认识到好习惯养成的重要性，小习惯能成就大未来，懂得如何去培养良好习惯。尤其是3月份“学雷锋，树新风”的主题活动，涌现了大量的好人好事，57名表现突出的学生被评为“学雷锋”标兵，6个班级被评为“学雷锋”先进班级。
我校4月的主题活动是：安全教育，从我做起。
德育工作是一项长期、艰巨、富有实效性的工作，它既不是无章可循，更不是一蹴而就，必须经过从实践到理论，再从理论到实践的历练与升华。我校循着创新的载体，强化德育的实践，坚持不懈，与时俱进，必将使学生的思想道德建设和学校的未来发展迈向新的阶段，提升新的水平，我校校园德育之花明日也必更芬芳。（陈大勇）
&2017年春季学期开学初，我校建于上世纪80年代的那栋教学楼拆掉重建，同时新建一栋学生宿舍楼。从而校园活动场所以及教室呈现空前拥挤。校园施工也给学校带来了难以预见的安全隐患。工人们急学校所急，他们日夜加班干不停。图为4月10日中午，工人们不休息地在30多度高温下，汗流浃背地赶活。（文/图 &陈大勇）
我校2017年4月份
&根据本学期期初《板兰小学2017年春季学期学校工作计划》所定计划，我校4月份将开展如下活动：
一、清明祭祖，缅怀先烈黑板报
为追寻英雄足迹，继承先烈遗志，弘扬民族精神，增强责任感和使命感，要求各班级在清明节收假回校后，出版“清明节”黑板报&。
主办：板兰小学 &&
活动时间： 日至4月16日 &
比赛地点：各班教室 &
参加对象： 全校所有班级 &&