(Tashi和Dolma)
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图片上那两个字是什么字？什么意思？（书法字）
提问时间： 17:23:02
图片上那两个字是什么字？什么意思？（书法字）
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可以不用细究。总之你知道&頖璧&这两个字是和古代的学府，故名。这个我们简单知道就行了。圆形的水池就像一块璧（璧就是圆圈形的玉），天子的学宫称璧雍，四面环水，它被一圈圆形的水池围着。现在各地的孔庙里还有一个建筑叫璧雍(也作辟雍)，诸侯的学宫称頖宫。和乐，藏风聚气，北山是玄武位在后边有靠坐实，平安吉祥，以南通水北无水也，居之、和谐。同泮。中国住宅风水讲究住宅要南水北山。
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您可能有同感的问题奶奶在微信里看到丽水市养生经济促进会会徽备选图片.她问正在读初三的孙女:这图是什么意思啊?于是孙女把自己对会徽的理解讲给奶奶听.请你以孙女的身份.选择一个会徽给奶奶解说.要求解说合理语言得体. 题目和参考答案——精英家教网——
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9．奶奶在微信里看到丽水市养生经济促进会会徽备选图片，她问正在读初三的孙女：这图是什么意思啊？于是孙女把自己对会徽的理解讲给奶奶听，请你以孙女的身份，选择一个会徽给奶奶解说。要求解说合理语言得体。（120字左右）
分析 此题考查图文转换能力．解答此题要结合题目要求审清图意，要结合有关数字，关健词等提取有价值的信息，表达图意要力争做到语言的简明、连贯、得体．解答 此题解答，要细致看图，按照一定顺序表述出来，注意语句的通顺、条理，再是要注意表达者身份，注意语言得体．A图，是一个由山水组成的图案．而“山水”是“丽”字的变形；整个图案，还像一个展翅飞翔的仙鹤，而仙鹤正是健康长寿的象征，体现了组织的宗旨．B图，一看就是一枚印章，主体图案也是“丽”字的变形，似山，似水，山水相依体现了当地的自然环境的优美，山上面是仙鹤的图形，仙鹤是健康长寿的象征，表明丽水适合养生，体出了该组织的宗旨．答案：奶奶，你看这个B图案，乍一看多象是一枚印章啊，图中最明显的地方是“丽”这个字的变形，既像山，又像水，有山水的地方自然环境一定很优美，再看“山”上面是好像是一只仙鹤的呢，仙鹤是健康长寿的象征，说明咱丽水是适合养生的地方，您这下了解了吧？点评 解答此题，除讲清图意外，还要注意语言的得体．
练习册系列答案
科目：初中语文
题型：作文
19．作文请以“读你”为题写一篇600字左右的记叙文。文中不得出现真实的地名、校名、人名。
科目：初中语文
题型：默写
20．默写。（1）君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。（李商隐《夜雨寄北》）（2）俱怀逸兴壮思飞，欲上青天揽明月。（李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》）（3）塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意。（范仲淹《渔家傲》）（4）江山代有才人出，各领风骚数百年。（赵翼《论诗》）（5）诗家清景在新春，绿柳才黄半未匀。（杨巨源《城东早春》）（6）低头乍恐丹砂落，晒翅常疑白雪消。（白居易《池鹤》）（7）礁石无法阻挡江水滔滔东流的豪情，冬雪不能耽搁春天翩翩而至的脚步，同样，战争，瘟疫也一样不能阻止滚滚前进的历史车轮。正所谓“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”（用刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》中的诗句填空）
科目：初中语文
题型：文言文阅读
17．（三）&&& 曾巩，字子固，建昌南丰人。生而警敏，年十二，试作《六论》，援笔而成，辞甚伟。甫冠，名闻四方。欧阳修见其文，奇之。&&& 嘉祐二年进士第，出通判越州。岁饥，度常平①不足赡，而田野之民，不能皆至城邑。谕告属县，讽富人自实粟，总十五万石，视常平价稍增以予民。民得从便受粟，不出田里，而食有余。又贷之种粮，使随秋赋以偿，农事不乏。&&& 知齐州，其治以疾奸急盗为本。曲堤周氏子高横纵，贼良民，力能动权豪，州县吏莫敢诘，巩取置于法。章邱民聚党村落间，号“霸王社”，椎剽夺囚，无不如志。巩属民为保伍，使几察其出入，有盗则鸣鼓相援，每发辄得盗。有葛友者，名在捕中，一日，自出首。巩饮食冠裳之，假以骑从，夸徇四境。盗闻，多出自首。巩外视章显，实欲携贰其徒，使之不能复合也。自是外户不闭。&&& 徙洪州。会江西岁大疫，巩命县镇悉储药待求，军民不能自养者，来食息官舍，资其食饮衣衾之具，分医视诊。师征安南，所过州为万人备。他吏暴诛亟敛，民不堪。巩先期区处猝集，师去，市里不知。&&& 巩性孝友，父亡，奉继母益至，抚四弟、九妹于委废单弱之中，宦学婚嫁，一出其力。（1）解释下面加点的词。①甫冠，名闻四方成年②讽富人自实栗规劝（2）与“奇之”中“奇”字用法相同的一项是：DA．山行六七里B．腰白玉之环C．闻寡人之耳者D．父利其然也（3）解释下面句子。知齐州，其治以疾奸急盗为本。（4）曾巩以“仁”为怀，有君子之风，请概括出表现他“仁”的事例。
科目：初中语文
题型：默写
4．古诗文名句默写。（1）峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。（李白《峨眉山月歌》）（2）不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）（3）问渠那得清如许？为有源头活水来。（朱熹《观书有感》）（4）故曰，域民不以封疆之界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。（《孟子》两章）（5）苏轼在《江城子•密州出猎》中以魏尚自比，用“持节云中&&，何日遣冯唐&&&&”这一诗句表达了渴望得到朝廷重用，立功边陲的心情。（6）西部有大美。罗布淖尔戈壁浩瀚无边，荒凉苍茫，夕阳像勒勒车的轮子，灿烂热烈，那种“大漠孤烟直，长河落日圆”（王维《使至塞上》）的壮美景象，让我们惊叹不已。
科目：初中语文
题型：语言运用
14．金华人文底蕴深厚，名家辈出，诸如黄宾虹、李渔、宋濂、艾青等等，不胜枚举。某校开设了拓展性课程《锦绣金华•家乡的历史文化名人》．学期结束，选修该课程的同学决定用图片展的形式汇报学习成果。假设你也参与了这项活动，请你为本次展览拟写前言。（只写正文部分，120字左右）温馨提示：下笔前先考虑以下内容，对你完成任务可能会有帮助。举办展览的目的、本次展览的内容、对本次展览的期待……前言&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&《锦绣金华•家乡的历史文化名人》课程选修小组X年x月x日
科目：初中语文
题型：基础知识
1．解释下列句中加点词语的意思。（1）元方入门不顾回头看&&&&（2）两股战战大腿&&&&&&（3）后遂无问津者渡口（4）至若春和景明日光&&&&（5）长跪而谢之道歉&&&&（6）命夸娥氏二子负二山背。
科目：初中语文
题型：选择题
12．下列句子有语病的一项是（　　）A．宋画之美，不是唐代“满城尽带黄金甲”的得意绚烂，而是简单、含蓄、谦卑、轻柔的文艺态度．B．在东部很多城市，虽然一些传统产业举步维艰，但高新技术引领的后起之秀却长袖善舞．C．针对当前我国美术收藏的状况，文化部实施了“国家美术收藏”．D．无论从历史、地理、还是从法理的角度来看，钓鱼岛都是中国的固有领土，中国对其拥有无可争辩的主权．
科目：初中语文
题型：现代文阅读
13．阅读下面材料，完成下列各题。【材料一】&&& 苏州园林享有“江南园林甲天下，苏州园林甲江南”的美名，被誉为“咫尺之内再造乾坤”，是中国园林的杰出代表，也是世界文化遗产。&&& 苏州园林有着深邃的立意，大多在有限的空间内巧妙布景，将造园者或园主人的主观意趣、造园理念，寄托在具体景物上，通过一花一木、一亭一石、一窗一匾等等，体现雅致的情趣，营造出无限的意境，让观赏者在欣赏园林的同时，领会到造园者所要表达的弦外之音、象外之致。苏州园林有高低起伏，有藏有隐，有动观、静观，宜细加欣赏。欣赏苏州园林不能匆匆而来、匆匆而去，也不能走马观花、到此一游，而要以细腻、恬静的心态欣赏，才能得到美的享受。&&& 由于是在极为有限的范围内经营，为求得意境的深邃，苏州园林的设计者和建造者大多不遗余力地用各种方法来增强景致的深度感，使园林空间丰富多变。明园林艺术家计成说：？夫借景，园林之最要也。如远借、邻借、应时而借等等。？一座园林的面积和空间是有限的，为了扩大景物的深度和广度，丰富游赏的内容，除了运用多样统一、迂回曲折等造园手法外，造园者还常常运用借景的手法，有意识地把园外的景物？借？到园内视景范围中来，收无限于有限之中。借，要对周围的风景画面进行取舍、剪裁、制作，才能将园外的自然美借入园内为我所用，使园景扩延至无穷，拓展了欣赏空间，增加了自然之趣。【材料二】&&& “百戏之祖归昆曲，天下昆曲出苏州”，昆曲，又称昆剧、昆腔、昆山腔，是中国最古老的剧种之一，也是中国传统文化艺术中的珍品。昆曲以婉转深细的声腔，婀娜妩媚的姿态和优美风雅的曲词来刻画人物的心理、情感。昆曲舞台上，仅仅一桌两椅，就能让观众在演员细腻、丰富的演唱和婀娜多姿的形体语言中感受到无限的意境。&&& 昆曲曲词典雅清丽，情意万千。它继承了古代诗歌、唐诗、宋词、元曲的优点，长句、短句参差错落、疏密相间，充满诗情画意。昆曲曲词有很强的音乐性，通过音调、韵律、句法结构，产生一种刚柔相济、长短和谐、轻重妥当的艺术效果。昆曲唱腔流丽悠远，听之足以荡人心魄。指尖轻舒，便是如画江山，便是梦幻时空。柔指纤纤，道不完的情意绵绵；水袖抛舞，说不尽的风致楚楚。浅唱兼低吟，一个身段，一个眼神，一颦一笑，都蕴含着无穷韵味，折射出万种风情。唯有静心细品，方能得到昆曲的真味。&&& 苏州园林中的亭、榭、水阁，都是昆曲表演的极佳场所。半山亭内的尺幅空间，饮宴堂前的一方氍毹（qúshū，地毯，常借指舞台），池塘侧的半岛洲头，都可以成为昆曲表演的精致空间。？粉墙花影自重重，帘卷残荷水殿风？（昆曲《玉簪记？琴挑》），已分不清是园，是曲。这种人与自然水乳交融、天人合一的感觉，体现出园林和戏曲①的美学精神。园林与昆曲，在审美理想上可谓②。（1）在【材料二】的①②两处，依次填入词语，最恰当的一项是：DA．相辅相成异曲同工B．相辅相成不期而遇C．相得益彰不期而遇D．相得益彰异曲同工（2）结合上面两则材料，简要说说苏州园林和昆曲在哪些方面有共通之处？（3）根据【材料二】，以下面《牡丹亭》曲词为例，选择一个角度，说说你对昆曲曲词的特点的理解。原来姹紫嫣红开遍，似这般都付与断井颓垣。良辰美景奈何天，赏心乐事谁家院？朝飞暮卷，云霞翠轩。雨丝风片，烟波画船，锦屏人忒（tuī，太）看的这韶光贱！）昆曲《牡丹亭》曲词）
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请输入手机号]刚才打开百度搜了一下“洛奇”俩字结果第一条是这样的，看不懂看不懂。有明白的同学吗？指点一下。 =730) window.open('http://www.yydzh.com/attachment/Mon__c177be8af4aa0e.png');" onload="if(this.width>'730')this.width='730';" >
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大哥 不认识就不认识呗 还问个意思 你这有语病啊
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