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单项选择题在社会主义市场经济条件下，承认按生产要素分配的合法性的目的是（）
A．肯定私有财产的合法性 B．提高生产要素的使用效率C．鼓励私营经济的发展
D．推进国企改革
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A肯定私有财产的合法性 B.提高生产要素的使用效率
C.鼓励私营经济的发展 D.推进国企改革
全部答案（共1个回答）
要素分配的合法性，是为了缓解生 产要素的紧张程度，提高生产要素的使用效率。故本题答案选B。
激发人们积极性，使各种生产要素充分利用，加速社会发展。
变相承认自己就是资本主义
就是如何“以德治国的问题”，但还要加上一些经济的东西，你自己上书上找一找老师给你记过的东西就是了。又不是找不着。
因为社会主义制度当中也存在着资产阶级,也存在着资本主义的经济制度.而在社会主义制度的初级阶段,这种资本主义是很重要的.
而这种资本主义或资产阶级最典型的就是外资...
随便回答一下吧.
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答: 古筝泛音老弹不好。。那距离到底是怎样。。?
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根本就没有正式的国际驾照，如果到国外开车，正式的程序：
1、到公证处办理驾照的公证书，可以要求英文或者法文译本（看看到哪个国家而定）；
2、拿公证书到外交部的领事司指定的地点办理“领事认证”，可以登录外交部网站查询，北京有4、5家代办的，在外交部南街的京华豪园2楼或者中旅都可以。
3、认证后在公证书上面贴一个大标志；
4、有的国家还要到大使馆或者领事馆盖章一下。
偶前几天刚刚办过。
1、以身作则，如果连自己都做不好，还怎么当班长？
2、人缘好，我就是由于人缘不好，才改当副班长的。
3、团结同学，我们班有一个班长就是由于不团结同学才不当班长的，他现在是体育委员。
4、要有管理能力，首先要有大嗓门，我们班有位学习委员就是由于声音太轻才以3票之差当不了班长；其次要口齿清楚，让同学能听得懂你说的话；第三要说出有道理的话,让吵闹或打架的同学心服口服；第四，不能包庇好朋友，公正；第五，要搞好师生关系；第六，要严以律己，宽以待人，我们班的第一任班长就是因为“严以待人，宽以律己”才不能继续当下去的。
5、要坚持，我们班的纪律委员就是由于没有恒心，原来的大组长、卫生委员、劳动委员、体育委员、学习委员、小组长等（每个学期都加起来）都被免除了，现在的才当1天的纪律委员要不要免除都在考虑中，还要写说明书。
6、提醒班干部做自己要做的事，要有责任心。我们班的纪律委员就是没有责任心，班长的职务都被罢免了。
7、不要拿出班长的架子，要虚心。
8、关心同学（包括学习）。
9、要及早发现问题,自己可以解决的自己解决；自己不能解决的，早日让班主任解决。
10、要发现班级的好的地方，及时表扬。让全班都照做。
11、不要太担心学习，当个班干部，对以后工作有好处，这是个锻炼的机会，好好当吧，加油！
在高中阶段，学校和老师的规定一般都是为了学生的成绩着想，执行老师的话，其实也是为了大家好。即使有时候打点小报告，只要你的心态的好的，也不是坏事。比如A学习不专心，你用个适当的办法提醒老师去关心他，其实也是为了他好。
总的方针：和同学们组成一个团结的班集体，一切以班集体利益为上（当然不冲突国家、社会和学校利益为前提）。跟上面领导要会说话，有一些不重要的东西能满就满，这对你的同学好，也对你的班好。
再说十五点
一，以德服人
也是最重要的，不靠气势，只靠气质，首先要学会宽容（very important）你才能与众不同，不能和大家“同流合污”（夸张了点），不要有这样的想法：他们都怎么样怎样，我也。如果你和他们一样何来让你管理他们，你凭什么能管理他们？
二，无亲友
说的绝了点，彻底无亲友是不可能，是人都有缺点，有缺点就要有朋友帮助你。不是说，不要交友，提倡交友，但是不能把朋友看的太重，主要不能对朋友产生依赖感，遇到事情先想到靠自己，而不是求助！
三，一视同仁
上边说的无亲友也是为了能更好的能一视同仁，无论是什么关系，在你眼里都应是同学，可能比较难作到，但没有这点，就不可能服众。
四，不怕困难
每个班级里都会一些不听话的那种，喜欢摆谱的那种，不用怕，他们是不敢怎么样的！知难而进才是一个班长应该有的作风。
五，带头作用
我想这点大家都有体会就不多说了
六，打成一片
尽量和大家达成共识，没有架子，不自负不自卑，以微笑面对每一个人，不可以有歧视心理，不依赖老师，有什么事情自己解决，老师已经够累的了。
七，“我是班长”
这句话要随时放在心底，但是随时都不要放在嘴上，有强烈的责任心，时刻以班级的荣誉为主，以大家的荣誉为主。什么事情都冲在最前面。遇事镇定。
八，帮助同学
帮助同学不是为了给大家留下一个好的印象等利益方面的事，是你一个班长的责任，是你应该做的，只要你还是一个班长，你就要为人民服务（夸张）为同学服务。
九，诚实守信
大家应该都知道这个，是很容易作到的，也是很不容易作到，然这两句话并不是矛盾的，不是为了建立一个好的形象，和班级责任也没有什么关系，只是一个人应该有的道德品质。但你必须作到，连这样都做不到，就不可能做成一个好的班长。
十，拿的起放的下
学会放弃也同样重要，学会辨别好与坏。知道什么是该做的，什么是不该做的。
十一，谦虚
认真分析同学给你提的意见，不管是有意的，还是无意的。提出来就有他的想法，有他的动机。要作到一日三醒我身。
十二，心态端正
总之要有一个好的心态，积极向上的心态，把事情往好里想，但同时要知道另一面的危机，遇到事情首先想到的应该是解决问题，而不是别的！
十三,合理的运用身边的人和事
主动,先下手为强,遇到不能够管理的,就可以和其他班干部一起对付,实在不行,就迅速找到老师陈述自己的观点,免得他倒打一耙(尽量少打小报告.)
十四,和老师同学搞好关系.
威信可以提高,你说的话老师也比较相信,可以简单一点的拿到老师的一些特殊授权,而这些授权往往对你的帮助很大.
十五,合理的运用自己的权利和魄力
对付难管理的,权利在他的眼中已经不存在的,就运用你的魄力,用心去交流,努力感动身边的人,感动得他们铭记于心,你就成功了.
一点要加油哦
tann转成假名就是たん，拼音的话，相当于tang吧……
bakka转成假名是ばっか
kkou转成假名是っこう
benn转成假名是べん
kyo转成假名是きょ
系统学过五十音的话，看罗马音就能直接读了。用拼音来学是不合适的，有些发音没法用拼音标的。
P.S.罗马音里，“nn”就是波音“ん”，“kka”是前面带促音小写“っ”的“か”，同理“tta”就等于“った”。
是应该的。
一些家长觉得尺度过大难以接受，告诉家长们，这套书的中文版是香港出版社翻译过来的，而且英文版确实是外国小朋友3-6岁的读物，很多外籍的明星表示他们小时候也看过类似的，并且外国的明星们表示也会给自己的宝宝看类似这种绘本的图书，有的绘本还会让宝宝动手操作等等。
女宝宝在荷尔蒙的驱动下，天生就会关怀、爱惜、照看他人，因此她们喜欢对玩具或游戏注入情感。
任何玩具交给男宝宝都可能成为一件拆装玩具，而在女宝宝的手里则都可以变成她的孩子、病人或伙伴，她可以喂它吃东西、给它讲故事、哄它睡觉。
如果她把一个手工台当炉子用，那一点儿也不奇异。
千百年来，女宝宝就是从不断地照顾虚拟宝宝的进程中慢慢长大，到自己真正做了妈妈后就开始照顾真实的宝宝。生养并抚育自己的宝宝，是荷尔蒙不断提示女宝宝的终极目的，所以说女宝宝天生就是妈妈。
正常情况下，人体在进餐期间血液会聚集到胃部，以加强对食物的消化和吸收。宝宝边吃边玩就会使得一部分血液被分配到身体的其他部位，从而减少了胃部的血流量，妨碍对食物的充分消化，使得消化机能减弱，导致宝宝食欲不振。
有以下两种可能：
一是支气管哮喘前期，一是体质问题。体质问题造成痰鸣的宝宝，多是渗出体质，即虚胖、爱出汗、少活动、长湿疹、起风包、不爱吃菜和水果、爱吃甜食、水里不加奶就不喝、大便总是发稀、对牛奶和鸡蛋过敏、户外活动时间少、像温室里的幼苗等等。对于这样的宝宝，解决痰鸣的根本办法不是药物，而是多做户外活动，锻炼宝宝的耐寒能力，增加宝宝的运动量。如果痰鸣是支气管哮喘前期，就要在医生指导下给宝宝服用药物。
脐血流阻力异常增高，常与胎盘功能、脐带中动静脉管径大小、阻力高低、血流速度等有关，其与胎儿的血氧供应紧密相关。头位妊娠脐带绕颈孕妇，当临产前胎头入盆或产程中胎头逐渐下降时，如绕颈的脐带出现相对过短，脐血流阻力升高，脐血流量减少，可致胎儿急性缺血缺氧，引起胎儿窘迫。产前脐血流测定对预测胎儿窘迫起到了一个前瞻性作用。在正常妊娠情况下，随孕周增加，S下降，D升高，使比值下降，近足月妊娠时S/D小于3。有研究提示，明显的脐血流受阻与胎儿生长迟缓、酸中毒及不良围产儿结局有关，因此它目前作为孕期监测的一种辅助手段，通常被用来了解胎儿宫内生长受限及妊娠高血压疾病。
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十五大报告第一次提出了“把按劳分配和按生产要素分配结合起来”，并明确了“允许和鼓励资本、技术等生产要素参与收益分配”的政策。下列对这一政策的理解正确的是
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练习册系列答案
科目：高中政治
来源：高考完全解读·政治
十五大报告第一次明确地提出了社会主义公有制实现形式的多样化问题，并肯定了股份制和股份合作制这两种公有制实现形式，从而突破了公有制只有国有、集体所有制两种实现形式的传统观念。据此回答：
（1）上述材料体现的哲学道理是
①人的认识是随着实践的发展而发展的
②任何理论对实践都有双重指导作用
③人的认识是不断深化、扩展和向前推移的
④正确的认识来源于实践，错误的认识来源于人脑
A．①② B．①③
C．②④ D．①④
（2）从上述材料中可以看出，公有制实现形式多样化
①是由我国社会主义初级阶段生产力的发展状况决定的
②是建立社会主义市场经济的客观要求
③有利于推进国有企业改革
④能更好地解放和发展社会生产力
A．①②③④ B．①②③
C．②③ D．①④
科目：高中政治
来源：黄岗考无敌　　政治
十五大报告第一次明确地提出了社会主义公有制实现形式的多样化问题，并肯定了股份制和股份合作制这两种公有制实现形式，从而突破了公有制只有国有、集体所有制两种实现形式的传统观念。
上述材料体现的哲学道理是
①人的认识是随实践的发展而发展的 ②任何理论对实践都有双重指导作用 ③人的认识是不断深化、扩展和向前推移的 ④正确的认识来源于实践，错误的认识来源于人脑
A．①② B．①③
C．②④ D．①④
科目：高中政治
题型：单选题
十五大报告第一次提出了“把按劳分配和按生产要素分配结合起来”，并明确了“允许和鼓励资本、技术等生产要素参与收益分配”的政策。下列对这一政策的理解正确的是A.这是由我国坚持公有制的主体地位决定的B.这是有效地防止两极分化，最终实现共同富裕的需要C.这是发展社会主义市场经济的客观要求D.这是发展公有制经济的必要条件
科目：高中政治
题型：单选题
十五大报告第一次明确地提出了社会主义公有制实现形式的多样化问题，并肯定了股份制和股份合作制这两种公有制实现形式，从而突破了公有制只有国有、集体所有制两种实现形式的传统观念。上述材料体现的哲学道理是①人的认识是随实践的发展而发展的 ②任何理论对实践都有双重指导作用 ③人的认识是不断深化、扩展和向前推移的 ④正确的认识来源于实践，错误的认识来源于人脑A.①②B.①③C.②④D.①④
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09-10-05 &
在我国，目前主要有以下形式：1、按资本要素分配。改革开放以来，随着居民生活水平的提高，居民的收入已突破了过去单纯消费基金的范畴，形成了消费基金后的剩余资金。并且随着收入水平的日益提高，这种剩余资金也越来越大，这种剩余资金一部分用于购买了房产，另一部分则主要转化成了投资资金。居民私有房产和投资资金的出现，必然会导致按资本要素分配形式的出现。对这种收入的性质，目前学术界看法还不完全一致。有人认为属于按劳分配收入，理由是：按劳分配实质是承认和保护社会成员的个人所有制，这种个人所有制的始点是社会成员的劳动力极其收入，同时也赋予了社会成员对其收入使用的自主权力，即无论是用于消费还是用于投资，都属于按劳分配这种个人所有制范围。按劳分配既包括按现期劳动的成果分配，也包括按过去的劳动成果分配。从目前看，居民的按资本要素分配主要包括以下具体形式：一是将资金用于银行储蓄，获取利息收入：二是将资金用于购买各种债券、股票等有价证券，获取利润、红利、股息以及有价证券买卖收入；三是将资金以独资、合资等形式从事实业投资以获取投资利润；四是将自有房产、车辆等出租获取租金收入。2、按劳动力要素分配。即劳动者依据自己的劳动力状况获取要素报酬。劳动力是一种重要的生产要素，劳动力要素参与收益分配，在市场经济国家已得到普遍的认同。按劳动力要素分配主要是按劳动力价值分配，而劳动力价值又是由生产与再生产这一劳动力的社会平均费用决定的，因而它有一个底线，即不能低到影响劳动力的生产与再生产。世界各国普遍的做法是对市场上劳动力价值货币表现的价格即工资进行最低立法保障。要指出的是，我国在劳动报酬上也采用了工资这一形式，但这种作为按劳分配形式的工资与作为劳动力价格形式的工资是不同的。换句话说，按劳分配与按劳动力价值分配是不同的。按劳分配依据的是劳动量，即劳动力使用价值的发挥情况。多劳多得，少劳少得，不劳不得，而按劳动力价值分配的依据是劳动力价格，这种分配随劳动力供求状况上下波动。不仅如此，按劳分配的对象是作为产出的劳动成果，而按劳动力价值分配的对象是作为投入的劳动耗费。此外，时间不同，按劳动力价值分配是在生产过程之前进行的，而按劳分配是在生产过程结束之后进行的。在按劳动力要素分配中还有一种情形是，随着资本概念从物质资本到人力资本的扩展，劳动者还可根据其人力资本大小获得派息和分红。这是按劳动力要素分配的新发展，它表明劳动力要素不仅可从投入方面参与分配，而且可从产出（利润）方面参与分配。这也表明劳动力已从商品上升为资本形态。从投入方面参加分配，从一定意义上说，作为劳动力价格的工资是人力资本投资于生产活动的直接成本，人力资本的派息分红是人力资本的利润，它是劳动者提高劳动能力、扩大再生产的基础，是一种发展工资，也是人力资本产权的主要组成部分。3、按技术要素分配。这是指技术要素所有者将自己所拥有的技术投入生产经营活动并据此取得报酬。在我国，按技术要素分配主要包括以专利权的形式获得专利收益和以技术入股的形式获取利润分红两个方面。在当今知识经济时代，人力提倡并鼓励按生产要素分配，对于我国发展高科技产业具有重要的意义。4、按管理要素分配。管理是一项重要的生产要素，在生产经营活动中，主要表现为组织协调和指挥运筹才能。在分配形式上，主要包括承包制、年薪制。津贴制等。5、按信息要素分配。信息在知识经济时代是一项十分重要的生产要素，在市场竞争中，谁拥有足够的信息，谁就能掌握生产经营的主动权，占据生产经营的优势。因此，信息要素所有者提供信息时则根据该信息对生产经营的贡献来给予回报。
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